實(shí)施方案集錦（8篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
幼兒園后勤工作是關(guān)系到幼兒園各項工作開(kāi)展的一項全局性工作，它為教育教學(xué)工作起著(zhù)先行和保障作用。當前，幼教工作中普遍存在對后勤管理認識不足、后勤隊伍整體素質(zhì)低、后勤環(huán)境不盡如人意，導致保教并重未落到實(shí)處的問(wèn)題。改革和創(chuàng )新后勤工作，確保幼兒持續健康地發(fā)展，是一項緊迫的任務(wù)，擺在我們幼教工作者的面前。筆者結合自身工作實(shí)踐，對如何創(chuàng )新后勤管理工作，談幾點(diǎn)粗淺的認識。
一、推行公開(kāi)招聘制，提高后勤人員素質(zhì)
幼兒園保育和教育同等重要，二者相互聯(lián)系，互相滲透，共同推動(dòng)幼兒園保教工作的發(fā)展。而要提高保教質(zhì)量，順應課程改革的新需求，首先必須改善和提高保育員隊伍的素質(zhì)。目前，幼兒園普遍存在著(zhù)保育員隊伍文化素質(zhì)不高，年齡偏大的問(wèn)題。要改變這種現狀，僅靠崗位培訓是不夠的，更重要的是必須把好保育員的“入口關(guān)”。因此，幼兒園在選擇保育員時(shí)，要嚴格按照《幼兒園工作規程》公開(kāi)招聘，挑選學(xué)歷、年齡、能力都合適的保育員，最大限度地吸收那些熱愛(ài)幼兒教育工作的優(yōu)秀女青年來(lái)園擔任保育工作，從源頭上保證保育員的質(zhì)量。
二、實(shí)行結構工資制，突出崗位工作績(jì)效
要深化幼兒園園內部管理體制改革，充分調動(dòng)合同工的'積極性，按照“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，實(shí)行結構工資制，強調崗位，突出績(jì)效，并按工作量的計算系數酌情發(fā)放超工作量補貼。通過(guò)推行結構工資制，緩解當前很多幼兒園存在的合同工流動(dòng)性過(guò)大的問(wèn)題，增強保教隊伍的穩定性，調動(dòng)其工作熱情，促進(jìn)保教工作有序開(kāi)展。
三、推行飲食衛生“四項制度”，提高幼兒餐點(diǎn)質(zhì)量
關(guān)懷和呵護幼兒身體健康，是幼兒園義不容辭的責任�？赏菩小八捻椫贫取�，科學(xué)管理幼兒的膳食。一是建立“供貨方公示制”。每學(xué)期公布一次食品供貨方的單位名稱(chēng)、詳細地址、法人姓名、“三證”情況、聯(lián)絡(luò )電話(huà)等，接受教職工的監督。二是建立“食品供貨合約制”。每學(xué)期組織一次市場(chǎng)調查，然后就食品的價(jià)格、質(zhì)量等與供貨方簽訂“食品供貨合約”，做到雙方職責明確，共同把好食品衛生監管的第一關(guān)。三是建立“膳食委員會(huì )參與監督制度”。定期組織召開(kāi)膳食會(huì )，群策群力，科學(xué)制定幼兒營(yíng)養食譜，盡全力做到膳食搭配合理，品種多樣，花樣新穎、營(yíng)養均衡、質(zhì)量保證，并每周定期向家長(cháng)公布食譜，接受家長(cháng)的監督。四是嚴格執行飲食操作規范制度。以“一切為了孩子的健康”為宗旨，以幼兒的生理特點(diǎn)和成長(cháng)需要為依據，科學(xué)合理地烹制幼兒餐點(diǎn)，保障幼兒飲食健康。
四、實(shí)行寄藥統一管理制，加強服藥指導管理
家長(cháng)請教師或保育員幫助其孩子中午服藥在幼兒園很常見(jiàn)，由于教師和保育員工作繁忙瑣碎，耽擱幼兒服藥時(shí)間時(shí)有發(fā)生。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，可采取寄藥統一管理制度，即設立“幼兒服藥情況登記表”，要求家長(cháng)應認真填表，說(shuō)明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱(chēng)，需要指導服藥的時(shí)間等，并簽上家長(cháng)的姓名。對于幼兒的藥品，幼兒園則安排保健醫生專(zhuān)人負責，要求保健醫生檢查、核對家長(cháng)所寄托的藥品，并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內妥善保管。保健醫生除按時(shí)指導幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內，注意觀(guān)察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，保證幼兒在園安全。
總之，幼兒園后勤管理工作只有不斷改革和創(chuàng )新，才能適應不斷發(fā)展著(zhù)的幼兒園教育教學(xué)，適應時(shí)代對后勤工作所提出的新需求，促進(jìn)幼教事業(yè)持續健康協(xié)調發(fā)展。
實(shí)施方案 篇2
一、前言
為了貫徹教育信息化應用實(shí)踐建設的總體目標，針對我校信息化應用的實(shí)際情況，通過(guò)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，開(kāi)展教育信息化應用的探索與實(shí)踐，轉變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應用的素養，從而改變學(xué)生的學(xué)習方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，為全市基礎教育的全面推廣和教育信息資源的應用提供可行或可借鑒的做法和經(jīng)驗。
二、學(xué)�，F狀分析
首先從信息化基礎設施、數字資源應用情況、師資水平、學(xué)生信息化應用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應用特色等六個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，在分析現狀的基礎上明確工作項目并具體解決問(wèn)題。
1、信息化基礎設施。
學(xué)�？偣灿�31個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室配有班班通設備一套，能基本滿(mǎn)足信息化教學(xué)的需求；學(xué)校專(zhuān)任教師基本達到人手一臺計算機，能開(kāi)展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校有專(zhuān)人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設施維護，學(xué)校配有一臺服務(wù)器，兩臺攝錄機（可用于拍攝實(shí)錄課）；辦公室能直接上網(wǎng)；在校學(xué)生家庭電腦配置率為25%，能上網(wǎng)的占其60%。
