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“四有”好老師事跡材料通用
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的“四有”好老師事跡材料通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“四有”好老師事跡材料通用1
曲xx，河南偃師人，xxx師范學(xué)院外語(yǔ)系副教授。主持和完成校級廳級項目6項，在國家級、省級刊物上發(fā)表論文近30篇，主編教材1部，參編4部。獲大學(xué)生英語(yǔ)競賽及師范生職業(yè)技能大賽指導教師獎、校級教學(xué)成果獎、科研成果獎、優(yōu)秀本科畢業(yè)論文指導教師獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀實(shí)習指導教師等多項獎勵。
作為一名黨員，曲老師擁護黨的領(lǐng)導，政治立場(chǎng)堅定，模范遵守公民道德規范和教師職業(yè)道德規范，有較高的思想政治素質(zhì)；依法執教，認真貫徹執行黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)規律開(kāi)展教育教學(xué)。她把落實(shí)立德樹(shù)人作為自己的根本任務(wù)，把立德樹(shù)人內化到教育教學(xué)各領(lǐng)域，貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程，全程育人、全方位育。她有著(zhù)強烈的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì )責任感，注重吸收先進(jìn)教育思想和理念，愛(ài)崗樂(lè )業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人這一神圣職責。她長(cháng)期堅持在偏遠地區教育教學(xué)一線(xiàn)，受同行和學(xué)校一致認可，在學(xué)校和社會(huì )具有較高影響。作為xxx師范學(xué)院中流砥柱型人才，曲老師在師德、教學(xué)、科研方面都是值得我們學(xué)習的榜樣。
一、熱愛(ài)教育，教書(shū)育人
曲老師忠誠于黨的教育事業(yè)，認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針，為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作，無(wú)論在任何崗位、擔任什么工作，她都能以高度的責任感和事業(yè)心將滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中去。曲老師不僅認真對待每一節課，而且把每一個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子，用心引導學(xué)生不僅學(xué)到知識，而且要學(xué)會(huì )做人。
因所在學(xué)校地處高原，氣候環(huán)境不好，有些學(xué)生剛到校會(huì )有一些不適應。20xx屆一名學(xué)生來(lái)自隴上小江南著(zhù)稱(chēng)的隴南，初到高原，感覺(jué)頭疼，四肢無(wú)力，吃不下飯，想要退學(xué)。曲老師在課上發(fā)現該生頻繁請假，詢(xún)問(wèn)情況之后，到學(xué)生宿舍去探望，并將該生接到自己家中，親自給學(xué)生做飯，照顧學(xué)生生活。學(xué)生在她家中居住一個(gè)多月，直到適應高原生活之后才搬回宿舍。之后曲老師仍然常去宿舍探望，直到學(xué)生順利畢業(yè)。學(xué)生稱(chēng)她為曲媽媽?zhuān)f(shuō)她和媽媽一樣親。學(xué)生家長(cháng)也對曲老師的行為大加贊賞，和她成了好朋友，學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)幾年了依然和老師保持聯(lián)系。
曲老師不僅在生活上幫助和支持學(xué)生，對學(xué)生的心理健康教育更是上心。20xx屆學(xué)生中有個(gè)男生，紀律意識差，早操早讀不上，還經(jīng)常逃課。曲老師多次親自到宿舍叫他起床去上課，該學(xué)生不但不領(lǐng)情，反而和曲老師對著(zhù)干，說(shuō)老師針對他，究竟有多大仇冤和他過(guò)不去。曲老師頂住壓力，針對學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，并叫來(lái)家長(cháng)，和家長(cháng)一起對該生進(jìn)行心理疏通。四年漫長(cháng)的說(shuō)服教育終于取得了成效，一個(gè)問(wèn)題學(xué)生最后竟然考取了211大學(xué)的研究生。用該生家長(cháng)的原話(huà)說(shuō)：如果沒(méi)有曲老師，我的孩子連大學(xué)都不可能讀完，更不要妄想研究生了。
二、業(yè)務(wù)精湛，成績(jì)顯著(zhù)
