好家長(cháng)事跡材料14篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的好家長(cháng)事跡材料，歡迎大家分享。
好家長(cháng)事跡材料1
我是一位8歲孩子的母親，我的女兒讀二年級，性格內向膽小，不善表達，在不了解她的老師眼里，是個(gè)不太懂事的孩子，就更談不上優(yōu)秀了，所以在接到校長(cháng)要推薦我為《好家長(cháng)》的通知時(shí)，我甚至有些惶然，感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。
作為家長(cháng)，其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應該做的，孩子更多的進(jìn)步，是學(xué)校的氛圍影響，是老師的付出，我覺(jué)的一個(gè)人活著(zhù)，不光要承擔家庭責任，同樣要承擔社會(huì )責任，今天的孩子多半是一個(gè)家庭的唯一，是社會(huì )的未來(lái)，我們的小家和諧了，社會(huì )的大家才會(huì )和諧進(jìn)步，小家的和諧，孩子卻是核心，因此，家庭教育至關(guān)重要!
每個(gè)孩子的成長(cháng)軌跡不同，情智和心智的發(fā)育也有先有后，女兒膽小內向，不愛(ài)表達，加上幼兒園期間三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習生活，養成了不好的散漫習慣，在進(jìn)入小學(xué)，和班主任溝通后，一直主張“放養”她的我們意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，于是付出了比別的家長(cháng)更多的愛(ài)心和耐心去引導和教育，過(guò)去的一年，每一個(gè)日子，都可以用忙碌充實(shí)來(lái)形容，我放棄工作，將生活所有的重心移到女兒身上，那些日子累并快樂(lè )著(zhù)。
一、家校合作，及時(shí)溝通。我的孩子在這過(guò)去的一年中，無(wú)論是學(xué)習能力還是生活能力上都進(jìn)步很多，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，潛移默化到孩子的學(xué)習和生活中，這些進(jìn)步，離不開(kāi)班主任和所有任課老師的諄諄教悔，和視如已出般的辛勤付出，孩子在學(xué)校有什么問(wèn)題，老師總是第一時(shí)間的聯(lián)系我，共同商討教育的辦法，學(xué)校領(lǐng)導會(huì )通過(guò)短信，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)們學(xué)習新的教育理念，我們?yōu)檫x擇了一所好的學(xué)校而心慰，記得剛上學(xué)那會(huì )，我時(shí)刻都繃著(zhù)神經(jīng)聽(tīng)著(zhù)手機，迫切需要從學(xué)校的短信里了解女兒在學(xué)校的情況，手機短信架起了一座學(xué)校與家長(cháng)溝通的橋梁。雖然老師們都很忙，但是每逢放學(xué)時(shí)候，她們總能向我傳達女兒在學(xué)校一天的表現，好的，壞的，對我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰，只有這樣才能有針對性的教育。
二、家庭是孩子的第一課堂，母親是孩子的第一任老師。每個(gè)孩子從呱呱墜地時(shí)，都是一張白紙，以后成長(cháng)的色彩怎么描繪，取決于家庭，你畫(huà)紅色，她肯定朝氣蓬勃，你畫(huà)黃色，她必明艷動(dòng)人，所以言傳身教，耳濡目染是多么重要，平日里我和她爸爸堅持正直做人做事，尊師重道，善待身邊人，遵守社會(huì )公德，生活中不說(shuō)臟話(huà)，我女兒直到今天，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，也不會(huì )說(shuō)臟話(huà)，我想這是跟環(huán)境影響分不開(kāi)的，日常生活中時(shí)常教育她要想別人對你好，你先要對別人好，教育她要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做人要謙讓?zhuān)粩嗟囊龑绾魏屯瑢W(xué)們更好的相處。
三、營(yíng)造良好的家庭氛圍，給她一個(gè)快樂(lè )的成長(cháng)空間。在生活中，盡我們所能給她創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境，和睦溫馨的`家庭氛圍，我一直認為，優(yōu)秀的成績(jì)是孩子人生中一個(gè)階段里最需要重視的，但快樂(lè )的成長(cháng)，自信心，自愛(ài)心，自尊心的建立卻是一生的，讓女兒時(shí)時(shí)都能感受到濃濃的親情和愛(ài)，讓她相信真善美，學(xué)會(huì )感恩，對于女兒學(xué)習和生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步，都給予充分的肯定和鼓勵，但原則性的錯誤，也絕不讓步，教她明辨是與非。
四、品德教育永遠是第一位。一直都很注重孩子的品德教育，在她剛剛三歲開(kāi)始認時(shí)，就讓她熟背了《弟子規》，《三經(jīng)》，《增方賢文》，盡管不能理解，但我相信那是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，生活中教育她要尊重長(cháng)輩，在學(xué)校要求她要尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)，上街看到殘疾人和乞丐，我會(huì )讓她去送錢(qián)或給吃的幫助，在公共場(chǎng)合要遵守社會(huì )公德，在公園玩時(shí)，從來(lái)不允許她把垃圾隨地仍，如果仍了，必須自己撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶，每周一的升國旗，我都會(huì )讓她穿上干整潔的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，教育她要愛(ài)護國旗，升國旗時(shí)一定要肅立，培養她的愛(ài)國情感和正義感。
五、日復一日，養成良好的學(xué)習，生活習慣。從女兒上學(xué)的第一天開(kāi)始，我就認真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，一定要養成良好的學(xué)習習慣，從現在來(lái)看，成果還是不錯的，每天放學(xué)主動(dòng)完成作業(yè)，不完成不會(huì )吃飯，自己收拾好第二天需要帶的書(shū)箱和文具，即便身體不適發(fā)著(zhù)燒，也會(huì )要求要上學(xué)，女兒真的完成了我在年少時(shí)就有的一個(gè)美好愿望：“我的孩子每天都能高高興興的背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，學(xué)習不一定是最好的，但一定要愛(ài)學(xué)習”，每天休息前會(huì )陪她閱讀一會(huì )兒，從小愛(ài)書(shū)的她，只要上街，她必定要去書(shū)店，只要她要買(mǎi)的書(shū)，再多，我從不拒絕。同時(shí)我很注意孩子自理能力的培養，以及養成良好的勞動(dòng)習慣，生活中，我總是有意無(wú)意的讓她參于力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，她也樂(lè )在其中。
六、因材施教，著(zhù)重培養情商。今天的孩子，論智商和生活條件都是非常優(yōu)越的，而取決孩子未來(lái)發(fā)展的卻是情商，情商又分個(gè)人情商和人際情商，這正是我女兒欠缺的，于是這便成了我們家庭教育的重中之重，情商包括樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，抗挫折的能力，做事的毅力恒心和執著(zhù)，情商還包括責任心，合作意識，關(guān)愛(ài)他人，誠實(shí)守信，教孩子掌握知識其實(shí)并不難，但要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )做人卻是不易的，我們一直在努力著(zhù)，女兒熱愛(ài)鋼琴，于是給她報了鋼琴班，每周兩次的鋼琴課是女兒最開(kāi)心的時(shí)間，我們的目的不在考級上，只是為了支持她的興趣，順其自然的發(fā)展。
七、拓展視野，帶她親近大自然。我個(gè)人一直主張，讀萬(wàn)倦書(shū)，還要行萬(wàn)里路，周末的節假日，她爸爸再忙，也會(huì )抽出時(shí)間陪著(zhù)我，帶著(zhù)女兒外出旅游，見(jiàn)識外面的世界，拓展視野，春夏秋三季是懷柔最美的時(shí)節，我們時(shí)常帶她到郊外，扎帳蓬，撈小魚(yú)，看莊稼，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)人與大自然的親近和諧。
轉眼間女兒的二年級生活已快過(guò)半，孩子的成長(cháng)總是讓人猝不及防，學(xué)校和家庭的教育點(diǎn)滴心血正在結出讓人欣慰的果實(shí)，盡管現在的女兒在各個(gè)方面都不是最優(yōu)秀的，但她為人善良，純真，熱愛(ài)讀書(shū)，做事認真執著(zhù)。愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，在學(xué)習和生活中都不斷的進(jìn)步著(zhù)，這都讓我們看到了莫大的希望。
未來(lái)的路還很長(cháng)，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，知識面的不斷完善，做為家長(cháng)，需要學(xué)習的東西還有很多，我會(huì )一如即住的努力提高自身素質(zhì)，緊密配合學(xué)校教育，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育形成一致，做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人。
