實(shí)驗報告范文(通用15篇)
在現實(shí)生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的實(shí)驗報告范文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗報告范文1
實(shí)驗一：
一、目的要求
掌握扦插育苗的生產(chǎn)過(guò)程，了解扦插前插穗選取與處理，扦插后生產(chǎn)管理。
二、材料及工具
1、插穗：各種類(lèi)型插穗材料；
2、ATP生根粉；
3、工具：條剪、枝剪、天秤、量筒、噴水壺、塑料薄膜、盆、皮尺、鋼卷尺、竹棒。
三、方法與步驟
1、采條
選擇生長(cháng)健壯、品種優(yōu)良的幼齡母樹(shù)，取組織充分木質(zhì)化的1～2年生枝條作插穗，落葉樹(shù)種在秋季后到翌春發(fā)芽前剪枝；常綠樹(shù)插條，應于春季萌芽前采條，隨采隨插。
2、插穗切制
將粗壯、充實(shí)、芽飽滿(mǎn)的枝條，剪成15～20cm的插條，每個(gè)插條上帶2～3個(gè)發(fā)育充實(shí)的芽，上切口距頂芽0.5～1cm，下切口靠近下芽，上切口平剪，下切口斜剪。
3、插穗的處理
將切制好的插穗50根或100根捆一捆（注意上、下切口方向一致），豎立放入配制好的溶液中，浸泡深度約2～3cm，浸泡時(shí)間12～24小時(shí)，浸泡濃度為500PPm。
4、扦插
�。�1）扦插方法：直接插入法，插穗與地面垂直；
�。�2）深度：插穗入土深度為插穗長(cháng)度的2/3；
�。�3）插穗入土后應充分與土壤接觸，避免懸空；
�。�4）株行距：株距10cm，行距20～25cm；
�。�5）澆水：插后立即灌足底水。
5、管理工作
�。�1）扦插后立即澆一次透水，以后保持插床浸潤；
�。�2）遮蔭：為了防插條因光照增溫，苗木失水，插后4～5月應搭蔭棚遮蔭降溫；
�。�3）抹芽：扦插成活后，當新苗長(cháng)至15～30cm，應選取一個(gè)健壯的直立芽保留，其余除去；
�。�4）施肥：適當施入濃度淡的速效性化學(xué)肥料。
6、扦插及扦后注意事項
�。�1）防止倒插；
�。�2）插后立即灌水；
�。�3）插穗與土壤密接；
�。�4）粗細不同應分級扦插，以達生長(cháng)整齊，減少分化；
�。�5）插后要經(jīng)常保持土壤浸潤；
�。�6）必要時(shí)應搭棚遮蔭。
四、實(shí)習報告
1、怎樣進(jìn)行選穗、采穗、切穗及扦插？
2、以一種樹(shù)種為例，如何提高扦插成活率？
實(shí)驗二 嫁接繁殖
一、目的要求
掌握嫁接育苗的生產(chǎn)過(guò)程，了解嫁接砧木培育、接穗選取，嫁接方法及接后管理。
二、材料及工具
1、接穗：各種類(lèi)型接穗、接芽；
2、砧木：各種規格；
3、工具：條剪、枝剪、芽接刀、塑料薄膜、蠟。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┙铀氲倪x擇與貯藏
1、母本選擇：選擇生長(cháng)健壯、品種優(yōu)良的壯年期母樹(shù)，與樹(shù)冠向陽(yáng)面的中、上部剪取組織充分木質(zhì)化的1～2年生枝條作接穗。春季枝接，選1年生生長(cháng)旺盛、充實(shí)、休眠芽飽滿(mǎn)、芽數較多的枝條作接穗；夏季枝接，選生長(cháng)粗壯尚未木質(zhì)化的當年生嫩枝作接穗。
2、采穗時(shí)間
早春嫁接用的接穗，一般在植物落葉后��；常綠樹(shù)、草本植物及夏季枝接或芽接時(shí)，最好隨采隨接，當天嫁接不完的枝條，應用濕布包裹或把枝條下部侵在水中。
�。ǘ┱枘具x擇與培育
1、砧木選擇
�。�1）與接穗親和力強，生長(cháng)健壯，根系發(fā)達
�。�2）種源或種條豐富，能大量進(jìn)行繁殖，且繁殖方法簡(jiǎn)便
�。�3）砧木必須對接穗生長(cháng)，開(kāi)花，結實(shí)和壽命有良好影響
�。�4）選抗病蟲(chóng)害，抗寒，抗旱，抗風(fēng)和抗大氣污染能力強植物
�。�5）能滿(mǎn)足園林綠化對嫁接苗高度要求
2、砧木培育
一般采用實(shí)生苗培育，培育1～2年。
�。ㄈ┘藿訒r(shí)期
1、春季嫁接
春季嫁接主要是枝接，從早春砧木樹(shù)液開(kāi)始流動(dòng)后進(jìn)行。
2、夏季嫁接
用嫩枝接或芽接，一般在5～7月進(jìn)行。主要是枝接。
3、秋季嫁接
8～10月，芽接的時(shí)期。
�。ㄋ模┘藿臃椒�
1、枝接
�。�1）切接法：常用的方法，大多樹(shù)種適宜。
A．削接穗
將枝條剪成5～6cm長(cháng)，帶2～3個(gè)芽的接穗用濕布包好備用。嫁接時(shí)，將接穗從距下切口最近的芽位背面，用切接刀向內切達木質(zhì)部時(shí)即向下平行切削到底，切面長(cháng)2～3cm，隨即將接穗切面對側斜削成1cm的斜面。
B．削砧木
將砧木距地面5cm處斷砧，削平斷面，在光滑平整的砧木側面，用切接刀在切斷面的肩部斜削一刀，露出形成層。對準露出形成層的內側稍帶木質(zhì)部垂直下切，深達2～3cm。
C．結合
將削好的接穗，長(cháng)削面向里插入砧木切口中，一定要插到底。然后將砧、穗形成層對齊，然后用塑料帶由下向上綁扎緊密，必要時(shí)可將接口封泥培土。
�。�2）劈接法：在較大的砧木、較小的接穗時(shí)使用。在春季砧木上的芽開(kāi)始生長(cháng)后進(jìn)行。
A．削砧木
將砧木于基部鋸斷，用劈接刀從橫斷面的中心垂直向下劈開(kāi)3～4cm。
B．削接穗
接穗基部的兩側削成3～4cm長(cháng)的契形，契形尖端不必很尖。
C．結合
將削好的接穗插入劈縫，用麻繩或塑料薄膜帶把切口自下而上綁緊，封閉切口以不露空隙為宜，綁縛時(shí)注意不要觸動(dòng)接穗。
2、芽接法：此法在夏季生長(cháng)季節進(jìn)行。
�。�1）開(kāi)芽接位
在砧木離地10～20cm處取樹(shù)干光滑的一面，用芽接刀橫割一長(cháng)約1.2cm的割痕，再從割痕的兩端垂直向下割兩刀，各長(cháng)約2cm，成門(mén)形，割痕以深至木質(zhì)部為度。淺則剝皮困難，過(guò)深則傷及木質(zhì)部，均不適宜。
�。�2）選取芽片
在母株上取一年生木質(zhì)化、粗1～1.5cm的枝條，選強壯飽滿(mǎn)的芽，在芽的上方0.3～0.4cm處橫切一刀，深達木質(zhì)部，再在芽的下方1cm處向上削，刀要深達木質(zhì)部，削下芽片后即將木質(zhì)部輕輕除去，并整成長(cháng)方形以吻合砧木上所開(kāi)的芽接位。
�。�3）插入芽片
上述操作完成后，可挑開(kāi)砧木芽接位的皮層把芽片插入，使芽片和砧木的形成層互相結合，再把砧木挑開(kāi)的皮層覆蓋接芽，用麻皮等扎緊即可。
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1、嫁接操作技術(shù)要領(lǐng)：齊、平、快、緊、凈；
2、嫁接刀具鋒利；
3、切削砧、穗時(shí)不撕皮和不破損木質(zhì)部。
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1、掛牌；
2、檢查成活、松綁；
3、剪砧、抹芽和除蘗；
4、扶正；
5、補接；
6、田間管理。
四、實(shí)習報告
1、怎樣進(jìn)行選穗、采穗？
2、怎樣提高嫁接成活率？
實(shí)驗報告范文2
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會(huì )實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲。
