實(shí)施方案大全[15篇]
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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實(shí)施方案1
一、目的
為加強單位建設工程項目施工管理，落實(shí)各級管理人員工作責任，合理評價(jià)施工項目部各類(lèi)人員的工作績(jì)效，順利實(shí)現目標，提高單位的經(jīng)濟效益，特制定本方案。
二、考核方式分類(lèi)
結合項目施工特點(diǎn)，績(jì)效考核分為日�？�(jì)效考核和項目周期績(jì)效考核。
�。ㄒ唬�、日�？�(jì)效考核
日�？�(jì)效考核是指每月以不定期1—3次（包括上級領(lǐng)導或本單位領(lǐng)導的抽查、督察）對項目部工作人員進(jìn)行檢查，記錄檢查結果并進(jìn)行信息匯總，確定其當月業(yè)績(jì)，當月績(jì)效實(shí)行百分制。日�？己苏颊麄�(gè)項目績(jì)效考核的50%。
每月項目績(jì)效計算方式：（第一次得分+第二次得分+第三次得分）/3=當月績(jì)效分具體考核目標說(shuō)明見(jiàn)施工項目部日�？�(jì)效考核評分表。
�。ǘ�、項目周期績(jì)效考核
項目周期考核是指在項目結束時(shí)對項目部在項目實(shí)施期間完成各項指標的情況進(jìn)行綜合測評。項目周期考核實(shí)行百分制，項目周期考核占整個(gè)項目績(jì)效考核的50%。
具體考核目標說(shuō)明見(jiàn)項目周期績(jì)效考核評分表。
項目部績(jì)效考核得分計算方式：
項目部績(jì)效分=平均每月績(jì)效考核分x50%+項目周期績(jì)效考核分x50%。
三、考核結果應用
�。ㄒ唬�、平時(shí)績(jì)效考核獎懲辦法
1、項目平時(shí)績(jì)效金以施工人員當月的施工津貼為準，項目部可參照員工日�？己藘冬F給職工。
2、具體發(fā)放標準如下：
考核檔次優(yōu)秀良好較好合格不合格發(fā)放比例140%100%80%60%0
3、考核比例：優(yōu)秀占10%；良好占70%；良好以下占20%。
�。ǘ�、項目部周期績(jì)效考核獎懲辦法
1、項目部周期績(jì)效金的組成：
�。�1）、項目控制經(jīng)濟指標x5%，由工程項目利潤指標確定。
�。�2）、超利潤指標金額x50%x90%（其中10%留作單位獎金）
�。�3）、項目績(jì)效金=（1）+（2）
2、績(jì)效資金分配：項目經(jīng)理占20%；項目副經(jīng)理、技術(shù)負責人、質(zhì)檢負責人績(jì)效占30%；其他參建人員績(jì)效占50%。
按以下考核標準兌現：
檔次優(yōu)秀良好較好合格不合格獎勵比例100%80%70%30%0
3、項目部周期績(jì)效金的發(fā)放：工程項目交工驗收后，按項目績(jì)效金的60%兌現，其余40%
在質(zhì)保期滿(mǎn)后兌現。若在質(zhì)保期內發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，項目部績(jì)效金根據實(shí)際發(fā)生數進(jìn)行重新核定。
4、處罰：
�。�1）、項目部完不成任務(wù)指標者，按以下標準進(jìn)行處罰，項目部再按績(jì)效資金分配比例相應地對參建人員進(jìn)行處罰。
完不成指標差額處罰標準
10%以?xún)炔铑~金額x5%
10%—30%差額金額x10%
30%—50%差額金額x15%
50%以上差額金額x20%
�。�2）、項目出現虧損，除按第一項處罰外，還按虧損金額的'50%處罰項目部，項目部再按績(jì)效資金分配比例相應的對參建人員進(jìn)行處罰，同時(shí)對項目部三大負責人按照總段有關(guān)規定給予相應的行政處罰。
施工項目周期績(jì)效考核評分表
考核項目部：最后得分：
考核目標規定
分具體項目扣分說(shuō)明扣分
合計
工期目標20未按審批后的施工進(jìn)度計劃規定的時(shí)間完成所管理項目（總工期不超過(guò)10天）推遲10天內扣3分；推遲20天內扣6分；推遲30天內扣10分；推遲60天內扣15分；推遲60天外扣20分。
質(zhì)量目標25所管理項目經(jīng)項目辦按規定程序一次性竣工驗收不合格每次扣5分
在施工管理過(guò)程中出現質(zhì)量事故每次直接經(jīng)濟損失超過(guò)1萬(wàn)元的每次
扣5分
財務(wù)管理5會(huì )計基礎工作扎實(shí)反映業(yè)務(wù)真實(shí)可靠，資料裝訂整齊有序，迎接業(yè)務(wù)檢查和審計，嚴格按財務(wù)收支程序結算業(yè)主通報批評一次扣1分；
審計出現問(wèn)題被業(yè)主通報扣2分；發(fā)生違紀違規現象扣3分；帳務(wù)混亂，資料不齊扣3分。安全生產(chǎn)目標15項目無(wú)重大安全事故（工傷事故產(chǎn)生的費用未超過(guò)項目部承擔的費用）不扣分。
項目出現較大工傷事故（事故傷一人，傷殘在八級以上五級以下的或同時(shí)傷兩人但未傷殘的）直接經(jīng)濟損失超過(guò)1萬(wàn)元的，扣5分。
項目出現較重安全事故（事故傷一人，傷殘在五級以上三級以下；或傷兩人以上，傷殘達到七至五級的）直接經(jīng)濟損失超過(guò)2萬(wàn)元的，扣10分。
項目出現安全重大事故（事故傷兩人以上，傷殘達到四級以上或發(fā)生死亡的）直接經(jīng)濟損失超過(guò)5萬(wàn)元的，扣20分。
廉政建設5遵守廉政規章制度；設置廉政監督員；和勞務(wù)隊伍簽訂廉政合同情況沒(méi)有設置廉政監督員的扣2分；沒(méi)有簽訂廉政合同的扣2分。
技術(shù)檔案和結算資料管理目標5項目施工技術(shù)檔案和結算資料，整理不完善，不齊全，不符合標準，未與項目工程竣工驗收同步移交和辦理不合格。超過(guò)20天扣10分；超過(guò)30天扣15分；超過(guò)40天扣20分；超過(guò)50天扣25分；超過(guò)60天扣30分。
成本控制及責任目標25所管理項目經(jīng)濟指標超出單位所定目標1%的扣10分；超出單位所定目標2%的扣20分；超出單位所定目標3%的扣30分；超出單位所定目標4%的扣40分。
實(shí)施方案2
為了進(jìn)一步培養我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的優(yōu)良習慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運用祖國語(yǔ)言能力，增強文學(xué)素養和綜合素質(zhì)，依據教育局的《活動(dòng)方案》精神，結合我校實(shí)際，特制定如下方案。
一、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┱w目標
豐富師生的課余生活，凈化師生的精神世界，開(kāi)拓師生的視野，培養深厚的文化底蘊，提高全體師生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，從而享受學(xué)習和生活的快樂(lè )。
�。ǘ┚唧w目標
1、教師方面：
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書(shū)香教師“和”學(xué)者型教師”。
2、學(xué)生方面：
指導學(xué)生制訂讀好書(shū)計劃，讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，爭做“讀書(shū)之星”，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)修養，引導學(xué)生與書(shū)籍一生相伴。
二、活動(dòng)對象：全校師生
三、活動(dòng)口號：
讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓心靈徜徉書(shū)海讀高雅的書(shū)，做高尚的人。
與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
用書(shū)香點(diǎn)亮生命，用閱讀開(kāi)啟通往世界的窗戶(hù)。
讀出個(gè)人風(fēng)采，讀出實(shí)小氣質(zhì)，讀出教育的'美麗，讀出人生的魅力。
四、具體實(shí)施辦法
書(shū)香校園建設，要著(zhù)力于師生高質(zhì)量的閱讀，充分發(fā)揮圖書(shū)室、教室圖書(shū)柜的作用，在此基礎上，加強對師生讀書(shū)活動(dòng)的指導，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程。
教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
�。�1）鼓勵教師多讀書(shū)，與孩子們一起晨誦一刻鐘，午間“悅讀”一刻鐘，睡前“思讀”半小時(shí)。。
�。�2）每學(xué)年每一位教師必須認真閱讀2本教育理論專(zhuān)著(zhù)，2本經(jīng)典名著(zhù)，1本兒童文學(xué)，至少訂閱一份教育教學(xué)類(lèi)雜志。
�。�3）建立“蓓蕾書(shū)友”QQ群，交流閱讀感受，分享閱讀收獲。構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺。在校園網(wǎng)上開(kāi)辟“讀書(shū)俱樂(lè )部”專(zhuān)欄，推薦閱讀書(shū)目、提供新書(shū)介紹、展示讀書(shū)筆記、讀書(shū)活動(dòng)等。
�。�4）每位教師每月根據學(xué)校推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)在學(xué)校統一發(fā)放的筆記本中。質(zhì)量高的可發(fā)在校園網(wǎng)上與全體老師共享。每學(xué)年舉行一次“教師隨筆”的評比。
�。�5）舉辦教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教育的實(shí)施能力。
�。�6）建立“師生讀書(shū)日”制度，一學(xué)期集中半天時(shí)間，開(kāi)展“師生讀書(shū)日”活動(dòng)，全校師生靜靜地讀書(shū)，大力營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍。設立“校園讀書(shū)節”，每學(xué)年開(kāi)展一次大型讀書(shū)節展示活動(dòng)，集中展示師生的閱讀成果。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
1、繼續建立教室圖書(shū)柜，讓學(xué)生有書(shū)可讀。要求各個(gè)教室小書(shū)庫天天開(kāi)放，并專(zhuān)門(mén)配備1—2名學(xué)生作為教室兼職圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡教室與教室之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“讀書(shū)之星”推薦表彰活動(dòng)，每月每班推薦1人，在升旗儀式上進(jìn)行通報表彰，并挑選1名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。
3、。開(kāi)展日有所誦活動(dòng)，每天要求學(xué)生背誦一篇兒歌、古詩(shī)或經(jīng)典詩(shī)文。
4、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(cháng)記錄冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成記錄長(cháng)冊”展示評比活動(dòng)。
5、校、年級、教室主動(dòng)開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì )、誦讀比賽、讀書(shū)筆記評比讀書(shū)小報評比等系列活動(dòng)），以增強學(xué)生讀書(shū)興趣，體驗成功的快樂(lè )。
6、開(kāi)展“書(shū)香教室”的申報、驗收和表彰工作。凡獲得“書(shū)香教室”榮譽(yù)稱(chēng)號的教室予以表彰。
家庭讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
1、各個(gè)年級印發(fā)“給父母的一封信”，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
2、圍繞讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)父母學(xué)�；顒�(dòng)的內容，充分發(fā)揮父母委員會(huì )的作用，使其成為學(xué)�！白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。
實(shí)施方案3
校服采購是學(xué)校管理中重要的一環(huán)，為了保證校服的質(zhì)量和供應的穩定性，制定一套科學(xué)合理的校服采購實(shí)施方案至關(guān)重要。下面是一個(gè)內容豐富且有條理的校服采購實(shí)施方案的示例：
一、前期準備階段
1.制定采購計劃
根據學(xué)校師生人數、校服種類(lèi)和款式要求，制定詳細的校服采購計劃，明確采購數量和時(shí)間節點(diǎn)。
