小班數學(xué)教案送禮物
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的小班數學(xué)教案送禮物，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班數學(xué)教案送禮物1
活動(dòng)目標：
1、喜歡數學(xué)活動(dòng)，體驗成功帶來(lái)的快樂(lè )。
2、加深對各類(lèi)物品的認識。
3、能把相同的物品歸類(lèi)，并能初步按要求整理物品。
活動(dòng)準備：
1、面包、糖果、水果標記的筐子各一個(gè)。
2、面包、糖果、水果混放在一起。
3、猴子頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小猴頭飾，引起幼兒興趣。
�。�1）出示小猴頭飾，情景導入，小猴的超市要開(kāi)業(yè)了，商品很多，小猴子忙不過(guò)來(lái)，請小朋友幫忙整理貨架。
2、按物品標志擺放物品。
�。�1）教師出示面包、糖果、水果筐，請幼兒說(shuō)一說(shuō)筐子里有什么食物？
�。�2）教師出示有標志的筐子，請幼兒觀(guān)察上有什么標志。
�。�3）教師提問(wèn)引導幼兒討論食品應該在怎么放？引導幼兒根據食品種類(lèi)，把相同的食品放在相同標志的筐子里。
�。�4）請個(gè)別幼兒上臺示范，按標志挑選用品擺放，如：按蘋(píng)果標志把蘋(píng)果挑出來(lái)，放在有蘋(píng)果標志的筐子里。
�。�5）分三組進(jìn)行，食物擺放完之后，師幼共同檢查擺放是否正確。
3、游戲“小猴商店”
�。�1）教師情景導入，請兩名幼兒上臺，一名幼兒發(fā)出指令，如：“請把蘋(píng)果挑出來(lái)，放在有蘋(píng)果標志的筐子里”
�。�2）游戲進(jìn)行2——3次，教師指導。
小班數學(xué)教案送禮物2
活動(dòng)目標：
1、借助送花種的游戲情景，能夠正確區分4種顏色和1—4數量的不同，并進(jìn)行一一對應的分放花種；
2、通過(guò)觀(guān)察、講解、動(dòng)手操作方式，嘗試看簡(jiǎn)單圖卡進(jìn)行5以?xún)鹊臄滴锲ヅ�，并用自己語(yǔ)言表述；
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，運用完成任務(wù)形式，感受生活數學(xué)的樂(lè )趣，體驗成功收獲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
廢舊水彩筆帽、彩色卡紙、廢舊綠色小草坪、小兔木偶、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、送花種一：能夠正確說(shuō)出顏色名稱(chēng)，并按顏色進(jìn)行一一對應送花種。
1、仔細的'看一看、說(shuō)一說(shuō)，每個(gè)人都有什么顏色的小種子吧。
2、拿出第一個(gè)口袋：那你能再說(shuō)清楚：你手里的紅色種子有幾個(gè)嗎？
3、邊說(shuō)邊送小花種：
4、教師小結：那讓我們站起來(lái)圍著(zhù)小花園欣賞一下我們剛才撒下來(lái)到小花種子吧，替小兔檢查一下對不對吧
二、送花種二：能夠正確說(shuō)出自己手中花種的1—4的數量，并按數量一一對應送花種。
1、打開(kāi)第二個(gè)口袋，取出顏色相同、數量不同的小種子數一數，
2、分別放在點(diǎn)子瓶里（平面圖粘貼）
3、小結：邊說(shuō)邊貼在大圖上
三、買(mǎi)花種三：能夠正確區分花色和數量的不同，嘗試看簡(jiǎn)單的圖示進(jìn)行數物匹配，并用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。
1、打開(kāi)第三個(gè)口袋，取出任務(wù)卡：3紅+2黃；
2、教師和幼兒討論：任務(wù)卡上圖示是什么意思？
3、幼兒分別拿自己任務(wù)卡涂色完成任務(wù)。
4、小結：驗證、糾錯（老師檢驗得到禮物）
四、完成買(mǎi)花種的任務(wù)卡：拿著(zhù)任務(wù)卡和禮物跟隨音樂(lè )出教室，結束。
小班數學(xué)教案送禮物3
教材分析：
在日�；顒�(dòng)中常聽(tīng)到小班幼兒會(huì )隨口說(shuō)出1、2、3、4、5……但讓幼兒實(shí)際來(lái)數一數某個(gè)東西的時(shí)候，卻是口里數的和實(shí)際東西數量不相符。3—4歲的幼兒已經(jīng)進(jìn)行點(diǎn)數、計數活動(dòng)，形成了最初的數概念。我班幼兒現處于小班下學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習和訓練，已經(jīng)能夠按順序口頭數數，能夠手口一致地點(diǎn)數4以?xún)任矬w的數量，并說(shuō)出總數。根據幼兒計數能力發(fā)展的順序：按順序口頭數數→按物點(diǎn)數→說(shuō)出總數→按數取物，特設計此次數學(xué)教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、能手口一致的點(diǎn)數1——7的數，并能大聲的說(shuō)出自己的操作過(guò)程。
2、體驗數學(xué)活動(dòng)點(diǎn)數匹配的樂(lè )趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能手口一致的點(diǎn)數1——7的數。
活動(dòng)準備：
1、課件《數數有多少》
2、操作材料：排序板、每個(gè)幼兒8朵花
活動(dòng)過(guò)程：
1、手指游戲《手指變變變》
師：今天我們一起來(lái)玩個(gè)游戲《手指變變變》
一根手指頭呀，變呀變呀，變成毛毛蟲(chóng)呀。兩根手指頭呀，變呀變呀，變成小白兔呀。三根手指頭呀，變呀變呀，變成金孔雀呀。四根手指頭呀，變呀變呀，變成大花貓呀。五根手指頭呀，變呀變呀，變成大老虎呀。我是一只肚子非常非常餓的打老虎，想找一只小動(dòng)物吃……。
2、引導幼兒點(diǎn)數。
師：現在是什么季節？（春天）春天給我們大家帶來(lái)了許多的禮物，一起去看看吧。
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�。�1）出示幻燈片大公雞，有幾只大公雞。
�。�2）誰(shuí)又來(lái)了，出示幻燈片兩只小雞。教師帶幼兒一起點(diǎn)數，并說(shuō)出總數。
�。�3）這次是誰(shuí)來(lái)了，來(lái)了幾只蝴蝶，請幼兒說(shuō)出總數，并提醒幼兒把話(huà)說(shuō)完整。
�。�4）春天還有美麗的花朵，來(lái)數一數，這有幾朵花？
�。�5）還有一件好吃的禮物呢？請幼兒點(diǎn)數。
3、認識排序板。
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提問(wèn)：（1）排序板上有什么？
�。�2）應該從小紅旗開(kāi)始點(diǎn)數。請小朋友們手拿著(zhù)小紅旗進(jìn)行點(diǎn)數。
4、幼兒練習點(diǎn)數。
每位幼兒先點(diǎn)數5以?xún)鹊幕ǘ�，點(diǎn)數正確的幼兒老師獎勵一朵花，然后再進(jìn)行點(diǎn)數，根據不同層次的幼兒，點(diǎn)數數量逐漸增加。幼兒點(diǎn)數
5、花兒朵朵
請幼兒把花貼到自己身上，同時(shí)會(huì )說(shuō)1朵花、2朵花、3朵花……。貼好后進(jìn)行游戲。
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