初一政治團結就是力量練習題

　　1.臨近中考，老師號召全班同學(xué)在考前復習中互相結對子，發(fā)揮“1+1>”的效應，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊�？砂嗌闲∶魍瑢W(xué)與同桌暗中較勁，自己的學(xué)習資料秘而不宣，從不借給同桌，并巴望同桌請假缺課，考試失手。請你回答下列問(wèn)題：

　　(1)同學(xué)“互相結對子”與考試競爭矛盾嗎?競爭與合作兩者關(guān)系如何?

　　()你認為小明是一種怎樣的心態(tài)?啟示我們應該怎樣正確參與競爭?

　　2.國外一家動(dòng)物園曾經(jīng)養殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵，可是幾年后，鹿群非但沒(méi)有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現了負增長(cháng)。后來(lái)他們買(mǎi)回幾只狼放在公園里，在狼的追趕捕食下鹿群只得緊張的奔跑逃命。這樣一來(lái)，除了那些老弱病殘著(zhù)被捕食外，其他鹿的體質(zhì)日益增強，數量也在迅速的增長(cháng)著(zhù)。

　　(1)梅花鹿成長(cháng)和變化的故事給你什么啟示?

　　()“生活中有競爭，有合作”，你認為哪個(gè)更重要?

　　3.競爭，對人的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有促進(jìn)作用。表現在_______。[]

　　A.它給我們以直接現實(shí)的追求目標，賦予我們壓力和動(dòng)力

　　B.能最大地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習和工作效率

　　C.使我們在競爭，比較中，客觀(guān)地評價(jià)自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平

　　D.能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的學(xué)習，增添學(xué)習和生活的樂(lè )趣

　　4.競爭有什么作用?

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　　5.當今社會(huì )生活的各個(gè)層面都充滿(mǎn)競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴大，競爭的程度日趨激烈。競爭對人的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有巨大的.促進(jìn)作用。

　　請你說(shuō)說(shuō)，競爭的積極作用具體表現在哪些方面?

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　　6.價(jià)值判斷

　　古今中外，大凡有成就的人，都離不開(kāi)與他人的合作。

　　判斷：

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　　理由：

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　　7.奧運冠軍劉翔說(shuō)：“假如沒(méi)有昔日的競爭對手，也就不會(huì )有今天的劉翔。所以，感謝對手�！备兄x對手，一句多么博大的言辭!人活著(zhù)，就是在不斷的競爭，而能夠擁有一個(gè)對手，將會(huì )是一生莫大的一筆財富。

　　我們應該怎樣對待現實(shí)生活中的競爭與合作?

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　　8.1世紀是充滿(mǎn)競爭的世紀，又是協(xié)同合作的世紀。競爭與合作是相互依存的兩個(gè)方面。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。據此回答下列問(wèn)題：

　　(1)我們參與競爭的目的是什么?

　　()在競爭中合作要求我們怎么做?

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