《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》練習題及參考答案
一、精挑細選，學(xué)會(huì )生活(每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共40分)
1.自我尊重是一種健康的心理狀態(tài)。一個(gè)自尊的人，應該
�、偕朴谧鹬厮刷诓辉试S別人侮辱自己③正確對待名利④維護自尊而掩飾缺點(diǎn)
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④
2.適度自尊有利于我們面對批評，改正錯誤。下列屬于適度自尊的是
A.英語(yǔ)成績(jì)發(fā)下來(lái)了，小平做錯了一道老師講了多遍的題，盡管老師沒(méi)有批評他，但是他還是覺(jué)得無(wú)地自容，一個(gè)星期不敢抬頭看老師講課
B.上次考試，小林成績(jì)不理想，看到成績(jì)好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)憤努力，把成績(jì)趕了上去
C.小明上學(xué)遲到，老師批評他，他很生氣，沖出了教室
D.小光成績(jì)很好，他常常對同學(xué)說(shuō)，你們怎么那么笨，這么簡(jiǎn)單怎么可能考不好
3.孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人�！逼鋵�(shí)質(zhì)是
A.要倡導團隊精神
B.要關(guān)心他人、尊重他人、理解他人
C.要把自己不喜歡的東西送給他人
D.要擁有寬大的胸懷，不計較個(gè)人得失
4.某局辦公室主任李佳明，有一次，有一個(gè)手下趁夜色給他送禮，他言辭拒絕，說(shuō)道：“不畏人知畏己知”。這表明
A.自尊的人不要去管他人怎樣看待自己
B.自我承認往往比他人和社會(huì )承認更重要
C.自尊的人不會(huì )做有損自己名譽(yù)、人格的事情
D.收禮后被人知道，有損自己的尊嚴
5.自尊者豁達。下列同學(xué)的行為中，能體現出豁達品質(zhì)的是
A.王剛面對李陽(yáng)給自己取的侮辱性外號，非常氣憤，他也給李陽(yáng)起了個(gè)難聽(tīng)的外號
B.班長(cháng)李明面對同學(xué)的指責，懷恨在心
C.王恒對老師的批評，能夠做到“有則改之，無(wú)則加勉”
D.韋麗麗一聽(tīng)到別人議論自己，就情緒低落，郁郁寡歡
6.小王的父母因為單位精簡(jiǎn)雙雙下崗，家庭失去了經(jīng)濟來(lái)源，生活陷入了困境。老師、同學(xué)紛紛伸出援手，給予幫助。對此，你認為小王的正確做法是
A.人窮志不短，拒不接受老師、同學(xué)的幫助
B.埋怨父母沒(méi)有本事，讓他在老師、同學(xué)面前丟臉
C.接受老師、同學(xué)的幫助，因為互幫互助是中華民族的傳統美德，可以全盤(pán)接受D.接受老師、同學(xué)的幫助，并化為學(xué)習的動(dòng)力
7.“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣!”孟子的這句話(huà)表明
A.做人不可以有恥辱感B.知恥就會(huì )失去自尊
C.羞恥心會(huì )讓人感受恥辱D.不知羞恥，就不會(huì )有自尊
8.趙東在班里學(xué)習好，會(huì )唱歌，能跑步，可他在同學(xué)心目中的威信并不高。因為他看不起學(xué)習不如他的同學(xué)，經(jīng)常給別人起外號，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。這告訴我們要贏(yíng)得他人的尊重，就要
A.大力贊揚別人
B.不斷夸耀自己
C.學(xué)會(huì )欣賞、接受他人
D.放棄自尊去迎合別人
9.所謂快樂(lè )人生三句話(huà)是()
�、偬昧刷谖夷苄孝畚夷軒椭銌幄芪覟閯e人失敗自己成功而自豪
A①②③B②③④C①③④D①②④
10.屬于我們的自尊所表現出來(lái)的行為有()
�、傧矚g穿名牌服裝②愛(ài)清潔，經(jīng)常要洗頭③講文明有禮貌④說(shuō)話(huà)洪亮
A①②④B②③④C①③④D①②④
11.下列關(guān)于自尊的說(shuō)法，正確的有()
�、倥懦馑刷诓幌騽e人卑躬屈膝③不允許別人歧視侮辱④自尊是一種良好的心態(tài)
A①②③B①③④C②③④D①②③④
12.我們要通過(guò)他人對自己的哪些態(tài)度來(lái)感受自尊()
�、僮鹬丌谛蕾p③鼓勵④期望
A②③④B③④C①②③④D①③④
13.自尊的人最看重的是()
A獲得名譽(yù)B所處的地位C自己的人格D他人對自己的評價(jià)
14.某中學(xué)生長(cháng)期不吃早餐,并用省下來(lái)的生活費用割了雙眼皮.下列看法正確的是()
A愛(ài)美之心人皆有之,此舉沒(méi)什么不妥B走自己的路讓別人去說(shuō)吧
C以身體健康為代價(jià)換取外在美還是值得的D這種過(guò)分追求外在美的做法實(shí)際上是慮榮的表現.