學(xué)校建有校園網(wǎng)站，所有教師都會(huì )上網(wǎng)瀏覽或下載各類(lèi)教育教學(xué)資源，96%的教師每天都會(huì )上網(wǎng)，主要教育教學(xué)資源來(lái)源于班班通客戶(hù)資源庫、滎陽(yáng)市教育信息網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站；通過(guò)家�；�(dòng)平臺可與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流及發(fā)布通知和學(xué)生作業(yè)。
2、數字資源應用情況。
學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進(jìn)一步傾斜，已購買(mǎi)一部分教學(xué)用光盤(pán)和軟件，添置教學(xué)用設備器材，學(xué)校信息化教育資源在學(xué)校網(wǎng)站上不斷豐富，教育教學(xué)資源庫逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和矛盾，多媒體設備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。
3、師資水平。
學(xué)校共有教師xx人，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師xx人，小學(xué)一級教師xx人，小學(xué)二級教師xx人，見(jiàn)習與工人xx人。學(xué)校專(zhuān)任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應用能力，比如：教師會(huì )運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如PPT）等；大部分教師都在自己的教學(xué)中嘗試過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動(dòng)，并逐步認識到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)、團隊的引導，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續和優(yōu)質(zhì)的.實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專(zhuān)家的引導并付諸實(shí)施。
4、學(xué)生信息化情況。
由于資金和師資方面的原因，學(xué)�，F在沒(méi)有配備電教室，也沒(méi)有開(kāi)設信息技術(shù)課程，但學(xué)校三年級以上學(xué)生還是有45%以上的學(xué)生有一定的電能操作能力。我校地處城鄉結合部，學(xué)生放學(xué)之后信息化應用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約25%。
5、需要解決的主要問(wèn)題。
根據上述情況，初步制定在未來(lái)的1－2年中要解決的主要問(wèn)題：有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數字資源來(lái)源渠道，能基本滿(mǎn)足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應用環(huán)境，開(kāi)展學(xué)校信息化活動(dòng)，提升學(xué)生信息化素養；開(kāi)展各類(lèi)信息化校本研修活動(dòng)，形成學(xué)校信息化建設的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作計劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。
三、項目目標及策略
�。ㄒ唬┨嵘處熜畔⒒ぷ鞯乃�
目標1—1：熟悉常規的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規備課文檔和教學(xué)課件，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )參與教研活動(dòng)。
策略：規定所有年級和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實(shí)踐中提高教師應用信息技術(shù)的能力；根據部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。
目標1—2：使能力較強的教師學(xué)會(huì )利用軟件制作較為復雜的課件，能使用現代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動(dòng)。
策略：拍攝應用現代教學(xué)軟件開(kāi)展的教學(xué)實(shí)錄課，評出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開(kāi)展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開(kāi)展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓。
目標1—3：開(kāi)展不同形式的教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的積極氛圍。
策略：開(kāi)展運用信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動(dòng)；積極參加省、市組織的相關(guān)教學(xué)評比活動(dòng)；運用網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施傳統校本研修活動(dòng)及同伴互助常規教研。
目標1—4：積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動(dòng)。
策略：完善充實(shí)學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。
�。ǘ┰鰪妼W(xué)生信息化應用的意識和能力
目標2—1：開(kāi)設學(xué)生信息技術(shù)課程，教會(huì )學(xué)生正確收集、查詢(xún)、處理信息的能力。
策略：在學(xué)�；A型課程中開(kāi)設信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì )基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類(lèi)、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò )交流平臺，進(jìn)行學(xué)習互動(dòng)、分享學(xué)習心得、暢想未來(lái)美好生活等。
