《籃球運球》說(shuō)課稿

　　一、說(shuō)教材

　�。ㄒ唬�、教材簡(jiǎn)析

　　籃球教材一般包括腳步動(dòng)作、轉接球、運球、投籃、搶籃板球、搶球、打球、斷球等基本技術(shù)和戰術(shù)。本課授課的對象是小學(xué)生。教學(xué)的主要內容是籃球原地、走動(dòng)、跑動(dòng)運球，籃球運球游戲�；@球運動(dòng)是在快速、激烈、對抗的情況下進(jìn)行的一項綜合性體育活動(dòng)，具有競爭性強、趣味性濃等特點(diǎn)，深受小學(xué)生的喜愛(ài)。根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本次課的籃球教學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些最基本、最簡(jiǎn)單的運球動(dòng)作。在游戲中和教學(xué)賽中體驗到籃球運動(dòng)的樂(lè )趣，培養競爭的意識和參與的積極性，達到更好的鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生的身體身心全面、健康發(fā)展。

　�。ǘ�）、教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、認知目標：使學(xué)生學(xué)會(huì )和掌握一些籃球的基本知識、基本技能。

　　2、技能目標：培養學(xué)生對籃球的興趣，學(xué)會(huì )籃球的運球技術(shù)和練習方法。

　　3、情感目標：激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和培養學(xué)生克服困難，團結互助，參與運動(dòng)的熱情，發(fā)展個(gè)性，積極進(jìn)取的精神。

　　重點(diǎn)：手觸球的部位要適宜，學(xué)會(huì )按壓的方法。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì )用手的感覺(jué)控制球，行進(jìn)間拍球要做到手腳動(dòng)作協(xié)調一致。

　　二、說(shuō)教法

　�。ㄒ唬┲庇^(guān)法

　　主要采用講解法和直觀(guān)演示法。因為心理學(xué)表明，小學(xué)生的抽象思維還比較差，而形象能力、模仿能力較強，針對這一特征，我主要采用示范直觀(guān)教學(xué)法。

　�。ǘ�）糾正錯誤法

　　為了使學(xué)生能盡快掌握技術(shù)動(dòng)作，教師要對學(xué)生練習時(shí)出現的錯誤及時(shí)給予糾正。當然首先要分析原因，對癥下藥。采用共性問(wèn)題集體糾正，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別糾正的方法，來(lái)完成本課目標。

　　三、說(shuō)學(xué)法

　　主要采用練習法，包括分解動(dòng)作練習法、集體練習法、分組自練習法。愛(ài)因斯坦說(shuō)的好：“興趣是最好的老師”所以我充分利用小學(xué)生年齡特點(diǎn)讓他們在“學(xué)中練”、“練中學(xué)”，二者要有效結合，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，積極參與本節課的活動(dòng)中來(lái)。

　　四、說(shuō)教學(xué)程序

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始準備部分（8分鐘）

　　1、情境導入

　�。�1）教師整隊，安排見(jiàn)習生。

　�。�2）故事導入

　�。�3）問(wèn)題激發(fā)

　�。�4）宣布課的內容、任務(wù)、要求。

　　2、激發(fā)興趣

　�。�1）熱身：在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行蛇形慢跑。

　　要求：同學(xué)們在練習中要聽(tīng)從指揮，精神飽滿(mǎn)，要靜、齊、快。

　�。�2）師生同做徒手操：目的是充分活動(dòng)身體，為下一步練習作準備。

　　要求：動(dòng)作準確、到位。

　　運動(dòng)強度：小到中。

　�。ǘ�）基本部分（27分鐘）

　　這一部分是本課的核心部分，也是通過(guò)教、學(xué)、練讓學(xué)生掌握籃球運球技術(shù)的方法，并結合游戲練習，全面發(fā)展學(xué)生的身體。

　　學(xué)習步驟：

　　示范直觀(guān)教學(xué)法：

　　1、原地運球

　　動(dòng)作：運球時(shí)，兩腳開(kāi)立，兩腳彎曲，上體前傾，五指自然分開(kāi)，用手指觸球（手心空出），以肘關(guān)節為軸，臂上下屈伸，當手觸球時(shí)，小臂和手腕有一個(gè)隨球向上的緩沖動(dòng)作，而后小臂下伸，手腕向下按壓將球拍向地面。(圖1)如此反復進(jìn)行。

　　2、行進(jìn)間運球（走動(dòng)和跑動(dòng)運球）

　　動(dòng)作：向前運球時(shí)，按拍球的后上方，同時(shí)后腳蹬地運球進(jìn)行，球的落點(diǎn)在同側腳的前側方。跑步的步伐要與球彈起的節奏協(xié)調一致。手、臂的動(dòng)作與原地運球相同。

