誠信真可貴說(shuō)課稿
作為一名人民教師，編寫(xiě)說(shuō)課稿是必不可少的，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢？以下是小編為大家收集的誠信真可貴說(shuō)課稿，希望對大家有所幫助。
各位老師：
大家好！
今天我上的是浙教版五上年級的第三單元《交往是堂必修課》的第一課《誠信真可貴》。關(guān)于誠信這一主題，在我們品德學(xué)科中呈螺旋上升的目標結構，在四年級的“誠實(shí)”教學(xué)的基礎上結合本單元交往這一主題，我把本課的目標重點(diǎn)定位在“守信”教育上，因此我設計了以下四個(gè)目標：1、通過(guò)本堂課的學(xué)習，讓學(xué)生知道什么叫誠信。2、體驗自己與他人交往時(shí)誠信的重要性。3、教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的如何講誠信的方法。4、激發(fā)學(xué)生做一個(gè)講誠信的人的愿望。至于具體怎樣讓學(xué)生做到誠信和當失信于人時(shí)如何補救，我打算把它們放到第二課時(shí)。
為了實(shí)現這四個(gè)預定目標，我是這么安排整堂課的'。整堂課分為五個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節：游戲導入。通過(guò)做游戲，引出今天這節課的主題：誠信。并通過(guò)讓學(xué)生給自己打分，讓他們對自己的誠信有所了解。
第二個(gè)環(huán)節：體驗誠信的重要性。為了讓每一個(gè)學(xué)生深刻地體會(huì )到誠信的重要性，我除了讓學(xué)生收集生活中講誠信的正面事例，還出示四組不講誠信的反面例子。因為我們畢竟不是生活在“真空”的環(huán)境下，我們絕不能回避這個(gè)社會(huì )陰暗的一面，我們所能做到的是在不違背真實(shí)的情況下努力向學(xué)生展示一個(gè)積極陽(yáng)光的社會(huì )。
第三個(gè)環(huán)節：辨析討論。在這個(gè)環(huán)節中，我從《曾子殺豬》引入，通過(guò)兩個(gè)辨析題的討論，讓學(xué)生明白，做一個(gè)講誠信的人固然重要，但是我們也要學(xué)會(huì )保護自己，碰到具體的問(wèn)題要想辦法靈活解決。
第四個(gè)環(huán)節：制作誠信卡。這是一個(gè)機動(dòng)環(huán)節。畢竟做一個(gè)誠信的人并不是一件容易的事，我建議學(xué)生做一張誠信卡來(lái)時(shí)時(shí)提醒、鞭策自己。誠信卡的內容可以多樣化，讓學(xué)生自主選擇，可以是自己曾經(jīng)失信于人或別人失信于自己的事例，也可以是誠信格言或誠信小故事。
最后一個(gè)環(huán)節：我把高爾基的格言送給每一個(gè)學(xué)生，鼓勵他們做一個(gè)講誠信的人。
《品德與社會(huì )》是一門(mén)活動(dòng)型綜合課，也是一門(mén)永恒的藝術(shù)，需要不斷的探索，我這樣設計和教學(xué)中的處理肯定還有很多不足之處，請老師們多多指教，謝謝！
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