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天臺中學(xué)青春期教育實(shí)施方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的天臺中學(xué)青春期教育實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。
天臺中學(xué)青春期教育實(shí)施方案1
為了加強對學(xué)校書(shū)法課程的管理，切實(shí)提升老師書(shū)法教學(xué)的水平和學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量，學(xué)校制定書(shū)法教育考核制度：
一、每周由學(xué)校對全校的微型寫(xiě)字課、書(shū)法課進(jìn)行隨機檢查，所有任課老師必須嚴格按寫(xiě)字教學(xué)計劃與課表正常上課。不隨意調換，否則按教學(xué)違規處理。
二、學(xué)校每學(xué)期在各年級師生中開(kāi)展書(shū)法達標過(guò)關(guān)測試活動(dòng)。凡任教書(shū)法課的老師自身書(shū)法必須過(guò)關(guān)。老師第一次書(shū)法過(guò)關(guān)不達標的，給1次補過(guò)關(guān)機會(huì )，仍不過(guò)關(guān)的由校領(lǐng)導進(jìn)行約談，并要求在規定期限內達到過(guò)關(guān)水平（今年新招考教師與上學(xué)期沒(méi)有過(guò)關(guān)的老師一起參加學(xué)校組織的考核活動(dòng)）；學(xué)生未過(guò)關(guān)的由教師對其進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助其進(jìn)步。對在活動(dòng)中達不到要求的學(xué)生，不得參加各項評優(yōu)。書(shū)法課教師書(shū)法指導課必須過(guò)關(guān)，學(xué)校組織評委專(zhuān)門(mén)進(jìn)行考核（考核細則與方法另行通知）。
三、教師認真備好、上好書(shū)法課，在每周的`書(shū)法課上有重點(diǎn)、有選擇地對學(xué)生進(jìn)行書(shū)法知識的講解，并對學(xué)生書(shū)法練習作品進(jìn)行等級的評定。表?yè)P優(yōu)秀作業(yè)（作品），發(fā)揮其示范作用，肯定學(xué)生進(jìn)步，指出存在問(wèn)題。學(xué)校按課表隨機進(jìn)班觀(guān)摩書(shū)法課，并及時(shí)通報總結。
四、客觀(guān)評價(jià)教師每學(xué)期寫(xiě)字教育工作實(shí)績(jì)，實(shí)施“三項考核”“五項評優(yōu)”制度。三項考核指：學(xué)生寫(xiě)字達標驗收考核，學(xué)生參加各級書(shū)法比賽獲獎考核（教育主管部門(mén)，學(xué)校統一安排的相關(guān)書(shū)法比賽），各科教師對作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求及作業(yè)質(zhì)量考核。五項評優(yōu)制度指：寫(xiě)字教學(xué)優(yōu)課評比、寫(xiě)字教學(xué)優(yōu)秀教案評比、寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗論文評比、寫(xiě)字教育先進(jìn)個(gè)人（集體）評比、學(xué)生寫(xiě)字之星評比。
五、學(xué)校對于組織實(shí)施各項寫(xiě)字評優(yōu)考核活動(dòng)，成績(jì)分別記入學(xué)生期末素質(zhì)考核、教師期末量化評估之中。對在各級書(shū)法類(lèi)評比活動(dòng)中獲獎的師生進(jìn)行表彰，教師期末績(jì)效考核給予獎勵（寫(xiě)字教學(xué)成績(jì)在級部靠后的，不參加優(yōu)秀班級與優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)個(gè)人評比）。
六、各班每月進(jìn)行一次學(xué)生班內書(shū)法展示評比活動(dòng)。由書(shū)法指導教師組織，評選出本班優(yōu)秀的書(shū)法作品，并在班級內進(jìn)行展示。學(xué)校每學(xué)期組織一次全校師生書(shū)法大賽（任課老師指定學(xué)校隨機抽出相結合，比賽成績(jì)納入寫(xiě)字課教師考核），評選出優(yōu)秀的師生書(shū)法作品，在學(xué)校書(shū)法教室展覽、收藏。
天臺中學(xué)青春期教育實(shí)施方案2
一、指導思想
以《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導，以《教育法》、《教師法》、《教職工代表大會(huì )工作規程》為準則，從探索建立現代教育管理制度，規范辦學(xué)行為出發(fā)，提高學(xué)校辦學(xué)的透明度，實(shí)行校務(wù)管理規范化、科學(xué)化、民主化，最大限度地調動(dòng)教職工參與學(xué)校管理和民主監督的積極性，以提高學(xué)校的教育質(zhì)量，努力向現代化管理的一流普高邁進(jìn)。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作，在校長(cháng)室領(lǐng)導下進(jìn)行：
1．成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組
組長(cháng)由校長(cháng)兼任，副組長(cháng)由總支書(shū)記、副校長(cháng)兼任，成員有教導處主任、總務(wù)處主任、辦公室副主任。
2．建立民主理財監督小組
