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調研實(shí)施方案（通用10篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的調研實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調研實(shí)施方案 1
一、目標要求
組織廣大黨員干部深入開(kāi)展學(xué)習調研活動(dòng)，準確理解把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，進(jìn)一步增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念。找準存在的突出問(wèn)題，虛心聽(tīng)取黨員、群眾的意見(jiàn)和建議，深化服務(wù)型黨組織創(chuàng )建工作和“四民社區”創(chuàng )建工作，努力開(kāi)創(chuàng )科學(xué)發(fā)展新局面。
二、工作步驟
第一階段主要包括：思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習培訓、專(zhuān)題調研、解放思想大討論等四個(gè)具體環(huán)節。
1、組織召開(kāi)支委擴大會(huì )議，研究部署學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步統一思想認識，為搞好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎。
2、根據實(shí)施方案制定學(xué)習調研階段的工作方案。
3、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
�。ǘ┙M織學(xué)習培訓，確保學(xué)習實(shí)效（9月16日—10月30日）
1、制定學(xué)習計劃；
2、通過(guò)“四學(xué)”（即送學(xué)、助學(xué)、郵學(xué)、督學(xué)）開(kāi)展學(xué)習培訓。
�。ㄈ╅_(kāi)展調查研究，形成調研成果（9月30日—10月31日）
1、制定黨員干部走訪(fǎng)約談群眾表；
2、黨員干部深入樓院走訪(fǎng)群眾。通過(guò)約談、召開(kāi)座談會(huì )、設立征求意見(jiàn)建議箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式開(kāi)展走訪(fǎng)調研活動(dòng)。
3、黨員干部走訪(fǎng)黨員、群眾，形成走訪(fǎng)記錄，并進(jìn)行篩選。
4、黨員干部通過(guò)開(kāi)展走訪(fǎng)調研，形成調研報告。
黨員干部要緊密結合工作實(shí)際，結合學(xué)習情況及走訪(fǎng)約談中收集到的意見(jiàn)和建議，圍繞“科學(xué)發(fā)展與構建和諧社區”主題開(kāi)展大討論活動(dòng)，力求轉變觀(guān)念、提高認識，認真查找差距和不足，對事關(guān)科學(xué)發(fā)展全局的重大問(wèn)題形成共識。進(jìn)一步更新發(fā)展觀(guān)念、轉變發(fā)展思路、改進(jìn)發(fā)展方式、統一發(fā)展認識。
三、加強領(lǐng)導
�。ㄒ唬┟鞔_時(shí)間安排。本階段時(shí)間從20xx年9月中旬到20xx年10月下旬。按照要求，兩委班子集中學(xué)習時(shí)間不少于五天，黨員集中學(xué)習培訓時(shí)間不少于三天。對因故未能參加集中學(xué)習的黨員干部，要在適當時(shí)間進(jìn)行補課。
�。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導。社區黨支部負責學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導和具體指導，主要負責人要切實(shí)履行第一責任人職責。黨員干部要充分發(fā)揮表率作用，推動(dòng)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。全體黨員要統籌兼顧，合理安排，妥善處理工學(xué)矛盾，切實(shí)做到兩不誤、兩促進(jìn)。
�。ㄈ⿵娀綄z查。社區黨支部學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組要認真履行職責，建立健全學(xué)習督查制度，加強檢查和指導。
�。ㄋ模┲匾曅麄鞴ぷ�。充分運用各種宣傳媒體，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展的'情況和取得的成效。特別是要大力宣傳學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中推出的新思路、新舉措、新經(jīng)驗，為學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
調研實(shí)施方案 2
調研工作是共青團工作決策的基礎和依據，在團的全局工作中具有十分重要的地位和作用。為了深入實(shí)施“青年工作調研計劃”，進(jìn)一步加強共青團工作和青年工作的理論研究，推動(dòng)全校共青團事業(yè)蓬勃發(fā)展，校團委決定繼續在全校各級團組織中廣泛開(kāi)展調研活動(dòng)。具體方案如下：
一、主要任務(wù)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，研究當前青年群體的新變化、新特點(diǎn)，把握青少年的思想脈搏和利益訴求；研究新形勢下青年運動(dòng)發(fā)展的新規律、新方向，團建工作面臨的新情況、新問(wèn)題，推進(jìn)共青團事業(yè)和青年工作發(fā)展的新思路、新方法；探索新形勢下共青團事業(yè)發(fā)展的重大課題，找準共青團工作在經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展重的切入點(diǎn)和結合點(diǎn)；研究團的工作思路、工作方式和自身建設創(chuàng )新；形成一批能夠切實(shí)指導工作實(shí)踐的.調研成果，推動(dòng)全校共青團事業(yè)和青年工作的新發(fā)展。
