思想品德七年級下冊第五、六單元綜合測試題及答案
一、選擇題(下列每小題的四個(gè)選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填入題目后面的括號內。)
1、伴隨著(zhù)初中生活的開(kāi)始，同學(xué)們進(jìn)入了生長(cháng)發(fā)育的青春期。青春期的青少年身體發(fā)育速度加快，出現了一系列明顯的生理變化，有的同學(xué)因此過(guò)分激動(dòng)、羞澀、煩躁、恐慌，影響了正常的學(xué)習和生活，這說(shuō)明這些同學(xué)()
�、倌軌蛞苑e極的心態(tài)接受這些變化②能夠始終保持一種積極的情緒③因為生理的變化引起了心理的恐慌與煩惱④不能以積極的心態(tài)接受青春期的生理變化
A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④
2、某校七年級一班的小英經(jīng)常對自己說(shuō)：“我雖然個(gè)子不高，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，我是世界上獨一無(wú)二的，我一定要加倍努力塑造完美的自我形象�！睂τ谛∮⒌倪@種自我認識，下列觀(guān)點(diǎn)正確的是()
A.是自高自大的表現，不利于全面認識自己
B.是充滿(mǎn)自信、欣賞自己、積極接納自我的表現
C.缺乏追求美的意識的表現
D.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，是自負的表現
3、美，是人類(lèi)的不懈追求。俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)美之心人皆有之。作為中學(xué)生的你，要想在同學(xué)中樹(shù)立起自己美的形象，就應該()
�、僮⒅刈约旱膬x表，有美的形體和風(fēng)度②注重穿著(zhù)打扮，講究名牌效應
�、叟W(xué)習，提高自己的文化素養④加強自己的品德修養，提高思想道德水平
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
4、青春期的你，充滿(mǎn)著(zhù)渴望獨立與現實(shí)依賴(lài)、心理閉鎖與求得理解、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚等許多矛盾，給同學(xué)們帶來(lái)了成長(cháng)的煩惱。我們要解決好心理矛盾、消除心理煩惱，應該()
�、俪ㄩ_(kāi)心扉，多與老師、父母和同學(xué)交流與溝通②注重尋求他人的指導和幫助
�、圩⒅卦鰪娮晕艺{控能力④通過(guò)多種途徑，不斷豐富自我
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
5、“以前，我回到家就把學(xué)校的新鮮事告訴父母，可現在我越來(lái)越感覺(jué)到父母不能理解我，我寧愿把一些心事寫(xiě)到日記里，也不想對父母講�！毙∠嫉倪@種想法說(shuō)明()
�、偎诔砷L(cháng)過(guò)程中出現了許多心理煩惱
�、谒母改父簧蠒r(shí)代的發(fā)展，絲毫不理解青少年的心理
�、鬯谄綍r(shí)的生活中不孝敬父母
�、芩a(chǎn)生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封閉自己
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④
6、步入青春期的我們，在生活中往往會(huì )因為一些小事引發(fā)心理沖動(dòng)。這些心理沖動(dòng)如果解決不好，會(huì )給自己和他人帶來(lái)不必要的傷害。當產(chǎn)生心理沖動(dòng)時(shí)，為了避免不必要傷害的產(chǎn)生，我們應該()
�、僮屵@種不良情緒發(fā)泄出來(lái)，以免傷害自己
�、诙嘞胍幌氲赖乱幏逗头傻囊�
�、蹖W(xué)會(huì )控制自己，提高自控能力
�、芸梢酝ㄟ^(guò)自我暗示、換位思考、幽默化解等方法進(jìn)行有效的控制
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7、“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無(wú)異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情�！边@句話(huà)給我們的啟示是()
�、倌信瑢W(xué)應廣泛交往②男女同學(xué)交往有利于集體的發(fā)展③男女同學(xué)交往是人成長(cháng)過(guò)程中必不可缺少的④男女同學(xué)之間只要交往就能獲得真摯的友情