15.自負者必然失敗的原因有()
�、僮非蟮哪繕烁静豢赡苓_到②所依據的事實(shí)是慮假的③遇到挫折就會(huì )走向自卑
�、軇e人根本不相信他、討厭他
A②③④B①②③C①③④D①②④
16.產(chǎn)生我們所說(shuō)的自尊心太強的原因是()
A慮榮心嚴重B自尊心太強C高估自己D有正確的自尊心和充分的自信
17.當我們的某些可取之處受到他人肯定時(shí),就會(huì )顯得格外高興;當做了好事受到集體和社會(huì )稱(chēng)贊時(shí),心情就十分舒暢.這是因為()
A我們的自尊心受到肯定,得到滿(mǎn)足B我們的慮榮心得到滿(mǎn)足
C我們對自己的認識取決于他人的看法和評價(jià)D這是一種自我認識
18.1997年7月1日,香港終于結束了英國的殖民統治,回到祖國的懷抱.當中華人民共和國國旗在香港國際會(huì )展中心高高升起時(shí),每個(gè)中國人都感受到()
A英國人沒(méi)什么了不起B今后可以自由地到香港旅游購物
C香港作為國際市場(chǎng)的一個(gè)窗口向大陸打開(kāi)了D一種民族的自尊和快樂(lè )
19.對于他人的議論、批評我們應該采取的做法是非曲直()
A議論只代表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn),我們不要理睬B有則改之,無(wú)則加勉
C斤斤計較,給予有力的還擊D聽(tīng)之任之,讓別人去說(shuō)吧
20.在我們的學(xué)習、生活中,要真正做到尊重他人,就必須()
�、俣貌蛔鹬厮司筒豢赡艿玫剿说淖鹬丌陉P(guān)注他人人格尊嚴③要從欣賞、鼓勵、期望他人等角度來(lái)善待他人④不做有損他人尊嚴的事
A①③④B②③④C①②④D①②③④
二.學(xué)知明理,快樂(lè )生活
21閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
材料一：一個(gè)星期天，周恩來(lái)總理因工作需要上一家照相館照相。這時(shí)，照相館已經(jīng)來(lái)了一些顧客，攝影師正準備給一位解放軍戰士拍照。周恩來(lái)進(jìn)門(mén)后，大家趕忙迎上去問(wèn)好。當知道周總理是來(lái)照相時(shí)，攝影師和那位戰士都說(shuō)：“總理工作忙，請先照吧!”總理擺擺手，親切地催促那位戰士：“大家都一樣忙，輪到了你，就應該你先照�！比缓笏云胀櫩偷纳矸葑聛�(lái)，堅持按先后順序排隊照相，使在場(chǎng)的人深受感動(dòng)。
材料二：一位美國記者在采訪(fǎng)周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：“請問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰利品，作為禮物贈送給我的。我無(wú)功不受祿，就拒收。朝鮮朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆�！泵绹浾咭宦�(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。
材料三：2010年亞運會(huì )將在廣州召開(kāi)，屆時(shí)，亞洲各國代表將齊聚廣州。作為東道主的我們該如何對待來(lái)賓。
(1)材料一中大家深受感動(dòng)的原因是什么?
(2)周總理的言行啟示我們怎樣做一個(gè)有尊嚴的`人?
(3)請你參考以下倡議，結合本課的學(xué)習，向全廣州市的中小學(xué)生發(fā)出善待亞運來(lái)賓的倡議。
22.一天，小明又一次沒(méi)有完成作業(yè)，老師批評了他幾句，他認為老師的批評傷害了自己的自尊。你同意他的觀(guān)點(diǎn)嗎?為什么?
23.晏子出使到楚國去。楚國的君臣想要耍笑一下晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。他們知道晏子是個(gè)矮子，就在大門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)小洞，讓晏子從這個(gè)小洞進(jìn)城去。晏子走到小洞前邊，看了看說(shuō)：“這是狗洞，不是城門(mén)。出使狗國的人，才從狗洞進(jìn)。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家?”楚人無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好打開(kāi)城門(mén)，迎接晏子進(jìn)城。
(1)晏子為什么要堅持從大門(mén)進(jìn)城?晏子的行為說(shuō)明他有什么樣的品質(zhì)?晏子用什么樣的方法來(lái)維護自己的自尊的呢?
(2)晏子行為對我們有什么啟示?
