實(shí)施方案精品【7篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案7篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為了進(jìn)一步加強我校班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校思想道德教育工作中的骨干作用，全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，確保我校班主任培訓工作順利有效開(kāi)展,根據上級文件及通知精神，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想以上級文件及通知精神為指導，本著(zhù)“邊上崗,邊培訓”、“先骨干，后全員”的原則，堅持理論結合實(shí)踐，加強制度建設，更新培訓內容，解決突出問(wèn)題；創(chuàng )新培訓手段，實(shí)施參與式學(xué)習；加強過(guò)程考核，注重能力提高，促進(jìn)我校班主任隊伍建設，全面提高班主任的'綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
二、培訓目標1、通過(guò)培訓，使我我校班主任樹(shù)立新的教育理念，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生身心發(fā)展規律，掌握現代學(xué)校班級管理理論，有針對性地開(kāi)展教育引導工作。
2、通過(guò)培訓，使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調工作能力，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
三、培訓組織管理成立培訓工作領(lǐng)導小組，負責統籌和指導培訓工作：
組長(cháng):潘吉政副組長(cháng):張超 丁克雙成員:楊文言 嚴立恒 周小偉 尹克新培訓工作業(yè)務(wù)指導小組:
組長(cháng): 張超成員: 丁克雙 楊文言 嚴立恒培訓內容接收、播放：
周小偉 尹克新培訓材料收集、整理:
楊文言 嚴立恒四、培訓對象在崗班主任、年級主任五、培訓形式：
采取遠程培訓和校本培訓相結合，依托安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)開(kāi)展遠程培訓。
六、培訓實(shí)施步驟第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年7月——12月）。本階段召開(kāi)班主任及有關(guān)人員會(huì )議，傳達貫徹市教育局《滁州市中小學(xué)班主任培訓實(shí)施方案》
等相關(guān)文件精神，提高對班主任培訓工作的認識。成立校級領(lǐng)導小組和業(yè)務(wù)指導小組，制定實(shí)施方案，做好培訓前的發(fā)動(dòng)和準備工作。
第二階段：培訓實(shí)施階段（20xx年元月——20xx年12月）。本階段按照具體課時(shí)和課程內容要求，有計劃、分期分批地組織班主任教師進(jìn)行校本培訓和遠程培訓。
1、20xx年培訓初一、高一班主任共10人1月5日—26日 自學(xué)完成“分層選修”的“心理健康教育指導”和“班級管理實(shí)踐研究”相關(guān)內容。
7月2日—7日 集中學(xué)習完成“公共必修”的“教育政策法規”和“班主任專(zhuān)業(yè)能力研修”相關(guān)內容。
2、20xx年培訓初二、高二班主任共13人1月5日—30日 自學(xué)完成“分層選修”的“心理健康教育指導”和“班級管理實(shí)踐研究”相關(guān)內容。
7月2日—7日 集中學(xué)習完成“公共必修”的“教育政策法規”和“班主任專(zhuān)業(yè)能力研修”相關(guān)內容。
3、20xx年培訓初三、高三班主任共12人1月5日—29日 自學(xué)完成“分層選修”的“心理健康教育指導”和“班級管理實(shí)踐研究”相關(guān)內容。
7月2日—7日 集中學(xué)習完成“公共必修”的“教育政策法規”和“班主任專(zhuān)業(yè)能力研修”相關(guān)內容。
第三階段：考試驗收階段。本階段由上級主管部門(mén)對參加培訓的班主任教師進(jìn)行考核驗收，通過(guò)對參加培訓的班主任教師進(jìn)行過(guò)程考核與課程考核的綜合評價(jià)，進(jìn)行班主任培訓學(xué)時(shí)的審核登記，為成績(jì)合格者頒發(fā)滁州市中小學(xué)班主任培訓結業(yè)證書(shū)。
實(shí)施方案 篇2
教學(xué)常規，是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)法思想的具體體現，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計劃，提高教學(xué)效率的必備條件，而教學(xué)常規管理是學(xué)校管理工作中最基本、最經(jīng)常的`工作，網(wǎng)是教學(xué)管理的核心，是落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的主要途徑。為促進(jìn)我鎮教學(xué)工作、大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別制訂本方案。
一、備課
1、認真學(xué)習大綱。教師要以教學(xué)大綱為依據，深刻領(lǐng)全大綱精神，弄清本學(xué)科性質(zhì)、地位、目的、教學(xué)內容、任務(wù)、教學(xué)原則和具體要求，以大綱指導整個(gè)教學(xué)工作。
2、認真鉆研教材
�、俅謧淙珪�(shū)。根據《大綱》年度要求，分析全冊教材的內容結構，編排體系，明確全學(xué)期總和教學(xué)目的、要求，弄清本冊教材與其它年級相關(guān)教材內容的層次關(guān)系及在系列中的地位，各單元訓練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課時(shí)安排計劃。
