未成年人思想道德建設實(shí)施方案（通用12篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的未成年人思想道德建設實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 1
未成年人是祖國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人�！斑M(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，是中央從推進(jìn)新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現黨和國家長(cháng)治久安出發(fā)作出的一項重大決策，結合本校實(shí)際，現提出如下實(shí)施方案。
一、認真學(xué)習，吃透精神。
全體教職工利用政治學(xué)習和教研活動(dòng)時(shí)間，集中學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，認清加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的緊迫性和必要性，明確加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的目標、基本內容和實(shí)施途徑，掌握學(xué)生品德評定的標準、原則與方法，并對照《意見(jiàn)》各項要求，聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)討論，找出本校德育工作的薄弱環(huán)節，集思廣益，制訂出加強和改進(jìn)本校德育工作的新措施。對全體學(xué)生利用班會(huì )課時(shí)間，由班主任講《意見(jiàn)》，利用廣播、板報、畫(huà)廊進(jìn)行宣傳，并組織討論，使學(xué)生懂得作為合格的中學(xué)生應具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個(gè)性心理、素質(zhì)和能力的具體要求，了解各個(gè)階段接受教育的基本內容，掌握操行品德評定的標準，并在此基礎上啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)依據《意見(jiàn)》的'要求，指導自己的實(shí)踐，每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，都應把《意見(jiàn)》的學(xué)習，作為起始階段教育的一項重要內容，并經(jīng)常對照檢查。
二、建立組織，加強領(lǐng)導。
學(xué)校建立由校長(cháng)負責，學(xué)生工作處、教務(wù)處、學(xué)生會(huì )、團委負責人參加的加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組，具體組織、指導《意見(jiàn)》的實(shí)施，具體任務(wù)是：調查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制訂實(shí)施大綱的年度、學(xué)期計劃，確定和協(xié)調思想政治課以及團隊、學(xué)生會(huì )等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會(huì )各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )。
三、加強班主任隊伍的思想建設。
班主任是班級實(shí)施加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的直接組織者和領(lǐng)導者，并負責對學(xué)生的品德評定。學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組加強對班主任工作的領(lǐng)導，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計劃地組織他們學(xué)習德育理論和先進(jìn)經(jīng)驗，每學(xué)期進(jìn)行一次總結交流；對新上崗的班主任，通過(guò)建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓等途徑，促成他們盡快地成熟起來(lái)，能夠勝任教書(shū)育人的職責。
四、充分發(fā)揮各部門(mén)和全體教職工的作用。
實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，是—項整體工程，學(xué)校各項工作都應貫穿德育內容，行管、教務(wù)、總務(wù)等部門(mén)要分別制訂出教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的規劃，各教研組制訂出相應的德育計劃，各科教師、全體職工都應自覺(jué)承擔德育任務(wù)，切實(shí)把德育滲透在教學(xué)和學(xué)校的各項活動(dòng)之中。
五、調動(dòng)學(xué)生自管自育的積極性。
貫徹德育大綱，既要求發(fā)揮教師的主導作用，又應發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，要十分重視共青團、學(xué)生會(huì )在貫徹大綱中的作用，引導他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應建立學(xué)生自管自育小組，學(xué)校由團委會(huì )、學(xué)生會(huì )牽頭建立自管自育領(lǐng)導小組，加強督促檢查，學(xué)校制訂德育工作計劃應吸收團委會(huì )、學(xué)生會(huì )代表參加，并定期召集他們對學(xué)校領(lǐng)導和教師的管理工作進(jìn)行評議，提出建議。
六、建立評估機構。
為了檢驗教育效果、及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題、確保德育目標的實(shí)現，學(xué)校將對各年級實(shí)施德育的情況定期進(jìn)行評估，由學(xué)生工作處制訂評估細則，分項目量化打分。常規訓練，天天記載，周周打分，學(xué)期結束時(shí)總評；突擊性的訓練，專(zhuān)項記分評比，并納入到文明班級的評比中。同時(shí)，對教師、職工也應從師德規范和履行德育職責兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評價(jià)考核教職工工作成績(jì)的重要標準，與晉級、評選掛鉤。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 2
為貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設工作視訊會(huì )議精神，認真落實(shí)中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的精神和部署，進(jìn)一步推動(dòng)未成年人思想道德建設深入開(kāi)展，結合我校實(shí)際特制訂此方案：
一、總體思路
努力打造五個(gè)平臺，搞好四個(gè)結合，構建三個(gè)體系，堅持四重一突出。五個(gè)平臺是：學(xué)科課程德育平臺；德育課程教學(xué)平臺；課外活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)平臺；行為規范教育平臺；社會(huì )綜合環(huán)境育人平臺。四個(gè)結合是：教育與教學(xué)相結合；課內教育與課外教育相結合；學(xué)校德育與社會(huì )教育相結合；思想教育與管理、服務(wù)相結合。三個(gè)體系是：相互銜接的學(xué)校德育工作和評價(jià)體系；以廣大教師、德育工作隊伍和領(lǐng)導機制為重點(diǎn)的組織領(lǐng)導體系；學(xué)校德育工作投入和保障體系。四重一突出是：重在建設；重在基礎；重在創(chuàng )新；重在實(shí)效；突出特色。
二、工作目標
認真貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設工作會(huì )議精神，深入開(kāi)展中華傳統美德和革命傳統教育、文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、法制教育、道德實(shí)踐教育、心理健康教育等活動(dòng)，引導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)。
通過(guò)社會(huì )、家庭、學(xué)校的共向努力，達到人人都是合格的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人這一總目標。
三、健全組織機構：
成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
四、工作任務(wù)
1.開(kāi)展思想道德主題系列宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)各種法定節日、傳統節日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及未成年人的入學(xué)、人隊等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展思想道德主義宣傳教育活動(dòng)。
2.弘揚和培育民族精神。充分利用和整合德育資源，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育。落實(shí)“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時(shí)間在我校學(xué)生中進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育。堅持升國旗制度，在學(xué)校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛(ài)國主義教育的重要內容。
3.培養學(xué)生文明形象。認真貫徹學(xué)習新修訂的小學(xué)生守則和日常行為規范。圍繞“文明禮儀伴我行”主題，學(xué)習強化，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，讓文明習慣伴隨學(xué)生健康成長(cháng)。
4.開(kāi)展心理健康教育咨詢(xún)活動(dòng)。組建學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導小組，負責對未成年人心理教育的規劃、指導、協(xié)調、檢查及培訓上作。