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，社會(huì )真的是很殘酷，很現實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，就應是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和潛力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
四、要主動(dòng)出擊
當你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不明白你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。期望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂(lè )。
這一次的社會(huì )實(shí)踐使我明白;大學(xué)生只有透過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
實(shí)驗報告范文3
一、實(shí)驗目的：
1.學(xué)會(huì )化學(xué)方法提純粗鹽，同時(shí)進(jìn)一步精制成試劑級純度的氯化鈉提供原料．
2.練習天平的使用，以及加熱、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)和結晶、干燥的基本操作．
3.體會(huì )過(guò)濾的原理在生活生產(chǎn)等社會(huì )實(shí)際中的應用．
二、實(shí)驗原理：
粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，以及可溶性雜質(zhì)如：Ca2+,Mg2+,SO42- 等．不溶性雜質(zhì)可以用過(guò)濾的方法除去，Ca2+,Mg2+,SO42-可以通過(guò)化學(xué)方法----加試劑使之沉淀，在過(guò)濾，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽．
三、實(shí)驗儀器和藥品：
藥品：粗鹽，水，鹽酸（2N），氫氧化鈉（2N），氯化鋇（1N），碳酸鈉（1N） 器材：天平，量筒，燒杯，玻璃棒，藥匙，漏斗，鐵架臺（帶鐵圈），蒸發(fā)皿，酒精燈，坩堝鉗，膠頭滴管，濾紙，剪刀，火柴，紙片
四、實(shí)驗操作：
五、實(shí)驗總結
1.在除去Ca2+,Mg2+,SO42-時(shí)，為什么要先加BaCl2溶液，然后加Na2CO3溶液？
2.蒸發(fā)前為什么要將粗鹽溶液的pH調到4—5？
實(shí)驗報告范文4
一、實(shí)驗目的及要求：
本實(shí)例的目的是通過(guò)設置css樣式創(chuàng )建表格的虛線(xiàn)邊框。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windows xp操作系統;建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網(wǎng)頁(yè)設計軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗原理
通過(guò)設置css樣式創(chuàng )建表格的虛線(xiàn)邊框。
四、實(shí)驗方法與步驟
1) 在網(wǎng)頁(yè)中創(chuàng )建一個(gè)表格。
2) 在“css樣式”面板中單擊“”按鈕，在彈出的對話(huà)框中進(jìn)行設置，完成后單擊“確定”按鈕。
3) 在彈出的對話(huà)框中進(jìn)行設置，完成后單擊“確定”按鈕。
五、實(shí)驗結果
六、討論與結論
對話(huà)框中各項指標和屬性的設置存在一定的難度，如果沒(méi)熟練掌握就容易出錯使實(shí)驗失敗。對“ccs”樣式所要使用的各種按扭不夠熟悉在使用的時(shí)候覺(jué)得很生硬。這個(gè)實(shí)驗成功的關(guān)鍵在于對軟件的掌握程度以及對各種屬性的認識程度，只要充分地掌握了軟件的各種操作，對各屬性所代表的含義有充分的認識就能很好地完成這個(gè)實(shí)驗。
實(shí)驗報告范文5
活動(dòng)名稱(chēng)：石子畫(huà)
活動(dòng)目標：
1. 根據自己的意愿進(jìn)行創(chuàng )作，提高想象力，動(dòng)手能力及創(chuàng )作能力。
2. 拓展想象的空間，運用拼擺的技能進(jìn)行創(chuàng )作。
活動(dòng)準備：
1、 各種石子若干。
2、 橡皮泥。
3、 幼兒用書(shū)“小石子”
4、 水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出示石頭，嘗試拼擺，激發(fā)幼兒興趣
1、從不同角度觀(guān)察石頭，進(jìn)行石頭的創(chuàng )意想象
今天，小石子來(lái)和咱班小朋友們做游戲。
�。�1） 教師出示一塊石頭，引導幼兒觀(guān)察。
教師：小朋友們來(lái)看看這塊石頭像什么？
�。�2） 教師再出示一塊石頭，引導幼兒再看一看，這塊石頭又像什么？
那么把兩塊石頭拼一起又像什么呢？
2、出示幼兒用書(shū)中操作卡上的石頭，幼兒嘗試操作拼擺
教師：你們的想法真棒！老師這里有一些小石子卡片，我們來(lái)擺一擺，看看誰(shuí)有創(chuàng )意。
二、 出示ppt，欣賞石子組畫(huà)。
�。�1）你們的拼擺作品真有創(chuàng )意，老師這里也有一些作品，我們來(lái)看一看！
�。�2）教師：“你們剛才都看到了什么？你們是怎么看出來(lái)的？”
三、 出示真實(shí)石頭，幼兒拼擺發(fā)現連接方法。
1、出示真實(shí)石頭，提出拼擺要求。
�。�1）先想好自己想要拼什么圖形，需要幾塊，再來(lái)選擇適宜形狀的石頭。
�。�2）不要爭搶?zhuān)瑒e人拿了你想要的，就換一塊也可以。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
3、部分幼兒拼擺完成，選擇一名幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評。
�。�1）教師：看看他的作品真有創(chuàng )意，可是我想拿給大家看卻拿不起來(lái)怎么辦呢？幼兒討論。
�。�2）幼兒說(shuō)出各種工具，教師進(jìn)行試驗，發(fā)現橡皮泥粘貼最方便。
4、運用橡皮泥進(jìn)行石子粘貼并添畫(huà)，教師巡回指導。
四、 作品分享。
教師：大家可以互相看一看別人的作品是什么東西哦！
實(shí)驗報告范文6
注：以下為做過(guò)的每個(gè)實(shí)驗的詳細的實(shí)驗報告，關(guān)于題目要求作答的部分，在實(shí)驗報告中以加粗楷體的形式重點(diǎn)突出。
1、簡(jiǎn)述短時(shí)記憶廣度的測定方法
一、實(shí)驗原理
1) 概念再現：短時(shí)記憶廣度即短時(shí)記憶（保持時(shí)間在1分鐘之內的操作性的、正在工作的、活動(dòng)著(zhù)的記憶）的容量。其操作定義是按固定順序逐一呈現一系列刺激以后，剛剛能夠立刻再現的刺激系列的長(cháng)度。
2) 要求：試驗過(guò)程中所呈現的各刺激之間的時(shí)間間隔必須相等，再現的結果必須符合原來(lái)呈現的順序。與感覺(jué)閾限的概念相似，所謂“剛剛能夠立即再現”即是指50%次能夠立即再現。