自參加工作以來(lái)，她的授課時(shí)數始終是全系最高的，每周課時(shí)常達20節。不僅課時(shí)數量最高，而且授課質(zhì)量也得到了學(xué)生和同事的一致好評。該校教學(xué)質(zhì)量監控處的反饋意見(jiàn)如下：“外語(yǔ)系曲xx老師授課認真，責任心強，教學(xué)內容充實(shí)，課堂組織也很好�！彼︺@研業(yè)務(wù)，不斷充電，掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，改變教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流。她所帶的課程，無(wú)論是大學(xué)英語(yǔ)課還是專(zhuān)業(yè)課，都得到了學(xué)生的一致好評，學(xué)生課堂反應積極，四六級過(guò)關(guān)率一直處于同級前列；在全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽中，她所帶的學(xué)生獲xx賽區一等獎；全國師范類(lèi)學(xué)生教學(xué)技能大賽中，她所指導的學(xué)生獲專(zhuān)業(yè)組一、二等獎，非專(zhuān)業(yè)組一、二等獎。
在教學(xué)過(guò)程中，她能從端正學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度入手，達到樹(shù)立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習中去，提高學(xué)業(yè)成績(jì)。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，端正學(xué)習態(tài)度是很難做到的。尤其是藏區高校的學(xué)生，因為地處偏遠，學(xué)生基礎差，錄取分數低，學(xué)生的素質(zhì)相對來(lái)說(shuō)不太高，尤其是大學(xué)英語(yǔ)，很多學(xué)生很抵觸，逃課的學(xué)生很多。曲老師憑著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，非常注重第一節課，用她的話(huà)說(shuō)，就是洗腦課。她會(huì )在第一節課上，在大家都沒(méi)有心理防備的情況下讓所有同學(xué)留下聯(lián)系方式，然后讓同班、同宿舍的學(xué)生打電話(huà)叫來(lái)所有逃課學(xué)生，一一詢(xún)問(wèn)他們逃課的原因，然后再詢(xún)問(wèn)按時(shí)到課的同學(xué)對大學(xué)英語(yǔ)課的要求。聽(tīng)完同學(xué)們的要求，曲老師迅速對這些原因和要求進(jìn)行分類(lèi)，針對學(xué)生的問(wèn)題和要求，她會(huì )對他們進(jìn)行心理疏導，一一解決學(xué)生們的心理障礙。對于領(lǐng)導者來(lái)說(shuō)，自古得民心者得天下，同樣，對老師來(lái)說(shuō)，得到了學(xué)生的心，便是得到了教室，得到了校園這片天下。曲老師的課，基本沒(méi)人逃，盡管她基本不點(diǎn)名。偶爾有忘記上課的同學(xué)，也因留下了聯(lián)系方式而及時(shí)得到提醒。
學(xué)生有了正確的學(xué)習態(tài)度，接下來(lái)她會(huì )幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，讓學(xué)生在寓教于樂(lè )中接受教育。她會(huì )根據自己學(xué)習的切身體會(huì )，交給學(xué)生如何記單詞，如何備考四六級。在課堂上，她能夠對所講內容進(jìn)行拓展，聯(lián)系所有學(xué)生或某個(gè)學(xué)生的現狀，或結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷，使抽象的課本內容具體地展現在學(xué)生面前，讓學(xué)生得以輕松接受。
三、勤奮刻苦，熱衷科研
中學(xué)教師出身的曲老師，初入高校，沒(méi)有科研基礎。難得的是她的勤奮刻苦，以及對科研的滿(mǎn)腔熱情。她的經(jīng)歷驗證了那句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
最初申報校長(cháng)基金項目，花費了半個(gè)月時(shí)間填寫(xiě)的表格，在答辯時(shí)被專(zhuān)家們批得體無(wú)完膚。一起被刷下來(lái)的其他幾個(gè)老師要么抱怨專(zhuān)家組不理解自己的觀(guān)點(diǎn)，要么知難而退，表示放棄。曲老師回去以后除了休息、上課，其他時(shí)間一頭扎進(jìn)了圖書(shū)館，筆記一本一本地記，書(shū)一本一本地讀。xx民院圖書(shū)館三樓社科二館有她固定的座位，值班的'師傅每天主動(dòng)給她燒好開(kāi)水：老師，你比學(xué)生還用功啊。第二年答辯時(shí)，張俊宗校長(cháng)評論說(shuō)：“這位老師給我印象很深刻，去年我曾批評了她，而今年，同樣的題目，她論證充分，對答如流�？梢�(jiàn)這位老師背后做了多少工作。她的精神值得我們學(xué)習�！边@樣，她的課題順利立項，獲批金額比同類(lèi)項目高出五百元。
這次校長(cháng)基金項目的順利立項使她堅定了信念：功夫不負有心人。從此，她更加努力，并持之以恒，主持申報并完成了校級、廳級項目數項，并正朝著(zhù)省級國家級項目努力邁進(jìn)。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新
