實(shí)用的實(shí)施方案6篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
目 錄
第一章 編制依據 .....................................................................................1
第二章 質(zhì)量方針 .....................................................................................2
第三章 質(zhì)量目標及違約責任 ...................................................................3
第四章 工期目標及違約承諾 ...................................................................4
第五章 施工準備及人力計劃、自備設備計劃、材料計劃 ......................5
第一節 技術(shù)準備......................................................................................................... 5
第二節 材料準備......................................................................................................... 5
1. 材料組織計劃 .......................................................................................................5
第三節 施工用電......................................................................................................... 6
第四節 施工用水......................................................................................................... 6
第五節 勞動(dòng)力準備..................................................................................................... 6
第六節 設備準備......................................................................................................... 7
第七節 施工現場(chǎng)準備................................................................................................. 8
第六章 項目部施工組織機構 ...................................................................9
第一節 項目部組織機構............................................................................................. 9
第二節 項目部質(zhì)量保證體系組織機構..................................................................... 9
第三節 項目部安全保證體系組織機構................................................................... 10
第四節 項目部工期保證體系組織機構................................................................... 10
第七章 公司承包優(yōu)勢及有利條件 ......................................................... 11
第八章 公司承包優(yōu)惠條件 ....................................................................12
第九章 完成總進(jìn)度計劃保證措施 .........................................................13
第十章 服從承包單位管理的行政技術(shù)措施 ..........................................14
第十一章 主要項目施工方法及技術(shù)措施 ..............................................15
第一節 測量放線(xiàn)....................................................................................................... 15
第二節 基礎工程....................................................................................................... 15
