初中閱讀之星事跡材料（精選15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事跡了吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編精心整理的初中閱讀之星事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇1

　　xxx，女，202班生物科代表，團支部組織委員，共青團員。

　　學(xué)習上，她好學(xué)、樂(lè )學(xué)、勤學(xué)。能?chē)栏褚�求自己，上課認真聽(tīng)講，課后做好預習、復習，遇到不懂的問(wèn)題便主動(dòng)請教老師。熱心幫助同學(xué)解決學(xué)習上的困難，是同學(xué)們的好榜樣。

　　在課余時(shí)間，她經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)閱讀名著(zhù)，拓展視野�？炭嗟膶W(xué)習加上課外的積累，提高了她的'學(xué)習能力，在每學(xué)期期末檢測中，她都能保持名列年級前二十名。

　　同時(shí)，她也能積極參加各種活動(dòng)并取得累累碩果：在“采擷地方文化，提升語(yǔ)文素養”知識競賽中，獲校級一等獎;在地方文化實(shí)踐活動(dòng)征文比賽中，獲校級一等獎；在廣東省中學(xué)生地理科普大賽中獲校級一等獎；在學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)第十屆配樂(lè )詩(shī)文朗誦中獲二等獎。

　　“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，未來(lái)，她將以參評“學(xué)習之星”為動(dòng)力，勉勵自己更加刻苦學(xué)習，讓自己成為更優(yōu)秀的人！

　　初中閱讀之星事跡材料 篇2

　　xxx，女，201班學(xué)生，物理科代表。

　　在學(xué)校里，她遵紀守法，尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，刻苦學(xué)習，各科成績(jì)平衡。她堅持上課認真聽(tīng)講，課后鞏固知識，每一次期末考試的成績(jì)都名列前茅，在20xx—20xx學(xué)年度的期末考試中取得初二級第一名的.好成績(jì)。

　　她積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，在語(yǔ)文知識競賽中榮獲一等獎；在潮州市“我的圖書(shū)館”創(chuàng )作比賽中獲初中組優(yōu)秀獎；曾被評為城西中學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”；她還積極參加了藝術(shù)節、體育節、“成功之路杯”青少年情景對話(huà)比賽。她熱心勞動(dòng)，樂(lè )于助人，參加過(guò)學(xué)雷鋒義賣(mài)活動(dòng)和志愿者美化環(huán)境活動(dòng)。她喜歡彈琴，曾參加過(guò)電子琴四級、六級、八級的考試。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。在未來(lái)的日子里，她不會(huì )停下前進(jìn)的步伐，因為她堅信，所有的努力，都是為了成就那個(gè)最好的自己。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇3

　　xxx，女，203班學(xué)生，共青團員。她文靜內斂積極上進(jìn)、誠實(shí)守信、與人為善。學(xué)習上成績(jì)拔尖，在全級中名列前茅。

　　作為學(xué)生，她熱愛(ài)學(xué)習，勤奮上進(jìn)。上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勤做筆記。課后能及時(shí)復習當天所學(xué)的功課，對于難懂知識敢于向老師和同學(xué)請教。對于自己所取得的成績(jì)不但不驕傲，而是更加努力地學(xué)習以求能不斷的進(jìn)步。在班里，與同學(xué)們團結友愛(ài)，無(wú)私幫助需要幫助的同學(xué)；課外積極參加有意義的`活動(dòng)，每次考試都名列前茅，也曾獲得學(xué)校作文比賽二等獎，更多次榮獲“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。

　　她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，愛(ài)好藝術(shù)，勤鍛身體，曾榮獲第十六屆藝苑杯當代少兒書(shū)畫(huà)藝術(shù)大獎賽少兒組金獎，舞蹈也通過(guò)了五級。

　　“努力不一定成功，不努力一定不會(huì )成功！”這是她的座右銘，期待她能不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來(lái)！