　�。�1）高低運球

　　用單手高或低運球，可用不同的速度運球。要求不能丟球，也不能撞到其他同學(xué)

　�。�3）學(xué)生展示技術(shù)，教師給予點(diǎn)評

　�。�4）創(chuàng )新運球練習方法（圖3）

　　啟發(fā)一：甲同學(xué)招呼乙同學(xué)，然后2人運球在一起。

　　啟發(fā)二：甲同學(xué)招呼乙、丙等多位同學(xué)，然后圍成圓圈運球

　�。�5）教師組織學(xué)生展示創(chuàng )新運球方法。

　�。�6）教師評價(jià)學(xué)生練習并指出存在的主要錯誤。

　　運球時(shí)要隨時(shí)糾正低頭運球，手指并攏運球，以及掌心拍球等錯誤動(dòng)作。

　�。�7）自由組合認真選擇自己喜愛(ài)的運球方法進(jìn)行練習。

　　3、游戲：運球接力

　�。ㄈ�）結束部分（5分鐘）

　�。ㄋ模﹫�(chǎng)地器材

　　1、一個(gè)籃球場(chǎng)

　　2、40個(gè)籃球

　　學(xué)習目標

　�。ㄋ�平二）

　　體驗行進(jìn)間運球的動(dòng)作，并發(fā)展一定的控球能力。

　　利用各種形式的練習和比賽，提高學(xué)生的練習熱情。培養學(xué)生頑強的意志品質(zhì)和團結協(xié)作的精神。

　　學(xué)習內容

　　籃球：行進(jìn)間曲線(xiàn)運球

　　游戲：行進(jìn)間曲線(xiàn)運球接力

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：運球的姿勢和球的高度

　　難點(diǎn)：球的控制能力

　　程序

　　教學(xué)內容

　　教師導學(xué)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　組織形式

　　激發(fā)興趣

　　課堂常規

　　整隊、師生問(wèn)好、

　　宣布課的內容和任務(wù)。

　　隊形隊列練習：“反口令”練習

　　圍繞場(chǎng)地走跑交替200～300米

　　檢查常規，與學(xué)生親切問(wèn)好。

　　宣布本節課學(xué)習內容和要求。

　　帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習。

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習。

　　保持安靜，快速整齊。

　　明確學(xué)習目的與要求。

　　注意力要集中。

　　跟著(zhù)教師進(jìn)行練習，要求：跑時(shí)兩兩對齊。

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　　×××××

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　　○○○○○

　　◎

　　合作探究

　　籃球：行進(jìn)間曲線(xiàn)運球

　　集體運球圖形走或慢跑。

　　教學(xué)行進(jìn)間曲線(xiàn)運球的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生練習

　　在練習過(guò)程中提醒學(xué)生：

　　改變速度（走—跑—停）

　　改變姿勢（高、低位）；

　　改變行進(jìn)路線(xiàn)

　　教師提問(wèn)：原地運球和行進(jìn)間運球時(shí)，手按球的部位有不同嗎？球著(zhù)地的落點(diǎn)有不同嗎？

　　師生交流，教師總結

　　精神集中，積極練習。

　　在集體運球時(shí)，用走、跑、停狀態(tài)的反復變化，創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生多體驗原地運球和行進(jìn)間運球的區別。

　　在初步體驗后，進(jìn)入新內容的學(xué)習。學(xué)生情緒高昂，思維活躍。

　　互動(dòng)交流，共同總結。

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　　◎

　　展示進(jìn)取

　　游戲：行進(jìn)間運球接力

　　講解游戲方法，提出要求。

　　教師提出錯誤的動(dòng)作現象，讓學(xué)生關(guān)注自己的動(dòng)作。

　　師生交流，總結改正的方法。再次開(kāi)展練習。

　　教學(xué)比賽。

　　小結評價(jià)，鼓勵。

　　分散進(jìn)行嘗試和體驗。

　　學(xué)生能正確的自我評價(jià)，認識到不足，進(jìn)而有意識地改進(jìn)動(dòng)作。

　　積極完成比賽。

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　　恢復身心

　　放松練習：

　　模仿教師動(dòng)作放松

　　抖臂、仰臥抖腿

　　小結

　　下課

　　組織學(xué)生練習，提出要求后，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習。

　　小結本節課學(xué)習情況。

　　請值日組收拾器材。

　　按要求在教師的帶領(lǐng)下，隨口令進(jìn)行放松練習。。

　　學(xué)生能正確的自我評價(jià)，認識到不足，進(jìn)而有意識地改進(jìn)動(dòng)作。

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　　×××××

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　　○○○○○

　　◎

　　場(chǎng)地器材

　　籃球若干

　　課后小結

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