【實(shí)用】實(shí)施方案8篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為適應公司產(chǎn)品結構優(yōu)化的戰略性調整，充分發(fā)揮好經(jīng)濟的杠桿作用，調動(dòng)全車(chē)間職工的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)車(chē)間管理工作再上新臺階，再求新發(fā)展，車(chē)間分配實(shí)施方案。根據車(chē)間實(shí)際情況，制定本內部經(jīng)濟責任制分配實(shí)施方案。
一、分配原則：
分配制度的完善和改革，關(guān)系到全車(chē)間職工的切身利益，必須依法貫徹多勞多得，以尊重職工的創(chuàng )造性、積極性、發(fā)揮好主人翁的精神為出發(fā)點(diǎn)，根據每個(gè)人的德、能、勤、績(jì)來(lái)綜合評定考核，以安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、文明有序為準則，公正、公平、公開(kāi)為原則，充分運用經(jīng)濟分配的積極效應，最大限度地做到合情、合理、合法，調動(dòng)好職工的積極性，從而把車(chē)間各項工作做好、做細、做實(shí)。
二、實(shí)施范圍：
車(chē)間在冊正式職工，且根據公司有關(guān)規定所核定的享受獎金分配者。
三、考核內容：
由公司核定的技能工資、崗位工資、工齡工資和獎金投放基數以及其他有關(guān)獎勵基金。
四、考核辦法：
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1．定額人員月度考核基本工時(shí)為206小時(shí)，當完成工時(shí)小于月度基本工時(shí)按下降比例扣減，當扣減后工資加各項政策性補貼小于規定的最低工資標準，則按最低工資標準發(fā)放。
2．無(wú)定額人員及管理人員當月累計五次（含五次）未完成臨時(shí)交辦任務(wù)者則按最低工資標準發(fā)放，規劃方案《車(chē)間分配實(shí)施方案》。
�。ǘ⿳徫还べY、工齡工資：
1．定額人員月度考核工時(shí)為250小時(shí)，當完成工時(shí)小于250小時(shí)則按5元/小時(shí)扣減。
2．無(wú)定額人員及管理人員當月累計二次（含二次）末完成臨時(shí)交辦任務(wù)者則按其所得額的50%給予扣罰，累計達三次（含三次）以上者則給予取消。
�。ㄈ┏a(chǎn)獎：
定額人員月度完成工時(shí)大于250小時(shí)以上者則計發(fā)超產(chǎn)獎，為了充分體現多勞多得，獎勤罰懶的原則將采取激勵機制，按臺階形式給予測算獎勵。
�。�1）250＜完成工時(shí)≤300小時(shí)，則按0.50元/小時(shí)計發(fā)；
�。�2）300＜完成工時(shí)≤350小時(shí)，則按0.70元/小時(shí)計發(fā)；
�。�3）完成工時(shí)＞350小時(shí)，則按1.00元/小時(shí)計發(fā)。
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1．基本獎的發(fā)放基數不作固定，必須根據公司對車(chē)間的綜合考核以車(chē)間實(shí)際完成實(shí)績(jì)所得額進(jìn)行測算，在確保超產(chǎn)獎金額足夠發(fā)放的前提下進(jìn)行。
2．對未全額得到崗位工資、工齡工資的人員不得獎。
3．定額人員當月缺勤累計達5天（含5天）以上者不得獎。
4．無(wú)定額人員當月缺勤累計達3天（含3天）以上者不得獎。
�。ㄎ澹┓駴Q性指標考核：
1．因車(chē)間目標利潤未完成指標或未完成公司下達的產(chǎn)品產(chǎn)量計劃而被否決的，全車(chē)間不得獎。
2．發(fā)生重大工傷事故者（以填寫(xiě)工傷事故報告單為準）不得獎。
3．發(fā)生嚴重質(zhì)量事故，造成經(jīng)濟損失較大，而被公司根據有關(guān)規定受處理者不得獎。
4．當季被評為不文明職工者不得獎（在季末次月扣罰）。
五、考核規定：
1．本方案與《精品車(chē)間綜合管理考核規定》和《精品車(chē)間目標成本管理措施及考核辦法》配套實(shí)施。
2．根據公司對車(chē)間目標利潤的考核規定和工費成本的節（超）率情況，實(shí)行掛鉤考核。
3．加班、加點(diǎn)費的發(fā)放，按每班28.00元計發(fā)，且按每班8小時(shí)扣除，同時(shí)個(gè)人可根據實(shí)際當月工時(shí)完成情況自行作調整。加點(diǎn)費每次按3.00元計發(fā)。
4．新進(jìn)職工、實(shí)習人員，原則上從第四個(gè)月起按超產(chǎn)獎考核工時(shí)基數的50%測算，按臺階形式給予獎勵，半年后按全額工時(shí)考核，實(shí)行超產(chǎn)獎和基本獎的發(fā)放。
5．本方案未盡事宜由車(chē)間領(lǐng)導集體討論決定。
6．本方案經(jīng)車(chē)間民管會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施。
實(shí)施方案 篇2
為強化大目灣治安綜合整治，進(jìn)一步增強對偷盜活動(dòng)的打擊和防范能力，確保我區域內在建項目和落戶(hù)項目有一個(gè)良好的治安秩序，著(zhù)力構建大目灣“大投資、大建設、大平安”氛圍。經(jīng)研究，決定開(kāi)展“夜間治安巡邏”專(zhuān)項行動(dòng)。為確保行動(dòng)取得實(shí)效，特制定如下工作方案。
一、工作目標
充分利用大目灣管委會(huì )現有綜治中心、城管中隊、警務(wù)室等巡邏隊資源，通過(guò)全員分組巡邏、科室協(xié)同巡邏、建設單位聯(lián)合巡邏等形式，加強“聯(lián)防、互防、自防”三防一體的防控網(wǎng)絡(luò )體系，全力保障歲末年終區域內各類(lèi)在建項目的財產(chǎn)安全，為落戶(hù)項目開(kāi)工建設營(yíng)造良好的治安氛圍，真正實(shí)現“平安大目灣”的目標。
二、組織領(lǐng)導
為加強對此次行動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立“夜間治安巡邏”行動(dòng)領(lǐng)導小組，由同志任組長(cháng)，同志任副組長(cháng)，任成員，以確�！爸伟惨寡策墶睂�(zhuān)項行動(dòng)有序和安全開(kāi)展。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在城管中隊，辦公室主任由同志擔任，具體負責“夜間治安巡邏”專(zhuān)項行動(dòng)的人員安排和各項具體任務(wù)落實(shí)。
三、巡邏安排
由城管中隊牽頭，抽調工程科、辦公室、財務(wù)室、規劃科、低碳研究所、招商科、前期科、市政園林、車(chē)隊等科室所有男職工進(jìn)行巡邏。同時(shí)，加強與區域內參建企業(yè)的無(wú)逢對接，建立聯(lián)防聯(lián)動(dòng)的治安防范機制，共同維護區域內治安秩序，確保在建項目財產(chǎn)安全（具體人員安排詳見(jiàn)附件）。
1、巡邏時(shí)間：
本次夜巡邏從20xx年12月7日——20xx年1月18日結束，巡邏時(shí)間為晚上12時(shí)到凌晨5時(shí)。參加巡邏人員應于晚上11點(diǎn)30分前到管委會(huì )會(huì )議室集中。
2、巡邏人員：
每次確保9名人員參與巡邏，四人一組（車(chē)），分別在北顧山、行政服務(wù)中心（天安路口）和原城管局管理房三個(gè)進(jìn)出口蹲點(diǎn)，由當天帶隊組長(cháng)（各小組第一名為組長(cháng)）落實(shí)地點(diǎn)，確保人員人身安全。負責人：。
3、巡邏裝備及后勤保障
