實(shí)施方案精華[4篇]

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　為深入學(xué)習貫徹全市抓轉型、促發(fā)展學(xué)習討論會(huì )精神，堅定執行校委關(guān)于探明全校發(fā)展定位，找準發(fā)展路徑，強力推動(dòng)全校轉型升級步伐的決策，圓滿(mǎn)完成“十二五”規劃確定的各項目標任務(wù)，全面實(shí)現建寧小學(xué)在新的起點(diǎn)取得新的更大的成就。根據校教育局《開(kāi)展“抓轉型、促發(fā)展，爭當港城崛起跨越排頭兵”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入學(xué)習貫徹全市抓轉型、促發(fā)展學(xué)習討論會(huì )精神，準確把握我校教育事業(yè)在轉型發(fā)展中所處的位置，切實(shí)找準發(fā)展路徑，大力提升領(lǐng)導干部素質(zhì)與能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校在新的起點(diǎn)上跨越發(fā)展、崛起騰飛，全面完成我�！笆�二五”規劃目標，在實(shí)現教育現代化的新征程中爭當排頭兵。

　　二、主要目標與內容

　　開(kāi)展此次大討論活動(dòng)，要緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)省、市、區黨代會(huì )精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以實(shí)現“十二五”規劃為目標，以理清發(fā)展思路為重點(diǎn)，以破解發(fā)展難題為抓手，緊密結合實(shí)際，著(zhù)力處理好“三種關(guān)系”，牢固樹(shù)立“四種意識”，積極推動(dòng)“五個(gè)轉型升級”。

　　處理好“三種關(guān)系”。一是處理好依據現狀常規推動(dòng)與圍繞目標跨越發(fā)展的關(guān)系，關(guān)鍵是抬高發(fā)展起點(diǎn)。二是處理好尋

　　求又好又快發(fā)展與強化基礎支撐的關(guān)系，關(guān)鍵是把發(fā)展基礎打牢。進(jìn)一步建立健全管理體制，全面實(shí)現規范化管理向精細化管理轉變。三是處理好爭取上級支持與依靠自身努力的關(guān)系，關(guān)鍵是把自己的事情做好。要在爭取上級支持的同時(shí)，切實(shí)增強內生動(dòng)力，通過(guò)自身的努力把學(xué)校的事情辦好。

　　牢固樹(shù)立“四種意識”。一是擔當意識。廣大教師尤其領(lǐng)導干部要有敢于擔當的意識，倡導敢于擔當的作風(fēng)，要有胸懷，有氣度，有大局意識和長(cháng)遠眼光，在轉型升級上多挑擔子、多擔責任，真抓真轉、敢抓敢轉。二是學(xué)習意識。要加強學(xué)習，養成好的讀書(shū)習慣，不斷完善自身素養，提升思維能力、決策能力和操作能力、動(dòng)手能力，打開(kāi)轉型升級局面，取得實(shí)效。三是創(chuàng )新意識。轉型升級要把理念創(chuàng )新、方式方法創(chuàng )新、管理創(chuàng )新等一整套創(chuàng )新付諸于實(shí)際行動(dòng)，把創(chuàng )新的要求貫穿到學(xué)校的全過(guò)程。四是務(wù)實(shí)意識。要增強抓落實(shí)的責任意識，把轉型升級作為一項政治任務(wù)，說(shuō)了干，定了辦，確保令行禁止、政令暢通。

　　積極推動(dòng)“五個(gè)轉型升級”。一是推動(dòng)管理模式轉型升級，積極推動(dòng)規范化管理向精細化管理轉型，向精細化管理要效益。二是推動(dòng)人才建設轉型升級，打造一支德才兼備、師德唯先的師資隊伍。三是推動(dòng)價(jià)值取向轉型升級，改變對教育的功利價(jià)值的過(guò)渡追求，轉向對人的價(jià)值追求。四是推動(dòng)培養模式轉型升級，轉變高度統一的標準化培養模式，轉向多樣化、個(gè)性化的培養模式。五是推動(dòng)教師發(fā)展方向轉型升級，由以前單純強調教師的學(xué)科知識和教學(xué)技能，轉向教師的專(zhuān)業(yè)境界和專(zhuān)業(yè)能力提升。

