實(shí)施方案6篇(精)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
以保衛人民生命和財產(chǎn)安全為目的，樹(shù)立“防大汛、抗大洪”的思想，以“召之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝”為標準，戰勝可能發(fā)生的洪澇災害，精心指揮，周密部署，為全區防汛工作作貢獻，圓滿(mǎn)完成區人武部和街黨工委、街辦事處安排的防汛搶險任務(wù)。
二、應急方案
1、待命
各單位在主汛期期間，要建立晝夜民兵值班制，如接到街人武部通知待命時(shí)，負責值班的.隊員應及時(shí)向單位或連隊報告，將單位所有的應急隊員通知到指定地點(diǎn)待命，沒(méi)接到解散通知任何人不得離開(kāi)和私自解散隊伍。
2、集結
各待命單位在接到街人武部集結通知后，應迅速將待命隊員帶到指定集結地點(diǎn)，時(shí)間為半小時(shí)。在集結地點(diǎn)要服從排長(cháng)安排，聽(tīng)從指揮，原則上街辦企業(yè)安排在欣佳車(chē)輛有限責任公司集結，建委系統在土管所集結，街保安隊和街機關(guān)應急隊員在街機關(guān)集結，社區在清安村集結。
3、出發(fā)
街人武部在接到區防汛指揮部出發(fā)命令時(shí)，通知各排長(cháng)，各排長(cháng)在半小時(shí)內將街原系統各單位隊員、器材帶到指定的出發(fā)地點(diǎn)，不得拖延時(shí)間或按兵不動(dòng)。
三、要求
1、各單位在集結待命時(shí)要及時(shí)對隊員進(jìn)行汛情動(dòng)員，做好打持久戰準備，做到一有情況，能立即行動(dòng)。
2、各單位要結合實(shí)際，教育和動(dòng)員民兵學(xué)會(huì )必要的防汛搶險必備知識，應做到遇險不驚，處置有方，確保安全。
3、各單位要做到防汛器材的準備，要保證防汛人員人人有防汛器材，各排要準備好車(chē)輛，準備隨時(shí)出擊。
4、各單位要做好后勤保障工作，保證在隊員防汛搶險時(shí)有足夠的營(yíng)養和物質(zhì)供應，不打疲勞戰，全心全意地投入防汛搶險工作中。
5、各單位、各應急隊員在汛期要服從指揮，聽(tīng)從命令，一級對一級負責，保證安全暢通無(wú)阻，保證完成防汛任務(wù)。
XX市XX區XX街人武部
20xx年十二月十日
實(shí)施方案 篇2
為貫徹批示和盛市有關(guān)會(huì )議精神，深刻吸取火災事故教訓，堅決預防和遏制亡人火災事故的發(fā)生，進(jìn)一步維護全縣消防安全形勢持續穩定，經(jīng)縣政府同意，在全縣范圍內集中開(kāi)展為期四個(gè)月的火災隱患排查整治專(zhuān)項行動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下：
一、組織機構
成立由縣政府分管副縣長(cháng)任組長(cháng)，公安、安監、消防、建設、工商、教育、民政、交通、農業(yè)、文化、衛生、廣電、旅游等部門(mén)負責人為成員的火災隱患排查整治工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，掛靠在縣消防大隊辦公室，統一組織和協(xié)調火災隱患排查整治工作。各鄉鎮也應成立相應的領(lǐng)導小組，確�；馂碾[患排查整治工作順利實(shí)施。
二、排查整治的范圍、內容和措施
�。ㄒ唬┡挪檎蔚姆秶�、重點(diǎn)：自即日起至年底，在前階段部署開(kāi)展的消防安全專(zhuān)項整治工作基礎上，以人員密集場(chǎng)所、高層地下建筑、易燃易爆場(chǎng)所、“三合一”場(chǎng)所及出租屋和重要大型活動(dòng)涉及區域、場(chǎng)館等為重點(diǎn)，迅速開(kāi)展火災隱患排查整治專(zhuān)項行動(dòng)。重點(diǎn)抽查以下內容：
1、社會(huì )單位消防安全“四個(gè)能力”落實(shí)情況；
2、人員密集場(chǎng)所、高層地下建筑的建筑合法性及消防設施運行狀況；
3、中小學(xué)、幼兒園消防安全狀況；
4、重要大型活動(dòng)場(chǎng)館及相關(guān)場(chǎng)所消防安全情況；
5、“三合一”場(chǎng)所及出租房消防安全狀況；
6、轄區內其他突出消防安全問(wèn)題。
�。ǘ┡挪檎蔚拇胧�
1、社會(huì )單位檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力落實(shí)情況。
2、人員密集場(chǎng)所、高層和地下建筑是否通過(guò)建筑工程消防設計審核、消防驗收和開(kāi)業(yè)前的消防安全檢查，地下建筑的用途是否符合有關(guān)法律法規規定；新建、改建、擴建工程的消防設計審核、消防驗收情況。
