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崗位大練兵實(shí)施方案

時(shí)間:2022-11-08 12:14:45 實(shí)施方案 我要投稿

崗位大練兵實(shí)施方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢?以下是小編為大家整理的崗位大練兵實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。

崗位大練兵實(shí)施方案

崗位大練兵實(shí)施方案1

  為了進(jìn)一步提高全廠(chǎng)職工理論水平和專(zhuān)業(yè)崗位技能,激勵員工比學(xué)趕超,不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統一部署,決定在全廠(chǎng)范圍內開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開(kāi)展,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  以公司《煤礦洗煤廠(chǎng)崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導,堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則,按照“全員參與、重在基層,立足崗位、切合實(shí)際,因崗施教、注重實(shí)效”的要求,通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流等多種方式,大力抓好各部門(mén)、各工種、各崗位的學(xué)習和各項專(zhuān)業(yè)技能訓練,從而進(jìn)一步增強廣大職工的適崗能力,實(shí)現“做標準事、干標準活”的總體目標,推動(dòng)全廠(chǎng)各項工作再上新水平。

  二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內容

  根據公司《煤礦洗煤廠(chǎng)崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求,一線(xiàn)操作人員為練兵比武重點(diǎn)對象,重點(diǎn)提高操作技能,管理人員重在更新知識、提高管理水平,內容包括崗位應知應會(huì )及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。崗位練兵分為理論知識學(xué)習和操作技能訓練,技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。

  崗位練兵和技術(shù)比武的具體內容根據各科室制定的練兵方案確定。

  三、組織領(lǐng)導

  組長(cháng):康平平

  副組長(cháng):白喜玉劉利民

  組員:王慶洋高吉林李飛劉國平薛鳳平

  四、實(shí)施步驟

  (一)安排部署

  1.制定方案。各科室結合本部門(mén)崗位實(shí)際情況,制定出本部門(mén)的具體練兵方案,明確內容、時(shí)間、規則、激勵辦法等,并于**年2月27日前交綜合科備案。

  2.思想動(dòng)員。各部門(mén)要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),進(jìn)一步統一思想,提高認識,營(yíng)造氛圍,使廣大職工充分認識到崗位練兵的重要性,進(jìn)一步增強責任感和緊迫感,激發(fā)他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性,積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來(lái)。

  (二)組織實(shí)施

  1.時(shí)間間隔。洗煤廠(chǎng)每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武;科隊每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武;班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。

  2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵,重點(diǎn)在一線(xiàn)操作人員。各科室要根據各自專(zhuān)業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求,認真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅持常態(tài)化、規范化,增強針對性和實(shí)效性,有力推動(dòng)員工技能水平穩步提升。

 。ㄈz查評比

  根據全廠(chǎng)崗位練兵和技術(shù)比武開(kāi)展情況,在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗收的基礎上,針對各部門(mén)崗位練兵的實(shí)際情況,對組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎,對消極應付、收效甚微的給予重罰。

崗位大練兵實(shí)施方案2

  為貫徹落實(shí)鼓樓區教師進(jìn)修學(xué)!傲⒆憬處熁竟,凸顯崗位大練兵,促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題,根據榕教師[20xx]23號文件《福州市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》和鼓教[20xx]77號文件《鼓樓區中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的精神,結合校情,扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)能力與水平,促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn),以“信息技術(shù)環(huán)境下,構建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以教研組、備課組為基本單位,開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究,全面深化校本研修,著(zhù)力提高教師教書(shū)育人的能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

  二、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高教師適應新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。

  2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),構建信息技術(shù)環(huán)境下,有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、基本原則

  1、以校為本全員參與

  教師崗位大練兵活動(dòng)是鼓樓區教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需求,是進(jìn)一步推進(jìn)繼續教育和校本教研,有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),全面提升教師整體素質(zhì)的重要內容。我校要求教師人人參加,人人練兵,通過(guò)崗位練兵,深化校本研修的內涵,拓展校本研修的外延。

