優(yōu)秀輔導員事跡材料13篇[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀輔導員事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇1

　　xxxx，男，今年33周歲，安徽省明光市潘村人。xx教師20xx年7月畢業(yè)于安徽工程大學(xué)，本科學(xué)歷，二級教師。他20xx年參加教育工作，20xx年10月加入中國共產(chǎn)黨。參加工作幾年來(lái)，他以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神，盡職盡責，默默奉獻，用汗水和心血為家鄉譜寫(xiě)了一曲曲敬業(yè)奉獻之歌，先后多次受到上級組織的表彰和獎勵。20xx年所帶班級榮獲“滁州市先進(jìn)班團體”，20xx年所帶班級榮獲“滁州市先進(jìn)班團體”，20xx年所帶中隊榮獲“明光市優(yōu)秀少先中隊”，20xx年所帶班級榮獲“明光市先進(jìn)班團體”，20xx年教育教學(xué)論文獲滁州市一等獎，20xx年被評為潘村鎮優(yōu)秀黨員，在20xx年10月舉辦的明光市少先隊輔導員技能大賽中榮獲二等獎。應對諸多榮譽(yù)，他沒(méi)有止步，仍在不懈的追求著(zhù)，默默奉獻著(zhù)。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，致力于教書(shū)育人。

　　教師從事教書(shū)育人事業(yè)是光榮而神圣的。xxxx教師安貧樂(lè )教，默默耕耘，干一行，愛(ài)一行。從20xx年9月加入明光市潘村中心小學(xué)隊伍，xx教師，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎進(jìn)教育事業(yè)中，埋頭苦干。

　　20xx年xx教師接手一年級的數學(xué)。應對新生，xx教師并沒(méi)有立刻對他們開(kāi)課，而是教他們玩游戲，帶他們聽(tīng)音樂(lè )，看他們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，極大的激發(fā)了孩子們對xx教師的喜愛(ài)，對數學(xué)課的興趣。xx教師告訴他們學(xué)好數學(xué)就像做好游戲一樣，在孩子們心里埋下了喜歡數學(xué)的種子。xx教師明白小學(xué)生學(xué)習習慣十分重要，他每一天都提前一小時(shí)上班，在教室里備課、批改作業(yè)等著(zhù)學(xué)生陸續到來(lái)，xx教師會(huì )引導學(xué)生復習課程資料，認真完成作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子們學(xué)習情景，并對后進(jìn)生進(jìn)行耐心指導，鼓勵他們努力學(xué)習，增強他們的學(xué)習自信心。xx教師在課余時(shí)間異常是周末，經(jīng)常到學(xué)生家里進(jìn)行耐心講解，一個(gè)周末有時(shí)候要跑四五家，每次到學(xué)生家里，家長(cháng)都異常高興。功夫不負有心人，在一年級的期末考試中，大部分學(xué)生都考出了夢(mèng)想的成績(jì)，xx教師所帶班級數學(xué)成績(jì)在分會(huì )名列前茅。xx教師的'熱情與執著(zhù)感動(dòng)了孩子們，讓孩子們在成長(cháng)的道路上更有活力，更有上進(jìn)心。孩子們與xx教師的感情超越了師生情，班里的每一個(gè)孩子都期望xx教師能一向教他們，xx教師心系孩子們的成長(cháng)，最終陪伴他們走進(jìn)畢業(yè)班，走出潘村小學(xué)。孩子們在畢業(yè)前，留下了感動(dòng)的淚水，深受xx教師的恩情，永遠不會(huì )忘記那份師恩。

　　二、兢兢業(yè)業(yè)，成就學(xué)生的人生。

　　作為班主任，xxx教師不僅僅要對全班同學(xué)負責，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習、生活，對同學(xué)們的夢(mèng)想和價(jià)值觀(guān)也無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透著(zhù)。xx教師雖然教數學(xué)，但他經(jīng)常教育孩子們認真學(xué)好每一門(mén)課，細心做好每一件事，鼓勵他們全面發(fā)展。從一年級的學(xué)生值日開(kāi)始，xx教師每一天親自教他們掃地，直到每一名學(xué)生都學(xué)會(huì )掃地。雖然這件事很小，但他從行動(dòng)上快速幫忙學(xué)生適應了小學(xué)生活。xx教師教育孩子們講禮貌禮貌，不說(shuō)臟話(huà)。因為潘村小學(xué)里的每一名學(xué)生都身處農村，深受不禮貌家長(cháng)的影響。xx教師為了讓學(xué)生能改掉惡習，他經(jīng)常和學(xué)生談心，并在班里組建了一個(gè)講禮貌的監督小組，班里的每一名學(xué)生都是成員，學(xué)生之間相互監督，遇到講不禮貌話(huà)的學(xué)生，記錄在“思想落后”墻上，并通知家長(cháng)。這樣下來(lái)，很快禮貌的班風(fēng)就樹(shù)立起來(lái)了。在xx教師的心里有一根弦，那就是“學(xué)生無(wú)小事”，他會(huì )經(jīng)常在學(xué)生身邊關(guān)注著(zhù)，遇到任何事，都會(huì )及時(shí)有效地處理好，并教他們學(xué)會(huì )處理個(gè)人與同學(xué)之間的問(wèn)題。

　　三、無(wú)私奉獻，用花和果來(lái)成就事業(yè)

　　xxx教師家庭并不富裕，從小就失去父親的他努力學(xué)習，考上夢(mèng)想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后他感同身受，認為沒(méi)有優(yōu)秀的教師就沒(méi)有他的未來(lái)，他之后自學(xué)教師，最終加入教師行列。他要將自我的經(jīng)歷帶給學(xué)生，于是他默默奉獻著(zhù)自我的一切。

　　經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受團體的榮譽(yù)感。在20xx年潘村小學(xué)廣播操比賽中，xx教師所帶的班級榮獲全校第一名的好成績(jì)。這離不開(kāi)xx教師的無(wú)私奉獻，他抽體育課，親自教孩子們做操，每一個(gè)動(dòng)作，他示范著(zhù)、指導著(zhù)、糾正著(zhù)，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞。他利用學(xué)校的多媒體演示廣播操的標準動(dòng)作，讓學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，同時(shí)對表現突出的學(xué)生給予必須的表?yè)P，學(xué)生興致濃厚，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　20xx年學(xué)校組辦了校運動(dòng)會(huì )，xx教師并沒(méi)有立刻選定參賽選手，而是鼓勵大家進(jìn)取鍛煉，相互推薦。本來(lái)是個(gè)別運動(dòng)員的事情，此刻變成了全班總動(dòng)員，在一段時(shí)間后，大家都心悅誠服地選定了幾名參賽選手，這幾名選手在xx教師的細心指導下進(jìn)取鍛煉，最終以出色的成績(jì)奪得這次運動(dòng)會(huì )班級總成績(jì)的冠軍，深受學(xué)校的重視。

