實(shí)施方案（優(yōu)選）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
一、課程開(kāi)發(fā)背景
新課改使課程資源結構的重點(diǎn)在發(fā)生變化，學(xué)校開(kāi)始成為課程開(kāi)發(fā)資源的重要力量，校本課程開(kāi)發(fā)成了當代教師義不容辭的責任。書(shū)法是一種藝術(shù)，它集中而深邃地反映著(zhù)我們民族的文化精神和審美追求。中國書(shū)法的延續也是中華民族延續的一種方式。中國書(shū)法的延續是通過(guò)一代代地傳授與學(xué)習即書(shū)法教育得以實(shí)現的。書(shū)法教育是我國古代優(yōu)良文化教育傳統，具有育德、啟智、審美、健體等作用，在提高學(xué)生思想素質(zhì)、智能素質(zhì)、審美素質(zhì)以及強化人格力量等方面具有其它學(xué)科無(wú)法替代的優(yōu)勢。書(shū)法教育目標與素質(zhì)教育目標在面向全體、全面發(fā)展、培養個(gè)性等方面具有一致性。然而，傳統的教學(xué)從楷書(shū)入手，費時(shí)費力，很難讓學(xué)生快速掌握軟筆書(shū)法這一門(mén)術(shù)形式，現代隸書(shū)省去傳統隸書(shū)的“蠶頭燕尾”改為直來(lái)直去，使學(xué)生橫容易掌握一種書(shū)體，為以后踏入書(shū)法藝術(shù)之門(mén)，奠定了很好的基礎。
二、課程目標
1、通過(guò)書(shū)法教育，使學(xué)生了解中華民族悠久的歷史和燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，培養愛(ài)國情感，形成良好的道德情操;
2、養成認真細心的學(xué)習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀(guān)察力、分析力、創(chuàng )造力、審美能力。
3、根據日常生活需要，運用書(shū)法進(jìn)行人際溝通和社會(huì )交往;培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、行為習慣，為其他課程的學(xué)習打好良好的基礎，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
三、課程內容
三年級
�、賹W(xué)習正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆要領(lǐng)。
�、谡莆蘸�(jiǎn)單漢字書(shū)寫(xiě)結構中橫豎之間的距離。
�、蹖W(xué)習使用和保管書(shū)寫(xiě)用具，初步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
�、偌ぐl(fā)書(shū)法興趣，做好對學(xué)生書(shū)法的啟蒙教育。
�、谝怨适陆榻B、圖片欣賞、說(shuō)話(huà)交流等形式介紹文房四寶的知識，了解歷代書(shū)法家的故事。
�、鄢醪綄W(xué)會(huì )專(zhuān)題收集。
積極參與并表達個(gè)人意愿。如：收集書(shū)法家故事、欣賞書(shū)法家的作品……
四年級
�、僬莆彰P筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)逆鋒入筆方法。
�、趯W(xué)習在豎中線(xiàn)中將字形大小掌握好。
�、壅莆展P畫(huà)的粗細變化。
�、龠M(jìn)行書(shū)體演變歷史的研究(主要有篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū))，了解中國書(shū)法發(fā)展史。
�、谑占�、主題交流歷代書(shū)法家的故事，學(xué)習他們高尚的“人品書(shū)品”。
提出活動(dòng)建議并積極參與活動(dòng)。如：參觀(guān)校書(shū)法陳列室、書(shū)寫(xiě)、贈送書(shū)簽。
高年級
�、賹W(xué)習自創(chuàng )完整作品。
�、诒容^熟練地掌握各種章法、款式(包括：紙張的尺寸、字距與行距、格式安排、落款、印章)，能有自己滿(mǎn)意的書(shū)法作品，提高審美能力。
�、僭跁�(shū)壇走向多元化的今天，了解書(shū)法的傳統和現代性的融合，使書(shū)法藝術(shù)升華，以小報等形式進(jìn)行研究性學(xué)習的'專(zhuān)題展示。
�、趯W(xué)習有關(guān)書(shū)法中蘊涵的人文精神和美學(xué)知識，弘揚書(shū)法個(gè)性，提高鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。
自主活動(dòng)。
如：贈送書(shū)法作品、書(shū)法競賽、參加展覽……
四、課程實(shí)施
第一階段：激發(fā)寫(xiě)字興趣，培養書(shū)寫(xiě)習慣，練好基本結構。
第二階段：陶冶學(xué)生性情，教給寫(xiě)字方法，提高寫(xiě)字能力。
第三階段：了解各大流派，形成獨特風(fēng)格，熱愛(ài)祖國文字。
五、課程評價(jià)
1、對教師的課程實(shí)施評價(jià)。主要是對教師教學(xué)過(guò)程的評定，包括：教學(xué)準備、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度等方面評價(jià)，這樣有利于促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。評價(jià)以教師自我評價(jià)為主，和課題組評價(jià)、專(zhuān)家評價(jià)有機結合。