為確保人員安全，在參與巡邏的車(chē)輛上配全配齊警用電棍、對講機、手電筒、雨衣、食物、熱水壺等裝備。負責人：
4、信息聯(lián)絡(luò )
加強與參建單位的協(xié)調和聯(lián)絡(luò )，建立健全“聯(lián)防、聯(lián)治”的長(cháng)效機制。同時(shí)，加強信息報送，做到每日、每周有巡邏小結，重大情況要及時(shí)上報領(lǐng)導小組。負責人：
四、工作要求
1、統一思想，提高認識。此次開(kāi)展“夜間治安巡邏”專(zhuān)項行動(dòng)，是確保區域歲末年終平安、穩定的一項重要舉措，即能最大限度保障在建項目的財產(chǎn)安全，又為明年年初落戶(hù)項目的順利動(dòng)建營(yíng)造一個(gè)良好的治安氛圍，意義顯著(zhù)。全體參與夜巡邏的人員要努力克服面臨的各種困難，做到人員到位、措施到位，確保整個(gè)行動(dòng)有始有終。
2、明確責任，盡心盡力。巡邏隊伍涉及的科室多，抽調的人員一定要盡心盡責，處理好日常工作和夜間巡邏關(guān)系，并做好巡查記錄，確保此次夜間治安巡邏取得實(shí)效。
3、相互配合，確保安全。發(fā)現治安事件時(shí)，參與治安巡邏的人員要互相配合，在確保自身和隊員安全的情況下，預防、制止現行違法犯罪活動(dòng)。一旦發(fā)現警情處理不了時(shí)，要第一時(shí)間撥打110。在巡邏期間抓獲的現行或可疑人員應及時(shí)交由派出所民警進(jìn)行處置。
實(shí)施方案 篇3
為深入貫徹落實(shí)中共縣委政法委員會(huì )《關(guān)于深化平安建設工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，圍繞建設幸福和平安的目標，結合我鎮實(shí)際，制定以下方案：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，扎實(shí)推進(jìn)平安建設
成立以鎮黨委書(shū)記為組長(cháng)的平安建設領(lǐng)導小組，負責全鎮平安建設工作。要求各村一定要切實(shí)強化大局意識、責任意識，把平安建設作為首要工作來(lái)抓。各村要成立平安建設工作小組，統一領(lǐng)導安排部署平安建設工作。村支部書(shū)記是平安建設的第一責任人，凡是涉及平安建設的重大任務(wù)，村支部書(shū)記都要親自動(dòng)員部署；凡是涉及平安建設重大職責，村支部書(shū)記都要親自擔當。
二、突出抓好重點(diǎn)領(lǐng)域安全
一是抓好生產(chǎn)安全。要深刻吸取“克爾”教訓，堅決落實(shí)政府部門(mén)的監管責任和企業(yè)的主體責任，堅決防止重大安全生產(chǎn)事故發(fā)生。二是突出抓好食品安全。要堅持健全監管機制和重典治亂“兩手抓”，建立食品安全追溯體系，堅決打擊食品安全違法犯罪行為。三是突出抓好政治安全。要切實(shí)加強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上分析形勢、處理問(wèn)題，嚴密防范和嚴厲打擊敵對分子的搗亂破壞和暴力恐怖活動(dòng)，防止敵對勢力插手人民內部矛盾或利用宗教和非政府組織進(jìn)行滲透破壞，依法嚴厲打擊各種邪教組織的違法犯罪活動(dòng)，切實(shí)履行好“護城河”的政治責任。
三、加強特殊人群服務(wù)管理
切實(shí)加強對刑釋解教人員、社區矯正對象、問(wèn)題青少年、易肇事肇禍精神障礙患者等特殊人群的服務(wù)管理。建立健全政府、社會(huì )、家庭“三位一體”的關(guān)懷幫扶機制、教育疏導機制、重點(diǎn)穩控機制，從不同群體的特點(diǎn)、訴求和容易發(fā)生的問(wèn)題入手，加大社會(huì )管理創(chuàng )新力度，最大限度化消極因素為積極因素。
四、集中解決社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題
對于當前存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要引起高度重視，切實(shí)強化責任意識。要按照源頭治理、系統治理、綜合治理和依法治理的原則，對這些問(wèn)題分類(lèi)、排隊，分清輕重急緩，實(shí)行領(lǐng)導包案，一包到底、直至解決。
五、深入排查化解矛盾糾紛
深入排查化解各種社會(huì )矛盾，切實(shí)把矛盾糾紛化解在基層，把矛盾隱患消除在萌芽狀態(tài)。堅持領(lǐng)導干部接訪(fǎng)、約訪(fǎng)和主動(dòng)下訪(fǎng)制度，帶著(zhù)感情和責任，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解民眾意愿，切實(shí)做好化解怨氣、理順情緒的工作。要堅持和深化“三位一體”大調解和“大排查、大調處、大幫扶”一體化矛盾化解機制，按照“抓早、抓小、抓苗頭”的原則，及時(shí)化解矛盾糾紛，對發(fā)現的矛盾隱患努力做到“小事不出村、大事不出鄉”。
六、大力加強基層基礎工作
深化平安建設，重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層。一定要努力活躍基層基礎工作，真正使各村在新形勢下能夠“接地氣”。大力推廣學(xué)習肅寧“四個(gè)覆蓋”的經(jīng)驗，進(jìn)一步健全農村基層組織體系，提高農村社會(huì )管理水平，把平安建設融入到群眾生活的各個(gè)環(huán)節，努力以小平安積累大平安。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想和目標
指導思想：以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，以集團公司創(chuàng )建“三化一型”大企業(yè)集團為目標，以全面提升執行力、提高效率和效益為出發(fā)點(diǎn)，圍繞分公司中心工作，運用科學(xué)適
當的管理工具和方法，把“精、細、實(shí)、嚴”落實(shí)到管理工作的每個(gè)環(huán)節，不斷提高分公司整體管理水平和核心競爭力，有效促進(jìn)分公司的可持續發(fā)展。
目標要求：以“精”為目標，以“細”為手段，用1-2年時(shí)間，把精細化理念貫徹到運營(yíng)管理的整個(gè)過(guò)程，以“精細化的規劃，精細化的分析，精細化的控制，精細化的操作，精細化的核算”，實(shí)現企業(yè)管理從機會(huì )型到戰略型、從經(jīng)驗型到科學(xué)型、從定性到量化、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從外延式到內涵式、從粗放型到精細化的轉變。實(shí)現分公司發(fā)展思路明晰化、組織體系科學(xué)化、績(jì)效考核全面化，使員工執行力、服務(wù)質(zhì)量大幅提高。
二、活動(dòng)內容
(一)精細化管理
實(shí)施精細化管理，是針對分公司當前管理現狀，解決經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，提高管理水平的重要舉措。以抓好關(guān)鍵環(huán)節、重點(diǎn)細節為著(zhù)力點(diǎn)，提高整體管理水平。
1、精細化管理的核心理念、突破口和基本方法
精細化管理的核心理念：精、準、細、嚴。精是做精、做好，精益求精;準是準確、準時(shí)，信息與決策準確無(wú)誤;細是操作細化、管理細化，重視細節;嚴是嚴格執行制度標準和程序規定，嚴格控制偏差。
精細化管理的突破口：完善制度與規范流程、提高員工的執行力，即通過(guò)精細化管理，使崗位責任、流程、制度執行到位。
精細化管理的基本方法：細化、量化、實(shí)證化、流程化、標準化、協(xié)同化。
2、精細化管理的主要內容