二、實(shí)驗方案
1）實(shí)驗者測定的一般方法：數字記憶廣度的方法
�、� 8位的數字能夠通過(guò)，9位的數字不能通過(guò)，則記憶廣度為8.5；② 如將每一系列連續呈現3次，則以3次都能通過(guò)的最長(cháng)系列作為基數，再將其他能通過(guò)的刺激系列的長(cháng)度按1/3或2/3加在基數上，兩者之和算作記憶廣度。本實(shí)驗就是用這種方法測量和計算數字記憶廣度的。如：3次均能通過(guò)的最長(cháng)系列為7位數，則基數為7，如果8位數系列3次中通過(guò)2次，9位數通過(guò)1次，10位數一次也未通過(guò)，則記憶廣度為：7+2/3+1/3=8；
�、�、如果用恒定刺激法來(lái)測量記憶廣度，也可以采取直線(xiàn)內插法來(lái)計算。 本次實(shí)驗方案：采用了方法②的測試方案，結果數據中列出了此次測定的數字記憶廣度，以及每一水平（數字個(gè)數）列出做對的遍數，如果全對，則為3，如果全不對，則為0(此時(shí)實(shí)驗結束)。 2）具體實(shí)現：
主試指導被試認真閱讀指示語(yǔ)，搞清楚識記的方法和輸入答案的方法。
在輸入答案時(shí)，數與數之間不能有空格，如有錯誤可按倒退鍵（Back Space）刪除，重新輸入，輸完后按回車(chē)鍵表示確認。
數字與數字之間的間隔是750ms，每個(gè)數字呈現250ms，從3位數字開(kāi)始，然后4、5、6…，直到同一位數字系列的3遍都錯了為止或達到12位數字。
三、實(shí)驗結果
短時(shí)記憶廣度值：9.33
測驗耗時(shí)：391秒 [參數表]
數字呈現時(shí)間(毫秒)=250 數字間隔時(shí)間(毫秒)=750 兩組數字間隔時(shí)間(毫秒)=1000
四、結論
1) 從實(shí)驗的設計方面：每組設計三個(gè)長(cháng)數對實(shí)驗者進(jìn)行測試，降低了實(shí)驗的隨機性，可靠性有保證；同時(shí)采用控制變量法，使得每次數據的出現頻率保持在一個(gè)合理的數值上，提高了實(shí)驗的科學(xué)性。
2) 從圖片及結果分數分析得出：隨著(zhù)每次數字的增加，尤其是到8位以后，短時(shí)記憶的能力明顯下降，到第11個(gè)時(shí)就完全記不住了，說(shuō)明了短時(shí)記憶的瞬間性、可擴展性低的特點(diǎn)。
3) 所遇問(wèn)題：在記憶數據的同時(shí)難以判斷每次會(huì )出現的數字有幾個(gè)，導致難以抓住計數的規律而出現記憶錯誤的現象。
2、什么是選擇反應時(shí)，選擇反應時(shí)中涉及了哪些心理加工的成分
一、實(shí)驗原理
1）概念再現：反應時(shí)即從刺激呈現到做出反應之間所經(jīng)歷的時(shí)間稱(chēng)為反應時(shí)，一個(gè)完整的反應過(guò)程，其分為：簡(jiǎn)單、選擇、辨別反應時(shí)，唐德斯將它們分別命名為：a、b、c反應時(shí)。它的過(guò)程由五部分組成：（1）感受器將物理或化學(xué)刺激轉化為神經(jīng)沖動(dòng)的時(shí)間；（2）神經(jīng)沖動(dòng)由感受器到大腦皮質(zhì)的時(shí)間；（3）大腦皮質(zhì)對信息進(jìn)行加工的時(shí)間；（4）神經(jīng)沖動(dòng)由大腦皮質(zhì)傳至效應器的時(shí)間；
�。�5）效應器作出反應的時(shí)間。
選擇反應時(shí)：又稱(chēng)b反應時(shí)，指的是在測試中呈現的刺激為兩個(gè)或多個(gè)，要求被試對不同的刺激做出不同的反應。
二、實(shí)驗方案
本實(shí)驗測量視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)選擇反應時(shí)。視覺(jué)刺激有兩個(gè)，分別是紅圓和綠圓。要求被試看到紅圓按Q鍵反應，看到綠圓，按P鍵反應。聽(tīng)覺(jué)刺激有兩個(gè)，分別是低音和高音。要求被試聽(tīng)到高音按P鍵，聽(tīng)到低音按Q鍵。反應錯時(shí)，反應時(shí)記為0，且該次反應不計入最后平均值內。兩個(gè)刺激隨機呈現，各20次，準備信號后2秒呈現刺激，以40次反應中的正確反應的反應時(shí)均值為選擇反應時(shí)，并給出錯誤次數（建議錯誤次數大于7次的數據不予采用）。 三、實(shí)驗結果
視覺(jué)測試結果：
�。剑剑剑剑� 結果分數 ＝＝＝＝＝
選擇反應時(shí)：414ms
錯誤次數： 3次
�。剑剑剑剑� 備 注 ＝＝＝＝＝
測驗耗時(shí)：176秒 組號對應的名稱(chēng)=1 視覺(jué) [參數表]
間隔時(shí)間(毫秒)=1000 準備時(shí)間(毫秒)=20xx
聽(tīng)覺(jué)測試結果：
�。剑剑剑剑� 結果分數 ＝＝＝＝＝
選擇反應時(shí)：349ms
實(shí)驗報告范文7
一、實(shí)驗名稱(chēng)：
建立對等網(wǎng)
二、實(shí)驗目的
�。�1）熟悉10BASE-T星型拓撲以太網(wǎng)的網(wǎng)卡，線(xiàn)纜，連接器等網(wǎng)絡(luò )硬件設備。
�。�2）熟悉WINDOWS中的網(wǎng)絡(luò )組建及各參數的設置。
�。�3）理解對等網(wǎng)的特點(diǎn)。
三、實(shí)驗環(huán)境
此實(shí)驗的環(huán)境基本要求是在一個(gè)只有3臺計算機和1臺打印機的小型實(shí)驗室里建立一
個(gè)記憶Windows的對等網(wǎng)絡(luò )，物理結構為10BASE-T以太網(wǎng)。各計算機組成一個(gè)工作組，工作組中的用戶(hù)可以相互共享硬盤(pán)，打印機和應用程序。
四、實(shí)驗步驟
1、利用老師分發(fā)的水晶頭連接自己的網(wǎng)線(xiàn):網(wǎng)線(xiàn)有兩種做法，一種是交叉線(xiàn)，一種是平行線(xiàn)交叉線(xiàn)的做法是：一頭采用568A標準，一頭采用568B標準平行線(xiàn)的做法是：兩頭同為568A標準或568B標準，（一般用到的都是568B平行線(xiàn)的做法）568A標準：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕568B標準：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕。
2、數據的準備數據的準備包括擬定基計算機個(gè)打印機的名稱(chēng)，網(wǎng)卡的類(lèi)型及參數設置與所使用的協(xié)議及其參數，在網(wǎng)絡(luò )中使用了TCP/IP協(xié)議，他是網(wǎng)絡(luò )中唯一的協(xié)議，所設置的數據如下表所擴展插槽中。
3、添加網(wǎng)絡(luò )組建:
�。�1）安裝網(wǎng)絡(luò )適配器，在控制面板中添加新硬件
�。�2）添加網(wǎng)絡(luò )協(xié)議，修改IP地址和子網(wǎng)掩碼如上表。
�。�3）添加網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)，在網(wǎng)絡(luò )->配置->中添加，服務(wù)，選擇網(wǎng)絡(luò )服務(wù)中，添加用戶(hù)。
