- 相關(guān)推薦
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言（通用11篇）
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇感言。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，下面是小編幫大家整理的一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 1
昨日，蕭瑟的秋風(fēng)并沒(méi)有抵擋我們參加家長(cháng)開(kāi)放日的步伐。
首先，我們來(lái)到宿舍參觀(guān)內務(wù)，整潔的床鋪、整齊的暖壺，見(jiàn)證了這些往日被家長(cháng)嬌慣的寵兒在昌黎一中發(fā)生的巨變。
隨后我們參觀(guān)校園，隨處可見(jiàn)家長(cháng)的.身影，餐廳、操場(chǎng)、教學(xué)樓前后，仿佛踏著(zhù)孩子的足跡。我沒(méi)有錯過(guò)快閃，在這里我看到了老師和孩子們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的樂(lè )曲、晃動(dòng)的小旗，來(lái)表達對祖國真摯的祝福。
隨著(zhù)人流我又來(lái)到了操場(chǎng)，這是最令家長(cháng)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因為在這里可以和孩子們共同度過(guò)，我們和孩子一起看國旗冉冉升起、一起歌唱祖國、一起聆聽(tīng)趙班長(cháng)和孫維嘉同學(xué)的精彩報告，陪他們一起……
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 2
感謝貴校精心安排了此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)�？邕M(jìn)校門(mén)，整潔的環(huán)境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我，教室里窗明幾凈，現代化的教學(xué)實(shí)施，讓我們這些家長(cháng)感嘆起自己的學(xué)生時(shí)代的艱苦，也深感學(xué)校在人力物力方面的投入頗費心思，更覺(jué)要和孩子一起倍加珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )。
上午這緊湊的三節課上得各有特色。龔老師的語(yǔ)文課細致深入，感人至深。讓我們這些家長(cháng)體會(huì )到：在孩子平時(shí)學(xué)習中，養成嚴謹細致的好習慣，并且活學(xué)活用，把課本所學(xué)靈活引用到習作中，甚至德育的范疇，真所謂舉一反三。班主任虞老師的數學(xué)課重點(diǎn)突出，生動(dòng)活潑，孩子們容易接受，并能積極互動(dòng)。最后科學(xué)課更是寓教于樂(lè )，讓孩子們在自己動(dòng)手的樂(lè )趣中不知不覺(jué)認知科學(xué)，感知自然科學(xué)的奇妙。
能親歷孩子的課堂，了解孩子們在校的.學(xué)習情況，無(wú)疑能更好地做到家�；ビ�。懇切希望校方今后能多安排類(lèi)似的活動(dòng)，讓家長(cháng)更多地了解諸如英語(yǔ)這些學(xué)科的課堂教學(xué)情況。孩子的小學(xué)階段即將結束，接下來(lái)的中學(xué)學(xué)習競爭激烈。六年級已經(jīng)進(jìn)入這樣的過(guò)渡階段，建議每次階段性測試后，把各科全年級的排名情況告知家長(cháng)，讓孩子和家長(cháng)更加明確努力的方向，逐步適應日后的緊張學(xué)習。
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 3
今天是第一次參加兒子班級的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。陪兒子一起上了三節生動(dòng)有趣的課程。感覺(jué)每節課堂紀律都非常好，孩子們都端正的坐在自己的座位上，在老師的教學(xué)引導下積極地舉起小手，積極地發(fā)言。不管是孩子答對了或答錯了，老師們都投以贊許與鼓勵的眼光。孩子們表現的都很自信。我想孩子們除了想表現自己外，還有一點(diǎn)是想得到張老師的`一張“免死金牌”。是啊，孩子們就是在這種鼓勵與引導下慢慢懂事長(cháng)大的。這種方法可以借鑒到我們的家庭教育中。
同時(shí)在課堂上也發(fā)現了我兒子的一些小毛病，語(yǔ)言表達的不夠完整、聲音小，希望老師多以引導、改正。
非常榮幸有機會(huì )參加此次舉辦的活動(dòng)，這樣讓我們對孩子的學(xué)習有了一個(gè)更全面的了解，也希望學(xué)校能舉辦些這樣的活動(dòng)，同時(shí)也最真誠的道上一句：“老師，你們辛苦了”。
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 4
今天是實(shí)小的家長(cháng)開(kāi)放日，每班請10位家長(cháng)參加。我很幸運的參與其中。自從女兒上小學(xué)以來(lái)，對于孩子在學(xué)校的生活一直都是來(lái)源于孩子回來(lái)的只言片語(yǔ)。以及偶爾與老師的`交流。所以我很期待有這么一次活動(dòng)�？梢粤憔嚯x的直面孩子的生活及在校表現。