目標2—2：組建學(xué)校電腦學(xué)習興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運用能力；開(kāi)展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫(huà)設計能力。
目標2—3：開(kāi)展家�；�(dòng)交流，加強家校合作，提高學(xué)生家長(cháng)運用信息化的能力。
策略：通過(guò)家�；�(dòng)、校訊通平臺與家長(cháng)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過(guò)交流平臺及時(shí)發(fā)布學(xué)�；虬嗉壨ㄖ�、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語(yǔ)、家長(cháng)留言等，切實(shí)提高信息化運用的效率。
�。ㄈM(mǎn)足教師日常信息化教學(xué)的基本需求
目標3—1：充分利用現有資源，使大部分教師能熟練運用市、校級資源庫。
策略：要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“班班通教師資源庫”網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀(guān)看，通過(guò)裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。
目標3—2：增加教師之間的合作交流，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)課件。
策略：通過(guò)合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開(kāi)展教師信息發(fā)布評比活動(dòng)，提高教師運用信息化的積極性。
目標3—3：早日形成學(xué)校個(gè)性化資源。
策略：與兄弟單位合作，為我校編輯學(xué)�，F場(chǎng)會(huì )、大型活動(dòng)錄像片，形成學(xué)校個(gè)性化學(xué)校資源。
目標3—4：整理學(xué)�，F有資源，有序建設學(xué)校資源網(wǎng)，滿(mǎn)足后續要求。
策略：動(dòng)員每位教師上傳自創(chuàng )教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設計，充實(shí)豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。
�。ㄋ模I(yíng)造學(xué)校信息化應用特色
目標4—1：提高師生人文素養，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。
策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家�；�(dòng)平臺、BBS論壇等網(wǎng)站建設，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時(shí)發(fā)布學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內涵發(fā)展的具體要求，努力建設學(xué)校特色網(wǎng)站。
目標4—2：營(yíng)造學(xué)校橡棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
策略：結合信息技術(shù)，開(kāi)展各種橡棋活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校橡棋文化，制作橡棋活動(dòng)的各類(lèi)圖片、視頻、新聞，積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設。
�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校信息化管理制度
目標5—1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作小組，制定信息化工作制度及計劃，確保信息化工作管理到位。
策略：
�、傩畔⒒瘧霉ぷ髦贫�、計劃的制訂徐廣杰（分管領(lǐng)導）
�、诮處熜畔⒒瘧媚芰ε嘤�、邢培菊、崔瑞杰（師訓）
�、蹖W(xué)校教育教學(xué)信息化管理、谷秀琴（副校長(cháng)）
�、苄畔⒓夹g(shù)與學(xué)科整合的研究、馬飛燕（教科研主任）
�、萁逃虒W(xué)專(zhuān)題教研和研討、丁春巧（教導主任）
�、迣W(xué)校信息化工作的辦學(xué)特色、聶志蓮（德育教導）
�、呔唧w項目推進(jìn)的過(guò)程監督、張振敏（校長(cháng)）
目標5—2：細化信息化工作實(shí)施步驟，有序開(kāi)展信息化具體工作。
策略：認真組織安排信息化各項工作，努力做到：任務(wù)明確、責任清晰、要求具體、過(guò)程扎實(shí)、效果顯著(zhù)。
四、項目工作計劃（見(jiàn)附表）
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步強化我院的安全管理工作，牢固樹(shù)立“安全責任重于泰山”的思想觀(guān)念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協(xié)調、齊抓共管”的格局，根據***《關(guān)于切實(shí)加強安全生產(chǎn)工作推行“一崗雙責”制度的實(shí)施意見(jiàn)》（***[20xx]***號）的要求，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置醫院的各類(lèi)醫療事故與突發(fā)事件，結合我院實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
醫院安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過(guò)“一崗雙責”制的全面實(shí)施，達到全體干部職工崗位安全意識明顯增強，醫院安全管理更加細化到位，院內存在的各類(lèi)安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現、及時(shí)被消除，努力形成醫院安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類(lèi)安全責任事故，確保醫院的安全與穩定。
