崗位練兵實(shí)施方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的崗位練兵實(shí)施方案，歡迎大家分享。
崗位練兵實(shí)施方案1
省勞教局部署開(kāi)展勞教警察崗位練兵活動(dòng)，是繼深入開(kāi)展“規范執法管理年”專(zhuān)項活動(dòng)后，又一個(gè)全面實(shí)施素質(zhì)建警、加強勞教人民警察隊伍建設的重大舉措。在所黨委的精心部署和安排下，本著(zhù)崗位練兵和工作兩不誤、兩促進(jìn)的原則，認真組織全體干警學(xué)習省局文件精神、各種法律知識及業(yè)務(wù)知識，同時(shí)積極的進(jìn)行體能訓練和崗位技能訓練。通過(guò)這次崗位練兵活動(dòng)，我進(jìn)一步加強了政治思想、警體素質(zhì)和崗位技能素質(zhì)，使我在政治、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì)等方面都有了一定提高，也對我在努力提高勞教人員的教育矯治質(zhì)量起到了積極作用。在業(yè)務(wù)知識方面，我系統學(xué)習了《勞動(dòng)教養試行辦法》和《勞動(dòng)教養管理工作執法指南》，對相關(guān)法律法規的具體內容和精神進(jìn)行了總結和吸收，并用以指導自己的執法行為。在警容風(fēng)紀、隊列、體能技能方面，經(jīng)過(guò)統一、嚴格、有序的訓練，我能夠做到著(zhù)裝規范，儀容舉止端莊，行為習慣良好。尤其經(jīng)過(guò)隊列指揮、擒敵拳、應急演練等科目的訓練后，不但鍛煉了自己身體的柔韌性，提高了身體素質(zhì)和警體技能，而且還強化了我們警察隊伍的嚴謹作風(fēng)和嚴明紀律，體現出了勞教人民警察隊伍良好的警容風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。此次崗位練兵活動(dòng)雖然使我們付出了辛苦和汗水，但同時(shí)也使我們取得了成績(jì)，得到了收獲。在訓練結束，順利通過(guò)考核的同時(shí)，練兵活動(dòng)還讓我們增強了嚴格、公正、文明執法的意識，打下了堅實(shí)的執法為民的思想基礎，增強了履行崗位職責的能力，規范了執法行為、提升了執法水平，進(jìn)一步展示了我所勞教人民警察的良好精神風(fēng)貌。在今后的工作學(xué)習中，我將會(huì )用這次崗位練兵活動(dòng)所學(xué)到的知識豐富和鞏固自己的思想，把在練兵活動(dòng)中所獲得的啟示與收獲運用于日常的工作、學(xué)習、生活中，爭取做一名合格優(yōu)秀的勞教人民警察。
崗位練兵實(shí)施方案2
公司所屬各單位、科室：
根據能源工程公司《關(guān)于開(kāi)展員工崗位練兵技能競賽活動(dòng)的通知》（神寧能源工程〔20xx〕67號）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，加快公司技能人才培養步伐，推動(dòng)員工技能素質(zhì)不斷提高，努力建設一支“政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開(kāi)展崗位練兵、技能競賽活動(dòng)。結合公司實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、組織機構及分工要求
為扎實(shí)有效地開(kāi)展員工崗位練兵、技能比武活動(dòng)，經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
1.公司副經(jīng)理王繼承牽頭負責崗位練兵技能比武工作的督導、協(xié)調和檢查。
2.領(lǐng)導小組下設辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負責各項工作的協(xié)調落實(shí)。
3.工程科負責崗位練兵、技能比武活動(dòng)的組織實(shí)施并對區隊活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導監督。
二、基本原則
�。ㄒ唬⿵V泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)。在開(kāi)展全員崗位練兵的基礎上，突出重點(diǎn)崗位。
�。ㄈ┝⒆銔徫�。以崗位為平臺，本著(zhù)“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內容與履行崗位職責所需的內容結合起來(lái)。
�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)效。重點(diǎn)開(kāi)展員工本職崗位應知應會(huì )的基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習訓練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
三、參賽范圍
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務(wù)用工）。
四、比武工種
根據上級文件精神，結合公司生產(chǎn)實(shí)際，經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個(gè)工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
五、比賽方式
實(shí)行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40% 和60%，重點(diǎn)考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規范性及熟練程度。
六、活動(dòng)的實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┑谝浑A段--宣傳動(dòng)員 （9月25日至9月30日）
廣泛進(jìn)行宣傳，讓廣大員工充分認識開(kāi)展崗位練兵、技能比武活動(dòng)的指導思想、原則、內容和步驟，發(fā)動(dòng)員工積極參與，營(yíng)造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學(xué)習先進(jìn)典型，苦練內功絕活。
�。ǘ┑诙A段--崗位練兵 （10月1日至11月10日）
這一階段是整個(gè)比武活動(dòng)的重點(diǎn)和基礎，各區隊要采取多種形式組織在崗人員開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。具體分兩步實(shí)施，首先進(jìn)行系統的理論強化培訓，培訓的重點(diǎn)放在基本理論和基礎知識方面，解決員工理論知識薄弱的問(wèn)題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現有生產(chǎn)崗位，通過(guò)技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示、現場(chǎng)技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動(dòng)形式，增強員工解決現場(chǎng)技能操作實(shí)際問(wèn)題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時(shí)間抓緊崗位理論知識的學(xué)習和實(shí)際操作能力訓練。對在工作中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行學(xué)習和改進(jìn)，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過(guò)科學(xué)的學(xué)練，理論與實(shí)踐的有機結合，引導員工干標準活，上標準崗，嚴格規范操作，推動(dòng)員工技能水平的不斷提高。
�。ㄈ┑谌A段--技能比武 （11月11日至12月15日） 由工程科負責技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、比賽規則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結合生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展技能比武，負責考試時(shí)間的確定、監考人的安排及閱卷工作，根據成績(jì)從高到低排定名次。
七、獎懲
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動(dòng)的積極性，公司對各工種考試綜合成績(jì)排名前列的人員給予相應的獎勵，對綜合成績(jì)前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學(xué)習、培訓。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓和調整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數33人，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數57人，設一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元， 二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
八、要求
1.組織開(kāi)展崗位練兵、技能比武活動(dòng)，是提高職工素質(zhì)的重要措施，各單位要深刻認識開(kāi)展職工崗位練兵技能比武活動(dòng)的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動(dòng)。
2.各單位要按照本方案的內容，抓好各個(gè)環(huán)節落實(shí)，確保符合條件人員參加比武競賽，對無(wú)故不參加者將取消各級各類(lèi)先進(jìn)評選資格，同時(shí)扣發(fā)季度績(jì)效獎。
3. 各相關(guān)科室，要明確責任，落實(shí)任務(wù)，嚴格按本方案規劃的步驟和確定的內容圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)。
