實(shí)施方案5篇（精選）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
曲阜師范大學(xué)在線(xiàn)開(kāi)放課程建設實(shí)施方案（試行）
為推動(dòng)我校課程建設與課堂教學(xué)改革，將慕課（Mooc）、微課、翻轉課堂等新的教學(xué)模式引入課堂教學(xué)，實(shí)現曲阜、日照兩校區優(yōu)質(zhì)課程資源共享，根據教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》等文件精神，現制定我校在線(xiàn)開(kāi)放課程建設實(shí)施方案。
一、建設目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)引進(jìn)和自主開(kāi)發(fā)在線(xiàn)開(kāi)放課程，推進(jìn)全校教學(xué)模式與方法改革，實(shí)現以教為主向以學(xué)為主、以課堂教學(xué)為主向課內外結合、以結果評價(jià)為主向結果過(guò)程相結合評價(jià)的三大教學(xué)轉變。
�。ǘ┮M(jìn)由名校專(zhuān)家學(xué)者講授的在線(xiàn)課程10門(mén)左右，計劃用5年時(shí)間自主建設30門(mén)左右我校教師授課的在線(xiàn)課程。
二、建設辦法
�。ㄒ唬┬Ｍ鈨�(yōu)質(zhì)在線(xiàn)開(kāi)放課程資源引進(jìn)，以專(zhuān)項方式進(jìn)行。
�。ǘ┬仍诰�(xiàn)課程建設，以立項課程建設項目的方式進(jìn)行。按選修課程、必修課程分批次開(kāi)展。
�。ㄈ┰诰�(xiàn)課程建設項目由教師個(gè)人自主申報，教學(xué)單位審查推薦，學(xué)校審批后每門(mén)課程撥經(jīng)費1萬(wàn)元資助建設。立項的課程作為課程建設項目，其性質(zhì)與精品課程相同。
�。ㄋ模┬仍诰�(xiàn)課程視為教師職務(wù)之作。授課教師要遵守國家相關(guān)法律法規和學(xué)術(shù)規范，講授內容等適合網(wǎng)上公開(kāi)使用。視頻課程的所有權歸屬建設課程的教師，課程的非商業(yè)性使用權歸屬學(xué)校。
�。ㄎ澹┙虅�(wù)處組建教學(xué)視頻錄制團隊，負責立項課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。
三、建設內容
�。ㄒ唬┱n程網(wǎng)站：立項課程需在我校網(wǎng)絡(luò )課程平臺上建設課程網(wǎng)站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學(xué)資源，并建設網(wǎng)上授課所需的所有資源，能夠開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習、作業(yè)、考試、答疑和討論等。
�。ǘ┦谡n視頻：在線(xiàn)開(kāi)放課程或18學(xué)時(shí)（1學(xué)分），或36學(xué)時(shí)（2學(xué)分），前者提供教師本人授課的至少6個(gè)視頻，后者提供至少12個(gè)視頻，每個(gè)視頻的時(shí)長(cháng)為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對網(wǎng)絡(luò )修課學(xué)生授課。要求使用普通話(huà)授課，語(yǔ)言精練，教態(tài)端莊自然。授課內容須具備基礎性、科學(xué)性、先進(jìn)性、針對性等特征。視頻短小精悍，趣味性強，能吸引學(xué)生觀(guān)看學(xué)習。
�。ㄈ﹫D文資料：立項課程需在網(wǎng)站上發(fā)布教學(xué)大綱、授課課件、參考資料、思考練習題等學(xué)習課程所需的'圖文資料。教學(xué)大綱應明確教學(xué)目標、難點(diǎn)重點(diǎn)、課程進(jìn)度及課程考核方法等。
四、課程管理
�。ㄒ唬┰诰�(xiàn)課程管理及運行由教務(wù)處負責。引進(jìn)和我校教師建設的在線(xiàn)課程，均在選課時(shí)向學(xué)生開(kāi)放，供學(xué)生選修學(xué)習。