第三節 主體工程施工方法....................................................................................... 15
第四節 樓地面工程施工方法................................................................................... 16
第五節 門(mén)窗工程施工方法....................................................................................... 16
第六節 裝飾工程施工方法....................................................................................... 16
第七節 屋面工程施工方法....................................................................................... 17
第八節 管道工程施工方法....................................................................................... 17
第九節 電照工程施工方法....................................................................................... 18
第十二章 施工保證條件 ........................................................................19
第一節 工程質(zhì)量保證措施....................................................................................... 19
第二節 安全保證措施............................................................................................... 20
第三節 工期保證措施及獎罰承諾........................................................................... 21
第四節 停水停電施工措施....................................................................................... 21
第五節 建設單位資金困難時(shí)保證工程連續施工措施........................................... 22
第六節 創(chuàng )市級優(yōu)質(zhì)工程措施................................................................................... 22
第七節 創(chuàng )優(yōu)質(zhì)工程細部處理技術(shù)措施................................................................... 22
第八節 計量管理技術(shù)措施....................................................................................... 23
第九節 配合施工監理措施....................................................................................... 23
第十節 消除工程質(zhì)量通病計劃............................................................................... 23
第十一節 冬、雨季施工方案................................................................................... 24
第十二節 創(chuàng )市級文明工地技術(shù)措施....................................................................... 24
第十三節 農忙季節勞動(dòng)力組織計劃....................................................................... 25
第十四節 廚房、衛生間地面及管道防滲漏技術(shù)措施........................................... 25
第十五節 環(huán)境保護措施........................................................................................... 25
第十六節 推廣仿塑料面木門(mén)窗油漆工法技術(shù)措施............................................... 26
第十七節 推廣硬架支模施工工藝計劃................................................................... 26