組長(cháng)由工會(huì )主席兼任，組員有紀檢干部一人，工會(huì )會(huì )計及教代會(huì )主席團
成員二名（教工代表）五人組成。
三、建立制度
校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組每學(xué)期召開(kāi)1—2次會(huì )議，檢查、總結，推動(dòng)“校務(wù)公開(kāi)”工作的`運轉情況，聽(tīng)取意見(jiàn)，提出建議，布置階段性工作。
四、公開(kāi)內容
教職工、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
1．財務(wù)管理類(lèi)：
全年學(xué)校經(jīng)費收支情況、工會(huì )財務(wù)收支情況、安定貿易公司收支情況、食堂每月收支情況。
2．物品管理類(lèi)：
大宗物品、日常用品、食堂食品、醫務(wù)室藥品等進(jìn)貨渠道、招投標、質(zhì)量、價(jià)格等情況。
3．基建工程類(lèi)：
基建項目（包括維修）方案，招標、投標情況。
4．安定貿易公司運行情況。
5．教工管理類(lèi)：
教工年度考核辦法及結果，聘任程序及結果，各類(lèi)獎懲情況；教工每月國家工資學(xué)校實(shí)際分配情況，校園各類(lèi)獎金分配原則、實(shí)施辦法和具體執行情況，住房貨幣分配細則和執行情況；教工校園行為規范，職稱(chēng)評定，調入調離學(xué)校辦法、過(guò)程和結果。
6．學(xué)生管理類(lèi)：
�。�1）招生工作：招生辦法和實(shí)施原則；分班插班原則；保送生推薦原則、程序和最后保送名單。
�。�2）獎懲工作：獎懲范圍、條件、辦法以及確定的名單。
�。�3）收費工作：學(xué)雜費、代管費、伙食費等收費標準，其中代管費，期末詳細列表公布開(kāi)支情況。
�。�4）校服訂購：訂購廠(chǎng)家、價(jià)格、規格、質(zhì)量、招標、投標情況。
7．有關(guān)應公開(kāi)而本方案未涉及事項，視實(shí)際情況及時(shí)公開(kāi)。
五、公開(kāi)程序：
1．每月十日前公布上月經(jīng)費運行情況，由會(huì )計將各項收支列表，由民主理財監督小組審查簽字，最后由會(huì )計上墻公布。
2．大宗物品采購，（包括食堂米、油、肉、豆制品、燃料等）實(shí)行招投標，經(jīng)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組審核，由總務(wù)處上墻公布。
3．食堂日常食品進(jìn)價(jià)，每周公布明細帳，經(jīng)民主理財監督小組審查后由食堂管理員上墻公布。
4．基建項目（包括維修）投資、招投標情況，經(jīng)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組審核，由�？倓�(wù)處上墻公布。
5．零星物品采購（二人采購），回扣入帳，校務(wù)往來(lái)招待費，按月經(jīng)校民主理財小組審核，由校辦公室上墻公布。
6．其他校務(wù)公開(kāi)，經(jīng)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組審核、民主理財監督小組簽字后由校辦公室上墻公布。
六、公布方式：
財務(wù)管理類(lèi)按時(shí)公布于會(huì )計室；食堂、醫務(wù)管理類(lèi)、基建工程類(lèi)、公司管理類(lèi)、教工管理類(lèi)按時(shí)公布教工餐廳（除工資獎金分配公布于會(huì )計室外）；學(xué)生管理類(lèi)按時(shí)公布于教學(xué)大樓一樓大廳。
天臺中學(xué)青春期教育實(shí)施方案3
一、指導思想：
為進(jìn)一步加強中學(xué)生日常行為規范教育，規范學(xué)生言行，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為基本內容，深入開(kāi)展學(xué)生行為規范教育，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展“學(xué)生日常行為規范教育月”主題活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)行愛(ài)國主義教育、遵守校紀校規、法律法規的教育，弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神，促進(jìn)學(xué)生行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，培養學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規、社會(huì )公德和社會(huì )秩序的意識和習慣，自主落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)校園文化建設，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
�。ǘ╊I(lǐng)導小組職責：
1、制訂科學(xué)可行的“中學(xué)生日常行為規范”實(shí)施方案；
2、結合實(shí)際，創(chuàng )新思路。各年級、各班級要鞏固擴大已有的活動(dòng)成果，積極探索新形勢下學(xué)生日常行為規范教育的新途徑、新形式和新方法，特別是要解決當前青少年學(xué)生日常行為規范教育中的突出問(wèn)題，創(chuàng )新工作思路，拓寬教育渠道，提高日常行為規范教育的針對性和實(shí)效性。
3、強化督查，務(wù)求實(shí)效。各年段、各班級要加強對活動(dòng)的督促和指導，及時(shí)了解學(xué)生日常行為規范存在的問(wèn)題，發(fā)現典型，總結經(jīng)驗，強化管理，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。政教處將對學(xué)生日常行為加強管理，不斷督查，認真評比，及時(shí)公布，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