　　四、鉆研事業(yè)，更好地服務(wù)學(xué)生

　　xxx教師不僅僅為人熱情、善良，并且善于學(xué)習、鉆研，他經(jīng)�？从嘘P(guān)現代教育理論方面的書(shū)籍，在工作中，遇到問(wèn)題都會(huì )虛心向其他教師請教，現代化教育給他帶來(lái)了新的機遇與挑戰。xx教師發(fā)現計算機輔助教學(xué)，能給活力與生機，他邊經(jīng)常一個(gè)人在電腦旁研究一個(gè)課件的制作，個(gè)人到書(shū)店買(mǎi)一些有關(guān)方面的書(shū)籍查閱，有時(shí)會(huì )忙到深夜。xx教師憑著(zhù)自我堅強的毅力與堅持不懈地努力，取得了接二連三的驚喜的成績(jì)。20xx年3月，他在潘村分會(huì )數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中以出色的成績(jì)取得第一名，代表潘村分會(huì )到明光參加優(yōu)質(zhì)課評比，并取得了可喜的成績(jì)。20xx年3月xx教師寫(xiě)的論文“農村孩子在多媒體面前樂(lè )開(kāi)了花”榮獲滁州市一等獎。20xx年5月，xx教師到滁州參加數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。xx教師的電腦技術(shù)在潘村小學(xué)出類(lèi)拔萃，xx教師的數學(xué)課在潘村小學(xué)更勝一籌，相信他會(huì )走得更遠，跳的更高，表現得更出色。

　　xx教師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：先學(xué)生之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)生之樂(lè )而樂(lè )。是的，xx教師的敬業(yè)奉獻的精神值得我們學(xué)習。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里，把學(xué)校各方面工作當作自我家的事來(lái)做，盡心盡力，他在教育事業(yè)中是一顆明星，照亮了越來(lái)越多的人。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇2

　　在輔導員這個(gè)工作崗位上默默耕耘了六個(gè)春秋的我，雖說(shuō)沒(méi)有驚人的成績(jì)，但卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起，我便以滿(mǎn)腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生。

　　一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！痹谳o導員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。

　　——勇于創(chuàng )新，敢為人先

　　在我擔任中隊輔導員工作的這六年里，創(chuàng )新是我不竭的動(dòng)力。在“雛鷹爭章達標”活動(dòng)中，我倡導打破“框架式”、開(kāi)展“開(kāi)放式”的爭章形式，各小隊結合各自實(shí)際，自定章目，形成人人有創(chuàng )新，隊隊有特色的格局，隊員再根據自己的特點(diǎn)制定自我?jiàn)^斗目標，通過(guò)自評、小隊評、全體隊員評的方式，評選出符合要求的隊員，頒發(fā)雛鷹獎?wù)�。為了讓每一位少先隊員發(fā)揮積極性，重視張揚他們身上的管理潛質(zhì)和組織才能，我打破了中隊干部不變的慣例，做到中隊干部每學(xué)期換一次，讓人人都能當中隊干部，讓他們從中得到體驗。

　　——以身示范，潛移默化

　　古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，在學(xué)校只要我發(fā)現清潔區、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都不約而同地在看自己周?chē)�有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

　　——珍愛(ài)孩子，加強交流

　　作為學(xué)生思想上的`引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好開(kāi)展工作。我準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并通過(guò)自己的接觸將這些同學(xué)的性格特征總結下來(lái)，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況，增強了輔導員思想教育工作的實(shí)效性。

　　——精心打造，為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺

　　為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養中隊干部，我別出心裁，成了“中隊干部活動(dòng)營(yíng)”，活動(dòng)營(yíng)由中隊長(cháng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動(dòng)計劃，籌備各項中隊活動(dòng)。無(wú)論中隊開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì )來(lái)到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂(lè )�；顒�(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。在我和這些中隊干部的帶領(lǐng)下，我們班開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。如“彎彎腰，撿撿紙” 、“彬彬有禮過(guò)馬路” 、 “八榮八恥”等等�！斑@些活動(dòng)的開(kāi)展，得到了學(xué)校的贊揚和肯定，也使每一位隊員意識到環(huán)保的重要性，能做到積極參與，自主參與。

　　幾份耕耘，幾份收獲。我在擔任中隊輔導員期間，所在的中隊連續多年被學(xué)校評為“雛鷹中隊”、“文明班”，20xx年，我帶的三(1)中隊被區教委、團委授予潯陽(yáng)區“文明班”的光榮稱(chēng)號。同年我也被學(xué)校授予“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年。我被評為區“優(yōu)秀輔導員”。 20xx年，我執教的《荷花》一課榮獲區二等獎。20xx年我執教的《秋天的雨》一課榮獲市三等獎。五年來(lái)，為了架起師生間相互依賴(lài)的橋梁，培養師生間良好的情感基礎，我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人，因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇3

　　作為少先隊中隊輔導員、班主任，在這個(gè)平凡的崗位上，我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿(mǎn)腔的熱情投入到看似平凡的教書(shū)育人工作。

　　一、在閃光的事業(yè)中探索

　　自擔任輔導員以來(lái)，積極向學(xué)校有經(jīng)驗的教師學(xué)習，吸收別人的經(jīng)驗用于豐富自己的工作經(jīng)驗，利用自己特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的.品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。

　　作為一位少先隊中隊輔導員，我以慢慢進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。并根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織班級少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、爭做"小雷鋒"教育系列活動(dòng)、養成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、文明禮貌小主人、系列活動(dòng)等。

　　二、熏陶勝于一切

　　古代大教育家孔子說(shuō)得好："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"而我也始終堅持著(zhù)"熏陶比教育、管理更為重要"這一理念。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，在學(xué)校只要我發(fā)現衛生區、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪兒桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周?chē)�有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

　　三、珍愛(ài)每條"紅領(lǐng)巾"

　　為了架起師生間相互依賴(lài)的橋梁，培養師生間良好的情感基礎，我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人，因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。而我也總是用心讓自己成為他們的朋友，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂(lè )。既愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的隊員，充滿(mǎn)熱情地培養他們;更愛(ài)那些基礎較差的隊員，認真地尋找著(zhù)他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并且經(jīng)常暗中鼓勵他、幫助他，不斷發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P。而輔導員的愛(ài)對隊員來(lái)說(shuō)是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。

　　四、給孩子展示自己的舞臺

　　我始終堅信每個(gè)少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導員必須給予他們發(fā)光的機會(huì )和耐心的培育，鼓勵每個(gè)孩子都能在體驗中磨練、成長(cháng)。

　　如在開(kāi)展"文明禮貌小主人"這一活動(dòng)時(shí)，我讓孩子們根據以往的活動(dòng)經(jīng)驗自由的去創(chuàng )作。他們可樂(lè )壞了，有的孩子自己找材料排練，有的孩子根據我給予的材料進(jìn)行練習，個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè )呼。作為一名輔導員，在組織少先隊活動(dòng)時(shí)，要增強教育的自主性，讓隊員自己做主人，自己出主意自己做準備，自己搞活動(dòng)，自己來(lái)總結，達到自我開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力，自我發(fā)揮創(chuàng )造精神，自我訓練創(chuàng )造思維，自我培養創(chuàng )造才干的目的。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇4

　　XX，女，19XX年出生，中共黨員，19xx年xx月休息日畢業(yè)于XXX大學(xué)，同年7月來(lái)到XXXX學(xué)校從事內部審計工作。從19xx年開(kāi)始從事學(xué)生管理工作，先后擔任過(guò)班主任、學(xué)生工作政治輔導員、學(xué)生黨支部書(shū)記。19xx年開(kāi)始從事學(xué)生工作至今已經(jīng)八年了。在這八年間，XXX始終堅持"德育首位"的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，積極向學(xué)生宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，經(jīng)常利用班會(huì )、座談會(huì )、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò )等多種途徑和豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生內在的追求真善美的愿望。同時(shí)大力鼓勵學(xué)生培養興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養、鍛煉。她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，從不計較個(gè)人得失，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認真履行著(zhù)一名學(xué)生工作人員的職責。

　　一、有堅定的政治立場(chǎng)和政治方向，能不斷加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)和理論水平。