4.領(lǐng)導小組成員、各單位要加強協(xié)調與配合，領(lǐng)導小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動(dòng)各個(gè)階段的督導，要深入基層了解情況、指導工作、推進(jìn)活動(dòng)的整體開(kāi)展，處理好比武活動(dòng)中出現的各種問(wèn)題，確保職工崗位技能比武活動(dòng)的順利進(jìn)行。
崗位練兵實(shí)施方案3
職工隊伍業(yè)務(wù)技能和專(zhuān)業(yè)水平偏低是制約全市公路養護事業(yè)創(chuàng )新和發(fā)展的根本性問(wèn)題，迅速提高基層養護管理人員的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)是全面增強公路管理水平、確保道路安全暢通的迫切需要。為全面提高養護系統全員素質(zhì)，根據20xx年度工作安排，市處決定從20xx年2月中旬開(kāi)始，對全市公路養護系統中的工程管理人員和橋梁管理人員開(kāi)展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)，實(shí)施方案如下。
一、工作目標
通過(guò)崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)，使專(zhuān)職從事養護工程施工和橋梁管理的人員鞏固和更新道路、橋梁相關(guān)知識，工程施工人員能有針對性地解決養護工程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，專(zhuān)職橋梁養護工程師能夠掌握橋梁各種檢查制度及熟練、準確地進(jìn)行橋梁技術(shù)狀況的評定，從而要使每位從事工程管理和橋梁管理的人員精通本職崗位的業(yè)務(wù)技能知識，能夠優(yōu)質(zhì)高效地做好本職工作，進(jìn)而達到提高全員素質(zhì)之目的。
二、練兵崗位類(lèi)別劃分及主要學(xué)習內容
崗位業(yè)務(wù)技能大練兵立足于現行公路養護系統職能業(yè)務(wù)，區分不同層次和類(lèi)別進(jìn)行，具體的分類(lèi)及主要學(xué)習內容如下：
1、養護工程施工類(lèi)。主要包括公路工程技術(shù)標準（JTG B01—20xx）、公路瀝青路面施工技術(shù)規范（JTG F40—20xx）、公路路面基層施工技術(shù)規范（JTJ 034—20xx）、公路橋涵施工技術(shù)規范（JTJ 041—20xx）、公路工程水泥及水泥混凝土試驗規程（JTG E30—20xx）、公路工程集料試驗規程（JTG E42—20xx）、工程工程質(zhì)量檢驗評定標準（第一冊土建工程）（JTG F80/1—20xx）、工程工程質(zhì)量檢驗評定標準（第二冊機電工程）（JTG F80/2—20xx）等相關(guān)書(shū)籍。
2、橋隧管理類(lèi)。公路工程技術(shù)標準（JTG B01—20xx）、公路橋涵養護規范（JTG H11—20xx）、公路隧道養護技術(shù)規范（JTJ H12—20xx）及省市有關(guān)橋涵管理方面的文件。
三、練兵對象
練兵對象為全市各縣區參與養護工程施工與橋梁管理的全體人員，其重點(diǎn)是主管站長(cháng)、專(zhuān)職橋梁養護工程師、試驗員、工程技術(shù)人員，參加市處集中培訓的每單位控制在5人左右。
四、練兵步驟
從本方案下發(fā)之日起用近一年左右的時(shí)間開(kāi)展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)，即從20xx年2月中旬始至9月底止，分八個(gè)階段進(jìn)行。各養護單位要把這項活動(dòng)當作全年工作的重點(diǎn)來(lái)抓，根據本單位實(shí)際情況積極安排，周密部署，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好這項活動(dòng)。
�。ㄒ唬�、動(dòng)員部署階段（2月20日—2月28日）
各養護單位要充分認識開(kāi)展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動(dòng)的重要性和緊迫性，深入宣傳動(dòng)員，統一思想，在此基礎上，制定本單位崗位大練兵實(shí)施方案，成立崗位業(yè)務(wù)技能大練兵組織領(lǐng)導和辦事機構，并將各縣（區）參加練兵的人員名單上報市處相關(guān)科室備案并作為市處集中培訓和今后確定競賽具體對象的依據。同時(shí)，要指定專(zhuān)人負責收集相應的學(xué)習資料，印發(fā)到相關(guān)科室、養護中心的相關(guān)人員手中，為崗位業(yè)務(wù)技能練兵創(chuàng )造必備條件。
�。ǘ�、市處集中培訓階段（3月1日—3月8日）
此階段由市處將各縣區的骨干人員集中到承德縣公路管理站，由公路處和監督站、監理公司、中心實(shí)驗室的人員結合工作實(shí)際情況，有針對性講解相關(guān)知識，并組織考試（針對培訓內容進(jìn)行開(kāi)卷或閉卷考試）�？荚嚦煽�(jì)通報全市，考試不合格者可限期補考一次。集中培訓的時(shí)間安排如下：
1、20xx年3月1日上午至3月1日下午，由監理公司老師講課，20xx年3月2日上午考試。
2、20xx年3月2日下午至3月3日上午，由監督站老師講課，20xx年3月3日下午考試。
3、20xx年3月4日上午至3月4日下午，由中心實(shí)驗室老師講課，20xx年3月5日上午考試。
4、20xx年3月5日下午至3月7日上午，由公路處老師講課，20xx年3月7日下午進(jìn)行閉卷考試。
崗位練兵實(shí)施方案4
東崗社區衛生服務(wù)中心
崗位練兵活動(dòng)方案
根據城關(guān)區衛生局的20xx年社區衛生工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強社區衛生人才隊伍建設，提高醫務(wù)人員綜合素質(zhì)和崗位技能，參照《城關(guān)區社區衛生醫務(wù)人員崗位練兵實(shí)施方案》和“三基三嚴”相關(guān)要求，特制定我中心崗位練兵活動(dòng)方案。
一、崗位練兵工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李玉勤
副組長(cháng)：張敏唐韶華
成員：王普負責全科醫師的培訓考核；
李鵬負責中醫醫師的培訓考核；
蘇淑蘭負責專(zhuān)科醫師培訓考核（包括口腔科、婦科、兒科、檢驗科和B超室）；
陶芙蓉負責社區護士的培訓考核；
張敏負責預防保健和康復人員的培訓考核；丁國福負責藥劑人員的培訓考核。
二、崗位練兵參加人員
全體醫務(wù)人員，包括全科醫生、中醫醫師、專(zhuān)科醫師，社區護士，從事預防保健、藥劑、放射、檢驗和康復工作的人員。
三、崗位練兵培訓與考核內容
培訓與考核標準參照城關(guān)區衛生局下發(fā)的崗位練兵考核方案和“三基三嚴”（共分為醫療、護理、防保、院感、中醫、康復、慢性病管理、基礎八類(lèi)）制定相關(guān)培訓內容和方式方法：
全科醫師：醫療、慢病管理、院感；
中醫醫師：中醫、慢病管理、院感；
社區護士：護理、慢病管理、院感；
防保人員：防保、慢病管理、院感；
專(zhuān)科醫師，藥劑、放射、檢驗人員：基礎、院感；
康復人員：康復、院感。
醫師的重點(diǎn)內容：院內急救、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)、常見(jiàn)輔助檢查（放射片、CT、心電圖、超聲）判讀、檢驗結果分析等。必須掌握的技術(shù)為慢病綜合檢查。
護理人員重點(diǎn)內容：無(wú)菌技術(shù)操作、血壓測量技術(shù)操作、密閉靜脈輸液技術(shù)操作、靜脈采血技術(shù)操作；必須掌握的是導尿和下胃管操作。
藥學(xué)人員重點(diǎn)內容：處方管理、抗菌藥物和激素類(lèi)藥物（適應證、選藥、合理性、給藥時(shí)間、療程、用藥劑量、溶媒適宜性）、毒麻和精 神類(lèi)藥品（適應癥、用量）、藥品配伍禁忌、藥師調配處方等。
四、培訓考核要求：
1、由崗位練兵工作領(lǐng)導小組成員牽頭，制定各專(zhuān)業(yè)培訓計劃，并組織實(shí)施。業(yè)務(wù)培訓每季度不得少于一次。
2、每季度不少于一次閉卷考試或崗位練兵實(shí)際操作技術(shù)考核，全員參加�？荚嚥患案裾弑仨氝M(jìn)行補考。
3、考核結果作為員工綜合素質(zhì)考核參考成績(jì)。
東崗街道社區衛生服務(wù)中心20xx年1月15日
崗位練兵實(shí)施方案5
為貫徹落實(shí)市教育局"關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)校"的工作思想，扎實(shí)推進(jìn)我校教師教書(shū)育人的能力與水平，促進(jìn)我校教育質(zhì)量又好又快發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想
以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以"構建有效課堂，提升實(shí)踐能力"為主題，開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。
2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、基本原則
1、以校為本，全員參與。
教師崗位大練兵活動(dòng)是我市我區教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需求，是教師隊伍建設的重要內容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延。
2、注重過(guò)程，強化實(shí)效。
教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對性和連續性。立足教師崗位確定練兵的內容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。
四、途徑與內容
我校依據《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵內容與標準》，結合我校實(shí)際，制定練兵的內容，采取分步實(shí)施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組，我校要充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。