�。�4）添加網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò )->配置中設置文件和打印機共享，選擇“允許他們訪(fǎng)問(wèn)我的文件夾”。
4、標示計算機
在“網(wǎng)絡(luò )”對話(huà)框中，單機標識選項卡，輸入計算機名，工作組名，計算機說(shuō)明可以默認。
5、設置訪(fǎng)問(wèn)控制
在“網(wǎng)絡(luò )“對話(huà)框中，選擇“訪(fǎng)問(wèn)控制”選項卡，選擇“共享網(wǎng)絡(luò )控制“，這只訪(fǎng)問(wèn)本計算機的每個(gè)共享的資源的口令，其它計算機用戶(hù)必須知道此口令才能使用使用共享網(wǎng)絡(luò )文件或打印機。
6、共享網(wǎng)絡(luò )資源
重啟各個(gè)計算機，在出現登錄對話(huà)框中輸入一個(gè)用戶(hù)名及其密碼后，單機“確定“按鈕既登錄到本機。同時(shí)可以使用網(wǎng)絡(luò )中的共享資源，用戶(hù)名和密碼是用戶(hù)任意設定的第一次使用某個(gè)用戶(hù)名登錄時(shí)需要確認輸入的密碼。
五、實(shí)驗心得和總結
這次實(shí)驗，是對等網(wǎng)的建立。首先是老師給我們介紹一些對等網(wǎng)的知識，然后老師又講解了網(wǎng)線(xiàn)的制作。雖然在制作網(wǎng)線(xiàn)的過(guò)程中，每一步都很仔細，但是第一次做的水晶頭還是有一根線(xiàn)不合格。于是，又重新開(kāi)始做，這一次更加仔細小心；終于，最后將網(wǎng)線(xiàn)做成功了。建立對等網(wǎng)之后，在對等網(wǎng)中的所有電腦就可以實(shí)現共享了。也就是說(shuō)，總線(xiàn)型網(wǎng)絡(luò )是將所有電腦連接在一條線(xiàn)上，使用同軸電纜將他們連接起來(lái)。實(shí)驗之前，總感覺(jué)對等網(wǎng)比較神秘；通過(guò)這次實(shí)驗，我對課堂上學(xué)習的理論知識有了更進(jìn)一步的理解，加深了我對對等網(wǎng)概念的理解�？傊�，這次實(shí)驗，我收獲很大。
實(shí)驗報告范文8
一、實(shí)驗名稱(chēng)：
羊的解剖
二、報告人:
XXX
三、試驗時(shí)間：
20xx年XX月XX日
四、實(shí)驗地點(diǎn)：
牧醫樓一樓
五、操作：
XXX
六、老師：
張書(shū)松
七、使用器械：
鑷子（帶齒）、手術(shù)刀、手術(shù)剪刀、骨鉗、止血鉗
八、解剖程序：
首先把羊處死，處死方法：在羊的頸靜脈溝處開(kāi)口，在頸靜脈溝深處找到頸總動(dòng)脈，在頸總動(dòng)脈上開(kāi)口放血，使羊致死；然后進(jìn)行解剖觀(guān)察
九、觀(guān)察內容：
1.肩帶�。很|干與前肢連接的肌肉，大多為板狀肌，起于軀干止于前肢的肩胛骨和肱骨
2.斜方�。罕馄降娜切渭�，位于肩頸上半部的淺層，其作用是提舉、擺動(dòng)和固定肩胛骨
3.菱形�。涸谛狈郊『图珉诬浌堑纳蠲�，起點(diǎn)同斜方肌，止于肩胛軟骨的內側面。起作用為向前上方提舉肩胛骨
4.背闊�。何挥谛貍缺诘纳喜�，三角形大板狀肌
5.臂頭�。何挥陬i側部淺層，長(cháng)而寬的帶狀，起于枕骨、顳骨和下頜骨，止于肱骨嵴；作用：牽引前肢向前，伸肩關(guān)節，提舉側偏頭頸
6.肩胛橫突�。撼时�，起于環(huán)錐翼，止于肩峰部的筋膜
7.腹側鋸�。捍笮偷纳刃螤�，下緣呈鋸齒狀，位于頸、胸部的外側面
8.膈：位于胸、腹腔之間，呈圓頂狀突向胸腔，上面有3個(gè)孔：
�、僦鲃�(dòng)脈裂孔
�、谑彻芰芽�
�、矍混o脈孔
9.腹外斜�。簽楦贡诩〉淖钔鈱�，以肌齒起于第5至最后肋骨的外面
10.腹內斜�。何挥诟雇庑奔∩顚�，肌纖維向前方，起于髖結節，止于腹白線(xiàn)，呈扇形向下方擴展
11.臀股二頭�。洪L(cháng)而寬，位臀股部的外側。起點(diǎn)分為兩頭椎骨頭起于薦骨和薦結節闊韌帶；坐骨頭起于坐骨結節，下方有坐骨神經(jīng)
12.肋間外�。何挥诶唛g隙的淺層，起于前一肋骨的后緣，肌纖維斜向后下方，止于后一肋骨的前緣。作用向后方牽引肋骨，使胸廓擴大，引起吸氣。
13.肋間內�。何挥诶唛g外肌的深層。起于后一肋骨的前緣，肌纖維斜向前下，止于前一肋骨的后緣。作用:向后方牽引肋骨,使胸廓變小,幫助呼氣.
14.胃：羊的胃為復胃，分為：
�、倭鑫福鹤畲�，約占4個(gè)胃總容積的80%，呈橢圓形
�、诰W(wǎng)胃：4個(gè)胃中最小，呈梨形
�、郯晡福杭s占4個(gè)胃的7%或8%，呈兩側稍扁的圓球形
�、馨櫸福杭s占4個(gè)胃的8%到7%，呈一端粗一端細的彎曲長(cháng)囊其中瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃稱(chēng)前胃，內無(wú)腺體；皺胃稱(chēng)為真胃，內有腺體
15.腸：分為：十二指腸、空場(chǎng)、回腸、盲腸、結腸、直腸
16.心臟：位于胸腔縱膈內，夾在左右兩肺之間，略偏左側，呈倒圓錐形
17.肺：位于胸腔內在縱膈兩側，左右各一，右肺通常較大，粉紅色，呈海綿狀，質(zhì)地柔軟，富有彈性
18.腎：實(shí)質(zhì)性器官，左右各一，略呈豆形，紅褐色，位于腰椎下方
實(shí)驗報告范文9
1 實(shí)驗目的
�。�1） 學(xué)習銀鹽法測定砷含量的原理和方法；
�。�2） 掌握分光光度計的基本操作。
2 實(shí)驗原理
樣品消化后，以碘化鉀，氯化亞錫將高價(jià)砷還原為三價(jià)砷，然后與鋅粒和酸產(chǎn)生的新生態(tài)氫聲稱(chēng)砷化氫，經(jīng)銀鹽溶液吸收后，形成紅色膠態(tài)物，與標準系列比較定量。
3 試劑與儀器
主要試劑：4：1硝酸—高氯酸混合液、濃硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、碘化鉀、40％酸性氯化亞錫溶液、無(wú)砷鋅細粒、10％醋酸鉛溶液、醋酸鉛試紙、醋酸鉛棉花、二乙氨基二硫代甲酸銀—三乙醇胺—三氯甲烷溶液、砷標準溶液。
主要儀器：721型分光光度計、砷化氫吸收裝置（見(jiàn)圖2）。
1—150ml錐形瓶；2—氣管；3—醋酸鉛棉花；4—10ml刻度離心管
4 操作與結果
�。�1） 樣品處理
準確稱(chēng)取樣品10克，置于瓷坩堝中，加入氧化鎂粉2克，10％硝酸鎂溶液10毫升，在水浴上蒸干。小火炭化后，移入550℃高溫爐中灰化至白色灰燼，冷卻，加人l0毫升濃鹽酸溶解殘渣，然后用水移入100毫升量瓶中，并稀釋至刻度，搖勻。
�。�2） 繪制標準曲線(xiàn)
準確吸取每毫升相當于1微克砷的標準溶液0、1。0、2。0、3。0、4。0、5。0 mL，分別置于三角燒瓶中。向三角燒瓶中各加入水60mL，50％H2SO4溶液15mL，15％碘化鉀溶液5 mL，40％氯化亞錫溶液2 mL，搖勻，放置10min后，加入鋅粒6克，立即塞緊帶有玻璃彎管的橡皮塞，并將出口的尖管浸插在預先加有5 mL，吸收液的比色試管中，在室溫下（25℃左右）反應吸收40min。取下吸收管，用氯仿補足各管的吸收液的體積至5mL。用分光光度計于500nm波長(cháng)處測定吸光度。根據各標準管讀得的吸光度繪制標準曲線(xiàn)。
�。�3） 樣品分析
吸取一定量樣品溶液（視樣品中含砷量而定）置于三角燒瓶中，以后按（2）中“向三角燒瓶中各加入水60mL”起依法操作。根據樣品溶液測得的吸光度，從標準曲線(xiàn)中查得相應的砷含量。
�。�4） 結果計算 X = （12）1000 2m1000V1
式中：X——樣品中砷的含量（mg/kg）；