好家長(cháng)事跡材料2
“以德育人、為國教子”好家長(cháng)事跡材料孩子接觸的第一個(gè)社會(huì )環(huán)境就是家庭；家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是終身的老師，因此家長(cháng)的素質(zhì)、人格和行為對孩子的成長(cháng)具有至關(guān)重要的影響，也是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好子女，對于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。作為家長(cháng)，我們有義務(wù)和法律責任撫養子女，我平時(shí)不停的學(xué)習與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂(lè )地成長(cháng)、成人、成才。
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名小學(xué)教師，工作中我嚴于律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂(lè )于幫助別人。從小我的女兒就目睹了我對教育的熱愛(ài)，對工作的執著(zhù)，知道了他的媽媽是一個(gè)有責任感的媽媽?zhuān)嗯c孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天會(huì )盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì )發(fā)現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助？？當然，只有真心付出才能有所回報。此時(shí)的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個(gè)朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時(shí)候，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，她也會(huì )接受批評，而且會(huì )努力不再犯同樣的錯誤。孩子們現在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。他從內心體會(huì )到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、溫馨和睦，創(chuàng )造良好家庭氛圍。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。和家人一起，為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。學(xué)會(huì )鼓勵。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會(huì )引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，鼓勵是必不可少的。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表?yè)P出來(lái)的，而不是批評出來(lái)”的道理，平時(shí)對于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友。
作為家長(cháng)，應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件，可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后及時(shí)、正確引導自己的孩子。教以寬容。孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，孩子們在學(xué)習、生活的活動(dòng)中難免會(huì )發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环輰捜�。記得孩子在小學(xué)三年級的時(shí)候，她和同學(xué)玩的時(shí)候不小心把一顆門(mén)牙摔掉了一半�？墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧�(zhù)淚，把兩張小字條遞給了我，我一看上面寫(xiě)的'是因為英語(yǔ)老師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，說(shuō)老師在利用她，不要再露著(zhù)掉了一半的大門(mén)牙跟她們說(shuō)話(huà)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，當時(shí)看完紙條心里很生氣。但怎么對孩子說(shuō)呢，“寶貝，也許她們是跟你開(kāi)玩笑。不行你這幾天先跟別的同學(xué)玩，也許幾天后她們會(huì )跟你說(shuō)，她們跟你開(kāi)了個(gè)玩笑。再說(shuō)即使不對也是她們不對，咱做的無(wú)愧于心就行了。教育孩子多替對方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心，學(xué)會(huì )心中有他人和寬容他人，才會(huì )贏(yíng)得朋友。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長(cháng)會(huì )，與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現。耐心與孩子交流、探討，表?yè)P孩子的成績(jì)，督促其改進(jìn)不足。做家長(cháng)的只有配合好老師，把孩子在家的表現及時(shí)反映給老師，同時(shí)認真對待老師、對孩子在校的評價(jià)，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養出孩子正確的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。
我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導。今后，我愿意用微笑和激勵去照亮孩子，讓他健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
好家長(cháng)事跡材料3
“萬(wàn)名好家長(cháng)”先進(jìn)事跡材料在孩子心目中，父母是最偉大最值得尊敬的人，從而會(huì )下意識地去模仿父母的言行，所以，我作為家長(cháng)在日常生活中跟他接觸應時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行，避免對他造成潛移默化的壞影響。例如我從不在他面前迷戀手機、電視，空閑時(shí)間看看書(shū)，參加體育活動(dòng)等。?給他創(chuàng )造和維持和諧的家庭環(huán)境。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，作為當父母，我經(jīng)常營(yíng)造開(kāi)放、民主、溫馨的家庭氛圍，家庭成員之間地位平等，有事情共同商量，互相理解，不搞以上凌下，不搞家長(cháng)制作風(fēng)。?對他教育經(jīng)常以說(shuō)服教育為主。當孩子做錯了事，我會(huì )根據他的認識實(shí)際，通過(guò)擺事實(shí)講道理，使他明白其中的道理。要曉之以理，動(dòng)之以情，態(tài)度要和氣，不要板著(zhù)面孔居高臨下地訓斥、挖苦，使孩子明辨是非就達到了目的。
我也注意批評方式。當孩子犯了比較嚴重的錯誤時(shí)，要全面客觀(guān)地了解情況，掌握具體情節和嚴重程度，從他犯錯的`主觀(guān)過(guò)失大小出發(fā)，批評其錯誤的思想根源，使之感到羞愧和痛楚，我特別注意不諷刺，不奚落，更不謾罵和體罰，做到不侮辱孩子人格和摧殘孩子身心。?多讓他接觸社會(huì )。我經(jīng)常帶領(lǐng)孩子出去和社會(huì )及其他朋友接觸，教會(huì )他如何與其他孩子相處。鼓勵孩子多多鍛煉身體；鼓勵他自己能做的事情自己動(dòng)手，學(xué)會(huì )自己獨立安排作息時(shí)間，提高生活自理能力。?只要有時(shí)間我經(jīng)常帶孩子去書(shū)店或圖書(shū)館，培養他的讀書(shū)的興趣，讓他永遠都喜歡并樂(lè )于做的事。我還經(jīng)常給他講一些學(xué)習方法，讓孩子好學(xué)、會(huì )學(xué)、能學(xué)，培養孩子自主學(xué)習能力。?我也注重家校聯(lián)系，能夠正確認識家校責任，主動(dòng)承擔家長(cháng)在孩子成長(cháng)過(guò)程中的責任和義務(wù)。積極參與家�；顒�(dòng)，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，關(guān)心、支持、配合學(xué)校工作及學(xué)校對學(xué)生的教育管理。?在校期間，思想上積極上進(jìn)，尊敬師長(cháng)，遵守各項制度，團結友
愛(ài)，熱愛(ài)集體，與同學(xué)相處融洽。在課余時(shí)間，經(jīng)常參加體育鍛煉，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，做事謹慎認真，能吃苦耐勞。誠實(shí)守信，并且，該生性格陽(yáng)光開(kāi)朗，外向隨和，樂(lè )于助人，人緣良好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
好家長(cháng)事跡材料4
