學(xué)校未成年人思想道德建設總結

　　學(xué)校未成年人思想道德建設總結(一)

　　學(xué)校作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。長(cháng)期以來(lái)，我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。特別近兩年我校大力力度開(kāi)展了“樹(shù)遠大理想，做世紀新人”、“告別網(wǎng)吧，專(zhuān)心學(xué)習”、“爭做合格小公民”等系列主題教育活動(dòng)，全面提升了小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實(shí)了學(xué)生《日常行為規范》和《守則》，建立了升國旗制度，重要節日、紀念日活動(dòng)制度，定期召開(kāi)班隊會(huì )制度等，使學(xué)校德育活動(dòng)經(jīng)�；�。具體工作如下：

　　一是抓隊伍建設, 弘揚優(yōu)秀師德師風(fēng)。

　　強化班主任和隊組織的作用，加強了學(xué)校德育工作隊伍建設，在教師中大力倡導“學(xué)高為師、身正是范”的追求目標，繼續開(kāi)展“四評價(jià)”活動(dòng)和教師遵守職業(yè)道德宣誓活動(dòng)，弘揚優(yōu)秀的師德師風(fēng)。完善《師德考評實(shí)施細則》，建立師德考評檔案，實(shí)行師德“一票否決”制度，要選聘思想素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作，定期舉辦班主任培訓班，不斷提高德育工作者思想道德素質(zhì)和育人能力，建立健全模范班主任、優(yōu)秀德育工作者評選表彰機制，宣傳事跡，選樹(shù)標兵。充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的重要作用，通過(guò)開(kāi)展主題班隊會(huì )、演講比賽、道德知識競賽、才藝表演等豐富多彩的思想教育和方體活動(dòng)，讓先進(jìn)的思想文化、文明的行為方式走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生生活。

　　二是抓課堂教學(xué)，全方位滲透德育教育。

　　把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做好德育的學(xué)科滲透，把愛(ài)國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機地統一于教學(xué)之中，使德育教育無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。抓好思想品德課的教學(xué)，在全面落實(shí)小學(xué)德育教學(xué)大綱，開(kāi)齊開(kāi)全小學(xué)思想品德，思想政治課，配備專(zhuān)職教師的基礎上，采用未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識與陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來(lái)。開(kāi)設好法制課，使廣大青少年從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強法制觀(guān)念，。針對未成年人生理和心理特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校聘請的法制副校長(cháng)和法制宣傳員，定期對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　三是抓養成教育，做好行為規范工作。

　　在培養學(xué)生的思想品德和行為規范方面，對學(xué)生是規范基本言行，培養良好習慣;加強了小學(xué)生常規行為的養成教育，引導他們從小事、從身邊事做起，自尊、自省、自強、自立，努力養成良好的道德習慣。重點(diǎn)抓好了小學(xué)生《守則》和《行為規范》的.宣傳教育工作，讓《守則》和《規范》入腦、入心，人人遵守。

　　四是抓校園文化，優(yōu)化德育育人環(huán)境。

　　把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，通過(guò)加強校園文化建設，增強環(huán)境育人功能。我校的現代化信息技術(shù)是富有教育內涵的校園文化景觀(guān)，使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學(xué)生一進(jìn)校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極探索班級文化、走廊文化、板報文化建設的新形式、新思路，使校園的每一面墻都能激勵人向上，每一個(gè)角落都能發(fā)揮育人的功能。開(kāi)設好學(xué)校的電腦課，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，學(xué)校正在建立德育網(wǎng)頁(yè)、開(kāi)辟德育工作新陣地，使學(xué)生受到正確的引導，遠離不良誘惑。同時(shí)，通過(guò)在校園板報畫(huà)廊中開(kāi)辟校內新聞、學(xué)生習作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專(zhuān)欄，加強學(xué)生的自身教育、自我管理，營(yíng)造健康、寬松和諧的環(huán)境和氛圍。

　　五是抓活動(dòng)載體，不斷拓展德育教育空間。

　　充分利用課內外教育資源，組織開(kāi)展未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在自覺(jué)參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，在認真總結和借鑒好的經(jīng)驗和做法的基礎上，開(kāi)展了以下活動(dòng);一是結合環(huán)保教育，開(kāi)展“別讓地球母親再哭泣”責任教育活動(dòng);二是結合重大節日和紀念日，開(kāi)展“民族精神代代傳”的愛(ài)國主義教育活動(dòng);三是結合培養青少年的愛(ài)心和責任心，開(kāi)展“手拉手”的愛(ài)心教育活動(dòng);四是結合培養小學(xué)生良好的課余生活習慣，開(kāi)展“告別網(wǎng)吧、專(zhuān)心學(xué)習”的行為養成教育;五是結合普法教育，開(kāi)展“校園小法庭”情景教育活動(dòng);六是結合誠信教育，開(kāi)展“誠信在我心中”的體驗教育。]