1、同伴互助。
開(kāi)展有效的聽(tīng)課、說(shuō)課、評課和反思活動(dòng)，建立團隊型學(xué)習模式，對課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強同伴交流，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、青藍互助。
充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的引領(lǐng)，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導參加區級競賽課。
3、實(shí)踐反思。
教師要制定"學(xué)科教學(xué)工作計劃"，確定發(fā)展目標，通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育敘事，開(kāi)展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統，課中系統，課后系統，實(shí)現教學(xué)技能的提高與自我超越。
五、搭建平臺，培養能力。
1、解讀課標與分析教材的能力。
本學(xué)期松北區開(kāi)展了首屆教師素養大賽，我校抓住這個(gè)契機，深入學(xué)習"新課程標準"，熟悉"新課程標準"，深刻把握教材內容，理清知識間的內在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。五月末進(jìn)行學(xué)科知識測試。
2、學(xué)情分析能力。
能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習現狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問(wèn)題，提出具有針對性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師撰寫(xiě)一份學(xué)情分析報告。
3、教學(xué)設計能力。
熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構思和設計，合理創(chuàng )設教學(xué)情境，科學(xué)設計問(wèn)題的發(fā)生過(guò)程、知識探究過(guò)程、知識應用過(guò)程和師生互動(dòng)過(guò)程，能撰寫(xiě)一份教學(xué)設計。
4、教學(xué)管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習行為的養成，實(shí)現有效教學(xué)。每學(xué)期每人參與一堂公開(kāi)課，擔任說(shuō)、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。
5、教學(xué)反思能力。
能夠對教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思。
6、教研、科研能力。
積極學(xué)習鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學(xué)習型團隊，開(kāi)展中、青、骨干、科任教師參與教研活動(dòng)，運用各種教學(xué)方法開(kāi)展基于問(wèn)題的研修，開(kāi)展課題研究，并撰寫(xiě)一份教學(xué)論文。
7、教學(xué)機智。
能對課堂教學(xué)中出現的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫(xiě)一份教育敘事。
8、班主任思想道德教育能力。
組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習，加強專(zhuān)題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開(kāi)展愛(ài)國主義教育與集體主義教育、行為習慣養成教育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。建立相應檔案，進(jìn)行問(wèn)卷調查。
9、班級管理的改革與創(chuàng )新能力。
優(yōu)化班級管理模式，建設良好班級文化，創(chuàng )新班級教育活動(dòng)，建立與家長(cháng)良好的合作關(guān)系，提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動(dòng)的能力，積極開(kāi)展班、隊會(huì )活動(dòng)的能力。
10、組織教師參與三筆字練習。
要求教師每周保質(zhì)保量地練習一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁(yè)鋼筆字。并對書(shū)寫(xiě)認真的教師給予表?yè)P和獎勵。
六、活動(dòng)安排
1、準備和啟動(dòng)階段（3月）：制定、下發(fā)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。
2、實(shí)施和推進(jìn)階段（4月---6月）：團體教師認真活動(dòng)方案，組織教師堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，采取個(gè)人自修與團隊研修相結合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。
3、總結階段（6月）：學(xué)校進(jìn)行階段性總結，提煉大練兵的成功經(jīng)驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長(cháng)效機制。
七、組織管理。
為確保對大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：付敏
副組長(cháng)：李欣、李智慧
成員：學(xué)年、學(xué)科組長(cháng)
崗位練兵實(shí)施方案6
在人民群眾日益增長(cháng)的對醫療服務(wù)高標準、高要求的今天，開(kāi)展大練兵活動(dòng)是廣大醫務(wù)人員主動(dòng)適應現代社會(huì )發(fā)展和現代醫院工作的迫切需要，是不斷提高醫務(wù)人員整體素質(zhì)的重要舉措，為新形勢下的衛生隊伍正規化建設創(chuàng )建了新的載體和平臺。要真正用大練兵的成效來(lái)樹(shù)立良好形象，提高整體素質(zhì)，推動(dòng)各項衛生工作的發(fā)展，就要把大練兵工作融入到衛生工作、隊伍建設和服務(wù)群眾中去，讓人民群眾實(shí)實(shí)在在地感到，通過(guò)大練兵衛生隊伍的形象和作用有了大轉變，各項衛生工作水平有了大提高。
我們要將練兵比武活動(dòng)的意識貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場(chǎng)上練，而且應當貫穿在日常的實(shí)際工作中，每一個(gè)醫務(wù)人員都要把練兵意識貫穿各項工作始終，要對照崗位練兵標準和目標，尋找自己在基本理論、基本法律法規、基本業(yè)務(wù)、基本技能、基本戰術(shù)、基本體能等方面的薄弱環(huán)節，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時(shí)時(shí)處處體現練兵意識，都要做到嚴格規范，要堅持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。
將大練兵成效在實(shí)戰中檢驗。為確保大練兵取得實(shí)效，制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動(dòng)的績(jì)效作為干部考核的重要內容，把醫務(wù)人員參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評的重要依據。作為一種管理手段，很有必要。但更應該在實(shí)戰中檢驗練兵成效，鼓勵醫務(wù)人員將訓練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng)，積極自覺(jué)地運用于實(shí)戰中，而不是練一套干一套，訓練和實(shí)戰“兩張皮”，切忌訓練時(shí)熱火朝天，實(shí)戰中依然遵循老路子、老經(jīng)驗。將大練兵的成效交給人民群眾去評判，只有人民群眾的認可，才是大練兵成效最好的體現。
將大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中。在大練兵活動(dòng)中，形成了紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng)，要積極將廣大醫務(wù)人員練兵比武活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴展延伸，適時(shí)開(kāi)展紀律整頓和作風(fēng)建設。針對問(wèn)題，加強制度建設，把崗位練兵比武工作作為每年的一項常規工作來(lái)抓，只有這樣，才能不斷提高醫療隊伍的醫療技術(shù)水平。
崗位練兵實(shí)施方案7
伴隨著(zhù)新一輪課程改革實(shí)驗緊張而有序的進(jìn)行，我校的教師崗位大練兵活動(dòng)也如火如荼的拉開(kāi)了序幕，作為教師隊伍中的一份子，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情全身心地投入到這一活動(dòng)中，并且受益匪淺。
首先，在理論學(xué)習大練兵過(guò)程中，我通過(guò)學(xué)校組織的集體學(xué)習和自學(xué)兩種形式，深入學(xué)習業(yè)務(wù)理論、新課程標準、教材教法等，做到學(xué)習“有紀錄、有體會(huì )、有總結”，并經(jīng)常和其他教師交流學(xué)習心得，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
其次，在崗位技能大練兵中，我苦練教學(xué)基本功。熟悉操作規范，掌握基本技能。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，鋼筆字、粉筆字都有所提高，并且能獨自制作多媒體課件。
