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教師減負工作實(shí)施方案（精選11篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的教師減負工作實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
教師減負工作實(shí)施方案 1
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔減下來(lái)，還學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的學(xué)習環(huán)境，保證小學(xué)生生動(dòng)活潑、健康和諧發(fā)展，培養學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習能力，真正達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、轉變思想觀(guān)念，在教學(xué)實(shí)踐中為學(xué)生“減負”。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強學(xué)習，提高認識， 樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)。
為社會(huì )主義現代化服務(wù)的目標觀(guān)；不以考試分數為唯一標準評價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實(shí)踐、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習與智能發(fā)展相統一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀(guān)。轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學(xué)生，甚至放棄后進(jìn)生的錯誤觀(guān)點(diǎn)，屏棄重知識灌輸，輕能力培養的教育觀(guān)。但是“減負”應該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們全體教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題�！皽p負”是一項涉及到全社會(huì )的系統工程，學(xué)校、家庭、社會(huì )各界應該統一認識，協(xié)力合作，共同來(lái)完成。
�。ǘ┙處熥杂X(jué)負重，努力使學(xué)生“減負”。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺(jué)“負重”。每一位教師都應該從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀(guān)念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1.教師認真計劃、備課，內容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓練，板書(shū)設計等。教學(xué)目的要求要具體明確，教學(xué)環(huán)節清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)要認真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎。
2.全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據學(xué)科、教材內容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的'主體作用，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
3.切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎上培養優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
4.嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課。調課要報經(jīng)教導處批準，所缺課程要及時(shí)補上。藝體科等課一律按要求上足課時(shí)，不得擠占他用。
三、加強綜合實(shí)踐、興趣課管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時(shí)，多引導和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會(huì )，在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的日常行為規范習慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
加強“減負”工作的監督和指導。
按課程計劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設置課表，嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間，保證體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導分年級隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解掌握教師“減負”工作情況，及時(shí)發(fā)現先進(jìn)，樹(shù)立典型，糾正問(wèn)題。
成立學(xué)�！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)小組會(huì )議，實(shí)行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長(cháng)任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。組長(cháng)：xx
四、“減負”具體措施。
1.召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì )議，積極組織教師學(xué)習、貫徹各級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于“減負”工作的文件、規定等。
2.學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時(shí)總結反饋。
3.成立學(xué)校管理工作家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期定期召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對“減負”工作的建議和要求，溝通家長(cháng)，做好家長(cháng)的宣傳工作。
4.按上級規定課程設置開(kāi)設的所有課程，嚴格控制學(xué)生的用書(shū)，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書(shū)本和練習提綱，違反批評教育。
5.嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì )辦任何形式的補習班、輔導班，加重學(xué)生負擔。
6.嚴格執行學(xué)校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(cháng)在校時(shí)間。
7.課內的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點(diǎn)。一、二、年級不留家庭作業(yè)；三、四、五、年級控制在45分鐘。學(xué)校和班主任應負責控制和調節學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
8.除規定質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的書(shū)面考試，不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
9.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。真正做到“高效輕負”。
10.豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。 每天保證學(xué)生體育鍛煉一小時(shí)，不許占用學(xué)生的課間、節假日等休息時(shí)間。在課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè )室、體育室等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復的學(xué)習勞動(dòng)中解放出來(lái)，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。 總之，學(xué)校既要抓好減負工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長(cháng)，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展。
教師減負工作實(shí)施方案 2
根據《20xx年全省企業(yè)治亂減負工作要點(diǎn)》，為了進(jìn)一步做好全市企業(yè)治亂減負工作，結合我市企業(yè)治亂減負工作實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