A1——測定用樣品消化液中砷的含量（μg）；
A2——試劑空白液中砷的含量（μg）；
m——樣品質(zhì)量（mg）；
V1——樣品消化液的總體積（mL）；
V2——測定用樣品消化液的體積（mL）。
5 注意事項與補充
�。�1）砷的反應吸收盡量控制在25℃左右進(jìn)行。天熱時(shí)測定，吸收管應放在冰水中，避免吸收液揮發(fā)。
�。�2）使用無(wú)砷鋅粒時(shí)，最好加人兩顆顆粒較大的鋅粒，其余仍用細鋅粒。如全部用細鋅粒，反應太激烈。
參考文獻：
[1] 王遠紅，徐家敏。 食品檢驗與分析實(shí)驗技術(shù)[M]。青島： 中國海洋大學(xué)出版社。 20xx。
[2] GB/T 5009。11—1996。 食品中總砷的測定。
實(shí)驗報告范文10
物理探究實(shí)驗：影響摩擦力大小的因素
探究準備
技能準備：
彈簧測力計，長(cháng)木板，棉布，毛巾，帶鉤長(cháng)方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。
知識準備：
1. 二力平衡的條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就平衡。
2. 在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止狀態(tài)，運動(dòng)的物體保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。
3. 兩個(gè)相互接觸的物體，當它們做相對運動(dòng)時(shí)或有相對運動(dòng)的趨勢時(shí)，在接觸面上會(huì )產(chǎn)生一種阻礙相對運動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。
4. 彈簧測力計拉著(zhù)木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數值可從彈簧測力計上讀出，這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。
探究導引
探究指導：
關(guān)閉發(fā)動(dòng)機的列車(chē)會(huì )停下來(lái)，自由擺動(dòng)的秋千會(huì )停下來(lái)，踢出去的足球會(huì )停下來(lái)，運動(dòng)的物體之所以會(huì )停下來(lái)，是因為受到了摩擦力。
運動(dòng)物體產(chǎn)生摩擦力必須具備以下三個(gè)條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓；2.接觸面要粗糙；3.兩物體間要發(fā)生相對運動(dòng)或有相對運動(dòng)的趨勢。三個(gè)條件缺一不可。
摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上，方向與物體相對運動(dòng)的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點(diǎn)、方向外，還有大小。
提出問(wèn)題：摩擦力大小與什么因素有關(guān)？
猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)。
猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
猜想3：摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關(guān)。
探究方案：
用彈簧測力計勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(cháng)木板滑動(dòng)，從而測出木塊與長(cháng)木板之間的摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(cháng)木板之間的壓力；把棉布鋪在長(cháng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度；改變木塊與長(cháng)木板的接觸面，從而改變接觸面積。
物理實(shí)驗報告 ·化學(xué)實(shí)驗報告 ·生物實(shí)驗報告 ·實(shí)驗報告格式 ·實(shí)驗報告模板
探究過(guò)程：
1. 用彈簧測力計勻速拉動(dòng)木塊，測出此時(shí)木塊與長(cháng)木板之間的摩擦力：0.7N
2. 在木塊上加50g的砝碼，測出此時(shí)木塊與長(cháng)木板之間的摩擦力：0.8N
3. 在木塊上加200g的砝碼，測出此時(shí)木塊與長(cháng)木板之間的摩擦力：1.2N
4. 在木板上鋪上棉布，測出此時(shí)木塊與長(cháng)木板之間的摩擦力：1.1N
5. 加快勻速拉動(dòng)木塊的速度，測出此時(shí)木塊與長(cháng)木板之間的摩擦力：0.7N
6. 將木塊翻轉，使另一個(gè)面積更小的面與長(cháng)木板接觸，測出此時(shí)木塊與長(cháng)木板之間的摩擦力：0.7N
探究結論：
1. 摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。
3. 摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無(wú)關(guān)。
4. 摩擦力的大小跟相對運動(dòng)的速度無(wú)關(guān)。
實(shí)驗報告范文11
(一)實(shí)驗目的
1.學(xué)會(huì )用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運動(dòng)。
2.掌握判斷物體是否做勻變速運動(dòng)的方法。
3.會(huì )利用紙帶測定勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的加速度。
4.練習使用打點(diǎn)計時(shí)器
(二)實(shí)驗原理
1.勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的特點(diǎn)
(1)物體做勻變速直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，若加速度為a，在各個(gè)連續相等的時(shí)間T內發(fā)生的位移依次為x1、x2、x3、?、xn，則有：x2-x1=x3-x2=?=xn-xn-1=aT2，即任意兩個(gè)連續相等的時(shí)間內的位移差相等�？梢砸罁@個(gè)特點(diǎn)，判斷一個(gè)物體是否做勻變速直線(xiàn)運動(dòng)。
(2)做勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的物體在某段時(shí)間內的平均速度等于該段時(shí)間內中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度。
2.由紙帶求物體加速度的方法 (1)逐差法
設相鄰相同時(shí)間T內的位移分別為x1、x2、?、x6，則 x2-x1=x3-x2=x4-x3=?=x6-x5=aT2 x4-x1=3a1T2 x5-x2=3a2T2 x6-x3=3a3T2
得加速度a=(a1+a2+a3)/3
= (2)圖象法(421?522?623)???x4?x5?x6???x1?x2?x3??2?