第十八節 搞好友臨關(guān)系措施................................................................................... 26
第十九節 回訪(fǎng)、保修期（主體工程終身保修）、保修條件、及獎罰措施......... 26
第二十節 防火及消防保證措施............................................................................... 27
第二十一節 節水節電措施....................................................................................... 28
第二十二節 節省工程投資、降低工程造價(jià)措施................................................... 28
第二十三節 工程不轉包承諾及措施....................................................................... 28
第二十四節 職工食、宿及加工場(chǎng)地計劃............................................................... 28
第二十五節 項目管理圖表....................................................................................... 29
第一章 編制依據
招標文件
建設工程施工工期定額
現行預算定額及文件匯編
建筑安裝工程施工技術(shù)操作規程 建筑安裝工程施工驗收規范 建筑安裝工程施工質(zhì)量標準 建筑安裝工程施工操作工藝 建筑安裝工程施工工法
施工圖紙及技術(shù)文件
第二章 質(zhì)量方針
竭誠服務(wù)，創(chuàng )優(yōu)求精，為用戶(hù)著(zhù)想
實(shí)施方案 篇2
隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的推廣和深入開(kāi)展，護士要為病人提供連續、全面、全程、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。為保證優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量，必須落實(shí)崗位責任制，改變現有的護理模式為責任制整體護理模式。通過(guò)實(shí)施責任制整體護理，改變護士的服務(wù)意識，提高病人和家屬對護理服務(wù)的滿(mǎn)意度。為保證我院優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作質(zhì)量，特制定我院責任制整體護理工作實(shí)施方案，具體措施如下：
一、總體目標
鞏固成果，減負增效，強化優(yōu)質(zhì)護理內涵，促進(jìn)責任制整體護理持續健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
成立責任制整體護理領(lǐng)導小組(成員名單另附)
三、工作任務(wù)
以提高優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量，提高病人滿(mǎn)意度，落實(shí)護士分層管理，落實(shí)護理人力資源的合理安排，落實(shí)護士?jì)x表語(yǔ)言行為規范，落實(shí)對病人病情變化和心理狀態(tài)的觀(guān)察，落實(shí)手術(shù)前后、特殊檢查治療用藥前后、病人出入院時(shí)的健康教育咨詢(xún)和指導。確保責任制整體護理持續健康發(fā)展，并使之成為護理工作的一種長(cháng)效機制。
四、具體措施
(一)加強學(xué)習，轉變服務(wù)意識
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)是醫療衛生體制改革的重要舉措之一，而實(shí)行責任制整體護理是保障這項舉措落實(shí)的基礎。讓護士充分了解開(kāi)展責任制整體護理，是做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的前提與保障，真正把護士的時(shí)間還給病人，使病人真正受益。為了更好地開(kāi)展責任制整體護理，護理部采取理論授課和臨床實(shí)踐相結合的方式對全院護理人員進(jìn)行培訓，深入學(xué)習責任制整體護理的理論知識，了解優(yōu)質(zhì)護理的目標和內涵，使護理人員樹(shù)立“一切以病人為中心”的護理服務(wù)理念。
(二)加強溝通，取得配合
1、護士方面：護士長(cháng)要采用多種方法，在科室廣泛宣傳開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)和責任制整體護理的目的和意義，讓護士明白為什么要這樣做，應該怎樣做，自己的工作職責，要樹(shù)立“我的病人我負責”的思想。保證護士通過(guò)對病人的基礎護理，專(zhuān)科護理，密切的接觸，更充分的了解病人的病情變化，更及時(shí)地為治療提供信息，更好地為病人服務(wù)。
2、病人方面：通過(guò)反復的宣教讓病人知道“今天哪位護士負責我，我需要幫助找誰(shuí)?”，并通過(guò)優(yōu)質(zhì)全面的護理服務(wù)，使病人及家屬滿(mǎn)意。
3、行政后勤支持系統的保障
