三年級語(yǔ)文下冊第二單元測驗題

　　一、我會(huì )看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　shūshìchènshānōuzhōuluǒloùzhànlán

　　()()()()()

　　límínɡzhòujiànɡsìyǎnɡchuǎiqìyúwēng

　　()()()()()

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　瑞()殊()眨()稈()

　　喘()珠()泛()桿()

　　飼()砍()壁()載()

　　詞()吹()碧()栽()

　　三、寫(xiě)出下列詞的反義詞。(4分)

　　清-()廉-()()-罪()-偏

　　罰-()劣-()()-惡()-懶

　　四、在()里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)

　　清新的()郁郁蔥蔥的()修建()

　　陡峭的()五彩繽紛的()保護()

　　五、把下列的詩(shī)句補充完整。(7分)

　　1、池上碧苔，葉底黃鸝。

　　2、萬(wàn)壑樹(shù)參天，。

　　3、穿花蛺蝶，款款飛。

　　4、飛白鷺，囀黃鸝。

　　六、按要求完成下列句子。(2分)

　　1、一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。

　　變成打比方句子：

　　2、雪花飄落下來(lái)。

　　擴句：

　　七、閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

　　(一)、翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一張又尖又長(cháng)的嘴。

　　1、這一段寫(xiě)了翠鳥(niǎo)羽毛是，眼睛是，嘴巴是。(3分)

　　2、翠鳥(niǎo)的羽毛怎樣鮮艷，用“”畫(huà)出具體的句子。(3分)

　　3、這段話(huà)中有三個(gè)打比方句子，分別把頭上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的襯衫。(3分)

　　4、把這段話(huà)中表示顏色的詞語(yǔ)分別抄下來(lái)。(2分)

　　(二)、青蛙喜歡吃昆蟲(chóng)蒼蠅白蛉蚱蜢它都愛(ài)吃它鼓著(zhù)一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它噌地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里去了。

　　有人把青蛙養在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來(lái)喂它�？墒呛芷婀�，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛(ài)吃呢?不是。只要把死蒼蠅拴在線(xiàn)上，在青蛙眼前掠過(guò)，青蛙跳起來(lái)就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。

　　青蛙的眼睛非常tèshū()，看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍(dùn)�！尽肯x(chóng)子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它【】能分辨qīnɡ chǔ()，還能判斷什么時(shí)候跳起來(lái)準能把蟲(chóng)子逮住�？墒窍x(chóng)子【】停住不飛，它【】看不見(jiàn)了。所以拿死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著(zhù)可吃的東西，只好活活餓死。

　　1、讀文中的拼音，并在括號里寫(xiě)出詞語(yǔ)。(2分)

　　2、給短文第一自然段的空白處加上標點(diǎn)符號。(2分)

　　3、仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。(4分)

　　()——()()——()

　　4、將下列的'關(guān)聯(lián)詞正確地填在【】里。(2分)

　　如果…….就……只要……都…….

　　5、青蛙平時(shí)是怎樣捕捉蟲(chóng)子呢?請用“——”在文中畫(huà)出相應的句子。(2分)

　　6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢?請你來(lái)判斷，對的畫(huà)“√”，錯的畫(huà)“×”。(2分)

　　(1)死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。()

　　(2)因為青蛙想通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取食物。()

　　(3)因為青蛙看不見(jiàn)放在眼前的東西，它只能看見(jiàn)動(dòng)的東西，所以它才不吃。()

　　(三)、旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

　　旅行鴿()好看，()數量繁多，曾經(jīng)是地球上數量最多的鳥(niǎo)類(lèi)之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著(zhù)高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長(cháng)達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只。

　　1.下面這段話(huà)中加點(diǎn)的字都是多音字，請用“”畫(huà)出正確的讀音。(4分)

　　不過(guò)，他的后背(bēibèi)是灰色的，似乎(sìshì)還有些發(fā)(fāfà)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看(kànkān)上去是那么的絢麗多彩。

　　2.查字典。(3分)

　　查“足”字，音序是()，音節是()�！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_;②某些器物下的支撐部分;③充裕，充分，完全。文中“數量足有兩億只”應該選第()個(gè)解釋。

　　3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文章的括號中。(2分)

　　A、不僅……而且……B、不僅……還……

　　4.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

　　特殊()渺小()低沉()誕生()

　　5.用“———”畫(huà)出文中某些旅行鴿“數量繁多”的句子。(2分)

　　八：習作(30分)

　　通過(guò)本組課文的學(xué)習，你一定對保護環(huán)境有了進(jìn)一步的認識。請你以保護環(huán)境為主題寫(xiě)一篇不少于300字的文章，可以把自己調查了解到情況寫(xiě)成一篇短文，也可以寫(xiě)自己為保護環(huán)境所做過(guò)的一件事。題目自擬。

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