實(shí)施方案錦集(3篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為密切園區同企業(yè)的關(guān)系，進(jìn)一步樹(shù)立園區機關(guān)“為民務(wù)實(shí)清廉”良好形象，結合園區實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，努力構建幸福、綠色、健康、生態(tài)園區，促進(jìn)政府職能轉變，強化宗旨意識，切實(shí)幫助企業(yè)解決發(fā)展中遇到的各種難題，更好地保護園區企業(yè)合法權益，有效促進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標任務(wù)
以“服務(wù)企業(yè)”為宗旨，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展為目標,將園區擬建、新建、續建和投產(chǎn)等項目全部納入包保服務(wù)范圍。包保人員要深入包保企業(yè)，掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況及遇到的困難，并找出解決困難的辦法和途徑，千方百計促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。簽約未開(kāi)工的要督促企業(yè)盡快開(kāi)工建設；新開(kāi)工建設的要讓他們盡快建成投產(chǎn)；已建成投產(chǎn)的，要使他們盡快達產(chǎn)達效；已達產(chǎn)達效的`，要讓他們盡量擴大再生產(chǎn)規模。要盡量盤(pán)活停產(chǎn)、半停產(chǎn)企業(yè)，讓他們逐步恢復生產(chǎn)。逐步創(chuàng )造經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
三、服務(wù)方式與方法步驟
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)方式
園區管委會(huì )從領(lǐng)導到中層干部和一般干部全部參與本次服務(wù)企業(yè)計劃，根據園區現已入駐企業(yè)（詳見(jiàn)附件）的不
同情況，園區采用領(lǐng)導包保，干部任職等方式，有針對性地開(kāi)展包保服務(wù)工作。
1.領(lǐng)導包保方式
園區管委會(huì )組織領(lǐng)導班子成員成立園區企業(yè)包保小組，將園區現已入駐企業(yè)（見(jiàn)附件）分配到各局辦領(lǐng)導頭上。各局辦領(lǐng)導根據園區及分配的包保企業(yè)實(shí)際現狀，統籌大局，全面扶持企業(yè)安全生產(chǎn)、運行及快速發(fā)展，全力協(xié)助企業(yè)解決發(fā)展中遇到的各種疑難問(wèn)題，以保企業(yè)在開(kāi)工建設、投產(chǎn)、達產(chǎn)達效、擴大規�？焖侔l(fā)展過(guò)程中暢通無(wú)阻。
2.干部任職（兼職）方式
園區科級以下干部全部參與此次企業(yè)任職幫扶工作，此次企業(yè)任職服務(wù)工作實(shí)施“雙向選擇”方式，根據各局辦領(lǐng)導包保的企業(yè)，科員先進(jìn)行選擇企業(yè)任職意向，統計整理后下發(fā)各個(gè)企業(yè)，由企業(yè)根據實(shí)際需要反向對干部進(jìn)行選擇，對接后，園區干部在企業(yè)無(wú)償兼職幫扶工作，任職企業(yè)發(fā)展“項目經(jīng)理”，實(shí)施每個(gè)企業(yè)專(zhuān)人聯(lián)系、專(zhuān)人負責，徹底解剖企業(yè)運行，結合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，全力開(kāi)展幫扶工作，為企業(yè)快速發(fā)展出謀劃策。密切企業(yè)與園區關(guān)系,確保企業(yè)、職工遇到任何困難和問(wèn)題時(shí),可在第一時(shí)間反映,并能得到及時(shí)解決或明確答復，同時(shí)協(xié)助企業(yè)草擬匯報材料、資金申報材料、辦理相關(guān)手續等工作。
二、方法步驟
1.確定包保和任職計劃
年內，園區管委會(huì )將企業(yè)包保服務(wù)實(shí)施方案編制完成，
并提交領(lǐng)導審議，待領(lǐng)導審批后，計劃于20xx年1月正式啟動(dòng)該方案。
2.召開(kāi)會(huì )議落實(shí)任務(wù)
組織召開(kāi)園區全體干部包保企業(yè)動(dòng)員大會(huì )，將園區現已入駐企業(yè)（見(jiàn)附件）包保任務(wù)分配到各局辦領(lǐng)導（副科級以上干部）及全體科員干部頭上。全員根據企業(yè)發(fā)展現狀，對年內包保服務(wù)任務(wù)制定工作計劃，并形成材料，統一收集存檔。
3.企業(yè)摸底
根據包保計劃，園區干部提前一個(gè)月（20xx年12月）到企業(yè)進(jìn)行摸底，對企業(yè)生產(chǎn)運營(yíng)等概況大致了解，確保能夠快速進(jìn)入企業(yè)包保服務(wù)工作狀態(tài)。