護理部加強與醫院各科室之間的工作協(xié)調，加強與臨床醫生之間的協(xié)調配合，進(jìn)一步取得信息設備科、后勤保衛科、藥劑科、檢驗科、消毒供應室等部門(mén)的支持，及時(shí)供給病區各種物品，維修及時(shí)到位，提供后勤支持保障，為病區護理人員提供方便，節約護理人員的工作時(shí)間，讓護士為病人提供更多的臨床護理服務(wù)。
(三)合理配置護理人力資源
合理的人員配備是確保責任制整體護理開(kāi)展的基本要求，一是逐步增加護理人員數，二是護理部根據各科每日住院病人數，從全院彈性調配護理人力資源，同時(shí)要求各科室實(shí)行彈性排班，周末及節假日應有較充足的護理人員數，保障為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。實(shí)行扁平化排班方式，病房護士分組管理，將責任護士姓名上墻。責任護士負責所管病人的所有治療、基礎護理、專(zhuān)科護理、病情觀(guān)察、出入院宣教和用藥、手術(shù)前后指導、飲食指導、特殊檢查指導工作。要求根據病人病情及特點(diǎn)，在能級對應的基礎上，盡量固定責任護士所負責的病人，使病人熟悉自己的責任護士，也有利于護士掌握所管病人的情況。責任護士為病人做好各種治療護理及健康教育工作，同時(shí)加強與病人的交流和溝通，密切護患關(guān)系。
(四)簡(jiǎn)化護理病歷書(shū)寫(xiě)，把時(shí)間還給護士
在原有表格式護理病歷的基礎上繼續完善、簡(jiǎn)化護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，進(jìn)一步減少責任護士書(shū)寫(xiě)護理病歷的時(shí)間。讓責任護士有更多的'時(shí)間和所管的病人溝通。責任護士要及時(shí)了解患者的心理狀態(tài)，做好相應的心理護理，從而為所管病人提供連續、全面、全程的護理服務(wù)。
(五)完善護理服務(wù)規范、護理管理制度、護理常規。
護理部、科室進(jìn)一步健全和完善護理服務(wù)規范、護理規章制度、疾病護理常規、疾病健康指導，使各項護理工作更規范，進(jìn)一步提高了護理服務(wù)內涵，使患者獲得更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
(六)加強對病人的健康教育指導
護士要加強對患者進(jìn)行治療飲食指導、特殊檢查指導、特殊用藥指導等，護士長(cháng)不僅要考評護士是否做過(guò)健康指導，而是要了解病人是否知道自己在飲食、檢查、治療、手術(shù)前后的每一個(gè)環(huán)節中的健康知識知曉情況。責任護士每天要根據病人的情況及時(shí)跟進(jìn)宣教和指導。
(七)運用激勵機制，提高護士工作積極性和主動(dòng)性。
將責任制整體護理的內涵落實(shí)到對護士的素質(zhì)評價(jià)中，病人對護理措施是否滿(mǎn)意，病人的身心健康需要以及病人對護理工作的滿(mǎn)意度等方面。各科室每月進(jìn)行患者滿(mǎn)意度調查，讓患者評選“最滿(mǎn)意護士”，并給予物質(zhì)和精神獎勵，使護士看到自身價(jià)值體現�？剖抑贫ê吐鋵�(shí)績(jì)效考核制度，護士長(cháng)通過(guò)對工作量、工作質(zhì)量、理論及操作考核成績(jì)、夜班數量、病人滿(mǎn)意度等方面對責任護士進(jìn)行量化考核，充分體現“優(yōu)勞優(yōu)得，多勞多得”的分配制度。讓護士充分了解績(jì)效考核內容，明確努力方向，更有利于激發(fā)工作積極性，更好地為病人服務(wù)。
(七)實(shí)施護理層級管理，落實(shí)護士崗位責任制
根據護理人員的工作年限、職稱(chēng)、學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平等要素，將我院護士分為五級，依次為N0、N1、N2、N3、N4級，護理部建立護士分級管理檔案，并落實(shí)分級培訓和使用。護士長(cháng)在排班時(shí)要體現能級對應，責任組長(cháng)原則上由N3及以上護士擔任，主要承擔危重病人的管理，并負責指導下級護士的工作。各科室、各級別護士要按照崗位說(shuō)明書(shū)認真履行各自崗位職責，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步提高我校教師隊伍素質(zhì)，切實(shí)保證“教學(xué)能手”評選工作公平、公正和有序進(jìn)行，現根據市教育局宜教發(fā)[XX]5號、教人[XX]174號文件精神，制定以下方案：
一、組織機構
成立安慶一中“教學(xué)能手”評選工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由下列人員組成：
組 長(cháng)：周詩(shī)長(cháng)
副組長(cháng)：谷壽平 陳文貞 李昭文
成 員：何呂平 程 裕 張 瑜 章中銀 王代益 胡小會(huì )
蘇方豹 劉 兵
各學(xué)科組建立評委組。
二、工作步驟
1、全員發(fā)動(dòng)（9.6—9.14）
召開(kāi)全體教職工大會(huì )，校領(lǐng)導作工作動(dòng)員報告。學(xué)校印發(fā)相關(guān)文件，做到人手一份，并將文件上傳至學(xué)校網(wǎng)絡(luò )。組織全體教師學(xué)習相關(guān)文件。
2、全員培訓（9.15—9.18）