5.開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。按照實(shí)踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)。因地制宜，積極開(kāi)展各種富有趣味性的`課外文化體育活動(dòng)，怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng)，培養勞動(dòng)觀(guān)念和創(chuàng )新意識，豐富課外生活。在學(xué)生中開(kāi)展“日行一善”、“敬老扶困”、“小小志愿者”的活動(dòng)，廣泛深入開(kāi)展以“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”為主題的學(xué)習雷鋒、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮、童聲里的中國、優(yōu)秀童謠征集傳唱等系列道德實(shí)踐活動(dòng)，把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)引向深入，使未成年人在自覺(jué)參與下思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
6.抓好未成年人思想道德實(shí)踐基地建設。堅持管理與教育相結合的原則，組織各類(lèi)內容豐富、形式新穎的青少年道德實(shí)踐活動(dòng)，定期組織未成年人到烈士陵園等愛(ài)國主義教育基地參觀(guān)，接受愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育。
7.提升社會(huì )參與建設水平。大張旗鼓的開(kāi)展宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì )共同參與，積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設的社會(huì )氛圍。加大《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》宣傳力度，建好未成年人維權崗，保護未成年人的合法權益。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的未成年人思想道道教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互配合、相互促進(jìn)。
五、具體措施
1.整合資源，強化服務(wù)。
積極吸納、運用社會(huì )資源，使未成年人的思想道德建設成為社會(huì )廣泛參與的行為。加強同教育局、村委、派出所、周邊單位的聯(lián)系，形成開(kāi)放性工作體系，切實(shí)把服務(wù)未成年人思想道德建設的各項工作做好、做實(shí)。
2.創(chuàng )新思路，注重實(shí)效。
加強和改進(jìn)未成年思想道德建設，必須認真總結以往活動(dòng)方式的經(jīng)驗，創(chuàng )新科學(xué)活動(dòng)方式，要善于整合自身力量，如開(kāi)展學(xué)生“爭當各類(lèi)好少年”、“先進(jìn)文明班集體”等活動(dòng)，實(shí)行學(xué)生操行評分綜合評價(jià)機制，將各項工作、各項活動(dòng)融合起來(lái)，使各項活動(dòng)既有聲有勢又有實(shí)效。
3.規范運作，健全機制。
加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設是一項長(cháng)期工作任務(wù)，必須立足長(cháng)遠規范運作，健全機制。要依靠?jì)攘�，借助外力，形成合力，形成上下�?lián)動(dòng)、左右互動(dòng)的工作局面。把未成年人思想道德建設的長(cháng)遠規劃進(jìn)行細化分解，通過(guò)相互關(guān)聯(lián)的具體項目實(shí)施，使整體效益得以實(shí)現。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 3
為貫徹落實(shí)20xx年全縣未成年人思想道德建設重點(diǎn)工作，認真落實(shí)中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的精神和部署，進(jìn)一步推動(dòng)未成年人思想道德建設深入開(kāi)展，結合我縣實(shí)際，特制定未成年人思想道德建設工作方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞建設文明東源、幸福東源的新要求和未成年人成長(cháng)實(shí)際，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，以養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設規律，堅持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發(fā)揮共青團、少先隊組織的優(yōu)勢和特點(diǎn)，大力弘揚民族精神，開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導未成年人努力成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)
從增強愛(ài)國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅持不懈地用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育未成年人，弘揚以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動(dòng)未成年人思想道德建設的創(chuàng )新，促進(jìn)未成年人思想道德建設的長(cháng)效機制的形成，改善未成年人健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
三、主要內容和措施
(一)用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育未成年人，不扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德教育。
1、切實(shí)加強未成年人愛(ài)國主義教育和理想信念教育。利用“學(xué)雷鋒日”、“清明節”、“五四”、“六一”、“七一”、“教師節”、“國慶節”等各種重大紀念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開(kāi)展“民族精神代代傳”、“學(xué)黨史、知團情、跟黨走”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭當‘四好少年’”、“十八歲成人禮”等一系列主題教育活動(dòng)。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設的重要內容來(lái)抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值體系的理想信念。
2、深入開(kāi)展未成年人思想道德實(shí)踐體驗教育。深化《公民道德建設實(shí)施綱要》的學(xué)習宣傳活動(dòng)，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動(dòng)。
3、樹(shù)立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人健康成長(cháng)提供正確導向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的同時(shí)，通過(guò)評選三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、十佳少年、優(yōu)秀少先隊員等活動(dòng)，在未成年人身邊樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)。
(二)切實(shí)維護好未成年人合法權益。
1、認真實(shí)施好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動(dòng)，不斷增強未成年人的自我保護意識。
2、協(xié)調配合相關(guān)部門(mén)加強對危害未成年人身心健康的突出社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項治理。聯(lián)合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書(shū)音像市場(chǎng)、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所等集中進(jìn)行專(zhuān)項整治活動(dòng)。積極推進(jìn)優(yōu)秀“青少年維權崗”工作的開(kāi)展，切實(shí)維護未成年人的合法權益，為未成年人健康成長(cháng)提供良好的社會(huì )環(huán)境。
(三)進(jìn)一步整合社會(huì )資源，為未成年人辦實(shí)事、辦好事。
1、幫助未成年人利用好各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)地。協(xié)調有關(guān)部門(mén)落實(shí)各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)所對未成年人免費參觀(guān)或優(yōu)惠使用等支持政策。充分利用這些教育基地和科技、文化、體育、旅游等活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，幫助他們開(kāi)闊眼界，陶冶情操，鍛煉身體，提高素質(zhì)。
2、加強未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設。團縣委發(fā)揮自身優(yōu)勢，并配合有關(guān)部門(mén)打造未成年人和留守兒童思想道德教育陣地、文體活動(dòng)的平臺、社會(huì )實(shí)踐的基地。
(四)積極開(kāi)展對未成年人思想道德建設情況的調研，為我縣未成人思想道德建設提供決策依據。
健全未成年人思想道德建設調研制度。加強未成年人思想道德建設調研工作，組建由團干部、教育專(zhuān)家、青少年工作者、政府相關(guān)部門(mén)等組成的研究隊伍，結合各地實(shí)際，通過(guò)調研逐步建立起未成年人思想道德?tīng)顩r重要指標體系，經(jīng)常對未成年人思想道德?tīng)顩r進(jìn)行專(zhuān)題調查和評估。各級團組織每年須提交一篇反映當地未成年人思想道德?tīng)顩r的綜合性