再次，在課堂教學(xué)大練兵中，我清楚地認識到：課前準備，即備課，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，因此我大量地搜集有關(guān)資料，并從中吸取經(jīng)驗，并得出：
一、研究教材有以下三個(gè)層次：
1、研究大綱，從整體上把握教材。我認為教師要認真研究大綱，最好能通讀全套教材，這樣可以了解教材的編排體系，把教材所涉及的知識進(jìn)行歸類(lèi)，掌握各部分知識的結構，認識各知識之間的階段性，連續性，確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置；
2、研究單元教材，掌握重點(diǎn)和準點(diǎn)。我認為在對單元教材的處理上，教師應讓學(xué)生掌握以下幾點(diǎn)：（1）知什么；（2）會(huì )什么；（3）發(fā)展什么；
3、鉆研本課教材，理解并掌握教材。鉆研教材的目的不完全在于講清楚教材內容，而在于如何利用好教材，而教師備課時(shí)經(jīng)歷這樣的過(guò)程所得到的收獲，是任何“教參”都無(wú)法提供的。
二、研究學(xué)生要重點(diǎn)研究以下幾點(diǎn)：
1、研究學(xué)生的知識背景。它包括學(xué)生原有知識基礎、學(xué)生的智力水平、能力水平以及在班上的分類(lèi)情況；
2、研究學(xué)生的非智力背景。它包括學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣以及分類(lèi)情況。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究學(xué)習，我已形成了自主備課、規范備課的習慣，并且課堂效果顯示出我的課前準備非常成功。
最后，在教育科研大練兵中，我撰寫(xiě)了一份本學(xué)科學(xué)生學(xué)習情況分析報告，一份優(yōu)秀教學(xué)設計，一份教育敘
事，一份學(xué)科檢測試題，一份單元測試題，月考、期中和期末測試題，一篇班主任論文，并每個(gè)月完成一個(gè)案例分析并堅持每周聽(tīng)5節課。教學(xué)是一門(mén)追求完美的藝術(shù)，但教學(xué)也是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。學(xué)然后知不足，教然后知因，因此教師必經(jīng)不斷增強學(xué)習意識，提高對自己課堂的自我診斷能力，在這一個(gè)學(xué)期中，我養成了勤動(dòng)筆的好習慣，上課之后或隨手在教案后記下執教后的感悟，以便于定期回顧思考，把握規律，明確努力的方向。
付出就有回報，在期末的教師崗位大練兵總結中，我的心情非常復雜，所有的心酸映入我的腦海，所有的努力一一在眼前展現，而更多地是心中的那份愉悅，我非常感謝縣里的教師崗位大練兵活動(dòng)給我提供的這次學(xué)習的機會(huì )和展示自我的平臺，但冷靜之后，我更深深地感覺(jué)到了自己身上的責任，面對著(zhù)他們先進(jìn)的教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)方法，我更是感到自己的渺小，我會(huì )再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動(dòng)，在鉆研教育教學(xué)的道路上奮力前行！
崗位練兵實(shí)施方案8
從20xx年起我校開(kāi)展了教師崗位大練兵活動(dòng)，旨在提高教師的教育教學(xué)水平。這也是時(shí)代發(fā)展的需要，教師只有不斷地學(xué)習才能適應當今的教學(xué)工作，我作為一名中青年歷史教師，我當然不能錯過(guò)這個(gè)難得的機會(huì )，希望通過(guò)此活動(dòng)來(lái)完善自我。同時(shí)學(xué)校也努力營(yíng)造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動(dòng)。通過(guò)這一階段的練兵活動(dòng)我感覺(jué)在新課標理論的把握和新課程理論的應用和課堂教學(xué)上有明顯進(jìn)步。
現將對崗位練兵的認識，目標進(jìn)行一下介紹
一、指導思想
著(zhù)力提高教書(shū)育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、具體目標
1、通過(guò)崗位大練兵活動(dòng)，希望自己在新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力方面有進(jìn)一步提高。能更好的適應當今的歷史教學(xué)。
2、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng)，我希望能夠更好的提高了課程實(shí)踐能力，成功構建了有效課堂教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。真正的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)參與教師崗位大練兵活動(dòng)，希望自己的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，促進(jìn)了個(gè)人教育水平的更持續、更穩步方向發(fā)展。
三、階段性總結
去年寒假學(xué)校教研室布置了假期自學(xué)《新課標》，并做了5000字的學(xué)習筆記，我假期認真地對《新課標》理論進(jìn)行了認真地研讀，并包子保量的完成理論的學(xué)習，并順利的通過(guò)了課標考試。使自己對課標的學(xué)習提升到了新的一個(gè)新的水平。
在學(xué)習課標理論的同時(shí)學(xué)校經(jīng)常組織教師分析教材，提高教師對教材重難點(diǎn)的把握和駕馭教材的能力，深度的挖掘三維目標，為教師的今后的教育教學(xué)能力的提高打下了基礎。
立足課堂、研究教學(xué)，我積極參加了學(xué)校開(kāi)展的說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，加強與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。今年暑假學(xué)校派我去哈爾濱進(jìn)行崗位培訓，我感覺(jué)收益很大，開(kāi)闊了自己的視野，同時(shí)也了解了當今個(gè)學(xué)校的歷史教學(xué)現狀，豐富了自己的經(jīng)歷，為我的今后的歷史教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行課件制作，上網(wǎng)查找歷史資料，豐富了教學(xué)內容。對自己的教學(xué)是一個(gè)很大的補充，同時(shí)也課堂增加了一些新的亮點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習歷史的興趣。
堅持每周寫(xiě)兩次教學(xué)反思，積累每次課堂上的成功與失敗的經(jīng)驗和教訓，為今后的有效課堂的實(shí)施打下了堅實(shí)的基礎。認真書(shū)寫(xiě)教案和板書(shū)提高自己的鋼筆字和粉筆字的書(shū)寫(xiě)速度和實(shí)用性。為提高課堂效率打下基礎。
這是20xx年以來(lái)在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結，崗位練兵是一個(gè)長(cháng)期而不斷內練的過(guò)程，只有自己的教育教學(xué)水平提高了才能更好的適應當今的歷史教學(xué)，作為一名中青年教師我還有很長(cháng)的路要走，還要不斷的學(xué)習。
崗位練兵實(shí)施方案9
根據全市統一安排，今年以來(lái)，我們大力推進(jìn)崗位練兵、進(jìn)行技能比武活動(dòng)，取得了比較好的效果�，F總結如下：
一、制定實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，確保崗位練兵技能比武有所遵循。為確保崗位練兵技能比武有序進(jìn)行，按照全市要求，結合本局實(shí)際，制定了崗位練兵技能比武實(shí)施方案，明確了指導思想、基本原則，活動(dòng)內容、方法步驟，并成立了領(lǐng)導小組。做到這項工作有組織、有領(lǐng)導、有秩序地進(jìn)行。方案確定后，我們召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，做了全面部署安排。
二、以服務(wù)商務(wù)科學(xué)發(fā)展為目的，全力推動(dòng)崗位練兵活動(dòng)針對機構改革后，內外貿融合的新形勢新需求，確定了今年崗位練兵與業(yè)務(wù)工作完全結合起來(lái)，具體在六個(gè)方面開(kāi)展工作。
1、擴大消費服務(wù)民生，提升商貿流通對經(jīng)濟的拉動(dòng)作用。完善體制機制，促進(jìn)流通消費規模不斷擴大，不斷改善消費環(huán)境，完善流通網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )新流通方式，壯大流通主體。
2、創(chuàng )新利用外資方式，堅持利用外資規模與質(zhì)量并重。突出抓好產(chǎn)業(yè)招商，加快培育戰略性新興產(chǎn)業(yè)，加大境外上市、股權并購力度，優(yōu)化利用外資結構，提高服務(wù)業(yè)利用外資比重，帶動(dòng)全市經(jīng)濟結構優(yōu)化升級。
3、轉變外貿發(fā)展方式，提高外貿發(fā)展的質(zhì)量和效益。以外貿企業(yè)轉方式、調結構為主線(xiàn)，以建設一批優(yōu)勢產(chǎn)品出口基地為保障，積極擴大自主知識產(chǎn)權、自主品牌產(chǎn)品出口，努力培育和建設自主營(yíng)銷(xiāo)渠道，不斷提升我市外貿發(fā)展的層次和水平。
4、加快“走出去”步伐，不斷拓寬發(fā)展空間。加大境外資源開(kāi)發(fā)的力度，有序引導我市優(yōu)勢產(chǎn)能向境外轉移，提高企業(yè)利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源的能力，不斷拓展我市經(jīng)濟發(fā)展新空間，促進(jìn)企業(yè)安全高效“走出去”。