一是制定并細化落實(shí)發(fā)展戰略和任務(wù)目標。6月底前，完成分公司“十二五”發(fā)展規劃(草案)編制工作，并報集團公司;10月底前，根據集團公司“十二五”發(fā)展規劃，完善分公司的發(fā)展規劃，對有關(guān)任務(wù)目標進(jìn)行細化、落實(shí)。
二是完善細化規章制度。對現行規章制度進(jìn)行全面的清理、修訂，細化規章制度的執行程序。4月底前，將現有制度匯編以及修訂方案報送集團公司;6月底前，將修訂后的規章制度匯編成冊，并報送集團公司審核;審核后，在分公司內網(wǎng)公布。
三是細分業(yè)務(wù)流程，細化產(chǎn)品與服務(wù)標準。要全面梳理、細化、再造業(yè)務(wù)流程，明確管理層級之間、前后工序之間的界面與權限，處理好業(yè)務(wù)之間的接口。根據實(shí)際，將集團公司制定的標準體系落實(shí)到管理和員工操作中去，確保執行到位。
四是以貫標為抓手，推行精細化管理。根據自身實(shí)際，努力建立ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系、iso14000環(huán)境管理體系和sa8000社會(huì )責任體系。在生產(chǎn)、辦公等現場(chǎng)積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細化管理方法。通過(guò)人的規范化、事的流程化、物的規格化，提高效率，保證質(zhì)量，保障安全，使工作環(huán)境整潔有序，提高員工素養和企業(yè)形象，規劃方案《精細化管理實(shí)施方案》。
五是樹(shù)立精細化管理的理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過(guò)程中的細節。細節決定成敗、細節體現管理水平。要把“五精四細”的要求落實(shí)到管理與生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節，積極學(xué)習先進(jìn)企業(yè)的管理精華，掌握管理企業(yè)的精髓，打造精品和品牌，精通管理的方法、工具和渠道，業(yè)務(wù)流程之間要做到協(xié)同精密;要細分職責崗位、細化任務(wù)目標、細化制度流程，培育精益求精的企業(yè)文化。結合文明創(chuàng )建工作，樹(shù)立“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”的管理理念，全面細化業(yè)務(wù)流操作規范，提高員工職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現提升司乘人員滿(mǎn)意度和市場(chǎng)占有率的目標。提出1-2條體現精細化管理的理念。
六是加強業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節的信息化建設。要加強辦公自動(dòng)化、人力資源管理、投資管理、統計分析、財務(wù)管理、設備管理、業(yè)績(jì)考核等方面的信息化建設。同時(shí)，要加大信息技術(shù)在道路運營(yíng)管理過(guò)程中的應用，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)能力。
(二)創(chuàng )新活動(dòng)
創(chuàng )新活動(dòng)要以精細化管理為基儲以理念創(chuàng )新為先導、以管理創(chuàng )新為重點(diǎn)、以技術(shù)創(chuàng )新為手段，建立創(chuàng )新型企業(yè)。
1、理念創(chuàng )新。加強在發(fā)展理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、等方面的創(chuàng )新，加強引導和鼓勵。20xx年要總結出1-2條有實(shí)效的創(chuàng )新觀(guān)念。
2、管理創(chuàng )新。針對管理中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從管理方法、管理手段和管理模式等方面，加強發(fā)展戰略、三項制度改革、管理架構、績(jì)效考核等領(lǐng)域的創(chuàng )新力度。同時(shí)，要加強具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的創(chuàng )新工作，關(guān)注細節的改進(jìn)，把創(chuàng )新工作滲透到每個(gè)管理環(huán)節和生產(chǎn)工序。20xx年，要選擇1-2個(gè)創(chuàng )新課題，要見(jiàn)實(shí)效，出成果。
3、科技創(chuàng )新。以提高管理效率為目標，加大在管理手段、管理工具等方面的創(chuàng )新，推廣與開(kāi)發(fā)相關(guān)的新技術(shù)、新材料、新工藝、新設備。
三、實(shí)施步驟
1、動(dòng)員部署階段。3月20日前，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全面部署。充分利用網(wǎng)站、內部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開(kāi)展“精細化管理與創(chuàng )新年”活動(dòng)的重要意義、好經(jīng)驗、好典型，積極營(yíng)造良好的氛圍。
2、查找問(wèn)題與方案
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制定階段。要全面查找管理中存在的問(wèn)題，并形成自查報告;針對存在的問(wèn)題，制定精細化管理方案，明確精細化管理的重點(diǎn)、方式方法和步驟等;要確定創(chuàng )新課題方向、題目、內容概要和時(shí)間安排等。方案于3月15日前報集團公司。
3、活動(dòng)實(shí)施階段。4月至11月，全面開(kāi)展精細化管理和創(chuàng )新工作，把活動(dòng)貫穿到日常管理與經(jīng)營(yíng)中去�；顒�(dòng)采取自上而下、自下而上或上下結合等多種方式進(jìn)行。每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次調度交流會(huì )，分析情況，交流經(jīng)驗，及時(shí)改進(jìn)。
4、總結考核階段。12月份，對“精細化管理與創(chuàng )新年”活動(dòng)進(jìn)行全面總結，要形成相應規章制度、標準規范、科研課題、創(chuàng )新成果、信息化系統等成果。分公司對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，并納入年度績(jì)效考核體系。
5、鞏固深化階段。20xx年，要按照精益求精、持續改進(jìn)的要求，對活動(dòng)形成的規章制度、管理體系、信息系統、科研課題等成果進(jìn)行鞏固和深化，使活動(dòng)常態(tài)化，把精細化與創(chuàng )新精神作為分公司的價(jià)值觀(guān)，提升到企業(yè)文化的范疇。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。分公司成立“精細化管理與創(chuàng )新年”活動(dòng)領(lǐng)導小組及辦公室，負責活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、組織、監督和考核等工作。主要負責人親自抓，抽調精干力量并明確一個(gè)職能部門(mén)，集中開(kāi)展活動(dòng)。