第一節課是數學(xué)課，顧老師不愧是一位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。在上“分數除法”的計算方法時(shí)，通過(guò)生動(dòng)靈活的多媒體，循循善誘，講授的`是“內容”,更是“內涵”，設計精巧的問(wèn)題鼓勵學(xué)生大膽思考。使孩子們始終保持在一種熱情、投入專(zhuān)注的學(xué)習狀態(tài)中。讓每一個(gè)孩子積極吸收課堂中的每一點(diǎn)精華。做到學(xué)以致用。
第二節課是語(yǔ)文課。張老師讓第一位孩子讀“姥姥的剪紙”第一自然段中，孩子的語(yǔ)言流暢，但發(fā)音有些不足，張老師教育孩子們加強閱讀中語(yǔ)音的發(fā)音準確。整堂課，活潑生動(dòng)。難得的是張老師盡量照顧到所有的發(fā)言機會(huì )。我還看到，在老師的鼓勵下，孩子們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，在這過(guò)程中，我驚訝幾乎找不到掉隊的孩子，課堂中洋溢著(zhù)濃濃的學(xué)習氣氛。
第三節是體育課，一節課好像都在玩，但孩子們在玩中懂得了團結互助的道理。希望學(xué)校以后多組織一些類(lèi)似的活動(dòng)，讓我們家長(cháng)能和孩子們一起成長(cháng)，一同進(jìn)步。
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 5
很高興能參加這次學(xué)校組織的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，作為學(xué)生家長(cháng)的代表我感到很榮幸。在這次活動(dòng)中，我看到各位老師不厭其煩的講解和傳達正能量的教學(xué)態(tài)度，對于學(xué)生，他們總是以寬容的心態(tài)，溫和的語(yǔ)言，讓學(xué)生們在輕松與快樂(lè )的學(xué)習氛圍中吸取知識的源泉，無(wú)拘無(wú)束的.成長(cháng)�？吹嚼蠋焸冃燎诘母冻�，作為家長(cháng)的我們很是感動(dòng)。在以后的學(xué)習和生活中，我們家長(cháng)會(huì )以老師為榜樣，多與孩子溝通，爭取做到“多表?yè)P少批評”。
對于自己的孩子，我希望她以后能在學(xué)習中學(xué)會(huì )“多思，多問(wèn)”，在各方面能取得進(jìn)步！通過(guò)這次活動(dòng)，拉近了老師與家長(cháng)的距離，同時(shí)也讓我們知道了孩子在校的學(xué)習情況。衷心的感謝各位老師孜孜不倦的教誨，希望學(xué)校以后能夠多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。祝愿實(shí)小的老師能培養出更多的人才，同時(shí)也祝愿實(shí)小的明天會(huì )更好！
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 6
上周四參加了鄭鈁學(xué)校組織的開(kāi)放日活動(dòng)，這是女兒上學(xué)后我第二次參加正式的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)放日活動(dòng)內容很豐富，時(shí)間持續3個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：
首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當初在擇校的時(shí)候，看好學(xué)校以“面向全體，尊重主體，張揚個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生進(jìn)步，讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨，始終堅持“健康、安全、質(zhì)量”三個(gè)第一，特別是學(xué)校著(zhù)力營(yíng)造的“教學(xué)相長(cháng)，德才并美”的校風(fēng)，從不斷追求“快樂(lè )、自信、責任、和諧”的`校園文化。
通過(guò)校領(lǐng)導及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和可持續發(fā)展，讓學(xué)生在充分享受童年的天真和快樂(lè )中學(xué)習。因此，作為家長(cháng)，為選擇了四小而慶幸，同時(shí)也有信心與學(xué)校一起讓孩子健康、快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)。