二、崗位職責
“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責�！耙粛忞p責”制是指具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規、疏于管理、未恪盡職守等等情況，導致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應責任的一項制度。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：成立***醫院“一崗雙責”工作領(lǐng)導小組
組成人員如下：
組 長(cháng)：胡崇峰
副組長(cháng)：劉學(xué)強
成 員：王曉燕 郭社霞 王志東
趙運粉 楊瑞鳳 胡慧娟
李振義 王戰偉 張 利
�。ǘ╊I(lǐng)導小組分工：
1、組長(cháng)：是醫院安全工作第一責任人，負責醫院重大安全事故應急指揮工作，組織督導、協(xié)調各成員和各科室做好醫院安全生產(chǎn)工作，確保醫院的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經(jīng)費有保障、安全工作考核公平、公正、公開(kāi)、獎懲兌現，積極支持相關(guān)人員開(kāi)展安全教育管理工作。具體工作由院辦負責。
2、副組長(cháng)：是醫院安全工作的具體責任人，落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實(shí)施好安全工作考核、兌現獎懲、積極支持相關(guān)人員開(kāi)展安全教育管理工作。
�。�1）張利：主要負責手術(shù)科室、醫技科室及醫療設備維護等安全生產(chǎn)工作，涉及手術(shù)科室、醫技科室方面的安全工作由醫務(wù)科具體負責，醫療設備維護工作由設備科具體負責；
�。�2）劉學(xué)強：主要負責臨床非手術(shù)科室醫療安全生產(chǎn)工作，相關(guān)具體工作由醫務(wù)科郭社霞負責；
�。�3）王曉燕：主要負責行政后勤保障、治安、消防等安全生產(chǎn)工作，治安消防安全的工作由保衛科楚志杰具體負責，涉及后勤保障方面的安全工作由總務(wù)科具體負責；
�。�4）胡慧娟：主要全院護理安全生產(chǎn)工作及醫院感染控制工作，涉及護理方面的安全工作由護理部具體負責，醫院感染控制由感控科具體負責。
3、成員：是醫院條塊方面安全工作的具體責任人，具體負責條塊內的安全管理工作，修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細化分工、責任到人，貫徹落實(shí)醫院各項安全工作制度、措施。
四、工作原則
堅持“屬地管理、分級負責”的原則，一級一級抓、一級考一級，一級對一級負責。堅持“兩手抓”的原則，堅持標本兼治，使安全工作和業(yè)務(wù)工作互相滲透，互相促進(jìn)，共同提高。堅持“以考促管”的原則，通過(guò)科學(xué)有效的考核和獎勵，全面落實(shí)“一崗雙責”制。
五、工作目標
1、安全意識：認真組織學(xué)習貫徹《***》、《***》等一系列關(guān)于醫院安全工作的法律法規，使干部職工安全意識增強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實(shí)，努力創(chuàng )建平安醫院。
2、醫院管理：醫院無(wú)重大安全責任事故，無(wú)重大財產(chǎn)失竊事件，干部職工無(wú)違紀、違法和犯罪現象，醫院周邊治安秩序良好。
3、安全保障：醫院設施設備無(wú)安全事故隱患，各種保衛制度健全，保安設施齊全。
4、安全教育：加強職工的安全教育、法制教育，開(kāi)展針對有效的活動(dòng)，切實(shí)增強職工的安全意識，提高防范意識。
六、工作措施
1、認真學(xué)習，增強意識
為了使廣大干部職工增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，醫院將通過(guò)下發(fā)文件的方式領(lǐng)會(huì )精神，增強干部職工的`責任感、使命感，同時(shí)還將學(xué)習關(guān)于醫院安全生產(chǎn)工作的法律法規的文件精神，通過(guò)深入學(xué)習，使廣大干部職工從思想上提高認識，增強責任感。
2、健全制度，落實(shí)責任
�。�1）加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。
�。�2）落實(shí)定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主”的方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
�。�3）健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時(shí)歸類(lèi)建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評提供第一手資料，使安全工作更具預見(jiàn)性、規范性和針對性。
3、考核評價(jià)，落實(shí)獎懲
任何人、科室不得隱瞞、遲報、漏報各類(lèi)事故，醫院安全工作列入年度工作考評計劃，凡成績(jì)顯著(zhù)或有特殊貢獻的干部職工應予表彰獎勵；凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消年度評優(yōu)資格。
內黃縣后河鎮衛生院
20xx年7月22日
實(shí)施方案 篇4
工人必須使用護耳器，對那些對噪聲較敏感的工人，即使在小于85dB
�。ˋ）至90dB(A)的環(huán)境下工作，也必須使用護耳器。
4、在醒目位置設置公告欄，公布職工職業(yè)病防治的規章制度、操作規程、職業(yè)危害事故應急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)危害因素監測結果。對產(chǎn)生嚴重職業(yè)危害的作業(yè)崗位應在其醒目位置按照GBZ158―20xx的要求設置警示標識的中文警示。
�。ㄈ﹤�(gè)人勞動(dòng)防護用品
1、為保證我礦職工身體健康，預防、控制和減少工作環(huán)境的不利危害，保護我礦職工健康及其相關(guān)權益，必須確保勞動(dòng)防護用品及時(shí)、足額發(fā)放到職工手中，設專(zhuān)人管理、發(fā)放，嚴格按照國家勞動(dòng)用品配備標準進(jìn)行發(fā)放，讓職工及時(shí)領(lǐng)取，決不允許存在拖延、滯發(fā)現象。綜合辦公室勞動(dòng)防護用品管理員具體負責此項工作，認真落實(shí)好職工勞動(dòng)防護用品的審批、發(fā)放工作。