4、建章立制，確保長(cháng)效。日常行為規范教育不是一朝一夕的事情，不可能一蹴而就。各年段、各班級要充分認識加強學(xué)生日常行為規范教育的長(cháng)期性、復雜性和艱巨性，長(cháng)線(xiàn)設計，科學(xué)規劃，完善規章制度，建立長(cháng)效機制，把習慣養成教育作為一項常規性、基礎性工作來(lái)抓。政教處將強化措施，堅持不懈，把日常行為規范教育納入“先進(jìn)班級”評比中，切實(shí)抓實(shí)、抓好、抓出成效，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規范的管理形成制度化、規范化。
三、目標任務(wù)：
1、突出進(jìn)行做人習慣養成教育。主要培養學(xué)生的文明行為、文明習慣、文明語(yǔ)言、文明衣著(zhù)以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等，也就是教會(huì )學(xué)生“如何做人”，培養學(xué)生掌握必要的交往規則，提高交往能力，以及正確的處世態(tài)度和行為方式，提高學(xué)生的社會(huì )化水平和社會(huì )適應性。
2、突出進(jìn)行學(xué)習習慣養成教育。主要培養學(xué)生集中注意力專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣；針對不同要求，采取多種方法閱讀的習慣；樂(lè )于和善于思考、總結的習慣；勤于自學(xué)的習慣；善于觀(guān)察、樂(lè )于動(dòng)手的習慣等等，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
3、突出進(jìn)行生活習慣養成教育。主要培養學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習慣，使學(xué)生懂得一些生活常識，養成良好的生活和衛生習慣。
4、突出進(jìn)行勞動(dòng)習慣養成教育。主要通過(guò)組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生形成正確的勞動(dòng)態(tài)度，具備一定的勞動(dòng)能力，掌握一定的勞動(dòng)技能。
四、實(shí)施辦法：
�。ㄒ唬┘訌娊處燄B成教育，做好學(xué)生表率作用。
學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規范》與學(xué)校規章制度，還應從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方面進(jìn)行規范的養成教育。教師更應遵守職業(yè)道德，嚴于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書(shū)育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方面做學(xué)生的表率。
�。ǘ┘訌姸酱�，強化檢查。
學(xué)校要高度重視教育活動(dòng)，認真組織學(xué)生學(xué)習《守則》和《規范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)�；�、制度化。要認真總結以往貫徹《守則》和《規范》的經(jīng)驗和問(wèn)題，堅持過(guò)去好的'做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強對學(xué)生思想道德教育和日常行為規范教育的針對性和實(shí)效性。
�。ㄈ┮幏渡靸x式。
要求規范升旗儀式的程序，做到集隊快、靜、齊，進(jìn)退場(chǎng)有序，隊列整齊，態(tài)度認真，動(dòng)作規范。全體老師、同學(xué)在升國旗過(guò)程中應肅立、行注目禮，注意聆聽(tīng)國旗下講話(huà)，并始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中，并予以評比公布。
�。ㄋ模⿵娀n間操、眼保健操管理。
兩操活動(dòng)要求：集合站隊快靜齊、不與同伴來(lái)嬉戲、壓準節拍來(lái)健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展校園規范教育
讓師生養成良好的行為習慣，形成“校風(fēng)正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結，講衛生”的良好氛圍。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無(wú)”，要求學(xué)生“當好保員”。
“五個(gè)一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個(gè)臟物不扔、一句謊話(huà)不說(shuō)、一次打罵不沾。
“五個(gè)無(wú)”即：身邊無(wú)廢紙、周?chē)鸁o(wú)痰跡、桌面無(wú)刻畫(huà)、墻上無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。
“當好保潔員”即：熱愛(ài)勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋、看見(jiàn)紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。
�。╅_(kāi)展校園語(yǔ)言教育
