實(shí)施方案通用[7篇]

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　一、目標任務(wù)

　　以專(zhuān)題活動(dòng)為抓手，按照《省“法律進(jìn)學(xué)校工作測試體系》設定的目標任務(wù)，深入推進(jìn)全區教育系統20xx年“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┳ァ胺諊鸂I(yíng)造”，推動(dòng)“法治文化建設”

　　1.開(kāi)展法治教育氛圍的營(yíng)造活動(dòng)。在學(xué)校醒目的位置懸掛法治宣傳橫幅，設立法律圖書(shū)室（角），制作法治宣傳展板，積極營(yíng)造學(xué)法、守法、敬法、用法的校園法治宣傳氛圍。（全年）

　　2.建立健全學(xué)校教職工學(xué)法制度。定期開(kāi)展組織學(xué)習相關(guān)法律知識活動(dòng)，積極推動(dòng)教育法規的自學(xué)氛圍，全年干部職工自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。（全年）

　　3.組織參加市級校園法治文化“十佳”創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)建立法治宣傳櫥窗、法治文化走廊等形式，引導學(xué)生自發(fā)參與法律知識的學(xué)習、交流和研討，積極推進(jìn)學(xué)校法治文化建設。（全年）

　�。ǘ�）抓“五落實(shí)”，推動(dòng)“法律進(jìn)課堂”

　　1.開(kāi)展法治教育宣傳讀本編寫(xiě)評比活動(dòng)。各校開(kāi)展校本教材編寫(xiě)，積極參加市法治教育宣傳讀本編寫(xiě)評比活動(dòng)。（上半年完成）

　　2.加大法治教育力度，按規定設置法治課，認真組織師生法治知識考試活動(dòng)，實(shí)現教材、師資、課時(shí)、經(jīng)費、考試“五落實(shí)”。（全年）

　�。ㄈ�）抓“專(zhuān)題活動(dòng)”，豐富宣傳內容

　　1.組織參加法制網(wǎng)“法在校園、法在身邊”征文評比活動(dòng)。（3月）

　　2.組織參加全市中小學(xué)校法律知識競賽、法治微故事征集活動(dòng)，增強中小學(xué)生學(xué)法積極性。（9月）

　　3.結合法治宣傳月、宣傳周、宣傳日，開(kāi)展法治宣傳專(zhuān)題活動(dòng)。（3月、9月、12月）

　　4.與區法院聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)生走進(jìn)法院、講座走進(jìn)校園、學(xué)生旁聽(tīng)庭審、法官走進(jìn)校園”活動(dòng)。（全年）

　�。ㄋ模┳ァ爸v座”，推進(jìn)“以案說(shuō)法”教育

　　1.組織參加市教育體育局“依法治教大講堂”講座。

　　2.開(kāi)展法治副校長(cháng)、法治骨干教師培訓活動(dòng)。區教育局組織2次“以案學(xué)法”法治講座活動(dòng)，全面提升學(xué)校法治教育工作隊伍的整體素質(zhì)。（5、6月）

　　3.各學(xué)校每期組織開(kāi)展法治講座不少于一次。

　�。ㄎ澹┳ァ笆痉丁�，促進(jìn)法治教育標準化

　　開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng )建活動(dòng)。創(chuàng )建省級依法治校示范校2所、市級依法治校示范校3所、區級依法治校示范校10所。復查驗收市級依法治校示范校3所、區級依法治校示范校20所。充分發(fā)揮示范學(xué)校在貫徹依法治校理念、依法建章立制、規范辦學(xué)行為、維護師生合法權益中的引領(lǐng)輻射作用。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，務(wù)求實(shí)效

　　各學(xué)校要高度重視“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，結合實(shí)際制定具體的工作方案，通過(guò)建立健全協(xié)調運作的.責任機制，確�！敖M織、人員、責任、工作”四到位，做到領(lǐng)導有力、職責明晰、規范有序、協(xié)調合作、整體推進(jìn)。

　�。ǘ�）總結經(jīng)驗，及時(shí)報送

　　各學(xué)校要積極總結、整理、收集自身在“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ髦邢冗M(jìn)經(jīng)驗和活動(dòng)事例，安排專(zhuān)人負責，及時(shí)上報文字信息和圖片（附文字說(shuō)明）資料。（每學(xué)期上報3條以上信息，紙質(zhì)材料蓋章報送區教育局監審股209室。）

　�。ㄈ�）檢查評估，確保達標

　　20xx年是“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鞯氖展僦�年，按照省“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鳒y評體系要求，區教育局將開(kāi)展對學(xué)�！胺�律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鞯臋z查評估，并將此項工作開(kāi)展情況納入年終目標考核。

實(shí)施方案 篇2

　　為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，規范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味，打造教師職業(yè)形象，根據《教育局20xx年師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》的通知（教發(fā)【20xx】27號）和相關(guān)會(huì )議精神，結合實(shí)際，特擬定本方案。

　　一、工作目標

　　緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”、發(fā)揚“教育精神”和履行“教師誓詞”，進(jìn)一步提升我鄉教師道德意識、責任意識和實(shí)踐意識，樹(shù)立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，健康成長(cháng)。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺階，為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩定發(fā)展提供堅實(shí)保障。

　　二、任務(wù)和內容

　�。ㄒ唬└餍７e極組織教師開(kāi)展“三個(gè)踐行”活動(dòng)，力求師德師風(fēng)建設出實(shí)效

　　1.深入踐行“生命感和責任感的教育”

　　20xx 年，是“生命感和責任感”師德教育的提升年，各學(xué)校要按照“生命感和責任感”要求，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛(ài)、尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化、個(gè)性化、興趣化發(fā)展。

　　2.深入踐行“愛(ài)的教育”

　　愛(ài)是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛(ài)的教育”。一是要樹(shù)立愛(ài)的情感，這是一切愛(ài)的源泉；二是要積極實(shí)施“愛(ài)的.行動(dòng)”，通過(guò)具體的育人行為來(lái)承載和彰顯師生互愛(ài)的局面；三是積極提升“愛(ài)的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛(ài)的能力，使師愛(ài)力量在培養學(xué)生的過(guò)程中產(chǎn)生實(shí)效；四是要講究“愛(ài)的藝術(shù)”，講究師愛(ài)的合理表現，把握好“愛(ài)”的度，使師愛(ài)不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。