  2、注重過(guò)程強化實(shí)效

  教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過(guò)程上下功夫,注重過(guò)程的針對性和連續性。

  立足教師崗位確定練兵的內容,真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現在課堂教學(xué)中,落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

  四、途徑與內容

  我校依據《鼓樓區中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,結合我校實(shí)際,制定練兵的內容,采取分步實(shí)施,分模塊達標的原則。大練兵的主戰場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué),離不開(kāi)教研組,我校要充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

  1、同伴互助

  開(kāi)展有效的聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng),對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。結合省級“信息技術(shù)環(huán)境下,課堂教學(xué)方式的變革”課題和!靶滦惚闭n堂教學(xué)比武、!跋蛐律议L(cháng)公開(kāi)教學(xué)研討周”等活動(dòng),以教學(xué)課例為載體,以課標研讀、教材分析為重點(diǎn),加強同伴交流,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  2、師徒結對

  在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,充分發(fā)揮名教師、骨干教師的輻射作用,加強對新教師、青年教師的引領(lǐng),強弱整合,優(yōu)勢互補,共同提高。

  3、實(shí)踐反思

  教師要制定“教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展規劃”,確定發(fā)展目標,通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)教育敘事,開(kāi)展反思性教學(xué),將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統,課中系統,課后系統,實(shí)現教學(xué)技能的提高與自我超越。

  五、培養能力

  1、解讀課標與分析教材的能力

  熟悉“新課程標準”,深刻把握教材內容,理清知識間的內在聯(lián)系;科學(xué)合理的處理教材。(各教研組校本教研實(shí)施)

  2、學(xué)情分析能力

  能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習現狀進(jìn)行具體分析,指出存在的問(wèn)題,提出具有針對性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師開(kāi)學(xué)初認真撰寫(xiě)《教學(xué)計劃表》。

  3、教學(xué)設計能力

  熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構思和設計,合理創(chuàng )設教學(xué)情境,科學(xué)設計問(wèn)題的發(fā)生過(guò)程、知識探究過(guò)程、知識應用過(guò)程和師生互動(dòng)過(guò)程。(各教研組實(shí)施,結合青教比武等活動(dòng)落實(shí))

  4、教學(xué)管理能力

  能熟練地掌握課堂的管理技術(shù),注重群體學(xué)習行為的養成,實(shí)現有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開(kāi)課,特別是35歲以下的青年教師。(結合青教比武實(shí)施)

  5、教學(xué)反思能力

  能夠對教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程,自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思,要求每課必思。(教導處不定期抽查)

  6、教研、科研能力

  積極學(xué)習鉆研教育理論,并能與同伴合作探索研究,運用各種教學(xué)方法開(kāi)展基于問(wèn)題的研修,開(kāi)展課題研究,并撰寫(xiě)一份教學(xué)論文,參加《鼓樓教育科苑》或評比刊載等。

  7、教學(xué)機智

  能對課堂教學(xué)中出現的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫(xiě)一份教育敘事。

  8、班主任思想道德教育能力

  定期組織班主任參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習,加強專(zhuān)題研究,提高工作效率,增強教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開(kāi)展愛(ài)國主義教育與集體主義教育、行為習慣養成教育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育,積極促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。建立相應檔案,進(jìn)行問(wèn)卷調查。

  9、班級管理的改革與創(chuàng )新能力

  優(yōu)化班級管理模式,建設良好班級文化,創(chuàng )新班級教育活動(dòng),建立與家長(cháng)良好的合作關(guān)系,如:移動(dòng)飛信等。提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動(dòng)的能力,積極開(kāi)展班、隊會(huì )活動(dòng)的能力。

  10、預防和應對校園突發(fā)事件能力

  加強校園安全教育,提高對偶發(fā)事件的處理能力。

  六、活動(dòng)安排

  1、準備和啟動(dòng)階段(9月下旬)制定,下發(fā)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。

