四年級語(yǔ)文下冊期中測試卷的內容
（蘇教版）
一、我會(huì )拼，我能寫(xiě)。(10分)
shēngshūjiētìtuījiànqīnɡéryìjǔ
jùjuéshènzhngmánglùfānshānyuèlǐng
二、在正確的讀音上畫(huà)“√”。(3分)
鮮(xiǎnxiān)為人知解(xièjiě)狐模(mómú)仿
晌(shǎngxiǎng)午薄殼(kéqiào)纖(xiānqiān)弱
三、選字組詞(4分)
【仰迎】()望歡()【擔坦】()克扁()
【竿桿】電線(xiàn)()竹()【彩踩】()色腳()大地
四按要求(照樣子)寫(xiě)詞語(yǔ)(4分)
1興沖沖：紅彤彤
2形容時(shí)間短而快的：頃刻間
五、補充下列詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句中。(9分)
()不()道()事如()()而()舉
()嘗輒()熟()生()茅()頓開(kāi)
1.我們讀書(shū)應該多采用精讀的方法，切不可()。
2.用雙腳踢毽子似乎是一件()的小事，可很多人都不是()就能踢起來(lái)的，必須勤加練習，才能()。
3.諸葛亮()，草船借箭成功了!
4.正在我一籌莫展的時(shí)候,張老師的一番話(huà)令我()。
六、句林漫步。(2分)
1.要是你誰(shuí)也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎?(改成不用問(wèn)號的句子)
2.照樣子，把句子寫(xiě)生動(dòng)。
溪水向前流淌。溪水歡快地向前奔跑著(zhù)。
荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)。
七、記憶浪花。(20分)
1.的草，的芽，的花，都像聚攏來(lái)，【小學(xué)生期中考試】形成了。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了。你想到的描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)是(寫(xiě)兩個(gè))、。
2.《春日偶成》中寫(xiě)景的是，。請寫(xiě)出一句你課外積累的春天的詩(shī)句：，。
3.《第一次抱母親》：我們每個(gè)人都有一位了不起的母親，偉大的母愛(ài)是難以回報的，正如古詩(shī)《游子吟》中所說(shuō)的那樣：“，�！�
4.本學(xué)期，我們認識了的劉備;的竺可楨;的祁黃羊;的葉欣。其中我最喜歡，因為。
八、閱讀短文，完成練習。(18分)
做為一個(gè)中國人，代表的不僅僅是自己，更是代表中國，所以學(xué)好自己的母語(yǔ)是作為一個(gè)中國人所必要的�，F在和小編一起練習2016年四年級語(yǔ)文期中檢測試題。
2016年四年級語(yǔ)文期中檢測試題（蘇教版）
一、規范書(shū)寫(xiě)(把下列語(yǔ)句正確、規范、整潔地抄寫(xiě)下來(lái))。(5分)
我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用“大概”“也許”這類(lèi)字眼，也不能用估計和推斷代替觀(guān)察。
二、積累運用(45分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
shènzhnɡcénɡjīnɡɡōnɡjìnɡwéifànjuānxiàn
huhuǐshūcàishuxiǎocuīcùdàotián
2、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
痕跡(hénhénɡ)狹窄(zǎizhǎi)晌午(xiǎnɡshǎnɡ)
召見(jiàn)(zhāozhào)解狐(jiěxiè)面頰(xiájiá)
3、運用課內外所得填寫(xiě)。
(1)把下列成語(yǔ)補充完整。(6分)
()情()意世外()()()深似()
青()欲()尋()問(wèn)()()規蹈()
(2)根據語(yǔ)境填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。(6分)
�、傩》皆陂喿x《西游記》時(shí)一目十行，。結果，對書(shū)中的內容。因此，在回答老師提出的相關(guān)問(wèn)題時(shí)總是。
�、谥T葛亮是三國時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用來(lái)贊頌他的聰明才智。自關(guān)羽、張飛等相繼去世，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，最終
、。
(3)按要求寫(xiě)句子。(5分)
�、偃绻曳噶朔�，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎?