2、對學(xué)生成長(cháng)的評價(jià)。把書(shū)法教學(xué)作為一項科研課題來(lái)研究的目的就是想通過(guò)這一載體培養學(xué)生勤學(xué)苦練的精神、創(chuàng )造美的能力。因而在實(shí)際的操作中，我們要杜絕以往只注重學(xué)生學(xué)習的結果、功利價(jià)值，只需要學(xué)生在比賽中獲獎便萬(wàn)事大吉的傳統觀(guān)念，而將目光放在了學(xué)生學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，注重學(xué)生能力的培養，注重學(xué)生心理品質(zhì)的鍛煉。
實(shí)施方案 篇2
為提高抗旱工作的主動(dòng)性，有針對性的采取相應的抗旱措施，實(shí)現積極應對、沉著(zhù)應對、科學(xué)應對、科學(xué)抗災，最大限度減輕旱災的影響和損失，維護全鄉社會(huì )穩定及經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展，結合我鄉實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想和工作目標
堅持以人為本，樹(shù)立防大旱、抗大災的思想，自力更生，同心協(xié)力，共抗旱災，努力將災情損失降至最低程度，確保人畜飲水安全，維護農村社會(huì )大局穩定。
二、工作原則
1、統一指揮、統一調度，分級分部門(mén)負責；
2、預防為主，防抗結合；
3、堅持因地制宜，鄉村統籌，突出重點(diǎn)，兼顧一般，局部利益服從全局利益。
4、堅持以人為本，社會(huì )穩定和諧，困難群眾飲水、生活保障。
三、工作措施
�。ㄒ唬┙∪M織，明確責任。鄉成立以黨委書(shū)記為組長(cháng)、鄉長(cháng)為常務(wù)副組長(cháng)、其他班子成員為副組長(cháng)的抗旱救災工作領(lǐng)導小組，小組下設6個(gè)工作小組，明確領(lǐng)導小組和各工作小組職責，在領(lǐng)導小組的統一調度下開(kāi)展抗旱救災工作。
�。ǘ┭杆匍_(kāi)展災情調查。各村迅速組織干部，深入村組開(kāi)展旱情調查摸底工作，并將農作物受旱情況、干部群眾開(kāi)展抗旱工作情況及時(shí)上報鄉抗旱救災領(lǐng)導小組辦公室。水利、農業(yè)、社會(huì )事務(wù)辦等部門(mén)要安排專(zhuān)人到各村調查了解旱情，并及時(shí)將統計核實(shí)情況上報。
�。ㄈ┱J真抓好水源地特別是重點(diǎn)水源的保護管理。做好水質(zhì)衛生安全檢測，管好水源地周邊衛生，防治飲水出現問(wèn)題。各責任單位和責任人要切實(shí)履行職責，深入水庫、山塘，井地做好水源保護管理、衛生安全檢測，確保飲水安全。
�。ㄋ模┳ズ萌诵箫嬎щy地方飲水輸送供應工作。各村、相關(guān)工作部門(mén)認真組織車(chē)輛，抓好運水工具及其設備的完善，對困難飲水地方進(jìn)行運水供應，確保群眾飲水困難。
�。ㄎ澹└愫猛淼炯昂导Z作物的種子供應。鄉農業(yè)服務(wù)中心要做好晚稻種子和秋玉米、洋芋、紅苕等旱糧種子調運供應工作，力爭早稻損失晚稻補，水稻損失旱糧補。要求進(jìn)一步搞好結構調整，進(jìn)一步擴大水改旱面積，確保糧食穩定增產(chǎn)。
�。┳ズ蒙职踩�。進(jìn)一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，認真落實(shí)責任，實(shí)行責任到山頭、責任到丘塊、責任到墳頭，嚴防森林火災。
�。ㄆ撸┣袑�(shí)做好維護社會(huì )穩定工作。做好村與村、組與組之間跨區域調水的協(xié)調，確保水源得到最大有效利用，協(xié)調好因飲水等問(wèn)題發(fā)生的糾紛問(wèn)題，關(guān)注鰥寡孤獨、空巢老人、留守兒童為重點(diǎn)的.飲水和生活問(wèn)題，確保社會(huì )穩定和諧。
�。ò耍┳ズ煤笄诒Ｕ�，確�？购稻葹挠行蛲七M(jìn)。鄉預算5萬(wàn)元抗旱救災經(jīng)費，重點(diǎn)用于宣傳資料、采購運水設備、車(chē)輛燃油以及困難群眾生活保障。
�。ň牛﹪栏窦o律，萬(wàn)眾一心抗大災。在抗旱救災期間，鄉取消節假日和雙休日，杜絕特殊情況請假，嚴禁在剛不在位，出工不處理，凡頂風(fēng)違紀的，嚴格按《坪樂(lè )鄉機關(guān)事業(yè)干部誡勉教育告誡辦法》予以處理。造成嚴重后果的，堅決予以組織或移交司法機關(guān)處理。
四、深化認識，為全面奪取抗旱救災工作的勝利而努力工作
抗旱救災工作是全鄉當前工作的頭等大事，事關(guān)全鄉社會(huì )穩定和民生問(wèn)題，務(wù)必站在講政治的高度充分認識并務(wù)實(shí)工作，各領(lǐng)導小組務(wù)必認真履行工作職責，樹(shù)立“防大旱，抗大災”的思想，正確分析旱情形勢，從思想、組織、應對措施和保障機制上制定抗旱預案，打一場(chǎng)抗旱救災攻堅戰。
各村支部、村委會(huì )、鄉屬各部門(mén)務(wù)必認真貫徹落實(shí)鄉抗旱救災工作會(huì )議精神和具體安排部署，成立抗旱救災工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導、強化措施，制定積極可行的抗旱方案，務(wù)實(shí)工作，并每周星期二上報一次情況，為奪取抗旱救災工作的勝利而不懈努力。
實(shí)施方案 篇3
一、 指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標準評估表》為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現學(xué)校建設標準化為目標，以加大投入、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標準化建設工程，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、建設目標