  2、培訓者培訓階段。組織教師參加區教師進(jìn)修學(xué)校組織一級培訓:寫(xiě)字等,教師培訓回校后,發(fā)揮輻射、引領(lǐng)和指導作用。

  3、實(shí)施和推進(jìn)階段。全體教師認真學(xué)習活動(dòng)方案,組織教師堅持理論與實(shí)踐相結合的原則,采取個(gè)人自修與團隊研修相結合的方式,扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。

  4、區級大練兵展示評選活動(dòng)(分批分學(xué)科開(kāi)展)。

  專(zhuān)項評比:組織教師參加上級部門(mén)組織的專(zhuān)項評比、展示和競賽活動(dòng)。

  綜合展示:圍繞省級信息技術(shù)課題,結合校、學(xué)區、鼓樓區“新秀杯”的比賽進(jìn)行展示。

  5、成果展示、總結階段。學(xué)校進(jìn)行階段性總結,提煉大練兵的成功經(jīng)驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤,建立長(cháng)效機制。

  為確保對大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導,學(xué)校成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導小組和指導小組。全面負責此項活動(dòng)的組織管理、指導協(xié)調和監督評價(jià)。

  七、領(lǐng)導機構

  1、崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):林妙花

  副組長(cháng):林敬草鄭琳

  成員:林秋明方素娟黃銀鳳羅金秀

  各教研組長(cháng)(王晶、黃維、鄭景如)及各年段段長(cháng)

  八、工作要求

  1、教師崗位大練兵活動(dòng)是加強教師隊伍建設、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,全體教師要統一思想、提高認識,切實(shí)增強工作的主動(dòng)性,自覺(jué)將個(gè)人練兵與技能競賽相結合,立足本職崗位,強化教學(xué)技能,內增素質(zhì),外樹(shù)形象。

  2、教務(wù)處及活動(dòng)指導小組應統籌協(xié)調,加強對大練兵活動(dòng)的檢查、監督和指導,并及時(shí)反饋。各教研組、年級組要切實(shí)配合學(xué)校行政領(lǐng)導,認真制定活動(dòng)的具體方案,做好宣傳動(dòng)員和組織工作,做到全員參與、共同提高。

  3、崗位技能練兵中全體教師應本著(zhù)“全面提高,重點(diǎn)突破”的思想,在各項技能訓練中,爭取均有提高,對自己薄弱的技能要狠下苦功,力求有所突破。

  4、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí),旨在提高,練兵及競賽內容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓練上,切忌華而不實(shí),突出教學(xué)實(shí)際。

  九、保障措施

  1、教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和技能培訓的出勤納入正?记诠芾,教師每參加一項練兵活動(dòng),嚴格按照區教育局有關(guān)文件規定,作繼續教育課時(shí)登記。

  2、學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障,確保此項工作不走過(guò)程,抓出成效。

  3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、《小桔燈》?、及網(wǎng)絡(luò )投稿等媒介,適時(shí)宣傳報道我校崗位練兵信息,及時(shí)總結推廣崗位練兵的經(jīng)驗及成果,創(chuàng )新提供學(xué)習交流平臺,促進(jìn)交流,達到相互借鑒、共同提高的目的。

  4、為達到活動(dòng)預期目標,;顒(dòng)領(lǐng)導小組將對各階段工作開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導評估。

崗位大練兵實(shí)施方案3

 。ㄒ唬檎J真貫徹落實(shí)各級關(guān)于加強干部隊伍建設的一系列指示要求,全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì),經(jīng)研究決定,在全局開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),現提出如下方案。

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn),以營(yíng)造爭先創(chuàng )優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習氛圍為出發(fā)點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,培養一專(zhuān)多能的優(yōu)秀復合型人才為目標,以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當能手”活動(dòng)為載體,通過(guò)崗位練兵,充分調動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,激發(fā)內在動(dòng)力,使一大批懂政策、善管理、會(huì )服務(wù),精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出,促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。

  二、基本原則

  按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則,開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。