20xx年企業(yè)治亂減負工作要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，堅持構建和諧社會(huì )，優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，服務(wù)市場(chǎng)主體這一主題，努力治理企業(yè)反映強烈的
問(wèn)題，堅持標本兼治，加大企業(yè)治亂減負監督檢查和案件查處力度，積極推進(jìn)企業(yè)治亂減負法制化建設，改善全市工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，為全市經(jīng)濟更快、更好的發(fā)展和全面建設小康社會(huì )做出貢獻。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬├^續整治和優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
1、重點(diǎn)清理近年涉企新增加的收費項目，做好落實(shí)己公布取消收費項目，降低收費標準的監督檢查。
2、加強向企業(yè)執收執罰的監督管理，整頓、規范、督察有關(guān)部門(mén)涉企執法行為。
3、繼續抓好重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)項目和企業(yè)關(guān)注的供求矛盾突出及壟斷行業(yè)的亂收費、亂漲價(jià)、企業(yè)負擔過(guò)重問(wèn)題的專(zhuān)項治理。
4、深入開(kāi)展治理對企業(yè)亂檢查、亂評比、亂培訓和強制企業(yè)訂購書(shū)報刊物、音像制品等行為。
5、抓好社會(huì )中介機構涉企收費行為的治理整頓。
6、深化開(kāi)拓企業(yè)減負工作，企業(yè)治亂減負不僅要治亂，更要關(guān)注減負，要從“治理三亂”向“減輕負擔”深化和飛躍，維護企業(yè)的合法權益。按照建設服務(wù)型政府的要求，為企業(yè)營(yíng)造健康穩定的發(fā)展環(huán)境。
�。ǘ┩七M(jìn)非公有制企業(yè)治亂減負工作深入發(fā)展。
1、清理取消專(zhuān)門(mén)針對非公有制企業(yè)和鄉鎮企業(yè)的歧視性收費規定，檢查收費項目公示情況和取消項目的落實(shí)情況。
2、加強向非公有制企業(yè)執收執罰的.監督管理，整頓和規范有關(guān)部門(mén)的執法行為。
3、進(jìn)一步優(yōu)化非公有制企業(yè)發(fā)展的體制性障礙，確立平等的市場(chǎng)主體地位。
4、依法保護非公有制企業(yè)的合法權益，落實(shí)國家扶持非有制企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，取消針對非公有制企業(yè)在市場(chǎng)準入，土地使用，進(jìn)出品貿易，金融信貸等方面的歧視性政策，為企業(yè)提供更寬松，更有利的發(fā)展環(huán)境。
�。ㄈ┘哟髲脑搭^上預防和治理公路“三亂”力度。
1、對涉及機動(dòng)車(chē)輛的收費進(jìn)行再清理，不符合規定的涉車(chē)收費項目堅決取消，對己取消的收費項目加強檢查，加大治理向機動(dòng)車(chē)輛亂收費、亂罰款，亂攤派的工作力度，糾正以罰代收、以罰代管現象。
2、按規定應當撤銷(xiāo)的收費站點(diǎn)要堅決撤銷(xiāo)，嚴禁將非收費道路捆綁到收費道路項目，要進(jìn)行整頓規范。
3、規范機動(dòng)車(chē)輛檢測收費，依法解決群眾反映的機動(dòng)車(chē)輛的重復檢測，重復收費問(wèn)題，深入整頓規范機動(dòng)車(chē)輛綜合性能檢測市場(chǎng)秩序，不得強制要求道路運輸經(jīng)營(yíng)者接受法律、行政法規規定以外的檢測項目。清理整頓綜合性能檢測收費，標準過(guò)高的要降下來(lái)，發(fā)現亂收費行為，要嚴肅查處。
4、加強收費公路車(chē)輛通行費管理，將車(chē)輛通行費管理納入規范化，法制化軌道。加強政府還貸收費公路“統貸統還”政策研究，控索合理的管理模式和城市道路收費方式改革。
�。ㄋ模╅_(kāi)展企業(yè)治亂減負十年紀念活動(dòng)。
20xx年是全國企業(yè)治亂減負的第10個(gè)年頭，以10年治亂減負為契機，要系統地進(jìn)行回顧和總結，對多年積累具有規律性、典型性和指導性的工作經(jīng)驗，利用新聞媒體等各種形式進(jìn)行宣傳推廣和交流。對一些重要課題，市減負辦組織有關(guān)部門(mén)專(zhuān)題研討，專(zhuān)題在全市進(jìn)行征文，撰寫(xiě)紀念文章，提出進(jìn)一步減輕企業(yè)負擔的政策意見(jiàn)，拓展思路，促進(jìn)企業(yè)減負工作的深入開(kāi)展。
三、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。全市各部門(mén)要從講政治的高度，充分認識做好治亂減負工作的重要意義，把思想和行動(dòng)統一到經(jīng)濟發(fā)展上來(lái)，把減輕企業(yè)負擔真正擺上重要議事日程，納入改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境和糾正不正之風(fēng)的總體部署中，集中力量進(jìn)行專(zhuān)題推進(jìn)。各部門(mén)要把減負工作做為“一把手”工程，部門(mén)一把手為企業(yè)減負工作責任人，要負總責，并確定專(zhuān)職負責人負責具體工作，實(shí)行一級抓一級，層層抓落實(shí)。要堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，認真落實(shí)責任制，并執行減負辦工作例會(huì )制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與市減負辦溝通情況，研究解決減負工作中的新情況、新問(wèn)題，把企業(yè)減負工作抓好、抓實(shí)、抓出成效。
�。ǘ⿵娀O督檢查和案件查處工作。審計、紀檢監察部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，采取財務(wù)審計的方式，對部分執收部門(mén)收費情況和部分企業(yè)交費情況進(jìn)行審計調查。通過(guò)檢查，表?yè)P先進(jìn)，批評后進(jìn)，限期改正。要敢于碰硬，抓典型、抓曝光、抓查處，對有法不依、有章不循、有令不行、有禁不止、頂風(fēng)違紀的“三亂”案件，要堅決查處，并追究機關(guān)領(lǐng)導的責任。
�。ㄈ┘訌娖髽I(yè)治亂減負工作制度建設。堅持實(shí)行收費許可證、收費員證和企業(yè)交費登記卡制度、企業(yè)掛牌保護制度、“收支兩條線(xiàn)”、“直繳收費”和收費公示等制度，收費必須使用統一票據。各收費部門(mén)要對收費項目及依據、范圍、標準、責任人和監督電話(huà)進(jìn)行公示，接受監督，未經(jīng)公示的不準收費。對行政事業(yè)性執罰項目，一般按下限標準執行，需提高執罰標準的，要報請本部門(mén)領(lǐng)導審定。要加強有力對企業(yè)領(lǐng)導干部的依法自我保護意識教育，對不堅持原則，不執行政策，不抵制“三亂”而給企業(yè)造成嚴重經(jīng)濟損失者要追究責任。要在企業(yè)建立減負聯(lián)系點(diǎn)制度，以反饋信息，監測企業(yè)負擔情況，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。
教師減負工作實(shí)施方案 3
一、指導思想：
為了認真貫徹教育部和省關(guān)于“減負”的精神，認真落實(shí)《貴陽(yáng)市教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》（黔教基發(fā)【20xx】85號），切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案，實(shí)行科學(xué)減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(cháng)，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、工作思路：
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的減負工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的監控，保證“減負提質(zhì)”工作的實(shí)效性。
2、召開(kāi)全體教師會(huì )議，組織學(xué)習教育部領(lǐng)導“減負”工作的講話(huà)和《貴陽(yáng)市教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的.實(shí)施意見(jiàn)》，并展開(kāi)深入討論，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負提質(zhì)”深遠意義的基礎上，認真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的現象，并立即予以糾正。
3、爭取在近期與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作責任書(shū)》，將“減負提質(zhì)”工作落到實(shí)處。
4、搞好減負的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)宣傳“減負提質(zhì)”的重要意義，取得社會(huì )和家長(cháng)的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。
三、具體措施：
1、規范辦學(xué)，總量控制
