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描繪我們的校園說(shuō)課稿
《我們的校園》是人教版《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)．數學(xué)》一年級上冊第114頁(yè)中的內容，這是一節數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，我們看看下面的描繪我們的校園說(shuō)課稿。
描繪我們的校園說(shuō)課稿
一、對“實(shí)踐與綜合運用”的認識
(一)《課標》對綜合實(shí)踐活動(dòng)的定位
《課標》之所以將實(shí)踐與綜合運用單獨設置為一個(gè)學(xué)習領(lǐng)域，是因為實(shí)踐與綜合運用對于轉變學(xué)生的學(xué)習方式具有非常積極的作用。
《課標》將義務(wù)教育階段的數學(xué)學(xué)習內容分為數與代數、空間與圖形、統計與概率以及實(shí)踐與綜合運用四大學(xué)習領(lǐng)域，其中又按學(xué)段的不同，把實(shí)踐與綜合運用依次分為實(shí)踐活動(dòng)、綜合應用以及課題學(xué)習三個(gè)層次，第一學(xué)段的實(shí)踐與綜合運用的主要學(xué)習內容就是實(shí)踐活動(dòng)。
(二)教材的編排意圖
新教材對這部分內容的設計，有三個(gè)方面的考慮。
首先，注意選擇與學(xué)生生活背景有關(guān)的素材與情境，為學(xué)生發(fā)現數學(xué)問(wèn)題，探索數學(xué)問(wèn)題提供豐富、生動(dòng)有趣的資源。
其次，注意培養學(xué)生從生活中發(fā)現并提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題的能力。使學(xué)生體會(huì )到現實(shí)生活中存在著(zhù)許多數學(xué)問(wèn)題。
第三，創(chuàng )設啟發(fā)學(xué)生獨立思考、自主發(fā)現的問(wèn)題情境，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察操作、討論交流，探索解決問(wèn)題的`方法。
(三)教學(xué)中應注意的幾個(gè)問(wèn)題
(1)要讓學(xué)生走出教室，真正地參與實(shí)踐活動(dòng)。
(2)要精心組織好活動(dòng)，確保高效率的教學(xué)。要分配好各組參加活動(dòng)的人數及活動(dòng)場(chǎng)所的安排。
(3)活動(dòng)時(shí)要有學(xué)習的主題，這樣才能促進(jìn)學(xué)生數學(xué)思維水平的發(fā)展和提高。
實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是讓學(xué)生動(dòng)，讓學(xué)生玩，而且要在動(dòng)中體現學(xué)習的主題，這節課的主題就是對學(xué)生滲透統計思想，圍繞統計進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中要注意收集數據。
二、教學(xué)過(guò)程設計
整個(gè)教學(xué)過(guò)程分六個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
激情導入→布置任務(wù)→開(kāi)展活動(dòng)→數據整理→總體評價(jià)→課堂小結
(一)激情導入
課件展示：學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)的實(shí)況錄像
引入課題：《我們的校園》
(二)布置任務(wù)
1、實(shí)踐活動(dòng)的介紹
1)活動(dòng)內容：跳繩、踢足球、跑步、辦板報、練武術(shù)。
活動(dòng)地點(diǎn)：跳繩的在籃球場(chǎng)，踢球的在足球場(chǎng)，跑步的在運動(dòng)場(chǎng)等等。
2)每人選擇一項自己最喜歡的活動(dòng)。
根據學(xué)生的愛(ài)好、特長(cháng)，結合本課的活動(dòng)需要，教師進(jìn)行適當的調整，把學(xué)生分成五個(gè)小組。
3)活動(dòng)注意事項：注意安全，要有秩序的進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)效率要高，學(xué)生之間要相互配合。
2、啟發(fā)、探討
布置任務(wù)后讓同學(xué)們想想：在活動(dòng)時(shí)會(huì )出現、發(fā)生哪些數學(xué)問(wèn)題？讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去參加活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中思考數學(xué)問(wèn)題。
無(wú)論要解決哪一個(gè)數學(xué)問(wèn)題，都需要大家仔細觀(guān)察，認真的數一數。
3、發(fā)放表格
1)每人印發(fā)一張統計表，便于活動(dòng)時(shí)作好記錄
2)將筆、統計表帶到活動(dòng)場(chǎng)所，邊參加活動(dòng)邊仔細觀(guān)察，將每個(gè)小組的人數統計出來(lái)后記錄下來(lái)。
(三)開(kāi)展活動(dòng)
1、每個(gè)小組選出小組長(cháng)，小組長(cháng)要組織好本組活動(dòng)。
2、為了便于學(xué)生搜集數據，提醒學(xué)生不要隨意離開(kāi)活動(dòng)區域。
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