  三、活動(dòng)內容

  著(zhù)眼勞動(dòng)保障中心工作,重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規、基礎管理、為民服務(wù)等方面開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),培養工作能手,主要設立五大板塊:

 。ㄒ唬﹪@就業(yè)政策,設立“勞動(dòng)政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、培訓等方面的政策了如指掌,運用熟練。

 。ǘ﹪@勞動(dòng)維權,設立“勞動(dòng)法規通”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規條文,并運用自如。

 。ㄈ﹪@基礎管理,設立“工作臺賬問(wèn)不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問(wèn)必答,應對自如。

 。ㄋ模﹪@窗口服務(wù),設立“窗口服務(wù)滿(mǎn)意能手”。要求善做服務(wù)對象的思想工作,講究會(huì )話(huà)藝術(shù),會(huì )溝通協(xié)調,善表達說(shuō)服,能化解容易發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題和矛盾,使之帶著(zhù)情緒來(lái),帶著(zhù)微笑走。

 。ㄎ澹﹪@計算機操作,設立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時(shí)間內完成規定的打字內容,并且無(wú)差錯。

  四、方法步驟

  整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:思想發(fā)動(dòng)(8月中旬)。局召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),對開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí),各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng),組織所屬人員學(xué)習實(shí)施方案,明確開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求,增強參與意識,激發(fā)和調動(dòng)大家的積極性和自覺(jué)性,為扎實(shí)有效的開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)奠定堅實(shí)思想基礎。

  第二階段:學(xué)習提高(8月中旬—9月中旬)。各單位按照方案要求,組織對相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習研究,全面掌握規定的學(xué)習內容,增加知識擁有量,更新知識結構,營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

  第三階段:報名選拔(9月中下旬)。在普遍學(xué)習、廣泛受益、全面提高的基礎上,根據工作能手標準條件和各自學(xué)習實(shí)際,層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監察上報參加局競賽人員不少于2人,其它科室不少于1人。

  第四階段:比武競賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報能手類(lèi)別,高標準、嚴要求,加大學(xué)習力度,實(shí)施強化訓練。在此基礎上,局組織比武競賽,評選出各類(lèi)能手。通過(guò)這一活動(dòng),使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升,真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。

  第五階段:成果展示。利用適當時(shí)機,組織評選出來(lái)的各類(lèi)工作能手,為市局和區有關(guān)領(lǐng)導作匯報表演,展示崗位練兵活動(dòng)成果,擴大知名度,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

  五、表彰獎勵

  對在競賽中取得優(yōu)異成績(jì)的人員,授予工作能手稱(chēng)號,進(jìn)行通報表彰,并給予適當的物質(zhì)獎勵。

  六、組織領(lǐng)導

  領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):馬秀林

  副組長(cháng):姜愛(ài)君、商士安

  成員:郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣

  領(lǐng)導小組下設競賽組織組:

  組長(cháng):商士安

  副組長(cháng):姜梅

  成員:石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森

  七、幾點(diǎn)要求

 。ㄒ唬┨岣哒J識。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),是加強勞動(dòng)保障隊伍建設,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力,培養業(yè)務(wù)骨干,強化基礎管理,促進(jìn)工作落實(shí),推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視,認真對待,充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要性和必要性,增強責任意識。

 。ǘ┓e極參與。各單位要采取多種形式,廣泛動(dòng)員,使之人人明確有關(guān)要求,人人參與崗位練兵活動(dòng)。

 。ㄈ┐_保實(shí)效。各單位在開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)中,既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習氛圍,更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果;既要培養業(yè)務(wù)尖子,又要重視整體素質(zhì)的提高,努力培養一專(zhuān)多能的優(yōu)秀骨干人才。

崗位大練兵實(shí)施方案4

  為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》和《關(guān)于開(kāi)展20xx年全市中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》文件精神,進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力,建設一支教學(xué)基本功扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)化水平高的教師隊伍,特制定區教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以課堂教學(xué)創(chuàng )新為重點(diǎn),以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標,強化教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)基本功訓練,有效提升中小學(xué)、幼兒園教師隊伍的整體素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動(dòng)內容