2.編制采購需求書(shū)
根據校服采購計劃，在采購需求書(shū)中準確描述校服的規格、款式、顏色、材料等技術(shù)要求，以便供應商明確理解和滿(mǎn)足需求。
3.尋找潛在供應商
通過(guò)公開(kāi)招標、網(wǎng)絡(luò )詢(xún)價(jià)、供應商推薦等途徑，尋找符合學(xué)校需求和質(zhì)量標準的潛在校服供應商，并建立供應商信息庫。
二、供應商評選階段
1.發(fā)布采購公告
根據學(xué)校的采購規則和法律法規，發(fā)布校服采購公告，并在指定的媒體或平臺上進(jìn)行廣泛宣傳，吸引潛在供應商的參與。
2.組織供應商預審
對提交申請參與競爭的供應商進(jìn)行資格預審，評估其經(jīng)濟實(shí)力、生產(chǎn)能力、產(chǎn)品質(zhì)量等方面的合格性。
3.組織供應商現場(chǎng)考察和樣品測試
選拔符合條件的供應商，組織現場(chǎng)考察和樣品測試，對供應商的工廠(chǎng)生產(chǎn)能力、質(zhì)量控制體系、產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行全面評估。
4.評標、定標
依據校服采購標準和評分體系，對供應商進(jìn)行評標，并確定中標供應商，簽訂供貨合同。
三、合同簽訂和履行階段
1.確定供貨合同細則
根據采購需求書(shū)和供應商的報價(jià)，商討并確定供貨合同的'具體內容，包括采購數量、價(jià)格、交貨期限、質(zhì)量標準、驗收和付款方式等。
2.簽訂供貨合同
與中標供應商簽訂供貨合同，并確保合同的合法性、有效性和可執行性。
3.監督供應商履約
學(xué)校采購部門(mén)對供應商的生產(chǎn)和交貨進(jìn)度進(jìn)行監督，確保供應商按時(shí)、按質(zhì)、按量供貨。
四、驗收和后期管理階段
1.組織校服驗收
在供應商交貨后，組織相關(guān)部門(mén)對校服進(jìn)行驗收，驗證其質(zhì)量、款式、顏色等是否與采購合同一致。
2.建立校服管理制度
針對校服的使用、保管、保養和更換等進(jìn)行規范管理，制定校服使用手冊，并建立校內校服管理小組。
3.供應商績(jì)效評估
對供應商的校服質(zhì)量、交貨準時(shí)率、售后服務(wù)等方面進(jìn)行定期評估，建立供應商信用檔案和黑名單制度。
通過(guò)以上步驟，學(xué)�？梢源_保校服采購的透明度、公正性和高質(zhì)量，滿(mǎn)足師生對校服的需求，維護學(xué)校的形象和聲譽(yù)。同時(shí)，學(xué)校還可以根據實(shí)際情況對校服采購實(shí)施方案進(jìn)行調整和完善。
實(shí)施方案4
一、總則
為加強苗圃對工資酬勞的管理，完善苗圃的薪酬管理體系，便于工資酬勞趨于合理支配和財務(wù)部門(mén)編制員工的薪酬表冊，增加苗圃的分散力，建立穩定的員工隊伍，特制訂本制度。
二、原則
�。�1）客觀(guān)評價(jià)員工的業(yè)績(jì)，嘉獎先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、提高員工工作興趣和熱忱，選擇實(shí)行以選拔、競爭、激勵、淘汰為核心的用人原則。
�。�2）以員工崗位責任、勞動(dòng)績(jì)效、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能等指標綜合考核員工酬勞，適當向經(jīng)營(yíng)風(fēng)險大、責任重大、技術(shù)含量高、有定量工作指標的崗位傾斜。
�。�3）構造適當工資檔次落差，調動(dòng)公司員工主動(dòng)性的激勵機制。
三、適用范圍
苗圃全部長(cháng)期職工（含管理人員）
四、內容
�。�1）工資的構成：
員工工資=基本工資+崗位工資+全勤激勵+績(jì)效工資+加班費+其他福利及補貼
1、基本工資：
苗圃全部工作人員（含管理人員）基本工資均為1800元/月。
以上工資是參照當地職工平均生活水平、最低生活標準、生活費用價(jià)格指數和各類(lèi)政策性補貼等指標，由員工入職前與公司協(xié)議確定。
2、崗位工資：
崗位工資=管理崗位工資+特殊崗位工資
1）管理崗位工資
苗圃管理崗位工資分為以下幾個(gè)檔位：
第一檔：苗圃一級管理者（苗圃隊長(cháng)）；
其次檔：苗圃二級管理者（苗圃分組組長(cháng)；）
第三檔：苗圃一般員工；
苗圃一級管理者崗位工資執行標準為：400元/月（全職）
苗圃二級管理者崗位工資執行標準為：200元/月（全職）
苗圃一般職工崗位工資執行標準為：0元/月（全職）
2）特殊崗位工資
苗圃特殊崗位工資只與工作的崗位及在該工作崗位上工作的時(shí)間有關(guān)，與其他事情無(wú)關(guān)。
特殊工作崗位及工資執行方法表（后附）
3、全勤激勵：
苗圃全部工作人員（含管理人員）全勤激勵均為100元/月。
每月請假不大于2天，無(wú)曠工，且每月不得遲到或早退（30分鐘以上）超過(guò)3次可全額領(lǐng)取全勤激勵。
每月請假超過(guò)2天，每超出1天扣除全勤激勵10元至扣完為止。本月曠工每一天扣除全勤激勵50元至扣完為止。遲到或早退3次算曠工一天，每月遲到或早退超過(guò)3次少于5次每次記曠工1天，超過(guò)5次者，直接作開(kāi)除處理。 上下班時(shí)間參考苗圃作息時(shí)間表。 附：各類(lèi)假期依據公司請假管理方法
1）請假：事假每天按月平均基本工資扣除。
2）曠工：曠工每天按月平均基本工資的三倍扣除。
3）因下雨或其他惡劣天氣造成無(wú)法工作的不扣除工資。
4、績(jì)效工資：
苗圃除隊長(cháng)外全部工作人員（含管理人員）績(jì)效工資均為0~200元/月。 績(jì)效工資管理方法：
1）苗圃二級管理者（分組組長(cháng)）績(jì)效工資依據其小組的整體表現及管養狀況，由公司人員、隊長(cháng)、及其他小組長(cháng)檢查后在0~200元之間浮動(dòng)。
分組連續兩次被定為最高標準則由公司組織人員進(jìn)行學(xué)習；連續三次被定為最高標準公司將爭論對整個(gè)小組進(jìn)行嘉獎；連續4次被定為最高標準公司將對整個(gè)小組進(jìn)行嘉獎，并開(kāi)會(huì )爭辯分組長(cháng)管理職位的晉升，上調相應的工資等問(wèn)題。 分組連續兩次被定為最低標準則由公司人員組織進(jìn)行狀況問(wèn)詢(xún)；連續三次被定為最低標準公司將組織質(zhì)詢(xún)并通報批判；連續4次被定為最低標準公司將解除其二級管理員職責，并下調工資待遇至普工。
2）苗圃一般職工績(jì)效工資依據其日常表現由公司人員、隊長(cháng)、及其他全體員工接受應用無(wú)記名投票的形式裁定工資在0~200元之間浮動(dòng)。
個(gè)人兩次被定為最高標準則由公司人員組織進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)習；個(gè)人三次被定為最高標準公司將組織發(fā)放額外的物質(zhì)嘉獎；連續4次被定為最高標準公司將發(fā)放額外的物質(zhì)嘉獎，并開(kāi)會(huì )爭辯個(gè)人管理職位的晉升，上調相應的工資等問(wèn)題。 連續兩次被定為最低標準則由公司人員組織進(jìn)行狀況問(wèn)詢(xún)；連續三次被定為最低標準公司將組織質(zhì)詢(xún)并通報批判；連續4次被定為最低標準公司將做直接辭退處理。
3）部分評判標準
�、� 部分能提升表現的
�、倌軌蛱岣吖ぷ鞲倪M(jìn)方法，增進(jìn)工作效率者。
�、跒楣驹黾语@著(zhù)效益者。
�、塾袑W(xué)術(shù)著(zhù)作或技術(shù)締造，對本公司確有價(jià)值者。
�、軉挝灰蛉藛T精簡(jiǎn)后，兩人以上的工作改由一人擔當，經(jīng)過(guò)三個(gè)月以上的實(shí)踐能勝任者
�、輼�(lè )于助人，團結苗圃人員的
�、迖栏褡袷孛缙愿黜椆芾硪幎ǖ�
�、� 部分能降低表現的
�、賳T工因績(jì)效考核未達到良好標準，而被減發(fā)的；
�、诮o公司造成經(jīng)濟、名譽(yù)上損失的
�、凵习鄷r(shí)間消極怠工、不在崗且無(wú)正值理由的`
�、苓`反苗圃管理規定、抗拒公司管理的
�、菖c其他工作人員吵鬧打架的
5、加班費
苗圃全體員工（含管理人員）工作加班可依據以下工資進(jìn)行計算：
實(shí)際加班小時(shí)數月崗位工資150%月規定平均上班小時(shí)數6、其他福利及補貼
由公司或其他社團個(gè)人賜予的福利與補貼等具體事宜，由苗圃統一協(xié)商后依據實(shí)際狀況合理合法的解決。
�。�2）試用期期間工資
苗圃新招員工試用期一般為1個(gè)月，特殊狀況下最多可以延長(cháng)到2個(gè)月，最短可縮減到半個(gè)月。
試用期工資一般為1900元，包括基本工資全勤激勵、加班費，無(wú)績(jì)效工資及其他福利補貼。
其它狀況參見(jiàn)苗圃有關(guān)規定。
五、工資的支付與扣繳
�。�1）工資的計算與給付：
員工工資實(shí)行月薪制與季薪制。
1、工資的計算區間為每月的1日至月底，于下月20日發(fā)放，由財務(wù)部存入員工帳戶(hù)或以現金形式發(fā)放，如發(fā)放日恰為法定節假日或休息日，則提前一日進(jìn)行發(fā)放。 當月工資的計算公式如下：
2、績(jì)效工資將于本季度最終一個(gè)月的月底發(fā)放。 實(shí)發(fā)工資月工資標準實(shí)際工作日數規定月工作日數
3、公司因不行抗拒等因素無(wú)法按期支付員工的工資時(shí)，應于發(fā)薪日前5天通知全體員工，并公告變更后的發(fā)薪日。
4、員工（除試用期工人）需要辦理離職需提前1個(gè)月告知苗圃管理人員，否則相應工資延遲到年底統一發(fā)放。
5、員工因各種緣由中途離職的，在辦妥離職及移交手續后，未付的費用將在員工離職本季度的月末結算。
6、領(lǐng)薪時(shí)必需本人親自簽章具領(lǐng)，如有缺席或其他事故不能親領(lǐng)時(shí)，必需申明未能親自領(lǐng)的緣由，由其本人指定的其他人員代簽，代簽人員在領(lǐng)取表上同時(shí)簽注自己的名字。
�。�2）代扣代繳：
1、員工應繳納的個(gè)人收入所得稅。
2、依法制定的公司規章制度規定可以減發(fā)的工資。
3、員工違反公司的規章制度而受到公司懲處的罰款。
4、員工請事（�。┘俚燃倨诙鴾p發(fā)的工資。
5、法律、法規、規章規定可以扣除的工資或費用。
6、員工依法和公司合法、合理要求當事員工賠償給公司的經(jīng)濟損失（含生產(chǎn)、生活用品）。
7、其他個(gè)人應負擔的費用。
六、工資的調整 薪酬調整分為整體調整和個(gè)別調整。
整體調整：指公司依據國家政策和物價(jià)水公正宏觀(guān)因素的變化，以及行業(yè)及地區競爭狀況和企業(yè)進(jìn)展戰略的變化以及公司整體效益狀況而進(jìn)行的調整，包括薪酬水平調整和薪酬結構調整。
個(gè)別調整主要指工資級別的調整，分為定期調整與不定期調整。
工資定期調整：指公司在年底依據年度績(jì)效考核結果對員工崗位工資級別進(jìn)行的調整
工資不定期調整：指公司在年中由于職務(wù)變動(dòng)等緣由對員工崗位工資進(jìn)行的調整。
工資的調整：?jiǎn)T工的薪酬要隨崗位、職位、業(yè)績(jì)的變動(dòng)而作出相應的調整。 調整后工資級別，一般從執行日期所在月初計算。
七、薪酬內部公開(kāi)制
1、苗圃實(shí)行薪酬內部公開(kāi)制度。
2、除苗圃?xún)炔繂T工知道薪酬外，任何員工不得向外泄露自己及他人的薪酬，如有泄密者賜予警告，嚴峻者將開(kāi)除。
八、公司人事部門(mén)負責核定全體員工的工資酬勞范圍
員工崗位工資標準的最終確定、變更、調整均需經(jīng)苗圃總經(jīng)理批準。
九、xx有限公司下屬苗圃對本制度有最終修改權、解釋權和準備權。
十、本制度自頒發(fā)之日起執行。
實(shí)施方案5
為使“手指口述”安全確認操作法在我公司得到持久有效的落實(shí)和執行，規范員工的操作行為習慣，矯正人員的不安全行為，提高員工的崗位安全自我控制能力，杜絕因為操作失誤而造成的各類(lèi)事故，從而達到消滅“三違”，實(shí)現零事故目標，最終實(shí)現礦井的本質(zhì)安全。為此，特制定實(shí)施方案，望認真貫徹學(xué)習嚴格執行。
一、組織機構
為了確保手指口述安全確認活動(dòng)在我公司順利推廣并實(shí)施，公司成立“手指口述”安全確認操作法活動(dòng)實(shí)施小組。
組 長(cháng)：郭德宏
常務(wù)副組長(cháng)：肖允友
副 組 長(cháng)：廉普清、魏福敬、焦潞平、劉衛方、任慧斌、劉傳亮 成 員：各科室主要負責人及項目部經(jīng)理
二、指導思想
以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊抓住穩固提升、全面發(fā)展這條主線(xiàn)，突出以人為本、科學(xué)管理、和諧發(fā)展主題，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，把“手指口述”安全確認作為一項樹(shù)立科學(xué)理念、培育安全文化、實(shí)施科學(xué)管理、強化安全基礎、落實(shí)安全規章制度、規范職工安全行為的管理工程，通過(guò)心想、眼看、手指、口述一系列行動(dòng)，達到“口隨眼動(dòng)、眼承心動(dòng)、手隨口動(dòng)”的指向性集中聯(lián)動(dòng)，形成安全識別、確認和操作的閉環(huán)流程，優(yōu)化人本環(huán)境，規范操作者行為。
