花兒朵朵幼兒園說(shuō)課稿

　　一、設計意圖：

　　春意盎然，百花綻放，把我們帶進(jìn)了一個(gè)絢麗多彩的季節。瞧！花園里、路邊，美麗的鮮花爭奇斗艷，開(kāi)得特別旺盛。每次散步時(shí)，孩子們都情不自禁地嚷著(zhù)：“老師，花兒真美��！”“老師，我喜歡紅色的花�！笨粗�(zhù)孩子們被這些漂亮的花吸引，在那里流連往返，我想何不以此為興趣點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)呢？于是我把花兒滲透到數學(xué)活動(dòng)中，讓孩子們在美的熏陶下體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　二、說(shuō)教材：

　　1、本次活動(dòng)主要激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，培養幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　2、活動(dòng)過(guò)程有趣、形象，利用游戲的形式，抓住小班幼兒的年齡特點(diǎn)，充分調動(dòng)幼兒主動(dòng)參與和操作的積極性。

　　3、整個(gè)活動(dòng)使每個(gè)幼兒都有參與的機會(huì )，難易適中、動(dòng)靜交替促使不同水平的幼兒在自信心上的發(fā)展，獲得成功的喜悅。

　　三、說(shuō)教學(xué)目標：

　　根據小班幼兒的認知和能力發(fā)展水平，我把本節課的教學(xué)目標定為

　　1、能按照不同特征，將花瓣進(jìn)行分類(lèi)、匹配。

　　2、知道部分與整體的關(guān)系，并體驗與同伴合作的快樂(lè )。

　　3、能用不同方式表達鮮花的美麗。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)定為：能根據顏色、大小特征將花瓣進(jìn)行分類(lèi)、匹配。

　　四、說(shuō)教學(xué)準備：

　�。�、六個(gè)花骨朵（紅、黃、藍各2個(gè)，反面畫(huà)上大小標記）、幼兒人手一片花瓣（顏色、大小不一）

　　2、幼兒操作內容：

　　第一組：白色花朵若干、油畫(huà)棒（中間印有3-5的點(diǎn)子）

　　第二組：標有大小標記的花心若干，彩色花瓣。

　　第三組：已畫(huà)好的中間印有3-5的點(diǎn)子的彩色花朵。

　　3、音樂(lè )（春天來(lái)了、找朋友）

　　五、說(shuō)教法：

　　這節課的教學(xué)對象是小班幼兒。他們年齡小、好動(dòng)、愛(ài)玩、好奇心強，注意力容易分散。根據這一特點(diǎn)，我通過(guò)創(chuàng )設情境，組織幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習為主要形式，以操作演示為主要方法，來(lái)集中幼兒的注意力，引起幼兒的學(xué)習興趣。同時(shí)在各個(gè)不同的教學(xué)環(huán)節中通過(guò)啟發(fā)引導、自主探索、合作交流，引導幼兒通過(guò)自己的學(xué)習體驗來(lái)學(xué)習新知識，積極開(kāi)展本節課的教學(xué)活動(dòng)。

　　1、操作法：為了激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，我采用了操作法，在適當的要求下，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力與觀(guān)察力，體會(huì )探究的樂(lè )趣。

　　2、游戲法：“游戲”是低齡幼兒活動(dòng)的最佳方法，教師在游戲中輔以形象生動(dòng)的教具、有趣活潑的語(yǔ)言，會(huì )使幼兒興致勃勃，從而寓教寓樂(lè )。

　　六、說(shuō)學(xué)法：

　　1、通過(guò)豐富的可操作材料，讓幼兒大膽放手操作，以此體驗操作的快樂(lè )。

　　2、在有趣的游戲情景中，讓幼兒去探索，從而發(fā)展幼兒的觀(guān)察力及學(xué)習的欲望。

　　七、說(shuō)教學(xué)程序：

　　首先，活動(dòng)一開(kāi)始，幼兒扮演美麗的花瓣，在優(yōu)美的氛圍下感受著(zhù)春天的氣息和花的`絢爛；其次，讓幼兒在找一找、說(shuō)一說(shuō)、貼一貼的游戲活動(dòng)中對顏色、大小有進(jìn)一步的理解，讓他們能在愉快的情境下體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )；最后，以邀請其余小朋友來(lái)欣賞美麗的鮮花來(lái)結束整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

　　開(kāi)始部分：

　　1、以聽(tīng)音樂(lè )唱歌曲《春天來(lái)了》導入活動(dòng)。

　　2、幼兒以自身為花瓣，慢慢的開(kāi)花展開(kāi)活動(dòng)。

　　基本部分：根據不同特征，將花瓣進(jìn)行分類(lèi)，匹配。

　　1、按顏色不同進(jìn)行分類(lèi)：認識顏色

　　2、游戲：找朋友是以找相同顏色的花瓣朋友為主。

　　3、貼花朵：提供標有大小標記的花心，讓幼兒按大小標記、形狀匹配相應的花瓣。

　　4、游戲：花兒朵朵開(kāi)是裝飾花朵、粘貼花瓣的小組活動(dòng)，以提高幼兒的興趣度為出發(fā)點(diǎn)，更把幼兒對春天的喜愛(ài)表現的淋漓盡致。

　　結束部分：

　　以邀請其他幼兒來(lái)欣賞這些美麗的鮮花來(lái)結束整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)延伸：

　　將今天的操作材料置于“數學(xué)區”供幼兒復習鞏固操作。

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