總體目標：通過(guò)本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設先進(jìn)行列。
具體目標：
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設更加規范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
�。ǘ⿲W(xué)校管理科學(xué)規范。在標準化建設過(guò)程中，把強化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
�。ㄈ┙處熽犖楦訉�(zhuān)業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
�。ㄋ模┙逃|(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規劃
�。ㄒ唬┚唧w規劃
學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專(zhuān)用教室建設更加規范、標準，教育教學(xué)儀器及現代教育技術(shù)裝備全面達標。力爭到20xx年底，完成操場(chǎng)的改建工程，新建廁所全面竣工。
�。ǘ╇A段推進(jìn)目標
標準化學(xué)校建設工程從20xx年2月底啟動(dòng)，至20xx年12月結束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年2月）
1、對照標準化初驗結果，查找問(wèn)題。
2、結合實(shí)際制定建設規劃及實(shí)施方案。
第二階段（20xx年3月——20xx年6月）
1、新置液晶電腦20臺。
2、建標準化教師閱覽室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育器材室。
3、按規定標準配齊教學(xué)儀器，配全各專(zhuān)用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、改善學(xué)生住宿條件，達到一人一床。
第三階段（20xx年7月——20xx年10月）
1、完成操場(chǎng)的改建工程。
2、新建廁所全面動(dòng)工。
3、擴大運動(dòng)場(chǎng)面積。
四、保障措施
�。ㄒ唬┯^(guān)念保障
校領(lǐng)導充分把握義務(wù)教育標準化建設的內涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設對于學(xué)校發(fā)展的戰略意義，進(jìn)而創(chuàng )造規劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
�。ǘ┙M織保障
學(xué)校將具體內容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的.層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門(mén)分工負責、協(xié)調配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時(shí)限，做到目標到人，責任到位。
�。ㄈ╆犖楸Ｕ�
校長(cháng)和教師是關(guān)鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問(wèn)題。同時(shí)我們以教師專(zhuān)業(yè)化建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設。充分調動(dòng)教師工作的積極性。
�。ㄋ模┺k學(xué)保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊國家規定課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉變教育觀(guān)念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現的問(wèn)題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規范辦學(xué)行為，引導學(xué)校注重內涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng )辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。
�。ㄎ澹┩度氡Ｕ�
一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng )建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門(mén)申請專(zhuān)項撥款，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，推進(jìn)教師培訓和儀器設備更新。二是積極向社會(huì )爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學(xué)校建設。
范里鎮中心小學(xué)
20xx.2.19
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