(五)不斷加強共青團、少先隊和其它青少年組織自身建設，強化未成年人思想道德建設的組織保證。
1、聯(lián)合教育局對近年來(lái)團省委、教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強中學(xué)共青團組織的意見(jiàn)》和《關(guān)于轉發(fā)〈少先隊總輔導員設置管理辦法(試行)〉的通知》等重要文件在各校貫徹落實(shí)情況進(jìn)行自查，關(guān)注團干部、少先隊輔導員的'待遇問(wèn)題。
2、建立和完善未成年思想道德建設的組織體系。充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )、少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，加強團組織、學(xué)生會(huì )、少先隊組織建設。
3、切實(shí)加強未成年人思想道德建設的隊伍建設。根據《廣東省團干部和少先隊輔導員教育培訓計劃》，今年將組織舉行全縣團干部、少先隊輔導員的培訓。選派優(yōu)秀青年教師做團的工作或擔任少先隊輔導員。建立和完善校外輔導員制度，向社會(huì )定期選聘和招募志愿者擔任校外輔導員，擴大中小學(xué)和社區未成年人思想道德建設的隊伍。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導。未成年人思想道德建設事關(guān)全局，各級團組織務(wù)必提高認識，切實(shí)加強對這項工作的組織領(lǐng)導，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設的領(lǐng)導體制和長(cháng)效機制上下功夫。
(二)堅持以人為本。要尊重未成年人成長(cháng)的規律，尊重未成年人的個(gè)性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實(shí)踐環(huán)節，精心設計和組織未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，增強育人活動(dòng)的時(shí)代感和實(shí)效性。
(三)強化落實(shí)考核。弘揚求真務(wù)實(shí)的精神，狠抓工作落實(shí)，注意將這項工作納入整體工作之中，與團的其他的工作有機結合，積極探索科學(xué)有效的監督考核和激勵機制。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 4
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認識到學(xué)校這個(gè)特殊的社會(huì )環(huán)境對培養全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規范一年級學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、目的意義
教育德為先。養成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的'重點(diǎn)，通過(guò)系列有效地常規養成教育，培養學(xué)生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設》的工作內容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。
二、活動(dòng)內容
根據一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，本次活動(dòng)的內容分為下列幾個(gè)板塊：
�。ㄒ唬┒Y儀常規
1、自學(xué)生入學(xué)起，著(zhù)重讓學(xué)生懂得：
�、偕蠈W(xué)穿戴要整潔；
�、谏险n鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話(huà)，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書(shū)。
�、凵�、下課時(shí)，起立向老師致敬問(wèn)好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
�、苌蠈W(xué)遲到，應在教室門(mén)口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時(shí)，腳步要輕捷，入座時(shí)不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽(tīng)課。
�、荻Y貌，在校內外見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，會(huì )用“請”、“您好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。
�、拚n間如有緊急情況需要離開(kāi)課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。
檢查時(shí)間：十一月的第一周。（周四）
�。ǘ⿲W(xué)習常規
1、培養學(xué)生養成課前準備的好習慣每天自覺(jué)將下堂課所需物品準備妥當。
2、班主任要結合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)國旗”的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時(shí)態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時(shí)聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時(shí)應向學(xué)生強調讀書(shū)寫(xiě)字的基本要求：①文具擺放：書(shū)、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書(shū)本垂直成直角，上什么課擺什么書(shū)；②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；③握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；④寫(xiě)姿：眼距書(shū)本一尺，書(shū)本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫(xiě)；⑤讀書(shū)：書(shū)拿起，傾斜45度角，朗讀時(shí)身坐正，讀書(shū)聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言：先舉手，動(dòng)作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽(tīng)準問(wèn)題，回答完整，聲音洪亮，不說(shuō)半句話(huà)。
4、要求學(xué)生上課認真聽(tīng)課，及時(shí)、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時(shí)訂正。
5、班主任和數學(xué)老師要利用晨會(huì )和口語(yǔ)交際課，讓學(xué)生學(xué)會(huì )專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極思考，主動(dòng)表達。
檢查時(shí)間：十一月的第二周。（周四）
�。ㄈ┘o律常規
班主任要結合新頒布的中小學(xué)生日常行為規范，對學(xué)生進(jìn)行校紀、校規教育。
1、每天按時(shí)上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。
3、上下樓梯時(shí)靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。
4、課間活動(dòng)不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動(dòng)作。
5、愛(ài)護公物，不破壞花草樹(shù)木。
檢查時(shí)間：十一月的第三周。（周四）
�。ㄋ模┬l生常規
1、各班設立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會(huì )打掃衛生。學(xué)生值日時(shí)不許家長(cháng)代勞，班主任要及時(shí)表?yè)P做得好的同學(xué)。
2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。
3、注意個(gè)人衛生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛(ài)惜課本、文具。
6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動(dòng)維護校園衛生清潔，見(jiàn)到紙片拾起來(lái)。
班主任要充分利用班隊活動(dòng)時(shí)間舉行如“我能行”、“小鬼當家”之類(lèi)有益活動(dòng)。有針對性的開(kāi)展“比學(xué)習、比紀律、比能力”的活動(dòng)。同時(shí)要善于發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，以點(diǎn)帶面。
檢查時(shí)間：十一月第四周。（周四）
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要求學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)體育口令，班干部報數。培養從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉等基本常識。養成做操認真、動(dòng)作規范，出操、下操要有秩序的好習慣。
檢查時(shí)間：十月的第四周。（周四）
具體內容：
1、是否快速準確到達指定地點(diǎn)。
2、按音樂(lè )完成整套動(dòng)作。
3、做操動(dòng)作正確，規范、到位，整體效果好。
以上具體內容作為一年級列隊展示的標準，希望班主任老師積極組織學(xué)生做好各方面的常規訓練，迎接檢查。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 5
20xx年暑假即將到來(lái)，為進(jìn)一步推進(jìn)街道未成年人思想道德建設工作，使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩，按照區文明辦要求，在抓住大連市爭創(chuàng )全國文明標兵城市這一有利契機同時(shí)，老虎灘街道在暑假期間將繼續廣泛深入開(kāi)展“五小”道德實(shí)踐活動(dòng)，加強社會(huì )、學(xué)校、家庭三結合教育，切實(shí)保證學(xué)生離校不離教，努力營(yíng)造有利于未成年人健康成長(cháng)的環(huán)境，在各社區組織開(kāi)展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動(dòng)，現制定未成年人暑假活動(dòng)方案如下：