　　三、方法步驟

　　此次大討論從12月初開(kāi)始，到12月底告一段落，分三個(gè)階段進(jìn)行。主要方法是：堅持在學(xué)習與交流中開(kāi)展大討論，堅持在“走出去”與其他地校、其他人員的比較中開(kāi)展大討論，堅持在觸及問(wèn)題中開(kāi)展大討論，堅持在廣泛征求意見(jiàn)中開(kāi)展大討論，堅持在深入實(shí)踐中開(kāi)展大討論。具體步驟是：

　�。ㄒ唬┤珕T發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習階段（12月1日-12月8日）學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，制定實(shí)施方案，廣泛動(dòng)員。采取集體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的形式，堅持理論學(xué)習和實(shí)踐學(xué)習相結合，“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結合，重點(diǎn)深入學(xué)習省市區黨代會(huì )精神、市委李書(shū)記在全市學(xué)習討論會(huì )上的.重要講話(huà)精神和最前沿的轉型升級理論，認真學(xué)習區委尹書(shū)記在全�！白マD型、促發(fā)展，爭當港城崛起跨越排頭兵”的大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì )上的重要講話(huà)。增強教師對開(kāi)展“抓轉型、促發(fā)展，爭當港城崛起跨越排頭兵”大討論活動(dòng)重要性的認識，明確大討論活動(dòng)的主要任務(wù)和方式。要通過(guò)舉辦研討會(huì )、報告會(huì )、演講比賽等形式，將學(xué)習活動(dòng)推向深入。

　�。ǘ�）分析檢查，廣泛討論階段（12月9日-12月25日）。對照轉型升級的要求，認真組織開(kāi)展學(xué)習討論，認真查擺五個(gè)方面的問(wèn)題：一是圍繞如何轉型升級，進(jìn)一步理清工作思路。這方面問(wèn)題主要表現為不善于學(xué)習思考，對如何轉型升級研究不深不透，缺乏前瞻性，滿(mǎn)足于一知半解，分不清重點(diǎn)，理不清主次，謀劃不了全局。二是圍繞實(shí)現爭先進(jìn)位，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。這方面問(wèn)題主要表現為工作作風(fēng)松懈，標準不高，滿(mǎn)足于過(guò)得去，不求過(guò)得硬，自我陶醉，固步自封，自我感覺(jué)良好。三是圍繞打破墨守成規思維，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新。這方面問(wèn)題主要表現為與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，謀劃工作突破不了思維定勢，不善于打破一些框框調調；辦事按老套路，惟書(shū)惟上，不敢越雷池半步，領(lǐng)導沒(méi)說(shuō)的不敢辦，文件沒(méi)規定的不敢做，別人沒(méi)做過(guò)的不敢試。四是圍繞克服畏難情緒，進(jìn)一步增強工作闖勁。這方面問(wèn)題主要表現為面對新形勢新任務(wù)新要求，感到束手無(wú)策，工作中求穩怕亂，畏首畏尾，畏難不前，怕出亂子，怕?lián)�責任；缺乏敢為人先、敢冒風(fēng)險的勇氣，缺少開(kāi)拓奮進(jìn)、頑強拼搏的銳氣，缺乏敢做敢為、勇于擔當的精神。五是圍繞增強大局意識，進(jìn)一步強化執行力。這方面問(wèn)題主要表現為辦事效率低下，服務(wù)意識差，不能按時(shí)按質(zhì)完成上級交辦的工作任務(wù)。對查擺出的問(wèn)題要逐一剖析原因，深入思考和研究解決辦法。

　�。ㄈ�）整改提高，形成發(fā)展思路階段（20xx年12月26日-12月31日）。各學(xué)校要針對查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，理清思路，制定措施，明確重點(diǎn)，落實(shí)責任，認真進(jìn)行整改，力求全面完成今年的各項目標任務(wù)，并按照轉型升級的要求，深入謀劃20xx年的工作，形成明年的工作思路，上報局黨委。

　　四、工作要求和措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。在黨支部統一領(lǐng)導下開(kāi)展工作，成立全�！白マD型、促發(fā)展”大討論活動(dòng)領(lǐng)導小組，校黨

　　支部書(shū)記王保國為組長(cháng)，副書(shū)記呂恒萊為副組長(cháng)，文萍、陳春、陳瑩琛、朱清、滕步紅、李明朵、惠永麗、張善喜、孟祥斌、賀劍為組員。建立“一把手”負總責、分管領(lǐng)導具體抓的工作機制，并按照局黨委的統一部署，結合本校實(shí)際制定具體實(shí)施方案，設計活動(dòng)載體，扎實(shí)有效地開(kāi)展大討論活動(dòng)。