2、加強學(xué)習培訓。要以精細化管理和創(chuàng )新為重點(diǎn)，通過(guò)外部學(xué)習和內部培訓相結合的方式，加強相關(guān)知識學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓，并制定培訓考核標準，強化培訓效果;積極組織員工學(xué)習精細化管理的知識，調查研究創(chuàng )新的內容、方式和途徑。
3、加強監督考核，務(wù)實(shí)求效。制定精細化管理與創(chuàng )新年活動(dòng)考核方案，并納入年度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)考核，與單位考核結果掛鉤�；顒�(dòng)辦公室將組織相關(guān)人員定期對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監督檢查，并進(jìn)行情況通報。
實(shí)施方案 篇5
為全面完成銀川市國民經(jīng)濟發(fā)展規劃、土地利用總體規劃和城市總體規劃“三規合一”工作，結合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、編制依據
根據自治區城鄉規劃工作會(huì )議精神，為有效銜接《寧夏空間發(fā)展戰略規劃》，進(jìn)一步完善銀川市城鄉規劃體系，科學(xué)定位城鄉空間布局和區域功能，切實(shí)發(fā)揮規劃對城鄉建設的引領(lǐng)作用，需要將銀川市國民經(jīng)濟發(fā)展規劃、土地利用總體規劃和城市總體規劃進(jìn)行“三規合一”，推動(dòng)銀川市城鄉規劃及發(fā)展建設更加科學(xué)有序。
二、編制時(shí)限
20xx年12月底前完成初步成果
三、組織領(lǐng)導
為加強對“三規合一”工作的領(lǐng)導，確保高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高效率推進(jìn)“三規合一”工作，經(jīng)市人民政府研究，決定成立銀川市“三規合一”工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組 長(cháng)：代榮民 市人民政府副市長(cháng)
副組長(cháng)：楊振如 市人民政府副秘書(shū)長(cháng)
徐 慶 市規劃管理局局長(cháng)
成 員：張曉明 市發(fā)展與改革委員會(huì )主任
馬雪霞 市國土資源局局長(cháng)
馬雪飛 市財政局局長(cháng)
陳學(xué)忠 市環(huán)境保護局局長(cháng)
袁 科 市園林管理局局長(cháng)
劉西存 市農牧局局長(cháng)
雍 輝 市水務(wù)局局長(cháng)
馬 杰 市工信局局長(cháng)
王 琦 市統計局局長(cháng)
陳志文 市交通局局長(cháng)
郝天江 市旅游局局長(cháng)
于小龍 市文廣局局長(cháng)
朱韶峰 興慶區政府區長(cháng)
李全才 金鳳區政府區長(cháng)
李維國 西夏區政府區長(cháng)
鄧彥芳 賀蘭縣人民政府縣長(cháng)
李潤軍 永寧縣人民政府縣長(cháng)
陳淑惠 靈武市人民政府市長(cháng)
柏 楊 寧東能源化工基地管委會(huì )副主任
何 梅 經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區規土局局長(cháng)
邱志軍 濱河新區（經(jīng)濟試驗區）規土局局長(cháng)
領(lǐng)導小組下設辦公室（設在市規劃管理局），具體負責“三規合一”組織協(xié)調工作。規劃管理局局長(cháng)徐慶兼任辦公室主任，副局長(cháng)沈愛(ài)紅任辦公室副主任。
四、部門(mén)職責
1.市發(fā)改委：編制銀川市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展“十三五”規劃，牽頭確定產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區建設項目，推動(dòng)建立健全項目庫及其管理信息系統；對“三規合一”成果中涉及建設項目、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區等方面的內容進(jìn)行審核；牽頭做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
2.市國土資源局：推進(jìn)基礎地理信息系統建設，提供開(kāi)展“三規合一”規劃基礎地理和規劃數據，土地利用總體規劃具體圖斑坐標，明確基本農田保護任務(wù)及劃定方案；對“三規合一”成果中涉及國土資源行政管理方面的內容進(jìn)行審核；在“三規合一”工作完成后，結合土地利用總體規劃評估，修改完善土地利用總體規劃。
3.市財政局:安排開(kāi)展“三規合一”相關(guān)工作經(jīng)費。
4.市規劃管理局：牽頭做好“三規合一”及銀川市空間發(fā)展戰略規劃編制工作，統籌協(xié)調解決工作中遇到的問(wèn)題；對編制中涉及城鄉規劃建設管理內容進(jìn)行審核；對編制后城鄉規劃相關(guān)法定規劃進(jìn)行修改，推動(dòng)管理工作制度化、法制化。
5.市環(huán)境保護局、園林局、農牧局、水務(wù)局、工信局等有關(guān)部門(mén)配合做好規劃編制的前期調查，負責提供環(huán)境保護、濕地保護、農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及布局、水系、水資源容量、工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及布局等方面的文字說(shuō)明與工作圖紙。
6.市統計局:提供規劃所需的各類(lèi)數據。
7.市交通局：提供規劃相關(guān)所需的各類(lèi)交通規劃及項目建設等方面的文字說(shuō)明與圖件內容，做好成果調整、審核等工作。
8.市旅游局：提供規劃相關(guān)所需的各類(lèi)旅游規劃及各個(gè)景區等方面的文字說(shuō)明與圖件內容，做好成果調整、審核等工作。
9.市文廣局：提供市域范圍內文物保護單位相關(guān)文字說(shuō)明及保護范圍界線(xiàn)等圖件內容，編制的各類(lèi)文物保護規劃圖件，做好成果調整、審核等工作。
10.興慶區政府、金鳳區政府、西夏區政府：負責配合提供相關(guān)資料。
11.賀蘭縣政府、永寧縣政府、靈武市政府:確定產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、規模、邊界，編制各開(kāi)發(fā)區產(chǎn)業(yè)規劃、建設規劃，市域重點(diǎn)鎮、中心村及自然村村莊建設規劃，提供各自“三規合一”初期成果。
12.寧東能源化工基地管委會(huì )：配合做好規劃編制的前期調查，負責提供寧東能源化工基地管委會(huì )所管轄區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區建設、相關(guān)規劃等方面的文字說(shuō)明與工作圖紙。對“三規合一”成果中涉及建設項目、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區等方面的內容進(jìn)行審核；配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
13.市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區規土局：配合做好規劃編制的前期調查，負責提供市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區所管轄區域相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規劃等方面的文字說(shuō)明與工作圖紙。對“三規合一”成果中涉及建設項目、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區等方面的內容進(jìn)行審核；配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