針對當前大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，曲老師也千方百計在尋找出路。xx民院畢業(yè)的學(xué)生，歷年來(lái)都是考公務(wù)員、事業(yè)單位和三支一扶，但隨著(zhù)近幾年當地這些單位崗位趨于飽和，學(xué)生的就業(yè)逐漸困難起來(lái)。甘南由于地處高原，生態(tài)環(huán)境脆弱，不適宜開(kāi)辦廠(chǎng)礦；地處偏遠，也沒(méi)有大的公司，因此英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢尤其嚴峻。盡管該地區不發(fā)達，但由于有著(zhù)夏季涼爽的氣候，純天然的自然草原風(fēng)光及神秘的藏區文化，甘南藏區已經(jīng)吸引了國內外許多游客來(lái)此游覽，成了旅游熱點(diǎn)地區。然而，既了解當地文化，又具有英語(yǔ)技能的人才的缺乏將會(huì )限制當地旅游業(yè)的發(fā)展。曲老師看準時(shí)機，自己率先考取了國家英語(yǔ)導游證，并協(xié)助外語(yǔ)系領(lǐng)導開(kāi)設了旅游英語(yǔ)方向，為藏區的旅游輸送人才，為藏區的經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。
另外，隨著(zhù)“一帶一路”政策的進(jìn)一步實(shí)施，漢語(yǔ)對外推廣將會(huì )是另一條就業(yè)出路。xx又處于絲綢之路的核心地段，向沿線(xiàn)輸送對外漢語(yǔ)教師責無(wú)旁貸。曲老師時(shí)常關(guān)注孔子學(xué)院網(wǎng)站，自己正努力考取對外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)，并引導學(xué)生向這方面發(fā)展，拓寬就業(yè)渠道。
曲老師不僅有著(zhù)高尚的師德，有條有理的學(xué)生管理，受學(xué)生歡迎的課堂，較強的科研能力，她給人印象最深的還是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。校運動(dòng)會(huì )教師組她總是積極參加，領(lǐng)獎臺上每年都有她的身影，校登山協(xié)會(huì )有她矯健的步伐，鍋莊舞協(xié)會(huì )里有她不算優(yōu)美的舞姿。當問(wèn)起她為什么每天總是活得那么開(kāi)心時(shí)，她會(huì )憨憨的一笑：無(wú)論工作還是生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè )樂(lè )就好。是啊，教師的工作，就是這么平常、瑣碎，平淡無(wú)奇。但是，當有非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)幾年以后回到校園，來(lái)看望曾經(jīng)帶過(guò)大學(xué)英語(yǔ)的曲老師，說(shuō)：老師，謝謝你的教誨，我今天工作生活得很好，是因為時(shí)時(shí)想起你的話(huà)語(yǔ)。而問(wèn)起該生的班主任是誰(shuí)時(shí)，他竟猶豫半天，沒(méi)有想起。此時(shí)，衣著(zhù)樸素、平淡無(wú)奇的曲老師，形象無(wú)形地高大起來(lái)了。
“四有”好老師事跡材料通用2
我叫張xx，是龍華小學(xué)的一名教師。自參加工作以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)的投身于教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作方面，我認真學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時(shí)計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng )新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學(xué)方法做到新穎。我注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的.欲望，及時(shí)挖掘學(xué)生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應課改理念，極大培養了學(xué)生的學(xué)習興 趣。
在生活上，我像媽媽一樣去關(guān)心學(xué)生。我們班有一名叫史XX的同學(xué)因父母離婚而導致性格大變，不愛(ài)上學(xué)，不愛(ài)學(xué)習，愛(ài)發(fā)脾氣。我主動(dòng)找他談心，開(kāi)導他，并和同學(xué)們一起幫助他建立自信�，F在他是一名特別陽(yáng)光的小男孩。
我一直在農村任教，二十多年來(lái)，我極少請假，從不遲到。前年，我的母親和公公都生病了。生活不能自理，需要人照顧。我就晚上照顧他們，白天繼續到學(xué)校上課�，F在我擔任三年級(2)班的班主任，我們班在期末考試中，名列同一平臺的第一名。我擔任的語(yǔ)文在同一平臺名列第一。
在20xx、20xx、20xx年我有幸被縣委、縣政府授予“模范教師”“優(yōu)秀教師稱(chēng)號，并受到了隆重的表彰。
我認為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力赤誠的愛(ài)心，更重要的是必須擁有一種不計個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無(wú)私精神�，F在我做的，得到了家長(cháng)的認可，我很高興，我會(huì )繼續努力做一名這樣的好老師！
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