33T3T3T9T
以打某計數點(diǎn)時(shí)為計時(shí)起點(diǎn)，然后利用vn=(xn+xn+1)/2T測出打各點(diǎn)時(shí)的速 度，描點(diǎn)得v-t圖象，v-t圖象的斜率即為加速度，如圖所示。
(3)由紙帶求物體速度的方法 “平均速度法”求速度，即vn=(xn+xn+1)/2T， 如圖所示。
(三)實(shí)驗器材
電火花計時(shí)器或電磁打點(diǎn)計時(shí)器，一端附有滑輪的長(cháng)木板、小車(chē)、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線(xiàn)、電源、復寫(xiě)紙片。
(四)實(shí)驗步驟
1.把附有滑輪的長(cháng)木板放在實(shí)驗桌上，并使滑輪伸 出桌面;把打點(diǎn)計時(shí)器固定在長(cháng)木板上沒(méi)有滑輪的一端; 連接好電路，再把一條細繩拴在小車(chē)上，細繩跨過(guò)滑輪， 下邊掛上合適的鉤碼;將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計時(shí)器，并把它 的一端固定在小車(chē)的后面。
2.把小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計時(shí)器處，接通電源后，放開(kāi)小車(chē)，讓小車(chē)拖著(zhù)紙帶運動(dòng)，打點(diǎn)計時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)。換上新紙帶，重復三次。
3.從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開(kāi)頭比較密集的點(diǎn)，在后邊便于測量的地方找一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，在選好的開(kāi)始點(diǎn)下面記作0，0后面
動(dòng)的加速度。
同學(xué)們還可先畫(huà)出v-t圖象，再求小車(chē)做勻變速運動(dòng)的加速度。
(五)注意事項
1.要在鉤碼落地處放上軟墊或砂箱，防止撞壞鉤碼。
2.要在小車(chē)到達滑輪前用手按住它或放置泡沫塑料擋板，防止撞壞小車(chē)。
3.小車(chē)的加速度宜適當大些，可以減小長(cháng)度的測量誤差，加速度大小以能在約50 cm的紙帶上清楚地取出7~8個(gè)計數點(diǎn)為宜。
4.紙帶運動(dòng)時(shí)盡量不要讓紙帶與打點(diǎn)計時(shí)器的限位孔摩擦。
5.要先接通電源，待打點(diǎn)計時(shí)器工作穩定后，再放開(kāi)小車(chē);放開(kāi)小車(chē)時(shí)，小車(chē)要靠近打點(diǎn)計時(shí)器，以充分利用紙帶的長(cháng)度。
6.不要分段測量各段位移，應盡可能地一次測量完畢(可先統一量出各計數點(diǎn)到計數起點(diǎn)0之間的距離)，讀數時(shí)應估讀到毫米的下一位。
(六)誤差分析
本實(shí)驗參與計算的量有x和T，因此誤差來(lái)源于x和T。
1.由于相鄰兩計數點(diǎn)之間的距離x測量不夠精確而使a的測量結果產(chǎn)生誤差。
2.市電的頻率不穩定使T不穩定而產(chǎn)生誤差。
實(shí)驗報告范文12
[目的要求]
初步掌握口腔、頜面部、頸部、顳下頜關(guān)節及涎腺的檢查方法和正確的描述方法，初步掌握病史書(shū)寫(xiě)基本格式。
[實(shí)驗內容]
1. 口腔檢查。
2. 頜面部檢查。
3. 頸部檢查。
4. 顳下頜關(guān)節檢查。
5. 涎腺檢查。
[實(shí)驗用品]
教科書(shū)、器械盤(pán)、口鏡、鑷子、探針、橡皮手套或指套。
[方法和步驟]
1. 口腔檢查
(1) 口腔前庭檢查：參照口腔內科檢查方法，取正確的醫病體位，用口鏡、指套依次檢查唇頰粘膜、牙齦、唇頰溝及唇頰系帶情況。注意有無(wú)顏色異常、瘺管、潰瘍或新生物，腮腺導管口有無(wú)紅腫、溢膿等。
(2) 牙及牙合關(guān)系檢查 ①牙：參照口腔內科檢查，用口鏡、鑷子、探針以探診和叩診的方法檢查牙體硬組織、牙周和根尖周等情況。注意是否有齲壞、缺損、探痛及牙松動(dòng)等。②牙合關(guān)系：參照口腔正畸科檢查，區別正常牙合和牙合錯。③張口度：用直尺測量上、下正中切牙切緣間的垂直張口度。
(3) 固有口腔及口咽檢查:借助口鏡依次檢查舌、腭、口咽、口底等部位的顏色、質(zhì)地、形態(tài)和大小，注意有無(wú)充血、腫脹、潰瘍、新生物和缺損畸形;注意舌質(zhì)和舌苔的變化；觀(guān)察舌、軟腭、舌腭弓、咽腭弓的運動(dòng)，有無(wú)肌肉癱瘓。必要時(shí)還應檢查舌的味覺(jué)功能。在檢查口底時(shí)應注意舌系帶和頜下腺導管開(kāi)口的情況，用雙合診的方法檢查唇、舌、頰及口底是否存在異常腫塊。
2. 頜面部檢查
(1) 表情與意識神態(tài)檢查:根據面部表情變化，判斷是口腔頜面外科疾病的表現，還是全身疾病的反映。同時(shí)可了解意識狀態(tài)、體質(zhì)和病情輕重。
(2) 頜面部外形與色澤檢查：觀(guān)察與比較頜面部的外形、左右是否對稱(chēng)、比例是否協(xié)調、有無(wú)突出和凹陷。皮膚的色澤、質(zhì)地和彈性變化等。
(3) 面部器官檢查:觀(guān)察眼、耳和鼻等情況。如用尺或目測瞳孔大小、用尺測量瞳孔是否位于同一平面，用電筒測對光反射是否存在等，觀(guān)察眼球的上下左右運動(dòng)、視力及有無(wú)復視等；分別用額鏡及擴鼻鏡檢查耳、鼻有否液體滲出、畸形及缺損等。
(4) 病變的部位和性質(zhì):病變的部位、大小、范圍、深度、形態(tài)及有無(wú)移動(dòng)度、觸痛、波動(dòng)感、捻發(fā)音等體征，另外還需進(jìn)行面部左右對稱(chēng)部位的棉絲拂診試驗及“板機點(diǎn)”檢查。
(5) 語(yǔ)音及聽(tīng)診檢查：檢查有無(wú)病理語(yǔ)音、舌根部腫塊的含橄欖語(yǔ)音、蔓狀血管瘤的吹風(fēng)樣雜音、顳下頜關(guān)節的彈響等。
3. 頸部檢查
(1) 一般檢查:注意觀(guān)察頸部的外形、色澤、輪廓、活動(dòng)度、有否腫脹、畸形、斜頸、潰瘍及瘺管。
(2) 淋巴結檢查
1) 明確淋巴結捫診的重要性，了解淋巴結的引流解剖區。
2) 捫診手法應注意輕柔，醫師可站在患者的右前方或右后方。
3) 捫診順序：環(huán)行鏈淋巴結－－枕部、耳后、耳前、腮腺、面頰部、下頜下、頦下�？v行鏈淋巴結－－頸深上、中、下淋巴結以及脊副淋巴結和鎖骨上淋巴結。
4) 捫診時(shí)注意使患者肌肉放松，如檢查下頜下三角時(shí)囑患者低頭偏向患側，以食指、中指輕捫下頜下區，如檢查頸深淋巴結群時(shí)應請患者頭偏轉向患側，以食指、中指及無(wú)名指置于胸鎖乳突肌前緣，向后及深部觸摸，自上而下仔細檢查。
5) 記錄各區淋巴結的數目、大小、性質(zhì)、硬度、活動(dòng)度等情況。
4. 顳下頜關(guān)節檢查
以?xún)墒中≈干烊胪舛纼�，向前方觸診，以?xún)墒帜粗阜謩e置于兩側耳屏前關(guān)節外側，囑患者作張閉口運動(dòng)，檢查髁狀突的動(dòng)度及有無(wú)彈響、摩擦音等；各關(guān)節區及咀嚼肌群有否壓痛；張口度及側向運動(dòng)度；另外還需檢查面部左右是否對稱(chēng)、下頜骨各部位有否畸形、上、下頜中線(xiàn)及切牙中線(xiàn)是否居中，下頜運動(dòng)有否偏斜及關(guān)系是否良好。
5. 唾液腺檢查
腮腺觸診一般以示、中、無(wú)名三指平觸為宜，忌用手指提拉觸摸；下頜下腺及舌下腺的觸診則常用雙手合診法檢查(見(jiàn)教材中圖示)。另外還需檢查各腺體的大小、形態(tài)、有否腫塊，口內的導管有否充血、腫塊、變硬、有否結石，以示、中、無(wú)名三指平觸并由后向前檢查腮腺及下頜下腺的分泌液情況等。
6. 簡(jiǎn)述門(mén)診病史及病房病史書(shū)寫(xiě)的.格式與要求。
(1)門(mén)診病史：初診病史通常由主訴、病史、檢查、診斷、處理、建議和治療計劃、簽名7部分構成。
(2)病房病史：通常由一般記錄、主訴、現病史、過(guò)去史、個(gè)人史、生長(cháng)發(fā)育史、月經(jīng)生育史、家族史、體格檢查(全身檢查與專(zhuān)科檢查)、記錄實(shí)驗室及影像學(xué)等檢查結果、診斷、治療計劃和簽名等諸多部分構成。