　　六是抓家長(cháng)配合，發(fā)揮家庭教育的特殊作用。

　　大家都知道，未成年人的問(wèn)題，說(shuō)穿了是成年人的問(wèn)題。每個(gè)家庭都在潛移默化地影響著(zhù)孩子，每個(gè)孩子的言行舉止也在效仿著(zhù)家長(cháng)，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長(cháng)的聯(lián)系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。認真研究改進(jìn)家長(cháng)會(huì )的內容和形式，鼓勵家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價(jià)中來(lái)，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì )教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來(lái)。繼續開(kāi)展"萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)，建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁，通過(guò)聯(lián)系電話(huà)、聯(lián)系卡、聯(lián)系冊，及時(shí)互相通報學(xué)生的學(xué)習情況、思想情況，取得家長(cháng)配合，采取有針對性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　加強和改進(jìn)未成人思想道德建設是利在當代、功在千秋，責無(wú)旁貸。在今后的工作中，我們一定開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)工作，為開(kāi)創(chuàng )我校未成年人思想道德建設工作新局面做出我們應有的貢獻。

　　學(xué)校未成年人思想道德建設總結(二)

　　近年來(lái)，淮北市烈山區堅持以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，以“做一個(gè)有道德的人”為抓手，以建立學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )為保障，注重“凈化”和“繁榮”并進(jìn)，全力打造未成年人健康成長(cháng)的“樂(lè )園”，未成年人思想道德建設工作呈現蓬勃發(fā)展態(tài)勢。

　　部門(mén)聯(lián)動(dòng)形成道德教育合力。烈山區以《推進(jìn)未成年人思想道德建設工作實(shí)施方案》為抓手，不斷創(chuàng )新工作思路，以學(xué)校為龍頭，以家庭為基礎，以社區為依托，構建起了由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì )延伸的未成年人教育網(wǎng)絡(luò )，將加強未成年人思想道德建設工作納入各級文明單位考核內容，探索建立未成年人工作常態(tài)化機制，形成了由文明辦牽頭，教育、文體、公安、工商、團委、婦聯(lián)等部門(mén)相互協(xié)調配合的工作格局。

　　創(chuàng )新活動(dòng)載體打造成長(cháng)樂(lè )園。去年以來(lái)，按照時(shí)間節點(diǎn)，圍繞“做一個(gè)有道德的`人”主題，在廣大未成年人中長(cháng)期開(kāi)展“爭做小雷鋒”志愿活動(dòng)、紅領(lǐng)巾相約 “中國夢(mèng)”歌詠比賽、“向國旗敬禮”“網(wǎng)上祭英烈”“學(xué)習雷鋒、做美德少年”“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”和 “中華戲曲進(jìn)校園”等各類(lèi)主題活動(dòng)101場(chǎng)次，覆蓋了全區各中小學(xué)校。同時(shí)，積極引導廣大青少年傳承傳統文化、發(fā)揚中華美德，大力開(kāi)展“最美少年”“校園之星”“孝心少年”評選活動(dòng)，涌現出一批批未成年人道德楷模，成為廣大青少年學(xué)習的榜樣。

　　廣泛拓寬渠道愛(ài)灑萬(wàn)千花朵。本著(zhù)“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”的育人理念，烈山區各校以�？�、宣傳欄為主陣地，開(kāi)設了心理健康教育和行為養成教育專(zhuān)欄，為青少年心理健康成長(cháng)導航;積極拓展社會(huì )教育形式，先后邀請淮北師范大學(xué)多名家庭教育專(zhuān)家到社區作巡回講座，受教育家長(cháng)近萬(wàn)人次;以校外活動(dòng)中心為依托，建立鄉村少年宮、社區電子閱覽室、未成年人活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室等，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造了良好環(huán)境，先后對1.5萬(wàn)人次青少年開(kāi)展了美術(shù)、書(shū)法、電子琴等十余項文體藝術(shù)教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

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