2、在勞動(dòng)防護用品采購資金實(shí)行預算制。定期將勞動(dòng)防護用品的年度、季度、月度計劃資金，及時(shí)上報。確保勞動(dòng)用品庫存數量，能夠及時(shí)發(fā)放到職工手中，讓職工在勞動(dòng)生產(chǎn)中有效的保護好自己的身體。具體預算由綜合辦公室勞動(dòng)防護用品管理員負責，要及時(shí)將每項勞動(dòng)防護用品的所需數量報送供應部，供應部具體負責勞動(dòng)防護用品的合理庫存。
3、根據煤炭企業(yè)會(huì )計制度規定，對勞動(dòng)防護用品實(shí)行專(zhuān)項經(jīng)費在生產(chǎn)成本中據實(shí)列支。定期對生產(chǎn)單位職工勞保用品的使用情況進(jìn)行檢查。確保勞動(dòng)防護費用的足額投入。
4、不斷提高職工勞動(dòng)防護用品質(zhì)量，確保每項勞動(dòng)防護用品都有煤安標志，提高防塵濾紙配發(fā)，要將職工佩戴的防塵口罩進(jìn)行升級，
對質(zhì)量好、防塵效果好的防塵口罩廠(chǎng)家進(jìn)行招標，購置高質(zhì)量的防塵口罩和濾紙。該項工作由供銷(xiāo)科負責落實(shí)。
5、安全部具體負責日常井下職工勞動(dòng)防護用品的正確使用，對不佩戴、不正確佩戴、故意損壞勞動(dòng)防護用品的職工給予批評教育、經(jīng)濟處罰等手段。確保每個(gè)職工都正確佩戴、使用勞動(dòng)防護用品。
6、不定期的進(jìn)行勞動(dòng)防護用品發(fā)放標準調查工作，根據生產(chǎn)的實(shí)際需要對發(fā)放標準進(jìn)行調整。
7、采用競標的方式對有資質(zhì)的廠(chǎng)家采購符合國家規定的`勞動(dòng)防護用品。
�。ㄋ模┚伦鳂I(yè)場(chǎng)綜合防塵的防治措施及要求
在日常工作中，嚴格執行《煤礦安全規程》規定，使職工的作業(yè)場(chǎng)所的防塵符合《煤礦安全規程》規定，對一些不符《煤礦安全規程》規定的作業(yè)場(chǎng)所積極采取有效治理措施，預防和控制作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害，保障煤礦從業(yè)人員身心健康。在綜合防塵方面我礦20xx年主要要做好以下幾點(diǎn)：
1、通防科負責全礦粉塵測定工作，通防科負責主要大巷的沖塵工作；
2、開(kāi)拓掘進(jìn)巷道防塵管路由施工單位負責安裝維護管理；
3、各轉載點(diǎn)、采掘工作面進(jìn)回風(fēng)巷的水幕或噴霧裝置由使用單位負責安裝維護管理。凈化水幕通防科負責安裝管理。
4、要建立定期沖塵制度并建立沖塵臺賬（內容包括沖塵地點(diǎn)、沖塵時(shí)間、沖塵人員）。運輸隊定期對巷道進(jìn)行沖刷，保證責任區域內無(wú)煤（粉）塵堆積現象。
5、井下各轉載點(diǎn)必須堅持開(kāi)機運輸開(kāi)噴霧，每班都要對機頭、
機尾、轉載點(diǎn)前后20米范圍內的煤塵進(jìn)行清理和沖洗，保證機頭前后20米范圍內無(wú)煤塵堆積現象；
6、建立完善的防塵灑水系統，沒(méi)有防塵供水管路的掘進(jìn)工作面不得生產(chǎn)。主要巷道都必須敷設防塵供水管路，并安設支管和三通閥門(mén)，保證完好使用。為了便于灑水降塵，防塵供水管路應敷設至工作面，長(cháng)度超過(guò)100米的聯(lián)絡(luò )巷都要設有水管。一般巷道每百米以?xún)仍O一個(gè)三通閥門(mén)，皮帶巷每50米以?xún)仍O一個(gè)三通閥門(mén)。
7、掘進(jìn)工作面，在距離工作面30-50米內設置一道凈化風(fēng)流水幕，50-100米之內再設一道水幕，并確保水幕能夠封閉全斷面并靈敏可靠。
8、掘進(jìn)工作面、掘進(jìn)硐室必須采取濕式打眼，因特殊情況不能采取濕式鉆孔時(shí)，可采取干式鉆孔，但必須采取捕塵、降塵措施，工作人員必須佩帶防塵保護用品。
9、礦井粉塵的測定作業(yè)場(chǎng)所空氣中粉塵濃度應符合《煤礦安全規程》的規定。礦井必須配備粉塵監測人員、監測設備及儀器儀表，必須建立定期測塵制度，按照國家規定對生產(chǎn)性粉塵進(jìn)行監測。并遵守下列規定：
�。�1）總粉塵
�、僮鳂I(yè)場(chǎng)所的粉塵濃度，井下每月測定2次，地面每月測定1次。測塵點(diǎn)的布置符合有關(guān)規定。
�、诜蹓m分散度，每6個(gè)月測定一次。
�。�2）呼吸性粉塵
礦山個(gè)體呼吸性粉塵監測，掘進(jìn)工作面每3個(gè)月測定1次，其它工作面或作業(yè)場(chǎng)所每6個(gè)月測定1次。每個(gè)采樣工種分2個(gè)班次連續
采樣，1個(gè)班次內至少采集2個(gè)有效樣品，先后采集的有效樣品不得少于4個(gè)、定點(diǎn)呼吸性粉塵每月測定1次。
�。�3）粉塵中游離SiO2含量，每6個(gè)月測定一次，在變更工作面時(shí)也必須測定一次；各接塵作業(yè)場(chǎng)所每次測定的有效樣品數不得少于3個(gè)。
�。�4）粉塵濃度測定方法執行GB5748―85《作業(yè)場(chǎng)所空氣中粉塵測定方法》；呼吸性粉塵濃度測定方法執行GB16225―《車(chē)間空氣中呼吸性矽塵衛生標準》；礦山個(gè)體呼吸性粉塵濃度測定方法執行LD38―92《礦山個(gè)體呼吸性粉塵測定方法》。
�。�5）測塵前，根據測塵地點(diǎn)和采樣數量準備好使用儀表、工具及其附件，并認真檢查儀器，做到外表清潔、附件齊全、電鍵或旋轉按鈕靈敏可靠。工作中，注意觀(guān)察采樣地點(diǎn)的頂幫、運輸情況，以保證工作中的安全，如有隱患必須首先處理。
10、轉載點(diǎn)及凈化水幕安裝標準：
�。�1）采掘工作面的凈化水幕應封閉全斷面，噴嘴朝向風(fēng)流與風(fēng)流方向成45度角，水幕橫桿距巷道頂不超過(guò)5cm,棚子支護巷道不大于10cm；水幕應固定牢固、閥門(mén)有把手，開(kāi)關(guān)靈活、不漏水（滴水成線(xiàn)）。
�。�2）各轉載點(diǎn)的噴霧必須固定牢固，每道噴霧只準設置兩個(gè)噴嘴，噴嘴朝向轉載點(diǎn)與煤流方向成45度角。
�。ㄎ澹┘哟舐殬I(yè)危害預防培訓的力度
為加強我礦職業(yè)病防治工作，提高職工自身職業(yè)病防治管理水平，預防、控制塵肺病及其它職業(yè)病的發(fā)生。安全部要針對新入職員工，掘進(jìn)、開(kāi)拓區隊的職工及其它輔助區隊經(jīng)常接觸粉塵的職工進(jìn)行
職業(yè)危害預防方面的培訓，并要求做到以下幾點(diǎn)：
1、要將職業(yè)危害預防這個(gè)課題深入到日常的職工培訓當中，要制定專(zhuān)項的培訓計劃，配備專(zhuān)兼職教師，并根據職工的班次合理安排培訓時(shí)間及課程。編寫(xiě)職業(yè)危害預防方面的教材，發(fā)放到職工手中，與讓職工切實(shí)體會(huì )到職業(yè)危害預防的重要性。