　　初中閱讀之星事跡材料 篇4

　　xxx，男，207班學(xué)習委員。

　　學(xué)習上，他目標明確、志存高遠、熱愛(ài)思考、對自己要求嚴格。他尚學(xué)篤行，堅持課前進(jìn)行預習、上課認真聽(tīng)講、課后進(jìn)行復習，盡全力牢牢掌握所學(xué)的每一點(diǎn)滴知識。他喜歡帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，不懂的`地方總是及時(shí)請教老師，也樂(lè )于和同學(xué)探討問(wèn)題，幫助同學(xué)答疑解惑。他覺(jué)得和同學(xué)共同學(xué)習，一起進(jìn)步是提升自己最好的方式。付出和分享讓他更加優(yōu)秀，每一學(xué)期他的成績(jì)都名列前茅。

　　課余的他喜歡寫(xiě)書(shū)法修身養性，曾多次獲得市、省乃至國家級的各類(lèi)獎項;也曾獲校級地方文化活動(dòng)征文二等獎。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)” 這句詩(shī)一直勉勵他珍惜熱愛(ài)每一天，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇5

　　xxx，女，208班政治科代表。

　　她是陽(yáng)光積極的女生，尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，在班級學(xué)習活動(dòng)中起模范帶頭作用。

　　學(xué)習上，她勤學(xué)苦練，學(xué)思結合，學(xué)練結合，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。積極參與班級活動(dòng)，敢于負責，能出色完成老師交給的任務(wù)，受到老師的表?yè)P和同學(xué)的稱(chēng)贊。下課后，積極參與班學(xué)習小組活動(dòng)，耐心講解、幫助其他同學(xué)解決學(xué)習問(wèn)題，與同學(xué)組成學(xué)習團隊成為知心朋友。

　　生活上，她自立懂事喜歡閱讀，堅持做到“自己的'事情自己做”，堅持多閱讀、長(cháng)知識。

　　“立下人生志向，活出人生精彩�！彼龂栏褚�求自己，深知人要像梅花一樣，只要凌寒傲霜，積極向上，才能開(kāi)出美麗而芳香的花。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇6

　　xxx，211班副班長(cháng)，生物科代表。她是一個(gè)陽(yáng)光，熱情的女孩。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)。

　　在學(xué)習上，她有著(zhù)明確的學(xué)習目標，正確的學(xué)習方法，力爭上游。上課認真聽(tīng)講，善于思考，積極回答，做好筆記。課后認真完成作業(yè)，刻苦鉆研，堅持預習復習，從不懈怠，不斷攻克難題，從不放棄。努力讓她變得優(yōu)秀。因此，她各科平衡發(fā)展，成績(jì)優(yōu)秀，在班里名列第一。

　　課外，她興趣豐富，完善自我。課余時(shí)間，她喜歡通過(guò)唱歌愉悅身心，通過(guò)彈吉他陶冶情操。她積極參加校內外的各項活動(dòng)；作為學(xué)校合唱團成員,在20xx年潮州市中學(xué)生藝術(shù)展演和學(xué)校藝術(shù)節等活動(dòng)上大放光彩；在20xx年潮州市湘橋區“成功之路杯”青少年英語(yǔ)情景對話(huà)大賽中，成績(jì)優(yōu)異，進(jìn)入決賽；通過(guò)與全班同學(xué)的`共同努力，在城西中學(xué)第十屆藝術(shù)節（配樂(lè )詩(shī)歌朗誦）比賽中，獲得三等獎；優(yōu)異的表現，使她在20xx—20xx學(xué)年度中被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生”。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，她堅信，只要心懷夢(mèng)想并為之踏實(shí)地付出努力，終有一天會(huì )實(shí)現自己的目標，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人！

　　初中閱讀之星事跡材料 篇7

　　我是九年級三班的小譚，今年10歲，是一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，我興趣愛(ài)好廣泛，但最喜歡的就是讀書(shū)。這次被老師同學(xué)們推選參加校園“閱讀之星”的競選活動(dòng)我倍感榮幸。雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上、熱愛(ài)閱讀的心。每當我打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入書(shū)的世界，與高尚的人對話(huà)，與書(shū)中的主人公交談，在書(shū)的海洋中遨游。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)那徜徉在純美世界里的《安徒生童話(huà)》，我愛(ài)那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛(ài)那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛(ài)那充滿(mǎn)驚險與刺激的《福爾摩斯探案集》，我愛(ài)那開(kāi)啟冒險之旅的《魯濱遜流浪記》。

