劉大哥講話(huà)理太偏說(shuō)課稿
作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)說(shuō)課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的劉大哥講話(huà)理太偏說(shuō)課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我說(shuō)課的內容是人音版音樂(lè )九年級下冊的第四單元犗非擷英中的《劉大哥講話(huà)理太偏》�，F在，就本課的說(shuō)課內容將按下列程序展開(kāi)。首先是本節教材的分析。
教材分析：
《劉大哥講話(huà)理太偏》是豫劇《花木蘭》中一個(gè)著(zhù)名的唱段。劇中女主人公花木蘭喬裝男子替父出征，在奔赴戰場(chǎng)途中，有位同行的男士口出怨言，認為天下苦事都叫男子做了，女子成天在家享清福�；咎m以男子身分，慷慨陳詞，為女子擺功，直說(shuō)得這位男士無(wú)言以辯。
根據教材內容和學(xué)生實(shí)際，我制定了如下教學(xué)目標：
教學(xué)目標：
1、通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，感受和體驗豫劇音樂(lè )的風(fēng)格特點(diǎn)，喜歡這種地方戲曲，進(jìn)而樹(shù)立喜愛(ài)戲曲音樂(lè )、關(guān)注中國民族音樂(lè )文化的態(tài)度。
2、聆聽(tīng)豫劇《花木蘭》選曲，感受這種地方戲曲音樂(lè )的風(fēng)格特點(diǎn)，能夠隨著(zhù)錄音演唱豫劇戲曲選段的一、兩句唱腔，能夠在若干種戲曲音樂(lè )中辨認出這個(gè)劇種。
3、知道我國地方戲曲和豫劇的知識。
基于以上教學(xué)目標，我確定本課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：感受豫劇戲曲音樂(lè )的風(fēng)格特點(diǎn)
下面說(shuō)一說(shuō)我的具體教學(xué)過(guò)程：
1、導入：運用媒體播放戲曲人物造型，從而使學(xué)生了解簡(jiǎn)單中國戲曲藝術(shù)就是這樣一門(mén)綜合了音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)等各種藝術(shù)表現形式的綜合性藝術(shù)。
2、知識點(diǎn)介紹：豫劇也稱(chēng)河南梆子，是河南省的主要地方劇種。流行于河南及鄰近各省的部分地區。豫劇以唱見(jiàn)長(cháng)，豫劇唱腔鏗鏘有力，富有熱情奔放的陽(yáng)剛之氣，具有強大的情感力度。其次豫劇質(zhì)樸通俗、本色自然，更緊貼老百姓的生活。另外，豫劇節奏鮮明強烈、矛盾沖突尖銳、故事情節有頭有尾、人物性格大棱大角。再加上曲調詼諧歡快，使得豫劇不僅適合演出輕松的喜劇，它又恢宏大氣故又適合演帝王將相的`大場(chǎng)面戲，豫西調委婉動(dòng)聽(tīng)，吐字清晰，唱腔悲涼故很適合演悲情戲。豫劇在關(guān)鍵劇情上一般都安排有大板唱腔，唱腔流暢、節奏鮮明、極具口語(yǔ)化，一般吐字清晰、行腔酣暢、易被觀(guān)眾聽(tīng)清，顯示出特有的藝術(shù)魅力。
3、戲曲賞析：
播放豫劇《花木蘭》中一個(gè)著(zhù)名的唱段《劉大哥講話(huà)理太偏》。
劉大哥講(啊)話(huà)理太偏，/誰(shuí)說(shuō)女子享清閑。/男子打仗到邊關(guān)，/女子紡織在家園。/白天去種地，/夜晚來(lái)紡棉，/不分晝夜辛勤把活干，/將士們才能有這吃和穿。/你要不相信(哪)請往這身上看，/咱們的鞋和襪，/還有衣和衫，/千針萬(wàn)線(xiàn)可都是她們連哪!/有許多女英雄，/也把功勞建，/為國殺敵是代代出英賢，/這女子們哪一點(diǎn)兒不如兒男。
通過(guò)欣賞，可以從人物的角度，從音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)的角度令學(xué)生形象具體地感知體會(huì )豫劇的藝術(shù)特點(diǎn)及魅力。
4、知識擴展：請同學(xué)們討論作品背景，老師補充說(shuō)明�！秳⒋蟾缰v話(huà)理太偏》是豫劇《花木蘭》中一個(gè)著(zhù)名的唱段。劇中女主人公花木蘭喬裝男子替父出征，在奔赴戰場(chǎng)途中，有位同行的男士口出怨言，認為天下苦事都叫男子做了，女子成天在家享清福�；咎m以男子身分，慷慨陳詞，為女子擺功，直說(shuō)得這位男士無(wú)言以辯。
《花木蘭》簡(jiǎn)介：花木蘭的故事在我國久有流傳。北朝民歌《木蘭詩(shī)》被選為中學(xué)語(yǔ)文教材�！痘咎m》劇情：花木蘭女扮男裝，替父從軍，征戰十三載，累建功勛，辭官回鄉。賀元帥親臨，方知花木蘭為女子。
5、小結唱腔特點(diǎn)：請同學(xué)總結分析這段唱段的特點(diǎn)�；咎m的唱腔，很質(zhì)樸，很本色，沒(méi)有女子的嬌羞之感，覺(jué)得很符合花木蘭的身份和她的性格特點(diǎn)。豫劇很有地方特色，節奏鮮明、唱腔流暢、語(yǔ)言很生活化、平民化。
6、課堂拓展：現實(shí)生活中，隨著(zhù)流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，戲曲藝術(shù)日趨衰弱，曾經(jīng)人才輩出的劇團青黃不接，曾經(jīng)廣為傳唱的曲子曲高和寡。那么，戲曲的出路在何方?我們如何來(lái)振興中國戲曲?請大家出謀劃策。(小組討論，為戲曲的振興出謀劃策。全班交流。)
我的說(shuō)課結束，請批評指正，謝謝！
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