A.①②B.①③C.②④D.③④
8、小英(女)和小剛(男)是同桌，兩人經(jīng)常在一起探討問(wèn)題，相互推薦學(xué)習資料，兩人的交往使雙方成績(jì)進(jìn)步很快，原來(lái)沉默寡言的小英也變得開(kāi)朗豁達了。下列對兩人的交往認識錯誤的是()
A.男女同學(xué)的正常交往可以取長(cháng)補短，相互促進(jìn)
B.男女同學(xué)的正常交往有利于學(xué)習上的共同進(jìn)步
C.男女同學(xué)的正常交往有利于促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展
D.兩人已經(jīng)陷入了早戀的深淵
9、李亮和王英是同班同學(xué)，家又住在同一個(gè)居民小區。兩人在長(cháng)期的交往中彼此欣賞，成為好朋友。但兩人沒(méi)有把握好情感的韁繩，過(guò)早地陷入情感旋渦而不能自拔，情緒不穩定，學(xué)習成績(jì)大幅度下降，最終在中考中均名落孫山。這一事例警示我們()
A.男女同學(xué)之間不能交往
B.早戀是男女同學(xué)之間交往的必然結果
C.男女同學(xué)之間的交往方式不恰當會(huì )妨礙身心健康和學(xué)業(yè)的進(jìn)步
D.男女同學(xué)之間的交往非常重要
10、人的情緒是多種多樣的，也是復雜多變的。但最常見(jiàn)的情緒有四大類(lèi)，即()
A.喜、怒、哀、懼B.喜、怒、哀、樂(lè )
C.憂(yōu)郁、恐懼、孤獨、憤怒D.喜、悲、憂(yōu)、恐
11、當我們情緒低落、憂(yōu)郁的時(shí)候，告訴自己：“憂(yōu)愁于事無(wú)補，還是面對現實(shí)吧�！边@種調控情緒的方法是()
A.積極的自我暗示B.自欺欺人法
C.幽默化解法D.注意力轉移法
12、有位中學(xué)生曾這樣描述自己：“情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時(shí)像泄氣的皮球一樣;有時(shí)上午還興高采烈，下午就悶悶不樂(lè )�！边@位同學(xué)的話(huà)說(shuō)明()
A.情緒產(chǎn)生于人的需要是否得到滿(mǎn)足
B.人的情緒是無(wú)法控制、變化無(wú)常的
C.人的情緒是豐富多彩、復雜多變的
D.宣泄消極的情緒要在法律和道德允許的范圍內進(jìn)行
13、在2006年12月舉行的15屆多哈亞運會(huì )上，看到五星紅旗一次次升起，讓我們每個(gè)中國人激動(dòng)不已;看到“tai獨”分子的tai獨言行，讓我們每個(gè)愛(ài)國者氣憤至極;聽(tīng)到英模人物的先進(jìn)事跡，我們又被激動(dòng)的熱淚盈眶……生活中我們有著(zhù)太多的感受。對這些感受我們可以這樣認識()
�、偎鼈兙褪侨藗兊那榫w表現②這些感受的產(chǎn)生與人們的內心需要有關(guān)
�、廴说那榫w的產(chǎn)生完全是由于客觀(guān)事物的刺激引起的
�、苋嗽诓煌那榫跋聲�(huì )產(chǎn)生不同的情緒
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
14、《三國演義》中有一個(gè)“諸葛亮三氣周瑜”的故事，說(shuō)的是周瑜雖然才華出眾，機智過(guò)人，但氣量狹小，諸葛亮利用他的弱點(diǎn)，巧設計謀，最后周瑜被活活氣死。這個(gè)故事告訴我們()
A.人的情緒是無(wú)法調控的
B.情緒會(huì )傷人，我們要盡量避免任何情緒的產(chǎn)生
C.消極的情緒有害人們的身心健康
D.只有身體健康的人才不會(huì )受到消極情緒的影響
15、在日常生活中我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的情形：當一個(gè)人極度悲痛，心理感到特別壓抑時(shí)，有的人會(huì )大哭一場(chǎng)，有的人會(huì )找好友傾訴，有的人會(huì )到野外跑步，有的人會(huì )在樹(shù)林中呼喊……，之后，心情就稍好一些。這說(shuō)明()
A.情緒有積極情緒和消極情緒之分
B.人內心的消極情緒通過(guò)一定的途徑是可以宣泄的
C.只要產(chǎn)生了消極情緒就要隨時(shí)隨地的宣泄，否則會(huì )影響身體健康
D.人的情緒是變化無(wú)常的
16、琴、棋、書(shū)、畫(huà)是人的高雅情趣，我們之所以要培養高雅情趣，這是因為高雅情趣()
�、儆幸嬗谌藗兊纳硇慕】�
�、谟兄陂_(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng )造力
�、塾欣谂囵B人的高尚道德
�、苣軌蚴谷说纳罡映鋵�(shí)而富有意義
