給大大小小送禮物小班數學(xué)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的給大大小小送禮物小班數學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。
給大大小小送禮物小班數學(xué)教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。
2、學(xué)習用目測的方法比較物體大小。
3、有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、大、小標記圖片、大小娃娃各一
2、各類(lèi)大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入。
“今天，老師和小朋友玩個(gè)游戲。我說(shuō)‘請起立’，你就說(shuō)‘我起立’；我說(shuō)‘請坐下’，你就說(shuō)‘我坐下’，試試看好嗎？”
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“請起立”“我們一起說(shuō)‘大大力氣大、大大是個(gè)大胖子、大大要吃大蛋糕’…”
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2、出示小娃娃。
“這是小小，我們也和小小打個(gè)招呼好嗎？”
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3、游戲：
給大大、小小坐椅子。 “這兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎？”
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“我請大大和小小坐椅子，誰(shuí)來(lái)幫助它們？”
小結：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
4、幼兒送禮物要求：
幼兒能在目測比較出禮物的大小后，將對應的送給客人，并能講一句話(huà)。
�。�1） 教師提供，個(gè)別幼兒進(jìn)行。
1、相同的兩件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。
2、相同的三件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。
3、從許多同類(lèi)的東西中（每類(lèi)3—4個(gè)）找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。
�。�2） 每個(gè)幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。
�。�3） 將大大小小送回相應的家，幼兒在娃娃家游戲。
給大大小小送禮物小班數學(xué)教案2
活動(dòng)目標
1、通過(guò)送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。
2、學(xué)習用目測的方法比較物體大小。
3、有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。
4、發(fā)展辨別、分析、歸納智力和運用智力。
5、通過(guò)各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
活動(dòng)準備
1、大、小標記圖片、大小娃娃各一
2、各類(lèi)大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
教師：今天，老師和小朋友玩個(gè)游戲。
我說(shuō)‘請起立’，你就說(shuō)‘我起立’;
我說(shuō)‘請坐下’，你就說(shuō)‘我坐下’，試試看好嗎?”
二、游戲
1、教師：今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲。
(1)出示大娃娃
這是大大，我們拍拍大大，對它說(shuō)句話(huà)好嗎?
(大大你好!大大我喜歡你!大大歡迎你!)
“請起立”
“我們一起說(shuō)‘大大力氣大、大大是個(gè)大胖子、大大要吃大蛋糕’…”(加上動(dòng)作)
(2)出示小娃娃。
這是小小，我們也和小小打個(gè)招呼好嗎?
(小小你好!小小我請你喝水!小小我跟你玩!)
“請起立”“我們一起說(shuō)‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’…”
三、游戲：給大大、小小坐椅子。
1、教師：這兒
有兩把椅子，看看它們一樣嗎?
(不一樣。一把大、一把小)
我請大大和小小坐椅子，誰(shuí)來(lái)幫助它們?”
2、小結：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
四、幼兒送禮物
要求：幼兒能在目測比較出禮物的大小后，將對應的送給客人，并能講一句話(huà)。
1、教師提供，個(gè)別幼兒進(jìn)行。
(1)相同的兩件東西，比較后大的送給大大，小的`送給小小。
(2)相同的三件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。
(3)從許多同類(lèi)的東西中(每類(lèi)3-4個(gè))找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。
2、每個(gè)幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。
3、將大大小小送回相應的家，幼兒在娃娃家游戲。
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