實(shí)驗報告范文13
實(shí)驗題目：
草酸中h2c2o4含量的測定
實(shí)驗目的：
學(xué)習naoh標準溶液的配制、標定及有關(guān)儀器的使用;
學(xué)習堿式滴定管的使用，練習滴定操作。
實(shí)驗原理：
h2c2o4為有機弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量組分分析時(shí)cka1>10-8，cka2>10-8，ka1/ka2<105，可在水溶液中一次性滴定其兩步離解的h+：
h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o
計量點(diǎn)ph值8.4左右，可用酚酞為指示劑。
naoh標準溶液采用間接配制法獲得，以鄰苯二甲酸氫鉀標定：
-cook
-cooh
+naoh===
-cook
-coona
+h2o
此反應計量點(diǎn)ph值9.1左右，同樣可用酚酞為指示劑。
實(shí)驗方法：
一、naoh標準溶液的配制與標定
用臺式天平稱(chēng)取naoh1g于100ml燒杯中，加50ml蒸餾水，攪拌使其溶解。移入500ml試劑瓶中，再加200ml蒸餾水，搖勻。
準確稱(chēng)取0.4~0.5g鄰苯二甲酸氫鉀三份，分別置于250ml錐形瓶中，加20~30ml蒸餾水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示劑，用naoh標準溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。
二、h2c2o4含量測定
準確稱(chēng)取0.5g左右草酸試樣，置于小燒杯中，加20ml蒸餾水溶解，然后定量地轉入100ml容量瓶中，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。
用20ml移液管移取試樣溶液于錐形瓶中，加酚酞指示劑1~2滴，用naoh標準溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。平行做三次。
實(shí)驗數據記錄與處理：
一、naoh標準溶液的標定
實(shí)驗編號123備注
mkhc8h4o4/g始讀數
終讀數
結果
vnaoh/ml始讀數
終讀數
結果
cnaoh/mol·l-1
naoh/mol·l-1
結果的相對平均偏差
二、h2c2o4含量測定
實(shí)驗編號123備注
cnaoh/mol·l-1
m樣/g
v樣/ml20.0020.0020.00
vnaoh/ml始讀數
終讀數
結果
ωh2c2o4
h2c2o4
結果的相對平均偏差
實(shí)驗報告范文14
前言：
任何電子設備，從原材料進(jìn)廠(chǎng)到成品出廠(chǎng)，往往要經(jīng)過(guò)千百道工藝的生產(chǎn)過(guò)程，一個(gè)工廠(chǎng)的工藝壯況正是該廠(chǎng)生產(chǎn)管理狀況的概括。工藝工作是企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的中心環(huán)節，是組織生產(chǎn)和指導生產(chǎn)的一種重要手段。電子設備結構和裝聯(lián)工藝方面的基本知識包括：電子設備設計制造概要，整機機械結構，電子設備的可靠性，電子設備的防護及電磁兼容性，印刷電路板的設計制造，電子設備的組裝工藝，焊接技術(shù)，電子設備的調試工藝及整機技術(shù)文件等。為了使我們學(xué)習了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過(guò)程，認識和理解電子工藝的基本內容，掌握基本的工藝技術(shù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，初步樹(shù)立起電子工程意識，學(xué)校組織安排了為期兩周的電子工藝實(shí)習，以我們自己動(dòng)手，通過(guò)51單片機學(xué)習板的焊接、調試，掌握一定的操作技能并對電子工藝有深刻的認識。
通過(guò)本次電子工藝實(shí)習，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法，掌握了用電烙鐵焊接的技巧和開(kāi)發(fā)板調試技巧，鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神，幫助其他同學(xué)進(jìn)行開(kāi)發(fā)板的調試也是我對開(kāi)發(fā)板有了進(jìn)一步的認識。最終，我成功地完成了開(kāi)發(fā)板的焊接與調試，通過(guò)燒入程序驗證開(kāi)發(fā)板各功能實(shí)現良好。手捧著(zhù)自己親手制作的學(xué)習板，心中充滿(mǎn)了喜悅與激動(dòng)。本次電子工藝實(shí)習不僅是理論聯(lián)系實(shí)踐的重要過(guò)程，更留下了這段值得回憶的難忘經(jīng)歷。短短的兩周時(shí)間，我們從理論走上了實(shí)踐的光輝大道。我們學(xué)到了不僅僅是書(shū)本上學(xué)不到的知識，更重要的是毅造了我們一種精神，一種耐力，一種創(chuàng )新，一種挑戰！
一、 實(shí)習目的
1、學(xué)習電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過(guò)程，認識和理解電子工藝的基本內容，掌握基本的工藝技術(shù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，初步樹(shù)立起電子工程意識。
2、 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理�；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用萬(wàn)用表。
3、掌握電子技術(shù)應用過(guò)程中的一些基本技能。 鞏固、擴大已獲得的理論知識。 了解電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。 培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識和基本技能的能力，尤其是培養學(xué)生獨立分析和解決問(wèn)題的能力。
4、學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路，按照圖紙焊接元件，組裝一塊51單片機學(xué)習板，并掌握其調試方法。
5、初步了解印刷電路板制作流程，本次實(shí)習主要是學(xué)習了PCB板的制作，對于現階段實(shí)驗室的條件只能在實(shí)驗室做些簡(jiǎn)單的單層板。
二、 實(shí)習要求
1、通過(guò)理論學(xué)習掌握基本的焊接知識以及電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程；
2、熟練掌握手工焊接的方法與技巧；
3、完成51單片機開(kāi)發(fā)板的安裝、焊接以及調試。
三、實(shí)習內容
電子工藝實(shí)習是對電子技術(shù)基礎理論教學(xué)的補充和鞏固。本次實(shí)習主要內容有：
1、練習手工焊錫技術(shù)，掌握手工焊接的操作及技巧。
2、學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路并初步了解單片機學(xué)習板的工作原理，按照圖紙焊接元件，組裝一塊單片機學(xué)習板，并掌握其調試方法。
3、初步了解印制電路板（PCB板）的制作。
四、實(shí)習器材及介紹
1、 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
2、螺絲刀、鑷子等必備工具；一塊電路板，用于練習焊接；銅絲，用于練習焊接模型。
3、萬(wàn)用表：開(kāi)發(fā)板調試時(shí)測量電壓、電流等數據，進(jìn)行學(xué)習板的調試與檢測。
4、松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散布在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
5、印制電路板刷錫膏、載流焊烤箱等一系列儀器。