　　作為一名學(xué)生工作政治輔導員，作為一名黨員,XX有著(zhù)堅定的政治立場(chǎng)，能在思想上和黨中央保持高度一致。處處嚴格要求自己，認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和黨員組織生活,參加學(xué)校黨校學(xué)習，認真完成學(xué)習任務(wù)，寫(xiě)出心得體會(huì )。關(guān)心國家大事，關(guān)心時(shí)勢，能主動(dòng)學(xué)習黨的方針、路線(xiàn)和政策，以及學(xué)習黨的十六大會(huì )議精神和“三個(gè)代表”重要思想，不斷加強理論學(xué)習，提高理論修養和理論水平。能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，接收別人的好的做法和經(jīng)驗，運用到實(shí)際工作中，不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結提高。在她上的團課課堂上，她能較好地把理論知識和實(shí)際工作相結合，對班級開(kāi)展團學(xué)工作給予了大力的指導，具有實(shí)際指導意義。

　　二、工作認真負責，勤奮務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻，從不計較個(gè)人得失。

　　XX參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著(zhù)負責的態(tài)度，認真做好每一項工作。在她的身上體現出了一名黨員的風(fēng)范，看到了一種對黨負責、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。

　�。ㄒ唬﹫猿忠哉\待人，善待每一位同學(xué)的每一份情感。

　　教育的真諦是真誠而無(wú)私的愛(ài)。作為一名輔導員，XXXX在工作中傾注了她所有的熱情與愛(ài)心。她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中她能本著(zhù)平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話(huà)，參加他們的活動(dòng)，特別是在現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展的今天，她能充分利用網(wǎng)絡(luò )工具，做好學(xué)生的思想政治工作，抓好網(wǎng)絡(luò )這塊宣傳陣地。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì )到老師的尊重，而她也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴。和學(xué)生們成為了朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。

　�。ǘ�）關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習和生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。

　　在擔任班主任和輔導員工作期間，她經(jīng)常下寢室、下班級，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習情況，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問(wèn)題，爭取進(jìn)步。她關(guān)心每一位同學(xué)的成長(cháng)。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟困難。天冷了她看到有的同學(xué)還是穿著(zhù)秋衣，就從自己家拿來(lái)衣服送給學(xué)生；有同學(xué)畢業(yè)時(shí)因經(jīng)濟拮據沒(méi)有路費回家，找到她時(shí)，她總是能盡力地給予支助；有同學(xué)生病了，總是不管有多晚，她都會(huì )及時(shí)地安排好送醫院就醫，甚至陪床到天亮。03電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)劉建強同學(xué)家住貧困山區，家庭經(jīng)濟條件差，XXX了解到情況后，一邊積極主動(dòng)地幫助他申請勤工助學(xué)，一邊關(guān)心他的生活，鼓勵他上進(jìn)，并爭取通過(guò)學(xué)校的助學(xué)體系解決他的經(jīng)濟困難，使他在學(xué)校里能安心學(xué)習。本學(xué)年劉建強同學(xué)經(jīng)過(guò)努力獲得了兩次二等獎學(xué)金，并先后擔任了班上的學(xué)習委員、團支書(shū)職務(wù)，積極上進(jìn)，為同學(xué)服務(wù)。還擔任了04級新生軍訓的教官，較好地完成了軍訓任務(wù)。向劉建強同學(xué)一樣獲得李老師幫助的同學(xué)還有很多很多。雖然這都是些日常小事，但就是在這一點(diǎn)一滴的小事中看到了XXX對待工作的態(tài)度，看到了在她身上的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。

　�。ㄈ�）言傳身教，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學(xué)。

　　在實(shí)際工作中，她深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開(kāi)會(huì )時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，她每次總是會(huì )按時(shí)到會(huì )；要求同學(xué)參加公益勞動(dòng)，她就會(huì )和大家一起勞動(dòng)。要求學(xué)生對待工作認真負責，她就是這樣認真去對待每一項工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對一個(gè)問(wèn)題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但她總是能耐心地給予解答，盡管在累的時(shí)候，在心情不好的時(shí)候，她也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。她的這種敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著(zhù)身邊的同學(xué)，教育著(zhù)學(xué)生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛(ài)崗敬業(yè)。

　�。ㄋ模┏浞终{動(dòng)同學(xué)們的積極性，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，鼓勵同學(xué)參與各項活動(dòng)，參與社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(cháng)成才。

　　充分調動(dòng)同學(xué)們的'積極性，通過(guò)開(kāi)展各種形式、豐富多彩的活動(dòng)，提供各種機會(huì )讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力，培養集體主義觀(guān)念。

　　在她負責的03電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，為了讓學(xué)生鍛煉能力，實(shí)現自我管理，自我服務(wù)，她積極引導和輔助班委開(kāi)展班級工作。從一學(xué)期的工作開(kāi)展情況來(lái)看，班委的工作非常得力，班級工作開(kāi)展地有條不紊，同學(xué)們得到了鍛煉。為了給這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習和交流的平臺，她還和同學(xué)們一起建起了一個(gè)屬于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站，開(kāi)展資源共享、網(wǎng)上學(xué)習交流和鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，實(shí)踐電子商務(wù)。目前這個(gè)網(wǎng)站正在建設中，但就已有近二百人進(jìn)行了注冊，網(wǎng)站的建設受到了同學(xué)們的熱烈歡迎和關(guān)注。隨之而來(lái)的是一種團結合作的精神也在悄然形成，集體主義觀(guān)念在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中得到了培養和加強。而這也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉實(shí)踐能力的舞臺。

　　此外她還非常重視學(xué)校開(kāi)展的各種實(shí)踐活動(dòng)。充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，積極投入到各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去。在近幾年開(kāi)展的暑期社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”活動(dòng)中，她所負責的班級就涌現出了一批社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀營(yíng)員和一大批社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀論文。她所負責帶的實(shí)踐營(yíng)隊也連續二次被評為學(xué)校的優(yōu)秀營(yíng)隊，受到學(xué)校的表彰。

　�。ㄎ澹┳⒅嘏囵B學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性，鼓勵和引導學(xué)生多方面鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)能力。

　　她尊重學(xué)生個(gè)性的存在，鼓勵同學(xué)個(gè)性的發(fā)展，在培養學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)，她大力倡導學(xué)生積極參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己；鼓勵學(xué)生們拓寬知識面，豐富自己的知識結構。在學(xué)校舉行的科技創(chuàng )新、文化藝術(shù)節、學(xué)風(fēng)建設月等多項活動(dòng)中，她所帶班級的學(xué)生都能積極參加，并表現出極高的熱情，多次獲得多項獎勵。這也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。

　�。�六）注重在工作中集思廣益，開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　在學(xué)生每月一次的組織生活中，有些班團支部開(kāi)展活動(dòng)流于形式，針對這種情況，她經(jīng)常和同學(xué)們分析原因，出點(diǎn)子，想對策。在不久前，她和系組織部的同學(xué)一起為了推動(dòng)各班團支部過(guò)好組織生活，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，開(kāi)展了一次組織生活大比拼活動(dòng)。這項活動(dòng)的開(kāi)展，內容形式新穎，受到了各班團支部的歡迎，充分調動(dòng)了廣大團員青年開(kāi)展團日活動(dòng)的積極性和熱情，活動(dòng)效果好。

　　勤奮工作，老實(shí)做人，是XXX的追求目標和真實(shí)寫(xiě)照。由于她的工作表現出色，多次受到學(xué)校的表彰。她曾獲得學(xué)校XXXXXXXXXX榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶的班級、團支部也多次被評為學(xué)校先進(jìn)集體、甲級（活躍）團支部，在學(xué)校各項活動(dòng)中表現突出。

　　雖然工作中有苦有樂(lè )，有笑有淚，但她無(wú)怨無(wú)悔。因為她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)她的學(xué)生。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇5