  1.口頭表達與書(shū)寫(xiě)。包括教育教學(xué)過(guò)程中應具備的口頭表達、板書(shū)、板畫(huà)、硬筆書(shū)寫(xiě)等技能。

  2.實(shí)驗操作。包括實(shí)驗操作的方法和實(shí)驗技能。

  3.教具制作。包括教具的設計、制作和使用。

  4.教學(xué)設計。包括教學(xué)目標的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應用,以及教學(xué)過(guò)程的設計等。

  5.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應用。

  6.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設計和教學(xué)基本規范,組織實(shí)施課堂教學(xué),實(shí)現教學(xué)目標等。

  7.片段教學(xué)。包括根據某節課的教學(xué)設計,截取某個(gè)局部教學(xué)內容,進(jìn)行模擬課堂教學(xué)。

  8.評課。包括運用課堂教學(xué)評價(jià)的原則、方法和標準,對不同類(lèi)型的課作出評析,并提出合理化建議等。

  9.教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思,以及結合課改實(shí)驗和教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現和提出問(wèn)題,應用恰當的研究方法,開(kāi)展教育教學(xué)研究,并撰寫(xiě)論文、研究報告或經(jīng)驗總結等。

  10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規范,以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導、班級活動(dòng)設計與組織、家訪(fǎng)、與學(xué)生談心及個(gè)別教育等基本方法。

  三、活動(dòng)形式

  崗位大練兵采取“基于校本,立足本職;人人參與,同伴互教;集體培訓,個(gè)人自練”的形式,以開(kāi)展“人人上達標課”活動(dòng)為載體,強化教師教學(xué)基本功訓練。

  四、組織實(shí)施

  1.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)

  各校要組織全體教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )省教育廳和市教育局有關(guān)文件精神,使廣大教師真正認識到開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施,也是教師繼續教育的重要形式之一;認識到熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力,是每位教師做好教育教學(xué)工作的重要保證。號召全體教師積極參加崗位大練兵活動(dòng),在全校掀起教師崗位大練兵活動(dòng)新高潮,有效提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。

  2.精心制定方案

  各校要做好教師崗位練兵活動(dòng)的組織管理工作,要結合教學(xué)實(shí)際,認真制定教師崗位練兵活動(dòng)的具體實(shí)施方案,做到練兵工作既有長(cháng)計劃,又有短安排,確保練兵活動(dòng)有的放矢,卓有成效;同時(shí)要引導教師結合自身實(shí)際制定個(gè)人練兵計劃,做到目標明確,內容具體,措施有效,切實(shí)可行。各校于5月xx日前分別向區教育局(人事股)和區教師進(jìn)修學(xué)校報送學(xué)校教師崗位練兵活動(dòng)方案(紙質(zhì))。

  3.明確訓練目標

  教師崗位大練兵活動(dòng)應根據實(shí)際,注重實(shí)效,分層次進(jìn)行,要針對不同學(xué)段、不同學(xué)科和新老教師提出不同的內容要求。要以“干什么、練什么”、“缺什么、補什么”為基本出發(fā)點(diǎn),重點(diǎn)放在教師的基本功訓練上。教師要積極探索有效的訓練方式,堅持理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐應用相結合的原則,使訓練的內容、要求、形式適合教育教學(xué)改革以及教師和學(xué)校的.實(shí)際情況。每位教師每學(xué)期都要側重進(jìn)行1-2個(gè)專(zhuān)項訓練,做到練有所得,練以致用,有效促進(jìn)教育教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的提升。

  4.扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)

