路橋實(shí)習總結通用

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的路橋實(shí)習總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

路橋實(shí)習總結通用1

　　實(shí)習目的：

　　實(shí)習是大學(xué)生涯中必不可少的學(xué)習環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐的統一。我來(lái)到了中公交通監理咨詢(xún)河南有限公司鄭州至民權高速公路鄭州段總監辦來(lái)完成我的實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，我以中心試驗室實(shí)驗員的身份深入到施工單位，在中心試驗室主任的指導下，參加施工檢測工作，完成了半年了的實(shí)習任務(wù)。實(shí)習要求：

　　通過(guò)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，熟悉和了解了施工現場(chǎng)的過(guò)程，加深了對施工活動(dòng)的感性認識。并通過(guò)實(shí)習活動(dòng)，鍛煉了分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養認真，主動(dòng)的工作作風(fēng)和學(xué)習態(tài)度，逐步樹(shù)立與工人群眾相結合的思想，培養理論聯(lián)系實(shí)際的好學(xué)風(fēng)。

　　實(shí)習的單位簡(jiǎn)介

　　中公交通監理咨詢(xún)河南有限公司，是由焦作市公鼎路橋工程監理事務(wù)所控股，自然人參股，吸納豫北四地市(安陽(yáng)、鶴壁、濟源、焦作)公路交通系統工程監理骨干組建的，以公路工程監理咨詢(xún)?yōu)橹鳂I(yè)的專(zhuān)業(yè)公司。主管部門(mén)為焦作市公路管理局，具有獨立法人資格。

　　實(shí)習的崗位簡(jiǎn)介：

　　對道路的路基，基層，面層以及附屬構筑物進(jìn)行檢驗與評定，以保證道路施工的質(zhì)量,掌握試驗室有關(guān)的職責之內的實(shí)驗原理和實(shí)驗技術(shù)，較熟練地使用實(shí)驗室各種儀器設備，能對一般儀器設備的故障進(jìn)行診斷和維修。

　　實(shí)習的意義：

　　這是一個(gè)讓我了解施工現場(chǎng)的好機會(huì )，可以很直觀(guān)的了解建設施工的過(guò)程，讓我更深一步了解理論與實(shí)際的差別。雖然和我的專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)不密切，但培養了我吃苦耐勞的精神，讓我明白在實(shí)踐中學(xué)習會(huì )進(jìn)步的更快，同時(shí)也為大學(xué)畢業(yè)后走向工作崗位打下了良好的基礎。

　　實(shí)習內容：

　　灌砂法檢驗路基的壓實(shí)度：

　　路基工程質(zhì)量的好壞，壓實(shí)度是最重要的內在指標之一，只有對路基進(jìn)行充分壓實(shí)，才能保證路基的強度、整體穩定性，并保證和延長(cháng)公路的使用壽命。路基現場(chǎng)壓實(shí)度檢測主要檢測方法有灌砂法、環(huán)刀法、核子法、水袋法等檢測方法。根據施工實(shí)際情況和業(yè)主要求，在實(shí)習時(shí)主要運用灌砂法進(jìn)行路基壓實(shí)度檢測。灌砂法基本原理灌砂基本原理是利用粒徑0.30～0.60mm或0.25～0.50mm清潔干凈的均勻砂，從一定高度自由下落到試洞內，按其單位重不變的原理來(lái)測量試洞的容積，并根據集料的含水量來(lái)推算出試樣的實(shí)測干密度。但是現場(chǎng)壓實(shí)層厚度往往在200mm左右，而且一般壓實(shí)度在壓實(shí)表層都比較高，現場(chǎng)測試時(shí)，儲砂筒中砂面高度和重量與室內標定時(shí)保持一致，大大提高了檢測數據的準確性。砂的自重一樣，顯然其下落速度也能保持一致，筒內砂的高度與筒頂的距離不超過(guò)15mm，原因是不同砂面高度的砂，其下落速度不同，因而灌進(jìn)標定罐內砂的密實(shí)程度也不同，這就直接影響了量砂的密度。因此，儲砂筒中砂面高度必須嚴格控制;另外，筒內砂的質(zhì)量準確至1g。每次標定及以后的試驗都維持這個(gè)質(zhì)量不變。儲砂筒砂面高度、砂的總重、標定罐深度、砂的顆粒組成等均在一定程度上影響量砂的密度。量砂密度標定準確與否，也將影響路基壓實(shí)度的檢測精度。所以，在進(jìn)行路基壓實(shí)度檢測之前，標定工作不容忽視，必須引起足夠的重視。路面結構承受一定的受力都是傳遞到路基上的，壓實(shí)路基是必須的，必須提高路基的承載力，減少由于路基不穩定造成的路面結構的'破壞。