　　黃xx，溪湖區實(shí)驗小學(xué)中隊輔導員、班主任。她利用一些重大節日的紀念活動(dòng)或結合時(shí)機要求，抓住教育契機，開(kāi)展教育活動(dòng)，為學(xué)生思想的發(fā)展提供良好的育人環(huán)境。結合學(xué)校大隊部組織的新教育實(shí)驗項目“每月一事”開(kāi)展形式各樣、豐富多彩的活動(dòng)。所帶的中隊連續多年被學(xué)校評為“文明中隊”、“優(yōu)秀班集體”，個(gè)人也因工作的出色，授予“本溪市優(yōu)秀少先隊輔導員”。

　　她主動(dòng)加入了學(xué)校的義工團隊，義不容辭地在“螢火蟲(chóng)愛(ài)心教室”里為兩名腦癱兒童上課，奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心。2022年年初，她在郭校長(cháng)帶領(lǐng)下來(lái)到北京，參加由朱永新老師組織的新教育實(shí)驗“締造完美教室”敘事研討會(huì )。

　　主要事跡

　　播撒愛(ài)心收獲希望

　　緣于一種愛(ài)——我傾注了滿(mǎn)腔的熱情。

　　緣于一種執著(zhù)——我收獲了成功的喜悅。

　　★★我叫黃xx，畢業(yè)錦州師專(zhuān)，帶著(zhù)對人生的憧憬，對事業(yè)的追求，對未來(lái)的設想，踏上了從小就夢(mèng)寐以求的三尺講臺，在本溪市溪湖區實(shí)驗小學(xué)這塊熱土上開(kāi)始了“教書(shū)育人，為人師表”的教育生涯。十年來(lái)，我一直擔任中隊輔導員和班主任教育教學(xué)工作。我用激情、用真情、用深情實(shí)踐著(zhù)人生的追求，譜寫(xiě)了一曲一曲動(dòng)人的樂(lè )章。

　　★★教師是學(xué)生的引路人，是學(xué)生的管理者，我愿為孩子們的成長(cháng)保駕護航。作為少先隊中隊輔導員，我對孩子們傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時(shí)間去深入了解每一位學(xué)生，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著(zhù)想，時(shí)間一長(cháng)，自然成了孩子們的知心朋友。

　　★★2011年9月，我接管的是一班剛入小學(xué)的孩子，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法。我每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)。在正確的引導和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養成了良好的行為習慣，三年級時(shí)，我們班建立了班級qq交流群和班級博客，學(xué)生們更是以此為交流的陣地，更加拉近了我與學(xué)生之間的心靈溝通。

　　★★，我主動(dòng)加入了學(xué)校的義工團隊，義不容辭地在“螢火蟲(chóng)愛(ài)心教室”里為兩名腦癱兒童上課，奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心。在新年的時(shí)候組織自己班50名同學(xué)為兩位特殊的孩子制作新年賀卡，把50份真心的祝福和愛(ài)送給這兩個(gè)特殊的孩子，這應該是兩個(gè)孩子生命中一段難忘的回憶，他倆收獲到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！這也是我投身教育后的.一份難得的財富，在這份愛(ài)的傳遞中，我看到了52顆赤誠的真心，更體會(huì )到了自己教育事業(yè)的真諦。

　　★★2022年年初，我在郭校長(cháng)帶領(lǐng)下來(lái)到北京，參加由朱永新老師組織的新教育實(shí)驗“締造完美教室”敘事研討會(huì )。這次學(xué)習使我再次點(diǎn)燃了教育的激情和熱情，和同事們一起在領(lǐng)導的幫助下，確立了自己的新教育實(shí)驗項目“美麗祝�！奔础吧�日頌詩(shī)班本課程”，同時(shí)，我還將學(xué)校的“經(jīng)典誦讀”與“讀寫(xiě)繪”實(shí)驗項目貫穿其中�；顒�(dòng)中，我親自為每一個(gè)孩子設計生日幻燈片，創(chuàng )編只屬于這個(gè)孩子的生日詩(shī)，并和全班孩子們一起，在優(yōu)美的音樂(lè )聲中送給過(guò)生日的孩子，并通過(guò)朗讀、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)來(lái)表達他們的情感，感悟生活的美好，體味分享的快樂(lè )。

　　★★課余中，我還鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的跳繩比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、長(cháng)跑比賽、樂(lè )器演奏比賽、校園讀書(shū)節、圖書(shū)樂(lè )淘匯等各類(lèi)活動(dòng)中。同時(shí)，我還結合學(xué)校大隊部組織的新教育實(shí)驗項目“每月一事”開(kāi)展形式各樣、豐富多彩的活動(dòng)。

　　★★幾度耕耘，幾番收獲。我在擔任中隊輔導員期間，所在的中隊連續多年被學(xué)校評為“文明中隊”、“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也因工作的出色，授予“本溪市優(yōu)秀少先隊輔導員”。

　　★★我，深深地愛(ài)著(zhù)教育事業(yè)；深深地愛(ài)著(zhù)孩子們；也深深地愛(ài)著(zhù)少先隊工作。春發(fā)其華，秋收其實(shí)，有始有極，愛(ài)登其質(zhì)。我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這片希望的田野上！

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇6

　　在輔導員這個(gè)工作崗位上默默耕耘了八個(gè)春秋的我，雖說(shuō)沒(méi)有驚人的成績(jì)，但卻付出了許多艱辛和汗水。從踏上教育工作崗位的那天起，我便以滿(mǎn)腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生。

　　一、勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新

　　在我擔任中隊輔導員工作的這幾年里，創(chuàng )新是我不竭的動(dòng)力。20xx年第一學(xué)期期末,涿州市舉行“愛(ài)家鄉，頌涿州”的主題班會(huì )活動(dòng)，在較短的時(shí)間里，我便組織四(4)中隊開(kāi)展了“我是了不起的涿州人”的主題隊會(huì )。隊會(huì )中加入了武術(shù)，相聲等表演形式，使隊會(huì )精彩紛呈。求新求異給我的工作增添了一份精彩。

　　在“爭卡達標”活動(dòng)中，班級各小隊結合各自實(shí)際，自定章目，形成人人有創(chuàng )新，隊隊有特色的格局，隊員再根據自己的特點(diǎn)制定自我?jiàn)^斗目標，通過(guò)自評、小隊評、全體隊員評的方式，評選出符合要求的隊員，頒發(fā)獎卡。為了讓每一位少先隊員發(fā)揮積極性，重視他們身上的管理潛質(zhì)和組織才能，每學(xué)期學(xué)校大隊部一切活動(dòng)都由中隊長(cháng)組織，小隊長(cháng)具體安排，讓他們從中得到體驗，鍛煉。

　　二、身正正人，樹(shù)立榜樣

　　作為中隊輔導員，要以身作則，為人師表，為學(xué)生樹(shù)立生活，學(xué)習的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。我既是輔導員，又是孩子們的老師。而在他們的心目中，教師是先知先覺(jué)者，是胸中的偶像，行動(dòng)的“字典”，漫漫人生路上最可信賴(lài)的引路人。自己的言行就對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導員的我就要嚴格要求自己，加強自身修養，為學(xué)生樹(shù)立生活、學(xué)習的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課;我發(fā)現教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，學(xué)生立刻低頭檢查自己腳下是否有垃圾。正如古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�

　　三、把“愛(ài)心”獻給學(xué)生

　　“學(xué)生渴望愛(ài)的撫育，有時(shí)甚至超過(guò)對知識的追求!”。

　　要做好輔導員工作，必須發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)這項工作，愛(ài)自己的學(xué)生。自覺(jué)地，情愿的為工作為學(xué)生捧出赤誠的心，為事業(yè)獻上火熱的情。這是做好輔導員工作的思想源泉。輔導員對學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是良師又是益友。多年來(lái)，為了架起師生間相互依賴(lài)的橋梁，培養師生間良好的情感基礎，我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人，因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。