�。�1）、嚴格執行國家教育課程計劃和省市新課改精神，不隨意增減課程和課時(shí)。能專(zhuān)職的學(xué)科盡量專(zhuān)職，如通用技術(shù)、研究性學(xué)習安排專(zhuān)人通過(guò)培訓上崗。學(xué)校想方設計開(kāi)足開(kāi)好體育、美術(shù)、音樂(lè )等課程，嚴禁利用這些課時(shí)補習其他文化課。
�。�2）、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量。學(xué)校和教師不得早于7：00組織學(xué)生上課。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠。學(xué)校盡量安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、電腦房、體育設施等。
�。�3）學(xué)校要想方設法，結合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機會(huì )，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域學(xué)習。學(xué)校嚴禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補習文化課。
2、加強教師隊伍建設，加強教學(xué)控制管理
�。�1）加強教師隊伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確�！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）加強教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀(guān)性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng )新教育，培養學(xué)生的主體意識和創(chuàng )新精神。積極推廣心理咨詢(xún)，開(kāi)展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負擔。
�。�3）學(xué)校減負工作領(lǐng)導小組對減負措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，每天學(xué)校行政領(lǐng)導和值日老師對各班“減負提質(zhì)”情況進(jìn)行檢查并作好記錄。
�。�4）在檢查中若發(fā)現有違反規定的，通過(guò)發(fā)整改通知書(shū)、與教師座談會(huì )等形式予以及時(shí)整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負擔聽(tīng)證制度，確�！皽p負提質(zhì)”工作落到實(shí)處。
�。�5）學(xué)校將把“減負”工作作為教師考核的重要內容，違反規定的教師在評優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標獎發(fā)放掛鉤。
3、精講精練，切實(shí)減負
�。�1）要求教師認真備課，備新課標，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習方法。在上課時(shí)，做到精講精練。
(2)教師實(shí)行集體備課制。分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負擔。
�。�3）嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。不布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強作業(yè)管理，提高訓練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
4、少考嚴控，遵循意愿
�。�1）、嚴格控制考試次數和科目。每期只進(jìn)行期末考試(試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不排名)外，課程以平時(shí)考查為主。用好《成長(cháng)記錄本》《學(xué)分管理手冊》，全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負提質(zhì)”要求。
�。�2）、嚴格控制學(xué)科競賽，經(jīng)教育部和市、區批準的競賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強行學(xué)生參加。
�。�3）、嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌驅W(xué)生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書(shū)籍、教輔材料，對專(zhuān)題、選修課教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔。
5、利用資源，做好宣傳
�。�1）利用學(xué)校、社會(huì )教育資源，如實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、微機室、多媒體室、美術(shù)室、音樂(lè )室等廣泛開(kāi)展科技、文體、藝術(shù)、班隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
�。�2）利用家長(cháng)會(huì )、新聞、信息等多種形式，向學(xué)生家長(cháng)乃至社會(huì )，宣講素質(zhì)教育觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān)，引導社會(huì )各界，特別是家長(cháng)轉變唯分數是人才的舊觀(guān)念，用全面質(zhì)量觀(guān)評價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生。
教師減負工作實(shí)施方案 4
“減負”工作是每一位教育人的一項重要任務(wù)。為了更好的貫徹上級有關(guān)“減負”工作的要求，徹底減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，特制定我校減負工作實(shí)施方案如下：
一、充分認識“減負”工作的必要性和緊迫感
“減負”是提高民族整體素質(zhì)，使學(xué)生健康成長(cháng)的需要，是提高人才創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，增強競爭能力的需要，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實(shí)做好學(xué)生的“減負”工作。
二、積極采取有效措施徹底減輕學(xué)生的過(guò)重負擔
1、落實(shí)機構、責任到人
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的減負工作領(lǐng)導小組，主管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，各主任分工負責，認真貫徹執行上級有關(guān)“減負”工作要求和規定，完善各項規章制度，把“減負”工作納入學(xué)校管理中，與教師的績(jì)效掛鉤。
2、積極探索不斷提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要措施。我校從積極探索新的教學(xué)模式入手，積極改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教學(xué)，鉆研教材、研究教法、學(xué)法。同時(shí)教學(xué)中要求教師分清“減負”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、加強師德及德育教育，構建和諧學(xué)校
改善師德及德育教育，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別從加強“三生”的幫教工作做起，同時(shí)注重培養學(xué)生的堅強意志和刻苦學(xué)習精神，減輕學(xué)生的精神負擔，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。加強心理健康教育，學(xué)校開(kāi)展知識講座和咨詢(xún)活動(dòng)，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養健全的人格。
4、切實(shí)規范辦學(xué)行為，保障“減負”工作的實(shí)施
�。�1）嚴格執行國家規定的《課程計劃》開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規定以外的一切教輔材料。
�。�2）嚴格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生不得提前到校，不得延長(cháng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課，大課間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，不占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節假日。
�。�3）嚴格控制作業(yè)量。繼續執行七、八年級書(shū)面作業(yè)總量每天不超過(guò)1.5小時(shí)，九年級每天不超過(guò)2小時(shí)。各科教師應嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，要在精選精編精批上下功夫，努力提高作業(yè)效果。
�。�4）規范考試制度。本學(xué)期，我校將通過(guò)對學(xué)生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，不以考試成績(jì)排名次。