4.深化服務(wù)助企發(fā)展
嚴格按照園區制定的企業(yè)包保服務(wù)方案及幫扶計劃，全面對園區內入駐企業(yè)進(jìn)行幫扶工作，根據企業(yè)發(fā)展現狀，找出企業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題，全力協(xié)助解決，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
5.工作總結
年底時(shí)，召開(kāi)包保服務(wù)企業(yè)總結大會(huì )，對全年包保服務(wù)企業(yè)工作進(jìn)行評議檢查，對照年初的工作計劃以及企業(yè)民主測評表對干部職工進(jìn)行考核。找出年內服務(wù)工作的不足，強化管理與培訓，提升業(yè)務(wù)水平。
四、保障措施
創(chuàng )新機制強化保障措施，提高為企服務(wù)針對性,園區將
持續開(kāi)展企業(yè)任職服務(wù)工作，以此建立長(cháng)效機制，使廣大領(lǐng)導干部提高認識,轉變作風(fēng),積極主動(dòng)學(xué)習，全心全意為企業(yè)服務(wù)。
(一)強化領(lǐng)導認識。各局辦領(lǐng)導包保過(guò)程中要敢于負責，嚴格管理，認真履行好問(wèn)題幫扶、業(yè)務(wù)指導、監督、檢查等職能。收集匯總各包保企業(yè)的發(fā)展情況、存在問(wèn)題及解決方式并存檔。結合實(shí)際，突出重點(diǎn)，制定下一步對企業(yè)包保工作方案，保證運轉協(xié)調、執行有力。
(二)強化責任意識。業(yè)務(wù)工作包保責任主體要各負其責，各包保領(lǐng)導將每一項包保任務(wù)分解落實(shí)到每位企業(yè)任職工作人員身上，做到做到縱向到底、橫向到邊，一級對一級負責。發(fā)現企業(yè)存在問(wèn)題視而不見(jiàn)或未及時(shí)處理的，追究其直接責任和包保領(lǐng)導責任。
�。ㄈ┘訌娬{度管理
建立定期調度制度，加大企業(yè)調度的頻率和深度，實(shí)行每季調度制，采取召開(kāi)調度會(huì )、赴現場(chǎng)檢查等方式，深挖發(fā)展潛力，創(chuàng )造增長(cháng)空間，增強服務(wù)企業(yè)力度，積極推進(jìn)園區產(chǎn)業(yè)結構調整和傳統產(chǎn)業(yè)技改升級，確保園區企業(yè)又好又快的發(fā)展。
�。ㄋ模⿵娀己酥贫�。由園區辦公室對包保服務(wù)企業(yè)情況實(shí)行一季一督查、半年一考核、全年總考核制度，并對包保人員進(jìn)行企業(yè)民主測評，考核及測評結果納入園區年末績(jì)效考核評分標準，并作為干部獎罰的重要依據。
實(shí)施方案 篇2
一、 指導思想
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的指示精神，落實(shí)全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的新高潮。
二、活動(dòng)主題
參與陽(yáng)光長(cháng)跑 提升身體素質(zhì)
三、參加對象
xx區中小學(xué)學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
每年冬、春季
五、活動(dòng)內容
1、學(xué)校每年的11月份，要根據各自具體情況舉行長(cháng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、每天長(cháng)跑距離基數為：小學(xué)生１5００米，初中生20００米，高中生２5００米。
六、中長(cháng)跑形式
1、在體育與健康課中開(kāi)展長(cháng)跑活動(dòng)。
2、每天上午30-35分鐘大課間。
3、下午課外活動(dòng)時(shí)間，按年級劃分場(chǎng)地進(jìn)行長(cháng)跑活動(dòng)。場(chǎng)地不夠的學(xué)�？煞峙�，每生每周不少于兩次。
4、周末和假期，建議學(xué)生動(dòng)員家長(cháng)一起參與，并將參與落實(shí)情況由家長(cháng)簽字報送學(xué)校匯總。
七、長(cháng)跑活動(dòng)相關(guān)要求
1、各學(xué)校要高度重視，認真組織實(shí)施。學(xué)校要成立長(cháng)跑活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定操作性強的實(shí)施方案，并組織實(shí)施。各學(xué)校每年11月上旬將本學(xué)校長(cháng)跑活動(dòng)方案，蓋單位公章報教育局普教科，電子稿發(fā)至郵箱：。