　　在擔任中隊輔導員期間，我從不歧視學(xué)生，更不會(huì )冷淡成績(jì)差的學(xué)生。而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。我班有個(gè)叫王子涵的學(xué)生，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無(wú)精力管理他的學(xué)習，加之這學(xué)生學(xué)習基礎又差，因此學(xué)習成績(jì)很不理想。于是我經(jīng)常課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補習功課，鼓勵他好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下，王子涵同學(xué)的`學(xué)習有了可喜的進(jìn)步。

　　所有的工作中，我始終胸懷一顆“愛(ài)心”，“愛(ài)”是取之不盡的方法，“愛(ài)”是用之不完的動(dòng)力，“愛(ài)”是做好班輔導員工作的根本。

　　四、創(chuàng )設多姿多彩的中隊生活，為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺

　　在班級中隊集體活動(dòng)方面，我們班充分利用條件設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )“愛(ài)牙護牙”、“愛(ài)眼護眼”“熱愛(ài)班級”，組織講故事比賽、慶“三八”慶“元旦”系列活動(dòng)、積極參加校體育運動(dòng)節等等，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，其中張思維、王家瑞等十多名同學(xué)獲全國小學(xué)生硬筆(鉛筆)字優(yōu)秀獎;宋坤澤獲涿州市航模比賽優(yōu)秀獎，賈思琪獲中心�！白x書(shū)小少年”稱(chēng)呼。

　　付出汗水，收獲成果。我在擔任中隊輔導員期間，所在的中隊連續多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀班集體”，20xx年，我帶的2(3)中隊被保定市評為優(yōu)秀班集體。20xx年我所指導的中隊會(huì )“我是了不起的涿州人”獲涿州市三等獎。20xx年8月參加了河北省骨干班主任培訓。

　　人生的樂(lè )趣在于創(chuàng )造，生命的價(jià)值在于奉獻，青春的美麗在于未來(lái)。我的人生才剛剛起步，我將用拼搏去迎接挑戰，用愛(ài)譜寫(xiě)一首青春的贊歌。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇7

　　敏敏，女，1990年9月出生，20xx年參加工作，本科學(xué)歷。20xx年起一直擔任學(xué)校少先隊中隊輔導員工作，該同志是一名優(yōu)秀的教育工作者，長(cháng)期從事基層教育工作。日常工作中，她勤懇努力，在注重加強自身的思想政治理論學(xué)習同時(shí)，潛心鉆研教育教學(xué)工作，堅持把理論與聯(lián)系實(shí)際相結合，有扎實(shí)的教學(xué)功底和較高的教學(xué)水平。在同事的眼中，她樂(lè )于助人、上進(jìn)心強；在學(xué)生的心目中，她和藹可親。從事少先隊工作近9年來(lái)，她注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，堅持寓教于樂(lè )理念，讓孩子們既學(xué)習到知識又感受到童年生活的美好，在她的努力下，培養了一批優(yōu)秀的少先隊員。她本人多次獲得榮譽(yù)，先后獲得學(xué)區優(yōu)秀輔導員；華陽(yáng)鎮優(yōu)秀教師等。

　　一、注重培育隊員優(yōu)良品質(zhì)

　　作為中隊輔導員，她一直認為只有輔導員的真誠才能換得隊員的真心，才是具有人格魅力的道德教育。在擔任輔導員工作之后，她堅持以身作則，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心、愛(ài)護孩子們的學(xué)習和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、深入走進(jìn)他們的.內心世界，贏(yíng)得他們的尊重、喜愛(ài)，使他們樂(lè )于接受教育，自覺(jué)提高認識，形成良好的品質(zhì)。20xx年，根據學(xué)校安排，她被安排在華陽(yáng)鎮羅墩小學(xué)，從事該學(xué)校五年級中隊輔導員工作。雖然該中隊只有6名隊員，但有一名隊員經(jīng)常逃課，思想叛逆，不愿學(xué)習。在了解到該隊員的家庭情況后，她多次主動(dòng)與該名隊員溝通，以自身留守經(jīng)歷引導該學(xué)生積極向上，糾正不良習慣。在她的努力下，該名隊員慢慢的回歸正軌并以出色的成績(jì)步入初中。

　　二、注重探索少先隊工作新思路

　　在她剛走上輔導員崗位時(shí)，還只是根據學(xué)校大隊部的工作安排，帶領(lǐng)隊員們走進(jìn)少先隊活動(dòng)中。孩子們在活動(dòng)中表現出的快樂(lè )與滿(mǎn)足，深深的感染了她，尤其是學(xué)校實(shí)行“雙減”以后，學(xué)業(yè)負擔變輕了，孩子們屬于自己的時(shí)間變多了。于是她總是在課余時(shí)間，著(zhù)眼于你能利用的事物，經(jīng)常開(kāi)展一些多姿多彩的特色小活動(dòng)，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。通過(guò)經(jīng)常性的創(chuàng )造寓教于樂(lè )的“小舞臺”，讓孩子們在娛樂(lè )活動(dòng)中品質(zhì)、才干都得到了有效提升。

　　三、注重抓好隊伍建設

　　她在開(kāi)展少先隊工作時(shí)，注重抓隊伍建設，抓好隊伍建設就是要做好“小干部”的培養工作，因為小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。在這個(gè)過(guò)程中，她將突破口放在培養上。她十分信任中隊優(yōu)秀的隊員，經(jīng)常讓她們參與組織、管理工作，從計劃的制定、到各項活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓她們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng )造力，讓這些“小演員”在各項活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當然，她也是全程參與，適當的時(shí)候加以指導、點(diǎn)撥、教育。在她的努力下，她輔導的中隊有一支優(yōu)秀“小干部”隊伍。

　　總之，少先隊輔導員工作擔負著(zhù)塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著(zhù)家庭和社會(huì )的重望，承載著(zhù)美好而光明的夢(mèng)想。近9年的輔導員工作經(jīng)驗讓她從稚嫩走向成熟，已成長(cháng)為一名穩重、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀輔導員。我們也相信她會(huì )繼續努力，把少先隊工作推向高潮，創(chuàng )建一支有特色、團結向上的少先隊隊伍，培養出優(yōu)秀的社會(huì )主義接班人。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇8

　　xx，女，35歲，xx小學(xué)教師。

　　xx，既是個(gè)平凡的女人，更是一名普通的人民教師，自1998年參加工作以來(lái)，便擔任了小學(xué)班主任工作，同時(shí)又成為了一名少先隊輔導員。在多年的教學(xué)中，她始終堅持以“學(xué)習上幫忙、生活上援助、思想上關(guān)注”為原則，積極開(kāi)展“一幫一”、“手拉手、心連心”活動(dòng)。除此之外在課余時(shí)，她還積極組織學(xué)生開(kāi)展“感恩母親、點(diǎn)亮真情”、“慶六一”、“元旦聯(lián)歡”等實(shí)踐活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，又促進(jìn)了同學(xué)間的.友好合作。

　　20xx年《品德與生活》課件制作獲得省二等獎；20xx評為縣優(yōu)秀教師；20xx年論文《把握課堂提高效率》獲市二等獎；20xx年論文《分數的初步認識》獲縣一等獎并發(fā)表。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇9

　　自參加教育工作以來(lái)，我處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身于學(xué)校教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規律辦事，尤其是在擔任我校中隊輔導員一職以后，我更是不分晝夜地操勞著(zhù)，一心一意為學(xué)生的健康成長(cháng)而謀劃著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。在輔導員工作中，我始終把孩子的信任當做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當做人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊工作。

　　一、以愛(ài)來(lái)幫助學(xué)生健康成長(cháng)