　�。ǘ�）強化宣傳，營(yíng)造氛圍�！敖▽幮�學(xué)校園網(wǎng)”開(kāi)設“抓轉型、促發(fā)展”大討論活動(dòng)專(zhuān)欄、專(zhuān)題，把好輿論導向，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的活動(dòng)信息。學(xué)校要利用電子屏、宣傳欄、黑板報、學(xué)習園地等陣地，做好大討論的宣傳推廣，通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)宣傳大討論活動(dòng)，引導社會(huì )各界廣泛參與。對開(kāi)展大討論活動(dòng)中的進(jìn)展情況，要及時(shí)向局領(lǐng)導小組辦公室上報信息，加大宣傳力度。

　�。ㄈ�）統籌兼顧，注重實(shí)效。學(xué)校要正確處理開(kāi)展大討論活動(dòng)與做好教育教學(xué)及其他工作的關(guān)系，要緊密聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)力破解發(fā)展難題。對查擺出的問(wèn)題要認真分析研究，及時(shí)制定整改措施。同時(shí)，要注意做到學(xué)習討論和日常工作兩手抓、兩促進(jìn)，把轉型升級的理念落實(shí)到推動(dòng)各項實(shí)際工作中去，落實(shí)到認真解決各種具體問(wèn)題上來(lái)，確保大討論活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　五、具體安排

　　(一) 12月5日-12月8日

　　1.制定活動(dòng)方案

　　2.成立大討論領(lǐng)導小組

　　3．制定活動(dòng)方案

實(shí)施方案 篇2

　　為進(jìn)一步完善我省農村住房保險制度,建立“政府主導、財政扶持、市場(chǎng)運作、自愿參�！鞭r村住房保險機制,支持受災群眾重建家園,最大限度地保障受災群眾基本利益。20xx年9月30日,省政府辦公廳印發(fā)了《福建省政策性農村住房保險實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》),明確從今年7月1日起正式實(shí)施。

　　本《方案》與20xx年《福建省人民政府關(guān)于開(kāi)展農業(yè)保險試點(diǎn)工作的通知》確定的政策性農村住房保險方案相比,在保險對象、承保方式、保費分擔和理賠標準等方面作了較大調整。主要是:

　　一、拓展了保險對象。

　　《方案》明確坐落在鄉鎮(街道)或村(居),且戶(hù)主在受災所在縣域范圍內擁有農村戶(hù)籍的農房,不管其是否長(cháng)期居住均給予理賠(過(guò)去是超過(guò)1年無(wú)人居住的.不予理賠);同一棟房屋有多個(gè)戶(hù)主的,按實(shí)際住戶(hù)給予理賠(過(guò)去是按棟理賠)。

　　二、擴大了保險責任。

　　《方案》明確在原有的15項保險責任基礎上,新增了突發(fā)性地陷為保險責任,農房因此倒損的,保險機構予以理賠。

　　三、調整了保費來(lái)源。

　　一是繼續保留基礎保險保費5000萬(wàn)元不變,由省級財政全額承擔。二是新增疊加保險保費每戶(hù)12元,由省、市縣、農戶(hù)個(gè)人分別承擔,其中普通農戶(hù)個(gè)人自繳保費3元、省市縣財政共同分擔每戶(hù)補貼9元。

　　四、提高了保險理賠標準。

　　普通農戶(hù)個(gè)人繳費投保后,可在基礎保險理賠1萬(wàn)元的基礎上,再疊加理賠1.5萬(wàn)元。普通農戶(hù)個(gè)人不繳費,財政不補貼,理賠不疊加。全省低保戶(hù)和建檔立卡貧困戶(hù),不繳保費,自動(dòng)享受疊加保險理賠。

實(shí)施方案 篇3

　　根據《省教育廳關(guān)于印發(fā)湖北省初中畢業(yè)和升學(xué)實(shí)驗技能考試管理意見(jiàn)(試行)的通知》(鄂教基【20xx】39號)和《市教育局關(guān)于印發(fā)襄陽(yáng)市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案的通知》(襄教文【20xx】220號)文件精神，為做好20xx年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實(shí)驗技能考試工作，制定本實(shí)施方案。