�、诩殏鋵W(xué)元。分析本單元教材的內容結構、目的要求，訓練重、難點(diǎn)，課時(shí)安排。
�、劬珎湔n時(shí)（即課時(shí)教案設計），課時(shí)教案要有教學(xué)內容、目的、要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、關(guān)鍵、教學(xué)步驟、板書(shū)設計，教具準備，課堂小結或總結、作業(yè)設計。教學(xué)步驟、方法要科學(xué)、靈活，課本結構要安排合理、富有特色和風(fēng)格。問(wèn)題設計針對性強，“雙基”落實(shí)到位。
1、制定受課計劃。教師必須在開(kāi)學(xué)第一周內，根據大綱、教材和學(xué)生實(shí)際；科學(xué)、合理定出前期的授課計劃（用時(shí)間起止、內容安排等）。
2、學(xué)校同年級教師定期進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)備課，做到定時(shí)間定內容、定中心發(fā)言人，集思廣益、共同提高。
3、當教學(xué)法完成一單元或一個(gè)知識重點(diǎn)時(shí)，必須進(jìn)行綜合歸類(lèi)，寫(xiě)好復習課或練習課教案，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行單元測評，并寫(xiě)出試卷分析與講評課教案設計。
4、四、五年級語(yǔ)文必須有作文指導與作文講評課教案。
5、提倡提前一周寫(xiě)好教案，不上無(wú)教案之課。
6、復式教學(xué)要按復式教學(xué)內容備教案。
7、學(xué)期結束后，學(xué)校必須將教師備課本收回，以便查考。
實(shí)施方案 篇3
為認真貫徹《全民健身計劃綱要》，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，著(zhù)力改善民生，構建和諧城中，營(yíng)造全民健身迎奧運的濃厚氛圍，倡導科學(xué)文明健康的生活方式，掀起全民健身熱潮，經(jīng)研究，決定于今年5月至6月舉辦城中街道全民健身月活動(dòng)暨首屆社區運動(dòng)會(huì )�，F將具體安排及要求通知如下：
一、主題
全民健身與奧運同行
二、主辦單位
區城中街道辦事處
三、協(xié)辦單位
各社區居委會(huì )
四、組織機構
城中街道全民健身工作領(lǐng)導小組
五、活動(dòng)內容
1、全民健身月暨首屆社區運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式（5月下旬）
2、全民健身展示活動(dòng)，腰鼓、秧歌、太極拳等項目（5月下旬）
3、拔河比賽（5月下旬）
4、趣味運動(dòng)比賽（6月上旬）
5、乒乓球比賽（6月上旬）
6、羽毛球比賽（6月中旬）
7、自行車(chē)慢行賽（6月中旬）
8、中國象棋比賽（6月下旬）
9、太極拳培訓班及表演活動(dòng)（6月下旬）
六、組織形式
以各社區組隊參加各類(lèi)賽事活動(dòng)。
七、具體要求
1、各社區要高度重視，利用櫥窗、宣傳欄、標語(yǔ)、條幅等多種形式，全面發(fā)動(dòng)，提高參與率，擴大影響力。
2、各社區要根據自身特點(diǎn)，結合區、街道運動(dòng)會(huì )賽事安排，積極開(kāi)展本社區內的各項體育活動(dòng)，形成區、街道、社區三級聯(lián)動(dòng)，吸引更多的'社區群眾參與到活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造全民健身的良好氛圍，展示人的精神風(fēng)貌。
3、全民健身月活動(dòng)結束后，各社區將活動(dòng)情況于7月10前書(shū)面報街道文化站。
4、各項活動(dòng)的安排，要求嚴格落實(shí)安全責任制，要周密安排，確保安全。
實(shí)施方案 篇4
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，辦好人民滿(mǎn)意教育，根據全縣教育改革總體部署，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念為指導，以開(kāi)展“生本課堂、生本德育、生本活動(dòng)、生本管理、生本服務(wù)”實(shí)踐為重點(diǎn)，緊緊圍繞“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生提供適合的教育，讓每一名學(xué)生都成長(cháng)為有用之才”這個(gè)中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平，努力打造�？瞪窘逃挛幕�、新學(xué)校、新教師、新學(xué)生。
二、工作目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
建立以“一個(gè)中心、五個(gè)模塊”為主要內容的生本教育體系（“一個(gè)中心”即以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生提供適合的教育，努力讓每一名學(xué)生都成為有用之才；“五個(gè)模塊”即生本德育、生本課堂、生本活動(dòng)、生本管理、生本服務(wù)），構建以生為本的學(xué)校發(fā)展新模式，改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的潛能和動(dòng)力，培養陽(yáng)光自信、生動(dòng)活潑、會(huì )學(xué)習、會(huì )生活、具有健全人格的新學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