三、推行“手指口述”安全確認操作法的范圍
公司安全生產(chǎn)管理人員及各施工隊的井上下所有各工種操作人員。（前期以施工隊長(cháng)、班組長(cháng)、特殊工種為主，后期逐步推廣至公司安全生產(chǎn)管理人員和其他人員）
四、主要內容和基本原則
“手指口述”安全確認法是貫穿于崗位操作過(guò)程的一套系統、規范的安全管理方法和手段，能夠時(shí)刻警醒職工遵章操作、規范作業(yè)行為，減少誤判斷和誤操作，確保崗位安全有序作業(yè)。
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“手指口述”安全確認法是以崗位操作為重點(diǎn)，依據安全規程、操作規程和作業(yè)規程，由崗位操作人員在煤礦生產(chǎn)作業(yè)時(shí)，對設備設施、作業(yè)環(huán)境、工藝程序及操作流程等因素，通過(guò)心想、眼看、手指、口述等一系列行為活動(dòng)，對操作過(guò)程中的每一道工序進(jìn)行安全確認的操作方法。
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推行“手指口述”安全確認法應遵循“實(shí)用、規范、有效”的原則。
一要與現場(chǎng)實(shí)際情況相結合，確保實(shí)用。將“手指口述”安全確認與井下作業(yè)現場(chǎng)實(shí)際情況相結合，綜合各工種的關(guān)鍵工序、安全要點(diǎn)，制定各工種“手指口述”安全確認操作內容，做到簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、朗朗上口，確�！笆种缚谑觥卑踩_認法有用、管用、實(shí)用。
二要與工種崗位標準相結合，確保規范。將“手指口述”安全確
認內容與各崗位的作業(yè)標準、措施要求相結合，做到既要符合安全規程、崗位實(shí)際、職工操作習慣，又要突出簡(jiǎn)潔性、實(shí)用性、規范性和生動(dòng)性，確�！笆种缚谑觥卑踩_認法與各工種作業(yè)措施同步進(jìn)行。
三要與標準化管理相結合，確保有效。將“手指口述”安全確認與安全質(zhì)量標準化管理相結合，為標準化管理注入新的活力，成為保障實(shí)現崗位達標的又一有效手段，扎實(shí)開(kāi)展“手指口述”安全確認法推廣應用，促進(jìn)職工的責任意識、安全意識、崗位意識明顯增強，主觀(guān)能動(dòng)性、普遍性提升，將安全質(zhì)量標準化管理推向一個(gè)新的高度。
五、實(shí)施步驟與時(shí)間安排
根據上級部門(mén)的要求，我礦對“手指口述”安全確認法有了深刻的認識和了解，按部就班、積極穩妥地組織開(kāi)展推廣活動(dòng)。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，完善標準（7月至8月份）。
通過(guò)各種宣傳形式和手段，廣泛宣傳推行“手指口述”安全確認法的'現實(shí)意義和必要性，激發(fā)全員主動(dòng)參與的積極性，通過(guò)廣泛動(dòng)員宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。結合本單位實(shí)際和特點(diǎn)，制定方案，明確工作目標，建立健全崗位操作標準和細則，切實(shí)達到每名職工真正聽(tīng)得懂，記得住，用得上。
第二階段：狠抓培訓，反復演練（9月至10月份）。
積極通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、舉辦培訓班、專(zhuān)題講座等多種形式，強力推進(jìn)“手指口述”安全確認法的實(shí)施。要按照以點(diǎn)帶面、以重點(diǎn)崗位帶動(dòng)其它崗位的原則，選擇部分工種或崗位為切入點(diǎn)，先行試點(diǎn)，逐步推開(kāi)，分步開(kāi)展“手指口述”安全確認法的實(shí)施推廣活動(dòng)，通過(guò)理論
講解和現場(chǎng)示范相結合，使職工對“手指口述”操作要領(lǐng)的理解和掌握做到內記于心，外化于行，實(shí)現人與設備、人與環(huán)境的良性互動(dòng)效果。
第三階段：現場(chǎng)檢查，強化考核（11月份）。
制定“手指口述”安全確認法檢查考核實(shí)施細則，把“手指口述”納入日常安全檢查內容，對“手指口述”安全確認法工作進(jìn)行定期考核，實(shí)施獎懲。對確認漏項、口述不準確、動(dòng)作不規范、不執行“手指口述”的崗位人員一律按違章處置，一律不得上崗。
第四階段：總結經(jīng)驗，不斷提高（12月份）。
在推廣實(shí)施“手指口述”安全確認法工作過(guò)程中，緊密結合各自現場(chǎng)實(shí)際，解放思想，開(kāi)拓思路，勇于創(chuàng )新，不斷總結經(jīng)驗教訓，學(xué)人之長(cháng)、補己之短，總結出適應我礦自身實(shí)際和當前安全發(fā)展形勢所需要的，更加科學(xué)的管理方法，不斷提高我礦安全管理水平。 六、工作要求
1、提高思想、統一認識，積極進(jìn)行“手指口述”操作法推行管理工作。
“手指口述”操作法是進(jìn)一步規范職工崗位行為,實(shí)現安全生產(chǎn)的一種有效工作方法。推行“手指口述”操作法，既是強化職工安全意識、提高職工個(gè)體安全技能的需要，也是夯實(shí)企業(yè)安全管理基礎的重要舉措；使職工明確認識到煤礦安全生產(chǎn)的高危性、職工素質(zhì)和技能的差異性正是開(kāi)展這一活動(dòng)的必要之處。管理人員必須統一思想、提高認識，避免思想認識上存在一些偏差,消除怕麻煩,沒(méi)必要,工作
效率低，思想上有抵制情緒的現象。
2、各科室、項目部推行“手指口述”操作法，必須方法得當，講究實(shí)效，力求做到四個(gè)結合。
推行“手指口述”操作法，要做到與風(fēng)險源預控預測管理相結合、與危險源辯識相結合、與精細化管理相結合，和打造本質(zhì)安全型礦井相結合。必須采用科學(xué)的方法和先進(jìn)的管理手段，力爭取得實(shí)效。因此，必須要與安全生產(chǎn)緊密結合起來(lái)，與規范化、精細化管理緊密結合起來(lái)，與加班組強建設緊密結合起來(lái)，與打造高技能的職工隊伍緊密結合起來(lái)，與加強職工日常安全宣傳教育緊密結合起來(lái)，深入開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比武等活動(dòng)。使“手指口述”操作法活動(dòng)規范化、制度化、經(jīng)�；�。取消消極應付而導致活動(dòng)簡(jiǎn)單化、形式化。防止出現“說(shuō)與做分離、知與做分家”的現象。
3、推行“手指口述”操作法，要加強對“技能偏差型”和“習慣違章型”人員的幫教
加強對“技能偏差型”和“習慣違章型”人員的幫教，是推行“手指口述”操作法工作的一個(gè)重要環(huán)節，也是一個(gè)不可輕視的重要問(wèn)題。對個(gè)別平時(shí)流于“大法不犯，小錯不斷”對小打小鬧的違章看慣了、干慣了、習慣了，空頂作業(yè)、負責區域文明生產(chǎn)差、躺坐崗位現象屢禁不止人員，他們往往存在僥幸心理，未能有效擺正安全與利益的關(guān)系，麻痹懶惰，圖省事、怕麻煩，工作消極，得過(guò)且過(guò)，往往釀成事故。一些職工文化程度偏低，安全技術(shù)知識和操作技能不高，在井下生產(chǎn)現場(chǎng)經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些操作技能方面的事故。
實(shí)施方案6
為加快嶗山茶葉品牌整合步伐，提高品牌效益，增強市場(chǎng)競爭能力，根據青島市品牌工程總體要求，特提出嶗山茶整合初步方案如下：
一、嶗山茶品牌整合的必要性
王哥莊街道是嶗山茶的發(fā)源地，是嶗山茶的生產(chǎn)基地。全市現有茶園面積8200余畝，產(chǎn)量近200多噸，占全區茶園面積和總產(chǎn)的60％左右，茶業(yè)已成為我街道農村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)和農民收入的重要來(lái)源。近年來(lái)，全區積極調整茶類(lèi)結構，名優(yōu)茶開(kāi)發(fā)取得了明顯成效，并爭創(chuàng )了一批國家級、省級名優(yōu)產(chǎn)品。但從總體上看，開(kāi)發(fā)水平不高，同茶異名現象普遍，品牌過(guò)多過(guò)雜，企業(yè)各自為戰，不能形成合力，在市場(chǎng)競爭中弱勢地位十分突出。因此，加快嶗山茶整合進(jìn)程，不僅是茶業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的客觀(guān)需要，也是提高茶葉品牌效益，增加茶農收入的需要。
二、嶗山茶品牌整合方案
（一）指導思想及目標
以增加茶農收入為核心，以市場(chǎng)化、集團化運作為手段，以科技興茶為支撐，統一使用“嶗山茶”標識，加大政府的政策引導和扶持力度，聯(lián)合街道內名優(yōu)茶加工、營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)，整合茶葉品牌，形成系列，擴大規模；加大市場(chǎng)推介力度，促進(jìn)名山（嶗山）與名茶（嶗山茶）的優(yōu)勢互補，增強嶗山茶的市場(chǎng)競爭能力，擴大市場(chǎng)份額。力爭20xx年前，通過(guò)公司 農戶(hù)模式，建成10000畝的嶗山茶生產(chǎn)基地，年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)嶗山茶300噸以上；發(fā)揮名牌的牽動(dòng)作用，擴大我街道名優(yōu)茶的市場(chǎng)占有率，提高茶業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平。
（二）整合方案
�。�、品牌的選定。根據我市“品牌工程”的總體要求，結合我區各方面情況，在統一“嶗山茶”標識的'前提下，主推“田園春牌”、“云峰牌”、“嶗池牌”等系列。
�。�、集團的組建。以王哥莊的云峰茶場(chǎng)、曉望工貿有限公司、田園春茶廠(chǎng)，聯(lián)合街道內等名優(yōu)茶加工企業(yè)，組建嶗山茶業(yè)集團，走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)之路。
�。�、品牌的使用�！皪魃讲琛苯y一標識的使用，本著(zhù)自愿互利的原則，由區農林局選定部分有一定規模和實(shí)力的名優(yōu)茶加工企業(yè)，經(jīng)區有關(guān)部門(mén)和管理中心審核后授權使用，并通過(guò)簽訂合同、協(xié)議等形式明確各自的權利和義務(wù)。
�。�、品牌的管理。為確保茶葉質(zhì)量，維護“嶗山茶”的聲譽(yù)，逐步實(shí)行“三統一”。統一宣傳：統一廣告策劃，加大市場(chǎng)推介力度，樹(shù)立品牌營(yíng)銷(xiāo)意識；統一質(zhì)量標準和工藝流程，強化名優(yōu)產(chǎn)品意識。統一加工標準：依據階段性要求，科學(xué)制定級別，研制統一生產(chǎn)加工標準，并從茶園管理、鮮葉采摘、初制加工到貯藏保鮮等環(huán)節做到相對統一。統一質(zhì)檢：凡使用“嶗山茶”標識的單位，必須嚴把質(zhì)量關(guān)，接受區有關(guān)部門(mén)和嶗山茶管理中心的質(zhì)檢。為便于質(zhì)檢監控，嶗山茶業(yè)集團將對茶葉生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)資源普查登記，實(shí)行微機管理。
三、保障措施
（一）強化領(lǐng)導
成立嶗山茶品牌整合領(lǐng)導組，依靠王哥莊街道茶業(yè)協(xié)會(huì )，負責協(xié)調解決品牌整合、生產(chǎn)、加工、流通中的問(wèn)題，，統籌組織協(xié)調基地建設、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和加工流通。街道辦事處給予以政策扶持，促使嶗山茶業(yè)集團公司所屬核心企業(yè)不斷增強實(shí)力，擴大企業(yè)規模。以確保嶗山茶生產(chǎn)開(kāi)發(fā)工作上水平、上檔次、上規模、上效益。
（二）建立健全質(zhì)量標準體系
按照嶗山茶的傳統標準和現實(shí)的市場(chǎng)需求，由技術(shù)監督部門(mén)、農業(yè)部門(mén)、工商部門(mén)等部門(mén)牽頭，組織有關(guān)專(zhuān)家、技術(shù)人員和企業(yè)，在明年春茶上市前，研制完成嶗山茶生產(chǎn)質(zhì)量標準體系。積極籌建區茶葉質(zhì)量檢測中心，加強嶗山茶質(zhì)量監測，杜絕以次充好，打擊假冒產(chǎn)品，維護嶗山茶的市場(chǎng)聲譽(yù)。
（三）加大宣傳力度
在區農林局的指導下，加大嶗山茶的市場(chǎng)宣傳和推介力度。高度重視會(huì )展經(jīng)濟，打好嶗山茶，做好茶文章。充分重視媒體廣告宣傳，在北京、上海、南京等大中城市適時(shí)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，利用國內主要媒體進(jìn)行廣告宣傳，以提高嶗山茶的知名度和影響力，擴大銷(xiāo)售半徑，增強市場(chǎng)競爭力。
（四）積極拓展市場(chǎng)