組織教師認真學(xué)習《新課程教師課堂技能指導》及《培訓指南》，邀請專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)設《關(guān)于教學(xué)設計的撰寫(xiě)》、《如何組織課堂教學(xué)》、《如何進(jìn)行教學(xué)推理演講》等專(zhuān)題講座。
3、接受報名（9.19—9.20）
組織符合參賽資格的教師自愿報名。
4、組織競賽（9.21—9.23）
經(jīng)評選產(chǎn)生23名校級教學(xué)能手。
具體競賽內容為：
�。�1）寫(xiě)一份教學(xué)設計（占20%）
參賽教師根據所教學(xué)段和學(xué)科，抽簽確定上課和演講順序，撰寫(xiě)教學(xué)設計和準備5分鐘的演講提綱，共限時(shí)一小時(shí)。
�。�2）上一堂研究課（占60%，其中含教學(xué)基本功10%）
參賽教師根據本人撰寫(xiě)的教學(xué)設計進(jìn)行試講，教學(xué)基本功隨堂評分不另考核。
�。�3）教學(xué)經(jīng)驗演講（20%）
試講結束后，進(jìn)行演講，演講不超過(guò)5分鐘，不再單獨進(jìn)行答辯。
競賽要求及評分標準見(jiàn)市教育局宜教發(fā)[XX]5號和市師訓中心師訓字[XX]11號。
5、結果公示（9.24—9.28）
評選結果公示五個(gè)工作日，無(wú)異議后上報市教育局。
三、本方案經(jīng)全體教職工教職工大會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
實(shí)施方案 篇4
大連高新園區廣源熱力有限公司 員工心理援助（EAP）實(shí)施計劃書(shū)
�。ú莅福�
20xx年3月27日
第一部分：項目背景和目標
一、 項目背景
我公司作為園區直屬?lài)屑泄崞髽I(yè)，集供暖、供氣及多種經(jīng)營(yíng)為一體，以雄厚的資質(zhì)實(shí)力及優(yōu)質(zhì)、穩定的供熱服務(wù)在廣大用戶(hù)心目中樹(shù)立了良好的口碑形象，自公司20xx年成立以來(lái)，公司規模、從業(yè)人員及業(yè)務(wù)量發(fā)展迅速。
作為一家快速成長(cháng)型企業(yè)，公司在迅速發(fā)展的同時(shí)，內部也面臨著(zhù)新的挑戰�？焖侔l(fā)展型企業(yè)在組織構架設置、薪酬方案、業(yè)績(jì)考評、人事變動(dòng)、員工協(xié)作、管理效率等諸多方面都處于“試水”階段，要經(jīng)過(guò)不斷的“適應性”探索才能初步確定上述與每個(gè)員工都息息相關(guān)的問(wèn)題。
新進(jìn)企業(yè)員工主要的心理壓力來(lái)自?xún)煞矫妫簜�(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現與企業(yè)價(jià)值實(shí)現的匹配落差（面對新環(huán)境特別是新的人際關(guān)系所產(chǎn)生的種種不適應以及企業(yè)文化的陌生感）所造成的心理隔閡； 同時(shí)，對業(yè)績(jì)成長(cháng)的憂(yōu)慮、對個(gè)人發(fā)展的困惑和對企業(yè)發(fā)展走向的擔憂(yōu)所形成的不可名狀的心理壓力。
對于以上員工的服務(wù)心態(tài)與服務(wù)技巧、自我壓力與情緒管理、克服職業(yè)倦怠等還需要有定期的提升培訓和跟蹤評估的過(guò)程。
除了這種企業(yè)快速發(fā)展所造成的“外顯”心理壓力外，還有一種潛在的來(lái)自員工自身的“內隱”壓力，諸如來(lái)自于員工婚姻、家庭和外地與本地文化差異而導致的挫敗感和員工之間的沖突事
件等。
為了保持和提高員工心理健康度，由企業(yè)為員工提供心理援助（EAP）服務(wù)，并把它作為制度化的福利措施；同時(shí)運用行為、認知等療法對員工的不良行為進(jìn)行改善，讓員工在工作中發(fā)揮出最高效率；而在選擇管理人員時(shí)，用心理學(xué)方法對候選人已具備的能力、發(fā)展潛力進(jìn)行全面深入了解和篩選，使企業(yè)能夠正確用人和用最好的人，避免員工頻繁跳槽而帶來(lái)的業(yè)績(jì)下滑和招聘培訓成本的增加。
二、 項目目標
本項目通過(guò)實(shí)施員工心理援助（EAP）項目，發(fā)展出企業(yè)新的管理理念。即經(jīng)由對員工心理上的人文關(guān)懷，以及通過(guò)有效的管理層咨詢(xún)和員工心理培訓，全面地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，建立良好的工作氛圍和健康的心理工作模式；使企業(yè)在節省招聘費用、節省培訓開(kāi)支、減少錯誤解聘、提高組織的公眾形象、改善組織氣氛、提高員工士氣、改進(jìn)生產(chǎn)管理等方面獲益。
本項目將使同時(shí)獲得：
1． 樹(shù)立企業(yè)關(guān)懷員工的社會(huì )形象
2． 協(xié)調員工間的工作關(guān)系
3． 加強工作團隊的協(xié)作精神
4． 增強員工的企業(yè)歸屬感
5． 提高企業(yè)和員工的工作效率
第二部分：項目組建、內容及評估
一、項目組建
�。ㄒ唬〦AP項目工作室
宣布組建EAP項目工作室，工作室的性質(zhì)應獨立于公司其他部門(mén)之外，工作中強調其獨立性，可與人力資源處密切全作，提供其需要的與工作有關(guān)的職業(yè)心理報告。
�。ǘ〦AP工作室工作原則
1、員工職業(yè)心理評估
工作室與人力資源處合作為企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)性評估測試，其后出具的員工職業(yè)性心理評估報告可為公司或公司領(lǐng)導選人用人提供參考依據，此報告為半公開(kāi)性質(zhì)，僅供公司領(lǐng)導及人力資源處調閱。