3、建筑消防設施配置及運行狀況。是否按照國家工程建設消防技術(shù)標準設置、配齊建筑消防設施；消防控制設備是否配置齊全并處于正常工作狀態(tài)；火災自動(dòng)報警系統、自動(dòng)滅火系統、消火栓系統、防煙排煙系統功能是否完整，運行是否正常；疏散通道、安全出口是否暢通，防火門(mén)等防火分隔設施是否齊全完好，防火卷簾、常開(kāi)式防火門(mén)的自動(dòng)、手動(dòng)啟動(dòng)功能是否能夠正常實(shí)現；建筑消防設施是否落實(shí)定期檢測制度（每年至少進(jìn)行一次全面檢測）。
4、重要活動(dòng)場(chǎng)所建筑防火、安全疏散、消防設施等方面是否符合消防安全要求。
5、“三合一”場(chǎng)所及出租房防火分隔情況，安全出口、疏散通道設置情況，消防設施的運行，電氣線(xiàn)路鋪設及電氣設備的運行情況，用火用電情況等。
三、工作步驟
火災隱患排查整治工作由縣政府統一領(lǐng)導，組織公安、安監、消防、建設、工商、教育、民政、交通、農業(yè)、文化、衛生、廣電、旅游等部門(mén)按照各自職責，用四個(gè)月時(shí)間，分三個(gè)階段實(shí)施：
�。ㄒ唬┎渴鸢l(fā)動(dòng)階段（9月15日前）。各鄉鎮及縣直有關(guān)單位要制定專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì )議，周密部署火災隱患排查整治專(zhuān)項行動(dòng)。
�。ǘ┡挪檎坞A段（9月16日至11月30日）。各鄉鎮及縣直有關(guān)單位要結合建筑消防設施專(zhuān)項治理、中小學(xué)及幼兒園消防安全專(zhuān)項整治和重要大型活動(dòng)消防安全保衛工作，持續開(kāi)展隱患排查整治，要抓住人員密集場(chǎng)所、易燃易爆單位以及其他容易發(fā)生火災的場(chǎng)所等，進(jìn)一步加大火災隱患排查整治力度，嚴守重點(diǎn)場(chǎng)所，嚴管重點(diǎn)單位，嚴抓薄弱環(huán)節，嚴格整治火災隱患，防止重特大火災事故發(fā)生。同時(shí)，針對存在重大火災隱患單位和到期未整改的火災隱患，督促和指導單位落實(shí)整改方案、整改責任、整改措施、整改時(shí)間，確保按期消除隱患。
�。ㄈ┱悟炇针A段（12月1日至12月31日）�；馂碾[患排查整治專(zhuān)項行動(dòng)結束前，各鄉鎮及縣直有關(guān)單位要對自身工作情況進(jìn)行驗收，并將整治驗收情況書(shū)面上報火災隱患排查整治工作辦公室�？h政府將抽調人員對各鄉鎮及縣直有關(guān)單位火災隱患排查整治情況進(jìn)行驗收、通報。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，強化領(lǐng)導�；馂碾[患排查整治專(zhuān)項行動(dòng)是由公安部消防局、盛市統一部署，是遏制群死群傷火災、實(shí)現全縣火災形勢穩定、下半年各項重大活動(dòng)順利進(jìn)行的重要舉措。要將專(zhuān)項行動(dòng)作為今年后四個(gè)月我縣構筑社會(huì )消防安全“防火墻”工程的重點(diǎn)工作，抓緊動(dòng)員部署，迅速啟動(dòng)整治行動(dòng)。對此，各鄉鎮及縣直有關(guān)單位務(wù)必要有清醒的認識，切實(shí)增強責任感、緊迫感，將火災隱患排查整治專(zhuān)項行動(dòng)，作為構筑社會(huì )消防安全“防火墻”工程的重要抓手，作為改善本地區、本單位消防安全形勢的有效途徑，廣泛排查，深入整治，確�；鹎槌掷m穩定。以時(shí)不我待的態(tài)度和頑強務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全力以赴，采取一切必要措施，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)排查整治專(zhuān)項行動(dòng)。
�。ǘ﹪栏褚�，落實(shí)責任。各鄉鎮及縣直有關(guān)單位要嚴格按照職責分工，認真對照社會(huì )單位“四個(gè)能力”建設要求，扎實(shí)開(kāi)展本地區、本系統的火災隱患排查整治工作，做到不走形式、不留死角。同時(shí)，強化工作責任，層層分解職責，確保落實(shí)到人、落實(shí)到位。進(jìn)一步規范行政執法行為，實(shí)現法律效果和社會(huì )效果的統一。
�。ㄈR抓共管，標本兼治。各鄉鎮及縣直有關(guān)單位要加強協(xié)調配合，務(wù)求實(shí)效。要借助火災隱患排查整治專(zhuān)項行動(dòng)的`有利時(shí)機，建立健全消防安全長(cháng)效管理監督機制，集中解決一批重大火災隱患，夯實(shí)公共消防安全基礎，大力提升全社會(huì )抗御火災能力。
�。ㄋ模┐胧┑轿�，提高水平。要加大火災隱患排查整治專(zhuān)項行動(dòng)的投入，在人員、經(jīng)費、培訓、制度建設等方面予以充分保障。排查整治專(zhuān)項行動(dòng)期間，各鄉鎮及縣直有關(guān)單位要結合社會(huì )單位消防安全“四個(gè)能力”建設，制定切實(shí)可行的整改措施，強化單位消防安全管理人和重點(diǎn)崗位人員的消防安全培訓，提高單位履行消防安全職責的意識和能力，強化員工撲救初起火災和組織疏散逃生的基本技能。