一是對我市在外地的茶莊，進(jìn)行全面登記造冊，籌建茶葉商會(huì )，鼓勵他們經(jīng)營(yíng)“嶗山茶”系列茶。二是在北京、上海、南京等大中城市興辦各類(lèi)專(zhuān)營(yíng)店、代銷(xiāo)店，發(fā)展直銷(xiāo)、代理、連鎖經(jīng)營(yíng)；用足用好茶葉經(jīng)營(yíng)自營(yíng)出口權，切實(shí)加大國際市場(chǎng)開(kāi)拓力度，把嶗山茶推向國際市場(chǎng)。三是積極開(kāi)展網(wǎng)上銷(xiāo)售、網(wǎng)上招商，面向國內外進(jìn)行網(wǎng)上交易。
四、工作安排
為加快品牌整合進(jìn)程，具體工作安排如下：
（一）組織體系
�。�、盡快成立嶗山茶品牌整合領(lǐng)導組，由街道辦事處負責同志任組長(cháng)，街道宣傳、農業(yè)、經(jīng)貿、財政、工商等部門(mén)任成員，下設辦公室，抽調專(zhuān)人辦公。
�。�、年底前，擬選擇20-30家茶葉加工企業(yè)，成立全街道嶗山茶葉流通協(xié)會(huì )（街道經(jīng)委辦、農業(yè)服務(wù)中心、投資服務(wù)中心負責）
（二）企業(yè)集團的組建
按照產(chǎn)權清晰、責權明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)的要求，在近期完成核心企業(yè)改制、改組和資產(chǎn)劃撥工作，正式組建成立嶗山茶業(yè)有限公司（嶗山區政府負責，市經(jīng)貿委、市體改委、市農委配合）。
（三）質(zhì)量標準體系
�。�、20xx年底前，研制完成嶗山茶質(zhì)量標準和生產(chǎn)工藝流程標準。（王哥莊茶葉協(xié)會(huì )負責）
�。�、積極籌建茶葉質(zhì)量檢測中心，并嚴格按照質(zhì)量標準進(jìn)行監測，確保嶗山茶質(zhì)量（區質(zhì)量技術(shù)監督局、農林局和嶗山茶業(yè)集團負責）。
（四）包裝設計制作
按照體現特色，融地方性、知識性、紀念性和藝術(shù)性于一體的要求，突出名山、名茶，在10月以前，完成嶗山茶各系列茶葉外包裝的設計、制作工作（嶗山茶業(yè)集團和相關(guān)企業(yè)負責）。
（五）市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )
�。�、盡快在北京、上海、南京等大中城市建立倉儲配送中心，興辦各類(lèi)專(zhuān)營(yíng)店、代銷(xiāo)店（嶗山茶業(yè)集團負責）。
�。�、開(kāi)展網(wǎng)上招商、網(wǎng)上銷(xiāo)售。今年重點(diǎn)在中國茶業(yè)網(wǎng)、茶情網(wǎng)以及“政府網(wǎng)”等網(wǎng)站建立主頁(yè)，面向國內外進(jìn)行網(wǎng)上交易（宣傳科、文體服務(wù)中心、嶗山茶葉集團和相關(guān)企業(yè)負責）。
（六）規劃、項目的編制
�。�、年底前完成全區茶葉及嶗山茶發(fā)展5年規劃，抓緊開(kāi)展嶗山茶原產(chǎn)地保護等工作（農業(yè)服務(wù)中心、質(zhì)量技術(shù)監督部門(mén)負責）。
�。�、盡快著(zhù)手編制一批項目，加大招商引資力度，增加資金投入（投資服務(wù)中心、農業(yè)服務(wù)中心、嶗山茶業(yè)集團公司負責）。
（七）宣傳推介
�。�、召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )。一是在農博會(huì )期間，按照市里的統一部署，召開(kāi)一次新聞發(fā)布會(huì )，請茶業(yè)界知名人士、商家、記者、學(xué)者參加。二是明年4月份在杭州召開(kāi)一次新聞發(fā)布會(huì )（街道委宣傳科、農業(yè)服務(wù)中心負責）。
�。�、近期拍攝一部“嶗山茶”從基地、加工、茶文化等系列專(zhuān)題片，擴大宣傳（區電視臺、嶗山茶業(yè)集團組織落實(shí)）。
�。�、媒體廣告。明年新茶上市前，計劃在山東電視臺以及北京、濟南等大中城市主要新聞媒體進(jìn)行廣告宣傳（街道委宣傳、嶗山茶業(yè)公司核心企業(yè)負責）。
實(shí)施方案7
為深入貫徹落實(shí)號文件精神，切實(shí)搞好基層組織建設年活動(dòng)；為進(jìn)一步加強全縣教育系統師德師風(fēng)建設、強化組織紀律觀(guān)念、培養優(yōu)良工作作風(fēng)、提高教職工綜合素質(zhì)、樹(shù)立良好教育形象；為打造臨漳“快樂(lè )教育”品牌、全面實(shí)施“1124”教育戰略提供堅強的思想支撐和組織保障。經(jīng)局黨組研究決定,3月份在全系統開(kāi)展以“五查找、五整治”為主題的“思想組織紀律作風(fēng)整頓”活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹縣委《關(guān)于在全縣各級干部中集中開(kāi)展“思想組織紀律作風(fēng)整頓”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，以查找問(wèn)題、剖析原因、制定對策、解決問(wèn)題為主線(xiàn)，著(zhù)力清除影響教育持續健康發(fā)展的不良思想和行為，全面提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養，引領(lǐng)廣大教職工進(jìn)一步認清形勢、解放思想、嚴肅紀律、轉變作風(fēng)、明確目標、敬業(yè)奉獻，以良好的精神狀態(tài)、過(guò)硬的工作作風(fēng)，積極投身到教育教學(xué)工作中，奮力開(kāi)創(chuàng )全縣教育工作新局面。
二、目標要求
通過(guò)集中開(kāi)展以“五查找、五整治”為主題的思想組織紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，以“思想純正、隊伍純潔、作風(fēng)純樸”為目標，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)穩定、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭為重點(diǎn)，進(jìn)一步密切家校關(guān)系、提升教育形象，推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、整頓的重點(diǎn)內容
通過(guò)開(kāi)展思想紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)，著(zhù)力解決以下五個(gè)方面問(wèn)題：
1、著(zhù)力解決黨性不堅定，組織意識不強的問(wèn)題
突出表現在缺乏為國家的未來(lái)負責的責任意識；黨性觀(guān)念淡薄，政治敏感性不強，不服從組織安排；只講個(gè)人利益，不講個(gè)人奉獻，到處找關(guān)系、托門(mén)子、跑路子。對組織決定的事情說(shuō)三道四，對子虛烏有的事，捕風(fēng)捉影，隨意散布小道消息。通過(guò)整治堅決做到落實(shí)上級決策部署不講條件、不打折扣，堅決杜絕打橫炮、拉倒車(chē)、發(fā)牢騷、說(shuō)怪話(huà)等現象。
2、著(zhù)力解決精神狀態(tài)不佳，爭創(chuàng )意識不強的問(wèn)題
突出表現在進(jìn)取心不強、責任意識淡薄，推諉扯皮、在崗不履職、在職不盡責，課改沒(méi)有路子、遇事牢騷滿(mǎn)腹，只講別人對不起、不從自身找原因，對職責范圍內的事情心存僥幸、該抓不抓、該管不管等問(wèn)題。通過(guò)整治堅決做到干工作不講條件、領(lǐng)任務(wù)不擺困難，堅決杜絕推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，不求有功、但求無(wú)過(guò)等現象。
3、著(zhù)力解決作風(fēng)不實(shí)，工作不過(guò)硬、思想不解放，實(shí)干意識不強的問(wèn)題
突出表現工作浮漂，應付差事，無(wú)事生非、工作時(shí)間上網(wǎng)游戲或從事其它與工作無(wú)關(guān)的事情等問(wèn)題；落實(shí)“1124”教育戰略思想措施不得力，方法不過(guò)硬，只注重形式，不注重細節，只注重檔案資料，不注重過(guò)程效果。通過(guò)整治要進(jìn)一步扭轉工作作風(fēng)，堅決做到落實(shí)各項政策態(tài)度堅決、行動(dòng)迅速，堅決杜絕說(shuō)得多、做得少，說(shuō)得到、做不到等現象。
4、著(zhù)力解決制度不執行，紀律意識不強的問(wèn)題
主要表現在極少數教育干部和教職工紀律渙散，不珍惜自己的崗位，上班遲到、早退、脫崗、替崗等問(wèn)題；存在對重要事項和重大事件遲報、漏報、瞞報等現象。通過(guò)整治要堅決按照規定的程序和制度辦事，嚴格遵守考勤紀律、工作紀律、學(xué)習紀律，充分發(fā)揮自身積極性，努力變“要我工作”為“我要工作”，從根本上轉變工作作風(fēng)。
5、著(zhù)力解決法治觀(guān)念淡薄，廉潔自律意識不強的問(wèn)題
主要表現為存在違規補課、亂征訂、亂收費；隨意在公共場(chǎng)合或互聯(lián)網(wǎng)上散布消極言論、傳播不良信息；教育干部廉潔自律意識不強，不注重自身形象，在教職工隊伍中沒(méi)有威信，在社會(huì )上缺乏影響力等。通過(guò)整治要嚴格執行廉潔自律各項規定，有損于自身形象的事不做，有損于集體形象的話(huà)不說(shuō)，有損于安全穩定的信息不跟不傳，真正做到不讓惡習上身、不讓集體受損、不讓群眾不滿(mǎn)。
三、具體步驟
本次思想作風(fēng)紀律整頓共安排一個(gè)月時(shí)間，分五個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（3月9日-12日）。各單位要召開(kāi)由全體教職工參加的動(dòng)員大會(huì )動(dòng)員部署，傳達文件精神，使廣大教職工深刻
認識活動(dòng)的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導思想、活動(dòng)目的和方法步驟，把思想行動(dòng)統一到全系統的部署和要求上來(lái)。
�。ǘ⿲W(xué)習教育階段（3月13日-20日）。一要深入學(xué)習踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導教育實(shí)踐；二要學(xué)習教育政策法規，增強依法執教、遵紀守法意識；三要學(xué)習先進(jìn)的教育理念、方法和模式，形成自己獨具特色的教育思想；四要認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )“1124”教育戰略思想的內涵；五要學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和能力。
�。ㄈ┳圆樽约m階段（3月21日—25日）。要以“五查五整治”活動(dòng)為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。一查黨性強不強，整治黨性不堅定、組織意識不強的問(wèn)題；二查精神好不好，整治精力不集中、敬業(yè)意識不強的問(wèn)題；三查作風(fēng)實(shí)不實(shí)，整治工作不過(guò)硬、實(shí)干意識不強的問(wèn)題；四查紀律嚴不嚴，整治制度不執行、紀律意識不強的問(wèn)題；五查法制觀(guān)念強不強，整治自律不嚴格、廉潔意識不強的問(wèn)題。在自查的基礎上，以學(xué)校為單位召開(kāi)民主生活會(huì )，開(kāi)展批評與自我批評。教職工人人撰寫(xiě)自查自糾報告，學(xué)校存檔。學(xué)區、國辦中小學(xué)、幼兒園撰寫(xiě)梳理報告，于3月26日前報教體局黨辦室。
�。ㄋ模┱碾A段（3月26日－28日）。整改階段要堅持有則改之、無(wú)則加勉的原則，動(dòng)真碰硬，對自查自糾的問(wèn)題一般不予追究，對舉報屬實(shí)的問(wèn)題從嚴處罰，對發(fā)現問(wèn)題未如期整改的進(jìn)行問(wèn)責，整頓期間頂風(fēng)違紀的要加重處罰。對發(fā)現有下列情形之一的，要給予相關(guān)責任人、相關(guān)領(lǐng)導予以嚴肅處理：1、長(cháng)期不上班，曠工或者請假期滿(mǎn)逾期不歸超過(guò)十五天，或者在一年內累計超過(guò)三十天的； 2、不勝任現職工作，又不接受其他安排的；3、不履行崗位工作義務(wù)，不遵守工作紀律，經(jīng)教育仍無(wú)轉變的；4、組織觀(guān)念淡薄、工作紀律渙散，存在違
規違紀現象的。同時(shí)，堅持把集中整治與推進(jìn)教育教學(xué)工作相結合，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓，確保整頓之后思想有新提高、紀律有嚴要求、作風(fēng)有真變化、工作有大成效。