二、調研形式
各學(xué)院團委可以依據《蘭大共青團20xx年度調研課題指南》，重點(diǎn)開(kāi)展所列選題的子問(wèn)題研究，也可以依據本學(xué)院的共青團和青年工作實(shí)際，自行確定選題，深入開(kāi)展調研，撰寫(xiě)調查報告，推出調研成果。調研活動(dòng)可以采取座談、訪(fǎng)談、調查問(wèn)卷、個(gè)案研究等多種形式進(jìn)行。
三、實(shí)施步驟
1、準備階段（5月）：各學(xué)院團委要根據校團委的統一部署，以列出的調研課題指南為參考，結合各自實(shí)際，確定調研項目。
2、調研階段（6月至9月）：各學(xué)院團委要成立專(zhuān)門(mén)的調研課題組，通過(guò)多種形式，集中力量開(kāi)展好調研活動(dòng)。期間，校團委機關(guān)工作人員應對自己的聯(lián)系點(diǎn)學(xué)院的調研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤督察指導，確保調研活動(dòng)取得實(shí)效。
3、評選階段（XX月）：組織有關(guān)專(zhuān)家成立評審委員會(huì )，對確定的調研項目進(jìn)行驗收，對各學(xué)院團委選報的調研文章和成果進(jìn)行評選表彰。
四、具體要求
1、加強領(lǐng)導，提高認識。各學(xué)院團委和廣大團干部要充分認識調研工作對于推動(dòng)團的理論建設和共青團事業(yè)發(fā)展的重要性，加強調研工作的組織領(lǐng)導，扎實(shí)深入基層和青年，認真了解實(shí)際情況，掌握第一手資料，確保調研工作落到實(shí)處。
2、突出重點(diǎn)、體現特色。要結合共青團和青年工作面臨的新形勢和新問(wèn)題，要結合共青團蘭州大學(xué)委員會(huì )的特色，有針對性地開(kāi)展調查研究。調研要突出重點(diǎn)，不搞面面俱到、大而化之的研究。
3、嚴格把關(guān)，提高質(zhì)量。要做到調查研究與理論研究相結合、思想理論性與實(shí)踐操作性相統一，注重調查研究的深入、扎實(shí)和細致，調研報告數據要真實(shí)可靠、分析要清晰明了、對策要切實(shí)可行，力爭多出調研精品。已經(jīng)推薦申報往屆評選活動(dòng)的調研成果不得再次推薦上報。嚴禁抄襲，如發(fā)現抄襲現象，將取消抄襲者的評獎資格。
4、統一規范，按時(shí)申報。各學(xué)院上報申報材料時(shí)須填寫(xiě)《蘭大共青團20xx年度調研課題登記表》，并于5月19日以前將電子稿一份（統一用word格式），發(fā)送至郵箱，同時(shí)將紙質(zhì)稿一份交至校團委調研室（校團委榆中校取a01辦公室），聯(lián)系人：xx，電話(huà)：xx。
調研實(shí)施方案 3
一、調研時(shí)間：
20xx年11月3日~12月30日完成企業(yè)走訪(fǎng)調研，在企業(yè)走訪(fǎng)調研期間根據交流調研情況完成總結及20xx級人才培養方案的相關(guān)修訂工作。
二、調研目的：
為構建校企合作思路，打開(kāi)學(xué)生就業(yè)渠道，加強與企業(yè)的切實(shí)溝通了解，深入相關(guān)行業(yè)了解實(shí)際狀況，促進(jìn)我院計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)UI設計方向的各項教學(xué)改革工作進(jìn)行各IT企業(yè)走訪(fǎng)調研。主要集中解決兩個(gè)問(wèn)題，首要解決本專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)生就業(yè)途徑，拓展校企合作橋梁，共建合作機制；其次，完善人才培養方案，解決師資、基地與實(shí)驗室建設等問(wèn)題。
三、調研對象：
院內合作企業(yè)與提供本專(zhuān)業(yè)崗位可聯(lián)系校企合作的企業(yè)。
四、調研內容：
�。�1）對企業(yè)進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，切實(shí)了解企業(yè)的實(shí)際情況，深入了解企業(yè)的用人需求與專(zhuān)業(yè)方向對接的可能性；
�。�2）收集企業(yè)在其運營(yíng)當中需要的各項人才結構比例；以及企業(yè)自身在人才定位以及招聘人才的渠道；
�。�3）廣泛收集企業(yè)對專(zhuān)業(yè)發(fā)展的建議以及對校企合作的意見(jiàn)和建議；
�。�4）咨詢(xún)企業(yè)對實(shí)現共建專(zhuān)業(yè)基地或培訓師資等方面的`合作模式。
五、工作步驟：
�。�1）確定走訪(fǎng)調研的企業(yè)名單，制作成表；
�。�2）合理安排企業(yè)走訪(fǎng)的行程；
�。�3）確定走訪(fǎng)調研小組成員的分配；
�。�4）提前做好與企業(yè)人員的聯(lián)系工作；
�。�5）充分準備好走訪(fǎng)調研的相應資料；
�。�6）及時(shí)對收集的信息、意見(jiàn)、建議分類(lèi)匯總，得出總結報告。
調研實(shí)施方案 4
為了進(jìn)一步加強全縣共青團的信息調研工作力度，更好地發(fā)揮其在服務(wù)共青團工作中的重要作用，充分展示全縣共青團工作取得的成績(jì)，特制定《全縣共青團信息調研工作實(shí)施方案》，具體內容如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)黨的十四大精神，緊緊圍繞全縣工作大局和團的中心任務(wù)，堅持“服務(wù)青年、服務(wù)大局”的原則，全力以赴，整體推進(jìn)，形成“全員參與、運轉協(xié)調、快速反應，高效轉化”的調研信息工作機制，實(shí)現全縣共青團系統調研信息工作的新發(fā)展。
二、目標和任務(wù)