�。ㄎ澹I(yíng)造氛圍，強化宣傳。各鄉鎮及縣直有關(guān)單位要積極行動(dòng)起來(lái)，多層面推動(dòng)全縣傳播媒體通過(guò)專(zhuān)刊專(zhuān)欄專(zhuān)題開(kāi)展消防安全宣傳，跟蹤報道專(zhuān)項行動(dòng)。要充分協(xié)調媒體，營(yíng)造濃厚的專(zhuān)項行動(dòng)氛圍，報道先進(jìn)典型，曝光嚴重違法行為，廣泛宣傳消防法規和消防常識，提醒社會(huì )單位加強自身安全防范，警示群眾提高消防安全意識。
�。┳⒁饪偨Y，及時(shí)反饋各鄉鎮及縣直有關(guān)單位要及時(shí)做好信息的上傳、下達和分析研判工作，整治過(guò)程中，要實(shí)行進(jìn)展情況小結和相關(guān)數據每月一報，以便縣政府全面掌握各地專(zhuān)項行動(dòng)進(jìn)展情況。12月23日前將開(kāi)展情況及時(shí)報送縣消防大隊。
實(shí)施方案 篇3
一、實(shí)施步驟
20xx年農家書(shū)屋提升工程，總體上分為規劃部署，示范推進(jìn)，全面實(shí)施和總結表彰四個(gè)階段。有關(guān)鄉鎮要結合實(shí)際，制定詳細的實(shí)施計劃。
�。ㄒ唬┮巹澆渴痣A段。
20xx年1-2月，根據星級示范農家書(shū)屋標準和要求，進(jìn)行調查摸底，在充分調研論證的基礎上，確定20xx年各鄉鎮（辦事處、園區）創(chuàng )評星級示范農家書(shū)屋任務(wù)，并列入各鄉鎮（辦事處、園區）政府社會(huì )事業(yè)發(fā)展目標，進(jìn)行考核。各鄉鎮（辦事處、園區）應編制相應的詳細計劃，將任務(wù)落到實(shí)處。
�。ǘ┦痉锻七M(jìn)階段。
20xx年3月至4月，召開(kāi)全縣創(chuàng )評星級示范農家書(shū)屋觀(guān)摩推進(jìn)會(huì )，運用典型示范，推進(jìn)農家書(shū)屋建設，各鄉鎮要因地制宜進(jìn)行星級示范農家書(shū)屋選點(diǎn)，經(jīng)匯總后，將列入20xx年各鄉鎮（辦事處、園區）創(chuàng )評星級示范農家書(shū)屋名錄報送縣局，以便于督查考核。
�。ㄈ┤鎸�(shí)施階段。
20xx年5月至11月，按照本《實(shí)施方案》的要求，全面展開(kāi)工作，實(shí)施星級示范農家書(shū)屋創(chuàng )評工作。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段。
20xx年11月至12月，在各鄉鎮（辦事處、園區）做好總結和迎檢工作的`基礎上，組織督查考核。于20xx年初，命名表彰一批星級示范農家書(shū)屋。
二、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。
20xx年農家書(shū)屋提升工程，特別是創(chuàng )建星級示范農家書(shū)屋和創(chuàng )建農家書(shū)屋示范鄉鎮，時(shí)間緊，任務(wù)重，必須加強對農家書(shū)屋工程建設的領(lǐng)導，局成立星級農家書(shū)屋創(chuàng )評工作領(lǐng)導小組，圖書(shū)館、文藝科、辦公室為成員單位，創(chuàng )評辦公室設在文藝科，各單位也要高度重視，成立相應的組織機構，切實(shí)加強領(lǐng)導，具體工作要有專(zhuān)人負責，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、人員落實(shí)，經(jīng)費落實(shí)。
�。ǘ┘訌姸綄�，精心實(shí)施。
縣“農家書(shū)屋”工程創(chuàng )評工作辦公室，要按步驟、分階段組織檢查督導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，精心組織實(shí)施。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，擴大影響。
將協(xié)調廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體，對農家書(shū)屋工程創(chuàng )評情況進(jìn)行廣泛宣傳，打造活動(dòng)品牌，擴大社會(huì )知曉面和社會(huì )影響力。要廣泛宣傳工作中涌現出來(lái)的好經(jīng)驗、好典型，營(yíng)造良好氛圍，形成有利導向。并動(dòng)員社會(huì )力量廣泛參與，組織好愛(ài)心捐助和讀書(shū)征文等活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智，徹底斬斷貧困鏈條”的要求，以幫扶家庭困難學(xué)生為重點(diǎn)，以提高貧困村學(xué)校辦學(xué)水平為關(guān)鍵，以強化技能培訓促進(jìn)學(xué)生成才為根本，上下聯(lián)動(dòng)、精準施策、定向發(fā)力，力促貧困家庭早日脫貧致富。