　　3.深入踐行“系統育人”

　　“系統育人”的內涵為：一是開(kāi)展“人與人、人與社會(huì )、人與自然”的尊重、關(guān)愛(ài)、責任的“三維和諧教育”；二是營(yíng)造學(xué)�！叭巳耸堑掠�教師、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機統一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構建學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì )（社區）育人互動(dòng)的“三維育人平臺”；五是推進(jìn)基礎教育課程、教育人事制度、人才培養模式“三項改革”；六是實(shí)現強健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強學(xué)生智力（學(xué)力、思考力和創(chuàng )造力）和個(gè)性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(cháng)目標”。

　　各中小學(xué)要深入踐行“系統育人”理論，切實(shí)端正“培養什么樣的人”、“怎樣培養人”的認識，以?xún)?yōu)良的師德素養和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境；各校要積極構建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎。

　�。ǘ�）開(kāi)展發(fā)揚和實(shí)踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展典型模范塑造和評選，加強先進(jìn)的示范作用

　　1.各校要開(kāi)展校內外師德師風(fēng)評議活動(dòng)（師德師風(fēng)評議表見(jiàn)附件3），即通過(guò)學(xué)校、教師互評，學(xué)生、家長(cháng)評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議。各校要將評議結果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績(jì)效考核、職務(wù)聘任、評先選優(yōu)的重要內容。

　　2.開(kāi)展全鄉師德先進(jìn)集體、師德標兵評選活動(dòng)（師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標兵5名）。

　　3.廣泛宣傳，各校通過(guò)多種渠道報道師德楷模的感人事跡，擴大他們的影響力和感染力，引領(lǐng)全鄉師德水平不斷提升。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展師德建設探索，創(chuàng )新師德管理機制

　　各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng )新師德管理機制，將師德考評與教師的年終考評、績(jì)效考核、綜合評價(jià)、評先選優(yōu)、晉級晉升等有機結合起來(lái)，創(chuàng )建“有德”的教師受尊重、得實(shí)惠，“少德”的教師受貶責、遭處罰的公正師德管理機制，探索定量與定性相結合、科學(xué)性與民主性相結合的師德管理辦法，形成師德管理的長(cháng)效機制。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬�強化組織領(lǐng)導，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導小組

　　師德師風(fēng)領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導、指導和考核全鄉的師德師風(fēng)建設工作。

　�。ǘ�）強化理論學(xué)習，不斷提高師德文化修養

　　1.加強《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養》等中小學(xué)教師繼續教育教材、規范辦學(xué)系列文件，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習效果、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內容。以“一德”（師德）統率“四新”（新理念、新知識、新方法、新技能），不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。

　　2.加強理論學(xué)習與“如何建構有生命的課堂”實(shí)踐有機結合，繼續開(kāi)展“四個(gè)反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)”、是否落實(shí)了“關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重人格”的要求、“教書(shū)與育人”是否有機結合、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾。要深入實(shí)踐理論，做到知行合一，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　3.開(kāi)展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng)。

　�。ㄈ�）優(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用

　　1.不斷完善教師管理制度。樹(shù)立良好的師德，既要靠正面教育，也要靠制度的規范和約束，要把表彰與處罰、監督與考核結合起來(lái)。學(xué)校要在教育管理、教師考評中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評和管理制度，在教師評先選優(yōu)、晉級晉升、崗位設置、績(jì)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過(guò)程中，積極構建公平、合理、民主的管理制度，在教師隊伍中最大限度體現公平，激發(fā)教師從教的激情。同時(shí)，加強對教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執行力度，對違反師德規范的教師，要根據情節通過(guò)通報批評、誡勉談話(huà)、加大懲治敗德教師，營(yíng)造有利于師德教育開(kāi)展的制度環(huán)境。

　　2.不斷完善教師主觀(guān)訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀(guān)訴求表達制度，使教師的合理權益和困難訴求有渠道表達、有人受理、有機制保障和解決。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念，養成學(xué)生終身學(xué)習的良好習慣。以市教研室科研工作計劃為依據，結合我鎮實(shí)際，要以校本教研為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師隊伍建設為根本，突出常規教學(xué)管理，加大教學(xué)教研和課改的力度，提升“服務(wù)、指導、合作”的意識，構建富有活力而且實(shí)效的小學(xué)語(yǔ)文課程，不斷提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）突出校本教研，不斷提高教學(xué)實(shí)效

　　1、加強常規教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)實(shí)效

　　認真落實(shí)常規教學(xué)，努力提高教學(xué)實(shí)效是本學(xué)期我鎮小語(yǔ)教研工作的主旋律。為此，我們必須重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節。第一是抓好教師的備課，做到寫(xiě)好每一個(gè)教案，并在期末進(jìn)行檢查評估；第二是優(yōu)化課堂教學(xué)，探索語(yǔ)文教學(xué)規律。貫串工具性和人文性相結合的理念，落實(shí)教學(xué)目標，發(fā)揮教師的主導作用，強化學(xué)生的主體地位，提倡啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，把知識教學(xué)、能力培養、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處，構建開(kāi)放的、平等的、民主的、和諧的教育環(huán)境。做到內容要精，過(guò)程要簡(jiǎn)，方法有效，樸實(shí)無(wú)華，教學(xué)扎實(shí)的常態(tài)課；第三是嚴格按照規定布置課外作業(yè)。要做到既按照課程單元訓練的要點(diǎn)，又按規定要求，做到內容要精，題目要活，有梯度，有層次；第四是加強課外指導。重視課內教學(xué)的結合和課外延伸，加強有關(guān)的輔導工作，重視培養學(xué)生收集與處理信息的能力，努力創(chuàng )造課外閱讀的條件，積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)；第五是加強語(yǔ)文教學(xué)的檢查反饋，善于總結教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)理論，要及時(shí)發(fā)現教學(xué)中的不足，修正教學(xué)中出現的問(wèn)題，并提出相應的改進(jìn)措施。