　　一、考試對象

　　20xx年應屆初中畢業(yè)生。

　　二、報名時(shí)間

　　根據《市教育局關(guān)于認真做好20xx年中考報名工作的通知》(襄教文【20xx】5號)規定，實(shí)驗技能考試報名時(shí)間為20xx年3月1日至20日。由考生學(xué)籍所在學(xué)校統一組織網(wǎng)上報名，在中考報名平臺上完成�？h(市)區教育技術(shù)裝備站和市直初中在20xx年3月24日前將考生人數報市教育技術(shù)裝備站。

　　三、考試范圍和內容

　　考試范圍和內容為國家教育部頒布的《義務(wù)教育物理課程標準》(20xx年版)、《義務(wù)教育化學(xué)課程標準》(20xx年版)、《義務(wù)教育生物課程標準》(20xx年版)和人教版《物理》、《化學(xué)》、《生物》教材規定學(xué)生掌握的實(shí)驗技能，包括實(shí)驗方案的構思與設計、實(shí)驗儀器的選擇與組裝、實(shí)驗現象的.觀(guān)察與判斷、實(shí)驗數據的記錄與處理、實(shí)驗誤差的計算與分析、實(shí)驗報告的填寫(xiě)與匯總等，突出考查學(xué)生實(shí)驗操作能力、分析解決實(shí)際問(wèn)題能力和科學(xué)探究能力。

　　四、 命題和制卷

　　命題工作在市教育局領(lǐng)導下由市教育技術(shù)裝備站會(huì )同市教育考試院、市教研室組織，遵循下列原則：

　　1、命題以課程標準為依據，以教科書(shū)要求學(xué)生掌握的實(shí)驗技能為內容，以熟練使用常規教學(xué)儀器設備為基準點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生的基本實(shí)驗技能。

　　2、命題內容源于教材，不局限于教材，不完全以教材上的實(shí)驗內容為試題，適度進(jìn)行拓展和延伸，密切聯(lián)系生活。難易適中，凡能獨立完成教材規定實(shí)驗內容的考生，均能通過(guò)考試。

　　3、命題將實(shí)驗器材選擇、操作步驟、實(shí)驗結果、實(shí)驗器材整理等過(guò)程進(jìn)行量化，制定成評分標準和細則，便于監考評分教師把握。

　　4、命題考慮實(shí)驗技能考試的特殊性，使學(xué)生只有通過(guò)實(shí)驗操作后，才能得出數據和結論，注意不同輪次學(xué)生考試時(shí)實(shí)驗結果和數據的多樣性。注重物理、化學(xué)和生物三科試題的關(guān)聯(lián)度和難易度，科學(xué)組合，合理搭配。

　　制卷工作由市教育技術(shù)裝備站負責。

　　五、考點(diǎn)設置

　　(一)考點(diǎn)設置原則

　　實(shí)驗技能考試考點(diǎn)學(xué)校需要達到《中小學(xué)理科實(shí)驗室裝備規范》(JY/T0385-20xx)和《初中理科教學(xué)儀器配備標準》(JY/T0385-20xx)規定，建有標準化物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室，并且儀器設備達到教育部頒布的四個(gè)教育行業(yè)標準基本類(lèi)配備要求。不具備設置考點(diǎn)條件的學(xué)校，由縣(市)區教育局統籌安排其考生到就近考點(diǎn)參加考試。

　　(二)考點(diǎn)具備條件

　　1、學(xué)校實(shí)驗室水、電、通風(fēng)、消防等設施齊全，實(shí)驗儀器、藥品、器材能滿(mǎn)足實(shí)驗技能考試需要。

　　2、學(xué)校實(shí)驗室管理人員配備符合規定，具有上崗資格證書(shū)。

　　3、實(shí)驗室管理制度健全，設施設備、儀器器材、藥品耗材管理規范。

　　4、學(xué)校實(shí)驗教學(xué)組織機構健全，按課程標準和教材要求開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)全實(shí)驗課程。

　　(三)考點(diǎn)組織管理及工作人員

　　考點(diǎn)設主考1人，由考點(diǎn)學(xué)校校長(cháng)擔任，領(lǐng)導和組織本考點(diǎn)考務(wù)工作;設副主考2人，由縣(市)區實(shí)驗技能考試小組組長(cháng)和考點(diǎn)學(xué)校副校長(cháng)擔任，協(xié)助主考開(kāi)展考務(wù)工作。