同樣是家長(cháng)，語(yǔ)文丁老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的經(jīng)驗往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習型家長(cháng)、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗。從女兒上學(xué)近三個(gè)月的學(xué)習中，看著(zhù)女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，從一個(gè)少不懂事的毛孩子，到現在已經(jīng)是一個(gè)戴上紅領(lǐng)巾的少先隊員，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)小，與老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。
教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(cháng)的以身作則�！坝癫蛔�，不成器”“養不教，父之過(guò)”這些古人教育孩子的話(huà)，在今天仍然有積極意義。作為家長(cháng)，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來(lái)。
我們很欣慰女兒可以進(jìn)入這樣的學(xué)校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學(xué)校的教育，讓孩子在良好的學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 7
20xx年9月27日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情參加了一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)暨“播種好習慣，快樂(lè )每一天”學(xué)習準備期成果展示活動(dòng)。雖然只有短短兩三個(gè)小時(shí)卻讓我親眼目睹了學(xué)校的管理、老師的教學(xué)和自己的孩子在小學(xué)里的學(xué)習、生活情況，因此感觸頗多。
給我印象最深的，孩子們的養成教育非常棒。如：學(xué)生早上排隊進(jìn)操場(chǎng)每個(gè)孩子都能做到快、靜、齊在自己班級前面排好隊伍，跟著(zhù)老師伴著(zhù)熟悉的運動(dòng)音樂(lè )有序整齊地走到操場(chǎng)，我們全體家長(cháng)都會(huì )很感動(dòng)，畢竟孩子才入學(xué)一個(gè)月啊。再比如每節課前孩子們都會(huì )將書(shū)本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節課上課的準備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來(lái)上課的品質(zhì)，以及上課時(shí)積極踴躍的發(fā)言，認真專(zhuān)注的聽(tīng)講等等都會(huì )贏(yíng)得了家長(cháng)們的默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習慣的形成離不開(kāi)老師們得辛勤教導，特別是對剛入學(xué)的一年級孩子行為的養成，老師付出的真是很多很多。
再次感受我家孩子的進(jìn)步，上了一年級以來(lái)，雖然孩子各項在班級不是很突出，但是相比孩子未入學(xué)之前她的進(jìn)步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數學(xué)課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的教導。如，孩子現在在家里知道自己主動(dòng)閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級她的朗讀明顯進(jìn)步很大。同時(shí)經(jīng)常得到語(yǔ)文黃老師的`表?yè)P，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽(tīng)，讓我們家長(cháng)也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個(gè)孩子無(wú)論是家長(cháng)如何引導，她都沒(méi)能好好朗讀。再如孩子的習慣，主動(dòng)完成各項作業(yè)，朗讀時(shí)左手壓書(shū)右手指讀，并能按照課表做好第二天上學(xué)的準備等。她的這些進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教導。
最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學(xué)生，同時(shí)他們在課堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對待每一個(gè)孩子，對于孩子精彩的回答老師們總能及時(shí)給予評價(jià)，多樣的評價(jià)方式也讓課堂更加人性化，同時(shí)讓孩子們自信、快樂(lè )的學(xué)習。