XXX，蓮花寺小學(xué)教師，從事學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)和信息技術(shù)及遠程教育工作。一家三口，妻子在XX縣XX鎮政府工作，婦聯(lián)干部，兒子為小學(xué)五年級的學(xué)生。
如何教育好獨生子女，對于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的課題。在這方面，我進(jìn)行了有意義的探索實(shí)踐。 家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì )環(huán)境，而家長(cháng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。我和妻子懂得這一道理，同時(shí)也是在朝著(zhù)這一積極的方面努力著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)。
首先，我和妻子，非常注意自己的言行，用自身的表率為孩子做榜樣，我們從不打牌賭賭博，抽煙喝醉酒，出入歌廳舞廳。我們把下班后的業(yè)余時(shí)間全部用在自身的學(xué)習和孩子的培養上。我們注重孩子的培養教育方法。我家自XX年就接入了寬帶，我們的工作條件及家庭環(huán)境使我們擁有了更多的機會(huì )和條件學(xué)習和參加各類(lèi)“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，聆聽(tīng)收看專(zhuān)家教授講授的兒童教育理論及講座，閱讀大量的關(guān)于孩子教育的書(shū)刊，參與網(wǎng)上孩子教育的論壇，學(xué)習別人的教育經(jīng)驗。同時(shí)，我們還能夠經(jīng)常與老師溝通，探討行之有效的教育子女的方案。
第二，我們注重孩子的思想道德方面教育，從小教育他要尊重人，關(guān)心人，幫助人，要與人為善，對弱者，對貧困的人，對老人要有愛(ài)心和同情心。我們教育孩子做到的，自己首先做到。逢年過(guò)節，父母的生日我們都要帶上孩子去看望老人，回到老家，自己從不閑著(zhù)，盡量幫老人多做家務(wù)，盡量讓老人歇著(zhù)，自己多干活。每過(guò)一兩周，若是不能回老家看望老人，就打個(gè)電話(huà)給父母請個(gè)安，還讓孩子和爺爺婆婆問(wèn)聲好。久而久之，遇到父母生日或逢年過(guò)節時(shí)，孩子總是很高興的跑前跑后，張落著(zhù)為爺爺婆婆買(mǎi)行禮。每當帶孩子出外時(shí)，若遇到需要幫助的老人、孩子、殘疾人，我們總是伸出援助之手。如公交車(chē)上主動(dòng)為老人孩子讓座，進(jìn)出商場(chǎng)，主動(dòng)為老人孩子推玻璃門(mén)，在大街上，若遇到殘疾人，總要掏出幾元錢(qián)來(lái)資助他們。我們在單位一貫尊重領(lǐng)導，團結同事，熱心幫助別人。我們的這些行為，每時(shí)每刻都在潛移默化地教育著(zhù)孩子，影響孩子朝著(zhù)積極的方向發(fā)展。孩子從上幼兒園到現在上小學(xué)五年級，都能與同學(xué)和睦相處，團結同學(xué)，尊敬老師，他時(shí)常把自己喜愛(ài)的圖書(shū)與同學(xué)分享；當同學(xué)生病了，他會(huì )將自己通過(guò)勞動(dòng)（干家務(wù)活）掙來(lái)的零花錢(qián)或是過(guò)年得來(lái)的壓歲錢(qián)拿出來(lái)去看望同學(xué)；當同學(xué)因作業(yè)本、學(xué)習用具用完了，一時(shí)間又沒(méi)帶錢(qián)買(mǎi)，他經(jīng)常會(huì )將自己的零花錢(qián)拿出來(lái)讓同學(xué)先去買(mǎi)學(xué)習用具；當在大街上遇見(jiàn)殘疾人時(shí)，他總要從衣兜里掏出塊把兒錢(qián)遞給那些可憐的老人與孩子；當擠公交車(chē)時(shí)，若遇到老人和更需要坐位的抱著(zhù)小孩子的阿姨時(shí)，他總要主動(dòng)讓座。孩子從不亂花一分一毛，也不喜歡亂買(mǎi)零食吃，但對自己的零用錢(qián)從不吝嗇。有時(shí)我們出去吃早點(diǎn)當錢(qián)時(shí)，孩子若是帶得有零花錢(qián)，他總是說(shuō)，我這還有。若一起出去買(mǎi)菜，他也是那樣，肯拿出自己的錢(qián)為家里買(mǎi)菜，而且很高興。
第三，我們注重對孩子自我意識的培養，對孩子不打罵、不驕慣，以理服人，以德教人。孩子大了，有自己的主見(jiàn)和看法，經(jīng)常要自己做主。我們對孩子說(shuō)：你長(cháng)大了，有自我意識，很好。但要承擔相應的責任，要對自己的`行為和將來(lái)負責，我們家長(cháng)引導你，但不強迫你，家長(cháng)一定會(huì )注重你的意見(jiàn)，同時(shí)，家里的事情也會(huì )聽(tīng)取你的意見(jiàn)�，F在孩子對家庭有一種主人翁的精神，會(huì )主動(dòng)做家務(wù)，會(huì )去關(guān)心、照顧家人。他媽媽工作遠，平時(shí)就我們爺倆在家。每當我生病了，他會(huì )表現得特別懂事。自己的事自己理料得好好的。我明白，他這樣做是想讓我不為他的事兒操心。有一次，我病得較重，下班回到家里，我對他說(shuō)：“兒子，你先回家，餓了，自己沖杯奶先喝了就趕緊寫(xiě)作業(yè)，我得去輸液，回來(lái)了我給你做飯�！碑斘逸斖暌夯氐郊�，已經(jīng)快晚上九點(diǎn)了，兒子見(jiàn)我回來(lái)就問(wèn)：“爸爸，您好些了嗎？想不想喝點(diǎn)稀飯”，我還以為兒子餓了，忙說(shuō)：“你想吃稀飯，我馬上給你熬，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”沒(méi)想到他說(shuō)：“我馬上就把作業(yè)寫(xiě)完了，稀飯我熬好了，就等您回來(lái)吃�！蔽耶敃r(shí)很感動(dòng)。
第四，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。建設學(xué)習型家庭是適應和滿(mǎn)足家庭的精神需求一個(gè)重要環(huán)節，是培養教育孩子學(xué)習的基石，也是拓展家庭功能的內在要求。幾年來(lái)，我們全家注重創(chuàng )建學(xué)習型家庭建設。我們家里，由于工作的需要，我和妻子有大量的藏書(shū)，讀書(shū)、上網(wǎng)學(xué)習成為我們家庭業(yè)余時(shí)間的主旋律。在我們的影響下孩子也喜歡看書(shū)學(xué)習，我們經(jīng)常為孩子添購一些圖書(shū)。每次我們下漢中，孩子什么都可以不要，但至少一本他喜愛(ài)的書(shū)是必須要買(mǎi)的。幾年來(lái)，我們還為他訂購了每月一期的《小讀者》，他的一個(gè)表哥，還經(jīng)常從北京給他帶回好多好書(shū)。他喜歡看書(shū)，更愛(ài)好學(xué)習電腦知識，孩子非常聰明，電腦知識一說(shuō)就懂，一看就會(huì )�，F在他能自己制作幻燈片，編排文檔，他能上網(wǎng)查找、下載自己需要的學(xué)習資料、他能在網(wǎng)上看新聞、看圖書(shū)、看有教育意義的影片、參加論壇。我作為一名小學(xué)教育工作者，作為一名信息技術(shù)教育及遠程教育的教師，我非常注重孩子的網(wǎng)上學(xué)習與自我教育。我時(shí)常推薦他一些好網(wǎng)站，好圖書(shū)，好新聞，好資料，引導他正確上網(wǎng)。去年，他參加漢中市小學(xué)生作文競賽前，他利用網(wǎng)絡(luò )，系統學(xué)習了《小學(xué)生全方位作文輔導》，使他的作文水評有了很大提高，在那次競賽中獲得了獎勵。孩子的學(xué)習成績(jì)一貫優(yōu)良，多次評為學(xué)校的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”。
總之，我在家庭中積極倡導誠信理念，注重示范效應；我們家庭學(xué)習氛圍濃厚，家庭關(guān)系和諧；我們注重孩子教育，培育個(gè)性鮮明的學(xué)習型孩子，要求孩子具有高尚的道德情操、良好的身體素質(zhì)、健康的心理狀態(tài)、積極上向的學(xué)習態(tài)度；我舍得在學(xué)習上投入，家庭早在所XX年就有電腦1臺（接入寬帶網(wǎng)），圖書(shū)有1000余冊，有各種電腦學(xué)習和應用軟件數百張。
學(xué)習型家庭是一種家庭文化，是一種家庭的生活方式，這種學(xué)習是建筑在家庭成員之間共同學(xué)習、相互學(xué)習的基礎之上，是相互理解、相互支持的情感紐帶來(lái)維系的，以提高家庭的親和力、凝聚力，促進(jìn)家庭成員獲得成功，促進(jìn)每一個(gè)家庭與社會(huì )前進(jìn)的步伐保持同步、和諧發(fā)展。我是這樣認為的，也是在這樣做的。孩子的教育是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，我們也是在探索中進(jìn)行著(zhù)嘗試。
好家長(cháng)事跡材料5
光陰荏苒，不知不覺(jué)我的女兒快九歲了，已上三年級了。九年前，她如天使般降臨到我們家。這九年里，包括以后長(cháng)長(cháng)的歲月，我所做的一切，就是和孩子一起努力，一起成長(cháng)，給她最大的愛(ài)和自由，和女兒做朋友，給她營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家，讓她在愛(ài)的氛圍里健康幸福地成長(cháng)。
孩子是父母的心頭肉，手中寶，我們愛(ài)她，但從不溺愛(ài)。在女兒剛有自我意識時(shí)，我們培養她的自理能力，自己的事情自己做，比如整理玩具，洗自己的小物件。稍大些時(shí)就教她疊被子、收拾自己的.房間，都必須由她自己來(lái)完成，培養她良好的生活習慣。