�。�5）堅持正面教育，避免體罰學(xué)生。對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的.現象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
5、舉行豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。
本學(xué)期我們舉行了很多課外活動(dòng)不斷不豐富學(xué)生的課外生活，學(xué)�；@球隊、美術(shù)興趣小組、音樂(lè )興趣小組等讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復的學(xué)習勞動(dòng)中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
6、積極使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，增強學(xué)習的實(shí)效性。要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數，課下通過(guò)個(gè)別輔導解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎、最核心的知識，引導學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習能力，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養個(gè)性特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強學(xué)生學(xué)習效果的目的。
7、家校結合，共同做好“減負”工作。我們要充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，向社會(huì )、向家長(cháng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(cháng)明確“減負”的目的、意義，并且支持學(xué)�！皽p負”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習上的壓力，從根本上轉變家長(cháng)的觀(guān)念。
8、嚴格管理、依法收費。嚴格執行縣局有關(guān)文件精神，不亂收費、不搞不正當的獎罰。
三、加強考核、獎罰分明
學(xué)校將“減負”納入教師的績(jì)效考核中，在教育教學(xué)中嚴格執行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表彰獎勵。目的是督促教師使“減負”工作真正成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，進(jìn)一步完善“減負”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標本兼治，把減負工作真正落到實(shí)處。
教師減負工作實(shí)施方案 5
為了切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(cháng)。我校能夠認真貫徹落實(shí)省、市、縣減負工作精神，從實(shí)際情況出發(fā)，將“減負不減質(zhì)”作為減負工作實(shí)施的根本宗旨，為了將減負工作落到實(shí)處，特制定如下計劃：
一、成立減負督導小組。
為使減負工作得到真正實(shí)施，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展，我校特別成立了學(xué)校減負督導小組。人員安排如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、轉變教師思想觀(guān)念。
有的教師認為：減輕學(xué)生課業(yè)負擔，是實(shí)踐問(wèn)題，不是理論問(wèn)題。學(xué)校就通過(guò)組織教師深入學(xué)習上級文件及新課程教育理念，使教師自覺(jué)從三個(gè)方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
1.在思想上“負重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習生活為目的，使學(xué)生體味到成長(cháng)中的`快樂(lè )，使學(xué)生通過(guò)不斷地學(xué)習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習融入學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程之中，并為培養學(xué)生的終身學(xué)習打下良好的基礎。
2.在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍，更新觀(guān)念，解放思想。通過(guò)學(xué)習和工作中的實(shí)踐、總結，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項教學(xué)工作，以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。
三、制定合理減負措施。
1、一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四、作業(yè)總量控制在30分鐘以?xún)�，五、六年級不超一小時(shí)。不得用增加作業(yè)量的形式來(lái)懲罰學(xué)生，否則按違紀一次處理。
2、各班一律不安排早自習，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。課外活動(dòng)、放學(xué)后的時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。
3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。
4、各年級取消百分制，實(shí)行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jì)應作為學(xué)生隱私不得在家長(cháng)會(huì )和其他集體場(chǎng)合公布等等，發(fā)現一次按違紀一次處理。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的身心健康。
7、嚴格控制考試次數，每學(xué)期的單元考試不超過(guò)4次，取消期中考試。不得擅自提前復習迎考和延長(cháng)學(xué)生上課時(shí)間。
8、教導處不定期地對學(xué)生減負情況進(jìn)行調查，及時(shí)掌握學(xué)生負擔情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。
四、杜絕亂訂教輔資料。
由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導資料涌現。我校減負督導小組要求學(xué)校、教導處和教師切實(shí)做到：不濫訂復習資料、不向學(xué)生推薦各種用書(shū)。如有違規操作，一律嚴肅處理。
五、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
我校遵照縣教育局下發(fā)的學(xué)生作息時(shí)間安排，制定了我校學(xué)生作息時(shí)間安排，每天早上學(xué)生到校時(shí)間7:30—8:00，中午放學(xué)時(shí)間為11:30，中午到校時(shí)間分別是1:20—1:40和12:50—1:10，下午放學(xué)時(shí)間是4:10和3:10。學(xué)校政教處每天都要準時(shí)檢查靜校情況。
教師減負工作實(shí)施方案 6
現今，學(xué)校拖堂、課外補課現象是學(xué)生負擔過(guò)重表現之一。本來(lái)一節課可以掌握的知識，卻要占用學(xué)生寶貴的課間休息時(shí)間，甚至還要補課才能掌握，久而久之，形成了一種惡性循環(huán)，使得課堂教學(xué)的效果下降，學(xué)生的負擔大大加重，為了解決這一問(wèn)題本學(xué)年度主要做好以下幾方面工作：
一、要充分利用好課堂時(shí)間。
“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水�！边@真是至理名言。作為一名教師，要掌握教育教學(xué)知識。一是經(jīng)常學(xué)習教育理論，訂閱各種教育刊物，從中獲得教育新信息，吸收新?tīng)I養；二是多參加教研活動(dòng)，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學(xué)方法，吸取成功新穎的教學(xué)方法；三是在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，要走特色之路，根據自己的學(xué)生特點(diǎn)，結合自己教學(xué)特點(diǎn)，設計出新穎、富有活力的教學(xué)過(guò)程。
教師要認真備好課，向45分鐘要效率。精心高質(zhì)量的教案設計要達到以下目的：重點(diǎn)要讓學(xué)生牢牢掌握，難點(diǎn)要能使學(xué)生徹底解決。要真正的減輕學(xué)生過(guò)重負擔，說(shuō)實(shí)話(huà)，其關(guān)鍵是課要上得好。一堂蒼白毫無(wú)生氣的課，使學(xué)生毫無(wú)學(xué)習興趣，教師講得糊里糊涂，學(xué)生聽(tīng)得模模糊糊，教學(xué)效果可想而知。所以課上得不好，使學(xué)生學(xué)得勞累吃力，本身來(lái)講就是加重了學(xué)生的負擔。