廣泛調動(dòng)基層團組織和廣大團干部的積極性，大興調查研究之風(fēng)，大力宣傳推進(jìn)工作。各基層團委要積極向團縣委上報新聞信息稿件。同時(shí)，各單位要加強對共青團工作的理論研究，針對青少年思想道德教育、服務(wù)青少年成長(cháng)成才及基層團的建設等領(lǐng)域中出現的新情況、新問(wèn)題，積極開(kāi)展調查研究，指導和推動(dòng)全市青少年工作持續健康發(fā)展。各單位每季度至少要撰寫(xiě)1篇反映共青團工作的理論調研文章。
三、方法措施
1、季度通報制度
團縣委在每季度末匯總各基層團委宣傳調研信息情況，并把匯總情況以通報的形式報各單位同級黨委。
2、考評獎勵制度
團縣委年終將綜合評價(jià)各基層團委信息調研工作情況，評選出調研信息工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀調研信息員并進(jìn)行表彰獎勵，對完不成任務(wù)的單位和個(gè)人將按規定扣除年終綜合測評分數。
四、信息報送的主要內容
1、貫徹各級黨委和上級團組織工作部署、主要活動(dòng)動(dòng)態(tài);階段性工作成果;黨政領(lǐng)導有關(guān)共青團和青少年工作的批示、講話(huà)。
2、主要工作情況。團組織服務(wù)黨政中心工作動(dòng)態(tài)、團內重點(diǎn)工作、專(zhuān)題活動(dòng)動(dòng)態(tài)、重大節慶活動(dòng)動(dòng)態(tài)、基礎性工作動(dòng)態(tài)等。
3、需要向上級團組織反映的其它情況。團縣委宣傳部將根據各階段重點(diǎn)工作，定期公布下一階段信息上報要點(diǎn)。
五、信息報送方式和編發(fā)處理
1、為了提高工作效率，增強信息的時(shí)效性，各基層團隊組織要采取有效措施，努力提高信息質(zhì)量，及時(shí)上報團縣委宣傳部。聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話(huà)：xx，電子信箱：xx
2、團縣委將以《撫松青年工作信息》和《撫松共青團網(wǎng)站》作為日常信息的主要載體，對上報價(jià)值較高的信息進(jìn)行刊登，并擇優(yōu)上報縣委、縣政府和上級團委。
六、考評原則
信息考評以各基層單位上報信息的.數量、質(zhì)量、采用率為依據，采取季度通報，年終匯總評定的方式進(jìn)行。
七、有關(guān)要求
1、團的信息工作必須堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的原則，圍繞黨政中心工作，結合共青團自身特點(diǎn)，為領(lǐng)導決策服務(wù)，為團的建設服務(wù)，為基層青年服務(wù)。
2、基層上報信息應客觀(guān)真實(shí)。努力做到：新、快、精、準;新：反映本單位本系統的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗;快：信息搜集、整理、傳遞要及時(shí);精：內容擇要，文字簡(jiǎn)練;準：敏銳準確，抓住問(wèn)題的本質(zhì)、實(shí)質(zhì)。
3、各基層團委一定要把信息調研作為工作的一項重要內容，思想上高度重視，工作上擺在突出位置，不斷提高信息調研工作的質(zhì)量和水平。要把信息調研工作作為總結經(jīng)驗、推廣典型的重要渠道，在做好總結和全面上報的同時(shí)，及時(shí)有效地把工作中好的經(jīng)驗做法及先進(jìn)典型推廣開(kāi)來(lái)，從而更好地指導和推動(dòng)工作的開(kāi)展。
調研實(shí)施方案 5
為全面了解實(shí)施素質(zhì)教育的情況，經(jīng)教育辦研究決定，本學(xué)期期中，對小學(xué)二、六年級語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科考試監考由教育辦統一安排實(shí)施�，F將中考有關(guān)事宜通知如下，望各小學(xué)遵照執行。
一、考試時(shí)間（另發(fā)）
二、考試事項
1、認真學(xué)習考務(wù)細則和本次調研方案，按考務(wù)細則和要求去做。各考點(diǎn)必須有考務(wù)辦公室、考場(chǎng)示意圖、鐘聲信號、時(shí)間放大表、考生須知、考場(chǎng)守則、警戒線(xiàn)等標志。
2、小學(xué)考試學(xué)生全部參加，考試按成績(jì)自高到低小學(xué)90%參加調研。
3、各校均實(shí)行單人、單桌、單行、翻斗、面朝前方，按指定試場(chǎng)數安排應試，桌凳擺放均勻、整齊，前后黑板要擦凈。
4、每試場(chǎng)原則上小學(xué)以30人為準，中學(xué)以36人為準。小學(xué)因受教室條件限制的學(xué)�？蛇m當調整，每個(gè)試場(chǎng)必須貼試場(chǎng)標簽和考號。不統考的科目也按以上要求執行。
5、調研考試科目每個(gè)試場(chǎng)由外校派去一人，本校安排一人監考；其它考試科目由本校安排兩人監考。凡監考人員必須佩戴監考標志，監考期間不準在考場(chǎng)內吃瓜子、談話(huà)、看書(shū)報雜志、打瞌睡，不準在考場(chǎng)頻繁走動(dòng)，也不準在考生身邊無(wú)故逗留或坐在考生身邊。開(kāi)考前應在學(xué)生對面的黑板上寫(xiě)上本場(chǎng)考試××科目、共×頁(yè)×大題，監考老師姓名×××，舉報電話(huà)XXXXX。
6、凡監考人員必須提前半小時(shí)到達考點(diǎn)，聽(tīng)從主考（校長(cháng)）的安排，必須嚴格遵守考試時(shí)間，按鐘聲辦事。
7、考試提前7分鐘發(fā)試卷、發(fā)草紙，試卷發(fā)后監考老師應指導學(xué)生填寫(xiě)姓名、校名、考號，二年級念題一遍。語(yǔ)文試卷加拼音題和拼音填空不念。語(yǔ)文聽(tīng)力勻速讀兩遍，念試題及聽(tīng)力要求必須使用標準普通話(huà)。若試題有疑問(wèn)，監考老師不做任何解釋。
三、封送試卷
1、按試場(chǎng)用四股白線(xiàn)從正面下針密封試卷。裝訂后認真檢查有無(wú)倒頁(yè)、翻頁(yè)、封住答案或班級、姓名、座號、準考證號外露等現象，一旦發(fā)現以上情況應及時(shí)處理。