我的女兒性格溫順乖巧，有時(shí)候會(huì )因為膽小而不敢做某件事，我從不指責她，而是鼓勵她，告訴她：“別人能做到的事，你也一定行，而且也許你會(huì )做得更好！”這樣，孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級的時(shí)候，我帶她參加了一個(gè)團隊的戶(hù)外活動(dòng)。那天，團隊舉辦的是爬山比賽。當時(shí)也沒(méi)想那么多，就拉著(zhù)她參加比賽了。當爬到半山時(shí)，我回頭往下看了一下，有點(diǎn)害怕了，山下的人都成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)了，我的腿也軟了。于是，我給女兒說(shuō)：“馬睿涵，我害怕，算了吧，我們還是慢慢往下走吧”。沒(méi)想到女兒說(shuō):“媽媽?zhuān)銊e往下看，我們既然參加比賽了，還是堅持上吧，你不是常說(shuō)，別人能做的事，我們也一定能做到”。就這樣，我們手拉著(zhù)手，一直堅持爬到山頂，
那一天沒(méi)有取上名次，可是是我的孩子鼓勵著(zhù)我堅持到最后！
從女兒上一年級到現在，我家也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化，不僅女兒在學(xué)習，我們也在學(xué)習。當女兒遇到問(wèn)題時(shí)，我們一家三口會(huì )一起討論，解決問(wèn)題，而不大聲訓斥、指責孩子為什么上課不好好聽(tīng)講什么的。每當孩子學(xué)了新知識，我們會(huì )讓她給我們當小老師，把她學(xué)的知識再講給我們聽(tīng)，這樣無(wú)形當中，讓孩子又把學(xué)到的知識鞏固了一遍，既培養了她的語(yǔ)言表達能力，又給了她鍛煉膽量的機會(huì )。
在閑暇之余，我們一家幾乎不看電視，也很少上網(wǎng)。而是人手一本書(shū)，和孩子暢游書(shū)的世界。陪孩子一起讀書(shū)，在孩子一年級時(shí)，我和孩子一起看《爺爺一定有辦法》《一片葉子落下來(lái)》《猜猜我有多愛(ài)你》等。慢慢的我們又一起看《夏洛的網(wǎng)》《挖個(gè)坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書(shū)，我們都會(huì )一起討論。在這些書(shū)的熏陶下，孩子的思想在不斷地成熟，能夠獨立思考問(wèn)題，提高了語(yǔ)言表達能力，寫(xiě)作文也不困難了。
一直以來(lái)，我對孩子都是賞識教育，在學(xué)習方面沒(méi)有過(guò)多的想法和要求，只要盡自己的努力去學(xué)習就行。告訴她，要學(xué)會(huì )聽(tīng)講，在課堂上認真聽(tīng)講，思維一定要跟上老師，遇到不明白的地方，大膽的去問(wèn)老師。如果哪一次考得不理想，讓她找出問(wèn)題所在，把問(wèn)題解決了，繼續努力。
我相信有我們的愛(ài)，有我們的陪伴，女兒一定會(huì )沐浴著(zhù)陽(yáng)光，沐浴著(zhù)愛(ài)的雨露，健康、快樂(lè )的成長(cháng)，成為一個(gè)正直、善良、誠實(shí)的人。
好家長(cháng)事跡材料6
我是xx小學(xué)三年級一班李謹妤同學(xué)的母親—裴xx，也是樓底小學(xué)的一位普通教師。我善于傾聽(tīng)孩子成長(cháng)的心聲，懂得分享孩子成長(cháng)的快樂(lè )，從孩子小的時(shí)候就注重對孩子品德以及習慣的培養。我本人在工作崗位上也是兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，成績(jì)喜人，多次在國家、省市區的各項比賽中獲獎。
李謹妤今年8歲，在老師的悉心引導及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長(cháng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她4歲學(xué)習中國舞，6歲學(xué)習古箏，現均已進(jìn)入5級的學(xué)習，今年在“魅力中國全國青少年文化藝術(shù)活動(dòng)”中獲少兒組一等獎，在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中多次獲獎�；仡櫯畠旱某砷L(cháng)之路我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得：
1.重視孩子的品德教育。
良好的品德教育對孩子的健康成長(cháng)是極為重要的。 對孩子這方面的培養我從她很小的時(shí)候就開(kāi)始了。記得在她上幼兒園期間，背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時(shí)，我告訴女兒故事的內容，還找來(lái)相關(guān)的資料讀給她聽(tīng)，類(lèi)似這樣的'教育很多很多。生活中教育她要尊重長(cháng)輩，在學(xué)校要求她尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)，上街看到殘疾人和乞丐，她都會(huì )去送錢(qián)或給吃的;在公共場(chǎng)合要求她遵守社會(huì )公德，在公園玩時(shí)，從來(lái)不允許她把垃圾隨地扔，如果扔了，必須自己撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶;每周一的升國旗，我都會(huì )讓她穿上干凈整潔的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，教育她要愛(ài)護國旗，升國旗時(shí)一定要肅立，培養她的愛(ài)國情感和正義感。慢慢地，美德的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓?zhuān)瞎卉?chē)主動(dòng)讓座，對待客人彬彬有禮，對待長(cháng)輩尊敬愛(ài)戴，老師和朋友見(jiàn)了經(jīng)�？滟澦莻�(gè)有愛(ài)心的懂事的好孩子。
每周末我們坐公交車(chē)去上興趣班，從我抱著(zhù)她上車(chē)，到拉著(zhù)手走，再不知從什么時(shí)候開(kāi)始，她告訴我：“媽媽?zhuān)页^(guò)一米二了，必須買(mǎi)票�！弊约和燮睓C里放錢(qián)�，F在每次上車(chē)后她都是扶著(zhù)我，讓我做好后她才自己坐穩。還有一次我正在看手機，沒(méi)看到一位老爺爺上車(chē)，她拎著(zhù)舞蹈包、水杯喊：“爺爺坐這兒吧!”我才猛然發(fā)覺(jué)。每每這時(shí)大家都會(huì )對她投來(lái)贊許的目光，很多時(shí)候還會(huì )聽(tīng)到別人說(shuō)：這小姑娘真懂事!看到這些聽(tīng)到這些，我的嘴總是不自覺(jué)的咧開(kāi)。
還有一次我們下課回家，看到一個(gè)爺爺坐在路邊，拄著(zhù)拐杖想起身，可不知是腿腳不好還是怎得，起了好幾次都無(wú)奈的蹲下了，她和我趕緊跑過(guò)去扶起老人，并一路打聽(tīng)把老人送回了家。
2. 生活充實(shí)豐富，培養良好的學(xué)習習慣。
李謹妤自入學(xué)以來(lái)，盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設法抽出時(shí)間，對孩子的學(xué)習時(shí)刻關(guān)注、督促、鞭策。首先，每天輔導孩子學(xué)習，發(fā)現問(wèn)題或掌握不好的知識點(diǎn)及時(shí)輔導糾正，并及時(shí)和老師溝通。其次，創(chuàng )造一個(gè)寬松和舒適的學(xué)習環(huán)境。夫妻二人從不在孩子面前爭吵;最重要的是以身作則，孩子放學(xué)后我們不看電視電腦，輔導孩子完成作業(yè)后，會(huì )和她下下棋，看看書(shū)。每天晚上會(huì )陪孩子彈琴，練舞蹈基本功，睡前給孩子講童話(huà)或成語(yǔ)故事，使知識一直伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)。
今后我會(huì )充分承擔起了教育孩子的責任和義務(wù)。日常生活中時(shí)刻注意給孩子做好表率，能用文明的語(yǔ)言、平等的態(tài)度與孩子溝通，保護孩子的自尊心。言傳身教地讓孩子學(xué)會(huì )調整情緒，友好溝通，尊重他人。讓孩子接觸自然，開(kāi)闊視野，從小擁有開(kāi)闊的胸襟，用博大的胸懷去擁抱社會(huì )，創(chuàng )造幸福。
好家長(cháng)事跡材料7
我叫xx，今年50歲，家住太山村韓家坑組，因為我比較喜歡孩子，也是一個(gè)比較有童心的人，所以在泰山學(xué)校附近，創(chuàng )辦一所在坡頭鄉規模都數一數二的幼兒園，讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國的花朵，祖國的希望，今天孩子的素質(zhì)，決定明天祖國的未來(lái)。我以前對孩子的教育方式和大多數家長(cháng)一樣，不聽(tīng)就兇，有時(shí)候也是恨鐵不成鋼，氣的直掉眼淚，在學(xué)習和生活中，也沒(méi)有一點(diǎn)起色，后來(lái)我想，可能是我的方法不得當吧，就專(zhuān)門(mén)請教了幾個(gè)聽(tīng)話(huà)孩子的家長(cháng)，交流一下心得，聽(tīng)聽(tīng)他們的教育方法，受益匪淺啊。從此，我對孩子們不再要求苛刻，，在督促孩子認真學(xué)習，取得好成績(jì)的同時(shí)，注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展�？茖W(xué)教子，伴隨孩子健康成長(cháng)。
自孩子們上學(xué)以來(lái)，我就把全面培養孩子放在生活中最重要的位置，有時(shí)候家務(wù)活多，總想方設法抽出時(shí)間，考慮孩子的學(xué)習問(wèn)題，經(jīng)常和學(xué)校老師溝通，交流經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，更重要的是我一直都在觀(guān)察孩子的興趣和愛(ài)好，積極調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮孩子的天賦。使孩子在內外動(dòng)力的共同作用下取得長(cháng)足的進(jìn)步。培養孩子不說(shuō)謊話(huà)、有錯就改的好品質(zhì)。