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1、教育觀(guān)念得到轉變。通過(guò)實(shí)施生本教育，讓所有教職工真正樹(shù)立生本教育理念，實(shí)踐生本教育理念。通過(guò)培訓學(xué)習、實(shí)踐反思等途徑引導全體教職員工徹底轉變傳統教育教學(xué)觀(guān)念，主動(dòng)摒棄以教師好教、好管為中心的師本觀(guān)念，牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生的生本價(jià)值觀(guān)，高度尊重學(xué)生的生本倫理觀(guān)和全面依靠學(xué)生的生本行為觀(guān)。把以生為本的觀(guān)念貫穿于整個(gè)教育教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。以學(xué)生生命價(jià)值和智慧價(jià)值為出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生生命需求，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，多元發(fā)展，全面發(fā)展，努力提升學(xué)生的生命質(zhì)量和生命價(jià)值。
2、教學(xué)方式實(shí)現轉型。通過(guò)開(kāi)展生本課堂策略和模式研究，以“三段九環(huán)”為基本模式，分學(xué)科、分學(xué)段、分課型構建以自主、合作、探究為主要學(xué)習方式的生本課堂教學(xué)模式，打造富有特色的高效生本課堂，實(shí)現增效減負提質(zhì)。教師徹底轉變角色，真正成為課堂教學(xué)的組織者、學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者、學(xué)習能力的培養者和人生成長(cháng)的引路者。讓學(xué)生從問(wèn)題的回答者變?yōu)橘|(zhì)疑者，從被動(dòng)聽(tīng)課者變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的主動(dòng)參與者，從機械性的做題者變?yōu)閯?chuàng )造性的出題者，讓每一名學(xué)生在快樂(lè )的學(xué)習中健康成長(cháng)、不斷發(fā)展。
3、學(xué)校管理更具活力。通過(guò)充分尊重學(xué)生的人格和遵循人性的發(fā)展規律，探索出體現“民主性、互動(dòng)性、主體性、多樣性”特征的生本管理模式，落實(shí)“依靠人是生本管理的全新理念，尊重人是生本管理的最低標準，凝聚人是生本管理有效運行的重要保證，發(fā)展人是生本管理的最終目標”的核心理念。
4、育人模式實(shí)現創(chuàng )新。本著(zhù)尊重個(gè)性、激發(fā)潛能、全面成才的基本原則，探索出生本德育的途徑和方法，落實(shí)“理解學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生、依靠學(xué)生”的核心理念，營(yíng)造適合學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、幸福生活、健康成長(cháng)的德育氛圍。
5、學(xué)生活動(dòng)更加豐富。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)和引導學(xué)生自主開(kāi)展有益于身心的各類(lèi)活動(dòng)。探索出生本活動(dòng)的策略和方法，創(chuàng )新活動(dòng)的載體和形式，豐富活動(dòng)內容，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展。
6、服務(wù)體系得到健全。通過(guò)開(kāi)展生本服務(wù)研究，在全面推廣家庭化服務(wù)管理模式的基礎上，不斷探索出服務(wù)學(xué)生的新思路、新方法。通過(guò)體制機制改革提高學(xué)校服務(wù)學(xué)生的水平和質(zhì)量，努力創(chuàng )造條件讓校園變家園、變樂(lè )園，給學(xué)生以家的感覺(jué)、家的溫暖，提高學(xué)生在校學(xué)習生活的幸福指數。
三、實(shí)施步驟
全縣生本教育計劃用五年時(shí)間分三步實(shí)施（20xx年9月—20xx年9月）。
�。ㄒ唬┰圏c(diǎn)準備階段（20xx年9月—20xx年12月）
1、學(xué)習培訓。利用寒暑期集訓加強對教職工的生本理論培訓，通過(guò)走出去學(xué)習、請進(jìn)來(lái)培訓等途徑，學(xué)習生本教育的理念和基本方法，解決教職工思想認識不到位、理論積淀不深厚、基本流程不清晰等問(wèn)題，讓教職工深刻領(lǐng)會(huì )生本教育理念和模式的內涵要求，消除思想上的顧慮和實(shí)踐中的困惑。學(xué)習培訓做到人人有學(xué)習資料，有學(xué)習筆記，有心得體會(huì )，有實(shí)踐反思，有階段成果，將上述“五有”納入教師的業(yè)務(wù)評價(jià)考核。
2、試點(diǎn)研究。20xx年秋，縣教育局從全縣中小學(xué)挑選3個(gè)試點(diǎn)學(xué)校和6個(gè)試點(diǎn)班，開(kāi)展生本課堂單項試點(diǎn)研究。各試點(diǎn)校（班）形成初步研究成果和經(jīng)驗，為全面推廣打下基礎。
3、申請立項。20xx年10月，縣教科所將生本教育研究課題向省教育科學(xué)規劃辦提交立項申請，對我縣開(kāi)展生本教育研究的思路和措施做了闡述和解讀。20xx年12月，經(jīng)湖北省教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組審核，�？悼h生本教育模式與策略研究被批準為湖北省“十二五”規劃重點(diǎn)研究課題。
4、制定方案。全縣生本教育“1+5”方案，教科所負責制定生本教育實(shí)施方案，教育股負責制定生本德育方案和生本活動(dòng)方案，教研室負責制定生本課堂方案，勤辦負責制定生本服務(wù)方案，教師股和督導辦負責制定生本管理方案�！�1+5”方案要在20xx年5月底前制定下發(fā)至各學(xué)校。各鄉鎮以中心學(xué)校和縣直學(xué)校要根據全縣生本教育“1+5”方案，結合本校實(shí)際及時(shí)制定“1+5”實(shí)驗方案，報縣生本教育辦公室審核。
�。ǘ┤嫱七M(jìn)階段（20xx年1月—20xx年1月）