2、當天考試結束后，小學(xué)調研科目試卷連同各班按學(xué)科一式兩份的考生成績(jì)登記冊送XXX，切記送卷子時(shí)不能委托其他學(xué)校同志代理。記分冊必須按教育辦下發(fā)的表冊認真填寫(xiě)。
3、小學(xué)按試場(chǎng)密封試卷，14日下午5：30以前務(wù)必將調研試卷及花名冊送到XXX。
四、評卷
1、小學(xué)調研科目按教育辦安排的'評卷人員由各校校長(cháng)通知于16日上午8：00由學(xué)區主任帶隊，準時(shí)到XX小學(xué)集中評卷。其它科目試卷自評。如有遲到和不到者，按規定去執行（遲到者罰5元，無(wú)故不到者罰10元）。請假教師由學(xué)校校長(cháng)進(jìn)行調整，否則按無(wú)故不到者進(jìn)行處罰，教育辦將通知校長(cháng)落實(shí)處罰情況。
2、評卷時(shí)自帶筆、小刀、計算器、算盤(pán)等評卷工具。
五、登分
小學(xué)于16日評卷完畢后，由各組組長(cháng)帶領(lǐng)登分，并責任到人。
六、幾項要求
1、各中小學(xué)校長(cháng)為本次主考，全權主持考試過(guò)程中的一切事項，認真培訓監考人員。認真學(xué)習考務(wù)細則、評卷要求，哪校出現問(wèn)題，追究哪校校長(cháng)的責任。小學(xué)各校均由教導主任外出帶隊負責。
2、凡被調研科目的教師，一律出外監考。
3、考試結束，帶隊教師和主考，按要求填好封面，雙方簽字后帶回教育辦。
4、本次原則上不準查卷，若自認定確有懷疑之處，務(wù)必于18日下午5點(diǎn)之前由校長(cháng)將查分學(xué)生花名冊送教育辦，任課教師不行私自查卷。教育辦對學(xué)校及對任課教師評估成績(jì)有誤者，可按規定時(shí)間反饋教育辦進(jìn)行更正。
5、小學(xué)元月14日試卷均有教育辦人員到指定地點(diǎn)按時(shí)分發(fā)試卷，并實(shí)行領(lǐng)卷簽名制。試卷分發(fā)后，到各校巡視考試情況。領(lǐng)取試卷地點(diǎn)為：XXX。領(lǐng)卷時(shí)間為：上午試卷由各校校長(cháng)于7：00以前到領(lǐng)卷點(diǎn)領(lǐng)取，下午試卷由帶隊領(lǐng)導于12：00以前到領(lǐng)卷點(diǎn)領(lǐng)取。中學(xué)試卷由各校每天上午7：00以前到教育辦領(lǐng)取當天試卷。
6、加強試卷的保密工作。監考單位必須有兩人以上到領(lǐng)卷點(diǎn)領(lǐng)取試卷，徑直到達考點(diǎn)后應設專(zhuān)柜雙鎖（帶隊一把鎖、主考一把鎖）封存，考一科發(fā)一科，考后鎖一科。若出現試卷失密、丟失等現象從嚴追查有關(guān)人員責任。
7、 試卷裝進(jìn)試卷袋內不再封口，成績(jì)冊另裝一個(gè)檔案袋帶回XXX，余卷留在本校。
8、 要求學(xué)生試卷和花名冊統一寫(xiě)原校名。
9、 考試和評卷期間要做好衛生工作和安全工作。
10、 各校負責監考人一頓便飯。中午不得喝酒，否則追究雙方領(lǐng)導的責任。
調研實(shí)施方案 6
調研方案設計，就是根據調查研究的目的和對象，在進(jìn)行實(shí)際調查之前，對調查工作總任務(wù)的各個(gè)方面和各個(gè)階段進(jìn)行通盤(pán)考慮和安排。提出相應的調研實(shí)施方案，制定出合理的工作程序。
一、總體方案設計
總體方案設計包括以下幾個(gè)內容。
1、確定調查的目的
�。�1）調查目的是調研組織者（或委托者）最需要解決的主要問(wèn)題。
�。�2）應力求避免把目的提得過(guò)高過(guò)寬，或把一些已經(jīng)了解的問(wèn)題和策略加以整理就可以取得的資料也包括進(jìn)去，以免分散精力。
�。�3）擬定調查提綱。
2、確定調查對象和調查單位
確定調查對象和調查單位，就是確定向誰(shuí)調查。調查對象是調查所研究對象的總體，它由某些性質(zhì)相同的許多被調查的個(gè)體單位所組成。調查單位是調查對象中的一個(gè)個(gè)具體單位，即調查登記的承擔者。調查對象應根據調查目的來(lái)確定。
3、確定調查項目
確定調查項目就是要明確向被調查者了解些什么問(wèn)題。例如消費調查中，消費者的性別、民族、文化程度、年齡、收入、動(dòng)機、態(tài)度等。
確定調查項目時(shí)還需注意的幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）調查項目應是調研任務(wù)所需，又能取得答案的。
�。�2）項目的表達式必須明確，使答案具有確定的表達形式，如數字式、是否式或文字式。
�。�3）項目之間應盡量相互聯(lián)系，資料應相互對照，遵照調研對象的內在邏輯關(guān)系。
�。�4）必要時(shí)可以附上項目的解釋?zhuān)源_保調查項日涵義的明確、肯定。
4、制訂調查提綱和調查表
對項目進(jìn)行科學(xué)地分類(lèi)、排列，構成調查提綱和調查表。調查表由表頭、表體和表腳三部分構成。
5、確定調查的時(shí)間、地點(diǎn)
調查時(shí)間是指調研資料所屬的時(shí)間。
調查地點(diǎn)：是指到那里去調查。它通常與調查單位相統一。
6、確定調研方式和方法
搜集資料的方式有普查、重點(diǎn)調查、典型調查、抽樣調查等多種方式。
具體調研方法有：訪(fǎng)問(wèn)法、觀(guān)察法，問(wèn)卷法和實(shí)驗法等。調查采取的方式方法不是固和統一的，往往取決于調研對象和調研任務(wù)。大中型調查要注意多種方式和方法的結合運用。
7、確定研究分析方法
對調查所取得的資料進(jìn)行研究分析，包括對資料進(jìn)行的分類(lèi)、編號、分析、整理、匯總等一系列資料研究工作。如因果分析、相關(guān)分析等。
8、確定提交研究報告的`方式
主要包括市場(chǎng)調查研究報告書(shū)的形式和份數、報告書(shū)的基本內容、報告書(shū)中圖表的大小等。
9、制定調研組織計劃
調研組織計劃是指實(shí)施整個(gè)調研活動(dòng)過(guò)程的具體工作計劃。主要是指調研的組織領(lǐng)導、調研機構設置、人員的選擇和培訓、調研工作步驟及其善后處理等。
10制定調查預算