試想，一堂生動(dòng)充滿(mǎn)了活力的課，能夠充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生的思維空前活躍，能夠與教師緊密配合，學(xué)生學(xué)起來(lái)效果極佳，而且學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，這不是減輕學(xué)生的負擔嗎？所以每個(gè)教師都應該追求高藝術(shù)的教法，使自己的教學(xué)達到“春風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的理想境界。
二、提高學(xué)生能力是減輕學(xué)生過(guò)重負擔的有效方法。
減輕學(xué)生過(guò)重負擔，不是以削弱學(xué)生能力為代價(jià)的.。相反，我們大力推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力反而是減輕學(xué)生負擔過(guò)重的有效方法。我認為要做到“三重三輕”：
1、重思維培養，輕題海戰術(shù)。
我必須放棄題海戰術(shù)，應著(zhù)重在培養學(xué)生的思維能力上扎扎實(shí)實(shí)下功夫。不能只滿(mǎn)足教學(xué)生一道道題地做下去，關(guān)鍵要教會(huì )他們思維的方法，掌握解題的思路、方法、步驟，提高他們舉一反三、觸類(lèi)旁通的能力。
2、重能力考查，輕頻繁考試。
現在頻繁的考試也是中學(xué)生負擔過(guò)重的主要表現，考得學(xué)生暈頭轉向，大大加強了學(xué)生的學(xué)習負擔。而收到的實(shí)際學(xué)習效果卻不太理想。所以我們必須要改變頻繁考試的做法，應把培養學(xué)生的能力擺在首要的位置，真正地從應試教育轉向素質(zhì)教育，這樣才能使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，從而達到減輕學(xué)生的過(guò)重負擔的目的。
3、重書(shū)本基礎，輕課外雜書(shū)。
在教育教學(xué)當中，最好還是以本為本，以綱為綱，扎扎實(shí)實(shí)地以書(shū)本為基礎。所以應重書(shū)本為基礎，吃透教材，教透教材，學(xué)透教材�？纯匆粋�(gè)小學(xué)生的背著(zhù)沉重的書(shū)包，我們就知道中學(xué)生的負擔有多重，所以我們要減輕學(xué)生的過(guò)重負擔，首先要使學(xué)生的書(shū)包輕起來(lái)，除了教委審定與確定的教材外，不組織學(xué)生統一購買(mǎi)教材以外的各種教輔材料、圖書(shū)報刊和學(xué)生用品等。
三、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。
補課現象的普遍存在無(wú)疑使學(xué)生的負擔“雪上加霜”。少補點(diǎn)課，盡量不補課，扎扎實(shí)實(shí)地上好課，才是我們真正減輕學(xué)生的負擔的出路，靠補課來(lái)提高學(xué)生的成績(jì)的做法，本身就是有違科學(xué)規律的。事實(shí)上，以上“減負”做法不是以犧牲學(xué)生的知識和能力為代價(jià)的，相反不僅“減負”，而且“增效”，對于培養學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，真正全面的推行素質(zhì)教育將起到莫大的作用。
教師減負工作實(shí)施方案 7
一、指導思想:
為貫徹落實(shí)國家教育部和省、市教育部門(mén)關(guān)于“減負”工作的精神，切實(shí)轉變教師的.教育觀(guān)念，有效改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的基本素質(zhì)，實(shí)施科學(xué)施教，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，特制定“減負”工作實(shí)施措施:
二、具體措施:
(一)健全制度，落實(shí)“減負”責任
1.實(shí)行減負工作責任制，明確校長(cháng)為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書(shū)，把“減負”工作具體落實(shí)到有關(guān)部門(mén)、教師。
2.學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，并將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關(guān)的責任。
3.通過(guò)家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )等，定期聽(tīng)取家長(cháng)、學(xué)生對“減負”工作的意見(jiàn)和建議，結合學(xué)校實(shí)際按規定進(jìn)行整改。
4.建立通報制度，設立“減負”舉報電話(huà)。
(二)嚴格管理，減輕學(xué)生負擔
1.嚴格執行課程計劃。
開(kāi)齊規定課程，開(kāi)足規定課時(shí)，嚴禁教師私自調課。
2.嚴格控制學(xué)生作息時(shí)間。
小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，初中生不超過(guò)7個(gè)小時(shí)。
晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。
學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3.嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。
一二年級盡量不留書(shū)面家庭作業(yè)，三四年級控制在四十分鐘內，五六年級控制在一小時(shí)以?xún)�，初中生控制在兩小時(shí)以?xún)取?/p>
提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。
4.嚴格控制考試次數和考試難度。
除參加市教研室統一組織的調研考試和統考和學(xué)校組織的期中期末教學(xué)反饋檢測外，不得自行進(jìn)行考試(小學(xué)部每學(xué)期只組織一次質(zhì)量檢測)。
教師減負工作實(shí)施方案 8
在過(guò)去的幾年里，我們依法治校，規范管理，注重減輕學(xué)生的過(guò)重負擔。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長(cháng)遠的任務(wù)。為了更好的貫徹執行全教會(huì )精神以及上級有關(guān)“減負”工作的規定，特制定減輕學(xué)生過(guò)重負擔的實(shí)施方案：
一、 加強領(lǐng)導，提高對“減負”的認識
成立沙崗學(xué)校減負工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
認真學(xué)習了上級部門(mén)有關(guān)減負的精神，從根本上轉變教育觀(guān)念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感�！皽p負”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，增強競爭能力的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實(shí)做好學(xué)生的“減負”工作。
二、采取有效措施，減輕學(xué)生的過(guò)重負擔。
1、組織落實(shí)，責任落實(shí)。學(xué)校成立減負工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由校長(cháng)擔任，中層領(lǐng)導分兵把口，要認真貫徹執行上級有關(guān)“減負”工作要求和規定，修改完善《沙崗學(xué)校教學(xué)常規實(shí)施細則》等各項督導制度，把“減負”工作納入學(xué)校的目標管理目標考核。
2、積極探索新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。 課堂教學(xué)是實(shí)施
素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的'教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，利用學(xué)案教學(xué)，多渠道培養學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)教學(xué)中擺正“減負”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。
3、創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力 。 加強師德和學(xué)生的德育教育，為學(xué)生創(chuàng )設—個(gè)寬松的有利于學(xué)生健康成長(cháng)的條件和氛圍，這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別要如強對“三生”的幫教工作，同時(shí)要注重培養學(xué)生的堅強意志和刻苦學(xué)習精神，減輕學(xué)生的精神負擔，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。 加強心理健康教育，學(xué)校成立“心理健康咨詢(xún)輔導站”，開(kāi)展知識講座和咨詢(xún)活動(dòng)，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養健全的人格。
4、規范辦學(xué)行為，保障“減負”工作的實(shí)施
(1)嚴格執行國家規定的《課程計劃》開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規定以外的一切教輔材料。