  各校要高度重視教師崗位大練兵活動(dòng),要為練兵活動(dòng)提供必要的物資條件和經(jīng)費保障,要建立長(cháng)效練兵機制,使廣大教師養成自學(xué)自練的良好習慣,在日常工作中不斷提升教育教學(xué)能力,要把教師參加崗位練兵活動(dòng)的情況列入年度考核內容,作為教師評先評優(yōu)、職務(wù)晉升聘任和績(jì)效考核的重要依據。

  學(xué)校要立足校本,把教師崗位練兵活動(dòng)作為校本研訓工作的一項重要內容和載體,每個(gè)月組織1次集體練兵活動(dòng)。

  各小片區要把教師崗位練兵與教師研訓活動(dòng)結合起來(lái),因地制宜,積極開(kāi)展特色練兵活動(dòng),每學(xué)期舉行1次教師教學(xué)基本功比賽或練兵成果展示活動(dòng)。

  區教師進(jìn)修學(xué)校要加強對教師練兵活動(dòng)的指導,并在各校和片區開(kāi)展活動(dòng)的基礎上,每年組織開(kāi)展1次教學(xué)技能大賽,以賽促練,以賽促學(xué),推動(dòng)崗位大練兵活動(dòng)全面持續深入開(kāi)展。

  5.切實(shí)加強領(lǐng)導

  各校要從今年5月份起每月組織一次集體練兵活動(dòng),并及時(shí)向教育局(人事股)、區教師進(jìn)修學(xué)校報送崗位練兵結果。要通過(guò)崗位練兵活動(dòng)發(fā)現苗子、培養能手、備選人才,為各級崗位大練兵活動(dòng)、崗位技能大賽提供人才保障。

  區教育局、區教師進(jìn)修學(xué)校將對學(xué)校組織教師參加崗位練兵情況進(jìn)行全面考核,通過(guò)評比、競賽等形式及時(shí)總結推廣崗位練兵的經(jīng)驗和成果。區教育局將適時(shí)表彰崗位練兵活動(dòng)的先進(jìn)單位和個(gè)人,樹(shù)立崗位練兵活動(dòng)先進(jìn)標桿,激發(fā)廣大教師創(chuàng )先爭優(yōu)的熱情,營(yíng)造“人人學(xué)業(yè)務(wù),個(gè)個(gè)當能手”的良好氛圍。

崗位大練兵實(shí)施方案5

  一、 指導思想

  認真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求,以“改革創(chuàng )新、克難攻堅”的總體工作思路為指導、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動(dòng)為內容,通過(guò)全年一系列的活動(dòng)來(lái)發(fā)現人才、培養人才和鍛煉人才,進(jìn)一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng )新意識,打造出一支“學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”的機電維護技術(shù)隊伍,為全力推進(jìn)管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻。

  二、 組織領(lǐng)導

  為加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導,管理所成立“機電崗位大練兵、大比武系列活動(dòng)”領(lǐng)導小組。

  組長(cháng):xxx

  成員:xxx

  三、 活動(dòng)對象與原則:

  1、全員參與。

  2、立足崗位。以崗位為平臺,本著(zhù)“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針,將活動(dòng)內容與履行崗位職責所需的能力結合起來(lái)。

  3、注重實(shí)效。以班組為單位,有針對性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。

  4、抓好結合。堅持活動(dòng)、工作兩手抓,相互促進(jìn)。一手抓好各項本職工作,抓好正常的運營(yíng)管理工作。一手抓好崗位大練兵,合理調配時(shí)間,調配力量,取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。

  四、活動(dòng)安排

  1、3月份為宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據實(shí)施方案,組織全體員工認真學(xué)習文件精神,進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。

  2、4月上旬至11月中旬為組織實(shí)施階段。通過(guò)組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉隊伍,提高全體員工的技術(shù)水平。

  3、11月底為活動(dòng)的總結、表彰階段。管理所將根據活動(dòng)中各個(gè)員工的工作表現結合考核標準進(jìn)行綜合評價(jià),評選出機電先進(jìn)集體、技術(shù)能手、先進(jìn)個(gè)人并予以表彰。