2、在新入職員工的培訓結業(yè)考核中加入職業(yè)危害預防方面的題目，并要占到一定的比例，讓職工從日常的學(xué)習中多了解、掌握職工危害的預防措施。
3、職工健康監護
�。�1）嚴把新員工入礦體檢關(guān)。對新入礦職工進(jìn)行職業(yè)健康體檢，凡未按要求進(jìn)行職業(yè)健康檢查的員工，不予辦理上崗手續。
�。�2）嚴格按照國家相關(guān)法律要求進(jìn)行在崗職工職業(yè)健康體檢。按照相關(guān)法律要求的檢查范圍、檢查周期、檢查項目對在崗職工進(jìn)行職業(yè)病體檢。
�。�3）對離崗職工進(jìn)行職業(yè)病體檢。在30日內對準備脫離所從事職業(yè)病危害作業(yè)或崗位的職工進(jìn)行離崗時(shí)職業(yè)健康檢查，并按要求將檢查結果告知職工本人。未按要求進(jìn)行離崗檢查的職工，不予辦理離崗手續。
�。�4）做好我礦職工職業(yè)健康監護檔案的建立、管理工作，做到檔案符合要求、管理有序。
實(shí)施方案 篇5
1、“完善學(xué)歷教育與培訓并重的現代職業(yè)教育體系”的意思是指：職業(yè)院校應履行兩項功能：學(xué)歷教育、職業(yè)培訓。這兩項功能是我國1996年開(kāi)始實(shí)施的《職業(yè)教育法》規定的。20多年過(guò)去了，我們沒(méi)有執行好，所以需要完善。
2、學(xué)歷教育與培訓關(guān)系的認識。這里的“培訓”應當非常明確：主要指職業(yè)技能培訓，簡(jiǎn)稱(chēng)為職業(yè)培訓。學(xué)歷教育與職業(yè)培訓二者有同有異：
�。�1）二者同之處主要表現為：都要以就業(yè)為導向，都要以培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才為目標；都屬于國家人力資源開(kāi)發(fā)系統的重要環(huán)節。
�。�2）二者異之處，一是性質(zhì)不同。職業(yè)教育的學(xué)歷教育是國民教育和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，職業(yè)培訓是人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，屬于非學(xué)歷的技術(shù)技能培養；二是功能不同。學(xué)歷教育兼具準職業(yè)人培養功能和專(zhuān)業(yè)深造功能； 職業(yè)培訓則兼具受訓者就業(yè)功能和技術(shù)技能提升功能；三是對象身份不同。學(xué)歷教育對象主要是校內學(xué)生；職業(yè)培訓主要對象是校外勞動(dòng)者——愿意參加就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓、就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓的學(xué)員；四是雙證書(shū)要求不同。學(xué)歷教育要求實(shí)行畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級證書(shū)兼具，職業(yè)培訓沒(méi)有雙證書(shū)制度的強制性要求；五是學(xué)習制度不同。學(xué)歷教育的時(shí)間是全日制的；職業(yè)培訓時(shí)間是碎片化的長(cháng)短期不一的。
可以說(shuō)，職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓二者之間，既有亦此亦彼的模糊地帶，也有非此即彼的本質(zhì)區分。
3、完善當然非常必要，但，從現代中國發(fā)展對現代職業(yè)教育的要求看，現代職業(yè)教育體系如果僅僅包括這兩項功能顯然缺乏應有的'社會(huì )貢獻度。
4、“暢通技術(shù)技能人才成長(cháng)渠道”的認識。從學(xué)歷教育與職業(yè)培訓的角度談“暢通技術(shù)技能人才成長(cháng)渠道”，那就是：學(xué)歷教育方向，暢通的渠道主要是職教本科、職教碩士等學(xué)歷學(xué)位的銜接；職業(yè)培訓方向，暢通的渠道主要是各專(zhuān)業(yè)技師（工程師）類(lèi)、高級技師（高級工程師）類(lèi)的職業(yè)技能等級聯(lián)通。
實(shí)施方案 篇6
為科學(xué)合理選拔任用干部，加強機關(guān)干部隊伍自身建設，按照上級的有關(guān)政策和要求，結合我局實(shí)際，經(jīng)局班子會(huì )研究通過(guò)，特制訂本方案。
一、指導思想和基本原則
1、堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼備標準，優(yōu)化人員結構，發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，提高工作效率。
2、堅持民主集中制原則。
3、堅持群眾路線(xiàn)的原則。干部競爭上崗工作必須堅持走群眾路線(xiàn)，讓廣大干部職工全程參與和監督。
4、堅持公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)的原則。在堅持公開(kāi)、公正、公平的基礎上，既要注重干部的政治思想表現，又要重視干部的事業(yè)心、責任感、創(chuàng )新精神和工作實(shí)績(jì)，同時(shí)要考慮干部隊伍的年齡結構和文化結構，按照德才兼備的標準，綜合確定任職人選。
二、競爭上崗的職位
本次競爭的職位有四個(gè)：畜牧局副局長(cháng)2名、蔬菜辦副主任1名，植保站副站長(cháng)1名。
三、競爭上崗的資格與條件
1、能夠正確貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和國家的各項方針政策。
2、有很強的事業(yè)心和責任感，廉潔從政，遵紀守法，作風(fēng)正派，團結同志。
3、具有較好的業(yè)務(wù)知識、政策理論水平、組織協(xié)調能力。
4、近三年年度考核均被確定為稱(chēng)職（合格）以上等次。對年度考核連續確定為優(yōu)秀等次的人員，在同等條件下優(yōu)先選擇任用。
5、具有相應專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷的局機關(guān)在崗工作人員，縣年齡在45周歲以下。
6、身體健康，能堅持正常工作。
四、程序與步驟
1、成立機構。成立**縣農業(yè)局干部競爭上崗工作領(lǐng)導小組，負責組織競爭上崗的各項具體工作�？荚u小組由曹廬山、梁永華、張待民、劉小雄、鄭淑齊、樊哲新、潘建國、章建華、吳再方同志組成，曹廬山同志任考評領(lǐng)導小組組長(cháng)。
2、動(dòng)員部署。從元月日開(kāi)始，局機關(guān)各單位召開(kāi)干部職工會(huì )議，將本實(shí)施方案傳達到每一個(gè)在崗干部職工，對競崗工作進(jìn)行動(dòng)員。