14.市濱河新區（經(jīng)濟試驗區）規土局：配合做好規劃編制的前期調查，負責提供濱河新區所管轄區域相關(guān)各類(lèi)規劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設等方面的文字說(shuō)明與工作圖紙。對“三規合一”成果中涉及建設項目、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區等方面的內容進(jìn)行審核；配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
五、工作要求
1.充分認識本次規劃編制工作的重要意義，各相關(guān)部門(mén)要全面做好協(xié)調配合，指定專(zhuān)人負責，積極提供相關(guān)資料；
2.市規劃管理局要牽頭抓總，做好與自治區規劃委員會(huì )辦公室和相關(guān)部門(mén)的溝通對接工作，做好本次規劃編制的指導協(xié)調工作；
3.各部門(mén)按編制要求提供的相關(guān)資料數據要詳實(shí)準確，在規劃編制和審查過(guò)程中要嚴格把關(guān)，確保編制科學(xué)、合理，符合“三規合一”工作的相關(guān)目標；
4.在規劃編制過(guò)程中涉及全市總體規劃、專(zhuān)項規劃和其它規劃變更或修正的內容、存在的問(wèn)題要明確記載、認真研究、相互溝通、及時(shí)請示，確保各項工作有序進(jìn)行。
5.請各相關(guān)部門(mén)確定1名聯(lián)系人，全程負責“三規合一”工作的對接協(xié)調工作。
實(shí)施方案 篇6
為更好地落實(shí)《市教育局管理·質(zhì)量年活動(dòng)實(shí)施方案》，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從校園環(huán)境建設、校園文化建設、師資隊伍建設、教育教學(xué)等方面努力提升全市教育質(zhì)量，市教育局決定在全市教育系統開(kāi)展“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)。
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)，充分利用和發(fā)揮城市強校的師資優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、文化優(yōu)勢，向農村學(xué)校傳送先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方法、健康向上的校園文化，改善農村學(xué)校辦學(xué)條件，提高農村師資隊伍整體素質(zhì)，全面提升農村學(xué)校教育質(zhì)量，縮小城鄉教育差距，實(shí)現區域教育公平。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)城市學(xué)校更好地辦出特色和水平，形成健康發(fā)展、充滿(mǎn)活力的新局面。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確責任。“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)是一項全方位合作，多方面協(xié)調的系統工程，必須加強組織領(lǐng)導。市教育局由普教處負責協(xié)調中小學(xué)、幼兒園的結對活動(dòng)（職業(yè)教育由職成教處負責協(xié)調），相關(guān)處室配合�？h（市）、區教育局主要領(lǐng)導負總責，基礎教育科、職成教科負責本縣（市）、區活動(dòng)日常組織實(shí)施、指導和檢查工作，制訂具體任務(wù)分解和工作日程安排表；人事科負責學(xué)校管理人員及教師結對有關(guān)工作；教研室負責教學(xué)結對有關(guān)工作；思政科負責德育教育活動(dòng)及心理健康教育工作；督導室負責結對工作的考核和評估。各處室要明確專(zhuān)人負責此項工作，相關(guān)學(xué)校要將工作逐項落實(shí)到人。
�。ǘ┐_定結對學(xué)校（見(jiàn)附件）。農村縣（市）學(xué)校結對工作由各縣（市）教育局參照本方案自行確定。
（三）制訂“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)實(shí)施方案。每學(xué)年初，城鄉結對學(xué)校由城市學(xué)校負責，根據農村學(xué)校亟需解決的困難和問(wèn)題，共同確定本學(xué)年的活動(dòng)內容及活動(dòng)重點(diǎn)，制訂出詳細具體、操作性強的結對活動(dòng)方案，報上級主管教育行政部門(mén)批準實(shí)施，各區教育局匯總后，報市教育局普教處備案（職業(yè)院校的活動(dòng)方案報市教育局職成教處備案）。
�。ㄋ模┱J真做好總結提高工作。城鄉結對學(xué)校要做到有計劃、有活動(dòng)、有成效、有記載、有檔案材料。每學(xué)年結束時(shí)，要進(jìn)行認真總結，分析成功經(jīng)驗，找出存在問(wèn)題，提出解決辦法和對策。
�。ㄎ澹┱J真做好督導檢查工作。各縣(市)、區教育局要組織相關(guān)人員經(jīng)常對“城鄉結對互助共贏(yíng)”工作進(jìn)行評估指導和檢查，對成績(jì)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理水平
1.樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規范學(xué)校日常管理，提高管理水平。
2.制訂中長(cháng)期發(fā)展目標和發(fā)展規劃。
3.開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習。
4.城市學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢，幫助農村學(xué)校規劃校園布局，制訂校園文化建設方案并指導組織實(shí)施。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
1.幫助農村學(xué)校規范教學(xué)工作常規管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度。指導和幫助農村學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.幫助和指導農村學(xué)校利用現代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助和指導農村學(xué)校開(kāi)設信息技術(shù)課，建設學(xué)校網(wǎng)站。幫助農村學(xué)校用好各級基礎教育網(wǎng)、職業(yè)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強結對學(xué)校教研活動(dòng)的交流，實(shí)現教學(xué)資源的共享。
3.指導農村學(xué)校加強實(shí)驗室、實(shí)訓室、圖書(shū)室及其他功能室的規劃建設和管理使用。
4.共同開(kāi)展課外活動(dòng)。學(xué)校舉辦各類(lèi)藝術(shù)節、科技節、技能節、體育節和讀書(shū)節等大型活動(dòng)及相關(guān)節慶活動(dòng)時(shí)，適當組織結對學(xué)校的師生共同參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