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④
17、小佳的好朋友從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始集郵了。小佳知道后也回到家中吵吵嚷嚷讓媽媽去買(mǎi)集郵冊。媽媽批評小佳“不要別人怎樣做，你就怎樣做。要有自己的主見(jiàn)�！毙〖巡环䴕�，認為自己如果不和大家一樣，別人會(huì )不愿意和自己一起玩了。對小佳的言行認識錯誤的是()
A.這是一種典型的從眾心理，不利于個(gè)性發(fā)展
B.這種做法有利于同學(xué)之間的團結和交往
C.這種做法不利于個(gè)人獨立思考和判斷能力的提高
D.這種做法不利于自己高雅情趣的培養
18、在愛(ài)迪生致力于制造白熾燈泡的時(shí)候，有人取笑他說(shuō)：“先生，你已經(jīng)失敗了1200次了�！睈�(ài)迪生回答道：“我的成功就是發(fā)現了1200種材料不適合做燈絲!”說(shuō)完，他自己先縱聲大笑起來(lái)。這一事例說(shuō)明()
�、賽�(ài)迪生具有堅強的意志和挫而不折的精神
�、趷�(ài)迪生熱愛(ài)人生，能夠以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活
�、酆闷嫘挠锌赡苁呛檬�，有時(shí)也是壞事
�、芮槿び懈哐藕陀顾字�
A.①②B.①③C.③④D.②④
19、隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有的中學(xué)生開(kāi)始追求“美”。有的刻意在發(fā)型、服飾上打扮自己，想方設法跟上“時(shí)代潮流”;有的在服裝上追求名牌，趕時(shí)髦;有的似癡如狂的“追星”，成為名副其實(shí)的追星族;還有的男同學(xué)吸煙喝酒，以表現自己“男子漢的風(fēng)度”。對以上現象認識正確的是()
A.這些都是中學(xué)生追求美的表現，無(wú)所謂庸俗與高雅
B.這些表現都是庸俗生活情趣，不利于中學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和身心健康發(fā)展
C.這些表現是處于青春期的中學(xué)生的正�，F象，無(wú)可厚非
D.這些都體現了中學(xué)生對美的追求，屬于高雅的生活情趣
20、豐富的文化生活是培養高雅情趣的重要途徑，為此我們應該做到()
�、僬J真學(xué)好書(shū)本知識②努力拓展文化生活領(lǐng)域，積極參加文體活動(dòng)
�、塾H近大自然，融入大自然④努力提高自己的審美能力和欣賞水平
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
二、非選擇題
21、【悅納自我】進(jìn)入青春期，同學(xué)們的身體都發(fā)生了明顯的變化，但是不同的同學(xué)對待這些變化出現了不同的.態(tài)度：
小剛：不知從什么時(shí)候起，我的嗓音變得像鴨子一樣，甕聲甕氣，難聽(tīng)死了，害得我都不敢在同學(xué)面前說(shuō)話(huà)。
小強：都說(shuō)我個(gè)子矮，矮有什么不好?我行動(dòng)敏捷，跑得快，足球踢得棒極了，我還樂(lè )于幫助同學(xué)，誰(shuí)有什么難事，我都會(huì )伸出援助之手，答應他人的事情我會(huì )盡力去做，從不食言，同學(xué)們都喜歡和我交往。
你贊成誰(shuí)的態(tài)度?請簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。
22、【校園萬(wàn)花筒】某中學(xué)初一(1)班是一個(gè)融洽的班集體，男女同學(xué)之間互相幫助，在學(xué)校組織的衛生大掃除中，男生主動(dòng)承擔了所有的力氣活。在籃球比賽中，女生組成啦啦隊，為參賽男生加油、助威，并為他們準備好毛巾和開(kāi)水，男生越打越勇，獲得了年級第一名的好成績(jì)。在最近學(xué)校組織的辯論賽上，有兩名男生和一名女生參加，女生語(yǔ)言清晰，口齒伶俐，妙語(yǔ)連珠，男生思維敏捷，語(yǔ)言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。同學(xué)們都說(shuō)，在班集體中，男生和女生就像兩只有力的手，只有緊緊握在一起，才能增強信心，戰勝一切困難。
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
(1)結合上述材料，歸納概括男女同學(xué)正常交往的作用。
(2)請結合自己的親身體驗，談?wù)勗谂c異性同學(xué)交往時(shí)應注意哪些問(wèn)題?