　　2、加強教研組建設，深入開(kāi)展校本教研

　　建立以校為本的教學(xué)研究制度，既是提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路，也是促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展的關(guān)鍵。為此，各校要加強教研組建設，按照《東莞市普通中小學(xué)先進(jìn)學(xué)科教研組評選方案》中的要求，做好做細，并力求把語(yǔ)文教研組建成學(xué)校的主要學(xué)科，為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎。大力推進(jìn)以“自我反思，同伴互動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本教研。

　　3、探討教學(xué)規律，加大科研課題力度

　　在加大校本教研工作中，要樹(shù)立教學(xué)中的“問(wèn)題就是課題，成效就是成果”的意識。要在教學(xué)中發(fā)現存在的問(wèn)題，加大語(yǔ)文教學(xué)的反思、總結，實(shí)事求是，從小做起，從基礎做起，把教學(xué)和教研有機的結合起來(lái)，并從中選取有價(jià)值、可行的課題作為校本教研的突破口，建立和完善以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、教學(xué)指導、骨干教師與同事對話(huà)、專(zhuān)業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的校本教研制度，從而帶動(dòng)整個(gè)校本教研工作的深入。

　　（二）深入開(kāi)展新課改，加強新教材的培訓

　　新教材的培訓學(xué)習，是教師把握好教學(xué)的方向，領(lǐng)會(huì )教材的意圖的保證。我們應按照“先培訓、再上崗，不培訓、不上崗”的原則，加強實(shí)驗教師對新教材的培訓學(xué)習，從而使新課改順利實(shí)施。

　　1、參加市一級的培訓。組織好五年級教師參加市2月27日在松山湖學(xué)校舉行的學(xué)習培訓。

　　2、舉辦鎮校級培訓。根據市的安排，各學(xué)校以語(yǔ)文科組長(cháng)、骨干教師為主開(kāi)展相關(guān)的課程培訓，爭取在3月10日前全部完成。

　　3、開(kāi)展教材專(zhuān)題教研活動(dòng)，加強教材后續培訓的案例研究。各小學(xué)要根據五年級教材的特點(diǎn)，把握好教材的安排，尤其是要加大大綜合的研討。同時(shí)，要不斷深入開(kāi)展閱讀、識字、口語(yǔ)交際、習作等課例的教學(xué)，承擔任務(wù)的學(xué)校要認真做好準備，并向全鎮觀(guān)摩開(kāi)放，有條件的學(xué)校還可以向片、市觀(guān)摩開(kāi)放。

　　另外，加大識字教學(xué)研究的力度。在成功進(jìn)行識字教學(xué)的基礎上，進(jìn)一步探討低年級的識字教學(xué)，并積極上送教案、案例及論文。

　　（三）加大教學(xué)力度，創(chuàng )建教學(xué)特色

　　在加大校本教研的`力度、突出課例教學(xué)、探討常規教學(xué)的基礎上，我們要積極鼓勵教師在新課改的理念下，勇于進(jìn)取，敢于開(kāi)拓，成為課改的研究者和實(shí)踐者，創(chuàng )建教學(xué)特色。

　　1、推進(jìn)閱讀特色教學(xué)。我鎮各小學(xué)要認真以新城小學(xué)為學(xué)習榜樣，主動(dòng)有序地開(kāi)展課外閱讀，并形成各自的特色，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。

　　2、主動(dòng)投入、積極實(shí)踐、出色完成省級子課題的科研任務(wù)。中心、南城小學(xué)在承擔省級子課題的教學(xué)中，要加大力度，從人力、物力、財力上要提供條件，給予保證。

　　3、認真培養各學(xué)校骨干教師。各小學(xué)要把培養骨干教師當作一件大事來(lái)抓，建立相應的制度，提供各種有利的條件使之成長(cháng)，并成為骨干教師。

　　4、完善網(wǎng)站建設，積極上傳各種信息案例。各小學(xué)要認真用好小語(yǔ)網(wǎng)站，并及時(shí)將學(xué)科的有關(guān)活動(dòng)、論文及相關(guān)的信息及時(shí)上送。

　　5、開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。根據市、鎮的要求，我們將加強寫(xiě)字的指導工作，各校要結合實(shí)際，要和美術(shù)教師的寫(xiě)字課結合起來(lái)，在書(shū)寫(xiě)中作好“指導”，保證小學(xué)生能養成寫(xiě)字的良好習慣。

　　6、搭建教學(xué)平臺，展示教學(xué)成果，引領(lǐng)教師成長(cháng)。按照“自我反思，同伴互動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”的思路，我們將在各小學(xué)推出不同的課例，采用借班上課的形式，為青年教師的成長(cháng)搭建平臺（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知），使青年教師在具體的教學(xué)中得到實(shí)踐、反思、進(jìn)步、成長(cháng)。

　　6、抓好畢業(yè)班的常規教學(xué)。質(zhì)量是教學(xué)的生命線(xiàn)，各小學(xué)要認真研究教材，要實(shí)施因材施教，處理好教材與作業(yè)、教師與學(xué)生、常規與復習、內容與形式、反饋與考試的關(guān)系，真正把語(yǔ)文教學(xué)提高到新的水平。