通常一個(gè)市場(chǎng)調查中實(shí)施調查階段的費用安排僅占總預算的40%，而調查前期的計劃準備階段占20%；后期分析報告階段的費用占40%。
二、調查日程
通常-項較具規模的調查活動(dòng)，僅僅從間卷的印制到整個(gè)活動(dòng)的完成，最少也要由45- 60個(gè)工作天，一些大規模的調查會(huì )持續半年到一年。一般一個(gè)市場(chǎng)調查所需的時(shí)間，大致分配如下：
1、計劃起草，合議-一------------4一5%
2、抽樣方案設計實(shí)施------------7%
3、問(wèn)卷設計、測試與合議---------10- l5%
4、問(wèn)卷定稿及印刷-------------3%
5、調查員的挑選與培訓-----------4-8%
6、實(shí)地調查----------------30-35%
7、數據的計算機錄入、統計分析--------10-15%
8、報告撰寫(xiě)一一------20-30%
9、與客戶(hù)說(shuō)明會(huì )--------------1%
10、建議與修正、定稿-一-----------5一10%
調研實(shí)施方案 7
一、指導思想
本次調研活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和科學(xué)人才觀(guān)為指導，緊緊圍繞人才強區戰略的總體要求，堅持數據準確、預測精確、全面深入的原則，全面、真實(shí)、準確地了解我區各類(lèi)人才資源的現狀，以解決我區在人才培養、管理、使用和引進(jìn)環(huán)節中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，比較、借鑒人才工作先進(jìn)地市的經(jīng)驗及做法，深入分析我區人才工作中存在的問(wèn)題和不足，認真研究新形勢下引才聚才、人盡其才、才盡其用的有效措施，為區委、區政府人才工作決策提供科學(xué)依據，切實(shí)增強我區人才工作的針對性、前瞻性和實(shí)效性，為推進(jìn)富民強區提供堅強的智力保障和人才支持。
二、調研內容
全區所有黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、產(chǎn)業(yè)行業(yè)的人才都屬本次調研范圍。調研的重點(diǎn)和主要內容為黨政人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、技能人才、農村實(shí)用人才、社會(huì )工作人才等六支人才隊伍建設情況。
�。ㄒ唬┤瞬殴ぷ鳜F狀
1.摸清人才底子。通過(guò)發(fā)放、填報、匯總人才數據統計表、花名冊，掌握各類(lèi)人才的數量、結構、分布等基本情況，建立人才數據庫和高層次人才、在衡外籍專(zhuān)家及博士、衡陽(yáng)籍在外高層次人才和各類(lèi)急需人才信息庫，夯實(shí)人才工作基礎。
2.調查人才工作現狀。從教育培訓、創(chuàng )業(yè)環(huán)境、服務(wù)措施、待遇保障等方面調查目前我區各類(lèi)人才的學(xué)習、工作、生活現狀，了解人才對工作環(huán)境的滿(mǎn)意度，掌握我區各類(lèi)人才隊伍建設的主要做法、基本經(jīng)驗、先進(jìn)典型和突出優(yōu)秀人才的簡(jiǎn)明情況（含主要業(yè)績(jì)及代表性成果）。
3.掌握人才需求情況。通過(guò)填報表冊、召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放調查問(wèn)卷和實(shí)地訪(fǎng)談等方式，了解全區各行各業(yè)未來(lái)一段時(shí)期對人才的需求情況，特別是急需人才的情況，科學(xué)預測未來(lái)一段時(shí)期我區人才需求趨勢，準確把握我區各類(lèi)人才隊伍建設的中長(cháng)期戰略任務(wù)和主要目標。
4.把握人才流動(dòng)情況。澄清近五年全區人才流入和流出底子，統計流動(dòng)人才的總量及學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、行業(yè)情況，預測未來(lái)一段時(shí)期我區人才流動(dòng)趨勢。
�。ǘ┐嬖诘�'主要問(wèn)題及原因
通過(guò)分析統計數據、問(wèn)卷調查、實(shí)地調研、會(huì )議座談、實(shí)地考察等方式，查擺我區人才工作在觀(guān)念、環(huán)境、體制、機制等方面存在的深層次矛盾和問(wèn)題。重點(diǎn)查找在人才引進(jìn)、培養、使用、管理、流動(dòng)和服務(wù)等環(huán)節中存在的突出問(wèn)題。
1.人才引進(jìn)中存在的突出問(wèn)題。在對近年引進(jìn)人才的數量、層次、專(zhuān)業(yè)、行業(yè)進(jìn)行數據分析的基礎上，通過(guò)訪(fǎng)談人才工作專(zhuān)家和學(xué)者、解剖典型案例，逐一查擺我區引才政策、引才機制、引才力度、引才方式等方面的問(wèn)題。
2.人才培養中存在的突出問(wèn)題。對機關(guān)、企事業(yè)單位、農村在人才教育培訓方面的制度建設、師資建設、培訓內容、管理考核、經(jīng)費投入情況進(jìn)行抽樣調查，查擺我區人才培訓機制、培訓方向、培訓效果等方面的問(wèn)題。
3.人才使用中存在的突出問(wèn)題。走訪(fǎng)各類(lèi)人才代表，了解其經(jīng)濟收入狀況、家庭生活狀況、工作狀況，召開(kāi)重點(diǎn)人才座談會(huì )，了解基層單位的人才觀(guān)念、人才使用、人才管理、人才服務(wù)和人才工作投入情況，分析人才成本與人才效益的關(guān)系，查擺我區人才作用載體、激勵保障措施、人才工作環(huán)境等方面的問(wèn)題。
4.管理服務(wù)中存在的突出問(wèn)題。主要查管理體制、服務(wù)方式等方面的問(wèn)題。
5.流動(dòng)中存在的突出問(wèn)題。主要查流入和流出的原故，重點(diǎn)查擺流失的深層次原因。