23、【分析與感悟】材料一：小林和小明是十分要好的朋友，也是學(xué)習上的競爭對手。在今年舉行的“希望杯”數學(xué)競賽決賽中，小林鎮定自若，心情平靜，情緒穩定，取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，獲得競賽金牌。而小明則由于緊張、焦慮，遇到難題，腦中一片空白，什么也想不起來(lái)，結果成績(jì)很差。
材料二：美國物理學(xué)家愛(ài)爾馬為研究心理狀態(tài)對人體健康的影響，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的試驗分析道：人生氣(十分鐘)會(huì )耗費大量人體精力，其程度不亞于參加一次3000米的賽跑;生氣時(shí)的生理反應十分劇烈，分泌物具有“毒性”。因此，動(dòng)輒生氣的人很難健康、長(cháng)壽。在我們的現實(shí)生活中，也有“笑一笑，十年少”、“怒傷肝，悲傷脾，恐傷腎”的說(shuō)法。
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
(1)分析上述材料，說(shuō)明情緒的作用。
(2)以上材料對你有何啟示?
24、【網(wǎng)絡(luò )是把雙韌劍】初一(2)班學(xué)生小強經(jīng)常聽(tīng)到不少的同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)上的世界很精彩，于是便抱著(zhù)好奇的心理試著(zhù)去了一次網(wǎng)吧。這一去便一發(fā)不可收拾，經(jīng)常在網(wǎng)吧一泡就是三四個(gè)小時(shí)，后來(lái)竟發(fā)展到從家里偷錢(qián)上網(wǎng)，甚至對父母說(shuō)謊，說(shuō)是要買(mǎi)復習資料，拿到錢(qián)后又去網(wǎng)吧，沉湎于網(wǎng)絡(luò )游戲，還經(jīng)常瀏覽不健康的網(wǎng)站。小強的學(xué)習成績(jì)不斷下降，視力受到嚴重影響，而且還染上了吸煙、酗酒的壞習慣。
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
(1)從情趣的角度說(shuō)明小強沉湎于網(wǎng)絡(luò )游戲和吸煙的行為。
(2)結合所學(xué)知識，對小強上述行為產(chǎn)生的自身原因和危害作出簡(jiǎn)要分析。
(3)為了讓小強杜絕上述不良行為，請你告訴他應該如何去做?
25、【感受生活】材料一：有一位優(yōu)秀學(xué)生小亮，從小就有多種興趣愛(ài)好：下棋、彈琴、書(shū)法、詩(shī)詞、打籃球、登山旅游等他樣樣喜歡。當他以全省理科高考第一名的成績(jì)考入北京大學(xué)后，他用懷戀的語(yǔ)氣說(shuō)：“從小學(xué)到中學(xué)，我有那么多的興趣愛(ài)好，不管我現在是否依然喜歡，卻都給我帶來(lái)了益處。從棋里，我學(xué)到了大局觀(guān)和均衡感;從書(shū)法里，我學(xué)到了結構和章法;從燈謎里，我學(xué)到了聯(lián)想和組合;從詩(shī)詞里，我學(xué)到了音律美和對稱(chēng)美。這些愛(ài)好曾使我努力學(xué)習，深感生活的充實(shí)，從中學(xué)到的知識至今仍然能不斷地給我智慧和啟迪�！�
材料二：初中生小明在寒假中受到他人的引誘，學(xué)會(huì )了吸煙、打麻將和一種稱(chēng)為“斗地主”的游戲，開(kāi)學(xué)后，已無(wú)心再學(xué)習，成績(jì)直線(xiàn)下降。
(1)讀了上述兩則材料你有何感想?
(2)在生活中，你應如何學(xué)習小亮，過(guò)富有情趣的生活?
26、【故事續寫(xiě)】升入初中后的第一次期中考試，小明和小剛同學(xué)的成績(jì)都不夠理想。小明從此悶悶不樂(lè )，他覺(jué)得小學(xué)時(shí)和自己成績(jì)差不多的同學(xué)考得都很好，而自己第一次考試就考砸了，真倒霉，簡(jiǎn)直沒(méi)臉見(jiàn)人了。從此喪失了自信，上課不敢舉手回答問(wèn)題，課下也不敢參與同學(xué)們的問(wèn)題討論。小剛同學(xué)則認為，初中的學(xué)習方法與學(xué)習內容與小學(xué)差別很大，第一次考試成績(jì)不理想是正�，F象，只要認真的總結與反思，及時(shí)調整學(xué)習策略，下一次一定能趕上去。于是，認真分析試卷，虛心向老師和同學(xué)請教學(xué)習方法，與成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )。轉眼間，期末考試就要到了……
(1)請對小明和小剛的心理表現進(jìn)行簡(jiǎn)要評析。
(2)合理緒寫(xiě)結尾：“轉眼間，期末考試就要到了……”小明和小剛將以什么樣的情緒狀態(tài)投入復習中呢?試想他們的成績(jì)將會(huì )如何呢?