從家長(cháng)開(kāi)放日回來(lái)，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準備的課件，課堂上老師們又會(huì )繪聲繪色的講解，課間還要關(guān)注學(xué)生的一切行為，這些才讓我們社會(huì )其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級剛開(kāi)始入學(xué)的孩子還要慢慢培養他們的學(xué)習習慣、生活習慣，這些無(wú)形的付出，從學(xué)生的進(jìn)步和幸福的笑臉中才能夠真正體會(huì )到。
在這里真要對老師們說(shuō)聲，辛苦了老師們，謝謝你們。
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 8
孩子升入小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，20xx年11月9日我有幸參加了xxx區第三小學(xué)組織的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
早晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我和女兒一同來(lái)到xxx三小，一進(jìn)校門(mén)，一股濃烈的書(shū)香氣息迎面而來(lái)，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，來(lái)到了女兒所在的一年級三班教室。晨讀開(kāi)始了，孩子們認真的朗讀著(zhù)《新教育晨誦》，清脆響亮的聲音震撼著(zhù)每一位家長(cháng)。
晨讀后的第一節課是馮老師的數學(xué)課，整個(gè)課堂上的氣氛非�；钴S，馮老師教授孩子們利用計數器準確、快速的掌握個(gè)位、十位在計數器上的位置，并且理解、掌握了如何正確的讀數、寫(xiě)數，孩子們都積極發(fā)言，幾乎每位孩子都有一次發(fā)言的機會(huì )，讓每一個(gè)孩子既展現了自我，又加深了本課所應掌握的知識，馮老師靈活的教學(xué)方法使孩子們非常容易的掌握了這節課。
第二節課是李老師的語(yǔ)文課，在一首古詩(shī)的背誦中，李老師開(kāi)始了對第五單元的重點(diǎn)知識的復習，李老師時(shí)不時(shí)利用開(kāi)火車(chē)的方法讓每一位孩子讀出重點(diǎn)的字詞，并不斷的'進(jìn)行講解，對于重點(diǎn)生字的書(shū)寫(xiě)，李老師總是親自示范，讓孩子準確掌握生字的書(shū)寫(xiě)順序，對于古詩(shī)和小閱讀，李老師利用打擂臺的方法，讓每組派一個(gè)代表出來(lái)朗讀，根據表現得分不同，這充分調動(dòng)了孩子們的學(xué)習興趣，每一位小代表為了本小組能奪冠，都盡自己最大的努力去讀，在一次次的比拼中，孩子在不知不覺(jué)中就把知識掌握了，李老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗讓我們家長(cháng)很佩服！
我們又分別和孩子們上了音樂(lè )課和體育課，老師都從不同的方面對孩子進(jìn)行了指導和鍛煉，讓我們家長(cháng)很欣慰。
總之這一次的開(kāi)放日活動(dòng)，使學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)有了進(jìn)一步的溝通，家長(cháng)看到了孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，感受到了孩子的進(jìn)步，了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作，收獲了很多，最后感謝老師們的辛苦付出，謝謝你們！
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 9
20xx年11月11日，我有幸作為家長(cháng)代表參加了學(xué)校組織的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)校的細心參觀(guān)安排，老師們的精彩課堂教學(xué)，孩子們的積極表現，給我帶來(lái)震撼的同時(shí)也帶來(lái)了安慰。下面我談一下我的心得體會(huì )。
我去的較晚，當時(shí)已經(jīng)晨讀了，我是踏著(zhù)孩子們朗朗的讀書(shū)聲進(jìn)的教室。第一節課是語(yǔ)文課，顧老師帶領(lǐng)他們學(xué)習的內容是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，配合著(zhù)視頻的PPT，孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長(cháng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。講故事的同時(shí)，顧老師隨時(shí)讓同學(xué)們舉手回答問(wèn)題。孩子們都很興奮，每個(gè)人都高高舉起自己的小手，只怕老師看不見(jiàn)叫不到自己，被叫到的孩子站起來(lái)的神氣十足，有一種勝利的感覺(jué)。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒(méi)能主動(dòng)舉手，顧老師會(huì )很耐心地、溫柔地告訴她沒(méi)關(guān)系，再想一想，你一定會(huì )很棒，幾句非常暖人心的話(huà)使孩子們的緊張轉變?yōu)橛赂�。整個(gè)課堂上的氣氛非�；钴S，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美，整個(gè)課堂充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛，看著(zhù)孩子們那興致勃勃，充滿(mǎn)求知的雙眼，就像終于游到大海中的一條小魚(yú)，在盡情吸吮著(zhù)養料，我們家長(cháng)又何嘗不是呢！這節閱讀課不僅讓孩子學(xué)到新的知識和閱讀的方法，也給予我們家以思路的開(kāi)拓，讓我們學(xué)習怎么在家中指導孩子的閱讀。
