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《網(wǎng)址下載與壓縮》說(shuō)課稿范文
作為一名老師，時(shí)常需要用到說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《網(wǎng)址下載與壓縮》說(shuō)課稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【說(shuō)教材分析】
本課是在學(xué)生已掌握了Internet的基本操作方法，如：瀏覽器的打開(kāi)，網(wǎng)址的輸入，搜索引擎等操作的基礎上而設立的學(xué)習任務(wù)，是教會(huì )學(xué)生把Internet上信息下載到本機的方法，以及對下載的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的處理能力。分為圖片下載、網(wǎng)頁(yè)下載、軟件下載三個(gè)學(xué)習任務(wù)。通過(guò)任務(wù)的完成，來(lái)驅動(dòng)下載方法的學(xué)習，驅動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習的能力的培養。
【說(shuō)教學(xué)目標】
知識與技能目標：
1、使學(xué)生了解在網(wǎng)上信息下載的意義，了解下載的基本方法。
2、掌握圖片、網(wǎng)頁(yè)、軟件的保存方法與壓縮軟件的解壓縮方法，培養學(xué)生養成分類(lèi)保存網(wǎng)上下載的資料的好習慣，提高學(xué)生信息的綜合素養。
過(guò)程與方法目標：
通過(guò)學(xué)生交流、師生交流、人機交流、學(xué)生活動(dòng)等形式，培養學(xué)生利用信息技術(shù)的能力。
情感與價(jià)值觀(guān)目標：
讓學(xué)生在自主解決問(wèn)題的過(guò)程中培養成就感，為今后學(xué)會(huì )自主學(xué)習打下良好的基礎。
【說(shuō)教學(xué)方法】
1、任務(wù)驅動(dòng)法
2、分層教學(xué)法
3、賞識教育法
【說(shuō)教學(xué)過(guò)程】
1、任務(wù)的啟動(dòng)
興趣是學(xué)生積極求知的誘因，當學(xué)生對所要學(xué)習的內容產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，自然便能主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。首先，老師在老師機的“我的文檔”文件夾里打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)文件，該網(wǎng)頁(yè)是搜狐網(wǎng)上當日頭條新聞。然后提問(wèn)：
師：“老師剛才有沒(méi)有上網(wǎng)？”。
生：“沒(méi)有”。
師：“那我們怎么看到了搜狐網(wǎng)上今天的頭條新聞呢？”。
生：“老師已經(jīng)下載了”。
師：“對，老師已經(jīng)把這條新聞的網(wǎng)頁(yè)下載保存到了老師的電腦里面了。你們也想不想把你們從網(wǎng)上找到的感興趣的東西保存到你們自己的電腦里呢？”。
生：“想”。
師：“好，我們今天就來(lái)學(xué)習怎樣保存網(wǎng)上找到的信息，要求三個(gè)人為一個(gè)學(xué)習小組，通過(guò)交流討論，互相幫助，以自學(xué)的方式學(xué)會(huì )網(wǎng)上圖片、網(wǎng)頁(yè)、軟件的下載與分類(lèi)保存”。
2、任務(wù)一—圖片的下載
通過(guò)打開(kāi)“圖片下載方法”網(wǎng)頁(yè)學(xué)會(huì )網(wǎng)上圖片下載的操作步驟，然后單擊“試一試”網(wǎng)頁(yè)，練習從該網(wǎng)頁(yè)上下載一張圖片并保存到“我的文檔”的“圖片”文件夾里。老師巡視指導。
老師根據學(xué)生的操作進(jìn)行點(diǎn)評。
3、任務(wù)二—網(wǎng)頁(yè)的下載
先指導學(xué)生閱讀“網(wǎng)頁(yè)的下載”，了解網(wǎng)頁(yè)下載保存的步驟，然后進(jìn)入某一個(gè)網(wǎng)站下載一篇童話(huà)故事。
學(xué)生演示操作：請一個(gè)學(xué)生演示網(wǎng)頁(yè)的下載操作。
老師根據學(xué)生的演示操作進(jìn)行點(diǎn)評，并提問(wèn)：“網(wǎng)頁(yè)的下載與圖片的下載有什么不同”。
4、軟件的下載
請全體學(xué)生練習：點(diǎn)擊“下載一”，并將下載內容保存到“我的文檔”中的“軟件”文件夾里，然后點(diǎn)擊“下載二”。
請學(xué)生根據下載內容思考，“下載一”下載的是什么軟件？“下載二”呢？
引出壓縮包的解壓縮，老師先示范怎樣解壓縮軟件，然后由學(xué)生解壓縮已下載的壓縮軟件。
5、綜合練習
進(jìn)入某一個(gè)資源網(wǎng)頁(yè)，按要求完成三個(gè)下載任務(wù)。
6、總結：
�、�、請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，下載了什么？
�、�、對于下載和解壓縮還有什么不明白的地方？
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