家庭是孩子人生的.第一所學(xué)校。家長(cháng)是孩子良好品行養成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中我始終灌輸一個(gè)理念：犯了錯誤不隱瞞自己的過(guò)錯，并要勇于改正錯誤。要使孩子切實(shí)做到這點(diǎn)，不是很容易，如果對孩子的過(guò)錯一味指責，是很難培養孩子這一品質(zhì)的。當我發(fā)現孩子說(shuō)謊時(shí)，應分析說(shuō)謊的原因，有針對性地解決。家長(cháng)也要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，犯了錯誤不可怕，只要有勇氣改正，要肯定孩子做法的正確性，從而培養孩子知錯就改的好習慣。
我的孩子現在都已長(cháng)大成人，也都有著(zhù)自己的理想和抱負。對于我的孩子我覺(jué)得做的還是不夠好，也不夠多，所以我才創(chuàng )辦一所幼兒園，把我的所有的教育經(jīng)驗和方法傾注于我們所有的孩子，從小抓起，為祖國和社會(huì )培養出新一代優(yōu)秀的苗子。
好家長(cháng)事跡材料8
我是一位8歲孩子的母親，我的女兒讀二年級，性格內向膽小，不善表達，在不了解她的老師眼里，是個(gè)不太懂事的孩子，就更談不上優(yōu)秀了，所以在接到校長(cháng)要推薦我為《好家長(cháng)》的通知時(shí)，我甚至有些惶然，感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。
做為家長(cháng)，其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應該做的，孩子更多的進(jìn)步，是學(xué)校的氛圍影響，是老師的付出，我覺(jué)的一個(gè)人活著(zhù)，不光要承擔家庭責任，同樣要承擔社會(huì )責任，今天的孩子多半是一個(gè)家庭的唯一，是社會(huì )的未來(lái)，我們的小家和諧了，社會(huì )的大家才會(huì )和諧進(jìn)步，小家的和諧，孩子卻是核心，因此，家庭教育至關(guān)重要!
每個(gè)孩子的成長(cháng)軌跡不同，情智和心智的發(fā)育也有先有后，女兒膽小內向，不愛(ài)表達，加上幼兒園期間三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習生活，養成了不好的散漫習慣，在進(jìn)入小學(xué)，和班主任溝通后，一直主張“放養”她的我們意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，于是付出了比別的家長(cháng)更多的愛(ài)心和耐心去引導和教育，過(guò)去的一年，每一個(gè)日子，都可以用忙碌充實(shí)來(lái)形容，我放棄工作，將生活所有的重心移到女兒身上，那些日子累并快樂(lè )著(zhù)。
家校合作，及時(shí)溝通
我的孩子在這過(guò)去的一年中，無(wú)論是學(xué)習能力還是生活能力上都進(jìn)步很多，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，潛移默化到孩子的學(xué)習和生活中，這些進(jìn)步，離不開(kāi)班主任和所有任課老師的諄諄教悔，和視如已出般的辛勤付出，孩子在學(xué)校有什么問(wèn)題，老師總是第一時(shí)間的聯(lián)系我，共同商討教育的辦法，學(xué)校領(lǐng)導會(huì )通過(guò)短信，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)們學(xué)習新的教育理念，我們?yōu)檫x擇了一所好的學(xué)校而心慰，記得剛上學(xué)那會(huì )，我時(shí)刻都繃著(zhù)神經(jīng)聽(tīng)著(zhù)手機，迫切需要從學(xué)校的短信里了解女兒在學(xué)校的情況，手機短信架起了一座學(xué)校與家長(cháng)溝通的橋梁。雖然老師們都很忙，但是每逢放學(xué)時(shí)候，她們總能向我傳達女兒在學(xué)校一天的表現，好的，壞的，對我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰，只有這樣才能有針對性的教育。
家庭是孩子的第一課堂，母親是孩子的第一任老師。
每個(gè)孩子從呱呱墜地時(shí)，都是一張白紙，以后成長(cháng)的色彩怎么描繪，取決于家庭，你畫(huà)紅色，她肯定朝氣蓬勃，你畫(huà)黃色，她必明艷動(dòng)人，所以言傳身教，耳濡目染是多么重要，平日里我和她爸爸堅持正直做人做事，尊師重道，善待身邊人，遵守社會(huì )公德，生活中不說(shuō)臟話(huà)，我女兒直到今天，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，也不會(huì )說(shuō)臟話(huà)，我想這是跟環(huán)境影響分不開(kāi)的，日常生活中時(shí)常教育她要想別人對你好，你先要對別人好，教育她要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做人要謙讓?zhuān)粩嗟?引導她如何和同學(xué)們更好的相處。
營(yíng)造良好的家庭氛圍，給她一個(gè)快樂(lè )的成長(cháng)空間
在生活中，盡我們所能給她創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境，和睦溫馨的家庭氛圍，我一直認為，優(yōu)秀的成績(jì)是孩子人生中一個(gè)階段里最需要重視的，但快樂(lè )的成長(cháng)，自信心，自愛(ài)心，自尊心的建立卻是一生的，讓女兒時(shí)時(shí)都能感受到濃濃的親情和愛(ài)，讓她相信真善美，學(xué)會(huì )感恩，對于女兒學(xué)習和生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步，都給予充分的肯定和鼓勵，但原則性的錯誤，也絕不讓步，教她明辨是與非。
品德教育永遠是第一位
一直都很注重孩子的品德教育，在她剛剛三歲開(kāi)始認時(shí)，就讓她熟背了《弟子規》，《三經(jīng)》，《增方賢文》，盡管不能理解，但我相信那是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，生活中教育她要尊重長(cháng)輩，在學(xué)校要求她要尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)，上街看到殘疾人和乞丐，我會(huì )讓她去送錢(qián)或給吃的幫助，在公共場(chǎng)合要遵守社會(huì )公德，在公園玩時(shí)，從來(lái)不允許她把垃圾隨地仍，如果仍了，必須自己撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶，每周一的升國旗，我都會(huì )讓她穿上干整潔的校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，教育她要愛(ài)護國旗，升國旗時(shí)一定要肅立，培養她的愛(ài)國情感和正義感。
日復一日，養成良好的學(xué)習，生活習慣
從女兒上學(xué)的第一天開(kāi)始，我就認真的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，一定要養成良好的學(xué)習習慣，從現在來(lái)看，成果還是不錯的，每天放學(xué)主動(dòng)完成作業(yè)，不完成不會(huì )吃飯，自己收拾好第二天需要帶的書(shū)箱和文具，即便身體不適發(fā)著(zhù)燒，也會(huì )要求要上學(xué)，女兒真的完成了我在年少時(shí)就有的一個(gè)美好愿望：“我的孩子每天都能高高興興的背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，學(xué)習不一定是最好的，但一定要愛(ài)學(xué)習”，每天休息前會(huì )陪她閱讀一會(huì )兒，從小愛(ài)書(shū)的她，只要上街，她必定要去書(shū)店，只要她要買(mǎi)的書(shū)，再多，我從不拒絕。同時(shí)我很注意孩子自理能力的培養，以及養成良好的勞動(dòng)習慣，生活中，我總是有意無(wú)意的讓她參于力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，她也樂(lè )在其中。
因材施教，著(zhù)重培養情商
今天的孩子，論智商和生活條件都是非常優(yōu)越的，而取決孩子未來(lái)發(fā)展的卻是情商，情商又分個(gè)人情商和人際情商，這正是我女兒欠缺的，于是這便成了我們家庭教育的重中之重，情商包括樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，抗挫折的能力，做事的毅力恒心和執著(zhù)，情商還包括責任心，合作意識，關(guān)愛(ài)他人，誠實(shí)守信，教孩子掌握知識其實(shí)并不難，但要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )做人卻是不易的，我們一直在努力著(zhù)，女兒熱愛(ài)鋼琴，于是給她報了鋼琴班，每周兩次的鋼琴課是女兒最開(kāi)心的時(shí)間，我們的目的不在考級上，只是為了支持她的興趣，順其自然的發(fā)展。
拓展視野，帶她親近大自然
我個(gè)人一直主張，讀萬(wàn)倦書(shū)，還要行萬(wàn)里路，周末的節假日，她爸爸再忙，也會(huì )抽出時(shí)間陪著(zhù)我，帶著(zhù)女兒外出旅游，見(jiàn)識外面的世界，拓展視野，春夏秋三季是懷柔最美的時(shí)節，我們時(shí)常帶她到郊外，扎帳蓬，撈小魚(yú)，看莊稼，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)人與大自然的親近和諧。