　　考點(diǎn)配備如下工作人員：司鈴1人，負責發(fā)出考試開(kāi)始及終止信號;實(shí)驗室管理人員2-3人，負責準備、補充、調換實(shí)驗器材及藥品;領(lǐng)考員若干名，負責引導考生進(jìn)入考室，掌握考生缺考情況;醫務(wù)人員1名，負責對考生突發(fā)疾病進(jìn)行救護;保衛人員1名，負責維持考點(diǎn)秩序和安全保衛工作。

　　設置考點(diǎn)由縣(市)區教育(教體、社會(huì )事務(wù))局負責審定，審定情況與《襄陽(yáng)市20xx年中考實(shí)驗技能考試考點(diǎn)設置情況匯總表》(附件)于4月1日前報市教育技術(shù)裝備站備案。市直初中設置考點(diǎn)，由學(xué)校提出方案，報市教育技術(shù)裝備站審定。

　　六、考點(diǎn)布置

　　1、考點(diǎn)布置規范，環(huán)境整潔、安靜，周?chē)鸁o(wú)噪音干擾，安全保衛條件好。在學(xué)校門(mén)口懸掛20xx年襄陽(yáng)市中考實(shí)驗技能考試XXX中學(xué)考點(diǎn)橫幅，考場(chǎng)(實(shí)驗室)里黑板上書(shū)寫(xiě)或張貼端正考風(fēng)、嚴肅考紀、沉著(zhù)冷靜、精心操作標語(yǔ)。

　　2、考點(diǎn)設置考務(wù)辦公室，具體負責協(xié)調考試的組織、管理、后勤、安全、衛生和保障工作。

　　3、考點(diǎn)設置考生備考室、點(diǎn)名抽簽處、醫務(wù)室、飲水處、存車(chē)處等，并有明顯的標志。

　　4、考點(diǎn)在醒目位置設立考務(wù)信息欄，張貼考室安排示意圖、《考生須知》、《考生違紀行為處罰規定》等信息。

　　5、考點(diǎn)要實(shí)行封閉管理，在考場(chǎng)(實(shí)驗室)周?chē)�設立警戒區，并設有明顯標識，在平房和一樓設置考場(chǎng)(實(shí)驗室)，要在5米以外設置警戒線(xiàn)。

　　七、考試時(shí)間

　　全市考試統一時(shí)間為20xx年4月16日-18日。

　　上午8:00點(diǎn)開(kāi)考，12:00點(diǎn)結束;

　　下午14:00點(diǎn)開(kāi)考，18:00點(diǎn)結束。

　　八、考務(wù)工作

　　(一)考試組織實(shí)施。理化生實(shí)驗技能考試工作由市教育技術(shù)裝備站具體負責，各縣(市)區教育局統一組織實(shí)施。

　　(二)監考小組的組成和人員配置。以縣(市)區為單位抽調教師組成若干監考小組，到考點(diǎn)進(jìn)行監考評分。市直初中的監考工作，由市教育技術(shù)裝備站統一抽調教師，組成監考小組，實(shí)施監考評分工作。

　　每名教師最多同時(shí)負責4名考生的監考評分工作。

　　每個(gè)監考小組設組長(cháng)一人。組長(cháng)的主要職責是安排、管理監考評分教師;組織協(xié)調監考評分工作;負責試卷、試題的保密安全工作;擔任考點(diǎn)副主考，參與考點(diǎn)考務(wù)工作的領(lǐng)導，協(xié)助主考抓好有關(guān)工作。

　　(三)試題編組�？荚囋囶}為六套試卷，分別為試題一、二、三、四、五、六，分別對應4月16日、17日、18日上午和下午考試。每半天使用同一套試題。每套試題含物理、化學(xué)、生物各一個(gè)題目，每個(gè)考生需要單獨操作物理、化學(xué)、生物題目。

　　(四)分組與抽簽�？记�，各考點(diǎn)根據考試人數、考場(chǎng)(實(shí)驗室)數以及實(shí)驗室儀器、藥品配置情況，將考生劃分為若干大組(每半天參加考試人數為一大組)。通過(guò)抽簽方式，確定每大組考試題號和考試時(shí)間。

　　(五)考場(chǎng)設置。每個(gè)考場(chǎng)(實(shí)驗室)設12個(gè)考試實(shí)驗臺(桌)，物理、化學(xué)、生物各4個(gè)。每場(chǎng)同時(shí)安排12名考生參加考試，按照四縱三橫模式擺放。每個(gè)實(shí)驗臺(桌)前后、左右應保持適當距離，便于考生操作和教師監考評分。