�。ㄎ澹┙ㄕ铝⒅齐A段（3月29日-31日）。要緊緊抓住轉變作風(fēng)、強化領(lǐng)導責任、狠抓工作落實(shí)等關(guān)鍵環(huán)節，健全教職工思想作風(fēng)紀律建設的長(cháng)效機制，完善《校長(cháng)每日職責“十個(gè)一”制度》、《“三師”活動(dòng)實(shí)施方案》《學(xué)習制度》、《考勤制度》、《責任追究制度》、《績(jì)效考核制度》、《獎懲制度》等一系列教職工管理制度，加強制度的督辦檢查，確保各項制度落到實(shí)處。通過(guò)制度建設，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進(jìn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉變。各學(xué)區、國辦中小學(xué)、幼兒園要寫(xiě)出總結報告，于4月5日前報黨辦室。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。教體局成立以局長(cháng)李博為組長(cháng)，劉尚峰、孔繁杰、劉尚富、魯陽(yáng)、申?yáng)|印、張德富、張讀凱、高軍為副組長(cháng)，各股室股長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在黨辦室，辦公室主任由張曉吾同志擔任。各單位也要成立相應領(lǐng)導機構，明確職責，嚴格按照方案要求，做好各個(gè)階段工作。
�。ǘ⿵V泛宣傳。要切實(shí)加強輿論宣傳，利用教育網(wǎng)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)更新網(wǎng)站宣傳信息，宣傳加強作風(fēng)建設的重大意義、作風(fēng)整頓中好的做法及取得的'實(shí)效。各單位要充分利用標語(yǔ)、黑板報、校園櫥窗、校園廣播、校報�？让襟w，加大宣傳力度，著(zhù)力營(yíng)造良好的輿論氛圍。
�。ㄈ﹪栏穸讲�。集中整頓領(lǐng)導小組辦公室要強化監督檢查，采取隨機抽查、個(gè)別走訪(fǎng)、重點(diǎn)督辦、定期通報等措施，對各單位各個(gè)
階段的工作記錄在案，有據可查。同時(shí)，實(shí)行嚴格的責任追究制，對在活動(dòng)中搞形式、走過(guò)場(chǎng)、組織不力、效果不佳的單位全縣通報批評，主要負責人誡勉談話(huà)，以推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
五、工作要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰Y合實(shí)際，認真研究制定本單位的活動(dòng)實(shí)施方案，對活動(dòng)做出具體部署和詳細安排，保證活動(dòng)按計劃、按步驟、高標準、高質(zhì)量地開(kāi)展。
�。ǘ⿲W(xué)習必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。學(xué)習要堅持集中與分散相結合、講授與自學(xué)相結合。集中學(xué)習要嚴格學(xué)習紀律、保證學(xué)習時(shí)間和質(zhì)量；分散學(xué)習要結合個(gè)人實(shí)際，體現選擇性、實(shí)用性。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高認識，統一思想。
�。ㄈ┎檎覇�(wèn)題要堅持實(shí)事求是的原則，要深入細致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過(guò)場(chǎng)。要深挖思想根源，明確整頓方向，增強自查自糾的主動(dòng)性、針對性。
�。ㄋ模┙鉀Q問(wèn)題要堅持從實(shí)際出發(fā)，重在解決實(shí)際問(wèn)題，針對干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著(zhù)實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則，堅持邊學(xué)邊改、邊整邊改，查找問(wèn)題要透徹，解決問(wèn)題要徹底。
�。ㄎ澹┲贫戎贫ㄒ局�(zhù)“以人為本、注重實(shí)效”的原則，堅持標本兼治，重點(diǎn)從制度上防止問(wèn)題，從措施上解決問(wèn)題；對制度不嚴或不完善的，要盡快健全和完善；制定的規章制度要明確、具體、公開(kāi)，具有針對性和可操作性。要通過(guò)建章立制、加強管理，進(jìn)一步規范領(lǐng)導干部和教職員工的思想和行為。
實(shí)施方案8
“兩違”辦：
為了深入開(kāi)展“兩違”整治查處工作，繼續保持“兩違”執法的高壓態(tài)勢，集中力量打擊和遏制“兩違”行為，進(jìn)一步規范我區土地市場(chǎng)和城市建設秩序，對全區“兩違”行為進(jìn)行全面清理整治，為了保證“兩違”工作的順利推進(jìn)，做到齊抓共管，一邊抓強拆、一邊抓案件查處，提高辦案效率，特制定實(shí)施方案如下。
一、實(shí)施辦案補助機制
1、按照區委區政府的相關(guān)規定，在規劃區內和規劃區外的違法建設，相關(guān)職能部門(mén)必須做到責任明確，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則。
2、在“兩違”工作中，凡需立案查處的各類(lèi)案件按時(shí)查處完畢移交司法機關(guān)進(jìn)入司法程序或行政強拆程序的，每一宗案件給辦案相關(guān)人員辦案補助20xx元，我局劃撥經(jīng)費由“兩違”辦考核執行。
3、在辦案中成績(jì)突出，年終總結評選被評為先進(jìn)個(gè)人的獎現金1000元。
4、實(shí)行錯案追究責任制，辦案中出現錯案的，承辦人要本著(zhù)有錯必糾的原則，同時(shí)要按照相關(guān)法律法規除依法進(jìn)行賠禮道歉、賠償經(jīng)濟損失外，還要對此進(jìn)行深刻反省，防
止類(lèi)似事件再次發(fā)生。
5、移送司法機關(guān)或進(jìn)入行政強拆的案件出現各類(lèi)材料遺漏被法院駁回或無(wú)法實(shí)施行政強拆的，取消該宗案件補助費。
二、依法行政，秉公執法
堅持“公正、公開(kāi)、公平”的'原則，嚴格依法辦案，規范辦案程序，嚴肅辦案紀律。在“兩違”清理整治過(guò)程中，執法人員不得為當事人說(shuō)情，不得通風(fēng)報信，不得透露案情。對在辦案過(guò)程中發(fā)生的違法、違紀行為，要依法依規追究責任人的責任；對于31.5平方公里內正進(jìn)行“兩違”建設（含基礎、半截房）的無(wú)條件全面配合區規劃局，各街道辦事處進(jìn)行行政強拆工作；對于31.5平方公里外的“兩違”行為我局將嚴格按照“兩違”辦要求進(jìn)行強拆，切實(shí)做到發(fā)現一處，拆除一處，威懾一片的作用。
實(shí)施方案9
為深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》及《教育部關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強我校校園精神文明建設，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作不斷發(fā)展，特制定學(xué)校合唱隊組建實(shí)施方案。
一、指導思想
展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為我校學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現校園文化風(fēng)采；挖掘學(xué)生歌唱潛力，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，現決定在我校組建以班級為單位的學(xué)生合唱隊。通過(guò)合唱隊的組建、訓練，以點(diǎn)帶面，從而全面推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。
二、實(shí)施目標
1、通過(guò)合唱訓練培養學(xué)生音樂(lè )素養、群體意識、集體榮譽(yù)感，以及自信心和樂(lè )觀(guān)向上的情感態(tài)度。通過(guò)演唱經(jīng)典名曲，培養學(xué)生愛(ài)國熱情，增強民族自豪感。
2、通過(guò)合唱隊活動(dòng)的開(kāi)展，積極倡導全�！鞍喟嘤懈杪�、人人都參與。
3、由于我校孩子的音樂(lè )素養層次不同，對音樂(lè )的理解能力也各不相同，故對孩子的訓練上也有很大難度，所以應從基礎性的發(fā)聲開(kāi)始，針對各自的.發(fā)聲特點(diǎn)和音色來(lái)進(jìn)一步的調整使其聲音美化、統一、流暢。讓孩子們從合唱中體會(huì )歌唱藝術(shù)的魅力。
三、組織機構
組長(cháng)：陳宏偉
副組長(cháng)：馬彥國 李美香 安永貞
組員：音樂(lè )教師及全體班主任
主要職責：負責制定合唱隊組建實(shí)施工作，檢查指導合唱隊的組建、日常訓練、相互交流等工作。
四、組織訓練、演出及考核：
1、視學(xué)校實(shí)際情況，合唱隊初步?jīng)Q定一周在每周周一到周五下午下第二節課后五分鐘訓練。有演出、比賽任務(wù)時(shí)根據需要適當增加排練時(shí)間。
2、合唱隊每年結合節日活動(dòng)、比賽活動(dòng)等演出，視學(xué)校實(shí)際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。
3、藝術(shù)指導老師負責監督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學(xué)期終進(jìn)行綜合考評。對優(yōu)秀隊員給予適當獎勵。
五、訓練安排：
(一)訓練內容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練步驟訓練學(xué)生；
2、教學(xué)生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首；
3、合唱姿勢、舞臺造型。
(二)訓練目標：
1、展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)生的藝術(shù)修養；
2、通過(guò)參加校內外各種形式的演出、比賽，給學(xué)生提供鍛煉的舞臺，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和藝術(shù)興趣；
3、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范學(xué)生的聲音，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
六、訓練計劃：
3月份：排隊形，印發(fā)合唱譜等，開(kāi)始訓練；
4月份：著(zhù)重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊人員進(jìn)行進(jìn)一步調整； 5 月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一；準備慶“六、一”文藝匯演。
6月份： 強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理； 對合唱隊成員進(jìn)行考核，對表現優(yōu)秀的成員給予表?yè)P和獎勵。
七、工作措施
1、根據本校的現狀條件、學(xué)生的實(shí)際情況、師資的力量水平，來(lái)確立一個(gè)目標----合唱隊短期內達到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來(lái)制訂合唱隊訓練計劃。
2、能積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)參加合唱隊的培訓、排練與演出等各項集體活動(dòng)的學(xué)生擔任。
3、訓練曲目：選一些藝術(shù)性和思想性完美結合的歌曲。
實(shí)施方案10
為全面落實(shí)安全風(fēng)險管控主體責任，踐行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，堅持“隱患就是事故”理念，按照“全覆蓋、零容忍、嚴督查、重實(shí)效”的要求，有效防范重特大安全生產(chǎn)事故發(fā)生，持續開(kāi)展安全隱患排查治理工作，促進(jìn)項目安全生產(chǎn)形勢穩定，根據《xxx市交通行業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查治理攻堅行動(dòng)》（xxx委[20xx]7號）要求，并結合項目部實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、組織機構
為加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，xxxxxxxx項目xxxx合同段特成立安全生產(chǎn)隱患排查治理攻堅行動(dòng)領(lǐng)導小組。由項目經(jīng)理xxx擔任組長(cháng)，總工程師xx以及生產(chǎn)副經(jīng)理xx擔任副組長(cháng)，安全部成員以及工程部、質(zhì)檢部負責人擔任組員。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxxxx
組員：xxxx
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)安全生產(chǎn)主體責任。
1.建立健全安全生產(chǎn)隱患排查治理制度，明確隱患排查、建檔、督辦、整改、銷(xiāo)號、告知、舉報、報備、獎懲得內容和程序。制定安全風(fēng)險辨識評估、監測監控、預防預警、應急預案、公告報備等制度。實(shí)現隱患排查治理和風(fēng)險管控的常態(tài)化、規范化和制度化。