轉眼間女兒的二年級生活已快過(guò)半，孩子的成長(cháng)總是讓人猝不及防，學(xué)校和家庭的教育點(diǎn)滴心血正在結出讓人欣慰的果實(shí)，盡管現在的女兒在各個(gè)方面都不是最優(yōu)秀的，但她為人善良，純真，熱愛(ài)讀書(shū)，做事認真執著(zhù)。愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，在學(xué)習和生活中都不斷的進(jìn)步著(zhù)，這都讓我們看到了莫大的希望。
未來(lái)的路還很長(cháng)，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，知識面的不斷完善，做為家長(cháng)，需要學(xué)習的東西還有很多，我會(huì )一如即住的努力提高自身素質(zhì)，緊密配合學(xué)校教育，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育形成一致，做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人。
好家長(cháng)事跡材料9
家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養成起著(zhù)極為重要的作用。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望，我從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(cháng)。
一、培養孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(cháng)。
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，不計較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì )感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(cháng)良好的素質(zhì)與修養，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學(xué)，無(wú)事盡量不請假。孩子上學(xué)以來(lái)，從不遲到早退，每天為了值日我總是提醒孩子早早到學(xué)校；學(xué)習成績(jì)稍微有些下降，要求孩子自覺(jué)加強練習，總結經(jīng)驗教訓�？吹胶⒆咏】悼鞓�(lè )地成長(cháng)，我真的很高興！
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。
孩子從小比較膽大，愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱愛(ài)跳，我每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養孩子的毅力和吃苦的精神，同時(shí)也給孩子很多間接的知識。六年來(lái)，不論刮風(fēng)下雨、天寒地凍，我都堅持不懈地陪孩子苦練基本功。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和我交流，把心里話(huà)對我說(shuō)，增進(jìn)了我和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習成績(jì)逐年上升，現在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多次被評為“三好學(xué)生”。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習良好的教育觀(guān)念和方法，與教師聯(lián)絡(luò )，配合教師對孩子進(jìn)行教育。做到堅持每天輔導孩子的學(xué)習，開(kāi)始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力，我就教育他一段一段分開(kāi)讀，讀3-5遍后開(kāi)始試著(zhù)背誦，背誦多遍知道很熟練，我還及時(shí)檢查孩子當天的學(xué)習內容并對他進(jìn)行鞏固復習，使孩子在自覺(jué)學(xué)習方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長(cháng)方體的模型，為了讓孩子能做出更好的作品，我幫助孩子積極準備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅固、美觀(guān)、實(shí)用的作品。對老師布置的每個(gè)任務(wù)我都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，我就教會(huì )了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時(shí)自己在旁邊指導、監督。
四、盡量滿(mǎn)足孩子學(xué)習和發(fā)展上要求，竭盡全力為孩子創(chuàng )造條件。
孩子想學(xué)唱歌、跳舞，我就讓她好好學(xué)，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)堅持不懈的努力取得了優(yōu)異成績(jì)。幾年來(lái)，曾多次參加三門(mén)峽市春晚、市委團拜會(huì )、六一兒童節、教師節文藝演出。20xx年7月，榮獲“砥柱杯”第二屆三門(mén)峽少年兒童才藝大賽舞蹈類(lèi)銀獎；20xx年12月，榮獲“閃閃紅星”河南省青少年才藝展評活動(dòng)舞蹈類(lèi)金獎和聲樂(lè )類(lèi)金獎；20xx年元月，榮獲“校園之星”第三屆全國青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)河南賽區舞蹈類(lèi)金獎和聲樂(lè )類(lèi)金獎；20xx年2月，榮獲“校園之星”第三屆全國青少年藝術(shù)風(fēng)采展示活動(dòng)舞蹈類(lèi)特金獎和聲樂(lè )類(lèi)金獎。獲獎作品有群舞《快樂(lè )迷彩》、獨舞《鐵梅》；歌曲《我愛(ài)媽媽的眼睛》、《卓瑪》等。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都感到欣慰；孩子的每一個(gè)成績(jì)，我都覺(jué)得開(kāi)心！在生活上對孩子的`精心照顧，在學(xué)業(yè)上對他的無(wú)限關(guān)愛(ài)，使孩子深深懂得：惟有學(xué)業(yè)上出成績(jì)，才是對父母最好的報答。
五、培養孩子良好的閱讀習慣，教給孩子各學(xué)科的知識
父母是孩子做好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂(lè )！由于我是教育工作者，所以也喜歡給孩子講故事，我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng)，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識，講完后，還會(huì )針對內容提出問(wèn)題讓孩子復述，逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。通過(guò)閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導下，孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步。
作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習，對待自己的工作認真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習，從而給孩子梳理敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)，我還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。給孩子成長(cháng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導。我愿意和所有家長(cháng)一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
好家長(cháng)事跡材料10
王，安達市火石山中心小學(xué)五年級的一位普通學(xué)生。該學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)談不上出類(lèi)拔萃，但也比較優(yōu)秀；該學(xué)生的品德說(shuō)不上那么高尚，但也有一顆火熱的愛(ài)心；該學(xué)生的心理素質(zhì)不是那么超凡，但他是那么樂(lè )觀(guān)向上。這位學(xué)生之所以比較優(yōu)秀，是因為他有一個(gè)溫暖的家庭，有一對以平常心來(lái)要求他的父母。
“家庭是孩子人生的第一所學(xué)校�！鄙頌榻處煶鯙楦改傅耐蹼p親沒(méi)有刻意營(yíng)造這所“學(xué)�！�。 “順其自然”是夫妻倆對孩子的要求。家庭條件一般，從小，王沒(méi)有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣，經(jīng)常穿的是親戚家孩子穿過(guò)的衣服；王吃的是和大人一樣的飯菜。王父母認為，普普通通環(huán)境中生長(cháng)的孩子才是正常的孩子。
在這普通之極的家庭里，有的是溫暖，有的是信任，有的是榜樣。家長(cháng)是孩子人生的第一任教師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。身為教師的王父母怎么不知道這個(gè)道理？十幾年來(lái)，夫妻倆熱愛(ài)工作，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)生活。工作上，相互支持；生活上，相互照顧；家庭里，大事小事商商量量。小王在這么溫馨的家庭里生活，倍感幸福。夫妻倆勤儉持家，樸素生活，孩子跟著(zhù)勤儉節約；夫妻倆認真好學(xué)，孩子也學(xué)著(zhù)讀書(shū)讀報。
