花邊餃子的說(shuō)課稿
各位評委老師：
大家好！
今天我說(shuō)課的內容是九年義務(wù)教育教科版第九冊的課文《花邊餃子》。這篇課文講述了“我”小時(shí)候媽媽給“我”包花邊餃子和“我”長(cháng)大后給媽媽包花邊餃子的故事，讓我們感到時(shí)代在變，但深沉的親情永遠不會(huì )變。文章以樸素的文筆，傾訴了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的親情。整組課文都是圍繞著(zhù)“親情難忘”為主題，通過(guò)質(zhì)樸、深蘊的語(yǔ)言，讓學(xué)生體會(huì )人間親情的美好，懂得珍惜親情，學(xué)會(huì )感恩和回報。積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段，培養語(yǔ)感。下面我把它從教材、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、以及教學(xué)板書(shū)這幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、教材分析
首先我說(shuō)說(shuō)教材。根據新課程標準，本組課文訓練的主要意圖，和學(xué)生的'實(shí)際，我們確定了本課的教學(xué)目標。
知識目標：認識8個(gè)生字，掌握多音字的讀音，正確書(shū)寫(xiě)12個(gè)生字。用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
技能目標：學(xué)習作者抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言寫(xiě)具體，表達思想感情的方法。
情感目標：體會(huì )“我”和媽媽兩代人之間互相關(guān)愛(ài)的深情，懂得回報親情，學(xué)會(huì )感恩。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì )課文的思想感情，學(xué)習作者所運用的表達方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )“我”和媽媽兩代人之間互相關(guān)愛(ài)的親情，懂得回報親情，學(xué)會(huì )感恩。
二、教法和學(xué)法：
教法：培養學(xué)生良好的人文素養，語(yǔ)文素養以及合作探究精神，創(chuàng )新精神，是新課程標準的重要理念，為了實(shí)現這一目標，同時(shí)也為體現新課程標準中知識與能力、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度三個(gè)維度的統一，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，構建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂。教學(xué)時(shí)我采取引導法，以課文題目為切入點(diǎn)引導學(xué)生質(zhì)疑，然后組織學(xué)生探究并體驗，最后結合實(shí)際進(jìn)行拓展延伸，從而體現教師的主導性和學(xué)生的主體地位，體現語(yǔ)文課的開(kāi)放性和語(yǔ)文課與社會(huì )、與人生相結合的特點(diǎn)。在這堂課中，我們綜合了觀(guān)察法、談話(huà)法、討論法及情境性教學(xué)方法來(lái)引導學(xué)生自學(xué)、討論、交流。
學(xué)法：教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習已經(jīng)成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。學(xué)生獲得知識有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在教學(xué)中我很重視讓學(xué)生主動(dòng)參與和互相學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習過(guò)程，強調一些學(xué)習習慣的養成，力求最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、合作性、發(fā)展性、創(chuàng )造性，從而達到激發(fā)興趣、理解陶情、啟迪心智、感悟積淀的四重境界。
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