2、各學(xué)校要把長(cháng)跑活動(dòng)納入日常教育教學(xué)計劃。學(xué)校是開(kāi)展長(cháng)跑活動(dòng)的主體，要做好活動(dòng)的具體安排，要推薦優(yōu)秀運動(dòng)員參與長(cháng)跑活動(dòng)的起跑儀式，發(fā)揮他們的榜樣示范作用。校長(cháng)是長(cháng)跑活動(dòng)的第一責任人，要組織全體師生共同參與長(cháng)跑活動(dòng)，要做好學(xué)校開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)的.督促和檢查。學(xué)校要以班級為單位每天組織學(xué)生進(jìn)行跑步活動(dòng)，充分發(fā)揮體育教師和班主任的作用，組織、指導并帶動(dòng)廣大學(xué)生積極參加長(cháng)跑活動(dòng)。各學(xué)校要設計學(xué)生長(cháng)跑活動(dòng)記錄表，記錄學(xué)生的長(cháng)跑情況。
3、各學(xué)校要建立活動(dòng)激勵機制。對活動(dòng)開(kāi)展好的班級、學(xué)生和教師予以表彰，積極推動(dòng)本校長(cháng)跑活動(dòng)的開(kāi)展。區教育局將對各�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監督檢查，對在長(cháng)跑活動(dòng)中表現突出的單位進(jìn)行表彰。
4、各學(xué)校要積極營(yíng)造氛圍，加強長(cháng)跑活動(dòng)的宣傳。各校要認真組織好冬季長(cháng)跑活動(dòng)起跑儀式，積極做好宣傳、報導工作，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，促進(jìn)全社會(huì )關(guān)注和支持冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
5、各學(xué)校要加強學(xué)生安全教育。學(xué)校在組織學(xué)生長(cháng)跑活動(dòng)中，要注意學(xué)生安全，不要在有機動(dòng)車(chē)行駛的公路上組織學(xué)生長(cháng)跑，避免發(fā)生交通安全事故。各班學(xué)生在長(cháng)跑前應整隊，并做好準備活動(dòng)，然后按順序開(kāi)始跑步。在集體跑步過(guò)程中，嚴禁班級之間進(jìn)行超越。班級之間應間隔有一定的距離，嚴禁出現說(shuō)話(huà)、打鬧，推、擠、撞等現象發(fā)生。在跑步過(guò)程中每個(gè)學(xué)生應聽(tīng)從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊。班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調查，對因身體原因而不能參加長(cháng)跑的學(xué)生班主任應安排該學(xué)生做其他適宜的活動(dòng)。班級要評選在活動(dòng)中表現積極的同學(xué)為陽(yáng)光體育長(cháng)跑優(yōu)秀個(gè)人，并予以適當獎勵，并將情況記入其成長(cháng)記錄。
6、各學(xué)校要做好長(cháng)跑活動(dòng)的保障工作。做好時(shí)間保障，學(xué)校要保證每天上午課間操30-35分鐘，下午安排課外活動(dòng)至少保障有跑步的班級。做好人員保障，活動(dòng)現場(chǎng)必須保證學(xué)校領(lǐng)導、班主任參與；安排課外活動(dòng)班級人員全部參加。做好場(chǎng)地保障，學(xué)校要根據本單位操場(chǎng)和空地，合理安排跑步班級位置和范圍、跑動(dòng)路線(xiàn)等。做好跑步效果保障，除保證每天的
活動(dòng)數量外，要切實(shí)注意跑步強度、質(zhì)量和效果，以中等以上強度為宜。
實(shí)施方案 篇3
第一章 總則
為了創(chuàng )新教師培養培訓機制，有效推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，推進(jìn)我市"名師工程"建設，促進(jìn)全市教師隊伍整體素質(zhì)的提高，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)頭人，根據《滁州市名師工作室實(shí)施方案》及其他相關(guān)文件精神，特制定我市名師工作室的建設與管理實(shí)施方案。
第二章 名師工作室職責與任務(wù)
一、工作室指導思想
以教師專(zhuān)業(yè)能力建設為核心，以中青年骨干教師培養培訓為重點(diǎn)，以"名師工作室"為載體，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范、指導、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專(zhuān)家型教師群體，通過(guò)整合資源、強化管理、團隊培養、整體提升，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)名師隊伍，從而促進(jìn)我市教育工作更好、更快可持續地發(fā)展，為辦人民滿(mǎn)意的教育做貢獻。
二、工作室及各類(lèi)人員職責
1、名師工作室的主要職責