五、實(shí)習步驟
5.1 插接式焊接（THT） 操作步驟
首先準備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來(lái)的時(shí)候停止上錫。 然后將電烙鐵預熱，使其達到一定的溫度，接著(zhù)將焊錫絲和烙鐵同時(shí)移到焊接點(diǎn)，利用烙鐵的溫度使焊點(diǎn)預熱，當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料開(kāi)始熔化并濕潤焊點(diǎn)。當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開(kāi)。當焊錫完全濕潤焊點(diǎn)后移開(kāi)烙鐵。
操作要點(diǎn)： 在手工烙鐵焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要進(jìn)行表面清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡(jiǎn)單易行的方法來(lái)去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。在焊接的過(guò)程中可以使用松香來(lái)促進(jìn)焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用過(guò)量。合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過(guò)印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑。在焊接的過(guò)程中，烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時(shí)擦去烙鐵頭上的雜質(zhì)。在焊接的過(guò)程中，我們要保證焊錫的量的適量，同時(shí)在焊接的過(guò)程中我們要固定好焊件，在撤離烙鐵頭的時(shí)候要快速，防止產(chǎn)生毛刺。完成內容： 用手工焊的方法，利用導線(xiàn)在萬(wàn)能板上焊接出字體，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。
5.2 錫膏絲網(wǎng)印刷、貼片與載流焊 操作步驟
將PCB板按規定方向放在刷錫膏儀器上，利用刮刀均勻地將錫膏刷在PCB板對應的矩形塊中，按照圖紙標識，將電阻、電容、二極管、芯片等微小器件放在涂好的PCB板上的相應位置，貼片完畢后平放入載流焊儀器中，待加熱一段時(shí)間后，用鑷子拿出，并檢查貼上的小器件是否平整的焊在PCB板上，以及芯片管腳是否有粘連等情況，如存在此種情況，則利用電烙鐵熱熔相應的小器件并擺正。
操作要點(diǎn)：向PCB板上刷錫膏時(shí)用力要均勻，不宜太多，也不能太少；貼片時(shí)要特別注意方向，切勿貼反貼倒；移動(dòng)時(shí)要平穩，盡量不產(chǎn)生震動(dòng)，不要在人多的地方來(lái)回走動(dòng)，以免將貼好的器件碰掉或移位；貼完芯片后要再次仔細檢查是否已全部貼好，以及是否貼在了對應位置。
完成內容：將所有微小器件或芯片貼在相應位置，并利用載流焊完成焊接，以及解決糾正部分存在偏移、芯片管腳有粘連的情況。
5.3 單片機開(kāi)發(fā)板其余器件的手工焊接
進(jìn)行完單片機開(kāi)發(fā)板的貼片工作之后，接下來(lái)就開(kāi)始了手工焊接任務(wù)。 在前面提到的焊接材料當中，有很多的器件都是有方向性的。因此在焊接的時(shí)候必須注意元件的方向，以免出現不必要的失誤。在焊接時(shí)也一定要注意焊接元件的順序，基本上秉承著(zhù)方便性原則，先焊接小部件，在焊接大部件，焊接元件管腳多時(shí)（雙排40腳排針）要注意焊接工藝，尤其注意的是在焊接芯片插槽時(shí)切不可把芯片連到插槽上一同焊接，因為焊接時(shí)過(guò)熱的溫度會(huì )燒壞芯片，一定要把芯片插槽焊接完畢之后，再把芯片插到插槽中。焊接的時(shí)間也不宜過(guò)長(cháng)，否則不僅會(huì )燒毀元氣件、而且易使焊點(diǎn)容易脆裂。
另外，焊接時(shí)不可將烙鐵頭在焊點(diǎn)上來(lái)回移動(dòng)或用力下壓，要想焊得快，應
加大烙鐵和焊點(diǎn)的接觸面。增大傳熱面積焊接也快。特別注意的是溫度過(guò)低烙鐵與焊接點(diǎn)接觸時(shí)間太短，熱量供應不足，焊點(diǎn)錫面不光滑，結晶粗脆，象豆腐渣一樣，那就不牢固，形成虛焊和假焊。反之焊錫易流散，使焊點(diǎn)錫量不足，也容易不牢，還可能出現燙壞電子元件及印刷電路板�？傊稿a量要適中，即將焊點(diǎn)零件腳全部浸沒(méi)，其輪廓又隱約可見(jiàn)。焊點(diǎn)焊好后，拿開(kāi)烙鐵，焊錫還不會(huì )立即凝固，應稍停片刻等焊錫凝固，如未凝固前移動(dòng)焊接件，焊錫會(huì )凝成砂狀，造成附著(zhù)不牢固而引起假焊。焊接結束后，首先檢查一下有沒(méi)有漏焊，搭焊及虛焊等現象。虛焊是比較難以發(fā)現的毛病。造成虛焊的因素很多，檢查時(shí)可用尖頭鉗或鑷子將每個(gè)元件輕輕的拉一下，看看是否搖動(dòng)，發(fā)現搖動(dòng)應重新焊接。
每次焊接完一部分元件，均應檢查一遍焊接質(zhì)量及是否有錯焊、漏焊，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。這樣可保證焊接器件的一次成功而進(jìn)入下道工序。
5.4 整板系統調試
調試過(guò)程所遇到的故障以焊接和裝配故障為主；一般都是機內故障，基本上不出現機外及使用當造成的人為故障，更不會(huì )有元器件老化故障。對于新產(chǎn)品樣機，則可能存在特有的設計缺陷或元器件參數不合理的故障。
整板系統測試主要有以下幾步：
(1) 將撥碼開(kāi)關(guān)K23，K24打開(kāi)，K25，K26關(guān)閉，按下電源開(kāi)關(guān)。
(2) 靜態(tài)數碼管檢測及按鍵檢測。按K1，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，靜態(tài)數碼管中間一段亮。然后按K1-K16，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，靜態(tài)數碼管對應顯示0-F。
(3) 8路流水燈檢測。按復位按鈕，對單片機復位。按K2，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，八路LED會(huì )閃爍發(fā)光。
(4) 動(dòng)態(tài)數碼管檢測。復位單片機，按K3，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，動(dòng)態(tài)數碼管會(huì )顯示12345678。
(5) 繼電器檢測。復位單片機，按K4，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，繼電器會(huì )一秒吸合一秒切斷，對應指示燈會(huì )閃爍。
(6) DS18B20測溫檢測。復位單片機，按K5，蜂鳴器發(fā)出“滴”聲，動(dòng)態(tài)數碼管后三位會(huì )顯示“---”，等待DS18B20初始化后，動(dòng)態(tài)數碼管后三位顯示溫度
實(shí)驗報告范文15
一、實(shí)驗目的
學(xué)習了解微生物生長(cháng)量測定的方法
學(xué)習了解細菌生長(cháng)曲線(xiàn)的繪制方法
學(xué)習掌握血細胞計數板的使用方法
�。ㄒ唬┪⑸锷L(cháng)量的測定
計數法 重量法 生理指標法
1、顯微鏡直接計數法
�。�1）利用血細胞計數板計數
�。�2）涂片計數
2、活菌菌落計數法
3、濾膜法
�。ǘ┘毦L(cháng)曲線(xiàn)
將單細胞細菌接種到恒定容積的液體培養基中，不補充營(yíng)養物或移去培養物，細菌以二分裂方式繁殖，以時(shí)間為橫坐標，細菌數目的對數值為縱坐標，可畫(huà)出一條反映細菌在整個(gè)培養期間菌數變化規律的曲線(xiàn)，稱(chēng)為生長(cháng)曲線(xiàn)（growth curve）
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