　　(四)其它工作

　　1、做好市論文的參評工作，各小學(xué)的論文要在5月30日前上送；

　　2、完成《廣東教學(xué)報》的征訂工作，按省、市的要求，盡可能完成征訂工作；

　　3、積極參加省舉辦的優(yōu)秀青年教師現場(chǎng)課觀(guān)摩活動(dòng)；

　　4、主動(dòng)配合市教研室的有關(guān)工作。

　　三、具體工作安排表

　　20xx年2月—3月

　　1、組織教師參加市、鎮教材培訓；

　　2、訂好工作計劃，召開(kāi)教導主任、學(xué)科組長(cháng)會(huì )議；

　　3、評選市學(xué)科帶頭人、市先進(jìn)教研組；

　　4、督促省教研室子課題材料的整理和上送工作；

　　5、到學(xué)校聽(tīng)課，選取識字教學(xué)人選；

　　6、征訂《廣東教學(xué)報》；

　　7、舉行骨干教師的公開(kāi)課。

　　20xx年4月—5月

　　1、開(kāi)展市、鎮骨干教師的觀(guān)摩課；

　　2、積極推廣閱讀教學(xué)經(jīng)驗；

　　3、組織教師外出聽(tīng)課；

　　4、積極探討大綜合的公開(kāi)課；

　　5、開(kāi)展低年級識字課的教學(xué)；

　　6、推薦小語(yǔ)科研課題；

　　7、做好市論文的評選工作；

　　8、檢查各校上傳信息、論文、教案等情況。

　　20xx年6月—8月

　　1、做好畢業(yè)班的復習研討工作；

　　2、出好一至五年級的試卷；

　　3、確定論文上送工作；

　　4、組織一至六年級的期末抽查；

　　5、按要求做好各年級的評卷、分析、總結等工作；

　　6、匯總各校上傳論文、案例、信息等工作。

　　道滘鎮教育辦

　　二○○七年三月二日

實(shí)施方案 篇4

　　為改善農村困難群眾居住條件，根據省政府辦公廳《關(guān)于轉發(fā)省農村危房改造工作領(lǐng)導小組辦公室〈湖南省20xx年農村危房改造實(shí)施方案〉的通知》（湘政辦〔20xx〕70號）精神，結合本縣實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照以人為本、改善民生、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的要求，以解決農村困難群眾的基本居住安全問(wèn)題和實(shí)現住有所居為目標，以農戶(hù)自籌為主，通過(guò)政府適當補助、政策扶持和社會(huì )參與等措施，努力改善我縣農村貧困群眾生活條件和人居環(huán)境，推動(dòng)農村基本住房安全保障制度建設。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬﹫猿终�府引導，自愿自主的原則。農村困難戶(hù)是農村危房改造的主體。在政府支持和適當補助的同時(shí)，要充分尊重他們的意愿，堅持自主、自愿原則，調動(dòng)農村群眾的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，引導他們自力更生建設美好家園。

　�。ǘ�）堅持因地制宜，經(jīng)濟實(shí)用的原則。在充分考慮政府財力和農民承受能力的基礎上，實(shí)事求是，量力而行，引導幫助農村建造減災抗災、符合規范、造價(jià)適中、能滿(mǎn)足最基本需求的房屋，逐步改善農村貧困危房戶(hù)居住條件，防止大拆大建和形象工程。

　�。ㄈ�）堅持嚴格管理，規范操作的原則。堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，公開(kāi)扶助政策、公開(kāi)申請條件、公開(kāi)補助標準，落實(shí)各級各方責任，制定管理制度，規范管理和操作程序，嚴格抓好農戶(hù)申報、鄉鎮審核、縣級審批等工作環(huán)節，堅持民主評議，陽(yáng)光操作，接受社會(huì )監督。

　　三、工作目標

　　根據縣委、縣政府的安排部署，于10月底全面完成3300戶(hù)農村危房改造任務(wù)。

　　四、時(shí)間安排

　　全縣農村危房改造工作從8月1日開(kāi)始到12月10日結束，具體分三個(gè)階段：

　　第一階段：組織準備（8月1日—8月30日）

　　1、調查、統計、核定危房改造對象，建立危房改造戶(hù)臺賬（8月1日—8月20日）；

　　2、成立領(lǐng)導小組，制定農村危房改造實(shí)施方案（8月中旬）；

　　3、召開(kāi)全縣農村危房改造工作動(dòng)員大會(huì )，層層簽訂責任書(shū)（8月16日）。

　　4、向省、州上報全縣危房改造工作方案和補助對象花名冊（8月中旬）。

　　第二階段：項目實(shí)施階段（8月1日—10月30日）

　　各相關(guān)部門(mén)、鄉鎮、村組督促、幫助危房改造戶(hù)做好住房新建或維修改造工作，組織對象戶(hù)及時(shí)入住，并做好各種臺賬資料的整理完善工作。

　　第三階段：檢查驗收階段（11月1日—12月10日）

　　1、縣危房改造領(lǐng)導小組辦公室組織相關(guān)部門(mén)，對全縣危房改造工作進(jìn)行檢查驗收（11月10日—11月20日）；

　　2、迎接省州檢查組檢查驗收（11月21日—12月10日）。

　　五、補助對象、補助標準、資金管理和申報程序

　�。ㄒ唬┭a助對象

　　這次農村危房改造工程建房對象包括：

　　1、分散供養五保戶(hù)；

　　2、低保戶(hù)；

　　3、貧困殘疾人家庭；

　　4、其他貧困戶(hù)；

　　5、因災倒房戶(hù)。

　　要按照優(yōu)先幫助住房最危險、經(jīng)濟最貧困農戶(hù)解決最基本安全住房的要求，合理確定補助對象。

　�。ǘ�）補助標準

　　根據本地實(shí)際和建房戶(hù)困難程度，確定分類(lèi)補助標準，原則上新建房屋補助資金10000元，修繕加固的房屋每戶(hù)補助3000元。

　�。ㄈ�）資金管理

　　嚴格按照《中央農村危房改造補助資金管理暫行辦法》和《湖南省農村危房改造補助資金管理辦法》規定，實(shí)行專(zhuān)項管理、專(zhuān)賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴禁截留、擠占和挪用�？h里設立專(zhuān)門(mén)的農村危房改造資金賬戶(hù)，集中管理補助資金。補助資金原則上按工程進(jìn)度直接通過(guò)銀行一卡通發(fā)放給農戶(hù)�？h里設立農村危房改造投訴電話(huà)，定期組織人員對補助資金的使用管理情況進(jìn)行監督檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，嚴肅處理。

　�。ㄋ模┥陥蟪绦�

　　建房對象的確定，按下列程序進(jìn)行：

　　建房對象本人提出書(shū)面申請→村民小組民主評議后進(jìn)行張榜公布，村委會(huì )向鄉鎮人民政府申報→鄉鎮人民政府根據村委會(huì )的申報意見(jiàn)進(jìn)行審核→縣危房改造領(lǐng)導小組辦公室根據鄉鎮人民政府的審核意見(jiàn)進(jìn)行審批→縣危房改造領(lǐng)導小組辦公室將審批結果報州、省危房改造領(lǐng)導小組辦公室備案。

　　六、實(shí)施要求

　�。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn)，有序推進(jìn)

