品德與生活《眼睛與耳朵的訴說(shuō)》說(shuō)課稿
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的品德與生活《眼睛與耳朵的訴說(shuō)》說(shuō)課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、關(guān)于教材。
《眼睛與耳朵的訴說(shuō)》是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)品德與生活課本我的生活好習慣單元中的一篇課文。本單元旨在使兒童從小養成良好的生活習慣，獲得基本的健康意識和生活能力。我認為教學(xué)這篇課文時(shí)，要緊緊抓住這一重點(diǎn)�！堆劬εc耳朵的訴說(shuō)》以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)為載體，娓娓道出眼睛與耳朵給我們學(xué)習和生活帶來(lái)諸多的方便，以正確的科學(xué)觀(guān)引導兒童在生活中要加強保護，在保護中快樂(lè )地生活。
根據《品德與生活課程標準》的內容標準，結合教材及學(xué)生情況，我覺(jué)得教學(xué)本課時(shí)應明確并達到以下目標要求：
1、情感與態(tài)度。眼睛是認識世界的窗戶(hù)，耳朵是接受信息的重要通道。教師在引導學(xué)生傾聽(tīng)眼睛與耳朵訴說(shuō)的基礎上，培養學(xué)生愛(ài)護眼睛和耳朵的正確情感，培養學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。
2、行為與習慣。教育學(xué)生注意用眼和用耳的衛生。養成保護眼睛和耳朵等的良好的習慣。
3、知識與技能。指導學(xué)生注意用眼衛生，了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防止近視和沙眼、如何保護耳朵，從而愛(ài)護自己的身體，保護各種器官。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是了解眼睛和耳朵的重要性，懂得如何防止近視和沙眼、如何保護耳朵，從而愛(ài)護自己的身體，保護各種器官。難點(diǎn)是培養愛(ài)護眼睛和耳朵的正確情感，養成保護眼睛和耳朵等的良好習慣。
為達到以上目標要求，并突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，可安排2課時(shí)完成。
二、關(guān)于教法。
在組織教學(xué)過(guò)程中，我將突出本課程的生活性、開(kāi)放性和活動(dòng)性，并通過(guò)以下教學(xué)方法來(lái)實(shí)現目標。
通過(guò)交談和討論并聯(lián)系實(shí)際，引導學(xué)生嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。教師是兒童活動(dòng)的指導者、支持者和合作者，主要的任務(wù)是努力創(chuàng )設適宜的活動(dòng)環(huán)境和條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結合實(shí)際地培養兒童的品德和習慣。在本課的學(xué)習中，我將指導學(xué)生通過(guò)"模擬法庭""模擬診所"的活動(dòng)形式，并結合實(shí)際生活獲得親身的體驗，從而懂得用眼用耳的衛生，愛(ài)護自己的身體，養成良好的衛生習慣。
三、關(guān)于學(xué)法。
本課程目標主要通過(guò)教師指導下的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現�；顒�(dòng)是教和學(xué)共同的中介。在本課的教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng )設"模擬法庭"，列舉一些不正確的用眼用耳的習慣，引導學(xué)生參與活動(dòng)中，來(lái)當"小法官"，觀(guān)察、分析、討論，辨明哪些行為是好的，哪些行為是不好的，甚至危害很大，讓學(xué)生初步知道眼睛耳朵的重要性。第二課時(shí)列舉生活中常見(jiàn)的現象，以"我有妙方"的形式說(shuō)說(shuō)，議議，從而懂得遇到這些問(wèn)題時(shí)該怎樣正確處理和面對，另外，開(kāi)設"我當小醫生"活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生的認知得到整理和總結，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中習得知識，養成良好的習慣。