3、公布職位。元月將本局實(shí)行競爭上崗的職位張榜公布。
4、公開(kāi)報名。從元月日開(kāi)始報名，報名截止時(shí)間為元月日下午6點(diǎn)。由本人填寫(xiě)報名表，交局考評小組潘建國同志處，每人只限參加一個(gè)崗位的競爭。
5、資格審查。競崗工作領(lǐng)導小組根據競爭上崗的資格條件對報名對象逐個(gè)進(jìn)行資格審查，確定競爭上崗候選人。
6、民主測評。召開(kāi)全局干部職工大會(huì )，競崗候選人按崗位和姓氏筆劃順序進(jìn)行競職演講，重點(diǎn)介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢及任職后的`打算，個(gè)人演講時(shí)間不超過(guò)15分鐘。演講完畢,全體干職工民主測評打分,滿(mǎn)分為100分,按有效票數去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為競崗者的民主測評得分，并當場(chǎng)公布測評結果。
7、組織評定。召開(kāi)局班子會(huì )（局黨政班子成員參加），班子成員根據平時(shí)掌握的情況分別為各位競崗者打分，滿(mǎn)分為100分，取其平均分為競崗者的組織評定得分。加上原來(lái)的民主測評得分，為競崗者的最后得分，滿(mǎn)分為200分。
8、任前公示。局競爭上崗工作領(lǐng)導小組根據競崗者的最后得分，研究確定各職位的擬任人選，并張榜公示，時(shí)間為7天。
9、決定人選。根據公示結果，局班子會(huì )最后研究決定崗位人選，并按干部管理權限將有關(guān)職位人選報縣委組織部辦理任職備案手續。
實(shí)施方案 篇7
近年來(lái)，市供銷(xiāo)社系統在市委、市府和市社黨委的正確領(lǐng)導下，本級經(jīng)濟有了較快的發(fā)展、“三社一化”建設有了明顯的成效，社員股金風(fēng)險也有了大幅的下降，但我們決不能安于現狀。為緊緊抓住新農村建設給供銷(xiāo)社帶來(lái)的機遇，進(jìn)一步增強機關(guān)統領(lǐng)全局的能力、服務(wù)基層的能力、統籌協(xié)調的能力，為全系統“兩網(wǎng)一統”工作的順利開(kāi)展提供堅強有力的智力保障，現參照市社“增強三力、率先崛起”讀書(shū)會(huì )的課題安排，提出今年市社各項工作理論研究課題調研的實(shí)施方案。
一、調研課題及研究重點(diǎn)第一課題：專(zhuān)業(yè)合作社現狀、存在的問(wèn)題、發(fā)展趨勢、對策。
研究重點(diǎn)：一、專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展現狀、法律定位和作用；二、發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作社必須具備的基本條件；三、發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作社應當遵循的基本原則；四、發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作社應注意解決好的幾個(gè)問(wèn)題；五、加快農村專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展的對策和建議。
第二課題：基層社現狀、存在問(wèn)題、發(fā)展趨勢。
研究重點(diǎn)：一、基層社的.現狀、定位及總體發(fā)展方向；二、如何對基層社組織體制、經(jīng)營(yíng)機制、流通機制和管理體系實(shí)行創(chuàng )新；三、基層社參與新農村建設的途徑；四、現在發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作社所面臨的問(wèn)題及解決途徑；五、分析系統基層社改革成功的案例及失敗案例，并總結經(jīng)驗。
第三課題：村級服務(wù)社現狀、存在的問(wèn)題、發(fā)展趨勢。
研究重點(diǎn)：一、村級服務(wù)社現狀、定位及發(fā)展方向；二、在總結系統在發(fā)展村級服務(wù)社成功經(jīng)驗的同時(shí)，深入分析目前仍存在的文章轉載自本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料問(wèn)題，并提出解決方案。三、如何豐富村級服務(wù)社服務(wù)內涵，提高服務(wù)的檔次。四、在發(fā)展綜合服務(wù)社時(shí)，供銷(xiāo)社應注意的問(wèn)題。五、發(fā)展綜合服務(wù)社的指導原則、本質(zhì)特征和基本要求。
第四課題：連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)現狀、存在的問(wèn)題、發(fā)展趨勢。
研究重點(diǎn)：一、對系統在發(fā)展農村連鎖經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗進(jìn)行總結。二、分析系統在發(fā)展農村連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)的優(yōu)劣勢；三、分析目前系統在發(fā)展農村連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)的布局上應注意的問(wèn)題；四、分析發(fā)展農村連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)對供銷(xiāo)社參與新農村建設的意義；五、分析農村連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展趨勢。
第五課題：我市經(jīng)紀人和協(xié)會(huì )的現狀、發(fā)展趨勢、具體措施。
研究重點(diǎn)：一、我市經(jīng)紀人和協(xié)會(huì )的現狀；二、對經(jīng)紀人和協(xié)會(huì )作用的認識；三、發(fā)展經(jīng)紀人和協(xié)會(huì )必須具備的基本條件；四、發(fā)展經(jīng)紀人和協(xié)會(huì )應注意解決好的幾個(gè)問(wèn)題；五、加快發(fā)展經(jīng)紀人和協(xié)會(huì )的對策和建議。
第六課題：社有資產(chǎn)現狀、存在問(wèn)題和管理措施。
研究重點(diǎn)：一、目前市社本級社有資產(chǎn)基本情況和運作狀況；二、社有資產(chǎn)的運作存在的問(wèn)題；三、創(chuàng )新資產(chǎn)監督管理機制，確保社有資產(chǎn)保值增值。
第七課題：財務(wù)管理現狀、存在問(wèn)題和管理措施。