　　農村危房改造，主要是指依據住建部《農村危險房屋鑒定技術(shù)導則（試行）》，鑒定屬于整棟危房（D級）或局部危險（C級）的房屋進(jìn)行新建或維修加固，重點(diǎn)幫助對象為分散供養五保戶(hù)、低保戶(hù)、貧困殘疾人家庭、因災倒房戶(hù)和其他貧困戶(hù)。我縣農村危房改造工作，項目管理要求做到“六到戶(hù)”：一是任務(wù)到戶(hù)，8月20日前把危房改造對象落實(shí)到戶(hù)，每個(gè)建房戶(hù)明確具體開(kāi)工和竣工時(shí)間，讓?xiě)糁骱炞�，做好施工準備；二是公示到�?hù)，將每個(gè)農村危房改造農戶(hù)的姓名在電視、報紙等媒體上公示，確保工作公開(kāi)、透明，接受社會(huì )監督；三是資金到戶(hù)，補助資金必須由縣民政局按照建房補助標準通過(guò)縣信用聯(lián)社打卡到戶(hù)，實(shí)行社會(huì )化發(fā)放；四是建檔到戶(hù)，對每個(gè)建房戶(hù)的姓名、家庭住址、開(kāi)工時(shí)間等基本信息建立電子檔案，以備檢查；五是標識到戶(hù)，新建和修繕加固的房屋竣工后要在建筑物的醒目處加掛統一標識牌；六是驗收到戶(hù)，開(kāi)工后，縣農村危房改造工程工作領(lǐng)導小組適時(shí)對建房進(jìn)度、資金落實(shí)情況等進(jìn)行督促檢查。

　�。ǘ�）科學(xué)設計，規模適度

　　農村危房改造要量力而行，注重實(shí)效，在滿(mǎn)足基本居住功能和安全的前提下，控制建筑面積和總造價(jià)，并達到如下建設標準：1、建筑面積。納入政府補助危房改造建筑面積原則上控制在1人戶(hù)30平方米左右，2人戶(hù)40平方米左右，3人戶(hù)以上為60平方米左右，建筑面積也可根據家庭人口適當調整。2、房屋結構。住房主體為磚混（木）結構，室內地面硬化、平整、防滑，墻面粉飾，房屋頂部至少要用木（竹）板封閉。3、配套設施。有獨立的廚房、衛生間，有獨立的進(jìn)出道路。照明用電入戶(hù)，飲用水方便，家具及其他生活設施齊全，能滿(mǎn)足居住對象生活需要。4、設立標識。納入農村危房改造的住房，要做到統一規劃，統一設計，統一管理，在醒目位置設置全省統一的保障性安居工程標識。

　�。ㄈ�）依法建設，合理規劃

　　農村危房改造應依法、依規辦理有關(guān)手續，按照“因地制宜、合理布局、形式多樣、防災減災、節約土地、城鄉一體”的原則，根據當地自然條件和經(jīng)濟水平，合理選擇建設地址，注意避開(kāi)行蓄洪區和地質(zhì)災害隱患區，并符合村鎮建設的總體規劃要求，不得出現規章建筑，避免短期內拆遷重建。新建住房原則上以分散建房為主，集中建房為輔。對無(wú)房居住或居住在危房中的五保戶(hù)可以村為單位建“五保之家”。

　�。ㄋ模┮揽咳罕�，整合資源

　　農村危房改造堅持村民自主建設為主，政府、社會(huì )幫建為輔的原則，充分發(fā)揮群眾在危房改造工作中的主體地位和主導作用，充分調動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。堅持與災后民房恢復重建相結合、與社會(huì )主義新農村建設相結合、與武陵山片區建設相結合、與特色民居保護相結合，充分整合各方面的資源。農村危房改造通過(guò)政府補助、社會(huì )捐助、政策減免、個(gè)人自籌、鄰里互助等方式，多渠道籌措建設資金，嚴格按標準補助，不足部分可通過(guò)社會(huì )互助、村組幫工幫料等多渠道解決。

　　七、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。為切實(shí)加強對全縣農村危房改造工作的領(lǐng)導，縣里成立瀘溪縣農村危房改造工作領(lǐng)導小組，由縣委副書(shū)記、縣長(cháng)向恒林任組長(cháng)，縣委副書(shū)記石澤龍，縣委常委、常務(wù)副縣長(cháng)梁君，副縣長(cháng)向明江任副組長(cháng)，縣委辦、縣政府辦、縣民政局、縣財政局、縣發(fā)展和改革局、縣扶貧開(kāi)發(fā)辦、縣國土資源局、縣林業(yè)局、縣水利局、縣審計局、縣殘聯(lián)、縣電力局等部門(mén)負責人為成員。各鄉鎮相應成立領(lǐng)導班子，由黨委書(shū)記任組長(cháng)，為第一責任人，鄉鎮長(cháng)任副組長(cháng)，為直接責任人，民政、財政、國土、林業(yè)、水利等站所負責人為成員，抽調3—5人成立專(zhuān)門(mén)工作班子，負責協(xié)調危房改造的日常工作。

　�。ǘ�）明確主體。農村危房改造實(shí)行縣人民政府負責制。鄉鎮人民政府和村民委員會(huì )負責項目的具體實(shí)施；村組義務(wù)投勞，幫工幫料，形成“政府主導、民政組織、部門(mén)配合、社會(huì )參與、鄉村實(shí)施”的局面。