�。ǘ┪倚＝處熃ㄔO的在線(xiàn)課程，需在獲批的學(xué)期內完成全部網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源建設任務(wù)，并在學(xué)期末向學(xué)生開(kāi)放選課，成為下一學(xué)期開(kāi)設運行的課程。
�。ㄈ┱n程運行期間，授課教師應及時(shí)發(fā)布課程信息，適時(shí)更新教學(xué)資源，開(kāi)設聊天室，在線(xiàn)解決學(xué)生提出的疑問(wèn)。答復學(xué)生的在線(xiàn)提問(wèn)，應不超過(guò)三個(gè)工作日。
�。ㄋ模�18學(xué)時(shí)的課程應至少有兩次在線(xiàn)作業(yè)，36學(xué)時(shí)的課程至少應
有三次在線(xiàn)作業(yè)，同時(shí)進(jìn)行在線(xiàn)期中，期末考試，并按照平時(shí)占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績(jì)。期末考試由教務(wù)處統一組織，學(xué)生到指定的計算機房做題答卷。
�。ㄎ澹┪倚＝處熃ㄔO的在線(xiàn)課程，由學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上評教。連續兩個(gè)學(xué)期網(wǎng)上評教成績(jì)未達到A級者，取消其在線(xiàn)開(kāi)放課程資格。
�。┕ぷ髁亢驼n時(shí)酬金計算，執行《曲阜師范大學(xué)教學(xué)工作量計算及酬金劃撥辦法》（曲師大校字［20xx］170號）和《曲阜師范大學(xué)公共選修課管理辦法》（曲師大校字［20xx］69號）。
五、學(xué)生修讀
�。ㄒ唬⿲W(xué)生一次修讀在線(xiàn)課程不得超過(guò)兩門(mén)，修讀伊始應認真研讀教學(xué)目標、學(xué)習要求等，為修讀做好充分準備。
�。ǘ⿲W(xué)生按照要求學(xué)習在線(xiàn)課程的教學(xué)內容，獨立完成在線(xiàn)作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節，并積極參與在線(xiàn)課程討論。平臺會(huì )根據學(xué)生參與學(xué)習的積極度形成量化數據計入課程成績(jì)。
�。ㄈ┙處熗ㄟ^(guò)課程平臺監控學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習狀況，并及時(shí)取消學(xué)習不認真學(xué)生的修讀資格。
�。ㄋ模┦谡n教師按規定的比例計算出學(xué)生的期末總成績(jì)，考核成績(jì)合格的學(xué)生，即可獲得相應的學(xué)分。
實(shí)施方案 篇2
為促進(jìn)20xx年春節期間返鄉農民工轉移就業(yè)，維護我市社會(huì )和諧穩定，結合我市實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展送技能、送崗位、送政策、送溫暖等四送活動(dòng)，推薦有一技之長(cháng)的返鄉農民工到對口企業(yè)上崗，走出了一條政府主導、企業(yè)主體、部門(mén)主動(dòng)的有效解決農民工就業(yè)問(wèn)題的'新路子。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年元月4月。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌妱�(dòng)態(tài)監控，及時(shí)掌握農民工返鄉情況。全市18個(gè)鄉鎮及3個(gè)涉農街道設立監控點(diǎn)，各縣區、鄉鎮、村要安排專(zhuān)人負責調查統計，實(shí)施周報制度，每周五下班之前集中匯總市農民工辦。春節前，鄉鎮（街道）、村勞動(dòng)保障工作人員開(kāi)展一次返鄉農民工調查摸底活動(dòng)，深入村戶(hù)，做到村不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人，分門(mén)別類(lèi)建立基礎臺帳，掌握培訓需求，擬就業(yè)情況和創(chuàng )業(yè)意向，為下一步實(shí)施就業(yè)服務(wù)、技能培訓、創(chuàng )業(yè)扶持提供依據。