一、指導思想
以服務(wù)育優(yōu)良環(huán)境，在社區搭建好未成年人培養教育的平臺，繼續構筑好家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )，為未成年人的健康成長(cháng)服好務(wù)。以實(shí)踐抓道德建設，廣泛組織轄區內未成年人開(kāi)展以“我為文明添光彩”為主題的系列實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大未成年人在暑假期間倡導文明，爭做文明小市民。
二、組織機構
1、街道未成年人暑假工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、各社區成立暑假工作領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導負責，制定工作計劃，組織未成年人假期開(kāi)展活動(dòng)。
三、工作原則
學(xué)生暑假活動(dòng)以街道未成年人暑假工作領(lǐng)導小組為主體，社區學(xué)校為平臺，中小學(xué)校為依托，社會(huì )各界為后援，確保安全為前提;學(xué)生暑假活動(dòng)要寓教于樂(lè )，小型多樣，動(dòng)靜結合，以就近開(kāi)展活動(dòng)為主;組織活動(dòng)要發(fā)揮未成年人的主體作用，要充分發(fā)揮社區干部、志愿者積極性;。
四、工作重點(diǎn)
1、按照區文明辦要求，在全街道繼續深入推進(jìn)“五小”道德實(shí)踐活動(dòng)，以“我為文明添光彩”為活動(dòng)主線(xiàn)，圍繞“五小”道德實(shí)踐，開(kāi)展“娃娃小樓長(cháng)”、“文明小使者”、“愛(ài)心小志愿者”、“敬老愛(ài)親小孝星”、“讀書(shū)小學(xué)者”活動(dòng)，引導全街道未成年人積極參與到文明創(chuàng )建、助殘幫困、孝老敬親、環(huán)保護綠等道德實(shí)踐活動(dòng)中。
2、開(kāi)展加強未成年人法制教育和自護自救教育活動(dòng)，充分依托家長(cháng)學(xué)校、轄區派出所。等陣地，開(kāi)展以“自護自強，防范侵害”為主題的暑假自護教育活動(dòng)，為轄區未成年人舉辦交通規則、生活常識、火災自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)的注意事項等各類(lèi)安全知識講座，進(jìn)一步增強未成年人的法制觀(guān)念，提高自我保護的意識和技能，有效預防和減少違法犯罪，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。
五、活動(dòng)安排
開(kāi)展多種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為轄區未成年人提供一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的平臺：
1、結合文明城創(chuàng )城工作，各社區組織未成年人開(kāi)展“小小志愿者”主題活動(dòng)，開(kāi)展清整社區衛生，優(yōu)化市容環(huán)境等環(huán)保志愿活動(dòng)，培養未成年人熱愛(ài)社區、熱愛(ài)勞動(dòng)的.精神，加強生態(tài)環(huán)保意識，鍛煉勞動(dòng)能力;
2、以“小小工作者”為主題讓到社區參加社會(huì )實(shí)踐的未成年人工作一小時(shí)，屆時(shí)參加活動(dòng)的未成年人將佩戴“爭做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢群體，協(xié)助社區做一些迎來(lái)送往、環(huán)境清掃等工作，以加強未成年人的責任意識，培養文明禮儀修養，同時(shí)也體會(huì )一下社區工作人員的辛苦。
3、組織開(kāi)展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類(lèi)體育健身活動(dòng)，讓青少年在假期里鍛煉身體，增進(jìn)友誼。
4、各社區要各自創(chuàng )建一項暑假特色活動(dòng)
5、每天按時(shí)開(kāi)放社區圖書(shū)室。
六、常規工作
1、各社區暑假活動(dòng)方案在2010年7月13日前發(fā)街道未成年人暑假工作辦公室，以便匯總。<
R>2、社區組織的假期活動(dòng)要有活動(dòng)記錄，街道將不定期檢查各社區的暑假工作，同時(shí)街道未成年人暑假工作領(lǐng)導小組將對積極參與社區活動(dòng)的學(xué)生在暑假工作結束后予以表彰。
3、假期中各社區要有專(zhuān)人負責編寫(xiě)信息動(dòng)態(tài)。有關(guān)未成年人活動(dòng)的信息，社區要在活動(dòng)當天或第二天上報街道。
4、請各社區于8月26日前將假期工作總結上報街道。
七、工作要求：
1、根據今年暑假工作主題，利用社區資源，規劃好社區未成年人假期活動(dòng)，使未成年人在活動(dòng)、游戲的體驗中豐富知識，明辨是非，增長(cháng)才干;
2、組織學(xué)生活動(dòng)要注意結合傳統，發(fā)揚特色，特別要發(fā)揮老年人文體團隊的優(yōu)勢，以老帶小;
3、精心組織社區假期工作志愿者隊伍。充分發(fā)揮黨員、團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、家長(cháng)、退休黨員的積極性，做好志愿者隊伍的管理工作;
4、組織開(kāi)展活動(dòng)務(wù)必確保安全。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 6
未成年人思想道德建設工作，是一項長(cháng)期工作，根據上級文件精神，結合我場(chǎng)的實(shí)際狀況和近幾年的工作，現將2012年未成年人思想道德建設工作做如下計劃：
一、工作目標
建立健全了鎮黨委統一領(lǐng)導、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負其責、全社會(huì )積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制，按照上級文件要求，成立未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組，專(zhuān)題召開(kāi)會(huì )議，研究部署工作計劃，經(jīng)常聽(tīng)取匯報，掌握動(dòng)態(tài)，解決問(wèn)題，做到有計劃、有檢查、有總結。
二、工作內容
1、營(yíng)造良好的輿論氛圍，在未成年人中培育和弘揚民族精神，引導未成年人養成良好的行為習慣、逐步樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的`理想信念
2、利用廣播、標語(yǔ)、黑板報、宣傳欄、簡(jiǎn)訊等多種形式，大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策。結合實(shí)際開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)
3、圍繞《公民基本道德規范實(shí)施綱要》的實(shí)施，開(kāi)展以公民基本道德規范為主要內容的思想道德教育；開(kāi)展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)宣講活動(dòng)
4、引導未成年人養成良好的行為習慣。以體驗教育為基本途徑，引導未成年人特別是少年兒童通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗活動(dòng)，學(xué)習處理人與人、人與社會(huì )、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘揚民族精神。從增強未成年人的愛(ài)國情感入手，幫助他們了解民族精神的時(shí)代內涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。
6、引導未成年人逐步樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想信念。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設取得的巨大成就，明白只有社會(huì )主義才能救中國，只有社會(huì )主義才能發(fā)展中國，使他們從小就把個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現宏偉藍圖做好全面準備。
三、工作目的
結合實(shí)際，堅持實(shí)踐育人，堅持以人為本，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以"家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合"教育為主要形式，多方聯(lián)手加強和改進(jìn)我鎮未成年人思想道德建設。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，多渠道、多層次地對未成年人進(jìn)行傳統美德教育，規范未成年人行為習慣，樹(shù)立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 7
�。ㄒ唬┑掠ＷC機制（10分）
通過(guò)建立家長(cháng)委員會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校、設立家長(cháng)接待日、組織教師家訪(fǎng)和建立社區活動(dòng)聯(lián)系卡等方式，加強學(xué)校與家庭、社
區的聯(lián)系，共同做好德育工作；家長(cháng)學(xué)校制定教學(xué)計劃，并能正常開(kāi)展活動(dòng)。
�。ǘ┱n堂德育（10分）
1、按照課程計劃開(kāi)設思想品德課（思想政治課），無(wú)減少課時(shí)和挪用現象。
2、各門(mén)課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”的課程目標。
3、開(kāi)設地方課程和校本課程，進(jìn)行地域文化、傳統美德等優(yōu)秀傳統文化教育。
�。ㄈ┤粘５掠�10分）
1、堅持班會(huì )制度；班會(huì )制度化的相關(guān)規定。（考核班會(huì )活動(dòng)的情況。）