　�。ㄈ�）強化管理。農村危房改造實(shí)行一戶(hù)一檔，規范管理有關(guān)信息�？h民政局、縣住房和城鄉建設局要將農村危房改造申請、公示意見(jiàn)、危房鑒定、協(xié)議書(shū)、政府補助審批和改造前、中、后照片等資料整理歸檔。要對每戶(hù)危房改造戶(hù)的姓名、家庭住址、開(kāi)工時(shí)間等基本信息建立農戶(hù)紙質(zhì)檔案，農戶(hù)紙質(zhì)檔案必須包括檔案表、農戶(hù)申請、審核審批、危房鑒定、公示、協(xié)議、竣工驗收表等材料，其中檔案表待農戶(hù)紙質(zhì)檔案信息全面、完整錄入信息系統后，可從《全國擴大農村危房改造試點(diǎn)農戶(hù)檔案管理信息系統》打印。危房改造農戶(hù)檔案錄入情況及相關(guān)數據是績(jì)效考評的重要內容和依據。9月20日前，縣要將危改對象基本信息錄入農戶(hù)檔案信息系統，并按照工程進(jìn)度及時(shí)更新進(jìn)展情況，確保及時(shí)、全面、真實(shí)地反映工程進(jìn)度。加強對建房進(jìn)度、工作質(zhì)量、安全生產(chǎn)、資金落實(shí)等情況的監督檢查。實(shí)行項目建設月報告制度，各鄉鎮人民政府每月20日前將危房改造進(jìn)度情況上報至縣里�？h民政局會(huì )同縣建設局、縣發(fā)改委、縣財政局于每月25日前分別將改造進(jìn)度上報至州里。11月底前，縣農村危房改造工作領(lǐng)導小組辦公室將年度總結報送州里。

　�。ㄋ模┘毣�責任�？h農村危房改造工作領(lǐng)導小組成員單位要按照職責要求，各司其職、各負其責，積極配合協(xié)調，齊心協(xié)力共同抓好我縣20xx年農村危房改造工程實(shí)施建設工作�？h委辦、縣政府辦負責協(xié)調農村危房改造工作中各單位的關(guān)系，督促檢查各單位職責履行情況和各鄉鎮建房進(jìn)展情況�？h委宣傳部、廣播電視臺負責危房改造工作的宣傳報道工作�？h民政局負責領(lǐng)導小組辦公室日常工作，按政策規定落實(shí)危房改造資金，督促檢查建房進(jìn)度�？h建設局依法對各鄉鎮上報的.危房現場(chǎng)進(jìn)行鑒定，負責危房改造的規劃、設計、質(zhì)量監督，并免收相關(guān)費用�？h國土資源局負責辦理建房所需宅基地征地手續，鑒定、檢測宅基地地質(zhì)狀況，并免收相關(guān)費用�？h林業(yè)局負責落實(shí)危房改造所需木材指標，辦理木材砍伐手續，并免收相關(guān)費用�？h移民局負責庫區移民搬遷戶(hù)的建房工作�？h殘聯(lián)負責殘疾人戶(hù)的建房工作�？h財政局負責危房改造資金的撥付工作�？h監察局、縣審計局負責危房改造工作各種政策、資金落實(shí)情況的監督工作�？h發(fā)展和改革局、縣農辦、縣扶貧開(kāi)發(fā)辦、縣水利局負責按照新農村建設相關(guān)規定，做好危房改造工作中飲水管道鋪設、道路硬化、沼汽池建設等工作�？h電力局負責危房改造戶(hù)的用電線(xiàn)路架設。各責任單位要切實(shí)履行職責，確保危房改造任務(wù)順利完成。

　�。ㄎ澹┙M織實(shí)施。各鄉鎮人民政府要認真組織編制20xx年農村危房改造實(shí)施方案，明確補助標準和建房要求，將改造任務(wù)合理細化分解到各村，并落實(shí)到戶(hù)到人。要迅速組織補助對象開(kāi)工建房，千方百計幫助困難群眾解決在建房過(guò)程中遇到的困難。要確保農村危房改造工作于20xx年10月底前全面完成。

　�。�六）檢查驗收。各鄉鎮農村危房改造任務(wù)完成后，要認真進(jìn)行自查和總結，并向縣農村危房改造工作領(lǐng)導小組辦公室提交工作總結和總體驗收申請。11月中旬，縣農村危房改造工作領(lǐng)導小組辦公室組織有關(guān)部門(mén)對各鄉鎮危房改造任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查驗收。

　�。ㄆ撸﹪栏窨己�。一是將農村危房改造工作納入鄉鎮人民政府的目標管理考核范圍，對不按時(shí)完成任務(wù)的，按規定扣分。二是實(shí)行縣級領(lǐng)導包鄉鎮責任制，聯(lián)鄉（鎮）縣級領(lǐng)導負責所聯(lián)系鄉鎮的危房改造工作。三是實(shí)行鄉鎮黨委、政府領(lǐng)導班子成員包村、干部包戶(hù)責任制，并列入年終干部績(jì)效考核內容。四是層層簽訂責任書(shū)，縣里與各鄉鎮、各鄉鎮與村委會(huì )、村委會(huì )與危房改造對象都要一一簽訂責任書(shū)，嚴格落實(shí)責任。對確實(shí)無(wú)勞力的五保戶(hù)、孤兒、殘疾人和家庭十分困難的農村低保戶(hù)，由村委會(huì )負責組織實(shí)施房屋新建和修繕加固工作，確保如期如數完成任務(wù)。

　�。ò耍﹪烂C紀律。農村危房改造是省政府為民辦實(shí)事內容之一，各鄉鎮、縣直相關(guān)部門(mén)務(wù)必實(shí)事求是，不得弄虛作假，不得截留、挪用建房資金。對任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì)完成或在項目實(shí)施過(guò)程中弄虛作假、貪污挪用建設資金的，將追究有關(guān)人員的責任，觸犯刑律的移交司法機關(guān)處理。

實(shí)施方案 篇5

　　為進(jìn)一步加強聯(lián)合辦學(xué)工作,落實(shí)區教育局“五個(gè)統一”和城望一中提出的“實(shí)施精致教育,培養完全人物”的總體要求,不斷推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程管理,規范教師教學(xué)行為,夯實(shí)筑牢教學(xué)效果,科學(xué)評價(jià)教師育人質(zhì)量,特制定四校聯(lián)合教學(xué)常規大檢查實(shí)施方案,具體情況如下:

　　一、組織機構

　　(一)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng):z

　　副組長(cháng):z

　　成員:望一教務(wù)科教科室、四位榮譽(yù)校長(cháng)、四位望一托管學(xué)校校長(cháng)、教導主任

　　(二)檢查小組

　　職責:檢查組要做好檢查情況記錄,肯定長(cháng)處,找出不足,對存在的問(wèn)題要及時(shí)向檢查對象反饋,并提出整改意見(jiàn)和措施。

　　任務(wù)分解:

　　語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)(望一教務(wù)科教科室聯(lián)合辦學(xué)辦公室托管學(xué)校教導主任)