“人要有同情心，要有廣闊心胸；人要樂(lè )觀(guān)向上，要有耐挫力�！蓖醺改高@樣要求自己，也這樣要求王�，F在，個(gè)子不高的'王說(shuō)起話(huà)來(lái)，做起事來(lái)，像個(gè)小大人，這與父母的榜樣作用是分不開(kāi)的。
家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的樂(lè )園。家長(cháng)，是孩子的老師；家長(cháng)，是孩子的朋友。王在這樣的家庭里生活著(zhù)，在這樣的家長(cháng)教育陪伴下成長(cháng)著(zhù)，相信他會(huì )健康成長(cháng)。
好家長(cháng)事跡材料11
一、熱愛(ài)祖國，遵紀守法，鄰里和睦、勤儉持家，社會(huì )聲譽(yù)好。
二、認真學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高自己的文化水平與思想素養，參加家長(cháng)學(xué)校不遲到，不曠課。
三、具有良好的生活習慣和高尚的'道德情操，不酗酒、不打架、不賭博，不好逸惡勞等。
四、關(guān)心支持學(xué)校工作，經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，了解學(xué)校工作情況，并能對學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)和指導性建議及改進(jìn)措施。積極撰寫(xiě)家庭教育論文。
五、關(guān)心子女的進(jìn)步，經(jīng)常認真檢查指導子女的思想品德及學(xué)習等方面，并及時(shí)完成家庭作業(yè)，學(xué)生平日學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，在學(xué)校中被評為“四好少年”“三好學(xué)生”。
六、關(guān)心孩子的身心健康，指導、培養子女有高尚的道德品質(zhì)和良好的生活習慣。不任性，不酗酒，不吸煙，不看低級錄相，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳及電子游戲廳，教育子女擇友而交，選善而從，支持子女正當的交往與娛樂(lè )。
七、督促子女上學(xué)不遲到、不曠課，有事請假。弘揚校風(fēng)校訓，遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德。
八、正確指導培養子女的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)技能，教育子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，鼓勵支持子女參加或組織為社會(huì )服務(wù)的公益活動(dòng)。
九、教育子女勤儉節約，愛(ài)惜糧食，節省水電，愛(ài)護學(xué)習用具，講究個(gè)人及公共衛生。
十、教育子女謙虛謹慎，戒驕戒躁，團結友愛(ài)，對老師、長(cháng)輩有禮貌，忠誠老實(shí)。
好家長(cháng)事跡材料12
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與家長(cháng)老師的教育息息相關(guān)。作為家長(cháng)，我們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中承擔著(zhù)重要的角色，下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得：
一、教育孩子要以身作則。
其實(shí)我們都知道，在平時(shí)的生活中，孩子身上的很多壞習慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。比如說(shuō)臟話(huà)、東西亂扔等。作為母親，也作為一名老師，我希望我的孩子有這些壞習慣，我在孩子面前從不說(shuō)臟話(huà)，當孩子聽(tīng)到別人說(shuō)臟話(huà)，我也會(huì )告訴她，那樣說(shuō)是不對的。我習慣把用完的東西都收拾的井井有條，在我的督促與熏陶下，我的孩子也做到了這一點(diǎn)。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做，不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，而不是成為大樹(shù)下面的一棵小草。
二、讓書(shū)與孩子為伴。
在孩子的成長(cháng)道路上，書(shū)是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書(shū)，為了讓孩子也愛(ài)上書(shū)，從她小的時(shí)候我就開(kāi)始給他講好聽(tīng)的童話(huà)故事或者聽(tīng)故事的'錄音，從孩子那好奇的眼神中，我知道她已經(jīng)對書(shū)產(chǎn)生了興趣。當她學(xué)會(huì )拼音，可以認字了，我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過(guò)的故事講給我聽(tīng)，我也會(huì )不吝嗇地表?yè)P。并且讓她把其中的好詞好句寫(xiě)在自己的積累本上�，F在我的女兒已經(jīng)養成每天必讀半小時(shí)書(shū)的好習慣。她的寫(xiě)作水平也因此有了很大的提高。
三、好習慣是培養出來(lái)的。
很多家長(cháng)可能都有這樣的困惑，我家孩子做題總是粗心大意的，經(jīng)常丟三落四。其實(shí)，只要家長(cháng)認真監督引導，有耐心地去教導他們，我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來(lái)也有這樣的毛病。為了改掉她的這個(gè)壞毛病，于是首先我要求她要在做題時(shí)要讀題兩次，認真思考后再做答，并且做完一定要認真檢查兩次，如果有寫(xiě)得不認真地地方，我會(huì )讓她擦了重寫(xiě)，剛開(kāi)始的時(shí)候女兒也不太配合，也有些抵抗但是在我的嚴格督促下，慢慢地習慣了這樣的學(xué)習方式后，做題的錯誤率大大降低了，字也寫(xiě)地工整了，學(xué)習成績(jì)也總是名列前茅。
四、培養興趣，讓生活更充實(shí)。
“興趣是最好的老師�！蔽覉孕胚@一點(diǎn)。我認為生活應該是豐富多彩的，我對音樂(lè )和舞蹈都很感興趣，可能也有些遺傳，也可能是我的熏陶感染，女兒在學(xué)會(huì )走路后，就展現出了她對音樂(lè )的喜愛(ài)，只要歡快地音樂(lè )聲一響起，她就會(huì )跟著(zhù)手舞足蹈，因此我給孩子報了舞蹈班，接受專(zhuān)業(yè)的訓練，經(jīng)過(guò)幾年的歷練，孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此，我還讓孩子學(xué)習彈鋼琴，鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學(xué)了短短的一年，但孩子的努力很進(jìn)步我是看得到的�？赡軐τ谄渌⒆觼�(lái)說(shuō)有一些累，但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，這也證明了她對音樂(lè )的那份熱愛(ài)，興趣可以戰勝一切難題。
孩子猶如一張白紙，只要作為家長(cháng)的你用你的行動(dòng)去開(kāi)創(chuàng )，相信都可以畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)，讓這幅畫(huà)展現出它自身獨有的魅力。
用自己的行動(dòng)讓孩子變得優(yōu)秀
好家長(cháng)事跡材料13
我是敦化市第一中學(xué)的教師，努力執教的同時(shí)，從不放松對自己的教育和培養。女兒劉唱患有重度神經(jīng)性耳聾，在我的拼搏與努力下，她不僅能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，而且就讀正常學(xué)校，品學(xué)兼優(yōu)。孩子能夠有這樣優(yōu)秀的成績(jì)，是我和孩子共同努力的結果。
如所有望子成龍的父母一樣，從孩子降生的那一刻起，就設計著(zhù)她的未來(lái)。正沉浸在初為人母的幸福與甜蜜時(shí)，災難已悄悄的降臨。1998年3月2日，女兒被確診為“重度神經(jīng)性耳聾”，可我依然抱著(zhù)一線(xiàn)希望，抱著(zhù)孩子輾轉到各大醫院，聽(tīng)著(zhù)醫生一次次的宣判，這種病現在沒(méi)有治療措施，痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。沒(méi)有辦法治療，就意味著(zhù)我的孩子將永遠生活在無(wú)聲世界里，看著(zhù)孩子懵懂無(wú)知的小臉，看著(zhù)孩子檢查時(shí)驚嚇的哭叫，我感受著(zhù)自己的心一次次的碎裂!最讓我痛苦的是，孩子本來(lái)掌握的很少的語(yǔ)言，因為聽(tīng)力的喪失，也逐漸的消失了，她開(kāi)始憑著(zhù)本能發(fā)音叫我“爸爸”。當時(shí)我對于聾孩子的語(yǔ)言康復是一點(diǎn)也不懂，當時(shí)我只想到，醫學(xué)無(wú)法治療她的耳疾，但我絕對不能讓她再喪失人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。于是，我每天開(kāi)始和孩子進(jìn)行大量的語(yǔ)言交流。一天我背著(zhù)孩子上樓，邊走邊說(shuō)，孩子突然用她的小手扳我的腦袋，我放她下來(lái)，我問(wèn)她干什么，她的眼睛緊緊的盯著(zhù)我的嘴，在那一刻我突然明白，原來(lái)她是看口型判斷我說(shuō)話(huà)的內容。我心里突然有種驚喜，我終于怎樣教她了!