2、利用重要紀念日、節慶日、寒暑假等時(shí)機，集中開(kāi)展各類(lèi)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。（至少有3個(gè)活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料。）
3、定期開(kāi)展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、樹(shù)立先進(jìn)典型，優(yōu)化學(xué)風(fēng)。
4、舉辦歌詠、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)演講、經(jīng)典誦讀、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。（每年度≥2次）。
5、積極開(kāi)展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的宣傳教育。（提供3次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料）
�。ㄋ模┙】邓刭|(zhì)（10分）
1、每學(xué)年召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，經(jīng)常因地制宜地開(kāi)展以班級為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽。（考核學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )和開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片材料等）
2、建立和完善學(xué)生健康體檢制度，組織學(xué)生每年進(jìn)行1次體檢。
�。ㄎ澹┑掠犖椋�10分）
1、實(shí)行班主任負責的德育工作領(lǐng)導管理體制。
2、加強班委隊伍建設。
3、建立和完善班外輔導員制度，選聘熱心少先隊工作、有經(jīng)驗的人士擔任班外輔導員。
�。⿴煹陆ㄔO（10分）
1、把職業(yè)道德教育納入教師繼續教育的必修課程，適時(shí)組織培訓，開(kāi)展主題教育。
2、嚴格師德考核，建立獎懲機制，無(wú)造成不良影響的失德現象發(fā)生。
3、重視并開(kāi)展教師心理健康教育工作。
�。ㄆ撸﹫F隊建設（10分）
1、把少先隊工作納入學(xué)校工作的總體布局，納入督導評估范疇。
2、班隊組織健全、班隊活動(dòng)制度化。
3、班隊干部實(shí)行民主選舉，少先隊干部由隊員定期輪流任職。
�。ò耍┬@安全（10分）
1、有計劃地開(kāi)展自護自救教育，向學(xué)生普及治安防范、災害避險、交通和消防安全知識以及有關(guān)法律常識。
2、建立健全各項安全、衛生管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制。
�。ň牛┥鐣�(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習教育（10分）
1、把社會(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習教育作為第一位的任務(wù)，滲透到課堂教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節，貫穿于未成年人成長(cháng)的各個(gè)階段。
2、堅持不懈地開(kāi)展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，強化未成年人對社會(huì )主義核心價(jià)值體系的認同。
3、廣泛開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，引導未成年人在參與中受到教育、得到提高。（提供2次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料）
�。ㄊ┙�(jīng)典誦讀（10分）
1、把經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，作為未成年人道德實(shí)踐的重要內容。
2、把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結合，引導未成年人繼承優(yōu)良傳統、提高道德素養。
3、組織開(kāi)展誦讀展演、競賽交流等活動(dòng)，建立推進(jìn)經(jīng)典誦讀的工作機制。至少有3個(gè)活動(dòng)的`相關(guān)文字、圖片資料。三、加分考核項目
1、宣傳工作
未成年人思想道德建設工作在市級以上刊物、報紙、電視刊登播放的，1條加10分。（查資料）
2、特色工作
未成年人思想道德建設工作有特色。在市級以上做過(guò)經(jīng)驗介紹或被宣傳推介的，加10分；在省級做過(guò)經(jīng)驗介紹或被宣傳推介的，加15分；在國家級做過(guò)經(jīng)驗介紹或被宣傳推介的，加20分。
3、所獲榮譽(yù)
未成年人思想道德建設工作獲市級榮譽(yù)的加10分，獲省級榮譽(yù)的加15分，獲國家級榮譽(yù)的，加20分。同類(lèi)獎項按最高獎項加分，不重復。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 8
為了貫徹全市未成年人思想道德建設工作會(huì )議精神，繼續推進(jìn)“四自五愛(ài)”工程在我局的深入，營(yíng)造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開(kāi)創(chuàng )工作的新局面。特制定本方案。
一、指導思想
充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和全市未成年人思想道德建設工作會(huì )議精神，全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，針對我局實(shí)際情況，以“四自五愛(ài)”為主線(xiàn)，以構筑三位一體教育體系為突破，突出特色，活化載體，整合資源，拓展陣地，全面促進(jìn)未成人思想道德建設工作健康有序的開(kāi)展。
二、基本原則
1、堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應、與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調與中華民族傳統美德相承接的原則。著(zhù)重培養教育未成年人在生活上自立，學(xué)習上自強，思想上自信，行為上自律，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)集體的思想情感。
2、堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè )，循序漸進(jìn)。
3、堅持知與行相統一的原則。注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐、自主參與，引導未成年人在學(xué)習道德知識的同時(shí)，自覺(jué)遵循道德規范。
4、堅持因地制宜的原則。各基層單位要結合自身實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，確立和制定本單位的未成年人思想道德建設工作的主題和實(shí)施方案。
三、主要任務(wù)
1、從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的民族精神。深入進(jìn)行民族優(yōu)良傳統教育和革命傳統教育，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、從確立遠大志向做起，樹(shù)立和培育正確的.理想信念。進(jìn)行中國革命、建設和改革開(kāi)放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會(huì )發(fā)展規律，正確認識國家的前途和命運，把個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步同中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。
3、從規范行為習慣做起，培養良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，積極倡導集體主義、社會(huì )主義和人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹(shù)立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學(xué)會(huì )處理人與人、人與社會(huì )、人與自然等基本關(guān)系。
4、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識、創(chuàng )造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法律觀(guān)念，增強他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng )造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
四、實(shí)施途徑
1、完善保障機制。首先要加強領(lǐng)導，建立健全組織機構。各基層單位要成立未成人思想道德建設工作相應機構，職責明確，責任到位。其次要全盤(pán)謀劃，制定相關(guān)工作標準、管理制度、激勵制度，使未成年人思想道德建設工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去。
2、創(chuàng )建優(yōu)良環(huán)境。一是要建設好學(xué)校這個(gè)未成年人思想道德教育的主陣地。宣傳、教育、司法等部門(mén)要密切配合，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境。創(chuàng )建潔凈的校園、培養勤奮向上的校風(fēng)、建設文明健康的周邊環(huán)境，這是未成年人健康成長(cháng)的必要條件。二是各學(xué)校要進(jìn)一步加強家長(cháng)學(xué)校的建設，組織專(zhuān)人授課；在團隊班會(huì )等活動(dòng)中，吸納家長(cháng)參加，促進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)的交流；制定家訪(fǎng)制度，使學(xué)校家庭間信息反饋及時(shí)、準確、暢達。三是要協(xié)調社會(huì )各方面力量，搭建平臺，整合資源。要充分發(fā)揮愛(ài)國主義教育基地的教育作用，大力弘揚民族精神。各學(xué)�？山Y合實(shí)際情況與其他單位等結成共建單位，為學(xué)生提供服務(wù)社會(huì )的機會(huì )。