2、員工私人心理咨詢(xún)
工作室為員工提供的私人性質(zhì)心理咨詢(xún)和輔導，遵循保密原 則，未經(jīng)本人允許不對外公開(kāi)，不作為任何參考依據，提供咨詢(xún)及輔導的內容不公開(kāi)，但極個(gè)別情況除外。（如存在明顯危害自身或單位、社會(huì )傾向的嚴重心理問(wèn)題，工作室應依據心理咨詢(xún)師守則要求，向公司領(lǐng)導進(jìn)行報告）
二、項目?jì)热?/p>
服務(wù)形式：面談、培訓、講座、心理測試
�。ㄒ唬� 團體服務(wù)：培訓、講座、工作室、沙龍活動(dòng)等 與人力資源處密切配合，自20xx年4月至8月，每月面向公司全員進(jìn)行一次團體講座或培訓，每次不超過(guò)120分鐘。時(shí)間
原則性安排在每月中旬后的周五下午。
講座及培訓內容包括：
1、提升自我認知系列
★ 開(kāi)發(fā)潛能★ 改變信念 ★ 管理情緒★ 有效減壓★ 增添幸福
2、訓練溝通技巧系列
★ 傾聽(tīng)技巧★ 溝通法則★ 換位思考★ 電話(huà)溝通★ 投訴應對
3、增強團隊協(xié)作系列
★ 職場(chǎng)人際★ 信任原則★ 共贏(yíng)理念★ 協(xié)作技術(shù)★ 信念組建
4、建立親密關(guān)系系列
★ 親密關(guān)系★ 夫妻對話(huà)★ 親子溝通★ 離異處理 附：20xx年度EAP心理講座課程表
�。ǘ� 個(gè)體服務(wù)：一對一個(gè)案咨詢(xún)
前期（20xx-20xx年）：采取預約咨詢(xún)的方式，有咨詢(xún)需求的員工可提前致電、QQ聯(lián)絡(luò )EAP專(zhuān)員，并由EAP專(zhuān)員根據日程表進(jìn)行安排，每位員工每月最多可以預約兩次，每次1-1.5小時(shí)，由EAP心理咨詢(xún)師為需要幫助的員工提供一對一個(gè)性化服務(wù)。時(shí)間原則上應安排在工作日的中午12：00-13：00或16：00-17：00。
中期（20xx-2017年）：服務(wù)范圍逐漸擴展，并面向廣大
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，形成良好的學(xué)習氛圍，幫助在校學(xué)生明確學(xué)習目的，養成良好的學(xué)習習慣，同時(shí)在全校形成學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制，根據我校學(xué)生工作情況，特制訂20xx年學(xué)風(fēng)督導工作實(shí)施方案。
一、總體目標
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學(xué)風(fēng)建設與思想政治教育相結合，通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)督導，減少和杜絕學(xué)生遲到、曠課等現象的發(fā)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月-20xx年1月
三、組織實(shí)施
20xx年學(xué)風(fēng)督導主要由3個(gè)督導小組組織實(shí)施，重點(diǎn)督導3項內容，采取校-院2個(gè)層面督導檢查，每月檢查1次。
學(xué)風(fēng)督導小組由退休老專(zhuān)家構成，每組2名，共3組，按月進(jìn)行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環(huán)境（對應晚點(diǎn)名教室）；2個(gè)層面是學(xué)校層面的檢查、學(xué)院層面的自查；學(xué)風(fēng)督導小組每月抽取所督導的學(xué)院1個(gè)班級深入課堂進(jìn)行檢查和評分。
具體安排如下：
�。ㄒ唬┏闪⑿＜墶皩W(xué)風(fēng)督導”督導專(zhuān)家組。
校級學(xué)風(fēng)督導3個(gè)小組自行負責本小組學(xué)風(fēng)督導工作的安排。檢查小組對所檢查學(xué)院班級的上課情況進(jìn)行檢查，檢查結果按月由學(xué)工處工作人員收齊并在學(xué)風(fēng)陽(yáng)光臺進(jìn)行通報。
學(xué)風(fēng)督導專(zhuān)家一組
成員：xxx、xxx
督導學(xué)院：第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、第三臨床學(xué)院、第四臨床學(xué)院
學(xué)風(fēng)督導專(zhuān)家二組
成員：xxx、xxx
督導學(xué)院：第五臨床學(xué)院、生物醫學(xué)工程學(xué)院、藥學(xué)院、公管衛生與管理學(xué)院
學(xué)風(fēng)督導專(zhuān)家三組
成員：xxx、xxx
督導學(xué)院：口腔醫學(xué)院、藥護學(xué)院、護理學(xué)院、人馬學(xué)院
�。ǘ┟鞔_各項檢查內容：
校級學(xué)風(fēng)督導小組每月須檢查一次所督導學(xué)院的學(xué)風(fēng)情況，所檢查的班級和時(shí)間由專(zhuān)家組自行確定，督導內容包含抽查班級學(xué)生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環(huán)境(2分）等。教室環(huán)境專(zhuān)指檢查班級固定晚點(diǎn)名教室任一時(shí)間的環(huán)境衛生。所檢查的結果（學(xué)風(fēng)督導表）于每月28日由學(xué)工處學(xué)生管理科李俊敏收齊匯總。