�。�1）成立組織。設立名師辦公室，為名師研究提供場(chǎng)地和書(shū)籍、電腦等用品，建立名師工作檔案，制訂工作目標、制度、職責。工作室結合成員的自我發(fā)展情況，為成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規劃，簽寫(xiě)名師工作責任狀，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)水平、校本研修能力和科研能力，推動(dòng)成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�2）教學(xué)引領(lǐng)。工作室成員應不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，成為學(xué)習型人才，以教育教學(xué)為中心，開(kāi)展專(zhuān)題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。工作室要不斷開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，使全體成員更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高教育教學(xué)水平。
�。�3）課題研究。以名師的教育教學(xué)特色和研究專(zhuān)長(cháng)為基礎，以工作室全體成員的共同智慧為依托，對教育教學(xué)工作進(jìn)行課題式研究。工作室將在一個(gè)工作周期內開(kāi)展一項市級以上課題研究工作，并以論文、研究會(huì )、報告會(huì )、名師博客、公開(kāi)教學(xué)、專(zhuān)題講座、媒體報道、現場(chǎng)指導等形式向外輻射、示范，形成研究過(guò)程資料匯編。
�。�4）教師培養。采用導師制度，名師工作室主持人及成員作為學(xué)員、其他教師的導師，與雙方結對子，培養學(xué)科名師。工作室的主持人要同每個(gè)成員簽訂中青年教師培養責任書(shū)，（）確定雙方的權利和義務(wù)、培養目標、培養方法和途徑，努力培養一批理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng )新能力強的骨干教師。
2、工作室主持人職責
�。�1）主持名師工作室的工作，確定本工作室研究發(fā)展方向，擬定名師工作室的順暢運行的等各項規章制度，負責管理和使用工作室經(jīng)費。負責開(kāi)展研修人員師德師風(fēng)建設，教育教學(xué)和科研能力的建設，引領(lǐng)工作室成員提升綜合素養。
�。�2）發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)成員共同成長(cháng)。制訂每學(xué)年工作計劃及研修人員培訓計劃，指導成員制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修計劃，完成年度和任期工作總結。堅持理論學(xué)習和業(yè)務(wù)研討，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，建立工作室網(wǎng)頁(yè)，以網(wǎng)絡(luò )為平臺開(kāi)展與研修人員及其他本學(xué)科老師的合作與交流，實(shí)行雙向聽(tīng)課制度，當好學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年進(jìn)行1次以上公開(kāi)教育教學(xué)展示，開(kāi)展1次專(zhuān)題講座。組織并參與工作室成員的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，指導成員總結提煉教育教學(xué)的方法、經(jīng)驗、模式，每學(xué)年參與工作室成員聽(tīng)課或活動(dòng)指導時(shí)間不得少于20課時(shí)。
�。�3）開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)。每學(xué)年組織專(zhuān)題研討不少于2次。指導成員開(kāi)展研究課題，或指導成員參與自己的課題研究，三年內完成1項以上科研課題。每學(xué)年在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或教育管理論文1篇以上，任期結束時(shí)要有工作室成果匯編。
�。�4）負責對工作室成員和學(xué)員的考核、評估和評價(jià)工作，采取學(xué)年中初評、學(xué)年末終評的辦法，對不履行工作職責，不適應工作，教學(xué)業(yè)績(jì)較差的成員、學(xué)員提出調整意見(jiàn)。建立成員檔案，向學(xué)�？偨Y匯報，接受主管部門(mén)的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結性考評。
3、工作室成員職責
�。�1）樹(shù)立良好的師德，倡導無(wú)私奉獻的精神，在工作室主持人的引導下與工作室其他成員合作交流，共同成長(cháng)，遵守名師工作室的各項管理制度，制定個(gè)人三年發(fā)展規劃，每學(xué)年制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，做好各種研修記錄，提交研修總結。