3、提高隊伍素質(zhì)。結合先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力提高未成年人思想道德教育工作者的組織領(lǐng)導能力、統籌協(xié)調能力、指導創(chuàng )新能力。特別強調的是，要加強師德師風(fēng)教育，增強廣大教師的事業(yè)心和責任心，建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
4、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。以系列廣場(chǎng)文化活動(dòng)為平臺，由宣傳部、教育科、團委牽頭，各學(xué)校負責實(shí)施，組織文藝演出、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，為未成年人提供彰顯個(gè)性，展示才華，鍛煉才干的舞臺。各基層單位要結合自身實(shí)際，開(kāi)展諸如“三節”（學(xué)習節、體育節、藝術(shù)節）類(lèi)文化活動(dòng)，豐富生活，陶冶情操，全面提高素質(zhì)。
5、創(chuàng )建良好的輿論環(huán)境。要充分發(fā)揮《簡(jiǎn)報》、電視臺及各類(lèi)宣傳欄、標語(yǔ)、板報等宣傳工具的作用。設專(zhuān)欄、出專(zhuān)題。宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗。凝心聚力，鼓勁造勢。
五、工作要求
1、統一思想，加強領(lǐng)導。各單位要站在培養合格接班人的高度把此項工作擺上重要位置。做到思想認識到位、組織機構到位、責任落實(shí)到位、工作隊伍到位。
2、完善機制，制定方案。一要根據本方案的總體要求，各基層單位要研究制定適合本單位特點(diǎn)的具體實(shí)施方案，落實(shí)工作責任，并把組織機構和實(shí)施方案于3月15日前報局文明辦。二是文明辦、教育科、局團委要切實(shí)加強對各單位工作情況的檢查指導。要對各責任部門(mén)工作情況進(jìn)行跟蹤督辦。三是各基層單位要建立健全未成年人思想道德建設工作檔案，并作為一項重要指標，納入年度文明創(chuàng )建的考核內容之中。
3、立足實(shí)際，尊重規律，體現特色。各單位要從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。一要認真分析自身優(yōu)勢和不足，因地制宜，揚長(cháng)避短。二要尊重科學(xué)，以人為本。對本單位的未成人群體進(jìn)行研究分類(lèi)，從健康和心理的角度，分層次、有步驟開(kāi)展活動(dòng)。三要在全局整體工作思路的框架下，謀劃工作新思路，研究工作新方法，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
六、組織機構（略）
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 9
“德是為人之本”，是人一生的基礎�，F在在我們面前的第一挑戰，既不是技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是道德問(wèn)題。幼兒階段是一個(gè)人的道德品質(zhì)初步形成的基礎階段，因而加強學(xué)齡前兒童的思想道德建設顯得尤為重要。根據城關(guān)學(xué)區《20xx未成年人思想道德建設工作實(shí)施方案》要求，結合我園實(shí)際，縣就20xx年未成年人思想道德建設工作方案制定如下：
一、完善德育創(chuàng )新與保障體系，建立幼兒園德育工作的新型領(lǐng)導體制和管理機制
我園積極發(fā)揮團支部政治核心作用，以團隊干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長(cháng)、社會(huì )代表參加的幼兒思想道德建設工作的領(lǐng)導管理機制。我園首先成立未成年人思想道德工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：宋鵬
成員：蒙亞
二、將思想道德建設滲透到幼兒一日生活當中
我們今天家庭，多以獨生子女為核心�！爸恢魅�，不知付出;只知愛(ài)己，不知愛(ài)人”是當前獨生子女的通病，為培養孩子愛(ài)的情感，讓他們學(xué)會(huì )“關(guān)愛(ài)”他人，懂得感恩，我們將思想道德工作滲透到幼兒一日生活當中，每時(shí)每刻對他們進(jìn)行教育：從幼兒早晨入園開(kāi)始，教幼兒使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)好;晨間活動(dòng)時(shí)，各班都對幼兒進(jìn)行德育十分鐘教育;在組織喝水時(shí)，教育幼兒排隊接水，不推擠，不浪費水;區域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團結友愛(ài)、互相幫助、相互謙讓、與人合作;戶(hù)外活動(dòng)前，領(lǐng)孩子們撿起院中飄落的樹(shù)葉、紙屑等，增強幼兒文明意識。
三、將思想道德工作滲透到主題教育活動(dòng)中
教師在設計教育活動(dòng)時(shí)注重將知識、智能、品德及情感融合在一起，通過(guò)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，教師和孩子共同協(xié)作探索研究，一起布置墻飾，讓幼兒通過(guò)收集、繪制、剪貼、評論、欣賞等，深化了思想道德和情感。教育幼兒感受生命，理解父母的艱辛，培養幼兒熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。
四、將思想道德工作滲透在各種環(huán)境之中
1.幼兒園環(huán)境創(chuàng )設。園容整潔、舒適、優(yōu)雅，室外張貼了幼兒文明用語(yǔ)和環(huán)保標語(yǔ)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的空間。倡導幼兒回收廢舊物品，變廢為寶，制作游戲材料，增強幼兒環(huán)保意識
2.隱性環(huán)境――教師行為榜樣對幼兒潛移默化的影響
。幼兒年齡小，最喜歡模仿心目中崇拜的人，而教師往往就是他們的模仿對象。我們通過(guò)各種形式，對教職工進(jìn)行政治思想教育，職業(yè)道德教育，為幼兒樹(shù)立良好的行為榜樣。同時(shí)，努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
3.家庭、社區教育環(huán)境。對幼兒進(jìn)行思想品德教育，單靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必需取得家庭、社會(huì )的配合，構建好幼兒園、家庭、社會(huì )“三結合”的教育模式，才能有效提高幼兒的思想品德教育的效果，實(shí)現整體育人的目的。
五、推進(jìn)幼兒園文化建設
幼兒園文化對幼兒品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進(jìn)幼兒園文化建設是當前加強和改進(jìn)我園德育工作的重要途徑。要讓幼兒在參與幼兒園文化建設的'過(guò)程中，體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。
1、培育先進(jìn)的幼兒園文化理念
我園以師生為主體，通過(guò)理念鑄造、行為反思，逐步形成幼兒園團結向上的核心價(jià)值觀(guān)。加強園風(fēng)建設和班集體建設。以核心價(jià)值觀(guān)為引導，以幼兒園的人文資源、社會(huì )資源為基礎，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良園風(fēng)
2、加強幼兒園環(huán)境建設與文化資源建設
組織師生共同參與建設整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色園園環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂(lè )活動(dòng)，建設以愛(ài)國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的園文化。
開(kāi)展豐富多彩而又講求實(shí)效的家庭教育培訓指導活動(dòng)。
(1)辦好家園溝通群，利用連心橋簡(jiǎn)報和不定期家長(cháng)培訓活動(dòng)，幫助家長(cháng)掌握科學(xué)育兒知識。
(2)通家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，與家長(cháng)溝通信息，形成教育合力。
(3)通過(guò)互訪(fǎng)，了解幼兒在園、家庭的主要活動(dòng)表現和進(jìn)步狀況，共商教育兒童的方法。
節日中的思想品德教育：“三八”婦女節、“學(xué)雷鋒日”、“植樹(shù)節”、清明節、端午節、“六一兒童節”中秋節、“國慶節”來(lái)到時(shí)，我們抓住時(shí)機，組織各種有意義的“活動(dòng)，培養了幼兒愉快的情緒，增進(jìn)了幼兒與父母的情感，使幼兒在實(shí)踐中得到體驗。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 10
未成年人是祖國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人�！斑M(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，是中央從推進(jìn)新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現黨和國家長(cháng)治久安出發(fā)作出的一項重大決策，結合本校實(shí)際，現提出如下實(shí)施方案。
一．認真學(xué)習，吃透精神。