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針對存在的問(wèn)題，結合我區實(shí)際，就人才工作政策、辦法、措施、制度等，提出針對性強、具有可操作性的意見(jiàn)建議。各單位、各系統、各行業(yè)都要針對本單位、本系統、本行業(yè)的人才現狀和存在的問(wèn)題，提出解決的意見(jiàn)和建議。
三、時(shí)間步驟
本次調研從7月16日開(kāi)始，到10月30日基本結束，共分五個(gè)階段十八個(gè)步驟進(jìn)行。
�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段（7月16日至7月28日）
1.成立機構（7月16日）。成立區委常委、組織部長(cháng)凌生谷同志為組長(cháng)，組織、宣傳、人事、財政、農辦、經(jīng)發(fā)局、民政、教育、衛生等單位主要負責人為成員的調研活動(dòng)領(lǐng)導小組，并在區人事勞動(dòng)和社會(huì )保障局設立調研活動(dòng)辦公室，由區委組織部副部長(cháng)李超同志兼任辦公室主任，抽調10名業(yè)務(wù)能力強的同志，負責調研活動(dòng)的資料準備、安排調度、溝通協(xié)調、督促檢查、歸納匯總等日常工作。
2.編制資料（7月16日—17日）。調研活動(dòng)辦公室會(huì )同組織、人事、教育、衛生、經(jīng)發(fā)局、農辦、民政等單位編印好黨政人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、技能人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、農村實(shí)用人才、社會(huì )工作人才五個(gè)子課題的人才數據調研方案、調研提綱、調查問(wèn)卷、統計表、花名冊等資料，在此基礎上形成全區調研總課題實(shí)施方案。
3.分解任務(wù)（7月17日）。按照統一領(lǐng)導、條塊結合、分工合作的原則，將調研任務(wù)分解為若干課題，分配到具體部門(mén)，由牽頭負責單位組織相關(guān)成員單位組建調研組，負責各個(gè)子課題的具體實(shí)施。
4.動(dòng)員部署（7月28日）。召開(kāi)區委人才工作領(lǐng)導小組成員，區直各相關(guān)單位、鄉鎮場(chǎng)、街道黨政領(lǐng)導和分管副職，發(fā)放調研資料，進(jìn)行動(dòng)員部署和業(yè)務(wù)培訓。會(huì )后，各單位子課題負責單位將調研組成員名單、調研方案、日程安排上報區調研活動(dòng)辦公室。
�。ǘ┟捉y計階段（7月28日至8月23日）
5.下發(fā)資料（7月28日—30日）。各牽頭負責部門(mén)召開(kāi)歸口成員單位（或下屬單位）分管副職會(huì )議，對調研工作進(jìn)行安排部署，下發(fā)數據統計表、花名冊、調查問(wèn)卷等資料，提出要求，并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。所發(fā)表冊要齊全，不能遺漏，要講清統計范圍、統計口徑、統計方法及其它注意事項。
6.組織填報（7月30日—8月5日）。主要是組織填報好四類(lèi)表冊，一是人才數據統計表，二是人才花名冊，三是人才需求表，四是調查問(wèn)卷。數據統計表和花名冊原則上由各單位組織、人事專(zhuān)干分類(lèi)按要求填寫(xiě)、匯總、上報；人才需求表要征求單位主要負責人意見(jiàn)；調查問(wèn)卷的發(fā)放對象要有典型性、代表性。所有表冊的填報要做到全覆蓋，不漏填一個(gè)單位，不漏填一人；要認真細致，據實(shí)填報，做到真實(shí)準確。各單位在填報各類(lèi)表格后，要根據本單位的實(shí)際，提出分析意見(jiàn)，主要包括本單位人才現狀、存在的問(wèn)題和對人才工作的建議。然后將統計表格、花名冊、調查問(wèn)卷及其統計表、情況分析報告的文字版和電子版上報各牽頭單位。
7.審核匯總（8月5日—8日）。所有數據統計表填寫(xiě)后，工作人員要認真核對，防止失誤；核對無(wú)誤后報單位主要負責人審核，簽署意見(jiàn)并加蓋公章，上報各牽頭單位；牽頭單位要及時(shí)回收所發(fā)表冊，分類(lèi)匯總，安排專(zhuān)人復核相關(guān)數據。
8.建檔上報（8月8日—8月15日）。各歸口牽頭單位在確定本地、本系統、本行業(yè)統計數據及花名冊準確無(wú)誤后，建立本地、本系統人才數據庫和高層次人才、急需人才信息庫。8月20日前將所有表冊的文字版（一式兩份）和電子版發(fā)至區調研活動(dòng)辦公室，報辦公室審核匯總。郵箱：xx。專(zhuān)項調研辦公室匯總后將各類(lèi)人才數據分發(fā)各子課題調研組，由各類(lèi)人才主抓單位建立專(zhuān)項人才檔案和信息庫。
�。ㄈ┥钊胝{研階段（8月16日—9月25日）
調研分三個(gè)層級同步開(kāi)展，各系統牽頭單位負責本地、本系統和行業(yè)的調研；各子課題調研組負責專(zhuān)項子課題的調研；區調研活動(dòng)辦公室負責總課題的調研。
9.數據分析（8月16日—21日）。各調研組對掌握的各類(lèi)人才數據進(jìn)行系統分析，從中總結人才工作的經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，尋找差距，摸索人才工作規律，形成調研活動(dòng)的重點(diǎn)。
10.查找問(wèn)題（8月22日—27日）。各調研組在對相關(guān)數據進(jìn)行對比分析的基礎上，查擺人才工作中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行分類(lèi)歸總，組織調研人員認真研究，提出調研考察的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
11.實(shí)地調研（8月28日—9月6日）。各調研組根據確定的調研重點(diǎn)，選擇5—7個(gè)有代表性的機關(guān)單位、企業(yè)、學(xué)校及農村等進(jìn)行深入解剖，找出帶普遍性的問(wèn)題，具有示范帶動(dòng)作用的先進(jìn)典型、符合本區實(shí)際的成功做法和人才工作中具有普遍規律的東西。
�。ㄋ模┳珜�(xiě)報告階段（9月7日—10月20日）