二、目標要求
把推進(jìn)精準扶貧作為全縣教育工作的重要任務(wù)，構建覆蓋全縣所有貧困戶(hù)教育發(fā)展的傾斜扶持、扶志脫貧工作機制，確保家庭困難每位孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
(一)搞好調查摸底工作。抓好精準扶貧調查摸底工作，為貧困學(xué)生建檔立卡，確保全縣所有貧困學(xué)生無(wú)一遺漏。
(二)創(chuàng )新扶貧工作模式。以“扶貧先扶志、扶貧必扶智”為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng )新教育精準扶貧舉措，開(kāi)展特色精準扶貧工作，阻止貧困現象代際傳遞。
(三)健全幫扶工作機制。構建覆蓋全縣所有學(xué)段貧困學(xué)生幫扶工作機制。
(四)拓展職教脫貧途徑。建立職業(yè)教育脫貧救助、技能培訓機制，讓有接受職業(yè)教育需求的貧困家庭子女全部獲得職業(yè)學(xué)歷教育，并掌握一技之長(cháng)。
三、重點(diǎn)工作
(一)摸清貧困學(xué)生，建立扶貧臺賬
按照文件要求，逐村逐戶(hù)摸底核查，摸清各學(xué)段貧困學(xué)生底子，逐一建檔立卡，對享受資助情況進(jìn)行全程跟蹤，并針對貧困戶(hù)及家庭困難學(xué)生實(shí)際制定行之有效的`“濟困、扶技、勵志、育才”措施，確保教育扶貧工作精準施策、定向發(fā)力。
(二)用好資助政策
學(xué)前教育階段，對貧困村家庭困難兒童實(shí)施資助全覆蓋，對其中特困家庭兒童減免保教費。
四、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。園長(cháng)負責全園精準扶貧組織、管理、督導和考核工作，下設辦公室，制定實(shí)施方案，并建立信息臺賬。同時(shí)加強與相關(guān)職能部門(mén)的溝通協(xié)調與配合，積極落實(shí)教育扶貧支持政策，確保教育扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展。
(二)強化資金統籌。貧困學(xué)生資助金和貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育補貼等做到公開(kāi)透明、及時(shí)撥付，為推進(jìn)教育精準扶貧工作提供堅強有力的資金保障。
實(shí)施方案 篇5
樹(shù)立終身學(xué)習意識，樹(shù)立新課程理念，在自學(xué)中求提高，在輔導中求升華。我將認真研修以求自我發(fā)展，制定計劃如下：
一、指導思想：
提高認識，在新時(shí)期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必須轉變。加強學(xué)習，努力提高自己，充實(shí)自己，學(xué)習先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應當代教師的要求。
二、個(gè)人研修目標與要求：
1、通過(guò)學(xué)習使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高，加強自身的教育教學(xué)能力和教育創(chuàng )新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)習校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性，能夠實(shí)施人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習、善思考、充滿(mǎn)愛(ài)的新型教師。
3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。
4、加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè )于奉獻，勇于吃苦，勤政廉正的教師。
5、掌握現代教育技術(shù)能力，運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料，能應用軟件制作課件，把“教學(xué)點(diǎn)數字教學(xué)資源全覆蓋項目”充分運用到教學(xué)中并通過(guò)計算機輔助教學(xué)。
三﹑學(xué)習內容：
(一)個(gè)人讀書(shū)
1.至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，書(shū)籍自己選定。
2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的.讀書(shū)體會(huì )，并在個(gè)人新浪播客中發(fā)表。