�。ǘ┦占霉ば畔�，拓寬轉移就業(yè)渠道。一是收集本地就業(yè)信息。20xx年元月份，市、縣區和鄉鎮（街道）公共就業(yè)服務(wù)機構，深入市各類(lèi)用工單位廣泛收集用工信息，重點(diǎn)加強對工業(yè)園區新建項目跟蹤服務(wù)，全面摸清全市用工需求情況，分門(mén)別類(lèi)建立臺帳。二是收集外地信息。市、縣區公共就業(yè)服務(wù)機構要做好跨省勞務(wù)協(xié)作，安排專(zhuān)人負責收集泛長(cháng)三角等地區勞務(wù)信息，與當地人社部門(mén)建立長(cháng)期信息交流合作工作機制，摸清用工數量、行業(yè)工種、工資待遇等需求情況。三是及時(shí)互通信息�？h區、鄉鎮（街道）三級就業(yè)服務(wù)機構，每周五將收集信息匯總上報到市人力資源市場(chǎng)；淮北就業(yè)網(wǎng)、《淮北就業(yè)報》設立返鄉農民工轉移就業(yè)信息專(zhuān)版。
�。ㄈ┘訌娋蜆I(yè)崗位對接，強化就業(yè)服務(wù)。從20xx年元月起，市、縣區人力資源市場(chǎng)要設立農民工就業(yè)服務(wù)專(zhuān)門(mén)窗口，為每位前來(lái)求職的農民工免費提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、政策咨詢(xún)、就業(yè)失業(yè)登記等公共就業(yè)服務(wù)，街道（鄉鎮）、社區（村）勞動(dòng)保障工作機構要開(kāi)展返鄉農民工轉移就業(yè)服務(wù)，在信息戶(hù)外發(fā)布欄統一張貼國家、省市有關(guān)促進(jìn)農民工就業(yè)政策和用工信息。春節前后，各縣區要至少組織1場(chǎng)大型農民工專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，鄉鎮至少組織1場(chǎng)勞務(wù)對接洽談會(huì )。市、縣區公共就業(yè)服務(wù)機構要組織開(kāi)展一次送崗位下鄉活動(dòng)，組織招聘單位以移動(dòng)招聘形式，深入各鎮村將就業(yè)信息、政策送到農民工家門(mén)口。
�。ㄋ模┘訌娹r民工技能培訓，提升轉移就業(yè)能力。在新聞媒體公布全市農民工定點(diǎn)培訓機構名單、培訓工種和聯(lián)系方式，引導農民工自主選擇培訓機構和培訓專(zhuān)業(yè)工種�？h區、鄉鎮要建立農民工技能培訓登記臺帳，引導定點(diǎn)培訓機構開(kāi)展定單、定向培訓，做好培訓與就業(yè)的銜接。（五）強化創(chuàng )業(yè)服務(wù)，鼓勵農民工返鄉創(chuàng )業(yè)。加強農民工創(chuàng )業(yè)培訓工作，通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，提高其創(chuàng )業(yè)能力。加強創(chuàng )業(yè)項目庫建設，廣泛征集適合于返鄉農民工創(chuàng )業(yè)的投資少、見(jiàn)效快、市場(chǎng)前景好的創(chuàng )業(yè)項目，免費提供給有創(chuàng )業(yè)意愿的農民工。落實(shí)創(chuàng )業(yè)扶持政策，在稅收優(yōu)惠、金融信貸、就業(yè)扶持、創(chuàng )業(yè)服務(wù)等方面予以支持。各縣區就業(yè)再就業(yè)創(chuàng )業(yè)園和返鄉農民工創(chuàng )業(yè)園，要積極向返鄉創(chuàng )業(yè)的農民工開(kāi)放，并享受相關(guān)就業(yè)扶持政策。
�。┘訌娦麄饕龑�，營(yíng)造良好氛圍。20xx年12底前將農民工就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策編印成冊或印制印發(fā)宣傳單，利用火車(chē)站、汽車(chē)站和社會(huì )保障工作平臺廣泛發(fā)放。充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體宣傳促進(jìn)返鄉農民工就業(yè)創(chuàng )業(yè)的政策措施和先進(jìn)典型。20xx年1月10日起，各鄉鎮要統一懸掛 我為家鄉建設添光彩、返鄉創(chuàng )業(yè)光榮等引導回鄉創(chuàng )業(yè)口號標語(yǔ)。春節前后，縣區、鄉鎮要組織召開(kāi)返鄉農民工工作會(huì )議，表彰農民工轉移就業(yè)先進(jìn)典型。