5、推進(jìn)各類(lèi)園區建設，再造發(fā)展新優(yōu)勢。引導各開(kāi)發(fā)區發(fā)揮自身優(yōu)勢，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群，進(jìn)一步發(fā)揮各類(lèi)園區對外開(kāi)放的載體作用、聚集作用和先導作用。
6、堅持發(fā)展內貿流通與擴大對外開(kāi)放相結合。樹(shù)立內外一盤(pán)棋思想，做好內外對接文章，加快內外貿的融合進(jìn)程，實(shí)現商務(wù)發(fā)展的雙輪協(xié)調驅動(dòng)。
圍繞以上六個(gè)方面，要求全體工作人員立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)，努力做行家里手。做到“崗位就是我，我就是崗位”，努力達到更高境界，“人崗合一”，結合自然，天道酬勤。
三、以開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為載體，深入推動(dòng)崗位練兵今年以來(lái)，按照全市的統一要求，我們深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的同時(shí)并結合本局實(shí)際在全局開(kāi)展了“創(chuàng )先爭優(yōu)，爭做商務(wù)先鋒活動(dòng)”，在活動(dòng)期間組織集體學(xué)習討論3次，領(lǐng)導帶隊深。入基層調研16次，網(wǎng)站宣傳5次。同時(shí)，上報大量信息，張貼大量標語(yǔ)，營(yíng)造更加濃厚的氛圍，通過(guò)開(kāi)展這一系列活動(dòng)使機關(guān)內部更加團結、友愛(ài)、文明、禮貌，形成了良好的工作環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，全體人員按崗位職責，勤奮工作，推動(dòng)了20xx年各項業(yè)務(wù)均取得明顯成績(jì)。預計全年完成進(jìn)出口總額88億美元，預計增長(cháng)17。3％；預計全年外商直接投資5。1億美元，預計增長(cháng)13。7％；預計全年境外投資中方協(xié)議投資額、對外承包勞務(wù)營(yíng)業(yè)額分別達到8400萬(wàn)美元和2。4億美元，預計分別增長(cháng)20％和15％。
四、開(kāi)展技能比武，增強綜合素質(zhì)
圍繞提高人員素質(zhì)，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一是組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。我們結合實(shí)際，按黨小組劃分組織推薦有關(guān)人員開(kāi)展讀書(shū)演講，達到互相交流，互相提高，共同進(jìn)步的目的。二是開(kāi)展崗位練兵技能比武。我們制定方案，認真組織，先后舉辦了商務(wù)知識競賽、外語(yǔ)演講比賽、中文演講比賽。局領(lǐng)導帶頭參加了本單位組織的技能比武考試，同時(shí)組織了崗位練兵應知應會(huì )知識考試，我們又擬選派人員準備參加今年12月份全市統一組織的崗位練兵考試。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚了大家的力量，提高了執行力。三是開(kāi)展機關(guān)文化建設。按照市直機關(guān)工委的要求，今年我們進(jìn)一步強化“認真專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí)，高效和諧創(chuàng )新”這一單位精神，科室理念上墻，個(gè)人格言上桌，并充分利用狹小的樓道設計布置了文化長(cháng)廊。同時(shí)，制定了組織建設、思想建設、作風(fēng)建設和群團建設等各項制度。通過(guò)制度約束大家的行為，進(jìn)一步培養了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和嚴謹的工作作風(fēng)。
明年，我們將按照市直機關(guān)工委的要求，把崗位練兵持能比武開(kāi)展得更好。
崗位練兵實(shí)施方案10
一、練兵活動(dòng)開(kāi)展基本情況
1、設立練兵活動(dòng)小組
為加強對崗位練兵競賽活動(dòng)的領(lǐng)導，確保練兵活動(dòng)的順利進(jìn)行，以及考評工作的公平、公正，各單位負責人為成員的崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，由人力資源科負責落實(shí)此項活動(dòng)的安排部署以及整理材料和報送信息等工作。各基層單位也相應成立了由隊干、隊辦事員組成的練兵活動(dòng)協(xié)管小組，明確了責任分工，從而為崗位練兵活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅強的組織保證。
2、制定練兵活動(dòng)計劃
自練兵活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，活動(dòng)辦公室緊密結合工作實(shí)際，科學(xué)部署，精心組織，把崗位練兵作為當前培訓工作的一項重要內容來(lái)抓，明確了活動(dòng)的指導思想、主要內容和方式方法，分四個(gè)季度分別對宣傳組織動(dòng)員、崗位練兵競賽和總結表彰評比三個(gè)階段的任務(wù)進(jìn)行了具體部署，切實(shí)做到了學(xué)有計劃、練有安排，有力保證了此項活動(dòng)整體推進(jìn)、扎實(shí)有效、不走過(guò)場(chǎng)。
3、進(jìn)行練兵活動(dòng)總結
在每季度崗位練兵活動(dòng)完結之后開(kāi)始總結，從中找準存在的問(wèn)題和不足之處進(jìn)行整改提高，確保實(shí)效，從長(cháng)遠和根本上解決存在的突出問(wèn)題，用扎實(shí)的工作和創(chuàng )新的工作思路，推動(dòng)崗位練兵活動(dòng)的長(cháng)期深入開(kāi)展。
二、練兵活動(dòng)主要做法
1、目標明確，思想統一
自每季度練兵活動(dòng)開(kāi)始后，練兵活動(dòng)小組和活動(dòng)辦公室都給予高度重視，從抓思想認識入手，結合相關(guān)單位召開(kāi)練兵動(dòng)員大會(huì )，深入學(xué)習崗位練兵有關(guān)精神，使各單位領(lǐng)導和職工真正了解練兵活動(dòng)的深遠意義，明確練兵活動(dòng)是提高職工工作效率的動(dòng)力，是加強職工隊伍建設的重大舉措，是落實(shí)企業(yè)各項規章政策的具體體現，是全面推進(jìn)我礦生產(chǎn)建設的重要途徑，進(jìn)一步加深職工練兵活動(dòng)積極意識，增強崗位練兵的緊迫感，使廣大職工從思想上認識到參加練兵活動(dòng)不僅僅是提高業(yè)務(wù)能力，更要認識到是適應崗位發(fā)展形勢的需要，是對自己負責、對企業(yè)負責、對未來(lái)負責的需要。
2、擴大宣傳，營(yíng)造氛圍
為使職工真正了解到練兵活動(dòng)的重要性，使各考核單位從思想上重視此項活動(dòng)，在每季度練兵活動(dòng)開(kāi)始之初，礦活動(dòng)辦公室以抓好宣傳和動(dòng)員工作為中心，對練兵活動(dòng)實(shí)行全程指導、報道，做到亮點(diǎn)突出，全方位、多角度反映活動(dòng)開(kāi)展情況、活動(dòng)特色、活動(dòng)成效等，具體做法有：一、印發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報，對各階段活動(dòng)提出具體要求，指導練兵活動(dòng)的開(kāi)展；二、編排崗位練兵活動(dòng)板報，及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行通報，達到相互交流、相互促進(jìn)的目的；三、加強對先進(jìn)典型的宣傳力度，注重發(fā)掘和培植先進(jìn)典型，發(fā)揮典型示范和引領(lǐng)作用，鼓舞士氣、激發(fā)熱情、樹(shù)立形象、擴大戰果。
3、認真組織，合理安排
為了使崗位練兵活動(dòng)切實(shí)提高職工的整體素質(zhì)，真正取得鍛煉技能、展示才能的效果，活動(dòng)辦公室以提高職工職責能力為出發(fā)點(diǎn)，圍繞職工隊伍建設整體推進(jìn)，堅持理論與實(shí)際并重，培訓與考核并重，組織與監督并重，從實(shí)戰出發(fā)，立足本職崗位，創(chuàng )新練兵方式。本年度崗位練兵分為四季度四個(gè)階段實(shí)施，每季度還制定了具體的練兵計劃和考核方案，逐步加強練兵深度和力度，使崗位練兵成為塑合格隊伍的有效途徑。
4、加強領(lǐng)導，健全機制
在練兵活動(dòng)中，一要不斷加大組織領(lǐng)導力度，各練兵單位要積極配合，切實(shí)發(fā)揮職能作用，及時(shí)解決在培訓、練兵中存在的突出問(wèn)題；要統籌安排，注重與其他各項相關(guān)工作結合，做到活動(dòng)扎實(shí)有效，其他工作有質(zhì)有量，要切實(shí)解決學(xué)練矛盾，科學(xué)規劃，合理部署，確�；顒�(dòng)期間的正常生產(chǎn)、休息等安排到位。二要建立健全各項練兵工作機制，從完善機制上跟上職工隊伍建設需要。要堅持“以培訓育人、制度管人、監督塑人為目的，在全面、準確了解崗位練兵活動(dòng)進(jìn)度的基礎上，針對薄弱環(huán)節及時(shí)制定整改措施，查缺補漏，并制定“統一標準、統一考核、統一評比”的練兵考評工作機制，做到調動(dòng)積極性與鞭策后進(jìn)相結合，真正把在崗位練兵和平時(shí)工作中涌現出的適應工作需要、崗位要求、埋頭苦干的好職工選拔出來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)職工的成長(cháng)，調動(dòng)廣大職工工作發(fā)展的積極性和創(chuàng )造性。
5、強化學(xué)習，理論奠基