改為陳述句：
�、谌~欣匆匆地離開(kāi)了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。
用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà)：
�、鬯┛┑男β曄胥y鈴樣清脆，一串一串地追著(zhù)人走。
仿寫(xiě)：像，。
�、芪覀儼嗌瞎φn最好、成績(jì)最優(yōu)秀的同學(xué)是高小華。(在原句上修改)
�、萸�，杏花開(kāi)了，蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去，就連青蛙也從洞里爬出來(lái)了。
改為擬人句：瞧，
4、根據課文內容填空。(15分)
�、拧耙簧淼挠鹈�，一對的翅膀，加上的尾巴，這就是的小燕子�！弊髡哙嵳耔I按照從到的觀(guān)察順序寫(xiě)出了小燕子的。
�、啤督洗骸返淖髡呤谴�(shī)人。全詩(shī)如下：，
。，。
�、峭ㄟ^(guò)半學(xué)期的學(xué)習，我認識了的竺可楨爺爺，迪斯尼樂(lè )園路徑的設計者，三顧茅廬的，一心為公的，的公儀休，他們都是我們學(xué)習的好榜樣。
�、仁俏覀內祟�(lèi)的好“老師”。人們模仿發(fā)明了;模仿，發(fā)明了……
�、晌抑乐矘�(shù)有、、等作用。
四、認真閱讀短文，再回答問(wèn)題。(20分)
(一)10分
第一次這樣切蘋(píng)果的，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮(xiānxiǎn)為(wéiwèi)人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng )造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的.方法。
�、沤o括號里加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。(2分)
�、啤磅r”的解釋有：A、新鮮B、鮮美C、鮮明D、少
在詞語(yǔ)“鮮為人知”中應選()(1分)
�、恰斑@鮮為人知的圖案”指的是()�！澳敲创蟮镊攘Α敝傅氖�()。(1+2=3分)
�、仁裁词莿�(chuàng )造力?往大處說(shuō)，就是()。(2分)【小學(xué)生期中考試】
�、稍谖覀內粘W(xué)習、生活中還有“換一種切蘋(píng)果的方法”這樣的現象嗎?請寫(xiě)下來(lái)：。(2分)
(二)拐彎處的回頭(10分)
一天，弟弟在郊游時(shí)被尖利的石頭割破了腳，到醫院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺(qiāo)著(zhù)扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著(zhù)臉訴苦，滿(mǎn)以為會(huì )收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷(sāo)時(shí)有個(gè)同學(xué)笑著(zhù)勸道別生氣大部分爸爸都這樣其實(shí)他很愛(ài)你只是不善于表達罷了不信你看等會(huì )兒你爸爸走到前面拐彎的地方一定會(huì )回頭看你弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著(zhù)爸爸遠去的背影……爸爸依然一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì )讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好像不經(jīng)意的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著(zhù)淚花。當弟弟把這件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
安慰()依然()注視()尖利()
2.給第三自然段畫(huà)橫線(xiàn)的句子加上標點(diǎn)。(2分)
3.文中“這一切”指的是什么?(1分)
從中你體會(huì )到了什么?
(1分)
4.假如讓你來(lái)打個(gè)比方，你覺(jué)得父愛(ài)像什么?認【小學(xué)生期中考試】真思考后把下列句子補充完整。
父愛(ài)猶如巍峨的高山，造就了我堅強剛毅的品格。(2分)
父愛(ài)猶如，。
父愛(ài)猶如，。
五、作文。(30分)
“拐彎處的回頭”震撼了作者的心靈，也深深感動(dòng)了我們。你也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?請以“難忘的”為題，將你記憶深處最難忘的一段親情故事寫(xiě)下來(lái)，注意表達出內心的真情實(shí)感。
語(yǔ)文學(xué)習并不難，只要大家合理使用復習資料，認真努力地學(xué)習，就一定會(huì )學(xué)好!希望我們提供的2016年四年級語(yǔ)文期中檢測試題，能幫助大家迅速提高語(yǔ)文成績(jì)!
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