　　回彈法檢驗混凝土強度：

　　回彈法檢測混凝土強度屬于經(jīng)驗無(wú)損檢測法。由于混凝土的抗壓強度與其表面硬度之間存在某種相關(guān)關(guān)系，而回彈儀的彈擊錘被一定的彈力打擊在混凝土表面上，其回彈高度(通過(guò)回彈儀讀得回彈值)與混凝土表面硬度成一定的比例關(guān)系。因此以回彈值反映混凝土表面硬度，根據表面硬度則可推求混凝土的抗壓強度�；貜椃�測定的強度不是一個(gè)嚴格的結果，對于不同配比、不同原料、不同強度等級的混凝土應該是有所不同的。用回彈法檢測混凝土抗壓強度，雖然檢測精度不高，但是設備簡(jiǎn)單、操作方便、測試迅速，以及檢測費用低廉，且不破壞混凝土的正常使用，故在現場(chǎng)直接測定中使用較多。影響回彈法準確度的因素較多，如操作方法、儀器性能、氣候條件等。為此，必須掌握正確的操作方法，注意回彈儀的保養和校正。

　　用彎沉儀檢測路面的總體強度：

　　貝克曼彎沉儀概述：彎沉值就是從整體上反映了路面各層次的整體強度，路基的強度一般用回彈模量來(lái)反映。如果彎沉值過(guò)大，其變形也就越大，路面各層也就容易破裂。彎沉值過(guò)大，其原因一般與路面各層的材料性質(zhì)，厚度，整體性。

　　貝克曼彎沉儀用途及原理：本儀器適用于測定凈土加載時(shí)或非常慢的速度加載時(shí)路面彈性彎沉值能良好的反映路面的總體強度。路面彎沉值是指在車(chē)輪載荷作用下路面所產(chǎn)生的垂直變形，它式反映路面時(shí)一項指標，路面材料或路基的強度越高則彎沉值越小，反之則彎沉值越大，因此路面設計、施工、養護、加固等工作中制定一條即經(jīng)濟又合理的方案。路面彎沉值時(shí)不可少的手段，近年來(lái)為公路部門(mén)廣泛應用。路面彎沉儀是采用杠桿原理制成的，用來(lái)測定汽車(chē)后軸雙輪之間的路面彎沉值。路面在負荷作用下形成局部下沉(即垂直變形)，路面反映的形狀是以負荷為中心盤(pán)形，稱(chēng)之為彎沉盆。當負荷移開(kāi)后彈性使路面恢復到原狀，彎沉盆消失，負荷前后的差值即稱(chēng)改點(diǎn)的彎沉值。試驗證明，總彎沉和彈性彎沉不相當時(shí)即負荷離開(kāi)后，路面彎沉盆并不消失，路面還會(huì )存在微量的變形，路面彎沉值與車(chē)速、溫度等因素有密切關(guān)系。儀器具有結構簡(jiǎn)單，使用方便，靈敏度高，結構緊固輕便等特點(diǎn)。不受天氣、風(fēng)力、日照等客觀(guān)條件等影響。

　　實(shí)習建議：

　　1.由于路橋檢測是實(shí)踐性較強，需要豐富的經(jīng)驗，因此，在實(shí)習過(guò)程中應該去多去施工現場(chǎng)學(xué)習，加以實(shí)踐。并要時(shí)時(shí)翻閱規程，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　2.檢測過(guò)程當中有很多細致工作，一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤可能會(huì )導致檢測結果的錯誤，因此在工作過(guò)程中，要相當的細心。

　　3.當天的工作要盡量完成，比如在檢測路基壓實(shí)度過(guò)程中，土樣要在第一時(shí)間稱(chēng)量放進(jìn)烘箱，否則由于水分的蒸發(fā)會(huì )導致含水量不準確，從而導致檢測結果的不準確。