研究重點(diǎn)：一、收繳直屬企業(yè)紅利的現狀；二、市供銷(xiāo)社直屬管理企業(yè)紅利收繳中存在的問(wèn)題及應對措施。
第八課題：系統干部隊伍管理現狀、存在問(wèn)題和管理措施。
研究重點(diǎn)：一、供銷(xiāo)社系統目前干部隊伍現狀；二、創(chuàng )新人才管理機制及具體措施。
第九課題：系統內如何建立科學(xué)考核體系。
研究重點(diǎn)：一、供銷(xiāo)社系統的考核體系的現狀及實(shí)施情況；二、供銷(xiāo)社考核體系存在的不科學(xué)方面和實(shí)施中存在的問(wèn)題；三、應對措施和建議。
第十課題：本級經(jīng)濟現狀、存在問(wèn)題、發(fā)展趨勢。
研究重點(diǎn)：一、市供銷(xiāo)社本級經(jīng)濟運行現狀；二、存在的問(wèn)題；三、發(fā)展方向和具體措施。
二、課題調研的方法
課題調研的主要方法是，由機關(guān)各處室根據各自工作職責選題開(kāi)展調研或共同對綜合課題進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。原則上每個(gè)處室最少確定一個(gè)研究?jì)热蓍_(kāi)展調研。各處室接本方案后應及時(shí)召開(kāi)處室會(huì )議，明確調研課題、調研對象和內容、時(shí)間安排、組織領(lǐng)導和任務(wù)分工。請各處室于3月日前將確定的調研課題交辦公室。
各處室在組織課題研究和調研活動(dòng)時(shí)，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，緊扣全市經(jīng)濟工作會(huì )議精神和市社黨委召開(kāi)的“增強三力、率先崛起”讀書(shū)會(huì )精神，緊密工作實(shí)際，用創(chuàng )新的精神研究新情況、解決新問(wèn)題、提出新思路。要把理論研究與工作研究結合起來(lái)，善于從工作中總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出實(shí)踐性強的具體對策，善于從理論上提煉概括，深化認識，形成思想性強的指導原則，力求推出富有理論性、實(shí)踐性的研究成果。
三、課題研討的形式
鼓勵各處室積極開(kāi)展多種形式的調研活動(dòng)。調研成果統一采用調研報告的形式，標題統一在主標題下配一個(gè)副標題，副標題一般為“關(guān)于XXX的調研”或“關(guān)于XXX的調查和思考”。收集工作由辦公室負責。請各處室于11月30日前一式三份交辦公室。
四、調研成果的評選和獎勵
市社黨委將于12月10日前召開(kāi)調研成果評委會(huì )，對收到的調研報告進(jìn)行評審，匯編成書(shū)，推廣應用；并對組織有力，調研報告質(zhì)量高的處室進(jìn)行表彰和獎勵。
實(shí)施方案 篇8
微格教學(xué)（Microteaching）是一個(gè)有控制的教學(xué)實(shí)踐系統。它使師范生和教師有可能集中解決某一特定的教學(xué)行為，并在有控制的條件下進(jìn)行學(xué)習和訓練。它是建立在教育教學(xué)理論，科學(xué)方法論，視聽(tīng)理論和技術(shù)的基礎上，系統訓練教師課堂教學(xué)技能的理論和方法。根據學(xué)校微格教學(xué)的計劃和本院的實(shí)際情況，特制定外國語(yǔ)學(xué)院20xx級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科1-4班微格教學(xué)實(shí)施方案如下:
一、教學(xué)目的和要求
1、明確微格教學(xué)的'意義，學(xué)習和掌握微格教學(xué)的基本教學(xué)過(guò)程。
2、通過(guò)微格教學(xué)，加強學(xué)生對英語(yǔ)教學(xué)步驟的理解和掌握，提高學(xué)生從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的能力。
二、 教學(xué)內容及要求
1、第一教學(xué)板塊：導入技能訓練
�。�1）通過(guò)提供感性材料或實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)作、表情等手段，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）每人教學(xué)時(shí)間：3分鐘左右。
2、第二教學(xué)板塊：講解技能訓練
�。�1）通過(guò)注解式、描述式、問(wèn)題中心式等多種方法，達到傳授知識、引起興趣、啟發(fā)思維和提高能力的目的。
�。�2）每人教學(xué)時(shí)間：5分鐘左右。
3、第三教學(xué)板塊：結束技能訓練
�。�1）通過(guò)總結比較、歸納小結、活動(dòng)鞏固等方法，達到概括知識結構、檢查學(xué)習效果、領(lǐng)悟內容主題、熟練掌握技能、及時(shí)鞏固運用等目的。
�。�2）每人教學(xué)時(shí)間：1分鐘左右。
三、教學(xué)技能訓練實(shí)施步驟
四、教學(xué)安排表
1、教學(xué)內容由授課學(xué)生自選，最好采用大家有教材的內容。
2、授課前，要認真備寫(xiě)教案；反復試教后再進(jìn)行教學(xué)錄像以確保教學(xué)效果。 3、教學(xué)錄像或點(diǎn)評時(shí)，要認真對待，積極配合，不得做與上課無(wú)關(guān)的事情。 4、授課后，要及時(shí)進(jìn)行小結，并撰寫(xiě)心得體會(huì )。
5、組長(cháng)要組織好本組按時(shí)參加錄像或點(diǎn)評，并認真做好記錄。 6、安排表上沒(méi)有安排點(diǎn)評的小組均參加錄像組的活動(dòng)，不得缺席。 7、強化組由各組選送1-2人參加。
五、學(xué)生分組名單 3
備注：每組第一位為組長(cháng)
六、考核評價(jià)
詳見(jiàn)《微格教學(xué)評價(jià)單》的評價(jià)標準。
七、教材及主要參考書(shū)
教 材：《微格教學(xué)基本教程》
《英語(yǔ)教師職業(yè)技能訓練簡(jiǎn)明教程》肖惜主編 高等教育出版社
參考書(shū)：《英語(yǔ)教學(xué)法教程》，王薔主編，高等教育出版社
現行中學(xué)英語(yǔ)教材：NSEFC，SEFC，JEFC， Project English等
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案04-24
【經(jīng)典】實(shí)施方案08-09
實(shí)施方案[經(jīng)典]07-28
（精選）實(shí)施方案08-20
(經(jīng)典)實(shí)施方案08-15
實(shí)施方案【精選】08-14
實(shí)施方案（經(jīng)典）08-17
[精選]實(shí)施方案07-30
實(shí)施方案[精選]09-22