全國優(yōu)秀輔導員事跡材料
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編收集整理的全國優(yōu)秀輔導員事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
全國優(yōu)秀輔導員事跡材料1
陳茹心，女，苗族，中共黨員，1981年6月生，20xx年畢業(yè)于西南民族大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)并留校擔任專(zhuān)職輔導員；現任外國語(yǔ)學(xué)院團委書(shū)記，兼任20xx級法語(yǔ)、20xx級法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)3個(gè)班（共101人）的輔導員。
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陳茹心老師始終把“育人先育己”作為自己的座右銘，一方面自覺(jué)加強自己的思想政治學(xué)習，不斷加強黨性修養，另一方面高度重視學(xué)生思想素質(zhì)建設，積極采取措施提高學(xué)生綜合素養。陳茹心老師積極認真地參加二級中心組和教職工政治學(xué)習，始終保持自覺(jué)學(xué)習政治理論和業(yè)務(wù)知識的積極性，不斷提高自身理論素養；同時(shí)注重用理論指導實(shí)踐工作，不斷提升實(shí)際工作能力。
陳茹心不斷強化自身愛(ài)崗敬業(yè)和樂(lè )于奉獻的精神，工作力求做到扎實(shí)深入。在工作方式上，她注意引導多于灌輸，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，努力避免空洞說(shuō)教，做到思想工作“春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲”，盡可能地實(shí)現教育過(guò)程最優(yōu)化和教育成果最大化。
自擔任外國語(yǔ)學(xué)院團委書(shū)記以來(lái)，陳茹心結合學(xué)院實(shí)際，組織開(kāi)展了豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，并取得了很好成效。如定期組織“雙學(xué)”活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，同時(shí)結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和特殊時(shí)期的需要，通過(guò)深入寢室走訪(fǎng)、組織召開(kāi)座談會(huì )等形式調查、分析學(xué)生思想狀況等，還開(kāi)展了“學(xué)習校友王瑛同志先進(jìn)事跡”討論會(huì )等，用身邊的先進(jìn)人物教育和影響各族學(xué)生。
�。ǘ┚o緊圍繞學(xué)校深入開(kāi)展“五講五做五風(fēng)尚”主題活動(dòng)的中心工作，開(kāi)展豐富多彩的團學(xué)活動(dòng)
民族團結宣傳教育是民族高校必須長(cháng)期堅持做好的一項重要工作。作為學(xué)院團委書(shū)記和班級輔導員，陳茹心帶領(lǐng)學(xué)生干部和各族學(xué)生開(kāi)展了“促民族團結，建和諧寢室——大學(xué)生寢室文化節”、“心連心、手拉手，融入民族大家庭——新生素質(zhì)活動(dòng)周”、“外國語(yǔ)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )干部民族團結教育大會(huì )”、“新生民族團結教育活動(dòng)專(zhuān)題”等活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng )造性地在第九屆社團文化節之第二屆外語(yǔ)卡拉OK大賽中將歌曲演唱與民族知識問(wèn)答相結合，還指導院報《外語(yǔ)新視界》編輯出版了“五十個(gè)民族五十六朵花”專(zhuān)刊等。這些喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)和創(chuàng )造性的舉措，很好地起到了民族團結宣傳教育作用。
�。ㄈ┮孕膿Q心，和學(xué)生一起共成長(cháng)
公平、公正、公開(kāi)地開(kāi)展獎、勤、助、貸工作
西南民族大學(xué)是一所擁有56個(gè)民族的綜合性大學(xué)，許多學(xué)生來(lái)自邊遠、貧困、落后的民族地區，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例較其它高校更高，做好這些學(xué)生的工作顯得更為突出和重要。陳茹心老師曾擔任輔導的漢語(yǔ)言文學(xué)班共有在讀本科學(xué)生258人，其中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生90人，占年級總人數的34.88％。陳茹心一直把做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助、教育和管理工作作為事關(guān)學(xué)院（校）穩定和發(fā)展的重要工作來(lái)抓，常常深入學(xué)生中調查、了解學(xué)生的實(shí)際情況，并為其提供力所能及的幫助，同時(shí)還在情感上給予貧困生更多的關(guān)心，鼓勵他們自信自強。幾年來(lái)，陳茹心嚴格按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則做好了國家助學(xué)金、勵志獎學(xué)金、陽(yáng)光卡、新疆獎學(xué)金、廣州助學(xué)金等各項助學(xué)金的評比申報工作，所負責班級沒(méi)有一名同學(xué)因為經(jīng)濟原因而影響學(xué)習和生活。
2、關(guān)注“特殊”群體，有針對性地開(kāi)展工作
陳茹心堅持“以人為本與時(shí)俱進(jìn)”的工作原則，長(cháng)期堅持對貧困生，沉迷于網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生，成績(jì)較差和有心理障礙的學(xué)生，學(xué)習基礎較差、漢語(yǔ)溝通能力欠缺的少數民族學(xué)生等幾類(lèi)特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。針對這幾類(lèi)學(xué)生的特殊性，陳茹心主要對他們進(jìn)行心理方面的影響和教育，通過(guò)師生談心、同學(xué)互助等措施，鼓勵他們自強、自立和自信，逐步消除心理障礙，放下思想包袱，建立積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，同時(shí)幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�。ㄈ┳坑谐尚У陌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