自崗位練兵活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，為使職工能從根本上意識到學(xué)習的重要性，活動(dòng)辦公室以加強崗位練兵學(xué)習培訓為主題，訂立明確的學(xué)習目標和奮斗目標，并采取了多種有效措施。一、在每季度活動(dòng)始初，要求各考核單位對各工種、各崗位安全生產(chǎn)知識、應知應會(huì )的專(zhuān)業(yè)知識和企業(yè)文化知識等各方面知識進(jìn)行學(xué)習培訓，并印發(fā)了學(xué)習資料，供職工業(yè)余時(shí)間自學(xué)；二、在每班進(jìn)班會(huì )上、每周學(xué)習會(huì )上組織安全知識和業(yè)務(wù)技能知識培訓，將“每日一題”做到位；三、對于在每季度練兵活動(dòng)中成績(jì)過(guò)差、技術(shù)不過(guò)硬的職工，要求各單位采取多種幫扶措施，有針對性地補學(xué)、補練，加大培訓力度；四、結合每季度練兵活動(dòng)，對其中存在的問(wèn)題即行指正，在工作缺憾、薄弱環(huán)節上下工夫，做文章，使廣大職工均能自覺(jué)做到集中培訓與自主學(xué)習相結合，并能彼此進(jìn)行學(xué)習心得和技術(shù)經(jīng)驗交流，實(shí)現資源共享，為練兵活動(dòng)的深入開(kāi)展，奠定堅實(shí)的理論基礎。
6、精心設計，科學(xué)調整
為保證練兵質(zhì)量，結合各單位工作實(shí)際和各工種工作性質(zhì)，制定考試考核方案，建立考試題庫，并科學(xué)合理調整練兵內容，實(shí)現由單純的技能訓練向綜合的崗位演練的過(guò)渡。其中實(shí)際操作的評分標準，突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在注重基本功的基礎上，加強了對動(dòng)手能力的檢驗，并針對每季度練兵活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)有效進(jìn)行總結和整改，積極創(chuàng )新和探索新的練兵思路和方法，切實(shí)做到以練促學(xué)，學(xué)以致用。
7、立足崗位，重抓實(shí)效
我們要以“立足崗位、切合實(shí)際、因崗施教、注重實(shí)效”為基本要求，使練兵活動(dòng)與工作實(shí)際緊密結合，通過(guò)練兵促進(jìn)工作效率，通過(guò)工作檢驗練兵效果，做到在實(shí)際中訓練，在實(shí)干中提高，結合現實(shí)需要和崗位工作實(shí)際，找準存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，積極補正，注重成果轉化，提高練兵質(zhì)量；要嚴格遵循各階段練兵活動(dòng)規定的步驟和時(shí)間安排，步步推進(jìn)，要在全面抓好理論學(xué)習、培訓的基礎上，突出重點(diǎn)，體現特點(diǎn)，要做到“個(gè)個(gè)學(xué)習，人人練兵”，切實(shí)提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養。
崗位練兵實(shí)施方案11
20xx年全省司法所大練兵活動(dòng)中，我所在縣局的正確領(lǐng)導下，按照上級安排部署，結合自身工作實(shí)際，認真學(xué)習，刻苦訓練，堅持不懈，狠抓落實(shí)，較好完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
一、端正思想，充分認識開(kāi)展大練兵活動(dòng)的重要性。
在練兵活動(dòng)中更要先學(xué)一步，學(xué)深一層。通過(guò)學(xué)習省廳大練兵視頻會(huì )議精神，深刻領(lǐng)會(huì )開(kāi)展大練兵活動(dòng)的重要意義。思想上的提高促進(jìn)行動(dòng)上的進(jìn)步，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步端正態(tài)度，提高認識，更加積極的投身到大練兵活動(dòng)中去。
二、精心組織，切實(shí)提高大練兵活動(dòng)的效果。
1、今年的重點(diǎn)工作是開(kāi)展“深化三項重點(diǎn)工作實(shí)戰大練兵”活動(dòng)，xx司法所在深入領(lǐng)會(huì )這一活動(dòng)的實(shí)質(zhì)后，成立了大練兵活動(dòng)領(lǐng)導組，印發(fā)了xx司法所“實(shí)戰大練兵”活動(dòng)實(shí)施方案，并將“實(shí)戰大練兵”活動(dòng)融入到司法所的各項基礎工作當中。
2、扎實(shí)開(kāi)展人民調解及矛盾糾紛排查工作。司法所制定了每周一次定期進(jìn)行矛盾糾紛排查，對排查出來(lái)的矛盾糾紛，逐一建立臺賬，會(huì )同村調委會(huì )及相關(guān)部門(mén)及時(shí)進(jìn)行依法調解，對排查出來(lái)的重大矛盾糾紛，及時(shí)報黨委政府協(xié)同處理。今年以來(lái)，我所共進(jìn)行矛盾糾紛排查20次，排查出矛盾糾紛14起，全部進(jìn)行了調處，目前調結12起，2起正在調處中，制定調解協(xié)議書(shū)的均得到了很好的履行。特別是一起涉及30多人的農民工討薪案件在司法所的'調解下成功結案，贏(yíng)得了鎮黨委、政府的高度評價(jià)也深得群眾的贊譽(yù)。
3、建立健全社區服刑人員的教育矯正工作制度，扎實(shí)開(kāi)展社區矯正工作。20xx年我所共接收了6名社區矯正對象，期滿(mǎn)解除2名社區矯正對象，所有矯正對象均已實(shí)現人檔齊全。對每一個(gè)矯正對象，我們都根據其自身特征，認真制定矯正方案，嚴格按照社區矯正的相關(guān)規定對其進(jìn)行教育改造。xx司法所自開(kāi)展社區矯正工作以來(lái)無(wú)一名社區矯正對象重新犯罪。
4、深化刑釋解教人員安置幫教工作。推進(jìn)刑釋解教人員過(guò)渡性安置基地建設，幫助兩名安置幫教人員落實(shí)刑釋解教人員低保、救濟、醫療和養老保險政策。20xx年11月xx司法所無(wú)一名安置幫教對象重新違法犯罪。
三、積極參與，圓滿(mǎn)完成各項練兵任務(wù)。
xx司法所同志通過(guò)開(kāi)展“大練兵”活動(dòng)，全面提升了工作能力，完成了各項任務(wù)，司法所采取有效的工作方法，結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，強化服務(wù)意識，全力打造人民滿(mǎn)意的基層站所，并積極爭創(chuàng )市級示范司法所。
崗位練兵實(shí)施方案12
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日，時(shí)間一天（暫定）。
二、參加人員
部全體人員、鄉鎮全體組工人員。
三、活動(dòng)安排
第一階段：觀(guān)摩項目（8：00—16：00）。
第二階段：在XX辦集中開(kāi)會(huì )（16：00—18：00）。會(huì )議議程：1、組工人員工作匯報；2、部領(lǐng)導講話(huà)。
四、有關(guān)事項
1、早7：50在縣辦公室集合，8：00準時(shí)出發(fā)。
2、觀(guān)摩項目為達到一定規模的在建招商引資、工業(yè)技改項目，農業(yè)項目等。具體觀(guān)摩項目由綜合組擬定觀(guān)摩方案及路線(xiàn)，報部領(lǐng)導同意后組織實(shí)施。
3、觀(guān)摩項目根據分工由督察員進(jìn)行匯報，每個(gè)項目匯報時(shí)間控制在3分鐘左右，匯報內容為項目基本情況、生產(chǎn)工藝及流程、目前進(jìn)展情況、存在的問(wèn)題、下步督察及幫扶措施，等等。
4、集中開(kāi)會(huì )時(shí)，每位組工人員匯報今年以來(lái)工作情況、存在的問(wèn)題（至少2條）、下步工作打算及建議，匯報時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>
5、會(huì )后組織對組工人員進(jìn)行無(wú)記名方式評議，當場(chǎng)評議、當場(chǎng)收回。
五、任務(wù)分工
1、由部辦公室負責車(chē)輛、就餐、車(chē)上礦泉水等后勤保障工作。
2、綜合組負責重點(diǎn)項目觀(guān)摩路線(xiàn)、評議票制定、部領(lǐng)導講話(huà)、主持詞等文字材料起草工作。
3、各組負責現場(chǎng)點(diǎn)的介紹、個(gè)人工作匯報提綱；
4、各組負責停車(chē)點(diǎn)安排、調車(chē)等事項，確保道路暢通。
崗位練兵實(shí)施方案13
一、 指導思想
認真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求，以“改革創(chuàng )新、克難攻堅”的總體工作思路為指導、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動(dòng)為內容，通過(guò)全年一系列的活動(dòng)來(lái)發(fā)現人才、培養人才和鍛煉人才，進(jìn)一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng )新意識，打造出一支“學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”的機電維護技術(shù)隊伍，為全力推進(jìn)管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻。
二、 組織領(lǐng)導
為加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，管理所成立“機電崗位大練兵、大比武系列活動(dòng)”領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
三、 活動(dòng)對象與原則：
1、全員參與。
2、立足崗位。以崗位為平臺，本著(zhù)“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針，將活動(dòng)內容與履行崗位職責所需的能力結合起來(lái)。
3、注重實(shí)效。以班組為單位，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。
4、抓好結合。堅持活動(dòng)、工作兩手抓，相互促進(jìn)。一手抓好各項本職工作，抓好正常的運營(yíng)管理工作。一手抓好崗位大練兵，合理調配時(shí)間，調配力量，取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
四、活動(dòng)安排
1、3月份為宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據實(shí)施方案，組織全體員工認真學(xué)習文件精神，進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