�。ㄆ撸┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任。成立市人社局農民工轉移就業(yè)工作領(lǐng)導小組，全面部署農民工轉移就業(yè)工作，層層分解下達目標任務(wù)，明確各級責任�？h區、鄉鎮（街道）要建立農民工轉移就業(yè)工作服務(wù)機構；行政村要確定一名村委班子成員作為勞動(dòng)保障信息聯(lián)絡(luò )員。
實(shí)施方案 篇3
一、集團內部控制工作組織架構及層級職責
內部控制的組織架構有四個(gè)層面，分別是決策、管理、執行、監督。
決策層面包括：總經(jīng)理辦公會(huì )、內控及風(fēng)險管理委員會(huì )；管理層面包括：內控及風(fēng)險管理辦公室、內控工作小組；執行層面包括集團本部各職能部門(mén)和
成員企業(yè)各業(yè)務(wù)單位；監督層面是集團審計部（在業(yè)務(wù)上接受審計委員會(huì )的指導與監督）。
通過(guò)建立健全內部控制的組織體系，使管理層及決策層能及時(shí)獲得適當信息；全體員工能共同參與內部控制建設，共擔內部控制責任；各層級、各部門(mén)、各崗位明確內部控制職責。
（一）集團總經(jīng)理辦公會(huì )
是集團公司最高決策機構，審批內控最終工作成果。
（二）審計委員會(huì )職責
對內控工作進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導與監督。
（三）內部控制及風(fēng)險管理委員會(huì )職責
負責內部控制的建立健全和有效實(shí)施；審議年度內控評估報告及全面風(fēng)險管理報告；審議內控與風(fēng)險管理的重大策略，重大風(fēng)險及內控缺陷的解決方案；審議重大決策、重大風(fēng)險、重大事件和重要業(yè)務(wù)流程的判斷標準或判斷機制，以及重大決策的風(fēng)險評估報告；審議內部控制及風(fēng)險管理組織機構設置及其職責方案；有關(guān)內部控制及風(fēng)險管理的其他事項。
（四）內部控制及風(fēng)險管理辦公室職責
研究提出內控與風(fēng)險管理的政策、制度、工作范圍及工作計劃；負責內控與風(fēng)險管理工作的運行管理；組織記錄、評估內控設計及操作的有效性；針對內控及風(fēng)險管理缺陷提出合規性管理建議及改進(jìn)方案并推進(jìn)整改；提交年
度內控評估報告及全面風(fēng)險管理報告；指導、監督檢查相關(guān)職能部門(mén)及各成員企業(yè)內控與風(fēng)險管理工作；就內部控制與風(fēng)險管理工作向內部控制與風(fēng)險管理委員會(huì )負責；及有關(guān)內部控制與風(fēng)險管理的其他事項。
（五）內控工作小組職責
組織內控具體操作方面的工作，包括記錄或更新業(yè)務(wù)流程圖、評估內控設計及操作的有效性；反饋內控缺陷、將工作成果提交內部控制及風(fēng)險管理辦公室審閱、定期上報內控工作執行情況及重大問(wèn)題；內控工作文檔管理；為內控合規性提出建議等。
（六）內審部門(mén)職責
作為內部審計職能部門(mén)，審計部要對內控建設實(shí)施情況進(jìn)行日常監督和專(zhuān)項檢查，出具公司內控自我評估報告。
（七）各職能部門(mén)及業(yè)務(wù)單位職責
為內控工作小組開(kāi)展工作提供支持和協(xié)助，組織安排本部門(mén)或單位涉及內控工作所需資源，協(xié)調本部門(mén)或單位內控工作開(kāi)展的各項重要事宜。
各職能部門(mén)及業(yè)務(wù)單位的職責主要是由內控及風(fēng)險管理員協(xié)助完成。
根據集團發(fā)[20xx]199號文《關(guān)于設立兼職內控及風(fēng)險管理員的通知》，內控及風(fēng)險管理員職責包括：
1、聯(lián)系本單位內控與風(fēng)險管理相關(guān)人員，提供工作所需各項資料；
2、協(xié)助組織描述本單位的主要業(yè)務(wù)流程、關(guān)鍵控制點(diǎn)及重要的控制措施，協(xié)助記錄本單位業(yè)務(wù)流程（包括制作業(yè)務(wù)流程圖、風(fēng)險控制矩陣、內控問(wèn)題記錄表，進(jìn)行穿行測試、差異分析，提出整改建議或方法等）；
3、協(xié)助本單位負責人確認流程記錄文件，協(xié)助測試本單位內部控制系統的操作有效性；
4、協(xié)助本單位內控缺陷的整改，及時(shí)反饋缺陷整改情況以及內部控制的主要情況等；