　　書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習道路上，我具有強烈的`求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習成績(jì)均在全級名列前茅。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。讓我們一起養成讀書(shū)的好習慣吧！

　　今后，我不僅會(huì )將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛(ài)上閱讀。如果這次我當選校園“閱讀之星"，我一定會(huì )更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒(méi)能夠被評上，我也決不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力創(chuàng )造條件，向閱讀之星學(xué)習。

　　我是小譚，請大家記住我！我"悅"讀，我快樂(lè )！

　　初中閱讀之星事跡材料 篇8

　　大家好！我是xx班的小黃。打小我就喜歡閱讀，書(shū)是知識的源泉，是生命的搖籃。在書(shū)中，我可以找到許許多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上沒(méi)有了書(shū)，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

　　上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本猜字謎，他一邊讀我一邊猜，猜動(dòng)物植物、生活用品、交通工具等等，我大部分都能猜對。書(shū)里的描述真有意思，優(yōu)美的文字瞬間讓這些字謎有了興趣。爸爸告訴我，同一個(gè)字有不同的讀音，也代表了不同的`意思，那時(shí)候的我似懂非懂，一知半解。

　　后來(lái)，我慢慢識字了。通過(guò)八年級的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了拼音，我終于可以自己獨立閱讀了！空閑的時(shí)候，我就抱起自己喜歡的書(shū)閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛成為了一匹白馬，在知識的原野中奔跑，在奇妙的大自然沉醉，在浩瀚的宇宙感知科學(xué)的力量。家里的書(shū)也慢慢多起來(lái)了，有漫畫(huà)書(shū)、寓言故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、報紙等等，那些都是我的寶貝。爸爸經(jīng)常跟我講，把書(shū)當作朋友是聰明的孩子，喜歡它、擁抱它、讀懂它，它終究會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜，而且它永遠不會(huì )辜負你。今年4月份，爸爸給我買(mǎi)了一套《少年看中國》和《少年看世界》叢書(shū)，我已經(jīng)看完了兩本，我會(huì )堅持把它早點(diǎn)看完。

　　通過(guò)閱讀，我知道我們中國是一個(gè)神奇、廣袤的國度，在960多萬(wàn)平方千米的土地上，分布著(zhù)無(wú)數令人神往的地方，長(cháng)大后我一定要去走走看看。閱讀讓我成長(cháng)，閱讀讓我快樂(lè )。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇9

　　xxx是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。

　　愛(ài)上讀書(shū)是從xxx上幼兒園時(shí)每天晚上媽媽給她念故事開(kāi)始的。從此，她就養成了閱讀的好習慣。每晚睡前，她都要拿起心愛(ài)的書(shū)，靜靜地讀上半個(gè)小時(shí)，伴著(zhù)書(shū)香安然入夢(mèng)。每次找到心儀的書(shū)后，就迫不及待地回家細細閱讀。課堂之上，總有她頻頻舉手，積極發(fā)言的身姿；課間休息，總有她翻閱書(shū)卷，伏案思索的`背影。教科書(shū)，她早就認真預習，熟練朗讀，上課時(shí)更是聚精會(huì )神，善于思考；課外書(shū)，她涉獵廣泛，如數家珍，讀起來(lái)爭分奪秒。隨著(zhù)閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話(huà)總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì )冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)。她不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還將書(shū)中有趣的小故事、深刻的大道理和同學(xué)們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來(lái)，讓同學(xué)們身臨其境。孩子的進(jìn)步老師和家長(cháng)看在眼里，甜在心上。相信在書(shū)籍這座燈塔的引導下，她會(huì )把讀書(shū)當成樂(lè )趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養。在浩瀚書(shū)海中，揚帆起航，乘風(fēng)破浪，到達更加光輝的彼岸。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇10

