讓我們的生活更美好說(shuō)課稿

　　一、說(shuō)教材

　　1.本課內容選自人民教育出版社八年級上冊第三單元《讓我們的生活更美好！》。是根據2011年美術(shù)新課程標準定稿編寫(xiě)的，屬于教材四大板塊（欣賞評述  設計應用 綜合探索 造型表現）中的設計應用部分。

　　2.目標

　　知識與技能目標：通過(guò)本課的學(xué)習，學(xué)生能剪蝶畫(huà)花，完成一幅蝶兒舞花兒笑的藝術(shù)作品。

　　過(guò)程與方法目標：讓學(xué)生在剪的過(guò)程中注意剪紙線(xiàn)條的流暢，繪畫(huà)構圖的合理。

　　情感與價(jià)值觀(guān)目標：讓本課時(shí)的學(xué)習愉悅身心，通過(guò)自己的雙手剪和畫(huà)表達自己對大自然的熱愛(ài)。

　　3.重難點(diǎn)

　　剪紙技法的傳授及練習。明白剪紙中的陰刻陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻相結合的技法，注意剪紙線(xiàn)條的流暢性。

　　4.教具學(xué)具

　　剪刀、彩紙、油畫(huà)棒（水粉顏料）、素描紙（16開(kāi)）、雙面膠

　　二、說(shuō)教法學(xué)法

　　教師  示范法、講解法、指導法

　　學(xué)生  練習法、討論法、交流法、創(chuàng )作

　　三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　1.導入

　　圖片導入。通過(guò)大量的蝴蝶花兒攝影圖片給學(xué)生以視覺(jué)沖擊力，配以班得瑞的輕音樂(lè )《風(fēng)的呢喃》讓學(xué)生恍若置身于化蝶后的浪漫世界里。（這一環(huán)節的目的是引起學(xué)生對大自然中美的`向往）

　　2.新授

　　A   教師示范“畫(huà)花”，教師在黑板上用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法快速畫(huà)出一幅百花圖。

　　邊畫(huà)邊強調構圖要簡(jiǎn)潔大方，有一些留白。

　�。ㄟ@一環(huán)節的目的是讓學(xué)生明確繪畫(huà)不是想象中的那么困難）

　　B   教師示范“剪蝶”，邊剪邊講解剪紙基本知識及技法，先對折、剪的時(shí)候線(xiàn)條要流暢、各部分交待清晰，蝶兒的外輪廓要明確，內里鏤空，以顯示小精靈的空靈感。

　�。ㄟ@一環(huán)節的目的是讓學(xué)生清楚蝴蝶是屬于對稱(chēng)圖形，明白剪蝶的每一步驟）

　　C   將剪好的蝶貼在畫(huà)好的簡(jiǎn)筆畫(huà)中

　　3.學(xué)生創(chuàng )作

　　配以輕音樂(lè )《風(fēng)的呢喃》創(chuàng )作，剪、畫(huà)結合，創(chuàng )作時(shí)要由自己的創(chuàng )意。（這一環(huán)節的目的是通過(guò)動(dòng)手剪、畫(huà)培養其創(chuàng )作能力，對大自然的關(guān)注，對美的事物的向往。）

　　4.作品交流展示.評議

　　交流點(diǎn)：從剪、畫(huà)、剪畫(huà)結合三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)你最欣賞的作品是哪一幅？為什么？

　�。ㄟ@一環(huán)節目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(cháng)補己之短。）

　　5.課外拓展

　　教師展示自己平時(shí)創(chuàng )作的剪紙作品，激發(fā)學(xué)生對剪紙的興趣，利用課余時(shí)間創(chuàng )作作品以愉悅身心，表達自己對生活的熱愛(ài)！

　�。ㄟ@一環(huán)節的作用是將剪紙這一民間藝術(shù)傳承下去。）

　　四、板書(shū)設計

【讓我們的生活更美好說(shuō)課稿】相關(guān)文章：

讓我們的生活更美好_小學(xué)作文09-06

讓我們的生活更美好作文07-02

情趣使生活更美說(shuō)課稿02-21

節約讓我們的生活更美好作文04-09

科技讓我們生活更美好作文02-05

讓人們的生活更美好的說(shuō)課稿02-13

讓人們的生活更美好的說(shuō)課稿01-31

《責任，讓生活更美好》說(shuō)課稿11-06

低碳，讓我們的生活更美好_700字08-18