2.領(lǐng)導小組組長(cháng)按規定召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì )議，對安全生產(chǎn)隱患排查治理階段性情況進(jìn)行通報、研究，探討、布置各階段的安全生產(chǎn)工作，明確隱患治理責任和整改期限，按照“五落實(shí)”原則和“零容忍”要求，嚴格督促整改到位。按照“黨政同責、一崗雙責”層層落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，領(lǐng)導小組組長(cháng)負責督查各部門(mén)科室的安全職責履行情況和日常安全檢查情況。
3.加強從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓。制定年度安全教育培訓計劃，開(kāi)展安全意識、法律法規、隱患排查治理和風(fēng)險管控技能、應急處置等方面得教育培訓，特種作業(yè)人員實(shí)現100%持證上崗。
4.嚴格實(shí)施考核與獎懲制度。項目部將安全生產(chǎn)隱患排查治理風(fēng)險管控工作作為崗位績(jì)效考核的重要內容，鼓勵全體員工主動(dòng)參與隱患排查，對認真落實(shí)工作責任的人員給于獎勵，對不按照規定落實(shí)工作責任的人員給于處罰。
三、隱患排查重點(diǎn)
�。�1）員工操作規范，即操作規程、方案、措施執行情況和員工個(gè)人防護用品穿戴情況等；
�。�2）設備、設施運行及工具完好情況；
�。�3）材料、半成品、成品狀態(tài)；
�。�4）工作環(huán)境安全狀況；
�。�5）管理落實(shí)情況，包括班前教育及安全技術(shù)交底、員工按清單開(kāi)展隱患自查等情況；
�。�6）臨時(shí)用電配電箱安全情況。
�。�7）施工人員勞動(dòng)保護用品使用佩戴情況等。
四、工作要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。在項目部隱患排查專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，組織安全生產(chǎn)專(zhuān)項排查，制定具體的隱患排查方案，做到步驟清楚，目標明確，措施得力，在取得實(shí)效上下功夫，務(wù)必做到嚴而又嚴，細而又細。檢查工作要責任到位，查處的`事故隱患要登記上臺賬，按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)隱患排查治理責任制。
2、本次排查治理范圍廣，任務(wù)重、要求高、政策性較強，要做到排查不留死角，整改不留后患。對當場(chǎng)無(wú)法解決的問(wèn)題或隱患，要制定可行的措施，限期整改，檢查人員對整改結果進(jìn)行跟蹤復查。凡是由于自查工作不認真，走過(guò)場(chǎng)而疏漏重大安全隱患的各施工隊予以點(diǎn)名通報，情節嚴重的，要嚴肅追究有關(guān)人員責任。
3、加強輿論宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)職工群眾。要充分利用板報、簡(jiǎn)報等形式，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度。要通過(guò)各種途徑教育引導所有人員，深刻認識開(kāi)展安全生產(chǎn)“隱患治理”的重要性、必要性和緊迫性，加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度，特別是加強現場(chǎng)施工人員的安全教育和技能培訓，以及有關(guān)法律法規和規章制度操作規程的教育培訓，確保所有人員受教育率達到100%。
實(shí)施方案11
為節約辦公耗材，提高辦公效率，經(jīng)市公司總經(jīng)理室討論決定，公司開(kāi)頭推行無(wú)紙化辦公，現將無(wú)紙化辦公的實(shí)施要求等相關(guān)事宜通知如下：
一、適用的范圍
1、文件的會(huì )簽、發(fā)布、傳閱
2、請示、報告、總結、方案、各類(lèi)工作報表、工作方案等的呈送
3、工作任務(wù)的下達和日常工作的連接
4、各類(lèi)會(huì )議材料、會(huì )議紀要、簡(jiǎn)報等宣揚資料
二、無(wú)紙化辦公的`實(shí)施要求
1、各部門(mén)應設立無(wú)紙化辦公信息聯(lián)絡(luò )員并報辦公室備案；
2、需多級呈簽的文件，可通過(guò)綜合辦公正臺（OA系統）進(jìn)行會(huì )簽；
3、各類(lèi)文件應通過(guò)電子文本形式用騰訊通、電子郵箱傳輸，對向下發(fā)送的郵件，如發(fā)文、工作支配、通知等，有異議或需工作連接的，應準時(shí)回復；如未回復，則默認已收到并認可郵件，因不準時(shí)閱讀郵件而產(chǎn)生的后果由收件人擔當；
4、各部門(mén)需要存檔的文件，根據先考慮電子文檔再考慮紙質(zhì)文檔的方式保存；
5、公司全體員工應養成每天用法騰訊通以及查閱電子郵箱的習慣；
6、個(gè)別緊急事宜將通過(guò)電話(huà)方式單獨通知。
為了實(shí)現學(xué)校無(wú)紙化辦公方案并充分發(fā)揮校內網(wǎng)的作用，利用現代化辦公手段，加快推動(dòng)學(xué)校管理的信息化進(jìn)程，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，建設節約型校內，學(xué)校決定推行學(xué)校無(wú)紙化辦公方案。
一、除上行文（請示、報告）、涉密文件以及學(xué)校規章制度、工作方案、工作支配、工作總結等只印制少量紙質(zhì)文本上報或存檔外，其他各類(lèi)文件或文書(shū)材料，分別通過(guò)辦公OA系統發(fā)布。
一、各類(lèi)文件、通知、信息，原則上一律用法公司OA系統、郵件、ATX和微信。
二、各類(lèi)會(huì )議原則上不再發(fā)放會(huì )議手冊，只印制少量紙質(zhì)文本。
辦公室依據校長(cháng)室的批示或上級主管部門(mén)的相關(guān)要求，通過(guò)校內OA辦公系統轉發(fā)有關(guān)內容和要求，支配和督促相應科室準時(shí)進(jìn)行處理。
三、學(xué)校發(fā)布的全部通訊應做到精準、快捷，同時(shí)辦公室主動(dòng)推舉給上級有關(guān)單位、部門(mén)網(wǎng)站發(fā)布。
四、學(xué)校方案、總結、周重點(diǎn)工作支配以及各部門(mén)方案、總結，除存檔外，不再印發(fā)，一律上校內網(wǎng)，教職工在網(wǎng)上查閱。
五、學(xué)校及部門(mén)工作資料除以文字檔案形式留存外，還應建立規范的電子檔案系統。
六、全體教職工要漸漸養成上網(wǎng)習慣。每天早晨上班，要首先掃瞄校內網(wǎng)，了解學(xué)校工作支配。學(xué)校臨時(shí)通知還需大家相互轉告。
眼下，學(xué)校無(wú)紙化辦公解決了辦公管理的自動(dòng)化、科學(xué)化、無(wú)紙化無(wú)疑成為學(xué)校實(shí)現訓練現代化的重要體現。然而，由于功課/場(chǎng)室支配、同學(xué)德育、技能考核、老師管理等 等因素，使得學(xué)校的管理工作負擔不斷加重，因此，尋求有效解決方法成為各大院校的重中之重 。
三、工作要求
1、從20xx年3月1日起，委內呈批件及通知、通告、會(huì )議活動(dòng)、領(lǐng)導工作日程支配等采納電子文檔流轉后，機關(guān)工作人員工作日每天至少登陸兩次，準時(shí)了解處理相關(guān)信息，以免延誤工作。
2、為保證電子政務(wù)協(xié)同辦公正臺的正常運行，防止因辦事環(huán)節中人員出差、出訪(fǎng)而延誤批閱、審批時(shí)間，辦公室將通過(guò)辦公正臺實(shí)行文件收發(fā)短信提示。
3、委內會(huì )議通知將采納協(xié)同辦公正臺短信提示，機關(guān)工作人員應每天打開(kāi)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站查看相關(guān)信息。
4、辦公室要加強硬件建設，加強干部職工培訓，確保無(wú)紙化辦公落到實(shí)處。
實(shí)施方案12
一、指導思想
《訓練信息化“十三五”規劃》中針對解決訓練不均衡的問(wèn)題，提出了主動(dòng)推動(dòng)“專(zhuān)遞課堂”建設，推廣“一校帶多點(diǎn)、一校帶多�！钡慕虒W(xué)和教研組織模式，進(jìn)一步提高教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課率，提升教學(xué)點(diǎn)、薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，不斷擴大優(yōu)質(zhì)訓練資源掩蓋面，逐步使依托信息技術(shù)的“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀老師帶一般老師”模式制度化，從而縮小城鄉訓練差距，全面提升訓練質(zhì)量，在更高層次上促進(jìn)訓練公正。
二、工作目標
建立和完善設備管理、培訓應用、師資配置、課程建設、課務(wù)支配、評價(jià)考核和設備運維等相對完備的建設管理與考核保障機制，選擇實(shí)行“抱團幫扶，精準扶智”的體制，利用“專(zhuān)遞課堂”開(kāi)展好課堂教學(xué)爭論。以求通過(guò)“專(zhuān)遞課堂”在線(xiàn)學(xué)習方式，利用網(wǎng)上同步上課的方式，讓邊遠地區上不齊課、上不好課的村小教學(xué)點(diǎn)及薄弱學(xué)校與擁有相對豐富訓練資源的城區學(xué)校和鄉鎮中心學(xué)校同上一課，共享優(yōu)質(zhì)訓練資源，提高訓練質(zhì)量。從而逐步實(shí)現從訓練專(zhuān)用資源的開(kāi)發(fā)、應用和服務(wù)向訓練大資源的開(kāi)發(fā)、應用和服務(wù)轉變；從提升師生信息技術(shù)應用力氣向全面提升其信息素養轉變；從融合應用向創(chuàng )新進(jìn)展轉變。
三、階段目標
第一階段：20xx年2月前
全面完成縣域“專(zhuān)遞課堂”全域網(wǎng)格化應用調試工作。要求已建設完成的全縣264個(gè)教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)網(wǎng)、18所中心學(xué)校云錄播教室、全縣全部教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)遞課堂聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)入婺源訓練城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )數據中心，完成全面調試工作，確保網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)暢通，完成培訓應用、設備管理和設備運維等相對完備的建設管理機制。
其次階段：20xx年4月前
組建好婺源縣專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校�；緲嬒胧且猿菂^六所學(xué)校為核心資源校，以婺源縣名師工作室為核心師資輻射點(diǎn)，牽手聯(lián)合各鄉鎮中心校和教學(xué)點(diǎn)，實(shí)行雙向選擇，固化六個(gè)“專(zhuān)遞課堂教研共同體”（見(jiàn)附件1），逐步形成城區學(xué)校、鄉鎮中心校、教學(xué)點(diǎn)及名師工作室的四維融合的立體化的大聯(lián)通式的縣域專(zhuān)遞課堂教研網(wǎng)絡(luò )（如下圖所示）。
第三階段：20xx年9月前
婺源縣專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校試運行。初步完成專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校的師資配置、課程建設、課務(wù)支配、評價(jià)考核及常態(tài)應用等相對完備的應用管理和考核保障機制。著(zhù)力探究專(zhuān)遞課堂會(huì )議模式、同步課堂模式、專(zhuān)遞模式和現場(chǎng)送教模式等多元應用模式，逐步形成縣域專(zhuān)遞課堂工作常態(tài)化應用和常規化管理的良性進(jìn)展態(tài)勢。
四、具體任務(wù)
�。ㄒ唬┛h教體局相關(guān)股室（電教站、師訓股、計財股、訓練股、人事股、教研室）
1.做好調研，爭論出臺《婺源縣推動(dòng)前進(jìn)專(zhuān)遞課堂建設應用工作實(shí)施方案》。
2.構建好婺源縣一體化的全開(kāi)放的大聯(lián)通式的訓練信息化的實(shí)時(shí)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )體系。
3.統籌完成縣域“專(zhuān)遞課堂”全域網(wǎng)格化應用調試工作，確保網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)暢通。
4.統籌組建好婺源縣專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校。
5.統籌完善設備增配、設備管理、設備運維等相對完備的建設管理保障機制。