  五、活動(dòng)內容

  1、理論學(xué)習

  活動(dòng)采取專(zhuān)題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現場(chǎng)觀(guān)摩、考試測驗、技術(shù)比武等方式靈活開(kāi)展。在練兵形式上,以集中講座為輔,各班組之間研討為主;以集中學(xué)習為輔,個(gè)人自學(xué)為主。要求每位員工要“制訂一個(gè)學(xué)習計劃,發(fā)現一個(gè)新問(wèn)題,提出一條新建議,學(xué)好一門(mén)新技術(shù)”。

  2、崗位練兵

  通過(guò)機電系統的日常維護、保養,以及突發(fā)故障的處理,有計劃、有目的的組織人員進(jìn)行練兵,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動(dòng)中的骨干作用,采取傳、幫、帶等形式,推動(dòng)技術(shù)人員全面開(kāi)展技術(shù)練兵。

  3、技能比武

  技能比武是這一系列活動(dòng)實(shí)際成效的檢驗,是推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)深入開(kāi)展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術(shù)比武兩部分:

 。1)知識競賽:將培訓階段講解的內容整理成一套題庫,組織全體員工理論知識考核,內容涉及計算機網(wǎng)絡(luò )、電子技術(shù)、高速公路收費、監控、通信、供配電、視頻會(huì )議等方面。

 。2)技術(shù)比武:技術(shù)比武將結合平時(shí)日常維護、故障搶修和現場(chǎng)比武來(lái)考核,F場(chǎng)考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業(yè),以及常用工具和檢測設備的使用。

  六、活動(dòng)要求

  1、統一思想認識,加強組織領(lǐng)導。管理所全體員工應充分認識到這次活動(dòng)的目的和意義,認真學(xué)習各項規章制度,刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識,不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導要高度重視,結合活動(dòng)實(shí)施方案,認真組織,確;顒(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。

  2、落實(shí)工作分工,明確職責任務(wù)。成立測評小組,分頭負責相關(guān)業(yè)務(wù)類(lèi)別練兵和比賽工作,確保真抓實(shí)練,務(wù)求抓出成效。要根據活動(dòng)領(lǐng)導小組的統一安排,認真協(xié)調,實(shí)施好大練兵活動(dòng)并及時(shí)交流學(xué)習經(jīng)驗,通過(guò)上下分工合作,共同努力,確!皪徫淮缶毐、大比武”活動(dòng)取得預期效果。

  3、加強監督管理,確保公平公正。要加強活動(dòng)開(kāi)展情況的跟蹤檢查、監督和評比,做到檢查公平、評比公正、結果公開(kāi)。

  4、周密部署安排,強化監督考核。通過(guò)多種形式,廣泛組織員工學(xué)習培訓,周密部署和實(shí)施,狠抓督查,逐級抓落實(shí)。要重視建立考核檔案,使活動(dòng)既具有階段性,又具有連續性、整體性和科學(xué)性。

崗位大練兵實(shí)施方案6

  職工隊伍業(yè)務(wù)技能和專(zhuān)業(yè)水平偏低是制約全市公路養護事業(yè)創(chuàng )新和發(fā)展的根本性問(wèn)題,迅速提高基層養護管理人員的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)是全面增強公路管理水平、確保道路安全暢通的迫切需要。為全面提高養護系統全員素質(zhì),根據20xx年度工作安排,市處決定從20xx年2月中旬開(kāi)始,對全市公路養護系統中的工程管理人員和橋梁管理人員開(kāi)展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng),實(shí)施方案如下。

  一、工作目標

  通過(guò)崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng),使專(zhuān)職從事養護工程施工和橋梁管理的人員鞏固和更新道路、橋梁相關(guān)知識,工程施工人員能有針對性地解決養護工程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題,專(zhuān)職橋梁養護工程師能夠掌握橋梁各種檢查制度及熟練、準確地進(jìn)行橋梁技術(shù)狀況的評定,從而要使每位從事工程管理和橋梁管理的人員精通本職崗位的業(yè)務(wù)技能知識,能夠優(yōu)質(zhì)高效地做好本職工作,進(jìn)而達到提高全員素質(zhì)之目的。