�。�2）在工作室主持人的.引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現自我成長(cháng)，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年進(jìn)行1次以上公開(kāi)教學(xué)展示，提交1份以上優(yōu)秀教學(xué)設計或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。
�。�3）不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)年至少研讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，堅持撰寫(xiě)教學(xué)反思。每學(xué)年撰寫(xiě)教學(xué)論文2篇或在教育期刊上發(fā)表論文1篇。每學(xué)年參與聽(tīng)課、議課不少于20課時(shí)。
�。�4）堅持教育教學(xué)改革實(shí)驗。三年內參與完成1項市級及以上科研課題，積極參加天長(cháng)市級以上各類(lèi)教學(xué)競賽，努力取得好成績(jì)。
�。�5）指導和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結對指導至少1名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并有記錄存檔，并積極參加在線(xiàn)互動(dòng)研討。
第三章 名師工作室的組織管理
一、領(lǐng)導組職責
市教育局成立天長(cháng)市名師工作領(lǐng)導小組，負責名師工作室的組織和管理工作；領(lǐng)導小組由董啟湖副局長(cháng)擔任組長(cháng)，教研室主任趙樹(shù)杰擔任副組長(cháng)，成員由教研室各相關(guān)學(xué)科教研員組成，領(lǐng)導小組下設管理辦公室，辦公室設在市教研室，具體事務(wù)由魏為秋老師負責。主要職責是：
1、審查名師工作室培養發(fā)展計劃、年度活動(dòng)安排，檢查名師工作室的工作和學(xué)習情況，審查名師工作室工作報告和經(jīng)費使用情況。
2、協(xié)助協(xié)調各名師工作室大型研討及展示活動(dòng)，組織名師支教等活動(dòng)。
3、對名師成果進(jìn)行總結、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學(xué)、科研、管理、課程建設方面的成果。
4、負責對名師工作室進(jìn)行考核。
名師工作室日常工作由主持人進(jìn)行組織與管理。
二、經(jīng)費管理
名師工作室經(jīng)費標準為每個(gè)工作室每周期（三年）3萬(wàn)元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下?lián)艿街鞒秩怂趩挝�。名師工作室�?jīng)費由主持人所在單位代為管理，主持人負責經(jīng)費開(kāi)支，主持人和所在學(xué)校校長(cháng)（主持人為校長(cháng)的由其委托一名負責財務(wù)的副校長(cháng)）共同審簽，專(zhuān)款專(zhuān)用。主要用于工作室的各項業(yè)務(wù)活動(dòng)，包括主持人工作津貼、添置書(shū)籍和辦公用品、專(zhuān)家授課、課題研究、學(xué)術(shù)交流及與培養工作有關(guān)的公務(wù)出差等。其中主持人工作津貼為每年2000元在市教育局列支。工作經(jīng)費接受教育、財政等有關(guān)部門(mén)的檢查監督。
各名師工作室所在學(xué)校應根據具體情況提供配套經(jīng)費，創(chuàng )造基本條件，支持名師工作室開(kāi)展活動(dòng)。
三、考核制度
名師工作室年度考核由市名師工作室領(lǐng)導小組和主持人兩級負責。
�。�1）天長(cháng)市名師工作室工作領(lǐng)導小組考核名師工作室，進(jìn)行每年一次的過(guò)程性評價(jià)和工作周期結束時(shí)的終結性考核評價(jià)考核。采用到工作室所在校聽(tīng)課、座談、查看網(wǎng)頁(yè)、資料等形式，依據工作室成員培養規劃實(shí)現情況、成員的科研成果、教育教學(xué)或管理業(yè)績(jì)、對成員的考核情況進(jìn)行全面的綜合考評。對工作業(yè)績(jì)顯著(zhù)的名師工作室給予表彰；對工作無(wú)進(jìn)展或經(jīng)費使用不當的工作室，由市名師工作室領(lǐng)導小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。
�。�2）工作室成員的考核由其工作室主持人負責，由成員所在學(xué)校根據其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。
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