各種各樣的巖石說(shuō)課稿
課題：《各種各樣的巖石》
時(shí)間：20xx0518
地點(diǎn)：
執教：
設計基本思路：
一、說(shuō)說(shuō)你的巖石的來(lái)歷，分布在什么地方，有什么特點(diǎn)？
討論觀(guān)察的'方法，順序。
二、學(xué)生活動(dòng)：觀(guān)察巖石并記錄。
匯報結果：觀(guān)察方法、觀(guān)察結果
三、給巖石分類(lèi)
制定分類(lèi)標準，各組選兩種方法分類(lèi)。
匯報結果
四、科學(xué)家是如何分類(lèi)的。
考拉觀(guān)點(diǎn)：
一、四下的觀(guān)察課應如何定位？應有怎樣的目標、要求？
首先不再是為學(xué)習基本的觀(guān)察方法面進(jìn)行觀(guān)察活動(dòng)，因為這應在三年級時(shí)完成了的。所以討論的不再是觀(guān)察的方法，內容上也不再是顏色、形狀、氣味、大小…..等，而應是目的更明確，測重更清楚的定向觀(guān)察。即為了完成某一目標的觀(guān)察，就象在接下來(lái)的課中要上的一樣，為研究巖石的形成而觀(guān)察，為研究巖石的成分而進(jìn)行觀(guān)察。換句話(huà)說(shuō)，這個(gè)內容完全可以整合到后面的課中。
二、關(guān)于分類(lèi)。
分類(lèi)在前面也學(xué)過(guò)了，所以為分類(lèi)而分類(lèi)，自由地制定標準進(jìn)行分類(lèi)，在學(xué)習分類(lèi)的方法時(shí)是有效的，在此單元再上，同樣顯得重復。
同樣對巖石的分類(lèi)，應根據其本質(zhì)特征分類(lèi)更為有效，如果仍是停留在大小、形狀等方面則顯得意義不大�？梢詮念w粒、成分、形成、硬度等方面進(jìn)行分類(lèi)，當然最好是與相應的內容學(xué)習相結合。
總之，這一課的內容作為單元的第一課，在當前課時(shí)如此緊的情況下，顯得并沒(méi)有太大的必要，可著(zhù)情處理。
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