5、協(xié)助組織本單位風(fēng)險事件信息的收集、整理及報送；
6、協(xié)助完成本單位年度重大及重要風(fēng)險的評估與確認工作；
7、協(xié)助制定本單位重大風(fēng)險管理偏好、風(fēng)險承受度及解決方案；
8、協(xié)助編寫(xiě)本單位風(fēng)險事件案例。
9、協(xié)助編制本單位內控及風(fēng)險管理報告。
10、組織安排與內控及風(fēng)險管理相關(guān)的其他工作。
由于內控管理員是內控工作小組與各職能部門(mén)或業(yè)務(wù)單位對接溝通的紐帶，起到承上起下的作用，所以?xún)瓤毓芾韱T的工作需要各部門(mén)領(lǐng)導的大力支持，需要全體員工的積極參與與通力協(xié)作。
二、集團內部控制體系的'建立健全
（一）集團本部
1、工作范圍
集團本部?jì)炔靠刂平ㄔO包括公司層面和流程層面（即本部職能梳理和流程優(yōu)化）兩個(gè)層面內容，工作范圍貫穿內部控制五個(gè)要素即內部環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動(dòng)、信息與溝通和內部監督。
依據內部控制指引，相關(guān)工作內容包括：組織架構、發(fā)展戰略、人力資源、企業(yè)文化、社會(huì )責任、內部信息傳遞、資金活動(dòng)、采購業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理、擔保業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)外包、財務(wù)報告、全面預算、合同管理、信息系統，此外還將增加：稅務(wù)管理、國有產(chǎn)權管理、賬銷(xiāo)案存資產(chǎn)管理、成本費用管理的內容。
2、工作階段及時(shí)間
�。�1）前期準備（5—6月）
《企業(yè)內部控制規范》啟動(dòng)會(huì )及培訓、咨詢(xún)機構招標選聘、合同談判。
�。�2）項目計劃和現狀分析階段（7月）
通過(guò)訪(fǎng)談、會(huì )議研討和審閱主要內控文檔等方式，了解內控要素現狀，研究提升方向，制定實(shí)施方案。
�。�3）內控設計有效性評估階段（8—9月）
根據計劃階段的方法論，開(kāi)展流程梳理、識別主要風(fēng)險和關(guān)鍵控制點(diǎn)，進(jìn)行設計有效性評估，識別內控設計缺陷，制定整改措施和建立監督機制，同時(shí)形成內部控制核心文檔。
�。�4）內控執行有效性評估階段（10月）
識別關(guān)鍵業(yè)務(wù)控制，進(jìn)行執行有性效測試。
根據控制
內部控制實(shí)施的方法
1、不兼容職務(wù)相互分離控制，要求各單位按照不兼容職務(wù)相分離的原則，合理設置會(huì )計及相關(guān)工作崗位，明確職責權限，形成相互制衡機制。
不兼容職務(wù)主要包括：授權批準、業(yè)務(wù)經(jīng)辦、會(huì )計記錄、財產(chǎn)保管、稽核檢查等職務(wù)。
2、授權批準控制要求各單位明確規定涉及會(huì )計及相關(guān)工作的授權批準的范圍、權限、程序、責任等內容，單位內部的各級管理層必須在授權范圍內行使職權和承擔責任，經(jīng)辦人員也必須在授權范圍內辦理業(yè)務(wù)。
3、會(huì )計系統控制要求各單位制定適合本單位的會(huì )計制度，明確會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿和財務(wù)會(huì )計報告的處理程序，建立和完善會(huì )計檔案保管和會(huì )計工作交接辦法，實(shí)行會(huì )計人員崗位責任制，充分發(fā)揮會(huì )計的監督職能。
4、預算控制要求各單位加強預算編制、執行、分析、考核等環(huán)節的管理，明確預算項目，建立預算標準，規范預算的編制、審定、下達和執行程序，及時(shí)分析和控制預算差異，采取改進(jìn)措施，確保預算的執行。
5、財產(chǎn)保全控制要求各單位限制未經(jīng)授權的人員對財產(chǎn)的直接接觸，采取定期盤(pán)點(diǎn)、財產(chǎn)記錄、賬實(shí)核對、財產(chǎn)保險等措施，確保各種財產(chǎn)的安全完整。