　　物理化學(xué)生物(托管學(xué)校校長(cháng))

　　政治歷史地理(托管學(xué)校教務(wù)專(zhuān)干各一名或兩名)

　　隨堂聽(tīng)課(肖忠平托管學(xué)校榮譽(yù)校長(cháng))

　　二、受檢單位及路線(xiàn)

　　望一簡(jiǎn)文學(xué)�！�望一新康中學(xué)→望一向陽(yáng)中學(xué)→望一育紅中學(xué)

　　三、檢查要求

　　1、備課:教學(xué)前要擬訂教學(xué)計劃,要有對教材體系和內容的簡(jiǎn)要分析,對所任班級學(xué)生學(xué)習情況的基本分析;提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設想。備課過(guò)程中要寫(xiě)好課題;教學(xué)目的與要求;教學(xué)時(shí)數;教學(xué)內容的難點(diǎn)重點(diǎn);教學(xué)過(guò)程、步驟;板書(shū)設計;作業(yè)布置;教后小結;教學(xué)反思(10年內教齡的教師教學(xué)反思要超過(guò)三分之二)

　　2、上課:教學(xué)目的要求要明確,講課時(shí)要圍繞中心內容,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),不要漫無(wú)邊際,東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調緊湊。堅持探究式、合作式和討論式教學(xué),加強對學(xué)生學(xué)習方式的指導,特別要注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,提高教學(xué)實(shí)效。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得,特別是要照顧到潛能生,力求他們能掌握本課時(shí)的基本知識和技能。課件不能采用“放電影”,要有自己的.原創(chuàng ),要符合自己的教學(xué)情況。

　　3、作業(yè)批改:要求教師做到“有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾”,力爭使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、潛能生“吃得了”。教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè),及時(shí)訂正,日期明確,保持一定比例的面批。不得出現只寫(xiě)一個(gè)“查、閱”等不負責任的現象,作業(yè)錯誤要指出,批語(yǔ)要多鼓勵學(xué)生,多教方法給學(xué)生并啟發(fā)學(xué)生自行改正,杜絕知識性錯誤。各所學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期至少對本校各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查,每學(xué)期不定期抽查若干次。

　　4、輔導:培優(yōu)補差除有全面鋪開(kāi)整體發(fā)展外,更要有典型性和針對性,每位教師每天至少面批一人次,一個(gè)月輔導記錄不少于4次。

　　5、檢測:加強考試管理。各學(xué)科平時(shí)考核,要認真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量�？己蠼處熂皩W(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析,寫(xiě)出質(zhì)量分析報告,及時(shí)總結得失、成敗。

　　6、教研:教研組活動(dòng)有中心發(fā)言,有研究主題,確保每次活動(dòng)有明確的內容,解決教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題。一般教師聽(tīng)課總數不少于18節,學(xué)校負責教學(xué)的中層以上干部,每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節,聽(tīng)課時(shí),必須有聽(tīng)課筆記和評議,

　　項目要點(diǎn)及標準分值得分

　　1、備課1.有教學(xué)目標與要求;2.有總課時(shí);3.結構合理;4.有教學(xué)后記20

　　2、上課1.教學(xué)層次分明,課堂效果好;2.體現學(xué)生的學(xué)習主體作用;3.采用多媒體教學(xué)20

　　3、作業(yè)1.作業(yè)次數達到相應學(xué)科標準;2.批改次數及時(shí)間有記錄;3.不能出現知識性錯誤20

　　4、輔導1.有輔導記錄;2.每個(gè)月記錄不少4次;10

　　5、檢測1.試卷命題認真,試卷結構合理;2.有檢測分析報告;3檢測次數合理15

　　6、教研1.一般教師全期聽(tīng)課參加教研活動(dòng)共計十次以上,學(xué)校中層干部每學(xué)期不少于15次;2有聽(tīng)評課記錄;15

　　四、檢查形式

　　1、教學(xué)常規檢查采用全面檢查、重點(diǎn)檢查、跟蹤檢查等形式,通過(guò)聽(tīng)(聽(tīng)課)、查(查閱備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本)、談(師生座談)、問(wèn)(問(wèn)卷調查)、評(學(xué)生測評)等途徑。

　　2、本次教學(xué)常規檢查以聯(lián)合檢查組抽查為主,在每所受檢學(xué)校抽查10%至30%。檢查工作由望一集團組織實(shí)施,本次常規檢查由望一簡(jiǎn)文學(xué)校牽頭,其他聯(lián)合學(xué)校積極配合。

　　五、檢查時(shí)間

　　20xx年xx月xx日起

　　六、結果通報

實(shí)施方案 篇6

　　為適應油氣集輸公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公司）發(fā)展對基層員工素質(zhì)的需求，使基層員工的能力評估更具規范化、制度化和科學(xué)化，有效消除違章，控制風(fēng)險，預防事故，結合公司實(shí)際情況，特制定此方案。

　　一、成立評估領(lǐng)導小組

　　為了保證員工能力評估工作的順利有序開(kāi)展，提高評估質(zhì)量，油氣集輸公司成立基層員工能力評估領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：劉仕鰲副組長(cháng)：王建華張春剛組員：白坤歌李懷新謝作旺楊建剛吳松岳海鵬佟立強李樹(shù)青崔峰王書(shū)良趙強尚紀超員工能力評估具體工作由安全監督科和經(jīng)營(yíng)管理科共同牽頭負責。

　　二、評估方法及人員分工

　　基層員工能力評估應當按照以下基本程序和方法進(jìn)行：

　�。ㄒ唬└骰鶎訂挝怀闪⒁越�(jīng)理為組長(cháng)、班子成員及班組長(cháng)參加的評估組織機構，制定評估方案，明確評估責任和分工，做好評估前的培訓工作；