12.各基層單位撰寫(xiě)人才狀況分析報告，上交區各歸口牽頭單位和相關(guān)調研組（10月1日前）。
13.各歸口牽頭單位綜合本地、本系統、本行業(yè)人才工作情況，在調研的基礎上，形成綜合調研報告，上報區調研活動(dòng)辦公室（9月25日前）。
14.五個(gè)子課題調研組形成專(zhuān)項調研報告，上交區調研活動(dòng)辦公室。（10月1日前）
15.區調研活動(dòng)辦公室形成我區人才工作調研報告，上報市調研活動(dòng)辦公室（10月25日前）。
四、調研方法
各級各部門(mén)在動(dòng)員會(huì )后按要求迅速開(kāi)展調研，采取發(fā)放數據統計表、問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )、走訪(fǎng)等形式，準確把握人才工作現狀，形成和上報基礎數據；在充分掌握本地、本系統、本行業(yè)人才數據和情況的基礎上，采取聽(tīng)取情況匯報、組織座談和實(shí)地調研、實(shí)地考察相結合的辦法，分析問(wèn)題，查找原因，結合實(shí)際工作提出解決問(wèn)題的辦法，形成調研報告。
五、調研分組
本次調研活動(dòng)由區委組織部、區人事勞動(dòng)和社會(huì )保障局牽頭組織，成立調研活動(dòng)辦公室，由辦公室負責全區總課題調研，總課題下設五個(gè)專(zhuān)項子課題，由下列單位負責：
第一組：牽頭單位為區委組織部，負責黨政人才調研；
第二組：牽頭單位為區人事勞動(dòng)和社會(huì )保障局，負責專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才調研，成員單位為區教文體局、區衛生局、區科技局、區建設局；
第三組：牽頭單位為區農辦，負責農村實(shí)用人才調研，成員單位為區農業(yè)局、區畜牧水產(chǎn)局、區農開(kāi)辦、區林業(yè)局、區水利局、各鄉鎮場(chǎng)；
第四組：牽頭單位為區經(jīng)發(fā)局，負責企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、技能人才調研，成員單位為各鄉鎮、街道；
第五組：牽頭單位為區民政局，負責社會(huì )工作人才調研，成員單位為區宣傳部、區財政局、區司法局、區人事勞動(dòng)和社會(huì )保障局、區教文體局、區衛生局、區局、區計生局、區總工會(huì )、區團委、區婦聯(lián)、區殘聯(lián)、各鄉鎮、街道。
六、具體要求
區委、區政府對此次調研高度重視，要求調研要真實(shí)準確，扎實(shí)有效。為確保調研活動(dòng)扎實(shí)、有序開(kāi)展，各級各部門(mén)在工作中必須切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一要高度重視，加強領(lǐng)導。本次調研是近年我區人才工作的重大舉措，事關(guān)區委、區政府科學(xué)決策，事關(guān)我區發(fā)展戰略和發(fā)展后勁，意義重大。各部門(mén)、街道、鄉鎮場(chǎng)主要領(lǐng)導要親自研究，親自部署，親自督促檢查；分管副職要全力以赴，主動(dòng)抓，靠前抓；其他副職要積極配合，提供支持。各歸口牽頭單位、子課題調研負責單位和部分成員單位要成立調研班子，解決工作經(jīng)費，創(chuàng )造工作條件，配備3名以上高素質(zhì)的工作人員，專(zhuān)門(mén)從事調研工作。區財政局要為區調研活動(dòng)辦公室解決經(jīng)費，確保調研活動(dòng)順利開(kāi)展。
二要精心組織，確保實(shí)效。各部門(mén)要認真研究，精心謀劃好調研活動(dòng)各個(gè)階段的工作。準備工作要細致，調研方案要切實(shí)可行；數據統計要真實(shí)，要抓好統計表冊的下發(fā)、填報、匯總、審核等環(huán)節，確保調研數據真實(shí)、準確、全面；調研要深入基層、深入群眾，發(fā)揚嚴謹細致的作風(fēng)，杜絕浮光掠影式調研，通過(guò)調查掌握真實(shí)豐富的第一手資料；報告要有說(shuō)服力，要對調研中掌握的數據、典型經(jīng)驗、問(wèn)題不足等進(jìn)行深入分析思考，得出科學(xué)結論，使報告既內容翔實(shí)，有典型數據，又邏輯嚴密，有參考價(jià)值。
調研實(shí)施方案 8
為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，提高專(zhuān)業(yè)化水平，強化“提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量”的研究意識，牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的理念，推進(jìn)“生本動(dòng)態(tài)課堂”的建構，打造優(yōu)質(zhì)課堂，特制定港東小學(xué)新教師“課堂教學(xué)調研周”實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)對新教師的課堂教學(xué)調研活動(dòng)，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，督導改進(jìn)，要達成以下四個(gè)層面的目標：一是每位教師的.課堂教學(xué)水平在原來(lái)的基礎上都有提高；二是每個(gè)學(xué)科都有高效課堂的典型教師和典型經(jīng)驗；三是每個(gè)級部都形成濃厚的課堂教學(xué)氛圍；四是每個(gè)班級學(xué)習常規都有明顯進(jìn)步。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日——9月15日
三、具體安排
1．調研程序：聽(tīng)課、交流、反思、整改、總結。
2．調研要求：
�。�1）推出先進(jìn)典型，推廣經(jīng)驗；查找不足，提出整改措施；實(shí)事求是反饋，及時(shí)總結。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導及同組的老師深入課堂聽(tīng)課，提前3分鐘等候，查看課前常規。