　　我一直要求自己把工作放在首位。每天都堅持早早到校和學(xué)生們一起早讀。天冷了，告訴學(xué)生要穿厚點(diǎn)；學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了，每天放學(xué)給學(xué)生補課；學(xué)生有心事了，就找學(xué)生談心。用愛(ài)喚醒了學(xué)生的進(jìn)取心，上進(jìn)心。由于工作深入到細微處，班級中的孩子們養成了良好的行為習慣，在學(xué)校各項活動(dòng)中，都能遙遙領(lǐng)先。

　　同時(shí)把少先隊工作與德育工作融為一體，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開(kāi)展工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時(shí)要把自己擺在學(xué)生的立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，指導他們設計有趣有益的活動(dòng)從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著(zhù)生活中的苦惱與歡樂(lè )，幫助學(xué)生健康成長(cháng)，深受家長(cháng)的好評。

　　二、創(chuàng )新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

　　面向未來(lái)，對少年兒童的培養標準在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。少先隊只有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì )充滿(mǎn)活力，少先隊員只有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織、提高技能。我始終堅信每個(gè)少先隊員都是一塊金子，輔導員必須給予他們發(fā)光的機會(huì )和耐心的培育，鼓勵每個(gè)孩子都能在體驗中磨練、成長(cháng)。為此，我堅持抓好基層小隊的管理創(chuàng )新。每個(gè)小隊實(shí)行“四自”方針：自己的隊名自己起、自己的隊員自己幫、自己的'輔導員自己聘，自己的活動(dòng)自己搞。通過(guò)小隊的自我管理、自我建設、自我約束，增強了少先隊員的凝聚力和向心力。

　　三、播撒愛(ài)心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊員 。

　　要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴以律己，為少先隊員做出表率，只要我發(fā)現衛生區、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪兒桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周?chē)�有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

　　辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè )與我分享，把煩惱向我傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個(gè)找我“評理”。對此，我總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助。因為我知道，那是寬容和信任，給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習慣。

　　我愛(ài)自己的工作，少先隊員這些可愛(ài)的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)！

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇10

　　XXX，女，本科學(xué)歷，小學(xué)二級教師，20xx年3月參加工作，一直擔任中隊輔導員，兼任科學(xué)學(xué)科、及德育員。我善于學(xué)習，勤于工作，服從領(lǐng)導，團結同事，尊重學(xué)生，在師德上要求自己，能力上提高自己，工作上鞭策自己，在“德、能、勤、績(jì)、廉”等方面均有良好的表現，取得了一定的成績(jì)，20xx年在“國培計劃——陜西省鄉村教師培訓團隊研修項目中榮獲跟崗實(shí)踐指導優(yōu)秀教師”，20xx年報送的作品《電和磁》在陜西省第三屆微課暨信息化教學(xué)創(chuàng )新大賽中，榮獲市級優(yōu)秀微課獎；在20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期精品課展示活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎；在20xx—20xx學(xué)年度中榮獲先進(jìn)教育工作者榮譽(yù)稱(chēng)號；并多次撰寫(xiě)多次國家級論文，并榮獲一等獎。

　　熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的`職業(yè)理想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，努力成為教育工作的行家。任勞任怨、甘于奉獻，將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名跨世紀的教師，作為一名輔導員，作讓我深深體會(huì )到：愛(ài)是輔導員老師的天職，是成功的源泉。只要我愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)每個(gè)孩子，智慧的火花就會(huì )永遠閃現，熱情就會(huì )永駐心間，工作就會(huì )回味無(wú)窮。未來(lái)歲月里，我將繼續忠誠于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，用我的愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇11

　　xxx，男，中共黨員，19xx年11月出生于安徽省懷寧縣，19xx年9月考入南方冶金學(xué)院冶金工程專(zhuān)業(yè)就讀，20xx年3月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年6月順利畢業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位，20xx年9月起攻讀本校在職碩士研究生，20xx年8月留校至材料與化學(xué)工程學(xué)院擔任輔導員至今且一直兼任班主任工作，20xx年4月任材化學(xué)院分團委負責人，20xx年4月起任材化學(xué)院分團委副書(shū)記，20xx年4月至今任材化學(xué)院分團委書(shū)記。

　　參加工作以來(lái)，該同志堅守自己的崗位，堅持做到不遲到，不早退，有事提前向組織請假，認真履行自己的崗位職責，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，不斷完善工作機制，強化工作手段，幾年工作以來(lái)，不僅按時(shí)按量完成各級組織交給的任務(wù)，而且還積極思考，大膽創(chuàng )新，不斷探索工作的新方法和新思路

　　一、高度重視青年學(xué)生思想政治教育

　　思想政治教育是青年學(xué)生在校學(xué)習、生活的基礎，該同志十分清醒的認識到，只有把思想政治教育做好，其它一切工作才能順利的開(kāi)展。根據這一思路，該通知點(diǎn)面結合，一方面對于班級的主題教育活動(dòng)、雙學(xué)及團組織生活會(huì )，一直嚴格要求，常抓不懈，每月一次的主題教育活動(dòng)，每?jì)芍芤淮蔚碾p學(xué)活動(dòng)和團組織生活會(huì )，只要他有時(shí)間，都會(huì )親自到各班的活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行指導，對活動(dòng)的新穎和創(chuàng )新之處給予充分的肯定，不足之處提出適時(shí)和恰當的建議。另一方面，對于在學(xué)業(yè)、心理、家庭經(jīng)濟、就業(yè)等各方面困難的學(xué)生，該同志耐心為他們分析解惑，本學(xué)年來(lái)其所帶的學(xué)院05級學(xué)生畢業(yè)率達97%，平均就業(yè)率90%，無(wú)一人因家庭經(jīng)濟或心理問(wèn)題而輟學(xué)。

　　二、不斷完善組織和制度建設

　　輔導員工作的一個(gè)重要職責是搞好班級建設，該同志所帶的班級數有16個(gè)，雖然數量較多，但所有班級的各項工作開(kāi)展的均井井有條。組織建設方面，在健全班委班子、明確班委職責、加強班委考核等常規工作同時(shí)，該同志根據畢業(yè)班的特點(diǎn)，2009年上半年開(kāi)學(xué)初，通過(guò)充分的調研后，施行了黨員班委管理制，所有班委的工作用黨員的標準嚴格要求，不能完成任務(wù)的學(xué)生干部需在黨員大會(huì )作檢討說(shuō)明，情節嚴重的將依據黨章給予相應的'紀律處分。通過(guò)這一舉措，畢業(yè)班的各項工作同期相比工作效果明顯體現，工作效率明顯提高。

　　制度建設方面，該同志十分重視，每年9月定期召開(kāi)學(xué)生干部及學(xué)生代表大會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)，對學(xué)生工作制度進(jìn)行修訂和完善，幾年來(lái)，學(xué)院的各項管理制度如優(yōu)秀團支部量化考核制度、學(xué)生干部量化考核制度、分團委學(xué)生會(huì )部門(mén)量化考核制度，先進(jìn)班級、文明寢室量化評定細則等等都得到了進(jìn)一步的規范。不僅如此，在幾年工作實(shí)踐過(guò)程中，該同志發(fā)現，學(xué)院學(xué)生工作的發(fā)展僅僅依靠集體和學(xué)生干部的管理遠不夠，在具體活動(dòng)和個(gè)人管理上也應該有相應的規范制度，因此該同志大力落實(shí)學(xué)院20xx年5月開(kāi)始執行的綜合素質(zhì)評定實(shí)施辦法，對學(xué)生在校的思想、學(xué)習、社會(huì )工作、參與班集體活動(dòng)等方面進(jìn)行了全面的量化綜合，學(xué)院所有有關(guān)評優(yōu)評先、組織發(fā)展、減、免、貸、補、畢業(yè)鑒定等方面的評定的原始數據都來(lái)自于綜合評定，通過(guò)一年來(lái)的試行，收到了良好的效果，學(xué)習良性競爭良好發(fā)展，集體活動(dòng)參與學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，各獎項評定更為公平公正，學(xué)生反饋意見(jiàn)甚微。