�。ㄈ┬Ｔ簝杉墝W(xué)風(fēng)督導互動(dòng)
各學(xué)院可參照學(xué)校學(xué)風(fēng)督導的形式，在學(xué)院各班級間開(kāi)展每月互查，以充分激發(fā)學(xué)院班級之間“比學(xué)趕超”的動(dòng)力，通過(guò)校院兩級學(xué)風(fēng)督導實(shí)現互為補充，協(xié)同共進(jìn)，從而推動(dòng)全校的學(xué)風(fēng)創(chuàng )建工作。
�。ㄋ模⿲W(xué)風(fēng)督導檢查結果使用
校級學(xué)風(fēng)督導結果每月底由學(xué)工處匯總后在陽(yáng)光學(xué)風(fēng)臺進(jìn)行發(fā)布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學(xué)院學(xué)生工作學(xué)風(fēng)建設考核指標的評分依據。學(xué)院層面對各班級的學(xué)風(fēng)督導檢查結果可作為學(xué)院評比優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的重要參照標準之一。
實(shí)施方案 篇6
我校導師制已經(jīng)實(shí)施了兩年多了，取得了明顯的成效。為進(jìn)一步深入落實(shí)導師制，使導師制的實(shí)施更具有針對性和可操作性，特制定如下實(shí)施細則。
一、總體目標和原則
根據我校學(xué)生的具體情況，導師制要堅持“抓兩頭，促中間”的總原則，圍繞“思想上引導、學(xué)習上輔導、生活上指導、心理上疏導”這一工作思路，以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展”為目標來(lái)分步執行、整體推進(jìn)。
�。ㄒ唬⿲熑握n原則。學(xué)生自主選擇的導師原則上是自己的任課教師，任課教師原則上在自己所教班里自主選擇學(xué)生。為了保證工作的連續性，師生關(guān)系一經(jīng)確定，中途不再變更，但根據任課教師年度工作調整，原任課教師的導師工作由續任教老師接替。
�。ǘ┳鹬亓私庠瓌t。學(xué)生有了解導師的品德修養、教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平、個(gè)性興趣等的權力，導師有了解學(xué)生的家庭狀況、思想品行、學(xué)習成績(jì)、個(gè)性需要、潛能興趣、同伴關(guān)系等的義務(wù)。導師雙方彼此尊重，在了解基礎上建立和發(fā)展理想的學(xué)導關(guān)系。
�。ㄈ┤骊P(guān)愛(ài)原則。導師應關(guān)心學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活、品行、心理、人生等方面情況，糾正其缺點(diǎn)和不足，并給予正確適當的導引，要不斷鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現學(xué)生的成功和成就。
�。ㄋ模┮虿氖┙淘瓌t。導師應重視學(xué)生的個(gè)性及個(gè)別差異，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，尊重學(xué)生的選擇，施以適當之指導，使其正常發(fā)展，養成健全人格。
二、具體操作
�。ㄒ唬⿲熤婆囵B的對象和目標
1．各班級要把班級學(xué)生按比例確定優(yōu)秀生、學(xué)困生和個(gè)性生（20%、10%～15%、5%）。
2．針對優(yōu)秀生，要進(jìn)一步幫助他們養成和樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大人生理想，幫助他們做好人生規劃，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jì)；
3．針對那些智力水平正常、沒(méi)有感官障礙，但學(xué)習成績(jì)明顯低于同年級其他同學(xué)又不能達到預期的教學(xué)目標的學(xué)生即所謂的學(xué)困生，要幫助他們做好良好的習慣養成，做一名合格的中學(xué)生；
4。對于那些有個(gè)性的學(xué)生，一方面要進(jìn)行個(gè)性糾偏，另一方面要加強個(gè)性培養。
二）學(xué)生成長(cháng)記錄袋內容
1、學(xué)生方面
�。�1）個(gè)人小檔案
�。�2）認識自我（即我的小傳）
�、傥业膫�(gè)性（用四個(gè)雙音節形容詞）
�、谖业呐d趣愛(ài)好
�、畚业男彰适�
�、芗议L(cháng)寄語(yǔ)
2、老師方面
�。�1）培養過(guò)程材料（包括談話(huà)記錄、家訪(fǎng)記錄和學(xué)業(yè)輔導記錄）
�。�2）培養結果材料（包括學(xué)生性格習慣改變、成績(jì)提高幅度、優(yōu)秀習作、獲獎證書(shū)復印件等）
3、師生結對承諾書(shū)
三、其他要求
1。各年級各班級要高度負責、精心組織、精心實(shí)施。
2。時(shí)間要求
3。啟動(dòng)時(shí)間：
4。非起始年級（初二、初三、高二、高三）要在開(kāi)學(xué)第三周把導師及學(xué)生的名單交到政教處；起始年級（初一、高一）要在期中考試后一周把導師及學(xué)生的名單交到政教處。
5。檢查時(shí)間
6。非起始年級在期中考試前一周；
7。起始年級在期末考試前一周。
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