班風(fēng)建設
學(xué)生黨員、學(xué)生干部的培養是建設優(yōu)秀班集體的組織保證。面對新的形勢，陳茹心老師積極探索，勇于創(chuàng )新，采取了積極培養、認真考察、慎重選拔、大膽使用、勤于督導、嚴格要求、定期輪換、堅持民主與集中相結合原則的選人用人機制，成效顯著(zhù)。
2、和諧寢室文化建設
學(xué)分制下寢室是班級建設的有效載體。學(xué)生寢室不再是單純的生活、休息場(chǎng)所，更是育人的重要陣地。結合這一新的特點(diǎn)，陳茹心老師在宿舍內開(kāi)展了“一幫一學(xué)習互助”和“文明寢室”、“寢室文化建設”、“寢室文化宣傳欄”系列活動(dòng)，通過(guò)室風(fēng)帶班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，共同形成良好的和諧班級局面。
為建設良好學(xué)風(fēng)，陳茹心老師指導學(xué)生有針對性地開(kāi)展了“成功學(xué)”講座、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、考研經(jīng)驗講座、誠信考試簽名、英語(yǔ)四六級考前大型宣傳等諸多主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們端正學(xué)習態(tài)度，明確奮斗目標。同時(shí)，陳茹心老師要求全體學(xué)生黨員以身作則，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，在學(xué)習上爭當標兵。幾年來(lái)，她所帶班級取得了很多突出成績(jì)：
�。ㄋ模┮詫W(xué)生活動(dòng)為載體，構建學(xué)生素質(zhì)拓展平臺
陳茹心老師積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，并注重堅持群眾性原則，將盡可能多的同學(xué)吸引到活動(dòng)中，積極主動(dòng)地提高自身綜合素質(zhì)。陳老師所帶班級每學(xué)期都定期舉行節日聯(lián)歡、文藝演出、體育比賽、各類(lèi)社會(huì )調查、趣味活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中特長(cháng)得以充分發(fā)揮，也讓學(xué)生在參加活動(dòng)時(shí)感到愉悅，思想境界得到提升。與此同時(shí)，陳茹心老師還注重加強班級間的交流與協(xié)作，通過(guò)以班為單位開(kāi)展集體活動(dòng)，很好地增強了班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感。
�。ㄎ澹�(shù)立職業(yè)生涯規劃理念，積極做好就業(yè)服務(wù)工作
當前，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大，學(xué)生對就業(yè)的關(guān)注程度也越來(lái)越高，因此輔導員在學(xué)生就業(yè)方面的工作不能僅僅停留在提供就業(yè)率的層次，更重要的是如何幫助學(xué)生較好地完成自我認知并明確地樹(shù)立自己的職業(yè)方向。為了幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規劃的理念，扎實(shí)做好畢業(yè)班工作，陳茹心老師有針對性地做好了以下幾個(gè)方面的工作：
1、對學(xué)生提出要求，將自己的職業(yè)目標按照不同年級進(jìn)行分解：大一的主要任務(wù)是了解本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)大方向，同時(shí)確立職業(yè)生涯規劃的理念；
2、大二、大三的主要任務(wù)是幫助學(xué)生完成自我認知，借助相關(guān)測評等手段，確立畢業(yè)后的職業(yè)目標，并在老師的指導下根據自身職業(yè)目標進(jìn)行有針對性的準備；
3、學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)的主要任務(wù)是根據就業(yè)市場(chǎng)情況靈活調整職業(yè)方向。輔導員要積極指導學(xué)生了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，找準并確定職業(yè)目標。
4、畢業(yè)班學(xué)生分散，不易集中，給輔導員工作帶來(lái)新的挑戰。為了把工作做實(shí)做好，陳茹心抽調年級主要學(xué)生干部成立“就業(yè)服務(wù)工作小組”，選拔“班級就業(yè)信息聯(lián)絡(luò )員”，同時(shí)完善就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò )，建立“寢室走廊就業(yè)工作宣傳欄”等，并積極配合學(xué)院為畢業(yè)班學(xué)生舉辦職業(yè)規劃指導講座、做好專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )等，多渠道多舉措地拓展和提高了就業(yè)服務(wù)工作的廣度與質(zhì)量，收效顯著(zhù)。
�。┒鄤�(dòng)腦、勤耕耘、記好班主任日記
幾年來(lái)，陳茹心老師堅持每天都記好班主任日記。
通過(guò)記班主任日記，陳茹心老師看到了自己的成長(cháng)軌跡，發(fā)現了自身工作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，同時(shí)還產(chǎn)生了很多有益的思考。為了進(jìn)一步做好各項工作，陳茹心老師從實(shí)踐到理論，將自己工作中的思考
總結
提煉成文字，發(fā)表了多篇論文，并主持了1項校級思想政治教育課題。