　　要說(shuō)誰(shuí)能獲“閱讀之星獎?wù)隆�，那我可要推薦我的后座——小艷。

　　我跟你說(shuō)哈，她可是有了名的“書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論是在學(xué)校的書(shū)香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了，同學(xué)們都出去玩，只有她在看書(shū)，只見(jiàn)她有時(shí)皺著(zhù)眉頭，有時(shí)還稍稍微笑。我幾次叫她她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼睛直直盯著(zhù)書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　有一次我來(lái)到公園的小亭子邊看到兩個(gè)人，其中有一個(gè)人在看書(shū)。走近一看，原來(lái)是小艷和她的妹妹，只見(jiàn)他妹妹在亭子邊正玩的開(kāi)心，有時(shí)還哈哈大笑。但這并沒(méi)有打擾到正在看書(shū)的小艷。

　　還有一次，我和她約好了在下午兩點(diǎn)出來(lái)玩，我按時(shí)到達約定地點(diǎn)等她，可是過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來(lái)她正在看書(shū)，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“小艷，我們不是說(shuō)好要出去玩的嗎？為什么讓我一個(gè)人等那么久還不來(lái)？”她在我的再三追問(wèn)下才想起我們約定的.事，一個(gè)勁兒的跟我說(shuō)對不起，“哎！你這個(gè)人真是拿你沒(méi)辦法�！蔽覠o(wú)可奈何地直搖頭。

　　我是誠心誠意的推薦她，希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎?wù)�，因為她當之無(wú)愧。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇11

　　大家好，我是九四班小阮。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我們親密無(wú)間的朋友，書(shū)是我們無(wú)言的老師，書(shū)是一把開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，還是一把打開(kāi)現實(shí)想象的鑰匙。只要一有空余的時(shí)間，我的'手中總是拿著(zhù)一本書(shū)。我覺(jué)得：書(shū)像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)冬日的我;書(shū)像一條溪流，流過(guò)我的心田;書(shū)像一條道路，幫助我們走向成功的殿堂。

　　書(shū)，自古以來(lái)就是承載知識的載體。古人有言：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是人們學(xué)習的工具。

　　書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)不僅能讓我增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，使我從中獲得更多的知識與智慧，它能讓我在海洋里遨游，豐富我的我的童年時(shí)光，我更喜歡課外書(shū)籍，課外書(shū)籍如同一扇未知的大門(mén)，它能讓了解課本上細胞的的知識。有時(shí)，我很慶幸，在書(shū)中我也時(shí)�；孟胫�(zhù)自己能像主人公一樣有著(zhù)喜怒哀樂(lè )，悲歡離合的情景。書(shū)不僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。

　　讀書(shū)使我快樂(lè )！

　　初中閱讀之星事跡材料 篇12

　　我叫小許，是實(shí)驗xxxxx中學(xué)松齡路分校九年級一班的一名學(xué)生�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從入學(xué)前我就對書(shū)有一股濃厚的.興趣，無(wú)論什么樣的書(shū)，我都會(huì )拿起來(lái)看看。

　　上學(xué)期間，學(xué)校開(kāi)展了換書(shū)活動(dòng)，我可以和同學(xué)們相互交換書(shū)來(lái)看，這樣我從其他同學(xué)那兒借到了更多好看的書(shū)，老師教我要把看過(guò)的書(shū)的精彩內容、好的語(yǔ)句記下來(lái)，我每次看完書(shū)都發(fā)現了不少知識點(diǎn)，記下來(lái)以后，再翻看好多內容都歷歷在目，現在我都養成了記讀書(shū)筆記的好習慣。