5.共同開(kāi)展團隊活動(dòng)。通過(guò)組織共青團、少先隊手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習交流。
�。ㄈ┙處煒I(yè)務(wù)素質(zhì)
1.幫助農村學(xué)校制訂教師隊伍建設發(fā)展規劃、培訓計劃和工作措施，重點(diǎn)要進(jìn)行教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力培訓。市教育局對口支教工作要納入“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)，統籌安排。
2.開(kāi)展師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養。
3.幫助農村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開(kāi)展同類(lèi)學(xué)科教研組或年級組教學(xué)研討活動(dòng)，包括制訂教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、實(shí)訓課、教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報告等交流活動(dòng)。經(jīng)常組織優(yōu)秀教師、骨干教師進(jìn)行教學(xué)指導。
四、工作要求
（一）高度重視，加強組織領(lǐng)導。各學(xué)校要高度重視此項活動(dòng)，及時(shí)成立領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，安排專(zhuān)人負責，并做好經(jīng)費保障和其他物質(zhì)保障工作，確保各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
（二）精心籌劃，制訂實(shí)施方案。城鄉結對學(xué)校在認真調研的基礎上，相互磋商，制訂周密可行的工作方案，籌劃需開(kāi)展的各項活動(dòng)。
�。ㄈ﹪烂芙M織，保證活動(dòng)正常開(kāi)展。要以提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量為核心，有計劃地嚴密組織每次活動(dòng)。結對學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展活動(dòng)應不少于4次，每學(xué)期向縣（市）、區教育局書(shū)面報告階段活動(dòng)總結。
�。�四）加強考核，保證活動(dòng)效果�？h（市）、區教育局每學(xué)期對“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查和指導，將此項工作納入學(xué)校目標管理考評和校長(cháng)責任目標考評，定期組織經(jīng)驗交流活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
實(shí)施方案 篇7
一、校本課程開(kāi)發(fā)的背景
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，我們一七五中學(xué)也由課程改革的試點(diǎn)年級進(jìn)入全面課程改革階段。新的課程改革給本xxx學(xué)�；A教育注入了新的活力，校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，給每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺。
近年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，始終堅持全面育人的方針，以培養現代化人才為目標，以創(chuàng )新教育為方向，形成了“以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨。帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)課程改刻的理論，更新教育觀(guān)念，加強教學(xué)管理和教師培訓，不斷研究和探索開(kāi)發(fā)校本課程的新路子，特別是在藝術(shù)、體育校本課程方面取得了可喜成果。引領(lǐng)了我校校本課程的開(kāi)發(fā)工作。教師具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，為學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，提供了良好的保障。
二、校本課程開(kāi)發(fā)的理論依據
校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，它與必修課程一起構成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程將對培養學(xué)生的興趣特長(cháng)、創(chuàng )新思維習慣和實(shí)踐能力，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力以及團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現和培養人才具有重要意義。
三、校本課程內容
學(xué)校目前安排如下內容作為校本課程：
1、音樂(lè )：聲樂(lè )的基本常識 通俗歌曲
2、體育：籃球技能訓練 校園健美操
3、美術(shù)：版畫(huà) 裝飾畫(huà)
四、培養目標
1、總體目標
以課程為載體，在校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為目標，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長(cháng)。我校根據學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，提出了選修課和活動(dòng)課作為我校的校本課程。
2、具體目標
1、培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。
2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、提高學(xué)生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。
4、培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。
五、教學(xué)原則
校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動(dòng)，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還要考慮到其自身的特點(diǎn)和規律。在教學(xué)上應注意以下原則：
1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng )造空間。 2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時(shí)，教師應尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