6.統籌完善專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校的全員培訓、應用指導、師資配置、課程建設、課務(wù)支配、評價(jià)考核及常態(tài)應用等相對完備的應用、管理和考核保障機制。
7.著(zhù)力做好專(zhuān)遞課堂會(huì )議模式、同步課堂模式、專(zhuān)遞模式和現場(chǎng)送教模式等多元應用模式的縣本化、鎮（鄉）本化、校本化的探究。并統籌協(xié)調“專(zhuān)遞課堂教研共同體”之間的互動(dòng)、相互溝通活動(dòng)。適時(shí)開(kāi)展成果展評研討活動(dòng)，準時(shí)推廣各“專(zhuān)遞課堂教研共同體”的成功閱歷。
8.定期做好婺源訓練城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )數據中心和專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校的建設、應用、管理和評價(jià)等的過(guò)程督導工作。
�。ǘ┏菂^學(xué)校
1.通過(guò)雙向選擇和教體局的統籌支配，牽手聯(lián)合部分鄉鎮中心校和教學(xué)點(diǎn)，聯(lián)合名師工作室，形成以各自學(xué)校為核心資源校，以名師工作室為核心師資輻射點(diǎn)的“專(zhuān)遞課堂教研共同體”，成為婺源縣專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校分部。
2.組織學(xué)習《婺源縣推動(dòng)前進(jìn)專(zhuān)遞課堂建設應用工作實(shí)施方案》，制定相應的《“專(zhuān)遞課堂教研共同體”推動(dòng)前進(jìn)專(zhuān)遞課堂建設應用工作實(shí)施方案》。
3.協(xié)作做好縣域“專(zhuān)遞課堂”全域網(wǎng)格化應用調試工作，確保網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)暢通。
4.建立和完善各自“專(zhuān)遞課堂教研共同體”的設備管理、設備運維等相對完備的管理保障機制。
5.依據實(shí)際狀況，建立和完善各自“專(zhuān)遞課堂教研共同體”的全員培訓、應用指導、師資配置、課程建設、課務(wù)支配、評價(jià)考核及常態(tài)應用等相對完備的應用、管理和考核保障機制。
6.著(zhù)力探究專(zhuān)遞課堂會(huì )議模式、同步課堂模式、專(zhuān)遞模式和現場(chǎng)送教模式等多元應用模式。
7.定期做好各自“專(zhuān)遞課堂教研共同體”的專(zhuān)遞課堂點(diǎn)的應用過(guò)程輪巡、督促工作。
8.準時(shí)做好各自“專(zhuān)遞課堂教研共同體”的建設、培訓、應用、管理和評價(jià)等方面的閱歷成果總結，形成書(shū)面材料上報教體局電教站。
�。ㄈ┼l鎮學(xué)校
1.通過(guò)雙向選擇和教體局的統籌支配，對接相應城區學(xué)校和名師工作室，加入各自“專(zhuān)遞課堂教研共同體”，成為婺源縣專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校分部“專(zhuān)遞課堂教研共同體”之支部。
2.組織學(xué)習《婺源縣推動(dòng)前進(jìn)專(zhuān)遞課堂建設應用工作實(shí)施方案》和相應的《“專(zhuān)遞課堂教研共同體”推動(dòng)前進(jìn)專(zhuān)遞課堂建設應用工作實(shí)施方案》，制定本單位的《學(xué)校推動(dòng)前進(jìn)專(zhuān)遞課堂建設應用工作實(shí)施方案》。
3.協(xié)作做好縣域“專(zhuān)遞課堂”全域網(wǎng)格化應用調試工作，確保網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)暢通。
4.協(xié)作各自“專(zhuān)遞課堂教研共同體”，建立和完善各自“專(zhuān)遞課堂教研共同體”的鄉鎮中心校與村小教學(xué)點(diǎn)之間的的設備管理、設備運維等相對完備的管理保障機制。
5.協(xié)作各自“專(zhuān)遞課堂教研共同體”，依據實(shí)際狀況，建立和完善各自“專(zhuān)遞課堂教研共同體”的鎮（鄉）本化、校本化的全員培訓、應用指導、師資配置、課程建設、課務(wù)支配、評價(jià)考核及常態(tài)應用等相對完備的應用、管理和考核保障機制。
6.著(zhù)力探究專(zhuān)遞課堂會(huì )議模式、同步課堂模式、專(zhuān)遞模式和現場(chǎng)送教模式等多元應用模式。選擇切合鎮（鄉）本化、校本化的.專(zhuān)遞課堂應用模式。
7.定期做好各自鄉鎮的村小教學(xué)點(diǎn)的專(zhuān)遞課堂應用過(guò)程輪巡、督促工作。
8.準時(shí)做好鎮（鄉）本化、校本化的專(zhuān)遞課堂建設、培訓、應用、管理和評價(jià)等方面的閱歷成果總結，形成書(shū)面材料上報各自的“專(zhuān)遞課堂教研共同體”及教體局電教站。
�。ㄋ模┟麕煿ぷ魇�
1.通過(guò)雙向選擇和教體局的統籌支配，牽手部分鄉鎮中心校和教學(xué)點(diǎn)，形成以城區學(xué)校為核心資源校，以自身工作室為核心師資輻射點(diǎn)的“專(zhuān)遞課堂教研共同體”。
2.優(yōu)化整合自身工作室成員的學(xué)科特色，主動(dòng)介入專(zhuān)遞課堂的多元、有效應用，為婺源縣專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校的各“專(zhuān)遞課堂教研共同體”供應優(yōu)質(zhì)的學(xué)科師資，成為婺源縣專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校中的最具核心引領(lǐng)輻射力的首席老師生力軍。
3.著(zhù)力探究專(zhuān)遞課堂會(huì )議模式、同步課堂模式、專(zhuān)遞模式和現場(chǎng)送教模式等多元應用模式。準時(shí)做好多元應用模式的閱歷成果總結，形成書(shū)面材料上報教體局電教站。
�。ㄎ澹┐逍〗虒W(xué)點(diǎn)
1.協(xié)作做好縣域“專(zhuān)遞課堂”全域網(wǎng)格化應用調試工作，確保網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)暢通。
2.依托婺源訓練城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )數據中心、專(zhuān)遞課堂網(wǎng)絡(luò )試驗學(xué)校、專(zhuān)遞課堂教研共同體、鄉鎮中心校和名師工作室，協(xié)作做好全員培訓、課務(wù)支配、課堂關(guān)心等常態(tài)應用工作。
3.準時(shí)做好自身村小教學(xué)點(diǎn)的專(zhuān)遞課堂建設、培訓、應用、管理、評價(jià)等方面的閱歷成果總結，形成書(shū)面材料上報各自的鄉鎮中心校。
五、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障。教體局成立以局長(cháng)為組長(cháng)，副局長(cháng)、分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，相關(guān)股室負責人為主要成員的縣專(zhuān)遞課堂建設應用推動(dòng)前進(jìn)工作領(lǐng)導小組，加強對專(zhuān)遞課堂建設應用工作的管理和指導。各專(zhuān)遞課堂教研共同體（學(xué)校）要成立以城區學(xué)校校長(cháng)（學(xué)校校長(cháng)）為組長(cháng)，成員校校長(cháng)（分管教學(xué)的副校長(cháng)）和名師工作室主持人為副組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)（訓練主任、教研主任、電教主任和骨干老師）和名師工作室核心成員為主要成員的專(zhuān)遞課堂教研共同體（學(xué)校）專(zhuān)遞課堂建設應用領(lǐng)導小組，具體負責共同體（或本單位）的專(zhuān)遞課堂應用推動(dòng)前進(jìn)工作，負責共同體（學(xué)校）專(zhuān)遞課堂推動(dòng)前進(jìn)工作的具體實(shí)施，從而有力保障專(zhuān)遞課堂建設應用工作的扎實(shí)有序推動(dòng)前進(jìn)。
�。ǘ┘畋Ｕ�。教體局要建立統一的監督管理平臺，統一的質(zhì)量評價(jià)體系，統一的師資配置方案，統一的設備運維系統等。每年要支配確定的專(zhuān)項經(jīng)費用于專(zhuān)遞課堂建設應用工作，對管理規范、措施得力和應用成效顯著(zhù)的“專(zhuān)遞課堂教研共同體”和個(gè)人要賜予經(jīng)費嘉獎。各專(zhuān)遞課堂教研共同體（學(xué)校）要建立健全專(zhuān)遞課堂建設應用工作方案及各種管理規章制度，實(shí)行精細化管理，要建立長(cháng)效激勵機制。各學(xué)校要將專(zhuān)遞課堂建設應用工作成效納入老師績(jì)效考核指標體系。
�。ㄈ┰u價(jià)保障。教體局將把專(zhuān)遞課堂建設應用工作納
入督導評估，對各專(zhuān)遞課堂教研共同體內的學(xué)校和名師工作室實(shí)行捆綁評價(jià)。建立和完善科學(xué)的專(zhuān)遞課堂教研共同體建設應用工作績(jì)效評價(jià)指標體系，定期對專(zhuān)遞課堂教研共同體和學(xué)校專(zhuān)遞課堂建設應用工作狀況進(jìn)行評估。建立和完善全縣專(zhuān)遞課堂建設應用工作評優(yōu)樹(shù)先機制，表彰先進(jìn)單位，推廣優(yōu)秀閱歷，推動(dòng)專(zhuān)遞課堂建設應用工作向優(yōu)質(zhì)縱深進(jìn)展。
實(shí)施方案13
一、系統要求
一個(gè)穩定，科學(xué)，可操作性強，靈活方便，可塑性強的的小區安全防范系統，才是一個(gè)完美的安防監控系統，才是視頻圖像監測系統和報警探測系統的完美結合。如何將這兩個(gè)系統的聯(lián)動(dòng)功能發(fā)揮到最大化，是決定該防范系統是否完善、先進(jìn)、可靠的重要指標，也是衡量安防監控系統性能高低的關(guān)鍵。由此，根據多年行業(yè)經(jīng)驗，住宅小區安全防范系統的設計和建立應滿(mǎn)足以下要求：
1)穩定性：系統能夠常年連續地穩定運行，保證監控系統的實(shí)時(shí)性和可靠性要求。各種信號傳輸順暢無(wú)干擾，常年使用無(wú)衰減。
2)適用性：設備性能精良，適應西部多邊的自然環(huán)境氣候。
3)科學(xué)性：方案設計周密、科學(xué)、合理，便于實(shí)施。選用設備技術(shù)先進(jìn)，功能完善，能夠完全滿(mǎn)足用戶(hù)實(shí)際要求。
4)易用性：用戶(hù)界面友好，易于操作和維護，用戶(hù)可自行組態(tài)。
5)靈活性：報警偵測靈敏，報警信號傳輸實(shí)時(shí)性高;監控圖像質(zhì)量清晰自然，無(wú)延時(shí)和抖動(dòng)。
6)可塑性：系統具有良好的兼容性、擴充性和升級能力�？膳c本單位的其他監控系統實(shí)現網(wǎng)絡(luò )連接，并可成功納入統一的數字化監控網(wǎng)絡(luò )。
二、方案構成：
居民小區監控系統結構
前端采集部分：
前端采集設備由攝像機,鏡頭,防護罩,安裝支架,譯碼器等組成.經(jīng)過(guò)對某居民小區整個(gè)環(huán)境現場(chǎng)勘察,確定各個(gè)重要監控點(diǎn)位置,共設計了30臺監控攝像機,盡可能全面地對居民小區進(jìn)行安全監測。
小區作為人口聚集地，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.人員較多，背景紛雜，不易管理;
2.日常進(jìn)出人員混亂，且住戶(hù)間較生疏，易造成漏洞;
3.公共活動(dòng)面積較大較集中，突發(fā)性事件難以預料;
根據以上特點(diǎn)，充分把握人員進(jìn)出的各大門(mén)、通道，財物較集中的停車(chē)場(chǎng)等基礎性設施，具體為：
1)在“X小區”小區主要道路、路口、廣場(chǎng)、地上停車(chē)場(chǎng)等位置安裝臺彩色帶云臺低照度一體化攝像機。
2)在地下停車(chē)場(chǎng)、地上停車(chē)場(chǎng)出入口和小區三個(gè)主出入口安裝臺彩色帶紅外燈夜視攝像機。
3)在樓前安裝臺紅外夜視攝像機。
4)在xx部電梯轎廂內安裝臺半球攝像機。
5)地下車(chē)庫安裝臺外夜視攝像機。一般監控系統由前端設備,傳輸設備,終端設備組成。
中間傳輸部分：
傳輸部分由同軸電纜,電源線(xiàn),控制線(xiàn)等組成.本系統所使用的所有線(xiàn)纜均具有屏蔽效能并采用一線(xiàn)貫通方式,中間無(wú)任何接點(diǎn),從而保證圖像清晰度及系統的長(cháng)久性和穩定性。終端顯示部分：
終端部分是系統的中樞,由數字監控主機,監視器等組成.智能數字監控主機具有監視,錄像,動(dòng)態(tài)報警等,可任意設置視頻報警布防區域,是集屏幕畫(huà)面分割器,錄像機,云臺控制于一體的智能數字監控系統,具有優(yōu)質(zhì)的畫(huà)面回放效果,同時(shí)可連接到局域網(wǎng),遠程傳送視頻信號,網(wǎng)絡(luò )上的合法分控用戶(hù)可以通過(guò)分控服務(wù)器軟件(可選)進(jìn)行監視控制.
