中班數學(xué)教案：圓圓和方方教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的中班數學(xué)教案：圓圓和方方教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
知道物體有相同的，也有不同的，它們各有各的功用。
活動(dòng)準備：
各種圓形、方形的物品若干，方形、圓形胸卡與幼兒數相等。
幾何圖形若干、白紙、水彩筆
一、以機器人的出現激發(fā)幼兒的.學(xué)習興趣。
師：今天有兩位機器人朋友到我們班來(lái)做客，我們一起來(lái)歡迎它們。
機器人今天到我們班來(lái)，想請小朋友們幫他們倆起個(gè)好聽(tīng)的名字，它們有個(gè)要求，起出來(lái)的名字要象它們的樣子。（幼兒根據自己的觀(guān)察為機器人起名字）
1、說(shuō)一說(shuō)周?chē)钪蟹降臇|西
�。ㄓ變焊鶕罱�(jīng)驗回答）
聽(tīng)小朋友們說(shuō)了這么多方的東西，機器人圓圓不服氣了，它說(shuō)它的兄弟姐妹也很多，請小朋友們說(shuō)給方方聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)告訴方方，我們的周?chē)男〇|西是圓的？
3、通過(guò)“我的朋友在哪里”游戲，在活動(dòng)室內尋找方的或圓的物體，并將它們歸類(lèi)。
我們來(lái)玩一個(gè)“我的朋友在哪里”的游戲，老師為每個(gè)小朋友準備了一張胸卡，請小朋友們任意挑選一個(gè)掛在自己的脖子里，然后去找一找和你的胸卡相同形狀的東西。
請小朋友把找到的物品送到貼有相應標記的筐里，第二次進(jìn)行游戲。
1、我們班的小朋友真能干，把教室里的東西都收拾干凈了。有一個(gè)小朋友叫小明，他特別喜歡下棋，可就是不會(huì )收拾總是到處亂扔，這不有幾個(gè)棋子被賈老師撿到了，你們想不想看看？
軍棋子，提問(wèn)：誰(shuí)知道這是什么？它是什么形狀的？
2、幼兒聽(tīng)錄音故事《圓圓和方方》，教師運用實(shí)物投影儀進(jìn)行圖片演示。
圓圓和方方為什么要吵架？
方方夢(mèng)見(jiàn)了什么？有沒(méi)有把圓圓趕走？為什么？
活動(dòng)延伸
分組活動(dòng)利用物品或幾何圖形進(jìn)行操作活動(dòng)。這些形狀組合在一起可以拼搭出各種各樣的東西，我們一起來(lái)利用這些物體和圖片來(lái)玩一個(gè)“小小設計師”游戲。
1、筐子里各種各樣的物品，小朋友可以把它們當成積木來(lái)搭一搭。
2、生活中還有許多各種形狀的物品，我們可以用水彩筆在紙上畫(huà)一畫(huà)。
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