第二節課是數學(xué)課。學(xué)習的是《合理安排時(shí)間》。整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動(dòng)腦和自己動(dòng)手中，學(xué)習了新知識。隨后丁老師給孩子們又出了幾道同類(lèi)型的問(wèn)題讓孩子們做，目的能夠讓每個(gè)孩子都能理解這堂課的內容。孩子們從最初的兩三個(gè)舉手到后來(lái)的舉手踴躍，積極搶答，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。通過(guò)學(xué)習合理安排時(shí)間，在孩子們的'頭腦中種下了合理分配的概念，指導著(zhù)他們將知識運用在生活當中。
孩子們的每節課都是在快樂(lè )中渡過(guò)的，他們不僅學(xué)到了新知識，還提高了動(dòng)手能力，活躍了思維。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書(shū)，我想老師下了很大的功夫�，F在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己，我們的孩子能在這樣的學(xué)校、班級中接受教育，做家長(cháng)的非常放心。
之后，我們家長(cháng)來(lái)到操場(chǎng)，欣賞孩子們在操場(chǎng)上做課間操。雖然是新學(xué)習的廣播操，動(dòng)作還是有些不是很熟練，但是孩子們做的非常認真，每一個(gè)動(dòng)作盡量按照領(lǐng)操的要求去做。眼前的這一幕要勝過(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演。
家長(cháng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們在課堂上的表現，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展，健康成長(cháng)所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著(zhù)我們的孩子滿(mǎn)懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步！
下面提幾點(diǎn)建議：
1、希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機會(huì )走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；
2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會(huì )做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題。
3、請老師們定期找孩子談心，了解他們內心的想法，批評兼鼓勵；4、請學(xué)校多組織一些公益性的活動(dòng)，讓孩子們接觸社會(huì )，培養他們的公德心及責任心。
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 10
開(kāi)放日是學(xué)校為了讓家長(cháng)更好地了解孩子在學(xué)校學(xué)習和生活情況而設立的一種活動(dòng)，每期開(kāi)放日都是家長(cháng)們的重要日程。本次開(kāi)放日，我和其他家長(cháng)一起走進(jìn)了孩子的課堂，聆聽(tīng)了教師的講解和孩子的表演，也了解了學(xué)校在教學(xué)和管理方面的一些新措施�；氐郊抑�，我仍沉浸在親身經(jīng)歷的沖擊和感動(dòng)中，深深地被這場(chǎng)開(kāi)放日所帶來(lái)的啟示所感染。
首先，這次開(kāi)放日讓我更加了解了孩子在學(xué)習上的情況。在走進(jìn)孩子的教室之前，我原本以為孩子在學(xué)校只是浪費時(shí)間，根本學(xué)不到什么東西。但是通過(guò)現場(chǎng)的觀(guān)察，我才知道孩子們的學(xué)習任務(wù)如此繁重，同時(shí)又充滿(mǎn)了趣味性和挑戰性。教師們通過(guò)各種不同的教學(xué)方式，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中掌握了知識和技能。我還為孩子們在主持匯報、表演節目等活動(dòng)中自信流暢的表現而感到自豪和欽佩。
