2018小學(xué)體育優(yōu)秀說(shuō)課稿

　　一、 說(shuō)教材：

　　本內容教材通過(guò)了解武術(shù)的起源、發(fā)展，武術(shù)運動(dòng)的作用，武術(shù)的內容，知道練武的真正目的，并能記住武術(shù)內容的一些名稱(chēng)。

　　教材中提示了一些有關(guān)武術(shù)的起源和發(fā)展的知識；武術(shù)運動(dòng)的作用：（一）武術(shù)能有效地增進(jìn)健康、增進(jìn)體質(zhì)；（二）武術(shù)具有攻防技擊性；以及武術(shù)的內容：（一）拳術(shù)；（二）器械；（三）對練；（四）集體操。

　　重點(diǎn)：了解練武的真正目的。

　　難點(diǎn)：能記住武術(shù)內容的一些名稱(chēng)。

　　那么，根據本課教材的特點(diǎn)，結合學(xué)生的特點(diǎn)，我擬定了以下的學(xué)習目標：

　　第一，能了解武術(shù)的起源、發(fā)展和練武的目的。

　　第二，通過(guò)本課的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，對學(xué)習武術(shù)有濃厚的興趣。

　　第三，學(xué)生能知道和掌握一些武術(shù)的內容。

　　本課教材分為兩個(gè)部分

　　第一部分：體育常識，武術(shù)。使學(xué)生了解并掌握一些基礎的武術(shù)知識。

　　第二部分：室內活動(dòng)，“小吊車(chē)”接力賽。讓學(xué)生在室內課堂中一樣能得到身體

　　的鍛煉。

　　下面我就第一部分著(zhù)重說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)設計，本課內容我分四大塊進(jìn)行。

　　二、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┝私馕湫g(shù)的起源和發(fā)展

　　第一步：教師以武打片導入教材，揭示本課主要內容后引導學(xué)生。

　　第二步：說(shuō)一說(shuō)自己了解的有關(guān)武術(shù)的起源和發(fā)展的內容，引導學(xué)生關(guān)注下一張幻燈片，從中找到答案。

　　第三步：在學(xué)生充分交流、討論的基礎上，教師進(jìn)行總結。

　　對于這個(gè)內容的教學(xué)設計，我是這樣考慮的：興趣是最好的老師，在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習的.主體，為了使他們對本課內容產(chǎn)生興趣，我利用多媒體教學(xué)手段，引入一段學(xué)生們都喜歡看的武打片，由影片深入到教材內容，學(xué)生的注意力和興奮點(diǎn)就自然地被激發(fā)了。

　�。ǘ�）知道練武的目的

　　這個(gè)內容是本課內容的重點(diǎn)，如何讓學(xué)生知道練武的真正目的呢？我根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，設計了圖文并茂的幻燈片，讓學(xué)生在圖片中獲取答案。一共分為了以下幾個(gè)步驟：

　　第一步：講述什么是武術(shù)。以展示一些精彩的個(gè)人技術(shù)、對抗表演的圖片作為介紹的主要手段，并以文字來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明。學(xué)生可以從中知道什么是武術(shù)運動(dòng)。

　　第二步：以舉例說(shuō)明的形式來(lái)告訴學(xué)生練武的其中一個(gè)目的是：能有效地增進(jìn)健康、增強體質(zhì)�？梢宰寣W(xué)生自己來(lái)闡述，讓學(xué)生自己來(lái)告訴同伴他所知道的一些實(shí)例。

　　第三步：同樣是以圖片配上文字說(shuō)明的方式，將武術(shù)運動(dòng)的本質(zhì)特點(diǎn)：攻防技擊性展現在學(xué)生面前。

　　本段內容，我利用學(xué)生們崇拜的人物資料來(lái)向他們介紹武術(shù)運動(dòng)的含義以及它的特點(diǎn)，學(xué)生能接受地更快，而且能更直接、更清晰地了解武術(shù)的二大特點(diǎn)。并且通過(guò)影片、圖片的介紹，讓學(xué)生對武術(shù)的特點(diǎn)產(chǎn)生具體的影象，而不是抽象、沒(méi)有概念的敘述。從國防建設和安全自衛的角度出發(fā)，使學(xué)生把武術(shù)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，讓他們自己說(shuō)出練武的目的，既而達到本段內容的教學(xué)目標。

　�。ㄈ�）記住武術(shù)的內容

　　此內容是本課的重點(diǎn)，它告訴了學(xué)生武術(shù)的內容。武術(shù)的套路內容豐富，種類(lèi)繁多，如何讓學(xué)生在一堂課中就能掌握這么多的內容呢？首先是要給它們分類(lèi)，然后再逐一向學(xué)生們介紹，步驟如下：

　　第一步：分類(lèi)：將種類(lèi)繁多的武術(shù)內容分為四類(lèi)：拳術(shù)、器械、對練和集體操。在沒(méi)介紹種類(lèi)之前，先要讓學(xué)生們知道什么是拳術(shù)、什么是器械、什么是對練和集體操，能知道這些術(shù)語(yǔ)的含義以后，學(xué)生們才能更好地掌握武術(shù)的內容。

　　第二步：介紹：每個(gè)類(lèi)型的內容逐一舉例，以教師本人的示范、圖片和幻燈片演示等形式，向學(xué)生介紹，慢慢讓學(xué)生分清思路，便于記憶。

　　為了使學(xué)生們能更好得掌握這部分內容，我考慮到籠統地向學(xué)生介紹武術(shù)的內容，學(xué)生不能很好地掌握，而且比較容易混淆。先讓學(xué)生知道武術(shù)分4大類(lèi)，并把這4類(lèi)的名稱(chēng)介紹給學(xué)生，讓他們對這4大類(lèi)有一個(gè)比較清晰的印象，利用大量的圖片以及影片資料，逐一把這4大類(lèi)的內容剖析給學(xué)生。這樣，學(xué)生學(xué)習的積極性、動(dòng)手能力又有了一個(gè)新的提高。

　�。ㄋ模┱n外延伸

　　最后在幻燈片上出現一個(gè)學(xué)習性問(wèn)題，提示學(xué)生在課后學(xué)會(huì )一套簡(jiǎn)單的套路，表演給老師、同學(xué)或家長(cháng)們看，這個(gè)問(wèn)題是學(xué)習本課內容的延伸，它也將課堂的氣氛又向上推進(jìn)了一步。

　　我的說(shuō)課到此結束，謝謝各位評為老師。

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