　　(六)成績(jì)評定。試題滿(mǎn)分為90分，其中物理、化學(xué)、生物題目各30分，包括若干個(gè)操作步驟和相應的分值，監考評分教師按照評分標準、細則，觀(guān)察判斷考生每個(gè)操作步驟的規范程度和實(shí)驗結果，現場(chǎng)評定考生分數，并簽名。

　　(七)成績(jì)登錄。成績(jì)登記表一式三份，兩份留存，分別供縣(市)區教育技術(shù)裝備部門(mén)和教育考試管理部門(mén)使用;一份于5月30日前報市教育技術(shù)裝備站，市教育技術(shù)裝備站匯總全市考生成績(jì)，按比例劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級，送市教育考試院。

　　(八)監考評分教師的選派和培訓。各地在選派監考評分教師時(shí)，要認真審核，嚴格把關(guān)。監考評分教師要由思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)驗豐富的理科教師、實(shí)驗技術(shù)人員和教學(xué)研究人員擔任。選派監考評分教師要實(shí)行回避制度。

　　九、培訓

　　監考評分教師及考務(wù)工作人員，必須接受業(yè)務(wù)和紀律兩個(gè)方面培訓，培訓合格，持證上崗。培訓應注意考慮學(xué)生操作過(guò)程中可能出現的情況，重點(diǎn)把握每個(gè)操作步驟的規范程度，熟練掌握評分標準，評價(jià)評定成績(jì)做到客觀(guān)、公平、公正。

　　十、考風(fēng)考紀與試卷保密

　　各縣(市)區教育(教體、社會(huì )事務(wù))局要高度重視中考實(shí)驗技能考試工作，端正考風(fēng)，嚴肅考紀，堅持一把手負總責工作機制，層層簽訂責任書(shū)，加強正面引導，開(kāi)展思想政治教育、法制教育、考試工作紀律教育，設立舉報箱，公布舉報電話(huà)。

　　試卷保密?chē)栏駡绦小秶�家教育考試考�?wù)安全保密工作規定》，接運試卷必須做到專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē);試卷必須進(jìn)入保密室保管;試卷保管值班人員必須堅持原則，遵守紀律，工作認真負責;試卷進(jìn)入保密室、領(lǐng)出和回收必須執行規定程序，辦理手續。

　　對發(fā)生考風(fēng)考紀問(wèn)題和試卷保密問(wèn)題的考點(diǎn)學(xué)校和人員，依據有關(guān)法律法規和政策規定進(jìn)行處理。對違反考試紀律的考點(diǎn)學(xué)校，取消其考點(diǎn)設置資格，兩年內不得設置考點(diǎn)。

　　十一、組織領(lǐng)導

　　為加強對實(shí)驗技能考試工作的領(lǐng)導，市教育局成立襄陽(yáng)市20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實(shí)驗技能考試工作領(lǐng)導小組，辦公室設在市教育技術(shù)裝備站，具體負責考試的安排、組織、協(xié)調、考務(wù)和考紀工作。各縣(市)區要成立相應的領(lǐng)導機構，加強對考試工作的領(lǐng)導，嚴密組織，嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚嚬ぷ黜樌�、平穩、正常進(jìn)行�？荚嚻陂g，市教育局派巡視組，對各地中考實(shí)驗技能考試工作進(jìn)行巡查�？h(市)區也要派巡視員，深入到考點(diǎn)，加強巡查工作。

實(shí)施方案 篇4

　　教育教學(xué)工作是學(xué)校管理工作的重中之重，是衡量學(xué)校成功與否的標準。學(xué)校行政、德育、后勤等所有工作皆圍繞著(zhù)教學(xué)工作開(kāi)展。而教育教學(xué)工作重點(diǎn)在于持續地提高教學(xué)質(zhì)量只有提高教學(xué)質(zhì)量，才真正落實(shí)了“一切為了學(xué)生”宗旨，只有提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，才能真正地為國家、人民培養符合社會(huì )發(fā)展的人才。為了進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)工作管理的力度，根據我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　積極推進(jìn)基礎教育改革，以創(chuàng )建常規管理先進(jìn)單位為目標，以新課程改革為突破口，改變教育觀(guān)念，狠抓教學(xué)管理，特別是課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理，強化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革，結合新教材內容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，靈活扎實(shí)地搞好教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展對外交流。