6、風(fēng)險控制要求各單位樹(shù)立風(fēng)險意識，針對各個(gè)風(fēng)險控制點(diǎn)，建立有效的風(fēng)險管理系統，通過(guò)風(fēng)險預警、風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險分析、風(fēng)險報告等措施，對財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險進(jìn)行全面防范和控制。
7、內部報告控制要求單位建立和完善內部報告制度，全面反映經(jīng)濟活動(dòng)情況，及時(shí)提供業(yè)務(wù)活動(dòng)中的重要信息，增強內部管理的時(shí)效性和針對性。
8、電子信息技術(shù)控制要求運用電子信息技術(shù)手段建立內部會(huì )計控制系統，減少和消除人為操縱因素，確保內部會(huì )計控制的有效實(shí)施；同時(shí)要加強對財務(wù)會(huì )計電子信息系統開(kāi)發(fā)與維護、數據輸入與輸出、文件儲存與保管、網(wǎng)絡(luò )安全等方面的控制。
實(shí)施方案 篇4
為全面落實(shí)中央省、市、區文明辦關(guān)于“文明大行動(dòng)”的統一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數，弘揚節約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統美德，倡導文明消費、節約惜福的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項工作，我校根據上級部門(mén)的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展“文明餐桌”教育活動(dòng)。
一、行動(dòng)主題
粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌
二、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì )文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
三、行動(dòng)目標
開(kāi)展“文明餐桌”示范食堂創(chuàng )建活動(dòng)，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細節入手，以提升城市文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“文明消費、節約儉樸”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會(huì )文化文明環(huán)境。
四、行動(dòng)形式
1.國旗下講話(huà)??《文明就餐，健康成長(cháng)》。
2.主題班隊會(huì )??《餐桌上的`禮儀》。
3.少先隊大隊委發(fā)放倡議書(shū)。
4.利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、班級博客??宣讀倡議書(shū)和說(shuō)明餐桌上的文明。
5.定期開(kāi)展“文明用餐”評比活動(dòng)，表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生。
6.進(jìn)一步規范學(xué)校食堂管理制度，對食堂工作人員進(jìn)行定期培訓。
五、工作步驟
(一)動(dòng)員部署階段。
1.成立由校長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導、各處室負責人為成員的餐桌文明行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。
2.制定《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)內容和處室的職責，落實(shí)經(jīng)費，組織指導“文明餐桌”行動(dòng)的開(kāi)展。
3.召開(kāi)“文明餐桌”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，宣讀《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，向師生發(fā)出“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”倡議。