2、4月上旬至11月中旬為組織實(shí)施階段。通過(guò)組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉隊伍，提高全體員工的技術(shù)水平。
3、11月底為活動(dòng)的總結、表彰階段。管理所將根據活動(dòng)中各個(gè)員工的工作表現結合考核標準進(jìn)行綜合評價(jià)，評選出機電先進(jìn)集體、技術(shù)能手、先進(jìn)個(gè)人并予以表彰。
五、活動(dòng)內容
1、理論學(xué)習
活動(dòng)采取專(zhuān)題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現場(chǎng)觀(guān)摩、考試測驗、技術(shù)比武等方式靈活開(kāi)展。在練兵形式上，以集中講座為輔，各班組之間研討為主;以集中學(xué)習為輔，個(gè)人自學(xué)為主。要求每位員工要“制訂一個(gè)學(xué)習計劃，發(fā)現一個(gè)新問(wèn)題，提出一條新建議，學(xué)好一門(mén)新技術(shù)”。
2、崗位練兵
通過(guò)機電系統的日常維護、保養，以及突發(fā)故障的處理，有計劃、有目的的組織人員進(jìn)行練兵，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動(dòng)中的骨干作用，采取傳、幫、帶等形式，推動(dòng)技術(shù)人員全面開(kāi)展技術(shù)練兵。
3、技能比武
技能比武是這一系列活動(dòng)實(shí)際成效的檢驗，是推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)深入開(kāi)展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術(shù)比武兩部分：
�。�1）知識競賽：將培訓階段講解的內容整理成一套題庫，組織全體員工理論知識考核，內容涉及計算機網(wǎng)絡(luò )、電子技術(shù)、高速公路收費、監控、通信、供配電、視頻會(huì )議等方面。
�。�2）技術(shù)比武：技術(shù)比武將結合平時(shí)日常維護、故障搶修和現場(chǎng)比武來(lái)考核�，F場(chǎng)考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業(yè)，以及常用工具和檢測設備的使用。
六、活動(dòng)要求
1、統一思想認識，加強組織領(lǐng)導。管理所全體員工應充分認識到這次活動(dòng)的目的和意義，認真學(xué)習各項規章制度，刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導要高度重視，結合活動(dòng)實(shí)施方案，認真組織，確�；顒�(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
2、落實(shí)工作分工，明確職責任務(wù)。成立測評小組，分頭負責相關(guān)業(yè)務(wù)類(lèi)別練兵和比賽工作，確保真抓實(shí)練，務(wù)求抓出成效。要根據活動(dòng)領(lǐng)導小組的統一安排，認真協(xié)調，實(shí)施好大練兵活動(dòng)并及時(shí)交流學(xué)習經(jīng)驗，通過(guò)上下分工合作，共同努力，確�！皪徫淮缶毐�、大比武”活動(dòng)取得預期效果。
3、加強監督管理，確保公平公正。要加強活動(dòng)開(kāi)展情況的跟蹤檢查、監督和評比，做到檢查公平、評比公正、結果公開(kāi)。
4、周密部署安排，強化監督考核。通過(guò)多種形式，廣泛組織員工學(xué)習培訓，周密部署和實(shí)施，狠抓督查，逐級抓落實(shí)。要重視建立考核檔案，使活動(dòng)既具有階段性，又具有連續性、整體性和科學(xué)性。
崗位練兵實(shí)施方案14
為認真貫徹落實(shí)各級關(guān)于加強干部隊伍建設的一系列指示要求，全面提高勞動(dòng)保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，現提出如下方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭先創(chuàng )優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養一專(zhuān)多能的優(yōu)秀復合型人才為目標，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當能手”活動(dòng)為載體，通過(guò)崗位練兵，充分調動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)內在動(dòng)力，使一大批懂政策、善管理、會(huì )服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。
二、基本原則
按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
著(zhù)眼勞動(dòng)保障中心工作，重點(diǎn)從就業(yè)政策、勞動(dòng)法規、基礎管理、為民服務(wù)等方面開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，培養工作能手，主要設立五大板塊：
�。ㄒ唬﹪@就業(yè)政策，設立“勞動(dòng)政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、培訓等方面的政策了如指掌，運用熟練。
�。ǘ﹪@勞動(dòng)維權，設立“勞動(dòng)法規通”。要求熟練掌握勞動(dòng)保障法規條文，并運用自如。
�。ㄈ﹪@基礎管理，設立“工作臺賬問(wèn)不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問(wèn)必答，應對自如。
�。ㄋ模﹪@窗口服務(wù)，設立“窗口服務(wù)滿(mǎn)意能手”。要求善做服務(wù)對象的思想工作，講究會(huì )話(huà)藝術(shù)，會(huì )溝通協(xié)調，善表達說(shuō)服，能化解容易發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題和矛盾，使之帶著(zhù)情緒來(lái)，帶著(zhù)微笑走。
�。ㄎ澹﹪@計算機操作，設立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時(shí)間內完成規定的打字內容，并且無(wú)差錯。
四、方法步驟
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：思想發(fā)動(dòng)（8月中旬）。局召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，對開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員部署。同時(shí)，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，組織所屬人員學(xué)習實(shí)施方案，明確開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)的目的意義、方法步驟和基本要求，增強參與意識，激發(fā)和調動(dòng)大家的積極性和自覺(jué)性，為扎實(shí)有效的開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)奠定堅實(shí)思想基礎。
第二階段：學(xué)習提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習研究，全面掌握規定的學(xué)習內容，增加知識擁有量，更新知識結構，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報名選拔（9月中下旬）。在普遍學(xué)習、廣泛受益、全面提高的基礎上，根據工作能手標準條件和各自學(xué)習實(shí)際，層層選拔。各街保中心、勞動(dòng)監察上報參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報能手類(lèi)別，高標準、嚴要求，加大學(xué)習力度，實(shí)施強化訓練。在此基礎上，局組織比武競賽，評選出各類(lèi)能手。通過(guò)這一活動(dòng)，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
第五階段：成果展示。利用適當時(shí)機，組織評選出來(lái)的各類(lèi)工作能手，為市局和區有關(guān)領(lǐng)導作匯報表演，展示崗位練兵活動(dòng)成果，擴大知名度，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
五、表彰獎勵
對在競賽中取得優(yōu)異成績(jì)的人員，授予工作能手稱(chēng)號，進(jìn)行通報表彰，并給予適當的物質(zhì)獎勵。
六、組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：馬秀林
副組長(cháng)：姜愛(ài)君、商士安
成員：郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣
領(lǐng)導小組下設競賽組織組：
組長(cháng)：商士安
副組長(cháng)：姜梅
成員：石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森
七、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，是加強勞動(dòng)保障隊伍建設，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，培養業(yè)務(wù)骨干，強化基礎管理，促進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認真對待，充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要性和必要性，增強責任意識。