全體教職工利用政治學(xué)習和教研活動(dòng)時(shí)間，集中學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，認清加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的緊迫性和必要性，明確加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的目標、基本內容和實(shí)施途徑，掌握學(xué)生品德評定的標準、原則與方法，并對照《意見(jiàn)》各項要求，聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)討論，找出本校德育工作的薄弱環(huán)節，集思廣益，制訂出加強和改進(jìn)本校德育工作的新措施。對全體學(xué)生利用班會(huì )課時(shí)間，由班主任講《意見(jiàn)》，利用廣播、板報、畫(huà)廊進(jìn)行宣傳，并組織討論，使學(xué)生懂得作為合格的中學(xué)生應具備的'思想、政治、道德品質(zhì)、個(gè)性心理、素質(zhì)和能力的具體要求，了解各個(gè)階段接受教育的基本內容，掌握操行品德評定的標準，并在此基礎上啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)依據《意見(jiàn)》的要求，指導自己的實(shí)踐，每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，都應把《意見(jiàn)》的學(xué)習，作為起始階段教育的一項重要內容，并經(jīng)常對照檢查。
二．建立組織，加強領(lǐng)導。
學(xué)校建立由校長(cháng)負責，學(xué)生工作處、教務(wù)處、學(xué)生會(huì )、團委負責人參加的加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組，具體組織、指導《意見(jiàn)》的實(shí)施，具體任務(wù)是：調查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，制訂實(shí)施大綱的年度、學(xué)期計劃，確定和協(xié)調思想政治課以及團隊、學(xué)生會(huì )等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會(huì )各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )互相配合的教育網(wǎng)絡(luò )。
三．加強班主任隊伍的思想建設。
班主任是班級實(shí)施加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的直接組織者和領(lǐng)導者，并負責對學(xué)生的品德評定。學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組加強對班主任工作的領(lǐng)導，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計劃地組織他們學(xué)習德育理論和先進(jìn)經(jīng)驗，每學(xué)期進(jìn)行一次總結交流；對新上崗的班主任，通過(guò)建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓等途徑，促成他們盡快地成熟起來(lái)，能夠勝任教書(shū)育人的職責。
四．充分發(fā)揮各部門(mén)和全體教職工的作用。
實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，是—項整體工程，學(xué)校各項工作都應貫穿德育內容，行管、教務(wù)、總務(wù)等部門(mén)要分別制訂出教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的規劃，各教研組制訂出相應的德育計劃，各科教師、全體職工都應自覺(jué)承擔德育任務(wù)，切實(shí)把德育滲透在教學(xué)和學(xué)校的各項活動(dòng)之中。
五．調動(dòng)學(xué)生自管自育的積極性。
貫徹德育大綱，既要求發(fā)揮教師的主導作用，又應發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，要十分重視共青團、學(xué)生會(huì )在貫徹大綱中的作用，引導他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應建立學(xué)生自管自育小組，學(xué)校由團委會(huì )、學(xué)生會(huì )牽頭建立自管自育領(lǐng)導小組，加強督促檢查，學(xué)校制訂德育工作計劃應吸收團委會(huì )、學(xué)生會(huì )代表參加，并定期召集他們對學(xué)校領(lǐng)導和教師的管理工作進(jìn)行評議，提出建議。
六．建立評估機構。
為了檢驗教育效果、及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題、確保德育目標的實(shí)現，學(xué)校將對各年級實(shí)施德育的情況定期進(jìn)行評估，由學(xué)生工作處制訂評估細則，分項目量化打分。常規訓練，天天記載，周周打分，學(xué)期結束時(shí)總評；突擊性的訓練，專(zhuān)項記分評比，并納入到文明班級的評比中。同時(shí)，對教師、職工也應從師德規范和履行德育職責兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評價(jià)考核教職工工作成績(jì)的重要標準，與晉級、評選掛鉤。
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 11
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》以及中央文明委在北京召開(kāi)全國未成年人思想道德建設工作電視電話(huà)會(huì )議精神，學(xué)校統一思想、提高認識，把未成年人思想道德建設作為重要任務(wù)，為扎實(shí)推進(jìn)我校思想道德教育，結合本校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、成立未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
下設辦公室：辦公室設學(xué)生科
二、德育目標
重點(diǎn)進(jìn)行基礎道德和行為規范的養成教育和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的教育，使學(xué)生正確認識人生的意義以及個(gè)人和社會(huì )、權利和義務(wù)、主觀(guān)和客觀(guān)、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現實(shí)等相互關(guān)系；養成良好的行為習慣，確立公民意識和培養熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人、富有愛(ài)心、公平正直、遵紀守法等道德品質(zhì)；初步學(xué)會(huì )用馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)、方法分析和觀(guān)察社會(huì )現象；形成對社會(huì )，對祖國的責任感和勞動(dòng)觀(guān)念、群眾觀(guān)念、法紀觀(guān)念等；樹(shù)立公民的國家觀(guān)念，逐步養成愛(ài)國主義、社會(huì )主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣；樹(shù)立自己對社會(huì )的責任感和義務(wù)感。形成自強自主，積極進(jìn)取的良好品質(zhì)，并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養成為建設社會(huì )主義的棟梁之材。
三、德育內容
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1．利用校內德育基地對不憲政進(jìn)行校史教育，組織學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《源桃一中學(xué)生一日常規要求》等，對學(xué)生進(jìn)行校規、校紀教育，加強現代交往禮義教育與訓練，以參加社區公益勞動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養教育。
2．以建設有中國特色的社會(huì )主義理論為中心內容的經(jīng)濟常識教育，樹(shù)立為社會(huì )主義現代化建設作貢獻的志向。
3．了解中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng )業(yè)史，繼承發(fā)揚愛(ài)國主義光榮傳統，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
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1、注重進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和法制教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，克服不良思想情緒和不良行為習慣，增強搞好學(xué)習的緊迫感。
2、引導學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去觀(guān)察事物，分析問(wèn)題，逐步提高適應時(shí)代發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和參與社會(huì )實(shí)踐的能力。
3、進(jìn)一步加強青春期心理健康、友誼、戀愛(ài)觀(guān)、家庭觀(guān)的教育和行為指導。
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1、把國家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個(gè)人的'前途理想結合起來(lái)，激勵學(xué)生刻苦學(xué)好文化科學(xué)知識，正確認識升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系，增強社會(huì )責任感和使命感。
2、引導學(xué)生用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析社會(huì )政治現象，提高參與政治的能力，使學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3、加強良好個(gè)性心理品質(zhì)教育，做好高考前“心理調試”。
四、實(shí)施途徑
�。ㄒ唬┥罨白鲆粋�(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