1、全員行動(dòng)，全科覆蓋。從20xx年春季開(kāi)始，全縣所有學(xué)校都要認真落實(shí)“三個(gè)全覆蓋”的基本要求。所有教職工、所有班級都要立即行動(dòng)，開(kāi)始實(shí)施生本教育。各學(xué)校都要做到“五有”，即有組織、有制度、有形式、有模式、有氛圍。有組織，就是要成立領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班,組建研究團隊，五個(gè)模塊每個(gè)分項的具體研究任務(wù)要落實(shí)到年級、教研組、班級、教師；有制度，就是每個(gè)鄉鎮、每所學(xué)校都要分項制定保證五個(gè)模塊研究工作正常推進(jìn)的規章制度，繪制生本教育研究網(wǎng)絡(luò )組織圖，張貼上墻；有形式，就是生本課堂研究要盡早把學(xué)習小組建起來(lái)，為學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習提供便利條件；有模式，就是所有學(xué)科要主動(dòng)實(shí)踐“三段九環(huán)”課堂模式，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善；有氛圍，就是要加強學(xué)校生本文化建設。一是硬件建設，如校園要有能體現生本理念的校訓和警示語(yǔ)，櫥窗要有生本課堂研究過(guò)程和成果的圖文展示，班級要有班訓和墻壁文化，教室四周要有供學(xué)生展示交流的黑板等等。二是軟件建設，要充分利用校園廣播、國旗下講話(huà)、班（團隊）會(huì )課、入學(xué)教育等活動(dòng)滲透生本文化，通過(guò)多途徑營(yíng)造濃厚的生本教育研究氛圍。
2、分工負責，分項研究。按照“一個(gè)中心、五個(gè)模塊”的基本框架，教育局相關(guān)股室分別承擔相應模塊的研究任務(wù)，明確要求，明晰思路，細化目標，實(shí)化過(guò)程。
教科所負責生本教育研究的.頂層設計和整體規劃，組織、協(xié)調、指導生本教育總課題及子課題的研究工作。
教育股負責生本德育和生本活動(dòng)研究，指導各學(xué)校全面優(yōu)化生本德育內容，科學(xué)規劃生本德育課程建設,開(kāi)發(fā)生本德育實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生道德體驗，使學(xué)校的德育工作有形式、有內容，看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，更加貼近學(xué)生的生活，更加符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(cháng)規律。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，尊重學(xué)生的獨特性、差異性和主體性。加強留守兒童、單親家庭子女、學(xué)習困難學(xué)生等特殊群體的心理健康輔導。開(kāi)發(fā)體育藝術(shù)活動(dòng)，更加關(guān)注學(xué)生的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生儒雅情趣。
教研室負責生本課堂研究，以生本課堂教學(xué)模式與策略研究為重點(diǎn)，指導各學(xué)校開(kāi)展有關(guān)生本課堂的微課題研究，組織教師開(kāi)展生本課堂教學(xué)改革。
教師股和督導辦負責生本管理研究，加強對校長(cháng)、教師有關(guān)生本教育的理論培訓，探索生本理念下學(xué)校管理、教師管理、學(xué)生管理的途徑和方法，使學(xué)校管理工作更加科學(xué)化、規范化、人性化。
勤辦負責生本服務(wù)研究，組織全縣中小學(xué)探索農村寄宿制學(xué)校家庭化服務(wù)管理模式的新內容、新要求、新舉措，以服務(wù)教育教學(xué)和學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)為主要內容，突出服務(wù)育人功能，不斷開(kāi)辟服務(wù)學(xué)生的途徑，拓展服務(wù)學(xué)生的空間，提高學(xué)校服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量和水平。
教育局其他股室也要根據各自的工作職責，積極參與到生本教育研究工作中來(lái)，主動(dòng)做好相關(guān)工作。
3、夯實(shí)載體，分項落實(shí)。承擔研究任務(wù)的相關(guān)股室要結合模塊要求，采取切實(shí)有效的措施，拓寬研究渠道，豐富活動(dòng)內容，夯實(shí)研究載體。
舉行生本課堂研討會(huì )。由教研室負責，從20xx年春季開(kāi)始，每學(xué)年分學(xué)科舉行一次縣級生本課堂研討會(huì )。教研員要組織教師結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求開(kāi)展研討，以課為例，重點(diǎn)研究學(xué)科教學(xué)模式建構，探討如何擬定導學(xué)案、小組合作學(xué)習和學(xué)生評價(jià)策略與方法等，要分課型研究、分環(huán)節解剖、分細節落實(shí)，及時(shí)幫助教師解決困惑，走出盲區。鄉鎮小學(xué)以鄉鎮為單位，初中以協(xié)作區為單位，縣直學(xué)校以校為單位，每學(xué)期至少舉行一次生本課堂專(zhuān)題研討會(huì )。
落實(shí)生本德育工作。堅持立德樹(shù)人，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系，遵循教育規律和青少年身心成長(cháng)規律，本著(zhù)尊重個(gè)性、激發(fā)潛能、促進(jìn)成才的原則，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。引導學(xué)校在德育工作中融入生本理念，讓學(xué)生在理解、尊重的氛圍中受到教育、得到成長(cháng)。各學(xué)校要精心設計各種活動(dòng)載體，積極拓寬生本德育實(shí)施渠道，采取學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)和貼近實(shí)際的形式，開(kāi)展形式多樣的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在生本德育活動(dòng)和實(shí)踐中體驗、感悟，從而提高其道德素質(zhì)和人文素養，實(shí)現立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