�。�3）關(guān)注“生本動(dòng)態(tài)課堂”模式的建構，要特別關(guān)注學(xué)生良好習慣的培養，把課堂研究落到實(shí)處。
�。�4）調研學(xué)科涉及英語(yǔ)、美術(shù)、體育，加大對綜合學(xué)科的督導力度
�。�5）客觀(guān)公正，成績(jì)納入教師課堂考核。
調研實(shí)施方案 9
一、活動(dòng)時(shí)間:
xx~xx完成企業(yè)走訪(fǎng)調研，xx根據調研情況完成總結報告。
二、調研目的:
為積極加強協(xié)會(huì )與企業(yè)的切實(shí)溝通了解，深入了解企業(yè)的實(shí)際狀況，幫助企業(yè)應對困難，破解難題，協(xié)助企業(yè)更進(jìn)一步發(fā)展。促進(jìn)我省城市公共交通行業(yè)健康穩步快速的發(fā)展。在充分了解企業(yè)的情況和需求上，為企業(yè)提供有效的幫助和指導，同時(shí)也對協(xié)會(huì )去后的工作做進(jìn)一步的方向指導。
三、調研對象:
協(xié)會(huì )的各大會(huì )員企業(yè)
四、調研內容:
(1)對企業(yè)進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，切實(shí)了解企業(yè)的實(shí)際情況，深入了解企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)狀況、人員結構、管理政策等方面的信息;
(2)了解收集企業(yè)在其經(jīng)營(yíng)當中遇到的實(shí)際困難;以及企業(yè)自身在破難解困，轉型升級過(guò)程中較好的舉措和做法;
(3)廣泛收集企業(yè)對行業(yè)發(fā)展的'建議以及對協(xié)會(huì )工作的意見(jiàn)和建議;
(4)咨詢(xún)企業(yè)對《廣東城市公交網(wǎng)》網(wǎng)站建設的意見(jiàn)，合力打造行業(yè)最新資訊平臺。
五、調研要求:
(1)高度重視，把調研走訪(fǎng)活動(dòng)當作深入了解企業(yè)實(shí)際情況，現場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的契機，作為應對困難，優(yōu)化協(xié)會(huì )服務(wù)的工作任務(wù)來(lái)抓;
(2)調研人員應事先對走訪(fǎng)的企業(yè)情況進(jìn)行相關(guān)的了解;
(3)根據走訪(fǎng)企業(yè)的情況與特點(diǎn)，結合協(xié)會(huì )人員情況，合理安排調研小組人員，并制作出《企業(yè)走訪(fǎng)調研小組成員分組表》;
(4)各調查小組人員合理安排組織走訪(fǎng)行程，與企業(yè)做好相關(guān)的聯(lián)系工作。確保走訪(fǎng)調研工作順利進(jìn)行;
(5)認真做好走訪(fǎng)過(guò)程中對信息的收集，廣泛收納企業(yè)的意見(jiàn)和建議，并給予高度重視;
(6)各調研小組走訪(fǎng)結束后要及時(shí)梳理收集的信息、意見(jiàn)和建議。分析匯總，得出企業(yè)存在的共性和個(gè)性、突出的問(wèn)題;以及各企業(yè)對協(xié)會(huì )的工作建議和展望。
六、工作步驟:
(1)確定走訪(fǎng)調研的企業(yè)名單，制作成表;
(2)合理安排企業(yè)走訪(fǎng)的行程;
(3)確定走訪(fǎng)調研小組成員的分配;
(4)提前做好與企業(yè)人員的聯(lián)系工作;
(5)充分準備好走訪(fǎng)調研的相應資料;
(6)及時(shí)對收集的信息、意見(jiàn)、建議分類(lèi)匯總，得出總結報告。
七、調研工作安排：略
調研實(shí)施方案 10
為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，提高專(zhuān)業(yè)化水平，強化“提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量”的研究意識，牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的理念，推進(jìn)“生本動(dòng)態(tài)課堂”的建構，打造優(yōu)質(zhì)課堂，特制定港東小學(xué)新教師“課堂教學(xué)調研周”實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)對新教師的'課堂教學(xué)調研活動(dòng)，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，督導改進(jìn)，要達成以下四個(gè)層面的目標：一是每位教師的課堂教學(xué)水平在原來(lái)的基礎上都有提高；二是每個(gè)學(xué)科都有高效課堂的典型教師和典型經(jīng)驗；三是每個(gè)級部都形成濃厚的課堂教學(xué)氛圍；四是每個(gè)班級學(xué)習常規都有明顯進(jìn)步。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日——9月15日
三、具體安排
1．調研程序：聽(tīng)課、交流、反思、整改、總結。
2．調研要求：
�。�1）推出先進(jìn)典型，推廣經(jīng)驗；查找不足，提出整改措施；實(shí)事求是反饋，及時(shí)總結。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導及同組的老師深入課堂聽(tīng)課，提前3分鐘等候，查看課前常規。
�。�3）關(guān)注“生本動(dòng)態(tài)課堂”模式的建構，要特別關(guān)注學(xué)生良好習慣的培養，把課堂研究落到實(shí)處。
�。�4）調研學(xué)科涉及英語(yǔ)、美術(shù)、體育，加大對綜合學(xué)科的督導力度
�。�5）客觀(guān)公正，成績(jì)納入教師課堂考核。
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