3、靈活性原則：教學(xué)內容、方法應以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應從學(xué)生的能力、興趣等實(shí)際出發(fā)、因材施教，靈活地作內容形式上的調整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開(kāi)放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬泛性、及時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評價(jià)的主體性、差異性。
六、課時(shí)安排
音樂(lè )每學(xué)期6課時(shí)。
籃球每學(xué)期8課時(shí)。
實(shí)施方案 篇8
一、簡(jiǎn)述20xx春學(xué)期實(shí)施“五步教學(xué)法”成效。
20xx年春學(xué)期，《實(shí)施“五步教學(xué)法”，改革課堂教學(xué)模式》實(shí)施方案分為兩個(gè)階段(第一、二階段)，教師在對“五步教學(xué)法”模式有了一定的認識和理解的基礎上，進(jìn)行了嘗試教學(xué)，并在全校推行了“五步教學(xué)法”模式進(jìn)行體驗教學(xué)，規范上課流程，體會(huì )“五步教學(xué)法”的應用。
1、在實(shí)施中，教師能基本理解“方案”制定的目的和制定的必要性，基本理解“方案”所包含的意義和理念，多數教師基本掌握方案中的“五步教學(xué)法”操作要領(lǐng)，有些教師正在嘗試，而有些教師已經(jīng)運用“五步教學(xué)法”于實(shí)際教學(xué)中并收到較好的效果，絕大多數教師比較積極主動(dòng)也學(xué)習和討論“五步教學(xué)法”運用問(wèn)題，積極參與到教研活動(dòng)中，并在實(shí)施中發(fā)現了問(wèn)題，突出實(shí)施中的教研作用，教研工作目的已定位于實(shí)施方案的實(shí)踐研究，課改工作走上了一個(gè)較高的臺階。
2、在實(shí)施方案中，我們深刻體會(huì )到“五步教學(xué)法”帶來(lái)全新的模式，在教學(xué)實(shí)踐中能夠真正體現學(xué)生“自主學(xué)習、合作探究”新課程理念，樹(shù)立了信心，看到了發(fā)展的前景，因為認識到“五步教學(xué)法”具有5個(gè)大優(yōu)點(diǎn)：
�、僖子诮庾x理解；②有形步驟易于實(shí)施；③能夠充分體現新理念；④環(huán)節要求合理、時(shí)間安排有彈性；⑤各學(xué)科均能普遍通用。
3、同時(shí)，我們也充分認識到了課堂教學(xué)模式改革面臨的困難，對于課堂改革，20xx春學(xué)期是關(guān)健的時(shí)期，因為要改變一種多年思想觀(guān)念、改變一種承前沿用的教學(xué)思路，改變一種思維模式、改變我們一直習慣的教學(xué)模式更是困難，還有我們的教學(xué)主體－－學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方法以、學(xué)習模式同樣是難以變更的，這就決定了實(shí)施課堂教學(xué)模式改革存在的困難的客觀(guān)的，承認個(gè)現象也是現實(shí)的，并對下階段實(shí)施課堂教學(xué)模式改革起到了指導性作用。
二、20xx秋學(xué)期實(shí)施“五步教學(xué)法”工作計劃。
(一) 進(jìn)一步描述 “五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式的操作過(guò)程和要求。
要更好實(shí)施“五步教學(xué)法”，只有深刻理解它所要體現的教學(xué)理念，只有理解它每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的教學(xué)目的和意義及所要達到的.教學(xué)效果，才能在教學(xué)實(shí)踐中提高運用“五步教學(xué)法”能力，才能運用“五步教學(xué)法” 提高教學(xué)質(zhì)量。
第一步：創(chuàng )設教學(xué)情境，引入課題，出示學(xué)習目標(大約5分鐘)。
1、創(chuàng )設教學(xué)情境目的是提高學(xué)生學(xué)習興趣、有效組織教學(xué)。
2、引出課題，交待這節課的學(xué)習任務(wù)、相關(guān)內容及要解決哪些的問(wèn)題。
3、出示學(xué)習目標（板書(shū)），是為完成教學(xué)目標中重點(diǎn)、難點(diǎn)而設立，使學(xué)生自主學(xué)習更有針對性，使課堂實(shí)施“自主、合作、探究”學(xué)習更加有成效。
要求：
1、出示學(xué)習目標用時(shí)要短，從而節省下時(shí)間，讓學(xué)生有比較充分的時(shí)間去學(xué)習；
2、學(xué)習目標要非常明確、具體、可操作、學(xué)生摸得著(zhù)、夠得到學(xué)生經(jīng)過(guò)努力就能完成，這是學(xué)生自主探究成敗的關(guān)鍵。
第二步：學(xué)生自主學(xué)習、探究活動(dòng)(約15分鐘)。
這一環(huán)節，是學(xué)生圍繞教師出示的“學(xué)習目標”進(jìn)行有目的、有針對性地開(kāi)展“自主、合作、探究”學(xué)習的過(guò)程。
要求：
1、教師首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，養成獨立思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的習慣和能力。
2、教師要適時(shí)鼓勵學(xué)生對“復雜問(wèn)題”要適當開(kāi)展的“合作“學(xué)習，重視“合作”的必要性和實(shí)效性。
第三步：小組展示交流（約10分鐘）。
這一環(huán)節，主要形式是老師圍繞教學(xué)重點(diǎn)提問(wèn)檢查，學(xué)生作答，或讓學(xué)生自問(wèn)自答，目的是讓學(xué)生充分展示學(xué)習效果，感受成功體驗，愉悅課堂氣氛。
要求：
1、首先關(guān)注的是學(xué)困生、中等生的學(xué)習情況。
2、學(xué)生回答正確時(shí)，老師決不重復，而緊接著(zhù)讓學(xué)生回答后面的問(wèn)題。
3、學(xué)生展示過(guò)程中，教師只起導演作用，不作過(guò)多評價(jià)、糾正和解釋。
第四步：教師點(diǎn)撥升華（約7分鐘）。
這一環(huán)節，教師主講，是教師進(jìn)行歸納總結階段，通過(guò)板書(shū)小結、精讀課本等方式歸納教學(xué)任務(wù)。重點(diǎn)突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，解決學(xué)生自主學(xué)習碰到的問(wèn)題。
要求：
1、知識內容要有完整性。
2、課堂教學(xué)從學(xué)生“學(xué)習目標”回歸到教師“教學(xué)目標”。
3、在學(xué)生難以理解的地方不惜時(shí)間，千方百計，想方設法讓學(xué)生理解掌握，真正做到了讓學(xué)生“解惑”，決不讓學(xué)生留下疑難。
第五步：當堂檢測反饋（約8分鐘）。
對學(xué)生容易出錯的地方或本節課知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，出示相關(guān)的題目檢驗學(xué)生自主學(xué)習的效果，起到復習、強化學(xué)習目標，提高運用知識的能力。
要求：
1、學(xué)生要獨立完成，限時(shí)完成。
2、檢測過(guò)關(guān)題目要預先設計，檢測形式可以是做作業(yè)，亦可以是做試卷，。
3、檢測完畢，及時(shí)作出評價(jià)，及時(shí)糾正錯誤。
4、個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，安排學(xué)生或由老師進(jìn)行個(gè)別輔導；多數學(xué)生存在的問(wèn)題，安排統一時(shí)間進(jìn)行輔導講解。