統籌學(xué)校文體藝活動(dòng)。圍繞文體藝活動(dòng)，堅持以學(xué)生為主體，不斷創(chuàng )新形式和載體，豐富活動(dòng)內容。要結合“大家唱大家跳”“陽(yáng)光體育”等活動(dòng)，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
落實(shí)家庭化服務(wù)管理。家庭化服務(wù)管理模式要在充分借鑒已有成功經(jīng)驗的基礎上，不斷完善服務(wù)體系，創(chuàng )新管理思路，提高服務(wù)質(zhì)量。勤辦負責通過(guò)“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”和“綠色生態(tài)校園”四個(gè)創(chuàng )建及食堂“五員”評選等活動(dòng)形式，引導學(xué)校更新服務(wù)理念，提高服務(wù)師生的水平和質(zhì)量。依據生本教育的要求修訂和完善相應評價(jià)標準，出臺寄宿制學(xué)校硬性管理監督機制。學(xué)校要加強后勤服務(wù)人員的管理，通過(guò)學(xué)習培訓、幫助輔導等措施提高服務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和品德修養，努力讓學(xué)生在學(xué)校享受到家庭般的溫暖，增強學(xué)生在校學(xué)習生活的幸福感。
舉辦生本管理論壇。定期組織論壇活動(dòng)，交流生本教育階段性研究成果，研究解決實(shí)施中存在的問(wèn)題，讓生本理念在校長(cháng)、教師中扎根，把以生為本的管理理念貫穿于學(xué)校管理的各環(huán)節、學(xué)校工作的全過(guò)程。
4、穩步推進(jìn)，形成特色。20xx年為生本教育改革推進(jìn)年，從春季開(kāi)始，全縣所有學(xué)校都要啟動(dòng)五個(gè)模塊的研究實(shí)驗，落實(shí)“三個(gè)全覆蓋”的基本要求，硬件建設和保障上要能滿(mǎn)足基本需要并組織開(kāi)展基本活動(dòng)，模式研究要形成基本雛形。20xx年為生本教育改革提高年，一是繼續加強硬件建設和學(xué)校文化建設，拓寬研究活動(dòng)形式和載體，提高分項模塊的研究質(zhì)量和效率；二是組織開(kāi)展基本要求達標驗收活動(dòng)，對各分項研究情況進(jìn)行診斷和改進(jìn)。20xx年為生本教育改革深化年，在對已有研究方法措施和活動(dòng)載體改進(jìn)優(yōu)化的基礎上，繼續探索新的途徑和方法，突出做好階段總結和反思，結合我縣實(shí)際重新審視模式操作要素，完善模式體系，豐富理論內涵，修訂評估量化考核標準，從實(shí)踐和機制兩個(gè)層面推進(jìn)全縣生本教育改革向縱深發(fā)展，學(xué)校逐步形成各具特色的生本教育模式。20xx年為生本教育改革成效年，重點(diǎn)是研究成果的轉化運用和推廣，在繼續開(kāi)展好基本活動(dòng)的基礎上，突出研究成果的提煉和運用轉化。一是發(fā)現、培養、樹(shù)立一批優(yōu)秀的生本教育名師、名校長(cháng)和服務(wù)管理人員，擴大輻射帶動(dòng)作用；二是通過(guò)在縣內樹(shù)典型，縣外宣傳推廣，開(kāi)展生本特色學(xué)校創(chuàng )建、生本教育研究先進(jìn)單位評選等方式，著(zhù)力打造一批個(gè)性鮮明、特色彰顯、生本文化濃厚、學(xué)生發(fā)展效果良好的生本特色學(xué)校，擴大我縣生本教育研究的成果和影響力，形成�？瞪窘逃芯康奶厣放�。
�。ㄈ┛偨Y推廣階段（20xx年2月—20xx年8月）
1、撰寫(xiě)報告。對五年的研究實(shí)踐進(jìn)行全面總結，對有關(guān)信息、數據進(jìn)行分析，在此基礎上對生本教育模式進(jìn)一步修正、完善和再定位，形成課題實(shí)驗研究報告。
2、搜集資料。把整個(gè)研究實(shí)施過(guò)程中的資料及研究成果裝訂成冊，分類(lèi)歸檔。
3、開(kāi)展結題�？h生本教育辦公室根據課題研究進(jìn)展情況和實(shí)驗效果，適時(shí)組織召開(kāi)生本教育階段研究結題會(huì )，根據全縣開(kāi)展生本教育研究情況決定是否向上級教科研部門(mén)申報結題。
4、推廣運用。研究實(shí)驗過(guò)程中，通過(guò)階段分析會(huì )、研討會(huì )、推進(jìn)會(huì )等途徑，不斷矯正完善生本教育模式體系，總結生本教育的成功經(jīng)驗和做法，在全縣所有學(xué)校推廣運用。
5、成果展示。加強對生本教育研究的過(guò)程成果管理，除組織好生本教育研究成果展示開(kāi)放周活動(dòng)外，還要加大生本教育研究動(dòng)態(tài)和成果的宣傳報道力度，充分利用生本教育研究季刊，向外界展示階段性研究成果。對收集整理的每個(gè)階段研究成果，如專(zhuān)著(zhù)、內刊、結題報告、論文、案例分析、教育教學(xué)敘事、視頻影像資料等編輯成冊，在全縣乃至更大范圍內展示推廣，逐步擴大我縣生本教育研究的社會(huì )影響力。
四、工作措施
1、加強組織領(lǐng)導。成立縣生本教育領(lǐng)導小組，縣委教育工委書(shū)記、縣教育局局長(cháng)、縣政府教育督導室主任孫代文同志任組長(cháng)，教育局班子其他成員任副組長(cháng)，相關(guān)股室負責人為成員，負責生本教育研究規劃、管理、指導、協(xié)調等工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在縣教研室�？h委教育工委委員、縣教育局副局長(cháng)丁毅同志兼任辦公室主任，縣教研室副書(shū)記、副主任彭光洪同志任副主任，負責生本教育日常工作�？h生本教育辦公室每季度要召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì )議，通報情況，解決問(wèn)題，完善措施，推動(dòng)生本教育不斷推進(jìn)。各鄉鎮中心學(xué)校和縣直學(xué)校也要成立相應的領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，對轄區內的生本教育研究負總責，明確領(lǐng)導小組各成員的工作職責，實(shí)行目標責任制。各學(xué)校的領(lǐng)導小組及分工定責情況于5月20日前報縣生本教育辦公室。