校園語(yǔ)言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，傳授知識，學(xué)習知識，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內必須盡量使用普通話(huà)、文明禮貌用語(yǔ)。說(shuō)好普通話(huà)：堅持使用普通話(huà)，文明用語(yǔ)嘴邊掛，告別臟話(huà)和謊話(huà)，人人澆開(kāi)文明花。
�。ㄆ撸┘訌娦麄�，常抓不懈。
以本次教育活動(dòng)為契機，對我校中學(xué)生行為規范教育常抓不懈，形成一個(gè)長(cháng)期有效的教育機制。同時(shí)要加強宣傳，及時(shí)總結經(jīng)驗，構建活動(dòng)載體，注重養成訓練，著(zhù)力提高教育效果，使學(xué)校的各項工作做得更好。
五、實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（8月底——9月10日）。
通過(guò)國旗下講話(huà)和主題班會(huì )進(jìn)行“日常行為規范教育月”動(dòng)員會(huì )，充分利用校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的意義、任務(wù)、措施，使每個(gè)學(xué)生都做到“好習慣我知道”。
啟動(dòng)“學(xué)生行為規范教育”活動(dòng)月，班會(huì )活動(dòng)：學(xué)習行為規范。
利用高一新生入學(xué)進(jìn)行《臺天中學(xué)學(xué)生手冊》、《臺天中學(xué)學(xué)生安全手冊》學(xué)習。
2、各班組織觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，撰寫(xiě)觀(guān)后感。
4、安排學(xué)生參觀(guān)校史陳列室，進(jìn)行校史教育，舉行校史知識競賽，培養學(xué)生愛(ài)校情懷。
5、各班級制定學(xué)習計劃及班級公約，靈活多樣的開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
6、進(jìn)行學(xué)生儀容儀表檢查。
7、具體學(xué)習內容為：中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規范、臺天中學(xué)學(xué)生手冊、臺天中學(xué)學(xué)生安全手冊。
8、利用教師節契機，開(kāi)展“碩果飄香，感恩九月”系列活動(dòng)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（9月11日——9月23日）。
加強常規管理，強化行為規范訓練，開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，積極培養和發(fā)揮典型的示范、引導和帶動(dòng)作用，并及時(shí)查找和解決學(xué)生中存在的突出問(wèn)題，使廣大學(xué)生都做到“好習慣我能行”，增強學(xué)規范、講規范、執行規范的積極性。
1、結合學(xué)習，根據學(xué)生和班級的具體實(shí)際，認真進(jìn)行自查自糾，做到“四嚴”（嚴要求、嚴檢查、嚴約束、嚴糾正）。
2、班成立查改小組或督查小組，做好本班和學(xué)生的檢查整改工作。
3、舉行行為規范知識競賽。
4、班會(huì )活動(dòng)：相約九月暢想未來(lái)——目標+計劃+行動(dòng)=成功
5、由政教處、年級組牽頭對各年段、各班級進(jìn)行檢查反饋。
6、團委、學(xué)生會(huì )進(jìn)行校園不文明行為現象曝光、調查。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（9月24日——9月30日）。
各年級、各班級要對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，及時(shí)發(fā)現活動(dòng)的成功做法，樹(shù)立典型，表?yè)P先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。學(xué)校將評選、表彰活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)總結經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，推動(dòng)全體。同時(shí)深入持久地開(kāi)展“好習慣伴我行”養成教育活動(dòng)，常抓不懈，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生日常行為規范教育的制度化、規范化、科學(xué)化，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量。
1、檢查各班學(xué)習計劃和整改方案的制定情況。
2、學(xué)生違紀現象通報。
3、舉行《習慣的力量》日常行為規范活動(dòng)月總結班會(huì )課。
4、進(jìn)行班風(fēng)、學(xué)風(fēng)調查。
5、專(zhuān)項抽查活動(dòng)（包括學(xué)生文明禮儀、儀容儀表、衛生保持、公物愛(ài)護、班級秩序）。
6、“慶中秋，迎國慶”晚會(huì )，感恩祖國教育。
六、考核和獎勵辦法
學(xué)校日常行為規范教育活動(dòng)領(lǐng)導小組將在9月底進(jìn)行總結評比。
班級開(kāi)展感恩教育活動(dòng)情況納入班級綜合考評；
學(xué)生在教育活動(dòng)中的參與情況和表現列入學(xué)生品德考評項目。
進(jìn)行校級“行為規范優(yōu)秀班級”評比、表彰，把日常行為規范教育評比結果納入到“先進(jìn)班級”評比中。
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