　　4.檢測資料要及時(shí)要規定格式錄入表格，找負責人簽字后，歸類(lèi)存檔。實(shí)習總結：

　　實(shí)習是從學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境改變，身邊接觸的人也完全變了角色，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處之道也完全不同。在這巨大的轉變中，唯一能做的就是適應，同時(shí)不斷的學(xué)習，不斷的提高自己鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。雖然實(shí)習的時(shí)間并不長(cháng)，但卻學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的關(guān)于做人和做事的道理，讓我更好的了解到了自己的不足，也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)際運用中的匱乏，真真切切的領(lǐng)悟到了學(xué)無(wú)止境的道理。讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，向成功邁進(jìn)了一大步。

　　致謝：

　　感謝學(xué)校和用人單位給我這次實(shí)習的機會(huì )，讓我在畢業(yè)前夕能有機會(huì )深入實(shí)踐，讓我懂得實(shí)踐出真知。感謝老師們在大學(xué)四年間對我的培養和教育，如今我即將走出校門(mén)，我會(huì )繼續努力，不辜負老師們的教導。感謝我所在試驗室主任的親切關(guān)懷和悉心指導，他精益求精的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的精神深深地感染和激勵著(zhù)我。同時(shí)也感謝他對我犯錯誤時(shí)對我的包容，這種包容對我來(lái)說(shuō)是一種激勵，我會(huì )不斷努力，不斷進(jìn)步。

路橋實(shí)習總結通用2

　　一、實(shí)習目的及任務(wù)

　　通過(guò)一周的認識實(shí)習，使學(xué)生對路橋專(zhuān)業(yè)有一個(gè)初步的感性認識。通過(guò)參觀(guān)城市道路、高速公路、橋梁，使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的具體研究對象有一個(gè)了解。同時(shí)，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察，初步認識到公路、城市道路、高速公路、橋梁的外觀(guān)構造、幾何造型以及常用設施，為以后進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課打下一個(gè)良好的基礎。

　　二、實(shí)習內容

　　1.高速公路：廣州環(huán)城高速公路(東、西、南、北環(huán))。

　　2.城市道路(快速路、主干道)：廣州市區科韻路、廣園東快速路及延長(cháng)線(xiàn)、內環(huán)線(xiàn)、華南快速干道、南沙港快速，侖頭隧道，大學(xué)城外、中、內環(huán)。

　　3.橋梁實(shí)習：廣州市區橋梁：大學(xué)城旁跨江的兩個(gè)橋、人民橋、解放橋、海珠橋、江灣大橋、海印大橋、廣州大橋、獵德大橋共九個(gè)大橋。

　　4.寫(xiě)(含橋梁部分、道路部分)。

　　三、實(shí)習形式：

　　1.實(shí)習動(dòng)員，指導老師介紹路橋簡(jiǎn)單知識、實(shí)習內容。

　　2.集體參觀(guān)，兩個(gè)班同時(shí)集體行動(dòng)，乘校車(chē)前往。

　　3.小組觀(guān)看，以小組形式進(jìn)行，小組成員統一行動(dòng)。

　　四、實(shí)習過(guò)程

　　(1)道路部分

　　道路部分的實(shí)習，我們班是集體乘坐校車(chē)，在校車(chē)上沿路考察。隨車(chē)的還有老師在車(chē)上講解沿路經(jīng)過(guò)的道路，使我們對廣州的道路歷史，道路的路基處理、道路的設計與施工有了一次比較全面的認識。知道了道路施工者的偉大之處，也認清以后在專(zhuān)業(yè)方面的基本工作和在大學(xué)期間的學(xué)習任務(wù)之艱巨。