以加強學(xué)生良好行為習慣養成教育為重點(diǎn)，根據《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，抓住課堂教育社會(huì )實(shí)踐、校園文化活動(dòng)等契機，發(fā)揮共青團和班級自管會(huì )的作用，圍繞“做一個(gè)有道德的人”，開(kāi)展“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”六個(gè)系列活動(dòng)，即：以“弘揚民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節”教育活動(dòng)、以“感恩父母，回報社會(huì )”和“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉”為主題的體驗式教育活動(dòng)、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會(huì )和團隊活動(dòng)、以“按規則辦事，說(shuō)了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠離‘三廳’、抵制不良口袋書(shū)”的活動(dòng)、以“體驗教育凈化心靈，志愿行動(dòng)帶動(dòng)他人”為主題的志愿者活動(dòng)。
�。ǘ┳龊玫赖履７兜膶W(xué)習宣傳活動(dòng)。繼續開(kāi)展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動(dòng)，切實(shí)把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動(dòng)，作為學(xué)生文明素質(zhì)教育，學(xué)習、弘揚民族優(yōu)秀傳統美德的過(guò)程。評選表彰一批“校園文明之星”，樹(shù)立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學(xué)生的文明素養，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
�。ㄈ╅_(kāi)展“做一個(gè)遵紀守法的人”活動(dòng)。
學(xué)校堅持法制教育和道德教育相結合，切實(shí)將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，根據青少年不同年齡階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開(kāi)展法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，主動(dòng)
未成年人思想道德建設實(shí)施方案 12
一、指導思想
為充分貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和臨沂市教育局的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，針對未成年人身心成長(cháng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設的規律;堅持以人為本，充分重視對學(xué)生的道德情感培養和文明習慣的養成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng )文明校園，特制定如下方案:
二、領(lǐng)導小組
本次活動(dòng)經(jīng)學(xué)校黨委認真研究，特制訂領(lǐng)導小組如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在辦公室，組長(cháng)由郝廷慶兼任，副組長(cháng)由蘇瑞安、徐淑波兼任。
三、基本原則
(一)以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，引導學(xué)生自主學(xué)習、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗、感悟、認同基本道德規范。
(二)突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛(ài)國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
(三)堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要適應未成年人身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè )，循序漸進(jìn)。
(四)學(xué)校、家庭和社會(huì )相結合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì )的各種教育資源，協(xié)調各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社會(huì )教育對學(xué)生成長(cháng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。
四、內容和途徑
(一)弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的民族精神
1.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。學(xué)校將每年的9月份確定為“弘揚和培育民族精神月”，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，挖掘教育內涵，不斷增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時(shí)代內涵�；顒�(dòng)做到有計劃，有記錄。
2.捕捉時(shí)機開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。結合“教師節”、“十一”國慶節等節日舉辦“我的中國夢(mèng)”征文比賽、中華經(jīng)典誦讀、演講比賽等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時(shí)代內涵，樹(shù)立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。
(二)開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)，加強思想道德建設
1.組織未成年人開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即：讀一本好書(shū)，看一部愛(ài)國主義影片，學(xué)唱一首革命歌曲，寫(xiě)一篇讀(觀(guān))后感，講一位英雄的事跡，舉行一次感恩主題班會(huì )。把“六個(gè)一”活動(dòng)納入德育活動(dòng)課之中。要積極利用傳統節日(清明、端午、春節、重陽(yáng)節)、紀念日( “七一”“八一”“十一”)、重大儀式(入學(xué)、軍訓、成人儀式、畢業(yè)典禮)等，有針對性地開(kāi)展未成年人的思想道德教育活動(dòng)。
2.從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質(zhì)和文明行為。行為規范是做人的根本。要針對未成年人行為規范養成的'薄弱環(huán)節，以誠信和感恩教育為重點(diǎn)，教育未成年人在家、在校、在社會(huì )上都能夠做到誠實(shí)守信、感恩師長(cháng)。要加強對未成年人“以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人”;“嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊”的誠實(shí)教育。加強對未成年人“言必行”，“行必果”;“承諾的事情一定要做到”的守信教育。切實(shí)提高未成年人文明守紀的水平。
3.開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。每月評選出“文明班級”并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并實(shí)行文明班級紅旗流動(dòng)制度，目的是讓文明禮儀進(jìn)校園，做文明中學(xué)生;利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表?yè)P涌現的好人好事。
4.從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
(1)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。開(kāi)辟心理咨詢(xún)室、聊天室，開(kāi)設咨詢(xún)電話(huà)、意見(jiàn)箱，進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見(jiàn)建議，聽(tīng)取信息反饋，做好疏通工作。切實(shí)引導學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱，增強學(xué)生承受挫折、戰勝自我的能力。
(2)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐鍛煉，培養學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“小手拉大手”、“扶貧助殘”等社會(huì )公益活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和友愛(ài)精神。并為災區群眾進(jìn)行募捐和義賣(mài)等活動(dòng)。
(3)開(kāi)展“綠色網(wǎng)上行”行動(dòng)，培養學(xué)生現代文明生活素質(zhì)。利用計算機網(wǎng)絡(luò )教室全面開(kāi)設校園“綠色網(wǎng)室”，成立計算機興趣小組，開(kāi)展網(wǎng)上大閱讀活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識的積極性，接收正確信息，從而健康成長(cháng)。
(4)積極開(kāi)展家校聯(lián)合教育，在每個(gè)年級建設家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮家長(cháng)教育的積極性。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對每個(gè)學(xué)生的在校狀況進(jìn)行及時(shí)溝通。并邀請一些家長(cháng)走進(jìn)班級，進(jìn)行面對面的交流，如邀請他們主講百家講壇等。
(三)加強隊伍建設，強化思想道德建設的主力軍意識
加強班主任隊伍建設。正確把握“以人為本”的師德內涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對學(xué)生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力。
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