　　二、組織機構

　　學(xué)校設置教導處，下設語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組、綜合教研組（其他科目）。

　　教導處制定教育教學(xué)管理方案，督促方案的落實(shí)情況，并將結果加以統計。教研組根據方案定期或不定期的對教師各項工作進(jìn)行檢查和記載。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1.嚴禁隨意增減課程和調整課時(shí)。嚴格按規定開(kāi)全開(kāi)足課程。在嚴格執行國家課程和地方課程的同時(shí)，結合本校傳統和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，積極開(kāi)發(fā)（或選用）校本課程，強化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的`教學(xué)。

　　2.啟動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作，努力開(kāi)設具有各自特色的校本課程，提升辦學(xué)品味，打造學(xué)校特色。

　　3.制訂切實(shí)可行的教學(xué)管理考核制度，嚴格教學(xué)的流程管理，規范教學(xué)工作的每一個(gè)細節。

　　4.制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃。其內容包括：①每學(xué)期教學(xué)工作基本情況和教學(xué)現狀分析；②本學(xué)期教學(xué)工作目標和要求；③實(shí)現教學(xué)目標所需采取的具體措施；④教學(xué)主要工作安排表教學(xué)工作計劃必須在開(kāi)學(xué)前印發(fā)給各年級組和教師，由分管教學(xué)工作的副校長(cháng)和教導處組織實(shí)施。做好教學(xué)管理的計劃、組織、檢查、總結等工作，協(xié)調教學(xué)活動(dòng)，貫徹實(shí)施學(xué)校各項教學(xué)制度、規劃、決定和要求，負責處理日常教務(wù)行政事務(wù)等。

　　5.制訂好教研計劃。其內容包括：①每學(xué)期教科研工作情況分析；②本學(xué)期教科研工作任務(wù)與要求；③教科研活動(dòng)安排表。教科研工作計劃必須在開(kāi)學(xué)前印發(fā)給各教研組和教師，由分管教研（教學(xué)）的副校長(cháng)和教科室組織實(shí)施。教研組主要工作內容有：a組織本組教師學(xué)習研究課程標準，深入鉆研教材；b確定教研專(zhuān)題，組織教研活動(dòng)，總結交流經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)工作；c開(kāi)展教學(xué)基本功競賽，開(kāi)展一人一課活動(dòng)。培養好本組的青年教師。教研組應有固定的活動(dòng)時(shí)間，每周不得少于1小時(shí)。上一堂教改研究匯報課；d每人至少寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結或教學(xué)論文。

　　6.樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。教學(xué)質(zhì)量應是全體學(xué)生各方面全面發(fā)展的質(zhì)量，是在課程計劃規定的教學(xué)時(shí)間內符合課程標準要求的質(zhì)量，是負擔合理、效率較高的質(zhì)量。著(zhù)力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

　　四、班主任工作

　　新的形勢下，學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)風(fēng)、自主學(xué)習能力等的好壞已成為制約提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。班主任在構建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養良好的學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力等方面的工作顯得尤為重要。

　　1.加強班主任崗位培訓，明確責任，制訂操作性強、人性化的班主任考核細則。

　　2.提倡實(shí)行班主任競聘上崗,按照“個(gè)人申報——民主測評——校委會(huì )決定”的工作程序，讓有愛(ài)心、責任心強、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師擔任班主任。

　　3.班主任認真填寫(xiě)班級日志和班主任工作手冊，要求內容齊全。

　　4.實(shí)行班主任坐班制，強化對學(xué)生的全過(guò)程管理。

　　5.建立班主任與家長(cháng)聯(lián)系制度，通過(guò)建立家校聯(lián)系卡、家訪(fǎng)等平臺加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)調整學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和思想狀態(tài)。

　　五、少先隊工作

　　少先隊輔導員期初制定隊工作計劃，計劃中要體現出完成學(xué)校工作計劃和學(xué)校德育工作計劃的各項任務(wù)，體現出隊的獨特風(fēng)格和特點(diǎn)。積極開(kāi)展隊活動(dòng)，要扎實(shí)開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)，制定出一日兩掃兩檢查制度，培養學(xué)生“六勤”（勤刷牙、勤剪指甲、勤洗發(fā)、勤換衣褲、勤洗澡）和“六不”（不喝生水、不吃不潔變質(zhì)食物、不吸漸飲酒、不隨地大小便、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑等物）。開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，堅持一月一主題，一月一重點(diǎn)，并加以記載。

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