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四年級語(yǔ)文下冊第七單元綜合測試題

時(shí)間:2021-06-18 13:51:52 試題 我要投稿

四年級語(yǔ)文下冊第七單元綜合測試題

  說(shuō)明:本試題滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘。

四年級語(yǔ)文下冊第七單元綜合測試題

  一、用“______”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯別字,并在括號里改正。(6分)

  膽大忘為()青澈見(jiàn)底()容為一體()

  全神貫。ǎ┮唤z不狗()半途而費()

  二、在下面的括號中填上恰當的詞語(yǔ)。(3分)

 。ǎ┑耐恋兀ǎ┑厮藕颍ǎ┑木辰

 。ǎ┑膸r石()地點(diǎn)點(diǎn)頭()的爭吵

  三、將下列意思相近的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(5分)

  全神貫注萬(wàn)紫千紅

  不計其數好逸惡勞

  不約而同不謀而合

  游手好閑聚精會(huì )神

  姹紫嫣紅不勝枚舉

  四、根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

  1.相信并崇奉。()

  2.堅持己見(jiàn),不肯改變。()

  3.事物所達到的程度或表現的情況。()

  4.跟外界事物接觸而引起的思想情緒。()

  5.沒(méi)有人能說(shuō)明它的道理。表示事情很奇怪,使人不明白。()

  五、給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號)(6分)

  1.挨著(zhù)次序()

  A.拖延;B.靠近;C.依次、順次;D.遭受、親身受到。

  2.迎風(fēng)招展()

  A.陳列;B.擴大;C.發(fā)揮;D.張開(kāi)、放開(kāi)。

  3.滔滔不絕()

  A.斷;B.一定;C.走不通;D.獨特、特別出色。

  六、引號在不同的句子中有不同的作用,請選擇正確的,將序號填入括號里。(5分)

 、俦硎咎囟ǖ姆Q(chēng)謂;②表示強調;③表示特指;

 、懿皇且话阋饬x,表示特殊的含義;⑤表示引用。

  1.我喜歡花港,更喜歡“泉白如玉”的玉泉。()

  2.“和平之花”還很嬌嫩,需要全世界人民共同保護。()

  3.弟弟太調皮了,喜歡爬上爬下,所以,媽媽常叫他“小猴子”。()

  4.游覽過(guò)桂林的人,都有一種“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。()

  5.像這樣一條多災多難的`禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?()

  七、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)

  1.他在困難面前()畏難退縮,()勇敢前進(jìn)。

  2.()你已答應和小剛一起去參觀(guān)展覽,()應該準時(shí)去。

  3.今天早晨,()下著(zhù)雨,()我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)遲到。

  4.()平時(shí)留心觀(guān)察事物,寫(xiě)出的文章()會(huì )具體、生動(dòng)、形象。

  八、按要求添加標點(diǎn)符號。(7分)

  1.給下面的句子加上不同的標點(diǎn)符號,使它們表示不同的意思。(3分)

 。1)昨天的比賽上海隊打敗了廣東隊得了冠軍

 。2)昨天的比賽上海隊打敗了廣東隊得了冠軍

 。3)昨天的比賽上海隊打敗了廣東隊得了冠軍

  2.給下列句子加上合適的標點(diǎn)符號。(4分)

 。1)黃河是我們中華民族的母親是中華民族的搖籃

 。2)他的學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀被同學(xué)們稱(chēng)為神童

 。3)天色突然暗了下來(lái)不一會(huì )兒就嘩嘩地下起了大雨

 。4)媽媽我要讀書(shū)玲玲對媽媽說(shuō)

  九、把下列句子整理成一段通順連貫的話(huà),并完成練習。(5分)

 、偎刂?chē)鷶[著(zhù)一盆盆各式各樣的菊花,形成了一個(gè)圓形的花環(huán),這是第一展區。

 、谒泶┎噬木I緞衣服,身上還飄著(zhù)彩帶,兩手捧著(zhù)盛滿(mǎn)鮮花的花籃,似乎在空中撒花。

 、圻M(jìn)入公園大門(mén),正面是噴水池,池中正噴著(zhù)水。

 、苓@個(gè)展區,叫“天女散花”區,真是名副其實(shí)!

 、菟刂虚g的假山上,站立著(zhù)一位泥塑的仙女,雖是泥塑的,但像真人一樣。

  1.正確的順序為_(kāi)_________。(3分)

  2.這段話(huà)的中心句是__________。(填序號)(2分)

  十、按課文內容填空。(14分)

  1.在本組課文中,我們認識了_________世紀_________(國家)偉大的科學(xué)家_________,他具有__________的精神;也認識了__________國大雕塑家__________,他曾經(jīng)創(chuàng )作了《__________》等人物雕塑,他具有__________的工作態(tài)度;認識做事__________的聾啞人和__________的父親,還學(xué)習了一個(gè)成語(yǔ)故事《__________》。(5分)

  2.這時(shí)大家才明白,原來(lái)像__________這樣的大哲學(xué)家,說(shuō)的__________。從這句話(huà)中我受到的啟發(fā)是____________________。(2分)

  3.魚(yú)“先游到了我心里,然后游到了紙上!边@句話(huà)可以用下面哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括:()(1分)

  A.胸有成竹B.躍然紙上C.心領(lǐng)神會(huì )

  4.他()的身材,長(cháng)得很(),()大眼睛明亮得就像()。這一句話(huà)是對聾啞人進(jìn)行__________描寫(xiě),我也會(huì )描寫(xiě)人物外貌:________________________。(3分)

  5.我把那個(gè)女孩的話(huà)寫(xiě)給他:“魚(yú)游到你的紙

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