(二)倡導推進(jìn)階段。
1.營(yíng)造氛圍，在食堂的進(jìn)門(mén)大廳擺設“文明餐桌”大行動(dòng)告示牌，食堂內張貼“一粥一飯當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語(yǔ)牌。
2.以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，以各種案例宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節儉惜福共識。
3.利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，普及科學(xué)膳食知識。
4.通過(guò)“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(cháng)，帶入家庭，讓更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴大學(xué)校教育的輻射作用。
5.在原有“文明食堂標準”的基礎上加入“文明餐桌”新元素，引導學(xué)生“吃多少點(diǎn)多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費”;提醒師生做到“五不”：不插隊打飯，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜;學(xué)校食堂加強對食堂工作人員的培訓工作，確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專(zhuān)用臺賬，不使用地溝油，不使用過(guò)期食品和不合格產(chǎn)品，不違規使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。
6.做好勸導和監督工作，在就餐學(xué)生中招募“文明餐桌”志愿者，開(kāi)展“文明餐桌”志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導就餐師生文明用餐;組織值班教師開(kāi)展“文明餐桌”監督檢查，及時(shí)批評不文明的餐桌行為。
7.行動(dòng)小組的成員定期或不定期進(jìn)行督查，逐步完善相應的激勵和監督辦法，確�！拔拿鞑妥馈毙袆�(dòng)不流于形式，使節儉用餐、文明用餐習慣深入人心，成為廣大師生的自覺(jué)行為。
(三)總結鞏固階段。
1.對前期工作成果進(jìn)行回頭看，認真總結“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗做法，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)一步督促整改，不斷探索完善創(chuàng )建“文明餐桌”的辦法。
2.對于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的班級和個(gè)人予以表彰。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹(shù)立新的飲食觀(guān)念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明西南中心小學(xué)給力加油!
實(shí)施方案 篇5
根據省、市的部署和要求，為切實(shí)把節儉養德全民節約各項要求落到實(shí)處，特制訂全縣民政系統節儉養德全民節約行動(dòng)實(shí)施方案。
一夯實(shí)社區基礎，充分發(fā)揮社區平臺作用。社區是社會(huì )生活共同體，家庭是社會(huì )的組織細胞。在開(kāi)展“儉以養德人人行動(dòng)”行動(dòng)中，大力加強城鄉社區建設和服務(wù)創(chuàng )新，利用好社區發(fā)動(dòng)和組織群眾的優(yōu)勢，號召全社區從每一個(gè)人做起、從每個(gè)家庭做起，組織開(kāi)展節糧、節水、節電體驗活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，推廣低碳出行、垃圾分類(lèi)、減少一次性用品使用等綠色低碳生活方式。同時(shí)配合宣傳部門(mén)，提倡在社區中心位置設立宣傳點(diǎn)，向過(guò)往群眾發(fā)放宣傳冊，為群眾講解勤儉節約小知識、小典故，在小區電子屏、圖書(shū)室、各個(gè)樓道單元宣傳欄等放置“節儉養德全民行動(dòng)”的警句名言和宣傳標語(yǔ),大力營(yíng)造節儉養德全民節約行動(dòng)濃厚氛圍。