　　三、以專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展為平臺，狠抓團員青年學(xué)風(fēng)

　　廣大青年學(xué)生在校主要任務(wù)是學(xué)習科學(xué)文化知識，這一點(diǎn)毋容置疑。該同志在抓好常規如“五按時(shí)”（按時(shí)早鍛煉、按時(shí)早自習、按時(shí)上課、按時(shí)晚自習、按時(shí)晚就寢）工作的基礎上，充分利用學(xué)校專(zhuān)業(yè)素質(zhì)拓展平臺，提高團員青年的專(zhuān)業(yè)文化知識水平。從20xx年該同志參加工作以來(lái)，利用各項激勵措施充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，鼓勵廣大本科生參與教師的科學(xué)研究工作，每年一次的本科生課外學(xué)術(shù)論文大賽現已成功的舉辦了六屆，2009年報名參賽項目近40項，直接參與活動(dòng)學(xué)生人數達200余人，通過(guò)活動(dòng)，大大增強的學(xué)生們的實(shí)踐動(dòng)手能力，利用跟導師的課題項目實(shí)驗拓寬了他們的專(zhuān)業(yè)視野。此外，為進(jìn)一步讓同學(xué)們了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)前言知識，在學(xué)院領(lǐng)導的大力支持下，該同志的精心組織，開(kāi)展了學(xué)院教授、博士講壇，每?jì)芍寥�星期定期舉行，由于主講人均為學(xué)院專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域資深教師，故每場(chǎng)講座均空無(wú)虛席，在學(xué)院學(xué)生中形成了一種品牌效應。

　　四、以青年學(xué)生需求為導向，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

　　青年學(xué)生的特點(diǎn)是激情四射、活力十足，針對此特點(diǎn)，該同志充分利用學(xué)校各項活動(dòng)平臺，如校園文藝文化藝術(shù)節、體育文化藝術(shù)節、科技文化藝術(shù)節、校運會(huì )、12.9大合唱、青春杯“辯論賽”等等，通過(guò)摸底、選拔各類(lèi)有興趣特長(cháng)人才參加比賽，通過(guò)他和學(xué)生干部們的共同努力，近些年在科技文體方面都取得了長(cháng)足的發(fā)展和較好的成績(jì)，省挑戰杯課外學(xué)術(shù)作品大賽、創(chuàng )業(yè)計劃大賽、大學(xué)生藝術(shù)表演賽和學(xué)校大小文體舞臺上都能見(jiàn)到該學(xué)院學(xué)生的身影。除組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽外，該同志還不忘培養大多少團員青年的興趣愛(ài)好，組織了很多內部交流和友誼賽活動(dòng)，如學(xué)院內部的三人制、五人制籃球賽，文娛大聯(lián)歡、卡拉OK班級賽、班級拔河賽等等，極大的拓寬了同學(xué)們的參與面。

　　五、大膽創(chuàng )新、積極開(kāi)拓團學(xué)工作新局面

　　學(xué)生工作是青年人的工作，墨守成規只能是被動(dòng)工作，在工作形式、內容上更需要的是大膽創(chuàng )新，該同志集思廣益、充分調研、不斷探索工作的新方式和方法。

　　1、根據需求制定新的管理制度

　　對原有的工作制度，該同志不斷修訂和完善，但隨著(zhù)形式的不斷變化，還需要制定新的管理制度，如在校園各項豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)院經(jīng)費必然存在有限支持，在此情況下，該同志制定了“規范各項校園文化活動(dòng)管理實(shí)施辦法”，辦法中明確指出，對參加的各項活動(dòng)（文藝賽、校運會(huì )、辯論賽等），按不同活動(dòng)給予基本經(jīng)費補助，不足部分按參賽集體自行解決，在基本補助的基礎上，再按獲獎的等級再進(jìn)行獎勵，如此，既解決了經(jīng)費不足的問(wèn)題，又充分調動(dòng)同學(xué)們的參與積極性。

　　2、創(chuàng )建團學(xué)工作個(gè)人博客，實(shí)現辦公網(wǎng)絡(luò )化

　　隨著(zhù)信息時(shí)代的來(lái)臨，辦公網(wǎng)絡(luò )化越來(lái)越被社會(huì )接受，高校的團學(xué)工作更應該如此，因此該同志于20xx年起建立了自己的個(gè)人博客并進(jìn)行了不斷完善，相關(guān)信息的發(fā)布和工作的布置在個(gè)人博客里充分開(kāi)展，不僅節省了很多人力、物力，還實(shí)現了跟廣大團員青年的無(wú)縫交流。目前，該同志個(gè)人博客學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)量日均達到100余次以上，學(xué)生也均每天都有留言交流和咨詢(xún)。

　　3、搭建校園文化活動(dòng)平臺，豐富學(xué)生課余生活

　　校園文化活動(dòng)的開(kāi)展需要有序性和計劃性，但更需要搭建活動(dòng)平臺。該同志負責學(xué)院分團學(xué)工作以來(lái)，創(chuàng )建了學(xué)院科技文化藝術(shù)節，教授、博士講壇，學(xué)院“材化杯”籃球賽、足球賽、辯論賽，迎接學(xué)生文藝晚會(huì )（文娛大聯(lián)歡）等多個(gè)活動(dòng)平臺，既保證了學(xué)生們的參與面又培養了同學(xué)們的興趣愛(ài)好，提高了他們的綜合素質(zhì)水平。

　　幾年來(lái)，在學(xué)院黨總支和校團委的正確領(lǐng)導下，在全院師生和該同志個(gè)人的共同努力下，該同志所負責的材化學(xué)院分團委先后獲得江西省“五四紅旗團總支”、省暑期“三下鄉”優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊、省“青年志愿服務(wù)優(yōu)秀集體”、校五四紅旗分團委，校暑期“三下鄉”優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊、�！叭齻�(gè)代表”實(shí)踐優(yōu)秀志愿服務(wù)隊、�！皩W(xué)馬列，學(xué)黨章”活動(dòng)“先進(jìn)集體”、校宣傳工作先進(jìn)集體和“共青團宣傳先進(jìn)單位”等一系列省、市、校級榮譽(yù)。由于工作表現較為突出，該同志20xx年及20xx年兩次被評為校優(yōu)秀班主任、20xx年和20xx年榮獲江西省暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，20xx、20xx年被評為校先進(jìn)工作者，20xx年獲贛州市優(yōu)秀團員，20xx年獲校優(yōu)秀輔導員。在工作的同時(shí)，該同志不忘自身業(yè)務(wù)水平的提高，20xx —20xx年期間，就學(xué)生工作發(fā)表論文三篇，就本專(zhuān)業(yè)發(fā)表論文7篇，主講《有色冶金原理》和《再生有色金屬冶金》兩門(mén)冶金專(zhuān)業(yè)課程，主持省級課題1項，完成校級課題4項。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇12

　　楊代敏老師自參加教育工作以來(lái)，一直擔任少先隊工作，她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊工作，為繁榮少先隊事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)做出積極貢獻，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育x年改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規律辦事。尤其是在20x擔任縣少先隊總輔導員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著(zhù)，一心一意為學(xué)生的健康成長(cháng)而謀劃著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)，而且成績(jì)顯著(zhù)，為我校少先隊工作的不斷提高作出了重要的貢獻。主要事跡如下：