其次，這次開(kāi)放日也讓我更加理解了教師們的辛勤付出和教育理念。教師們在短暫的時(shí)間里，不僅要教授教科書(shū)中的基礎知識，還要培養孩子們的良好習慣、促進(jìn)健康成長(cháng)，使孩子們成為有道德感、成熟懂事的人。教師們對孩子們刻苦付出的精神，對他們不足之處的認真指出，對他們取得的進(jìn)步的鼓勵，讓我們家長(cháng)們倍感溫暖。
最后，這次開(kāi)放日也激發(fā)了我更加積極地參與到孩子的教育中來(lái)。孩子的成長(cháng)是每一個(gè)家長(cháng)的心愿，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子健康成長(cháng)、富有成就。但是，家長(cháng)參與到孩子的教育中卻是十分有限的。本次開(kāi)放日中，教師們不僅向我們介紹了孩子的學(xué)習情況，也分享了對孩子的教育理念和方法，讓我對家庭教育的意義有了更加明確的認識。同時(shí)，教師們強調了與孩子溝通的重要性，希望家長(cháng)們多多與孩子交流，了解孩子的`想法，幫助孩子解決成長(cháng)中遇到的各種問(wèn)題。
總之，本次小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日為我們提供了一個(gè)了解學(xué)校、了解孩子、了解教育的機會(huì )。它使我明白了孩子在學(xué)校和家庭中擺脫不了我們的影響，我們的態(tài)度和行為對孩子的成長(cháng)具有至關(guān)重要的作用。也希望所有的家長(cháng)不要只是為了趕時(shí)髦而參加開(kāi)放日，而是要從中汲取到有益的思想，認真思考孩子成長(cháng)的這個(gè)問(wèn)題，獲得更多的啟示和收獲。
一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言 11
我是一名小學(xué)家長(cháng)，在開(kāi)放日當天，我和其他家長(cháng)一起去了孩子們的課堂，了解他們在學(xué)校的學(xué)習和生活情況。通過(guò)這次體驗，我對學(xué)校的教學(xué)管理和孩子們的成長(cháng)都有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
首先，我感到非常欣慰的`是學(xué)校的教學(xué)管理非常嚴格。我看到老師們在課堂上都非常認真負責，課堂秩序良好，孩子們也都很安靜聽(tīng)講。而且老師們非常有耐心，不斷地引導和激勵著(zhù)孩子們的學(xué)習。他們講授內容不單調，生動(dòng)有趣，用豐富的教學(xué)媒體和教學(xué)方法使孩子們在學(xué)習中感到愉悅。我進(jìn)入老師的辦公室，看到了老師在準備每周的教學(xué)計劃。他們精心設計的課程，讓孩子們可以在輕松的氛圍中學(xué)會(huì )知識和技能，不僅提高了他們的學(xué)習能力，還培養了他們的思維能力、表達能力、合作能力和創(chuàng )新能力。
其次，我也深刻認識到了孩子們成長(cháng)的巨大變化。孩子們在學(xué)校生活中學(xué)會(huì )了很多東西，他們的自我認知和社交能力都有了極大的提高。我觀(guān)察到自己的孩子特別喜歡跟其他孩子玩耍，說(shuō)話(huà)也越發(fā)得體。在課堂上，同學(xué)之間互相交流互相幫助的景象也很常見(jiàn)。更為重要的是，孩子們開(kāi)始明確地知道自己的愛(ài)好，對未來(lái)有了初步的規劃，這種刻意獲得的自我認知，為他們將來(lái)選擇成長(cháng)方向打下了基礎。
最后，開(kāi)放日讓我更加深刻地認識到了作為家長(cháng)的責任和使命。我們不能僅僅將孩子放在學(xué)校里來(lái)管教他，更應該在家庭中堅持培養孩子的個(gè)性和價(jià)值觀(guān)，讓孩子在家庭、學(xué)校、社交中保持良好的形象、態(tài)度和習慣。通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，我更加理解了孩子們，也讓他們更感慨自己的點(diǎn)滴成長(cháng)。作為家長(cháng)，更要關(guān)注孩子的心理健康，給孩子創(chuàng )造一個(gè)健康、快樂(lè )、溫馨的家庭環(huán)境。只有這樣，孩子們才能在未來(lái)的道路上走得更穩健更有力。
總的來(lái)說(shuō)，開(kāi)放日讓我認識到了家庭和學(xué)校的關(guān)系緊密地聯(lián)系在一起，我們家長(cháng)和學(xué)校應該攜手共同去培育孩子的成長(cháng)！
【一年級開(kāi)放日家長(cháng)的感言】相關(guān)文章：
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)感言02-09
學(xué)校開(kāi)放日的家長(cháng)感言（精選6篇）06-06
學(xué)校開(kāi)放日家長(cháng)感言（精選15篇）11-14
校園開(kāi)放日家長(cháng)的感言（精選16篇）08-30
學(xué)校開(kāi)放日家長(cháng)的感言（通用24篇）05-12
開(kāi)放日家長(cháng)感言體會(huì )（通用27篇）06-20
校園開(kāi)放日家長(cháng)感言（通用19篇）03-16
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的感言（通用16篇）06-17