二發(fā)展慈善事業(yè)，讓廣泛開(kāi)展愛(ài)心捐贈活動(dòng)。節儉奉獻、養德行善，是慈善事業(yè)的應有之義和重要內容。廣泛發(fā)動(dòng)群眾捐贈廢舊衣物，讓家庭中的廢舊衣物在扶貧濟困中得到充分利用。支持中華慈善總會(huì )開(kāi)展“一張紙獻愛(ài)心行動(dòng)”，號召各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校和家庭收集舊紙張和書(shū)刊，將售賣(mài)所得款項捐贈給縣慈善協(xié)會(huì )“專(zhuān)項賬戶(hù)”，用于救治貧困家庭先天性心臟病、白血病等患病兒童。大力宣傳慈善捐贈的典型事跡和先進(jìn)人物，讓慈善的星火燎原，讓愛(ài)心久久傳遞，讓“節儉養德”涓涓細流成為扶貧濟困的不竭源泉。
三倡導奉獻友愛(ài)，廣泛開(kāi)展主題志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿服務(wù)是人們分享資源、幫助他人、服務(wù)社會(huì )的公益行為。民政系統要按照《全省推進(jìn)志愿服務(wù)制度化實(shí)施方案》要求，積極開(kāi)展以“節儉養德”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，在城鄉社區及敬老院、福利院、救助站、光榮院等民政服務(wù)機構，廣泛設立志愿服務(wù)站點(diǎn)，對志愿者的服務(wù)進(jìn)行及時(shí)、完整、準確的記錄，并建立與之相適應的回饋激勵機制，讓志愿服務(wù)記錄成為志愿者的“愛(ài)心銀行”，引導廣大志愿者主動(dòng)參與并積極倡導“儉以養德、節約光榮”的.生活方式。把社區打造成為“節儉養德”志愿服務(wù)的主平臺，發(fā)動(dòng)社區居民組建社區低碳生活志愿小分隊，會(huì )同有關(guān)部門(mén)，提供適當場(chǎng)地，方便人們交換和買(mǎi)賣(mài)閑置衣物、玩具、圖書(shū)、家具、家電等，引導廣大志愿者在促進(jìn)綠色低碳生活、節儉節約風(fēng)尚中貢獻力量。
四堅持以民為本，把民政服務(wù)融入到“節儉養德”活動(dòng)中。民政工作聯(lián)系民生最緊密、服務(wù)群眾最直接，民政服務(wù)是公共服務(wù)、社會(huì )服務(wù)的重要組成部分。民政部門(mén)要把“節儉養德”理念融入到社會(huì )組織、社區建設、社會(huì )工作、社會(huì )福利、社會(huì )救助、救災救濟、優(yōu)撫安置等各項民政工作，要將“節儉養德”的要求貫穿于養老服務(wù)機構、兒童福利院、救助站、婚姻登記中心服務(wù)機構、殯儀館等各類(lèi)民政服務(wù)機構日常監管，確保各類(lèi)民政服務(wù)節約成本、提高效益，讓有限的資源更好地惠及更多群眾。特別是要帶頭落實(shí)中辦、國辦《關(guān)于黨員干部帶頭推動(dòng)殯葬改革的意見(jiàn)》和我省的《實(shí)施意見(jiàn)》，發(fā)揮廣大黨員干部帶頭示范作用，進(jìn)一步推動(dòng)殯葬改革，大力倡導文明節儉辦喪、文明低碳祭掃，切實(shí)抵制奢華喪葬的不良風(fēng)氣。
五加強職業(yè)修養，使“節儉養德”成為民政干部的日常準則�！肮潈�養德”是密切聯(lián)系群眾、加強和改進(jìn)作風(fēng)的重要要求，是民政干部自身修養的重要課題。各級民政干部要在“儉以養德向我看齊”教育實(shí)踐活動(dòng)中走在前列，在為民服務(wù)、公務(wù)活動(dòng)中嚴格執行中央八項規定和省、市、縣委的相關(guān)規定，在日常生活中嚴格要求自己、反對鋪張浪費和浮華攀比，在開(kāi)展節儉養德全民節約行動(dòng)中更好地樹(shù)立民政部門(mén)為民、務(wù)實(shí)、清廉、勤儉的形象。
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