　　就這次認知實(shí)習，我們主要是經(jīng)過(guò)廣州的科韻路、廣園東快速路及延長(cháng)線(xiàn)、內環(huán)線(xiàn)、華南快速干道、南沙港快速，侖頭隧道。整條道路行駛起來(lái)感覺(jué)不會(huì )太顛頗，路面相對平整。因為不是節假日，上下班的高峰期出行，所以整條道路的車(chē)輛都是有條不紊。道路中間的綠化帶具有分隔交通，保障安全的功能。綠化帶具有美化城市的作用。消除司機視覺(jué)上的疲勞，種植喬木綠化帶還可以改變道路的空間尺度，使道路空間具有良好的寬高比。此外，還有凈化環(huán)境作用，能滯塵，減弱噪聲，吸收有害氣體，釋放氧氣。我們所見(jiàn)的道路它的綠化做得都很不錯。整條道路給人的感覺(jué)舒適，協(xié)調。廣州環(huán)城高速公路位于中國廣東省廣州市，是全國首條環(huán)繞城市的高速公路，于1987年動(dòng)工建設，全長(cháng)60公里，車(chē)速限制為100km/h，雙向六車(chē)道、沙貝至廣清路段雙向八車(chē)道。廣州環(huán)城高速公路沿途設立了許多沿線(xiàn)設施，保障了高速公路的行車(chē)安全和順暢。導向性的路標以及反應路況和注意事項，用電路控制的發(fā)光扭編組成字的標志，使駕駛員一目了然，安全行駛。路側護欄、中央分隔帶都為鋼筋混泥土，抗性大，既可以防止車(chē)輛越出路外或止車(chē)輛穿越中央分隔帶闖入對向車(chē)道;同時(shí)，還能誘導駕駛員的視線(xiàn)和于線(xiàn)性組合合成優(yōu)美的景觀(guān)。在環(huán)城高速公路的危險路段、收費站進(jìn)出口等，都設有照明及防眩設施，使夜間交通舒暢和保證了行車(chē)安全。至于內環(huán)，內環(huán)繞廣州市交通擁擠、人口密集、商業(yè)活動(dòng)繁榮的城市中心區域，因此內環(huán)路是廣州極其重要的交通干線(xiàn)。因為靠近市區地段珍貴，所以整條內環(huán)大部分都是在高架，少部分與地面接觸。并且為了節約空間。雙向車(chē)道在空間上也有部分重疊。最多是在豎向上有4條車(chē)道。這也提示我們路橋是一項極具創(chuàng )造性的工作。我們不能拘泥于外在事物的條條框框，應該根據現狀，因地制宜，合理構建。創(chuàng )造力不能被課本上的定義束縛。因為靠近住宅區，汽車(chē)行駛帶來(lái)的噪音會(huì )給居民帶來(lái)生活上的不便。道路的興建其目的就是為了方便人們更好的生活。這是我們的共同目標，也是我們需要協(xié)調好的地方。

　　(2)橋梁部份橋梁部分的實(shí)習沒(méi)老師帶隊，由小組自行組織。所以我們在道路實(shí)習之前先步行到大學(xué)城的兩座橋考察。然后在規劃路線(xiàn)，搭乘地鐵、公交依次考察了獵德大橋、廣州大橋、海印大橋、江灣橋、海珠橋、解放大橋、人民橋。期間因為突下大雨，一度被迫中斷。幸好雨下的不是很久，最終也還能完成任務(wù)，安全回校。

　　獵德大橋，大橋系統工程南起海珠區江海大道與新光快速路接順，向北沿江海大道高架橋跨越新港路、雙塔路、閱江路后接獵德大橋跨越珠江、臨江大道，在獵德大道下地后以隧道形式下穿花城大道至天河區金穗路以南止。除了溝通番禺、海珠、天河三區，大橋還可以為琶洲會(huì )展中心、新電視觀(guān)光塔、珠江新城核心區等一系列標志性建筑提供重要的交通保障。獵德大橋主橋為獨塔雙索面空間自錨式懸索橋，長(cháng)480米。大橋貝殼狀三維曲面塔身造型獨特，主跨跨徑219米，位居同類(lèi)橋型排名在世界第二以及全國第一。

　　廣州大橋是廣州第三座橫跨珠江的橋梁，固原稱(chēng)廣州珠江第三橋。廣州大橋長(cháng)988.4米，寬24米，其中車(chē)行道20米，雙向六車(chē)道，兩側人行道各寬2米，主航道通航凈高8.7米，主橋有三跨，北端的東側有環(huán)道與二沙島連通。由于廣州大道、廣州大橋是廣州市一條南北重要干道，每日有許多車(chē)輛通行，交通堵塞嚴重。廣州市政府已著(zhù)手興建新光快速路，以疏導廣州大道的交通壓力。

　　海印大橋為雙塔單索面斜拉橋，主橋由186根鋼索星形拉固，塔頂像兩只“羊角”，寓意羊城。它距海珠橋2 .5公里。主橋為跨徑175m的雙塔單索面預應力混凝土斜拉橋，用現在世界上先進(jìn)的墩塔、梁固結的結構體系，是一座單面雙塔斜拉式砼橋。墩身采用雙排柔性墩，以滿(mǎn)足較大的溫度變形，并避免設置大噸位滑動(dòng)支座。塔高約60米，立面呈倒“Y”形。采用扇形索布置，橋面設置6個(gè)車(chē)道。頂板懸臂長(cháng)達7 .5米。頂部以羊造型。雙塔上斜拉著(zhù)186條鋼索，形成了一個(gè)巨大的扇骨格局。