(2)嚴格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量，學(xué)生不
得提前到校，不得延長(cháng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課，大課間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節假日。
(3)嚴格控制作業(yè)量。中學(xué)每科作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)，小學(xué)繼續執行一、二年不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)，并提倡不留家庭書(shū)面作業(yè)。適當布置趣味性、時(shí)間性強的家庭作業(yè)。
(4)規范考試制度
將能力的考察與期未考試相結合，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，今后我們將繼續優(yōu)化考核制度，學(xué)習成績(jì)評定繼續實(shí)行等級制，并不準以考試成績(jì)排名次。
(5)對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
5、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)
讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復的學(xué)習勞動(dòng)中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
6、積極引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，增強指導學(xué)生的實(shí)效性。 學(xué)校將對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育；通過(guò)誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學(xué)生體驗成功，激勵學(xué)生自主學(xué)習，體驗學(xué)習成功的快樂(lè )。減負不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，更重要的是要減負增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數，課下通過(guò)個(gè)別輔導解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎、最核心的知識，引導學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習能力，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養個(gè)性特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強學(xué)生學(xué)習效果的目的。
7、家校結合，共同做好“減負”工作。 我們要充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，向社會(huì )、向家長(cháng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(cháng)明確“減負”的目的、意義，并且支持學(xué)�！皽p負”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習上的壓力，從根本上轉變家長(cháng)的觀(guān)念。
8、嚴格管理、依法收費。 嚴格按上級教委和物價(jià)部門(mén)規定的收費標準進(jìn)行—次性公開(kāi)收費，不亂收費、不搞不正當的獎罰。
三、加強考核、獎罰分明。
對于上級及校有關(guān)“減負”工作的規定，在教育教學(xué)中嚴格執行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執行有關(guān)規定或加重學(xué)生負擔的要嚴肅批評、教育，情節嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標本兼治，把減負工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效。
教師減負工作實(shí)施方案 9
一、指導思想
以《江蘇省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的若干意見(jiàn)》為指導,以《泰州市深化素質(zhì)教育,切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔八項規定》和《泰州市深化課程改革,加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量的基本要求》為準繩,認真貫徹實(shí)施關(guān)于“減負增效提質(zhì)”的各項意見(jiàn)和建議。在20xx課堂教學(xué)效益年內,努力形成“社會(huì )—家庭—學(xué)�！比灰惑w的良好氛圍,切實(shí)抓好“減負增效提質(zhì)”的各項事宜,為營(yíng)造和創(chuàng )建積極、健康、活潑、向上的校園而不懈努力！
二、具體實(shí)施
“減負增效提質(zhì)”工作涉及學(xué)校的方方面面,各項工作必須相互協(xié)調、共同努力。在教學(xué)、常規和活動(dòng)等方面制定如下內容:
�。ㄒ唬┏Ｒ幦胧�,抓出實(shí)效
根據泰州市關(guān)于“減負”的八項規定和“提質(zhì)”的十六條基本要求,為確�！皽p負增效提質(zhì)”工作切實(shí)、有效地開(kāi)展,本學(xué)期進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核,學(xué)校各管理層明確教育管理的分工和規范工作,并建立相應的考核制度,堅持“月查制度”,以教研組為單位,將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“三抓”:
�、僮湔n——備好課是上好課的前提。
�、谧ド险n——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節。
�、圩プ鳂I(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認真、細致、規范,適時(shí)地采取補救措施,以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年重點(diǎn)檢查隱性備課、作業(yè)布置的質(zhì)量。積極開(kāi)展形式多樣的評教活動(dòng),學(xué)生評教、家長(cháng)評教等,創(chuàng )新導向機制,持之以恒、常抓不懈,實(shí)現管理工作的實(shí)效性和長(cháng)效性的有機統一,向管理要效益,向教學(xué)要質(zhì)量。
�。ǘ└母镎n堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益
進(jìn)一步學(xué)習新課標,鉆研新教材,改革課堂教學(xué)結構,轉變教學(xué)方式,利用課程資源,開(kāi)發(fā)課程資源,把“講堂”變“學(xué)堂”,把“教室”變“學(xué)室”,“追求高效,減少低效,杜絕無(wú)效”,運用多種教學(xué)形式和方法,在新課改理念的指導下努力提高基礎教育教學(xué)質(zhì)量。具體做到:明確目標、有的放矢,倡簡(jiǎn)務(wù)本、求實(shí)有度,鉆研文本、精心預設�，F代教學(xué)觀(guān)的初步確立,課堂教學(xué)中教與學(xué)行為的.深刻變化。
開(kāi)展分層次的“推門(mén)聽(tīng)課、日日開(kāi)放、精品教研”活動(dòng)。分如下幾個(gè)階段施行:
1、由校領(lǐng)導和教研組長(cháng)組成一支“教學(xué)督查組”開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,了解課堂教學(xué)現狀。
2、進(jìn)一步開(kāi)展“日日開(kāi)放”大練兵活動(dòng),推出新人、展示新課、了解差異,樹(shù)立學(xué)校形象。
3、教導處、督查處全面抓好檢查考核工作,對減負提質(zhì)工作的落實(shí)情況、學(xué)科教師進(jìn)行全程性的自查,年級組組長(cháng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,督查處進(jìn)行隨機性的督查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。
�。ㄈ⿵娀１究蒲�,提高教師素質(zhì)
20xx年,學(xué)校積極開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng),緊緊圍繞“減負提質(zhì)”這一主題,結合教學(xué)實(shí)踐,以教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的解決為目標,確立教研課題,把教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實(shí)踐融為一體。我校以年級組、教科室為核心,組織全校師生開(kāi)展各種教研活動(dòng),年級組開(kāi)展集體備課、師師互動(dòng)聽(tīng)課、互動(dòng)評課等活動(dòng)。教科室以全年級德育組、語(yǔ)文組、數學(xué)組、體藝組為龍頭,組織大型的中心教研活動(dòng)。德育組以校本課程為契機,狠抓學(xué)生的安全、衛生,提高學(xué)生身心健康,培養自覺(jué)抵制不利于青少年健康成長(cháng)的能力。語(yǔ)文組以作文教學(xué)為課題進(jìn)行研究。數學(xué)教研以市級“小課題研究”為課題進(jìn)行研究。體育、美術(shù)、音樂(lè )以“培養學(xué)生興趣,提高學(xué)生技能”進(jìn)行教學(xué)探索,努力以課題促增效,以課題創(chuàng )特色,以課題求發(fā)展。