3. 訂閱一份教育教學(xué)雜志，并進(jìn)行系統的研讀。
(二)、聽(tīng)評課
1.聽(tīng)評課的對象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽(tīng)10節課，并有書(shū)面評議，其中至少有一次作重點(diǎn)發(fā)言。
2.每次聽(tīng)課后要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。
(三)教學(xué)設計
1.教學(xué)設計是個(gè)人研究教材教法的成果，每學(xué)期至少有一篇優(yōu)秀的教學(xué)設計上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客;每學(xué)期上好一堂精品課，并寫(xiě)好教學(xué)體會(huì );每學(xué)期有一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，并上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客。
2.量的要求：精選2篇。
3、注重學(xué)習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”，以提高自己的教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習《教師反思能力的培養與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。
(四)個(gè)人博客
1.個(gè)人博客是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修的主要平臺，我們應繼續做好個(gè)人博客。
2.充分利用好網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討，管理好個(gè)人博客。
3.量的要求：上傳原創(chuàng )文章每月1篇以上，發(fā)表評論每月1條以上。
(五)研究論文
論文主題：針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑，談自己的體會(huì )、思考。
四、具體措施：
1、認真參加參與校本教研活動(dòng)，積極參加陜西省農村中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠程培訓和安康市教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋項目的培訓，完成培訓內容和任務(wù)。將培訓、教研、觀(guān)摩學(xué)習結合起來(lái)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
2、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思，課前和課后的反思。
3每周做一次教后反思，每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例或隨筆，每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期寫(xiě)一份經(jīng)驗總結或教學(xué)論文，爭取每學(xué)期上一節公開(kāi)教學(xué)研討課。
4、認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。堅持寫(xiě)好教育教學(xué)讀書(shū)體會(huì )。
5、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)去呵護每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
6、充分利用教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋項目提供的信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參與在線(xiàn)研討，進(jìn)行互相學(xué)習和交流。
實(shí)施方案 篇6
一、指導思想
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)，長(cháng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著(zhù)社會(huì )效益的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進(jìn)友誼、加強合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。小學(xué)生是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍，如何培養他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的`待人態(tài)度和大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點(diǎn)工作之一。