　　一、發(fā)揮自身職能，用心去工作。

　　楊代敏老師認為輔導員在工作中應是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者、一個(gè)服務(wù)者、一個(gè)保護者、一個(gè)營(yíng)造者。為了讓工作能順利開(kāi)展，在努力工作的同時(shí)，除了學(xué)校安排的培訓學(xué)習；還從多方面書(shū)籍閱讀相關(guān)輔導員工作的職能、技能，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習各地輔導員培訓資料，了解各地少先隊活動(dòng)情況，發(fā)展動(dòng)向；主動(dòng)及時(shí)向校領(lǐng)導匯報工作情況，配合各中隊開(kāi)展工作，勤于收集隊員意見(jiàn)，盡量讓每一個(gè)人都覺(jué)得自己永遠是活動(dòng)的主人，極大限度地提高每一個(gè)人參與的積極性。

　　二、加強組織建設，用愛(ài)心幫助學(xué)生成長(cháng)。

　　每一次的少先隊活動(dòng)她都注意充分發(fā)揮隊員的小主人精神，由隊干組織，全體隊員共同參與，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊員。她熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上，要允許學(xué)生犯錯，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫助和指導。她組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)、體育比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作，培養了學(xué)生健全的人生觀(guān)、價(jià)值理念。

　　三、積極開(kāi)展活動(dòng)，用活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的'發(fā)展。

　　活動(dòng)是少先隊的生命線(xiàn)。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動(dòng)，才能使少先隊組織充滿(mǎn)活力。近年來(lái)，學(xué)校少先隊在楊代敏老師的帶領(lǐng)下，她根據學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日、勞動(dòng)節、教師節、六一兒童節、建隊日等有利契機，舉行大隊活動(dòng)、活動(dòng)形式多樣，比如邀請老干部來(lái)學(xué)校講課開(kāi)展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望美好未來(lái)”“聽(tīng)英雄故事看新舊變化展愛(ài)國情懷”的愛(ài)國主義主題教育活動(dòng)，開(kāi)展了一系列的感恩愛(ài)國主題活動(dòng)，如：“康巴藏區團旗紅，文明牧童故事會(huì )”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”；“紀念汶川地震三周年，學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行”“伸出援助之手奉獻一片愛(ài)心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新希望”等主題隊會(huì )活動(dòng)，積極響應上級團隊組織的安排，每年的六一兒童節舉行大型的隊會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當四好少年，爭做家鄉建設小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”等主題活動(dòng)，培養了隊員們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習，感恩奮進(jìn)的遠大志向。

　　一份耕耘，一份收獲，楊代敏老師的辛苦付出得到了家長(cháng)、學(xué)校x年書(shū)記書(shū)老師、領(lǐng)導的認同，特別是20xx月，時(shí)任團省委副羅振華記來(lái)我校調研少先隊工作，聽(tīng)取匯報和實(shí)地考察后，對我校的少先隊

　　工作給予了高度評價(jià)，并當即邀請楊老師作為特邀代表參加四川省第六次少代會(huì )，這不僅是對我校少先隊工作的肯定，更是于楊老師最大的認同與鼓勵。

　　少先隊輔導員工作擔負著(zhù)塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著(zhù)家庭和社會(huì )的重望，承載著(zhù)美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導員，她自豪；獻身少先隊輔導員工作，她無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我們相信楊代進(jìn)取敏老師將繼續發(fā)揚勤學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，為少先隊事業(yè)做出更大的貢獻。

　　優(yōu)秀輔導員事跡材料 篇13

　　在輔導員這個(gè)工作上崗位上我默默耕耘著(zhù)，在付出辛苦與汗水的同時(shí)，我也收獲成功的喜悅。所帶班級多次獲得文明班級，優(yōu)秀中隊等稱(chēng)號。自從踏上這個(gè)崗位的那天起，我便以滿(mǎn)腔的熱情投入到輔導員工作中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)每一位少先隊員，用我的真愛(ài)去溫暖每一位少先隊員，用我的真誠去感動(dòng)每一位少先隊員。把自己的理想，青春、快樂(lè )、幸福融入到位孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的芬芳。在這份工作中，我與我的隊員一起喜，一起憂(yōu)，一起學(xué)習，一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從隊員那里得到了無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　一、做好隊員的思想教育

　　平時(shí)的教育教學(xué)中，我非常注重對學(xué)生思想品德方面的教育，除了正常的學(xué)校號召，輔導員的言傳身教之外，還對隊員名言警句的教育，平時(shí)我經(jīng)常給他們講名人名言，格言警句，并進(jìn)行簡(jiǎn)單地講解，要求他們背誦下來(lái)，還要求學(xué)生經(jīng)常翻閱成語(yǔ)詞典等工具書(shū)，進(jìn)行自學(xué)。這樣不僅學(xué)習了這些格言警句，名人名言，豐富了知識，同時(shí)，雖然孩子們并不能十分準確地弄清每一句話(huà)的內容，但是有關(guān)孝敬父母、刻苦學(xué)習、中華傳統等方面的教育還是在潛移默化中融進(jìn)了隊員的腦海，這些千古傳誦的名言，有著(zhù)水滴石穿的作用，隊員的精神世界，由于有了這些格言的照耀，一定會(huì )比昨天更明亮。

　　二、培養優(yōu)秀的中隊干部

　　我經(jīng)常利用課余時(shí)間，組織中隊干部、小隊干部召開(kāi)例會(huì )，總結中隊工作，制定下一步的中隊活動(dòng)計劃。在總隊輔導員的培訓指導下，現在的中隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。在各項中隊活動(dòng)中，中隊干部的作用可謂是功不可沒(méi)。中隊干部們的工作時(shí)出色的，他們每一個(gè)人都有著(zhù)較強的責任心，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員們，中隊和班才得以蓬勃和諧發(fā)展。

　　三、注重中隊文化的建設

　　日常的文化建設還主要體現在隊會(huì )課上，通過(guò)隊會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力。教室里的板報每月有專(zhuān)題，幾位小畫(huà)家不辭辛苦定期為大家獻上一期期精美的板報，隊員們不僅欣賞了圖畫(huà)，更學(xué)到了知識；墻報，展示隊員的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的.作業(yè)、精美的小報等等，讓隊員們置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用中隊文化氛圍趨浸潤隊員的心靈，熏陶隊員的性情，提升隊員的價(jià)值觀(guān)念。

　　四、開(kāi)展多彩的中隊活動(dòng)

　　1、中隊在活動(dòng)中增強凝聚力

　　在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽活動(dòng)中，隊員們搶著(zhù)報名，在賽場(chǎng)上勇

　　于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動(dòng)，這些都是我們全體隊員齊心協(xié)力、共同努力的結果，這就是團結的力量！

　　2、主題活動(dòng)中隊員收到了教育

　　在感恩活動(dòng)中隊員們學(xué)會(huì )感恩，當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我們也請隊員們給父母寫(xiě)感恩心得，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)而我們是怎么對待父母的，以及我們如何回報父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報。隊員們的感受深刻，受到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，隊員們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。

　　3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

　　學(xué)校的其他活動(dòng)中，通過(guò)制作手抄報、詩(shī)歌朗誦、講故事等各項活動(dòng)，隊員們的能力得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實(shí)力。

　　除此之外，我還引導隊員們走向社會(huì )，開(kāi)展各級各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)，瞻仰達茂旗教育基地——英雄小姐妹龍梅玉榮的故居，參觀(guān)石寶鎮農耕文化博物館，讓隊友們真正投入到社會(huì )中，真正體驗生活，學(xué)習本領(lǐng)！并給周?chē)�的人帶�?lái)快樂(lè )和幫助。

　　中隊輔導員的工作是千頭萬(wàn)緒的，我還是那句話(huà)：我慶幸我做了十分愿意做的中隊輔導員工作。這份工作鍛煉了我的工作能力，使我能夠在實(shí)踐中實(shí)現自己“學(xué)高為師，身正為范”的理想，我愛(ài)教育工作，我愛(ài)我的中隊輔導員工作！

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