關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),努力提高教師素質(zhì)。學(xué)校為教師的個(gè)人發(fā)展搭建平臺,廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),積極引導教師更新教育教學(xué)觀(guān)念。本學(xué)期,學(xué)校組織全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習,舉辦理論學(xué)習班,以理論武裝自己。開(kāi)展“師徒結對”幫扶活動(dòng),以老教師帶動(dòng)新教師,互幫互學(xué),努力提高教師自身的教學(xué)水平。通過(guò)開(kāi)展賽課、組織交流課、研究課、示范課、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗、請專(zhuān)家講座等活動(dòng),帶動(dòng)年輕教師提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能,讓教師在貼近課堂的實(shí)踐中,練就提質(zhì)的課堂教學(xué)能力。
教師減負工作實(shí)施方案 10
為認真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，努力提高我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，結合我校具體實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以縣教育局關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔的工作要點(diǎn)為依據，進(jìn)一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、具體措施
�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課程
學(xué)校嚴格按照國家和省頒布的課時(shí)計劃，開(kāi)齊開(kāi)足國家課程，認真安排教學(xué)，組織教學(xué)活動(dòng)，不以任何理由增減課程和課時(shí)；嚴格按照規定安排作息時(shí)間和周課時(shí)數。學(xué)校每學(xué)期要組織至少一次“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)，主動(dòng)接受家長(cháng)及社會(huì )監督。學(xué)校要通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、教師家訪(fǎng)、致家長(cháng)一封信等多種形式，向家長(cháng)和社會(huì )宣傳“健康第一”等科學(xué)育人觀(guān)。教師學(xué)期初制定合理的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)校隨時(shí)監督教師按進(jìn)度授課，不得為應付考試搞突擊教學(xué)，提前結束課程。
�。ǘ�、嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間
學(xué)生早上到校時(shí)間為8:30，全天在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。任課教師按時(shí)下課，不得拖堂。任何人不得利用雙休日、法定節假日、寒暑假等時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)或補習活動(dòng)。
�。ㄈ�、確保學(xué)生活動(dòng)及睡眠時(shí)間
除不削減、擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，認真上好體育課和體育活動(dòng)課外，每天上午組織好半小時(shí)的大課間活動(dòng)，下午搞好陽(yáng)光活動(dòng)。每學(xué)年結合實(shí)際做好各類(lèi)小型體育競賽活動(dòng)和運動(dòng)會(huì )，把“陽(yáng)光體育”活動(dòng)落到實(shí)處，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。充分保證義務(wù)教育階段學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。
�。ㄋ模�、控制學(xué)生作業(yè)總量及批改質(zhì)量
各年級作業(yè)總量的具體要求是一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級不超過(guò)40分鐘，五年級不超過(guò)1小時(shí)。各學(xué)科的家庭作業(yè)量由班主任統籌安排。教師要精心設計學(xué)科作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng )新作業(yè)形式。各學(xué)科教學(xué)任務(wù)要做到堂堂清、日日清、周周清。堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。加強批改，切實(shí)提高作業(yè)批改質(zhì)量�！胺彩窍驅W(xué)生布置的書(shū)面作業(yè)，教師本人都要及時(shí)認真批改，嚴禁把作業(yè)交給學(xué)生批改，或以講代批，要將批改結果及時(shí)反饋繃帶學(xué)生或家長(cháng)”。
�。ㄎ澹┮幏督梯o用書(shū)管理。嚴格按照上級教育部門(mén)要求使用教學(xué)用書(shū)，嚴禁教師擅自向學(xué)生推薦、推銷(xiāo)或組織學(xué)生集體購買(mǎi)各類(lèi)學(xué)習輔導資料，違反規定者按績(jì)效工資實(shí)施方案中的相關(guān)條例處理。
�。﹪栏駥W(xué)�？荚嚬芾�
除學(xué)校組織的期中、期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負擔的`書(shū)面考試，不以分數排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
�。ㄆ撸�、提高課堂教學(xué)效果。教師應當關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，重視培養學(xué)生學(xué)習興趣；落實(shí)“減負增效”要求，倡導啟發(fā)式、討論式教學(xué)；不得對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職。
三、保障措施
1、成立領(lǐng)導組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員： 各班教師
2、強化管理。
全體教師要以備課為重點(diǎn)，上課為中心，強調有效的教學(xué)思想，重視有效的教學(xué)環(huán)節，在教學(xué)中注重教學(xué)的民主和諧平等，著(zhù)眼于學(xué)生的能力發(fā)展，實(shí)現教學(xué)效益的提高。
3、開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生把學(xué)校當成樂(lè )園。
4、重視師訓。學(xué)校要把不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的根本措施來(lái)抓。進(jìn)一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要引導教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感，教師在教學(xué)活動(dòng)中要加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來(lái)。
學(xué)校通過(guò)各種形式加大“減負”工作宣傳力度，造成全社會(huì )關(guān)心、理解、支持減負工作的社會(huì )環(huán)境。通過(guò)多種形式廣泛地宣傳黨的教育方針、政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、把家長(cháng)“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習的積極性引導到正確的軌道上來(lái)，使學(xué)生家長(cháng)積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革工作中，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。
教師減負工作實(shí)施方案 11