　　江灣橋，全稱(chēng)是廣州江灣大橋，位于海珠橋與海印橋之間，是跨越珠江的一座橋梁，連接越秀區和海珠區。是內環(huán)路的跨江大橋之一。大橋全長(cháng)9 1 0米，寬2 8米，為雙向六車(chē)道。主橋長(cháng)2 9 4米，為變截面三跨預應力混凝土連續結構。

　　海珠橋南北兩跨對稱(chēng)布置，原為三孔下承式簡(jiǎn)支鋼桁架橋，設計荷載為二列10噸汽車(chē)，中跨為開(kāi)啟式結構，能向上分開(kāi)，以利大船通過(guò)。主引橋為鋼筋混凝土結構，靠近主橋第一、二跨為鋼筋混凝土變高度簡(jiǎn)支T梁，北岸跨徑L=7.0米，南岸跨徑L=11.2米。其它跨為整體式鋼筋混凝土簡(jiǎn)支板。

　　解放大橋是廣州老城區南北向交通主干線(xiàn)解放路上橫跨珠江的特大橋。北起越秀區解放南路，南接海珠區同福路、同慶路。全長(cháng)976.5m，其中主橋長(cháng)724.5 m，匝道長(cháng)252 m;主橋寬25 m。主橋采用三跨連續無(wú)風(fēng)撐下承式鋼管混凝土系杠拱結構。雙向4車(chē)道，兩側各有3米寬的人行道。

　　人民橋人民橋位于中國廣州市，為跨越珠江兩岸的一座橋梁。其北起六二三路、與康王南路相連，跨越珠江，南至洪德路、與工業(yè)大道北相連，是一座3孔預應力鋼筋混凝土鋼構橋。大橋全長(cháng)701.2米，主橋長(cháng)182米，寬18米，其中行車(chē)道12米，兩側人行道各3米。由4座步梯連接主橋供行人、自行車(chē)上下。

　　大學(xué)城旁邊的兩座橋，算上小洲便橋和赤坎橋對大學(xué)城都有重要的意義。它們不僅是大學(xué)城溝通外界的橋梁。也是溝通文化交流的橋梁。

　　五、總結和體會(huì )

　　這次實(shí)習是我第一次直面接觸道路橋梁的相關(guān)知識。雖然時(shí)間不多才三天。但也給了我許多寶貴的回憶�？吹竭@些橋忍不住贊嘆橋梁工作者的偉大之處，建設橋梁道路真是一件很有意義的工作。實(shí)習期間，我通過(guò)老師和查找資料，接觸了一些新的知識，很大的拓寬了自己的認知面。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，我們不能單純的只學(xué)習書(shū)面的知識，畢竟課堂上所學(xué)的一切都將要付諸于實(shí)踐活動(dòng)中去。認知實(shí)習期間我也有表現不好的地方，考察橋的時(shí)候走得腳都酸了，在下雨的時(shí)候有放棄的想法，觀(guān)察的時(shí)候也不夠仔細。比較粗心、不夠堅定這些缺點(diǎn)在以后的橋梁知識學(xué)習和工作的時(shí)候我要努力改正。我希望以后能學(xué)習更多地相關(guān)知識，能有更多地鍛煉的機會(huì )。為中國的道路橋梁建設貢獻自己的一份綿薄之力。

路橋實(shí)習總結通用3

　　短暫的畢業(yè)實(shí)習很快便結束了，在這次畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，在實(shí)習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的總結如下：由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完工程測量，橋梁工程，路基路面設計，等課程后，才開(kāi)始實(shí)習的，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。

　　首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了我們路橋專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。以前課本上學(xué)的知識都是最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。

　　但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。 “學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在莆田的工程實(shí)習時(shí)，給我的感受最深刻。

　　路橋施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在莆田的仙港大道工程中實(shí)習，通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。

　　最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。

　　的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì )在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

　　另外，在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中，我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

　　一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)三年中認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習，才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。

　　二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會(huì )，多向路橋工程工人師傅學(xué)習，同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式，應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教，同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

　　三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。畢業(yè)實(shí)習很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習，我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導意義.

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