　�。ǘ�）利用班前會(huì )向被評估基層員工告知有關(guān)評估事宜；

　�。ㄈ�）采取觀(guān)察、溝通、考核、筆試、口試、實(shí)際或模擬操作等方法對基層員工進(jìn)行HSE執行能力和操作能力進(jìn)行評估；

　�。ㄋ模┎殚啽辉u估基層員工事故、違章等記錄；

　�。ㄎ澹┱髑笙嚓P(guān)人員對被評估基層員工的意見(jiàn)；

　�。�六）對被評估基層員工按照《油氣集輸公司基層員工HSE能力評估表》（見(jiàn)附件1）進(jìn)行逐項綜合評估；評估采取“一級考核一級、一級評估一級”的'方式進(jìn)行，由各基層單位經(jīng)理組織班子成員評估班組長(cháng)，班組長(cháng)評估班組員工，各單位要將培訓師分配到各班組幫助班組長(cháng)完成評估工作。對不具備評估能力的班組長(cháng)，廠(chǎng)（站）評估領(lǐng)導小組應對其加強培訓，同時(shí)協(xié)助其完成此次評估工作。為使評估工作更具科學(xué)性和規范性，安全監督科和經(jīng)營(yíng)管理科共同組織、協(xié)調其他專(zhuān)業(yè)科室人員、業(yè)務(wù)骨干對基層評估工作進(jìn)行必要指導，幫助其科學(xué)合理的開(kāi)展評估工作。

　�。ㄆ撸└骰鶎訂挝活I(lǐng)導小組對員工能力評估結果進(jìn)行審核并簽字確認，安全監督科和經(jīng)營(yíng)管理科對基層廠(chǎng)（站）的員工能力評估工作開(kāi)展情況進(jìn)行抽查和監督。

　�。ò耍┗鶎訌S(chǎng)（站）對員工能力評估工作的開(kāi)展情況進(jìn)行匯總并建立《油氣集輸公司基層員工能力評估匯總表》（附件2），本單位留存備查并上報至安全監督科和經(jīng)營(yíng)管理科備案。

　�。ň牛┕�司評估領(lǐng)導小組組織對各基層單位的評估情況進(jìn)行抽查評比，抽查每個(gè)單位10名員工，每個(gè)員工10個(gè)合格項目，對符合率達到98%以上的單位在月度或季度考核中進(jìn)行適當加分；對符合率低于90%的單位在月度或季度考核中進(jìn)行適當扣分。

　　三、評估計劃

　　運行本次計劃評估主要針對各基層單位班組長(cháng)和操作員工，共分為三個(gè)階段。

　　第一階段：20xx年9月26日~30日為評估前的準備階段。

　　第二階段：20xx年10月8日~21日為基層廠(chǎng)站評估、匯總、總結上報階段階段。

　　第三階段：20xx年10月22日~28日為公司抽查、驗收、評比階段。

　　四、具體要求

　　1．各單位對員工能力評估工作要給予高度重視，主要領(lǐng)導要充分認識評估工作的重要性，要按照計劃的要求，做好責任分工，組織開(kāi)展好評估工作。

　　2．要求各單位評估領(lǐng)導小組成員認真編制本單位員工評估計劃，做到評估真正服務(wù)于生產(chǎn)，真正摸清本單位員工能力現狀，為下步培訓提供依據。

　　3．此次員工能力評估的結果，不做為考核員工的依據。

　　4．各單位要做好評估工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的有機結合，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與評估工作兩不誤。

　　5．經(jīng)營(yíng)管理科和安全監督科將不定期對各基層站隊的評估工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導。

實(shí)施方案 篇7

　　為了進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)九年制義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正做到使義務(wù)教育段學(xué)齡人口“進(jìn)得來(lái)、留得住，學(xué)得好”“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，依據教體局有關(guān)學(xué)籍管理規定，結合我校的實(shí)際情況，特制定我校防流控輟措施和實(shí)施方案。

　　一、 防流控輟保學(xué)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：劉振峰（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：譚學(xué)清（副校長(cháng)）賈雪鋒（副校長(cháng)）韓秀菊（教導主任）

　　組員：于海峰、各班班主任

　　二、防流控輟措施及方案

　�。ㄒ唬┮幏秾W(xué)校管理，強化控輟工作

　　加強學(xué)校管理，嚴格執行教體局學(xué)生學(xué)籍管理辦法。學(xué)生轉入、轉出、休學(xué)、復學(xué)要辦理相關(guān)手續，并報縣教育局批準。學(xué)校要嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，實(shí)行常態(tài)編班，嚴格控制班額。教學(xué)上要面向全體學(xué)生，實(shí)行因村施教，嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁強行或變相強行讓學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)和取消住宿資格，因教師教育教學(xué)行為導致學(xué)生輟學(xué)的要嚴肅處理。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長(cháng)和學(xué)生明確接受義務(wù)教育的責任和義務(wù)，營(yíng)造社會(huì )氛圍。

　�。ǘ�）建立每月常規檢查制，班主任及年級組長(cháng)要每月向教務(wù)處報告學(xué)生輟學(xué)情況，防止學(xué)生輟學(xué)。發(fā)現流生或有流生動(dòng)向，及時(shí)勸學(xué)治理。

　�。ㄈ�）加大貧困生的救助力度，杜絕學(xué)生因貧困而輟學(xué)流失。學(xué)校認真落實(shí)國家的貧困生救助政策，同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓每一個(gè)貧困生生活有保障。采取“三心”保學(xué)生，即以苦心感化家長(cháng)、以愛(ài)心留住學(xué)生、以信心鼓勵學(xué)生。建立“留守兒童”檔案，實(shí)行結對幫扶，讓每一個(gè)“留守兒童”切身感受到學(xué)校就是一個(gè)溫暖的大家庭；

　�。ㄋ模�減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。學(xué)校結合有關(guān)法律、法規，要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。

　�。ㄎ澹└淖兘虒W(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法。

　　加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，開(kāi)展豐富多彩的'各種活動(dòng)，增強學(xué)校和班級的內吸力。要重視在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，也要重視開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，積極開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)、體育、書(shū)法青少年科技興趣等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生的特長(cháng)和創(chuàng )造性，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)有所成。

　�。�六）強化師德建設，教育教師帶著(zhù)感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。加強學(xué)生的思想教育，通過(guò)各種德育活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　�。ㄆ撸┙�立長(cháng)效機制，鞏固控輟成果。

　　完善教育執法建設，加強教育執法，按照上級文件精神嚴格辦理轉學(xué)手續。廣大教師要真正樹(shù)立依法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。

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