三、系統設備的布控
3.1前端設備的布設
前端設備在整個(gè)監控系統中起著(zhù)重要的作用，該項目中前端設備包括前端攝像機和前端探測器兩部分。
前端攝像機的布設
前端攝像機是最主要的圖像采集設備，發(fā)揮著(zhù)三個(gè)方面的'重要功能：現場(chǎng)監看功能、視頻報警功能、圖像復核功能(主要結合報警系統實(shí)現)。攝像機主要安裝在室內外“重要監視區”及要害部位。這些攝像機通過(guò)對現場(chǎng)的實(shí)時(shí)監視，能及時(shí)發(fā)現險情、不法行為和治安問(wèn)題，能使問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。為此，重點(diǎn)監視目標、重點(diǎn)監視地段(小范圍)，宜采用固定攝像機，如進(jìn)出入口等;較大范圍的監視區，如圍墻周邊、主要道路、停車(chē)場(chǎng)等，宜選用帶云臺和變焦鏡頭的攝像機。前端探測器的布設
同攝像機一樣，前端探測器作為重要的報警探測設備，對突發(fā)和意外情況的及時(shí)捕捉也起著(zhù)至關(guān)重要的作用。該方案中圍墻是整個(gè)防范系統的重點(diǎn)，僅通過(guò)圍墻周邊安裝的攝像機進(jìn)行單一的視頻防范還不能達到理想可靠的安全性，這是因為，夜間圍墻周邊沒(méi)有燈光照明，嚴重影響監控圖像的清晰度和辨識度。另外，圖像監看需要保安人員進(jìn)行視覺(jué)判斷，尤其是在夜間事件多發(fā)時(shí)段，更要求保安人員提高警惕時(shí)刻職守，但夜間人們的精力和注意力是最為遲鈍的，因此由于人員疏忽造成防范漏洞是不可避免的。
3.2主控系統
該項目是圍繞智能化數字硬盤(pán)錄像監控系統(以下簡(jiǎn)稱(chēng)數字硬盤(pán)錄像系統)作為主控系統來(lái)進(jìn)行設計的。數字硬盤(pán)錄像系統是指以計算機硬盤(pán)為圖像錄像媒體，集成畫(huà)面分割切換、云鏡控制、錄像檢索、網(wǎng)絡(luò )傳輸及報警聯(lián)動(dòng)等多功能為一體的，高度智能化的監控系統。它以DVR(DigitalVideoRecorder)為基礎，在其中增加了前端設備的控制功能、報警信息處理功能，以及計算機網(wǎng)絡(luò )傳輸功能等，從而構成完善的數字化監控報警系統。
圖像記錄部分采用數字視頻壓縮技術(shù)，利用硬盤(pán)錄像，使圖像的紀錄、重放、檢索、管理等更加靈活便捷，因而日益成為監控系統發(fā)展的主導趨勢。
3.3相對于傳統模擬監控系統，數字監控系統具有多種特點(diǎn)和優(yōu)勢：
功能高度集成，將視頻監控和報警探測有機結合，簡(jiǎn)化了系統設備，更加方便了系統的保養和維護;
操作更加簡(jiǎn)單、直觀(guān)，界面更加友好、人性化，超大的紀錄容量，方便快捷的檢索、更利于保存;
實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )遠程監控和系統聯(lián)網(wǎng);
安全性更高，具有嚴密的輸入安全措施和。
四、系統功能
為了便于用戶(hù)對系統功能的理解，下面從用戶(hù)對該系統的不同使用環(huán)境和系統的特殊功能，分別闡述系統的各種智能監控功能。
4.1中心監控室具有的功能：
主控室是整個(gè)系統的信號控制及信息交換中心，具有最全面的系統功能，簡(jiǎn)單表述為以下幾點(diǎn)。
可實(shí)時(shí)顯示任意一路或多路監控點(diǎn)的影音信息，進(jìn)行實(shí)時(shí)監測;可對任一路攝像機的顯示效果、錄像速度進(jìn)行設置，以達到最佳效果;可對某一路或某幾路重要監控點(diǎn)的圖像進(jìn)行多種模式的存儲錄像;可對錄像資料進(jìn)行多種智能檢索和回放;重要錄像資料可以備份和播放;可任意控制前端云臺和攝像機鏡頭，選取最佳角度和距離監測現場(chǎng)情況;可將各路監控信號遠傳廣域網(wǎng)，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )監控;可在主控室擴充模擬電視墻，增強顯示效果;可將監控信號上傳到internet網(wǎng)，實(shí)現遠程監控。
當然，在這里只是列舉一些常見(jiàn)的功能，具體的作用和效果還得具有針對性，這里只是起參考作用。詳細情況請到網(wǎng)站查詢(xún)，或者詢(xún)問(wèn)我們的客服。
4.2報警聯(lián)動(dòng)功能的實(shí)現
當夜間有非法人員入侵(進(jìn)入小區)時(shí)，報警探測器首先被觸發(fā)，報警信號立即傳送到監控室，啟動(dòng)警號閃燈進(jìn)行告警;同時(shí)數字硬盤(pán)錄像主機的監控界面自動(dòng)彈出電子地圖顯示報警方位;數字硬盤(pán)錄像主機立即啟動(dòng)圍墻報警區域的應急探照燈自動(dòng)打開(kāi)，為攝像機和保安人員偵查警情提供必要照明。
實(shí)施方案14
一、活動(dòng)背景
為了豐富居民的節日文化生活，增進(jìn)鄰里之間的友誼，我們計劃舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的社區春晚。
二、活動(dòng)目標
營(yíng)造濃厚的節日氛圍，弘揚中華傳統文化。為社區居民提供一個(gè)展示才藝的舞臺，挖掘和培養社區文藝人才。加強鄰里間的互動(dòng)與交流，增進(jìn)社區凝聚力。
三、活動(dòng)內容
開(kāi)場(chǎng)舞：由社區舞蹈隊帶來(lái)的歡快舞蹈，為晚會(huì )拉開(kāi)序幕。
歌唱表演：邀請居民自愿參加，展示自己的歌喉。
戲曲串燒：精選京劇、豫劇等經(jīng)典劇目，再現傳統藝術(shù)魅力。
魔術(shù)表演：邀請專(zhuān)業(yè)魔術(shù)師，為觀(guān)眾帶來(lái)神奇的.視覺(jué)盛宴。
互動(dòng)環(huán)節：設置抽獎、游戲等環(huán)節，讓觀(guān)眾參與其中，贏(yíng)取豐厚獎品。
舞蹈表演：由社區舞蹈隊帶來(lái)精彩的舞蹈表演，為晚會(huì )畫(huà)上圓滿(mǎn)句號。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日晚上X點(diǎn)至X點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：社區廣場(chǎng)。
活動(dòng)形式：以現場(chǎng)演出為主，同時(shí)結合網(wǎng)絡(luò )直播，讓更多的居民參與其中。
實(shí)施方案15
一、參加培訓人員：
參加培訓人員以總廠(chǎng)（公司）專(zhuān)兼職黨務(wù)工作人員為主，同時(shí)按照黨建帶團建的要求，各級團組織負責人也納入培訓范圍。具體崗位包括總廠(chǎng)（公司）各級黨（團）組織書(shū)記、副書(shū)記，黨群工作部、紀檢監察（審計）室負責人及黨務(wù)秘書(shū)等。
二、具體學(xué)習安排
培訓計劃每季度組織一期。培訓遵循“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補什么”的宗旨，本著(zhù)“以人為本、按需施教、教研結合”的原則，采取靈活多樣的方式開(kāi)展實(shí)施。20xx年主要學(xué)習內容安排如下：
�。ㄒ唬┑谝患径龋�20xx年3月份）
培訓內容：怎樣當好國企黨支部書(shū)記
主要講解當好國企黨支部書(shū)記的重大意義，結合公司實(shí)際黨支部工作需要把握的重點(diǎn)以及如何開(kāi)展黨建工作等問(wèn)題。
培訓方式：集中學(xué)習，現場(chǎng)討論
負責部門(mén)：黨群工作部
�。ǘ┑诙径龋�20xx年6月份）
培訓內容：創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)專(zhuān)題培訓
了解創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的重大意義、指導思想、目標要求以及基本路徑，探討如何結合我公司的實(shí)際深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。
培訓方式：集中學(xué)習，現場(chǎng)討論
負責部門(mén)：黨群工作部
�。ㄈ┑谌径龋�20xx年9月份）
培訓內容：紀檢監察工作簡(jiǎn)介
從紀檢的起源、發(fā)展引出當今紀檢工作，結合當前反腐敗形式，探討工程建設、營(yíng)運管理中如何充分發(fā)揮紀檢監督的作用，實(shí)現在“關(guān)愛(ài)中監督”。
培訓方式：集中學(xué)習，現場(chǎng)討論
負責部門(mén)：紀檢監察（審計）室
培訓內容：前往自來(lái)水公司學(xué)習、交流黨建工作經(jīng)驗，感受百年水企沉淀的企業(yè)文化。
培訓方式：集中學(xué)習、現場(chǎng)討論
負責部門(mén)：黨群工作部
三、學(xué)習要求
1.進(jìn)一步解放思想，不斷增強改革創(chuàng )新意識和本領(lǐng)。
胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“實(shí)踐永無(wú)止境，創(chuàng )新永無(wú)止境”，參加培訓的同志要認識到黨的建設離不開(kāi)解放思想、大膽探索、不斷創(chuàng )新，要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強改革創(chuàng )新意識，增強改革創(chuàng )新本領(lǐng)，以開(kāi)闊的眼界、開(kāi)闊的思路、開(kāi)闊的胸襟和創(chuàng )新的熱情，深入研究企業(yè)黨建的理論和實(shí)際問(wèn)題，增強研究的實(shí)效性和前瞻性，使企業(yè)黨建理論和實(shí)踐真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
2.切實(shí)加強自身建設，全面提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
建設學(xué)習型政黨，是黨的建設的重要任務(wù)。對于企業(yè)黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，加強理論學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，是黨對我們的.基本要求。參加培訓的同志要提高政治理論素養，牢牢把握企業(yè)黨建工作的正確方向，要學(xué)會(huì )用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析問(wèn)題，學(xué)會(huì )運用唯物辯證法，努力把握企業(yè)黨建工作的規律，達到業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力雙提高，企業(yè)黨建研究上水平的目的。
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