2、加強隊伍建設。一是組建三級核心團隊。以承擔生本德育、生本課堂、生本活動(dòng)、生本管理、生本服務(wù)研究的相關(guān)股室為龍頭，組織全縣最權威的學(xué)校管理干部、名師名校長(cháng)、骨干教師組成縣級研究團隊，集中力量，合力攻關(guān)。以鄉鎮中心學(xué)�；蚩h直學(xué)校為單位，按五個(gè)模塊分別組建分項研究的鄉鎮研究團隊，每個(gè)研究團隊成員人人要有主攻研究的微課題，堅持不懈地扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐研究。各鄉鎮研究團隊成員名單及主攻課題要報教育局相應股室備案。各鄉鎮轄區內的所有學(xué)校都要組建分項研究的骨干團隊，確保每個(gè)模塊都有一批骨干教師帶頭實(shí)施研究。二是加大團隊培訓力度。承擔分項研究的教育局相關(guān)股室要組織開(kāi)展培訓，通過(guò)多種途徑幫助團隊成員盡快熟知生本教育理念內涵，熟練掌握生本教育實(shí)施的模式、方法和策略，每學(xué)期要在全縣范圍內至少開(kāi)展一次練兵研討活動(dòng)。教師股和繼教中心在選派管理干部、名師名校長(cháng)外出學(xué)習培訓時(shí)要與研究團隊對接，有重點(diǎn)、有序列地對團隊成員進(jìn)行輪訓。培訓內容要與生本教育緊密結合，針對研究過(guò)程中遇到的突出問(wèn)題或困惑進(jìn)行訂單式培訓。三是強化研究和示范。各級團隊成員要在日常教育教學(xué)中深入學(xué)習生本教育理論，扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐探索，確保能在觀(guān)念上領(lǐng)先，在方法上引領(lǐng)，在實(shí)踐上示范，真正發(fā)揮研究團隊的先鋒模范作用。名校長(cháng)工作室和名師工作室要緊緊圍繞生本教育開(kāi)展活動(dòng)，在生本管理和生本課堂研究中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3、開(kāi)展評選活動(dòng)。生本課堂研究每年要舉行一次生本課堂論文或生本教學(xué)案例評選，舉辦研究論壇，開(kāi)展教學(xué)達標和教學(xué)競賽活動(dòng)。其他模塊的研究也要結合實(shí)際，根據需要進(jìn)行論文評選或者單項評比活動(dòng)。從20xx年開(kāi)始，由縣生本教育辦公室負責，每年組織一次生本教育研究十大范例評選活動(dòng)，及時(shí)樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用。要通過(guò)立體多維評選活動(dòng)，引導學(xué)校深入思考生本教育研究的策略及方法，反思改進(jìn)工作中的問(wèn)題和不足，總結提煉生本教育研究的經(jīng)驗和成果。
4、建立考核評價(jià)機制。承擔分項研究的股室要制定科學(xué)合理的階段評價(jià)標準和階段研究任務(wù)落實(shí)情況的考核細則，定期對鄉鎮或縣直學(xué)校推進(jìn)情況進(jìn)行考核量化，量化結果納入年度目標考核。各鄉鎮中心學(xué)校和縣直學(xué)校要研究制定相應的考核評價(jià)機制，從學(xué)校處室評價(jià)和教師評價(jià)兩個(gè)層面進(jìn)行考核。要積極探索三級研究團隊的考核評價(jià)機制，以激勵引導、發(fā)展提高為導向，鼓勵團隊成員主動(dòng)積極開(kāi)展研究工作。
5、開(kāi)展專(zhuān)項督導。教育督導室要組織關(guān)于生本教育研究工作的專(zhuān)項督導，及時(shí)掌握全縣各學(xué)校生本教育研究的進(jìn)展情況，強化督辦、促進(jìn)落實(shí)，確保生本教育研究在每個(gè)階段都能達到預期目標�？h生本教育研究辦公室要建立各階段分項研究的臺賬，每個(gè)承擔分項研究的股室要建立階段研究任務(wù)備忘錄，并對鄉鎮及縣直學(xué)校開(kāi)展生本教育研究情況進(jìn)行深度跟蹤記載。
6、創(chuàng )辦生本教育研究季刊。從20xx年春季開(kāi)始，縣生本教育辦公室每季度編發(fā)一期生本教育研究?jì)瓤�，以引領(lǐng)先進(jìn)教育理念，宣傳教改重要意義，探索改革有效途徑，總結典型經(jīng)驗，推廣先進(jìn)人物，研究解決實(shí)施中的突出問(wèn)題，促進(jìn)全縣生本教育順利實(shí)施。
實(shí)施方案 篇5
一、背景
實(shí)施國家基本公共衛生服務(wù)項目是促進(jìn)基本公共衛生服務(wù)均等化的重要內容，也是我國公共衛生制度建設的重要組成部分。根據《國家基本公共衛生服務(wù)項目考核指標體系》及《中醫藥健康管理服務(wù)規范》，結合地區實(shí)際，特制訂淮安區《基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施細則―老年人中醫藥健康管理服務(wù)實(shí)施方案》，以指導我區的老年人中醫藥健康管理服務(wù)工作的'開(kāi)展。
二、目標指標
1、掌握轄區內65歲以上老年人口數量，各鄉鎮有分村65歲以上老人名單，并有相應統計表，按季度動(dòng)態(tài)更新。掌握老年人的中醫體質(zhì)辨識情況。
2、每年為65歲以上老年人進(jìn)行1次中醫藥健康管理服務(wù)，內容包括中醫體質(zhì)辨識和中醫藥保健指導。老年人中醫藥健康管理服務(wù)率≥35％，老年人中醫藥健康管理服務(wù)記錄表完整率≥90％。
三、對策措施