�。ǘ┓e極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動(dòng)員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動(dòng)。
�。ㄈ┐_保實(shí)效。各單位在開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果；既要培養業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養一專(zhuān)多能的優(yōu)秀骨干人才。
崗位練兵實(shí)施方案15
為提高教師的整體素質(zhì)，我們學(xué)校于20xx年5月全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng)，立足教師基本功，凸現崗位大練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實(shí)練兵的基礎上，組織各項評比、競賽活動(dòng)，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強技能、促發(fā)展。
一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵提供保障
以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以“構建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、學(xué)年組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究，全面深化校本研修，著(zhù)力提高教師教書(shū)育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性。
二、注重理論學(xué)習，加大工作力度，使崗位練兵穩中推進(jìn)
1、依據文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃
依據《紅興隆管理局中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和雙鴨山農場(chǎng)教育科關(guān)于教師崗位練兵精神，結合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密，安排得當。
2、加強理論學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)
組織我校教師深入學(xué)習了《和訓練管理局中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，明確目標與任務(wù)。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效
教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需要，是校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。新教師側重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的教師側重新課程教學(xué)策略與方法的應用，名優(yōu)骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效
我校依據《教師練兵手冊》，結合我校實(shí)際，制定練兵的內容，采取分步實(shí)施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)學(xué)年組與教研組，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。
1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實(shí)基本功
為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，我們每周安排教師每周書(shū)寫(xiě)三篇鋼筆字，每學(xué)期每人制作一——一個(gè)教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓練進(jìn)行月檢查，將檢查結果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績(jì)的一項積累。在這些基本訓練的同時(shí)，我們注重加強教師的崗位專(zhuān)業(yè)能力必練模塊的訓練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的基本功。
2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，結合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng )新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節公開(kāi)課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
學(xué)校堅持以教育科研為先導，牢固樹(shù)立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念，深入開(kāi)展各學(xué)科多層次教育
科研課題研究實(shí)驗活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測試題，寫(xiě)一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結合，讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。
4、開(kāi)展各項練兵活動(dòng)，豐滿(mǎn)教師的羽翼
我們在本學(xué)期相繼開(kāi)展了系列練兵競賽活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中提升素質(zhì)，以競賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開(kāi)展。讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。五月我們制定了學(xué)校的練兵方案和年度計劃，并且組織老師制定五年練兵規劃和本年度的練兵計劃，完成了第一解讀課標專(zhuān)題的學(xué)習。并進(jìn)行了驗收考試。進(jìn)行了青年教師說(shuō)課賽，教師板書(shū)設計比賽，教師課件制作比賽。
四、領(lǐng)導重視，教師熱情參與，讓教師在崗位練兵收獲喜悅
為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動(dòng)，本學(xué)期我校有多位中青年教師在上級組織的賽課、說(shuō)課、評課、反思活動(dòng)。周玉喜、陳金麗、林廣文參加了省級教與學(xué)課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，取得了較好好的成績(jì)，唐莉，秦玉巖等八名教師撰寫(xiě)的論文獲得國家級一、二等獎，郭丹丹，吳長(cháng)云，陳金麗，劉增梅，景來(lái)東，唐莉，秦玉巖七名教師的教育敘事收錄于國家級著(zhù)作中。這些中青年教師取得的成績(jì)受到了全校教師的好評，也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
五、存在的問(wèn)題和整改措施
形式主義依然存在。個(gè)別教師為了練兵而練兵，不是為了素質(zhì)的提高和教學(xué)的需要。使練兵活動(dòng)走了形式。練和用沒(méi)有很好地結合起來(lái)，把這次練兵當成了一次運動(dòng)，一味地應付了事，而沒(méi)有真正站在提高自己素質(zhì)的立場(chǎng)上來(lái)開(kāi)展練兵活動(dòng)。加大練兵的檢查力度，完善練兵制度。
探索有佳境，練兵無(wú)止境。崗位練兵是一項只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的訓練活動(dòng)，是提升教師專(zhuān)長(cháng)的有效方式。讓我們在不斷的探索和實(shí)踐中創(chuàng )建特色，形成機制，為打造一支具有專(zhuān)業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！
教育工作的鮮明特點(diǎn)是人們現在用過(guò)去的知識為未來(lái)培養人才。對教師來(lái)講，不能只強調知識的積累，而是強調知識積累后的延伸，不但要教學(xué)生記得牢，背得熟，考得好，更重要的是要使他們會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )創(chuàng )新。因此，對于教師就有一個(gè)充實(shí)、豐富和發(fā)展自己的問(wèn)題，要把每一個(gè)學(xué)生看做是一個(gè)具有理性、感性和靈性的全人，而不是專(zhuān)門(mén)接受知識，應付考試的機器人，要相信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的能力，并欣賞發(fā)揮他們的個(gè)性，師生之間相互溝通，相互尊重。
在教育界，一直感傳著(zhù)“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”的美言。然而人們的知識畢竟不能杯裝桶盛，人們只能根據自己的理解去解釋它，更何況知識如海洋，而我們也只能從中吸取所需要的一桶，因此，如何保證這一桶的質(zhì)量就關(guān)系到教育的。質(zhì)量。
培養人才并不是一句空話(huà)，而需要在教學(xué)過(guò)程中改變舊的教學(xué)模式，舊的教學(xué)方法，構建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自己自己活動(dòng)為主線(xiàn)的全新的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生自主活動(dòng)和探索知識的天地。
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