從那以后，我每天下班回到家后，都要讓她看著(zhù)我，然后慢慢的一一的和她講話(huà)，我走到哪就把她帶到哪，從不舍棄任何一個(gè)和她說(shuō)話(huà)的機會(huì )。孩子喜歡看電視，她只能看個(gè)熱鬧，看她這樣，我就每天陪著(zhù)她看，邊看邊給她講，電視里的人說(shuō)了什么。后來(lái)我想到如果她認識了，那么她可以從讀書(shū)中獲得知識的積累。于是我每天堅持教她十個(gè)，只要認識了，我就一定要和她做游戲，游戲中繼續著(zhù)語(yǔ)言的交流。一年的時(shí)間下來(lái)，女兒認識了將近兩千多個(gè)漢，她開(kāi)始了大量的閱讀。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，因為對于康復知識的缺乏，教育她完全憑著(zhù)一份本能，她雖然從讀書(shū)中獲得了一些語(yǔ)言，可是很多時(shí)候，她不知道怎么運用。同齡的孩子已經(jīng)出口成章，可我的孩子卻只能幾個(gè)幾個(gè)的表達她的思想。那一時(shí)期，我常常會(huì )從睡夢(mèng)中驚醒，輾轉反側，想著(zhù)教她積累語(yǔ)言的方法。想到好的方法，我就及時(shí)的寫(xiě)下來(lái)，第二天趕快實(shí)施。我經(jīng)常模擬生活中的場(chǎng)景，然后我提出問(wèn)題，她往往不知道怎么回答，我再把這種場(chǎng)合下，應該如何回答這樣的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，再讓她學(xué)說(shuō)一遍。
就這樣奮斗了兩年，女兒到了入學(xué)的年齡，很多人建議我讓她到聾啞學(xué)校，可是我堅決拒絕，我要讓她進(jìn)入到正常學(xué)校，我要她享受有聲的世界。我邊教她語(yǔ)言，邊和她學(xué)習數學(xué)、英語(yǔ)等這些入學(xué)后必學(xué)的課程。小學(xué)入學(xué)考試，女兒考了全校第三名，盡管是小學(xué)的入學(xué)考試，在我拿到成績(jì)單時(shí)，我躲到樓角失聲痛哭，這里凝結了太多的辛酸、痛苦和成功后的喜悅!入學(xué)之后，我和女兒利用寒暑假期間，提前把下一學(xué)期的課程學(xué)完，這樣可以彌補孩子上學(xué)時(shí)，因缺失聽(tīng)力而造成很多聽(tīng)不懂的`知識點(diǎn)。我告訴孩子每天都要把做錯的題，或者聽(tīng)不懂的內容記下來(lái)，然后帶回家，晚上我再給她講解。孩子也很懂事，每天都能認真聽(tīng)課，認真把有錯的不懂的帶回家，以便我及時(shí)輔導。盡管艱辛，可是孩子的成績(jì)卻始終在班級名列前茅。因為提前有了大量的閱讀，她雖然聽(tīng)的不好，語(yǔ)言表達不是很清晰，但是作文卻始終是她的強項。在小學(xué)期間，她曾獲得“全國小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)能力大賽”三等獎。獲得市團委組織的環(huán)保征文一等獎。小學(xué)畢業(yè)時(shí)被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。升入初中以后，成績(jì)也很優(yōu)秀。于XX年被評為省級優(yōu)秀學(xué)生。
雖然孩子身患殘疾，但是我從未因為她有病，而過(guò)于溺愛(ài)她，我始終堅持身體有殘疾，但是人格一定要健全，品行一定要優(yōu)秀。父母是孩子的第一任老師，言傳身教是非常關(guān)鍵的。
從小就教給她很多做人的道理，教她應該做到的，我首先要身體力行。記得有一次，孩子將吃完的雪糕棍，隨手扔到地上，我趕快揀了起來(lái)，并告訴她不可以隨地亂扔垃圾。從那之后，我的孩子從來(lái)沒(méi)往地上扔過(guò)一次垃圾，并且能隨手將垃圾撿拾起來(lái)。有一次下班回到家，孩子快速的從臥室里走出來(lái)，問(wèn)我她批評了一個(gè)往樓道里亂扔垃圾的叔叔，這樣做對不對?因她爸爸批評她不應該亂管閑事，大人不在身邊這樣做太危險。我看著(zhù)她義正詞嚴的小臉，我知道我的孩子沒(méi)有錯，她在堅守做人的原則，我大聲的告訴她，孩子你做的非常對!你太了不起了，孩子自豪的揚起了下巴。不僅如此，她凡是和同學(xué)約好的事，一定會(huì )遵守諾言。面對她正確的做法我都會(huì )給予及時(shí)的鼓勵。有做錯的時(shí)候，我也會(huì )毫不客氣的直言批評。就這樣我的孩子不僅學(xué)習優(yōu)秀，而且具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
在教育中我覺(jué)得慈愛(ài)和嚴愛(ài)一定要緊緊的結合起來(lái)，要張弛有度，愛(ài)就像一艘小船，只有正確的把好舵，才能讓它迎風(fēng)遠航，否則可能會(huì )船毀人亡。做父母的既然生育了孩子，不僅要給他良好的生活環(huán)境，更要給他做人的指導，使他能成長(cháng)為對社會(huì )有用的人。
好家長(cháng)事跡材料14
我的兒子xxx，今年8歲，是一年級三班的學(xué)生。他的成長(cháng)是健康的，因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng )作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩�；蛟S，我的育子方法不是最好的，但我覺(jué)得是最盡心的、最盡力的。
一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
作為一名家長(cháng)，我努力盡到一個(gè)家長(cháng)應盡的職責，一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境。曾經(jīng)，我也對孩子發(fā)過(guò)脾氣，但冷靜下來(lái)之后，覺(jué)得這不是解決問(wèn)題的辦法，還得心平氣和地和孩子談，把自己說(shuō)錯的、做錯的主動(dòng)承認。
二、堅持與學(xué)校密切聯(lián)系，努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)方法。
同在教育戰線(xiàn)上的我，一直覺(jué)得老師是最值得尊敬的，老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭，燃燒自己照亮別人，所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì )教育他戒驕戒躁，繼續努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì )指導他積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長(cháng)，發(fā)現孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，會(huì )電話(huà)溝通或當面談話(huà)，與我共同教育。
三、重在教子做人，樹(shù)立正確的教子觀(guān)念。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(cháng)、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人;做自尊、自愛(ài)、自信、自強的人。平日里，支持孩子參加社會(huì )公益活動(dòng)，有時(shí)間就帶他出去旅游，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并培養孩子的自理能力及勞動(dòng)習慣。
轉眼，孩子漸漸長(cháng)大了，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結出令人欣慰的`果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明，懂事聽(tīng)話(huà)，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(cháng)、進(jìn)步而感動(dòng)。
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯。作為家長(cháng)，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設廣闊的藍天!
好家長(cháng)事跡材料2
每個(gè)家長(cháng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為身心健康、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望。作為家長(cháng)，我平時(shí)不停的學(xué)習與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂(lè )地成長(cháng)、成人、成才。
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者，工作中我嚴于律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂(lè )于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對幼兒的熱愛(ài)，對工作的執著(zhù)，知道了他的媽媽是一個(gè)有責任感的媽媽?zhuān)J準的一件事情就努力去做。我從內心體會(huì )到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、溫馨和睦，創(chuàng )造良好家庭氛圍。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。和家人一起，為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表?yè)P出來(lái)的，而不是批評出來(lái)”的道理，平時(shí)對于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友。
作為家長(cháng)，應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件，可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后及時(shí)、正確引導自己的孩子。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長(cháng)會(huì )，與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現。耐心與孩子交流、探討，表?yè)P孩子的成績(jì)，督促其改進(jìn)不足。
我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導。今后，我愿意用微笑和激勵去照亮孩子，讓他健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
好家長(cháng)事跡材料3
大家好!我是大一班xxx的媽媽?zhuān)沂且粋�(gè)性格開(kāi)朗的全職媽媽?zhuān)芨吲d我能獲得幼兒園給我的這份榮譽(yù)——優(yōu)秀家長(cháng)志愿者，同時(shí)我要感謝老師對歆歆的照顧，其實(shí)我并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，只是在老師最需要我們的幫助的時(shí)候，我放下其余的事情，積極的配合老師， 做一些力所能及的事情。
自從我的女兒上了幼兒園，我就特別喜歡參加幼兒園的各項活動(dòng)，每逢要有活動(dòng)的時(shí)候，我都期盼著(zhù)那一刻早點(diǎn)到來(lái)，能夠幫助老師，也能更好的和孩子們共同學(xué)習、共同娛樂(lè )。也希望在活動(dòng)中增進(jìn)我和孩子之間的親情，還能發(fā)揮我的特長(cháng)。從小班到中班，我們和孩子一起做面點(diǎn)、做月餅、包粽子等活動(dòng)，都是我擅長(cháng)的。能盡自己的力量來(lái)協(xié)助老師辦好班里的活動(dòng)也使我感到快樂(lè )與光榮�？匆�(jiàn)孩子們天真的笑臉，我也很享受和孩子們在一起的時(shí)光。參加幼兒園的活動(dòng)更使我深切感受到幼兒園科學(xué)系統的學(xué)前教育與縝密高效的計劃安排。孩子在景苑幼兒園能快樂(lè )的成長(cháng)我很踏實(shí)和放心!幼兒園這么多豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們每天都能夠感到快樂(lè )和幸福!
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