(二) 20xx秋學(xué)期實(shí)施“五步教學(xué)法”，繼續要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。
1、加強學(xué)習體會(huì )“五步教學(xué)法”方案中的要求，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，理解“五步教學(xué)法”體現的教學(xué)理念，明確掌握“五步教學(xué)法”教學(xué)流程。
2、重點(diǎn)思考研究學(xué)生方面的問(wèn)題(知識基礎、興趣、注意力、學(xué)習能力等)，特別關(guān)注學(xué)生的認知起點(diǎn)，如適當調整教材，準確制定學(xué)生課堂“學(xué)習目標”。
3、加強集體備課和聽(tīng)課交流，在備課時(shí)關(guān)注教學(xué)目標如何轉化為學(xué)生的學(xué)習目標，并研究何。在聽(tīng)課中提高對“五步教學(xué)法”的理解。
4、細致地學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。同時(shí)要讓學(xué)生明確課堂教學(xué)模式，明確自己在課堂上做什么，如何做，怎樣做，同時(shí)研究課堂鼓勵性評價(jià)功能，使學(xué)生在有效的評價(jià)中體驗成功，感受喜悅。
5、教師要努力提高教學(xué)基本功，關(guān)注“五步教學(xué)法”備課的要求，明確教學(xué)思路，提高教學(xué)技巧和應變能力。
6、領(lǐng)導要真正起到“改革引領(lǐng)”的作用。對課程改革有推動(dòng)和鼓勵作用。
(三) 20xx秋學(xué)期實(shí)施“五步教學(xué)法”，要完成的課改創(chuàng )新任務(wù)。
1、完善實(shí)施“五步教學(xué)法”的教學(xué)模式的教案。
本學(xué)期，要求上新課的教案一律符合“五步教學(xué)法”教案內容。教案應包含五個(gè)步驟：
�、俳虒W(xué)引入（復習、情境設置、知識起點(diǎn)內容、學(xué)習目標或具體學(xué)習任務(wù)－－這一環(huán)節做得較好）。
�、趯W(xué)生自學(xué)過(guò)程（有難點(diǎn)和重點(diǎn)提示等指導性?xún)热荩?/p>
�、坌〗M展示交流過(guò)程（老師圍繞教學(xué)目標設置的問(wèn)題、可能達到的學(xué)習目標有哪些，重點(diǎn)和難點(diǎn)的解釋過(guò)程）。
�、芾蠋燑c(diǎn)撥過(guò)程（要有點(diǎn)撥內容完整的講課內容，知識要完整性－－板書(shū)內容）。
�、莓斕脵z測反饋體現檢測本節教學(xué)內容的問(wèn)題和練習）
2、研究新課程理念下，影響有效課堂的主要因素分析。
要實(shí)行課改，就必須理解新課程目標和體現的教學(xué)理念，在新課程理念指導下進(jìn)行教學(xué)策略研究，這是順利進(jìn)行改革、有效實(shí)施新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理論指導和理念基礎。我校進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，目的是提高教學(xué)課堂有效性，從而實(shí)現新課堂目標，全面質(zhì)量。因此，什么樣的教學(xué)課堂才是有效性？影響有效課堂的因素有哪些？只有了解了這些問(wèn)題，才能有效控制這些因素，才能使 “五步教學(xué)法” 的實(shí)施更加有效性，使“五步教學(xué)法”教學(xué)課堂更加合理，體現新課程理念產(chǎn)。請關(guān)注、研究如下相關(guān)因素，并形成研究性論文。簡(jiǎn)述存在的一些因素：
1、學(xué)生學(xué)習行為、學(xué)習習慣、學(xué)習定勢、學(xué)習基礎、學(xué)習感情、興趣方向、溝通能力、理解力、注意力、聽(tīng)力反應速度、學(xué)科模式、家庭環(huán)境等。
2、教師個(gè)性、教學(xué)能力、管理能力、個(gè)性魅力、號召力、課堂習慣行為、課堂注意面積、巡堂路線(xiàn)、觀(guān)察視角、語(yǔ)言狀態(tài)、教學(xué)表情、教學(xué)興趣、板書(shū)質(zhì)量、語(yǔ)言速度。
3、影響有效課堂的因素：教育目標達成的有效性、主體參與的有效性、知識建構的有效性、師生互動(dòng)的有效性、學(xué)生發(fā)展的有效性。
4、教學(xué)條件、教學(xué)氣氛、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)管理、教學(xué)目標。
(四) 20xx秋學(xué)期“五步教學(xué)法”具體實(shí)施步驟。
第三階段（20xx年9－11月）全面實(shí)施、初步檢查評估驗收。
在上學(xué)期嘗試和示范階段基礎上，全校每教師在對“五步教學(xué)法”模式有了深刻的理解，并能抓住實(shí)質(zhì)，掌握要領(lǐng)的基礎上進(jìn)行全面鋪開(kāi)。每人自選一節最成功的課，分期分批地進(jìn)行課例展示。由教研組長(cháng)具體進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的點(diǎn)評，課改領(lǐng)導小組進(jìn)行指導性點(diǎn)評。最后由學(xué)校組織驗收評委，對每一位教師的上課流程、課堂教學(xué)效率進(jìn)行評估驗收；對教研組教研成績(jì)進(jìn)行評估驗收。
具體措施：
1、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂進(jìn)行調查、評估、反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對于走過(guò)場(chǎng)，流于形式的教師要給予嚴肅的批評，并限期整改、提高。(9月)
2、定期地召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，教師座談會(huì )進(jìn)行反饋，對出現新問(wèn)題及時(shí)有效地解決。(10月)
3、開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)中，調查研究教法和學(xué)法的效果(11月)。
第四階段（20xx年12月）開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課比賽，總結提高階段。
各教研組選拔具有代表性的兩名教師參加全�！拔宀浇虒W(xué)法”模式優(yōu)質(zhì)課比賽；同時(shí)開(kāi)展總結課改成敗研討，提倡教師作好教學(xué)反思，要求寫(xiě)出自己的心得，體現自己的收獲和在教改中存在的問(wèn)題，由學(xué)校收集，集體研究，使課改工作不斷完善。
1、總結完善課堂教學(xué)模式改革方實(shí)施案，并形成第一次指導性論文。
2、收集材料：
�、僬撐模合嚓P(guān)“影響有效課堂的因素”研究性論文(11月底)
�、凇拔宀浇虒W(xué)法”案例：優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例、研究性教學(xué)案例(12月)。
�、壅n改心得：實(shí)施“五步教學(xué)法”教學(xué)心得(20xx年1月)。
3、課堂教學(xué)模式改革成果總結，對展示課例、教學(xué)案例、研究論文、組織形式等效果優(yōu)秀進(jìn)行表彰。
雒容二中
20xx年8月25日
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