針對一年級的學(xué)生比較喜歡游戲的'形式，課前我準備了多媒體課件，設置了"模擬法庭"，制作法官帽；布置小醫院，準備白大褂，聽(tīng)診器等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
四、教學(xué)程序。
為了將教法和學(xué)法自然有機地貫徹到具體的教學(xué)過(guò)程中，我準備作這樣的處理。
第一課時(shí)主要采用"模擬法庭"的活動(dòng)形式。
�。ㄒ唬�"模擬法庭"開(kāi)庭，有教師介紹本次"模擬法庭"的活動(dòng)要求以及進(jìn)行"庭審"的步驟，并要求學(xué)生在發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)可以戴上"法官"帽。接著(zhù)介紹本次"模擬法庭"開(kāi)庭審判的內容是聽(tīng)取"原告"——眼睛和耳朵的訴說(shuō)，對"被告"——卡通小男孩提起"公訴"。用"模擬法庭"這種游戲的形式激發(fā)學(xué)生的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習。
�。ǘ┭劬投涞�"控訴"。播放多媒體課件，用擬人化的方法使眼睛和耳朵能夠互相說(shuō)話(huà)，聽(tīng)取他們的訴說(shuō)，生動(dòng)有趣，符合兒童認知事物的心理特點(diǎn)。接著(zhù)，大家來(lái)評議：看看眼睛和耳朵"受害"時(shí)的痛苦；想想"卡通小男孩"這樣對待眼睛和耳朵會(huì )造成怎樣的危害。旨在讓學(xué)生明白講究用眼用耳的方法，切實(shí)保護好自己的眼和耳。
�。ㄈ┪覀儊�(lái)當"小法官"。分小組討論"被告"卡通小男孩這些行為的危害，每組推出一名"小法官"，對"被告"卡通小男孩進(jìn)行宣判，提出改正的要求。這種帶有"玩"的色彩而又與學(xué)習內容配合的活動(dòng)方式，生動(dòng)活潑，使學(xué)生有新奇感，讓學(xué)生扮演成"小法官"聽(tīng)取"原告"眼睛和耳朵的"控訴"，使學(xué)生能負責任、有愛(ài)心的對待生活。
第二課時(shí)主要對第一課時(shí)的內容進(jìn)行鞏固、拓展和延伸。
�。ㄒ唬�"我有妙方"，錄象播放學(xué)生實(shí)際生活中眼睛疲勞，耳朵進(jìn)水，鼻子出血的情境，引導學(xué)生開(kāi)展交流，介紹自己平時(shí)保護眼睛、耳朵、鼻子的好方法，讓學(xué)生懂得遇到這些問(wèn)題時(shí)該怎樣正確處理和面對。采用這種聯(lián)系兒童實(shí)際的形式，提高品德教育的針對性、實(shí)效性和生動(dòng)性。
�。ǘ�"我當小醫生"，活動(dòng)可采取互動(dòng)形式。
1、"小醫生出診"。有學(xué)生主動(dòng)自愿申請當"小醫生"，然后可以在其他同學(xué)中找"小病人"，如患近視的，平時(shí)有某種不良衛生習慣的┅┅"小醫生"給"小病人"提出保護和防止的小建議。
2、"我有好方法"。有學(xué)生提出自己的一些小問(wèn)題，如"耳朵癢了怎么辦""可以躺著(zhù)看電視嗎"等等，然后有其他同學(xué)自告奮勇來(lái)當"小醫生"，提出自己的"妙方良藥"。這兩個(gè)互動(dòng)的小活動(dòng)旨在調動(dòng)學(xué)生的積極性，能根據自己的能力有選擇地參與活動(dòng)，演技好壞并不重要，關(guān)鍵是讓兒童獲得體驗，發(fā)揮特長(cháng)，知道要愛(ài)護自己的身體，養成良好的衛生習慣。
�。ㄈ┙處熆偨Y。教育學(xué)生平時(shí)要注意保護自己的眼、耳、鼻等器官，愛(ài)護自己的身體，養成良好的衛生習慣。課后教師還可進(jìn)行有針對性的強化練習。
五、板書(shū)設計如下：
眼睛與耳朵的訴說(shuō)
保護愛(ài)護身體
以上所說(shuō)僅是一種構想，至于如何溶到課堂教學(xué)中，還需充實(shí)調整，如有不當之處敬請各位領(lǐng)導老師批評指正
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