1、加強組織管理。各單位要成立專(zhuān)門(mén)的老年人中醫藥健康管理服務(wù)領(lǐng)導小組和技術(shù)指導組，形成管理服務(wù)制度，落實(shí)獎懲措施。各行政村有專(zhuān)（兼）職人員開(kāi)展中醫藥服務(wù)，并做好工作記錄。各鄉鎮要按照區工作方案要求，加強對開(kāi)展老年人中醫體質(zhì)辨識工作的人員的中醫藥知識和技能培訓。并加強與村（居）委會(huì )、派出所等相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，掌握轄區內老年人口信息變化。
2、老年人中醫藥健康管理服務(wù)可結合老年人健康體檢和慢病管理及日常診療時(shí)間開(kāi)展。
3、各鄉鎮要設置和配備開(kāi)展老年人中醫藥管理服務(wù)的相應的設備和條件。
4、加強宣傳、告知服務(wù)內容，使更多的老年人愿意接受服務(wù)。 5、及時(shí)完成老年人中醫藥服務(wù)健康管理檔案，完整記錄相關(guān)信息。
四、進(jìn)度安排
1、10月份，全面啟動(dòng)65歲以上老年人中醫藥健康管理服務(wù)管理工作，制定工作計劃，召開(kāi)村醫會(huì )議，安排各項工作。
2、11月份，完成轄區35%以上老年人中醫藥健康管理服務(wù)。
五、考核評估
各單位對工作進(jìn)度開(kāi)展情況實(shí)行周報，區衛生局實(shí)施考核，對項目各項指標進(jìn)行評價(jià)�？己藝栏癜凑铡豆残l生服務(wù)項目績(jì)效考核方案》進(jìn)行�？己私Y果直接與經(jīng)費掛鉤。
六、經(jīng)費兌現
參照《公共衛生服務(wù)項目資金管理暫行辦法》，兌現發(fā)放工作經(jīng)費。
實(shí)施方案 篇6
為加快全鎮交通建設步伐，切實(shí)改善交通基礎設施，助推鎮域經(jīng)濟的快速發(fā)展，結合縣交通建設大會(huì )戰工作指揮部下達的任務(wù)要求，經(jīng)鎮黨委、政府研究，特制定鎮交通建設大會(huì )戰工作實(shí)施方案:
一、指導思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真落實(shí)全縣交通工作和鎮經(jīng)濟工作會(huì )議精神，按照“主攻干線(xiàn)、完善網(wǎng)絡(luò )、建好站點(diǎn)、保障暢通”的基本思路，以“突出重點(diǎn)建設、破解交通瓶頸”為著(zhù)力點(diǎn)，舉全鎮之力，全面開(kāi)展交通建設大會(huì )戰，為“建設江北地區中心鎮”提供堅強保障。
二、總體目標
以建通道、改干線(xiàn)、修橋梁、配設施為重點(diǎn)，完成一批重點(diǎn)建設項目，進(jìn)一步完善鎮域內交通網(wǎng)絡(luò )及配套設施，切實(shí)改善鎮的.交通狀況。
三、主要任務(wù)
1、加快縣干線(xiàn)路在我鎮范圍內的路段改造。茈湖口至花園臺公路路段8月底前完成所有前期工作，12月底前完成征地拆遷。
2、加快農村公路通暢工程建設。按照縣定計劃，完成我鎮4公里“以獎代補”指標任務(wù)。
3、加快危橋改造。按照鎮村兩級負責原則，政府組織實(shí)施動(dòng)工，村上保證施工環(huán)境，7月份全面完成大屋灣一橋、赤塘橋的危橋改造任務(wù)。
4、加快配套設施建設。建成四級農村鄉鎮客運站1個(gè)。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。成立鎮交通建設大會(huì )戰工作領(lǐng)導小組，由鎮黨委書(shū)記、人大主席劉雄任顧問(wèn)，黨委副書(shū)記、代鎮長(cháng)任指揮長(cháng)，黨委委員、副鎮長(cháng)、黨委委員、副鎮長(cháng)、副鎮長(cháng)任副指揮長(cháng)，相關(guān)部門(mén)主要負責人為成員。指揮部下設辦公室，辦公地點(diǎn)設鎮重點(diǎn)辦辦公室，由同志兼任辦公室主任。
2、拓寬籌資渠道。積極爭取上級資金，按照縣政府要求投入相關(guān)配套資金用于公路建設，鼓勵引導公路建設受益單位、企業(yè)和個(gè)人捐資、捐物。
3、加強工作責任。將交通建設大會(huì )戰各項任務(wù)層層分解，責任落實(shí)到崗、到人、到各時(shí)間節點(diǎn)。認真做好征地、拆遷、安置及維護施工秩序工作，并與相關(guān)責任單位簽訂責任狀。
4、強化督促考核。政府將組織工作組開(kāi)展專(zhuān)項督查，及時(shí)反饋、通報有關(guān)情況，對工程進(jìn)展、各村（社區）和相關(guān)部門(mén)施工環(huán)境維護、牽頭負責人與責任人的履職等工作情況進(jìn)行督查通報。嚴格按照責任狀和目標任務(wù)分解要求，對各單位及責任人員予以考核，考核情況納入各村（社區）的年度綜合目標管理考核計分和干部個(gè)人年度考核。
5、嚴格獎懲措施。對此項工作中涌現出的優(yōu)秀單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎勵，同時(shí)，對不按要求履職的責任單位和責任人實(shí)行“一票否決”，并啟動(dòng)問(wèn)責機制。具體獎懲辦法另行文。
實(shí)施方案 篇7
湖南理工學(xué)院愛(ài)心社 主辦單位：湖南理工學(xué)院
承辦單位：湖南理工學(xué)院愛(ài)心社愛(ài)心超市活動(dòng) 策 劃 書(shū)
活動(dòng)背景：
在讀書(shū)期間，同學(xué)都有很多東西，可更多時(shí)候為了讓自己居住的地方更加整潔，往往會(huì )把很多的東西（包括書(shū)籍、衣物、生活用品、文具等）扔了，或者送人了，而這些東西都還是很好的，都可以再用。特別是面臨畢業(yè)的同學(xué)，這種現象是很普遍的。
另外，我們學(xué)校馬上迎來(lái)10級的學(xué)弟學(xué)妹，而他們之中肯定會(huì )存在一批家庭比較困難的同學(xué)，一般對于大學(xué)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)月的生活費都比較高，需要買(mǎi)的東西很多，這樣的話(huà)就是對于家庭條件不是很高的同學(xué)來(lái)說(shuō)就很吃力。