二、研究?jì)热?/strong>
通過(guò)“細化目標、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開(kāi)展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過(guò)強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現行德育與學(xué)生實(shí)際中存在的問(wèn)題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構建和諧的學(xué)習樂(lè )園。
1、培養禮儀意識：使學(xué)生知道禮儀對于一個(gè)人生活的重要意義，一個(gè)知禮、守禮、行禮的人，才是一個(gè)道德高尚、文明的人。
2、確定“小學(xué)生禮儀常規”內容：校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀三大方面。
�。�1）校園禮儀：學(xué)生在校能主動(dòng) 向老師和進(jìn)入校園的客人主動(dòng)問(wèn)好；能在同伴之間使用文明語(yǔ)言；能文明如廁；能自己愛(ài)護校園環(huán)境。
�。�2）家庭禮儀：學(xué)生在家能尊敬長(cháng)輩，能做到長(cháng)者先，幼者后；能做到文明待客。
�。�3）社會(huì )禮儀：在公共場(chǎng)所能自覺(jué)遵守紀律，比如乘車(chē)能主動(dòng)為老年人和小孩讓座；參觀(guān)或觀(guān)看演出能保持安靜，不大聲喧嘩等。
�。�4）探索培養小學(xué)生良好禮儀習慣的規律，創(chuàng )新有效途徑與方法。
三、研究方法:
�。�1）觀(guān)察法：觀(guān)察學(xué)生在實(shí)施課題研究前禮儀習慣的狀態(tài)，并做好記錄。
�。�2）問(wèn)卷調查法：通過(guò)向學(xué)生問(wèn)卷調查，收集信息，做出定性分析。
�。�3）訪(fǎng)談法：適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )及班主任座談會(huì )，走訪(fǎng)研究對象的家庭及班級，了解學(xué)生的表現及其習慣及其習慣養成的進(jìn)度，及時(shí)糾正其不恰當的行為。
�。�4）個(gè)案研究法：做好個(gè)案記錄。
四、研究途徑：
1、課堂教育。利用思想品德課、晨會(huì )或班隊會(huì )向學(xué)生講解文明禮儀方面的知識。如《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規范》、《弟子規》、《十九小學(xué)生禮儀常規》等方面的知識。
2、實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)課外活動(dòng)，校外實(shí)踐，家庭生活等方式，使理論知識見(jiàn)于實(shí)踐。
3、學(xué)校教育和家庭教育相結合。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)訪(fǎng)談等方式，使學(xué)校教育和家庭教育相結合，取得家長(cháng)的支持與配合。
五、研究過(guò)程：
�、僬n題的準備階段（20xx年1月）
建立課題檔案，制定課題研究方案。
調查小學(xué)生文明禮儀現狀，進(jìn)行分析，完成現狀調查報告。
�、谘芯颗c實(shí)踐階段 （20xx年2月至20xx年5月）
開(kāi)展小學(xué)生禮儀教育與實(shí)踐系列活動(dòng)，探究培養小學(xué)生良好禮儀養成的內容、途徑與方法。
通過(guò)問(wèn)卷與訪(fǎng)談，調查、及時(shí)反饋禮儀教育的階段性成果與存在問(wèn)題及努力方向。
在學(xué)校的教師、學(xué)生及其父母中開(kāi)展“禮儀與生活”、“禮儀你我他”為主題的征文活動(dòng)，同時(shí)舉行“良好禮儀養成”經(jīng)驗交流會(huì )，探索禮儀教育養成的成功經(jīng)驗。
結合少先隊主題教育活動(dòng)，增強學(xué)生的情感體驗，促進(jìn)文明禮儀的養成。
�、劭偨Y階段：（20xx年6月）
完成課題研究報告，形成各種研究成果，形成一套具有較強操作性的禮儀養成教育方案。
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