中小學(xué)生課業(yè)負擔和心理負擔過(guò)重，不利于孩子們全面發(fā)展和健康成長(cháng)，已引起全社會(huì )尤其是各級教育部門(mén)的充分重視。我們深入研究了造成學(xué)生負擔過(guò)重的原因，采取措施，標本兼治，多管齊下，切實(shí)做好“減負”工作。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)各級關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔工作的精神；切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；各年級、教研組密切配合，齊抓共管、標本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對減負工作的管理，加強領(lǐng)導和監督，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重負擔減下來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、成立減負領(lǐng)導小組
學(xué)校成立減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作領(lǐng)導小組，加強對減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作的領(lǐng)導，下大決心，花大力氣，執行上級教育部門(mén)的規定，制定結合學(xué)校實(shí)際的有力措施，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。領(lǐng)導小組名單：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
各年級組長(cháng)和各教研組長(cháng)辦公室設在校長(cháng)辦公室。
三、具體規定
1、各年級不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)評定學(xué)生的學(xué)業(yè)，不得公布學(xué)生的考試成績(jì)，不得以考試成績(jì)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)生考試成績(jì)高低來(lái)獎罰教師。
2、每學(xué)期按教研室安排舉行學(xué)科考試，禁止舉行統一安排以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。
3、考試成績(jì)評定實(shí)行等級制。
4、推行集體備課制度。以年級學(xué)科小組為單位組織備課，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程。
5、教師要提高課堂教學(xué)效率，課堂內要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)。六年級學(xué)生的課外作業(yè)量(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時(shí)間計算，下同)不超過(guò)60分鐘；七、八、九年級的課外作業(yè)量不超90分鐘，各年級要統籌安排各學(xué)科課外作業(yè)量。
6、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。
7、取消早自習，要組織開(kāi)展豐富多彩的晨間活動(dòng)。安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間內，向學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室、計算機室、體育藝術(shù)設施等各種教育資源。
8、教師不準在學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間組織上課，但可以在學(xué)生自修時(shí)間和休息時(shí)間對學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導或下班答疑。
9、嚴格按照天津市課程標準設置課程，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。實(shí)施地方課程和校本課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，嚴禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補習文化課。
10、嚴禁學(xué)校以學(xué)生學(xué)業(yè)水平高低為依據進(jìn)行分班。
11、嚴格控制教輔資料。除教材配套的練習外，一律不得使用其他練習資料。嚴禁其他各種練習資料和復習用書(shū)進(jìn)入校園，禁止學(xué)校和教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)。
12、把德育放在教育工作的首位。要加強學(xué)校德育工作，重視班主任隊伍建設，選拔優(yōu)秀教師擔任班主任；實(shí)施有效的全員德育導師制，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)。
13、加大督查力度，凡有舉報、被媒體曝光或在檢查中發(fā)現教師違反本規定，學(xué)生課業(yè)負擔的確過(guò)重的，經(jīng)查實(shí)，上報上級管理部門(mén)，并視情節輕重對相關(guān)教師予以相應處理。
14、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳科學(xué)的教育理念，家校密切配合，共同做好減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作。教師不得向學(xué)生及家長(cháng)推薦各類(lèi)課外學(xué)習班、培訓班。
15、嚴格規范班額，不超過(guò)45人。學(xué)校積極創(chuàng )造條件，實(shí)施小班化教育，為減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量建立長(cháng)效的機制。
四、保證措施
1、在教師中開(kāi)展全校性的端正教育方向、明確教育思想的討論。結合貫徹薊縣教育局下發(fā)的減輕中小學(xué)生過(guò)重負擔文件精神及中心校有關(guān)減負規定，深入開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過(guò)學(xué)習、討論，統一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實(shí)改進(jìn)和加強教育工作。要把減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，培養學(xué)生良
好的`心理素質(zhì)和法制觀(guān)念，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來(lái)抓。
2、學(xué)校主要領(lǐng)導要切實(shí)擔負起減負工作責任，必須做到保證校內寒暑假、節假日、雙休日和平時(shí)不整班統一補課，不搞有償補課，學(xué)校不為社會(huì )上舉辦的以中小學(xué)生為對象的文化補習班提供任何場(chǎng)所；教師必須做到不在校內或到校外有償補課。每學(xué)期初，校長(cháng)和教師都要簽訂責任書(shū)，做到層層負責。
3、把加強教師隊伍建設，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的治本措施來(lái)抓。進(jìn)一步加強教師隊伍建設，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感，加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識。要進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，對違反職業(yè)道德的要嚴肅處理。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導到投身教育改革上來(lái)。
4、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質(zhì)量、培養學(xué)生頑強意志和刻苦學(xué)習精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質(zhì)量。各年級要嚴格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強、動(dòng)手能力強的作業(yè)。
5、統籌規劃，突出重點(diǎn)，力爭減負工作取得好成果。減負是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項戰略性措施，是一項系統工程，任務(wù)十分艱巨。學(xué)校統籌規劃，確定重點(diǎn)，全力推進(jìn)。
6、加強監督，加大對違規違紀問(wèn)題的查處力度。班子成員對減負工作進(jìn)行定期不定期的檢查，對出現的違規違紀問(wèn)題報學(xué)校、中心校、教育局嚴肅查處。
7、加強宣傳，造成全社會(huì )關(guān)心、理解、支持減負工作的社會(huì )環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、把家長(cháng)“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習的積極性引導到正確的軌道上來(lái)。要通過(guò)“教學(xué)開(kāi)放周”的方式，使學(xué)生家長(cháng)積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革工作。積極爭取社會(huì )團體的支持，治理學(xué)校內部和周邊社會(huì )治安，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境。
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