幾年來(lái)，陳茹心老師在“管理者”與“服務(wù)者”的雙重角色中不停忙碌。她用熱心服務(wù)學(xué)生，用關(guān)心打動(dòng)學(xué)生，用真心凝聚學(xué)生，得到了學(xué)生尊重和同事的好評。同時(shí)，她也用責任心換來(lái)了收獲，用勤奮換來(lái)了進(jìn)步，得到了自己內心的認可和滿(mǎn)足。
全國優(yōu)秀輔導員事跡材料2
畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校的徐慧艷同志自20xx年參加工作以來(lái)，便擔任了小學(xué)班主任工作，自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊輔導員。她面對工作積極求上進(jìn)，面對生活樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責地引導著(zhù)每一位孩子健康成長(cháng)。
一、在思想上，她力爭上游，要求進(jìn)步。
為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”，更好地開(kāi)展教育工作，加強少年兒童的思想道德教育，她積極學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國”的重要思想，努力研究新時(shí)期對少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠為少年兒童健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的少先隊活動(dòng)，教育和引導少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。她的原則是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地干工作；目標是努力把本班的學(xué)生培養成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì )上的好少年、大自然的好朋友。與此同時(shí)，她還學(xué)習一些政治理論，例如黑龍江的“四大精神”，在充實(shí)、完善自己的同時(shí)，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養成勇敢頑強、勤儉節約的好思想、好習慣。
二、在工作中，她盡善盡美，全心全意。
輔導員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對事業(yè)的愛(ài)、對孩子的'愛(ài)，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，愛(ài)學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，她正確地引導學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習積極性提到一個(gè)高度，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把“紅蘋(píng)果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習的甜美。課余組織學(xué)生開(kāi)展“和風(fēng)箏一同飛上藍天”的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養學(xué)生健全的人生觀(guān)、價(jià)值理念，她還組織學(xué)生開(kāi)展以“放飛夢(mèng)想”為主題的隊會(huì )，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)成一段有意義的話(huà)，放到氣球里，飛上藍天，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱�，奮發(fā)向上。就這樣，這個(gè)班在她的帶動(dòng)下，成為了全校文明班級的典范，被光榮地評為“文明班級標兵”、“優(yōu)秀中隊”等。在工作中，她提倡創(chuàng )新，不斷改變活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內容。就以選拔班干為例，她組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生要敢于挑戰自我、超越自我，樹(shù)立良好的自信心，使同學(xué)們相信自己，各項活動(dòng)躍躍欲試，發(fā)現了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，為日后的工作也準備了一手好的材料。也正是
這樣勤勤懇懇、全心全意地為學(xué)生服務(wù)，得到了領(lǐng)導的好評，多次被評為“縣級優(yōu)秀班主任”！
三、在生活中，她樂(lè )觀(guān)向上，潤物細無(wú)聲。
生活中的她，樂(lè )觀(guān)向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她常常是一副笑臉，友善和藹。她以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著(zhù)她的樣子布置班級、組織活動(dòng)。如在最近一次隊會(huì )課上，宣傳部的幾位同學(xué)組織了“近期新聞發(fā)布會(huì )”，真是有聲有色，井然有序。平日里，在老師的指導下，孩子們學(xué)會(huì )了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問(wèn)寒問(wèn)暖，有問(wèn)題不會(huì )解決了，便主動(dòng)講解幫助，真正地體現了一個(gè)良好的中隊風(fēng)氣。自學(xué)校的“養成教育”開(kāi)展以來(lái)，她以身作則，成為學(xué)生的典范，促進(jìn)了教育工作的有序進(jìn)行，同時(shí)也使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。工作需要持久的耐心與創(chuàng )造力，以后的路還很漫長(cháng)，她將繼續為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著(zhù)。相信，她會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂(lè )！
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