  二、練兵崗位類(lèi)別劃分及主要學(xué)習內容

  崗位業(yè)務(wù)技能大練兵立足于現行公路養護系統職能業(yè)務(wù),區分不同層次和類(lèi)別進(jìn)行,具體的分類(lèi)及主要學(xué)習內容如下:

  1、養護工程施工類(lèi)。主要包括公路工程技術(shù)標準(JTG B01—20xx)、公路瀝青路面施工技術(shù)規范(JTG F40—20xx)、公路路面基層施工技術(shù)規范(JTJ 034—20xx)、公路橋涵施工技術(shù)規范(JTJ 041—20xx)、公路工程水泥及水泥混凝土試驗規程(JTG E30—20xx)、公路工程集料試驗規程(JTG E42—20xx)、工程工程質(zhì)量檢驗評定標準(第一冊土建工程)(JTG F80/1—20xx)、工程工程質(zhì)量檢驗評定標準(第二冊機電工程)(JTG F80/2—20xx)等相關(guān)書(shū)籍。

  2、橋隧管理類(lèi)。公路工程技術(shù)標準(JTG B01—20xx)、公路橋涵養護規范(JTG H11—20xx)、公路隧道養護技術(shù)規范(JTJ H12—20xx)及省市有關(guān)橋涵管理方面的文件。

  三、練兵對象

  練兵對象為全市各縣區參與養護工程施工與橋梁管理的全體人員,其重點(diǎn)是主管站長(cháng)、專(zhuān)職橋梁養護工程師、試驗員、工程技術(shù)人員,參加市處集中培訓的每單位控制在5人左右。

  四、練兵步驟

  從本方案下發(fā)之日起用近一年左右的時(shí)間開(kāi)展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng),即從20xx年2月中旬始至9月底止,分八個(gè)階段進(jìn)行。各養護單位要把這項活動(dòng)當作全年工作的重點(diǎn)來(lái)抓,根據本單位實(shí)際情況積極安排,周密部署,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好這項活動(dòng)。

 。ㄒ唬、動(dòng)員部署階段(2月20日—2月28日)

  各養護單位要充分認識開(kāi)展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)的重要性和緊迫性,深入宣傳動(dòng)員,統一思想,在此基礎上,制定本單位崗位大練兵實(shí)施方案,成立崗位業(yè)務(wù)技能大練兵組織領(lǐng)導和辦事機構,并將各縣(區)參加練兵的人員名單上報市處相關(guān)科室備案并作為市處集中培訓和今后確定競賽具體對象的依據。同時(shí),要指定專(zhuān)人負責收集相應的學(xué)習資料,印發(fā)到相關(guān)科室、養護中心的相關(guān)人員手中,為崗位業(yè)務(wù)技能練兵創(chuàng )造必備條件。

 。ǘ、市處集中培訓階段(3月1日—3月8日)

  此階段由市處將各縣區的骨干人員集中到承德縣公路管理站,由公路處和監督站、監理公司、中心實(shí)驗室的人員結合工作實(shí)際情況,有針對性講解相關(guān)知識,并組織考試(針對培訓內容進(jìn)行開(kāi)卷或閉卷考試)?荚嚦煽(jì)通報全市,考試不合格者可限期補考一次。集中培訓的時(shí)間安排如下:

  1、20xx年3月1日上午至3月1日下午,由監理公司老師講課,20xx年3月2日上午考試。

  2、20xx年3月2日下午至3月3日上午,由監督站老師講課,20xx年3月3日下午考試。

  3、20xx年3月4日上午至3月4日下午,由中心實(shí)驗室老師講課,20xx年3月5日上午考試。

  4、20xx年3月5日下午至3月7日上午,由公路處老師講課,20xx年3月7日下午進(jìn)行閉卷考試。

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