關(guān)于《海燕》的練習題

　　[甲文]就在這時(shí)，我們的小燕子，一只，二只，三只，在海上出現了。它們仍是雋逸的從容的在海面上斜掠著(zhù)，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著(zhù)飛著(zhù)，不會(huì )覺(jué)得倦么？不會(huì )遇到暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔心呢！

　　小燕子卻從容的憩著(zhù)了。它們展開(kāi)了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著(zhù)體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下的浮著(zhù)，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。

　　在故鄉，我們還會(huì )想像得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么？

　　海水仍是平貼無(wú)波，許多絕小絕小的海魚(yú)，為我們的船所驚動(dòng)，整群向遠處竄；隨了它們飛竄著(zhù)，水面起了一條條的長(cháng)痕，正如我們當孩子時(shí)之用瓦片打水鏢在水面所劃起的'長(cháng)痕。這小魚(yú)是我們小燕子的糧食么？

　　小燕子在海面上斜掠著(zhù)，浮憩著(zhù)。它們果是我們故鄉的小燕子么？

　　啊，鄉愁呀，如輕煙似的鄉愁呀！

　　——選自鄭振鐸《海燕》

　　[乙文]狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……

　　一堆堆烏云，像青色的火焰 ，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

　　——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)了！

　　這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：

　　——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

　　——選自高爾基《海燕》

　　1．在甲文中作者是怎樣描寫(xiě)小燕子的飛姿的？用文中的詞語(yǔ)作答？

　　2．請給甲文擬上一個(gè)簡(jiǎn)潔恰當的標題。

　　3．在乙文中歌頌的對象是海燕，為什么還要寫(xiě)大海、狂風(fēng)、烏云呢？

　　4．請在乙文中找出描寫(xiě)大海的巨大聲勢和強大力量的句子。

　　5．甲文和乙文分別運用了________、_________寫(xiě)作手法。

　　6．仔細閱讀甲、乙兩段話(huà)，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)海燕分別是用來(lái)表達怎樣的思想感情？

　　參考答案：

　　1．斜掠、一打、飛著(zhù)飛著(zhù)

　　2．海上飛燕圖（其它只要恰當也可）

　　3．為了點(diǎn)明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的戰斗雄姿和對勝利充滿(mǎn)了必勝信心，突出了海燕的高大形象。 4．大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。

　　5．托物言志，象征。

　　6．甲文借小燕子抒發(fā)了思念故國故鄉之情；乙文運用象征手法以海燕來(lái)謳歌英勇善戰、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級革命先驅者，表現作者抑惡揚善、愛(ài)憎分明的感情。（大意對即可）

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