心超市作為一種新型的慈善事業(yè)運作平臺和機制，目前在中國逐漸得到人們的重視，其類(lèi)似的名稱(chēng)很多，，比如陽(yáng)光超市，慈善超市，扶貧超市，等不同的叫法。雖然字面叫法不同，但是本質(zhì)工作都是一樣的。即對困難者進(jìn)行救助。
活動(dòng)目的及意義：
為了更好的貫徹“匯聚愛(ài)心，傳遞關(guān)愛(ài)”的宗旨，為了幫助需要幫助的同學(xué)能夠有尊嚴的得到他們所需要的東西，所以我們開(kāi)設了愛(ài)心超市，愛(ài)心超市，一個(gè)收集愛(ài)心與撒播愛(ài)心的地方，這種幫助完全是無(wú)私的，不帶有任何歧視的，另外，這是一個(gè)資源循環(huán)利用的時(shí)代，我們開(kāi)設一個(gè)這樣的超市，完全實(shí)現了物質(zhì)循環(huán)利用的原則，這對我們大學(xué)生培養循環(huán)利用意識，是很有幫助的。
愛(ài)心超市建立的直接目的是有力地幫助有困難的同學(xué)，，其次，
鼓勵全校師生加入到奉獻愛(ài)心的行列中來(lái)，做一名充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè )于關(guān)心，和幫助別人的師范人，并在校園內形成一股良好的風(fēng)尚，為我們的校園營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)溫情的氛圍，，進(jìn)一步建立良好的人文環(huán)境。
活動(dòng)宗旨：
愛(ài)心超市旨在全校范圍內發(fā)動(dòng)師生為學(xué)校貧困學(xué)生奉獻愛(ài)心，讓愛(ài)心行動(dòng)在全校范圍內得到全面倡導，并形成幫貧助困的新風(fēng)尚，這是一舉多得的有益開(kāi)拓，是我社在公益活動(dòng)方面的又一創(chuàng )新亮點(diǎn)。愛(ài)心超市能夠有效的整合學(xué)校慈善資源，把原來(lái)學(xué)校的，個(gè)人的慈善資源以及愛(ài)心善舉整合到愛(ài)心超市這個(gè)平臺上來(lái)，讓更多需要幫助的人得到幫助，是新時(shí)期慈善事業(yè)的新發(fā)展，是構建和諧校園的`一大創(chuàng )舉。
有人說(shuō)，我有愛(ài)，但不知道怎樣體現出來(lái)，其實(shí)愛(ài)心隨處可以體現出來(lái)，你一個(gè)小小的舉動(dòng)就是傳遞愛(ài)的過(guò)程�，F在我們?yōu)閷W(xué)校學(xué)生提供一個(gè)愛(ài)心超市的平臺，你可以把你不用的書(shū)籍、學(xué)習用具、飾品、娛樂(lè )用品等拿到愛(ài)心超市，而有需要的同學(xué)盡管來(lái)到我們超市來(lái)領(lǐng)取你所需要的東西，其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中夜讓捐贈者在關(guān)注他人中享受到奉獻的快樂(lè )個(gè)人的思想得到升華，社團的品質(zhì)得到提升。希望大家都能積極加入到我們的團隊來(lái)，一雙手的力量是有限的，但無(wú)數雙手的力量足以改變一個(gè)世界！每個(gè)人都貢獻出一份自己力所能及的愛(ài)心與力量，相信我們的社會(huì )就會(huì )變得更加美好！
活動(dòng)主題：匯聚愛(ài)心，傳遞關(guān)愛(ài)
活動(dòng)對象：湖南理工學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10起
活動(dòng)地點(diǎn)：湖南理工學(xué)院
活動(dòng)負責人：愛(ài)心社全體干部
超市運行方案：
部門(mén)設置
1、負責人
負責超市日常各項工作的管理及安排
2.、管理部：承上啟下的作用，上承負責人，下啟各部門(mén)
A、每次的會(huì )議，做好詳細記錄
B、簽收各部門(mén)反映的問(wèn)題，并做好記錄
C、給執勤的志愿者做好時(shí)間安排，并做好出勤記錄，為期末評選優(yōu)秀志愿者做好登記。
3、公關(guān)部
A、制作問(wèn)卷，向學(xué)校師生征集有關(guān)創(chuàng )辦愛(ài)心超市的意見(jiàn)
B、不定期用宣傳板向學(xué)生公布捐贈物品
C、收集學(xué)校有困難的學(xué)生的信息
4、后勤部
A、負責進(jìn)行對學(xué)生捐贈的物品的清點(diǎn)、整理及保護工作
B、對物品進(jìn)行分類(lèi)及擺設
C、負責對捐贈物品的搬運及清洗
D、負責我們超市的日常的衛生狀況以及防火、防潮等安全工作
5、物品接收部
A、固定一個(gè)便于捐贈者聯(lián)系的方式
B、對于捐贈者捐贈的物品進(jìn)行上門(mén)領(lǐng)取
人員安排
�。�1） 負責人------1名（ ）
�。�2） 管理部-------2名（ ）
�。�3） 公關(guān)部--------3名（ ）
�。�4） 后勤部--------5名（ ）
�。�5） 物品接受部--------4名（ ）
活動(dòng)的主要內容
招募志愿者
A、以飛信方式向會(huì )員發(fā)出通知，并堅持以會(huì )員優(yōu)先的原則
B、設點(diǎn)報名，通過(guò)海報和通知的形式進(jìn)行宣傳，并在南院新食堂前和大學(xué)生俱樂(lè )部前貼出海報和通知，并于20xx-9-6起，直到我們所需人員滿(mǎn)為止
志愿者要求：做事認真負責，有責任心，有愛(ài)心，有持之以恒的精神
活動(dòng)宣傳方案
(一) 噴繪海報宣傳
a. 活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)星期在南院兩食堂前張貼噴繪和海報各一張，內容：宣傳本次活動(dòng)，并對贊助商進(jìn)行宣傳
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培訓實(shí)施方案06-23
項目實(shí)施方案06-23
安全實(shí)施方案06-23
活動(dòng)實(shí)施方案06-23
組織實(shí)施方案07-22
足球訓練的實(shí)施方案04-29
高效課堂實(shí)施方案04-29
技能大賽實(shí)施方案04-29
安全生產(chǎn)實(shí)施方案04-30