海燕的練習題附答案
一、基礎知識
1.《海燕》選自《 》，它是一首 ，寫(xiě)于 年，原題為 。他的作者是 國偉大的 家 。他的代表作有長(cháng)篇小說(shuō)《 》，自傳體三部曲《 》《 》《 》。
2.給下列畫(huà)線(xiàn)的字注音。
蒼茫（ ）膽怯（ ）翡翠（ ）精靈（ ）蜿蜒（ ）
二、整體感悟
3.“狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把他們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵
霧和碎末�！边@里使用了哪些修辭方法？起到了怎樣的作用？
4.文章中兩次寫(xiě)到大海和狂風(fēng)、烏云、雷電展開(kāi)了殊死的搏斗，你知道這反映了怎樣的社會(huì )背景嗎？
5.全文在結構上有什么特點(diǎn)？請做簡(jiǎn)要分析。
6、指出下列事物（形象）的象征義和它們之間的共同點(diǎn)。
如：大海 廣大人民的力量 浩大的聲勢，蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的力量
烏云
海燕
暴風(fēng)雨
三、同步閱讀
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會(huì )兒翅膀碰著(zhù)波浪，一會(huì )兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著(zhù)，——就在這鳥(niǎo)兒勇敢的'叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè )。
這叫喊聲里——充滿(mǎn)了對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心
海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著(zhù)，——呻吟著(zhù)，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著(zhù)，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂(lè )：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身子躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”、“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
7．開(kāi)頭第一段對海面景物的描寫(xiě)有什么作用？
8．文中除了對海燕進(jìn)行了正面描寫(xiě)外，還有側面描寫(xiě)的語(yǔ)句，請找出來(lái)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。
9、人生也有許多風(fēng)雨，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你有海燕的勇氣嗎？寫(xiě)幾句話(huà)談?wù)勀銓︼L(fēng)雨的態(tài)度？
10．描寫(xiě)海鷗、海鴨和企鵝的作用是什么？
11．除了文中的象征意義，你認為現在我們身邊還有哪些人與海燕精神有共同之處？
12.“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔�！边@里為什么要把海燕比作“黑色的閃電”？
13.“——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”、“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”兩次大聲疾呼表現了作者怎樣的思想感情？
參考答案：
一、1.《春天的旋律> 散文詩(shī) 1901 “海燕之歌”蘇聯(lián) 無(wú)產(chǎn)階級作家 高爾基 〈母親〉童年 在人間 我的大學(xué) 2.máng qièfěi jīng wǎn yán 3.擬人、比喻和夸張；賦予狂風(fēng)以人物的性格和行為，寫(xiě)出了狂風(fēng)猖狂的氣焰。 4.反映了1905年大革命前夕革命與反革命斗爭日益激化的社會(huì )背景 。 5.全篇在內容結構上層層推進(jìn)，前后呼應，構成了一個(gè)有機的整體。6、當時(shí)革命所面臨的險惡環(huán)境 環(huán)境惡劣 英勇無(wú)畏的無(wú)產(chǎn)階級革命者、先驅者 勇敢敢于拼搏 1905年俄國大革命前夕，一場(chǎng)醞釀已久的推翻沙皇獨裁統治的無(wú)產(chǎn)階級革命 打破黑暗 7．描繪海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的形象8．烏云聽(tīng)出了歡樂(lè )；烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心9、示例 “不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”等 10．與海燕進(jìn)行對比，突出海燕的戰斗英姿。11．提示：只要是樂(lè )觀(guān)，面對困難能迎難而上或英勇頑強的人都行12．因為海燕的身體就是黑色的，再加上它在烏云下飛翔得非常迅捷，所以把它比作了黑色的閃電，突出了海燕勇猛、迅捷的特點(diǎn)。13.這是革命者擲地有聲的戰斗宣言，表達了作者自信豪邁的戰斗情懷和高昂的革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
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