[參考答案]
一、選擇題
1、D2、B3、B4、D5、D6、D7、B8、D9、C10、A11、A12、C
13、D14、C15、B16、D17、B18、A19、B20、D
二、非選擇題
21、小強;進(jìn)入青春期后，出現一系列的明顯生理變化是必然的、正常的，小強能夠坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態(tài)去接納這些變化。我們只有善于發(fā)現自己的優(yōu)勢，學(xué)會(huì )欣賞自己，正確的認識自己，才能充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活，有利于自己的健康成長(cháng)。
22、(1)有利于班集體建設，使校園生活更加富有情趣;有利于擴大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;有利于相互學(xué)習，取長(cháng)補短，提高學(xué)習效率;有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)同學(xué)的共同進(jìn)步。
(2)答題方向：注意自然與適度;學(xué)會(huì )真誠與尊重;注意擴大交往的范圍。(也可列舉一些具體的應注意的問(wèn)題)
23、(1)情緒分積極情緒和消極情緒。積極情緒能夠使人思維敏捷精力旺盛，有利于正確認識事物、分析和解決問(wèn)題，從而使自己的水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮;能夠增強人的免疫力，有意于身心健康。消極情緒則相反。
(2)情緒不同，結果不同;我們應該調節和控制好自己的消極情緒，不能長(cháng)期沉溺于消極情緒之中，以有利于我們的學(xué)習、生活和身心健康。
24、(1)是一種庸俗情趣。
(2)自身原因：沒(méi)有把握好好奇心;自我控制能力差。(盲目從眾、自我保護意識和能力不強等也可);危害：危害身心健康，影響學(xué)業(yè)和個(gè)人的發(fā)展，甚至走上違法犯罪的道路。
(3)充分認識上述行為的危害性，提高是非判斷能力;提高自己的控制能力，自覺(jué)接受他人監督;把握運用好好奇心理，克服盲目從眾行為;培養廣泛有意的興趣愛(ài)好，豐富自己的文化生活;樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習，提高自己的思想品德修養和科學(xué)文化素養;認真學(xué)習有關(guān)法律知識，不斷提高自我保護的意識和能力等。
25、(1)高雅的生活情趣對于我們的身心健康、品德文化修養、智能的發(fā)展等有著(zhù)重要的意義，而庸俗的生活情趣會(huì )使人不思進(jìn)取、貪圖享樂(lè )、庸庸碌碌，不利于身心健康和全面發(fā)展，甚至有可能走向違法犯罪。因此，我們要培養高雅的生活情趣，擯棄庸俗的生活情趣。
(2)培養廣泛的興趣愛(ài)好;豐富文化生活，提高審美能力;不盲目從眾，杜絕不良嗜好;始終以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活。
26、(1)小明由于考試失利，產(chǎn)生了郁悶與煩惱等消極情緒，喪失了自信心，產(chǎn)生了自卑心理。面對考試失利的挫折，不能正確對待，缺乏戰勝挫折的勇氣和堅強意志。這種現狀持續下去，不但會(huì )嚴重影響自己的學(xué)業(yè)，也會(huì )影響自己的身心健康，影響自己的全面發(fā)展。小剛能從考試的暫時(shí)失利中總結經(jīng)驗教訓，調控不良情緒為發(fā)展的新動(dòng)力，面對考試的挫折，認真分析原因，積極尋求戰勝挫折的辦法，具有堅強意志，顯示了良好的心理品質(zhì)。
(2)合情合理即可。如：小明害怕考不好，整日處于焦慮狀態(tài)中，復習時(shí)不能集中精力，效率極底;小剛對自己充滿(mǎn)信心，信心百倍地投入復習中，以前沒(méi)有掌握的知識在他的刻苦鉆研下迎刃而解。結果這次期末考試小剛取得了優(yōu)異成績(jì)，而小明又一次考試失利，且呈現出成績(jì)日益下降的趨勢。
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