24.閱讀材料，回答問(wèn)題。
名作家蕭伯納在國外訪(fǎng)問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)聰明、活潑可愛(ài)的小女孩，并和她在一起玩了很長(cháng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對小女孩說(shuō)：“回家后告訴你的媽媽?zhuān)裉焱阃娴娜耸鞘澜缬忻氖挷{�！毙∨⑼�(zhù)蕭伯納，學(xué)著(zhù)大人的口氣說(shuō)：“你回家告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃娴氖恰痢痢��！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常�；貞涍@件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓!”
在上述材料中蕭伯納得的教訓是什么?
在日常生活中，我們怎樣做才能贏(yíng)得他人尊重呢?
25.故事(一)：校園里，兩位同學(xué)走路的時(shí)候說(shuō)笑打鬧，結果一不小心，撞了對面走來(lái)的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結果被老師狠狠批評了一頓。
故事(二)：電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃零食的時(shí)候還發(fā)出很大的聲音，一會(huì )兒，甲的手機又響了，又大聲接電話(huà)。旁邊的人忍無(wú)可忍，紛紛譴責他們不遵守秩序。
故事(三)：甲手里拿著(zhù)一袋瓜子，一邊嗑瓜子，一邊還把瓜子皮扔得滿(mǎn)地都是，引得路人側目，最后，又被罰款。
對以上三則材料進(jìn)行評價(jià)，說(shuō)明他們?yōu)槭裁礇](méi)能得到別人的尊重?
為什么說(shuō)尊重他人是我的需要?
參考答案
二1-8CBBCCDDC9～13ABCCC14～18DACAD19B20D
三21(1)
(1)周總理以普通顧客的身份坐下來(lái)，按先后順序排隊照相。他尊重他人，也就是尊重自己。
周總理的言行啟示我們，要這樣做才是一個(gè)再有尊嚴的人：
一、維護人格最重要)
自尊的人最看重自己的人格。像周總理那樣，不做有損人格的事情，善于維護自己和國家的尊嚴。
二、自尊者豁達
對待批評議論，要做到“有則改之，無(wú)則加勉�！�
自尊要適度。適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤;過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂(lè )趣。對侮辱和詆毀要及時(shí)反擊，必要時(shí)運用法律武器捍衛自尊。就像周總理，面對外國記者的惡意挑釁，有力有禮有節地予以回擊，使美國記者自取其辱，捍衛了祖國的尊嚴。
三、善于尊重他人
真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。周總理將自己作為一個(gè)普通的顧客來(lái)對待，站在普通百姓的角度去排隊理發(fā)，尊重其它顧客的感受，不搞特殊化，尊重群眾，也贏(yíng)得了群眾的尊重。
首先，要善于欣賞、接納他人，能由衷地欣賞和毛病別人的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，允許他人有超越自己的地方。
其次，不做有損他人人格的事，他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。
(3)
禮貌——遇到來(lái)賓主動(dòng)微笑問(wèn)好致意
理解——對詢(xún)問(wèn)專(zhuān)心傾聽(tīng)耐心回答
尊重——為競技的各方均熱情打氣
欣賞——由衷贊美來(lái)賓的努力成績(jì)
接納——不排斥不藐視任一種差異
等等
22不同意小明的觀(guān)點(diǎn)，自尊要適度，這樣有助于我們面對批評，改正錯誤;過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，不能體會(huì )會(huì )老師對我們的愛(ài)，體驗不到學(xué)習的樂(lè )趣。
23(1)晏子為了維護自己的自尊和國家的尊嚴，他堅持要從大門(mén)進(jìn)城;晏子的行為說(shuō)明他把自己的人格和國格看得比什么都重要;晏子是通過(guò)巧妙的回擊國的種種刁難和侮辱來(lái)維護自己的自尊。自尊的人最看重自己的人格。誰(shuí)若丟了人格尊嚴，那是自我作賤，別人自然也就不把他當人了。(2)維護自尊最重要的是勤學(xué)苦練，踏實(shí)工作，努力為國家、社會(huì )、為他人多作貢獻;在日常生活中我們既要注意維護自己的人格，又不要去做有損周?chē)瑢W(xué)人格的事，這樣你才能贏(yíng)得別人的尊重�？傊�，青少年學(xué)生要學(xué)會(huì )維護自己和他人的人格尊嚴。
24(1)我們要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏(yíng)得他人的尊重。(2)要尊重自己，要知道羞恥，看重自己的人格，要懂得尊重他人，善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。
25(1)他們沒(méi)能得到別人的尊重只能怪他們自己，因為他們的行為是一種不道德、不文明的行為，也是一種既不尊重自己也不尊重他人的行為。因此得不到他人的尊重。(2)一個(gè)既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的，要得到別人的尊重，我們自己首先必須自尊，同時(shí)也要尊重別人，使自己的行為符合道德規范的要求。因此，我們必須自尊，也要尊重他人
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