　　讀書(shū)解決了我好多的小問(wèn)號，使我的知識變得更加豐富，使我在寫(xiě)作文時(shí)得到了好多的靈感，明白了許多做人的道理。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇13

　　xxx，男，312班數學(xué)科代表，共青團員。

　　他學(xué)習勤奮刻苦，有良好的學(xué)習習慣，課前預習新課；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，踴躍提問(wèn)，積極回答老師提出的問(wèn)題，仔細做筆記；課后及時(shí)復習筆記并完成作業(yè)，補充課外練習，有疑問(wèn)就與同學(xué)探討、向老師請教。連續幾個(gè)學(xué)期，他的`成績(jì)都列年級前十名。

　　xxx除了在自己的學(xué)習上勤奮認真，在班級中也時(shí)常幫助同學(xué)，和同學(xué)一同學(xué)習，一起討論研究問(wèn)題，主動(dòng)為同學(xué)解決疑問(wèn)。同時(shí)，積極參加各項課外活動(dòng)，練習毛筆書(shū)法、參加公益活動(dòng)，不斷提升自己。20xx年參加城西中學(xué)“采擷地方文化，提升語(yǔ)文素養”知識競賽獲一等獎。20xx-20xx學(xué)年度榮獲湘橋區和潮州市優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號。

　　他相信，只要努力，就必有收獲。他會(huì )不斷勉勵自己，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇14

　　大家好！我是xx班的小韓。媽媽時(shí)常對我說(shuō)，要多讀書(shū)，多看書(shū)，書(shū)上有很多課本上沒(méi)有的知識。我也喜歡閱讀，喜歡把看到的知識跟家人分享討論，我最喜歡的是揭秘的書(shū)，比如揭秘海洋、揭秘昆蟲(chóng)等。

　　海洋里的大白鯊，牙齒跟鋸齒一樣尖銳，而且掉了就能長(cháng)新的，一生可能要換兩萬(wàn)多顆牙齒。藍灰扁尾海蛇的'毒性是響尾蛇的10倍，哈哈，不用害怕，它是個(gè)膽小鬼，幾乎不會(huì )攻擊人類(lèi)。我以為蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆蟲(chóng)，但是它們不是，書(shū)上說(shuō)昆蟲(chóng)只有6條腿。還有我最討厭的臭屁蟲(chóng)，它的名字居然還很好聽(tīng)，叫椿象。最近我又迷上了中國歷史，書(shū)上寫(xiě)北京人住在洞穴里，額頭扁扁的，腦容量很小所以不夠聰明。我摸了摸我的額頭，它可不是扁平的。

　　閱讀很有趣，可以豐富我的大腦，讓我跟小伙伴有更多交流的話(huà)題。我要感謝閱讀給我帶來(lái)的快樂(lè )。

　　初中閱讀之星事跡材料 篇15

　　要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——小徐了。

　　記得有一次，媽媽不在家，小徐非常高興，去我們家的“圖書(shū)館”里拿起一本書(shū)，津津有味的.讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“咚咚咚”，突然有人敲門(mén)，我走過(guò)去，從貓眼里往外一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我在心里想：如果媽媽回來(lái)看到樂(lè )山的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，她肯定會(huì )被氣暈的。于是我趕快對小徐說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，你趕快拿出作業(yè)寫(xiě)吧�！毙⌒煲宦�(tīng)，趕快從書(shū)包里把作業(yè)掏了出來(lái)，暫時(shí)拋棄了這本可憐的書(shū)，裝模做樣的寫(xiě)起了作業(yè)。咦！小徐今天怎么這么聽(tīng)話(huà)？以前他看書(shū)的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應，看來(lái)還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門(mén)打開(kāi)了。

　　小徐不僅在家愛(ài)讀書(shū)，在學(xué)校也愛(ài)看書(shū)。每次下課的時(shí)候，他不是在看課外書(shū)，就是在和同學(xué)們討論他們所看的書(shū)。有時(shí)候連上課的時(shí)候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會(huì )提醒他這是在上課，不許看課外書(shū)。他似乎總是在爭分奪秒的讀書(shū)，現在的他，閱讀量已經(jīng)遠遠超過(guò)了大部分同學(xué)。

　　小徐就是這么愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，你們認為他是否可以成為閱讀之星呢？

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