校園之星事跡材料范文500字（通用13篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的校園之星事跡材料范文500字，希望能夠幫助到大家。
校園之星事跡材料 1
小然同學(xué)現在是楊塢完小四年級二班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。學(xué)習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng )新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績(jì)穩定。尤其是做作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨立完成，不會(huì )的題在校主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué)，在家，主動(dòng)問(wèn)家長(cháng)，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問(wèn)。寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，她能真正的投入進(jìn)去，不會(huì )為了應付作業(yè)，而被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。她自己不但能夠按時(shí)完成作業(yè)，還會(huì )自己檢查作業(yè)，這樣她又等于重新學(xué)習了一遍知識，從而掌握的更牢固。
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。
在家里，他有一顆善良的愛(ài)心。關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她確實(shí)是一名當之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，小然同學(xué)會(huì )做得更好。
校園之星事跡材料 2
小唐，男，生于2006年9月16日，今年10歲，擔任三年級班長(cháng)，他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的.佼佼者。在學(xué)習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異，年年被評為“三好學(xué)生”。他喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。除此之外，他還利用周末、寒暑假等時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，學(xué)習書(shū)法、繪畫(huà)等，豐富自己的課余生活。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小唐同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸
爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)校，他有一顆真誠的'愛(ài)心。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。
在老師和同學(xué)們心中，他是大家學(xué)習的榜樣，希望小唐同學(xué)能繼續努力，再接再厲，成為優(yōu)秀的校園之星。
校園之星事跡材料 3
我是小向，現任13級4班班長(cháng)，曾在上屆評選為學(xué)校校園之星。
作為一名中學(xué)生，無(wú)論在哪里，我都能做到以熱心、誠實(shí)之心對待我周?chē)拿恳粋�(gè)人作為一班之長(cháng)，我始終堅持認真做好本職工作，積極為班級工作獻計獻策。我積極主動(dòng)地和老師探討班級管理問(wèn)題，以身作則，兩次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀班干部”。
我有較強的規則意識，并能自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度。我知道刻苦學(xué)習是學(xué)生的天職，獲得新知是人生的快樂(lè )。因此我始終把學(xué)習當成最重要的事情來(lái)做。我有明確的學(xué)習目的，端正的學(xué)習態(tài)度，并刻苦地學(xué)習，因此能夠取得較好的成績(jì)，一直保持在班級前3名。
我有著(zhù)多彩的課余生活，廣泛的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)文娛活動(dòng)，并在校內外多次獲獎，學(xué)校運動(dòng)賽場(chǎng)也能看見(jiàn)我矯健的身影。
除了與同學(xué)們共創(chuàng )一個(gè)文明班級的'氛圍外，我還能積極熱心的幫助同學(xué)們解決生活及學(xué)習上遇到的困難，雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民的服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去�！蔽冶炔簧侠卒h的偉大，做到的只是微不足道的小事，是在做每一個(gè)公民該做的而已，滔天巨浪，源自涓涓細流。我則是這小溪里的一顆小水滴。而這些卻讓我真正體會(huì )到了“贈人玫瑰，手有余香“的含義。
百尺竿頭，更上層樓，未來(lái)的征程中，我會(huì )更加努力，用火紅的熱情譜寫(xiě)生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
校園之星事跡材料 4
小楊，女，唐山市第二十八中學(xué)901班學(xué)生，任班級衛生委員，共青團員。
小楊同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評。
對待師長(cháng)，小楊同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有趙雪取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是她奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。
對待同學(xué)，她從來(lái)都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學(xué)都能獲得絕大多數選票。周?chē)従蛹倚『⒁彩艿竭^(guò)她無(wú)私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動(dòng)，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動(dòng)豐富多彩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和睦相處。
在愛(ài)好興趣方面，平時(shí)愛(ài)好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體，在校運動(dòng)會(huì )時(shí)為班級出力，取得較好的成績(jì)，關(guān)心國家的重大事務(wù)，積極了解實(shí)事，各方面知識較寬。一旦學(xué)校有什么文娛活動(dòng)，她也積極出謀劃策，學(xué)校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學(xué)參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽(yù)。作為班干部，她積極配合班主任、班長(cháng)作好本職工作。
總之，小楊同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的`全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為
一名優(yōu)秀的21世紀的好學(xué)生。
校園之星事跡材料 5
小孫小朋友，是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
在她還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著(zhù)媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)著(zhù)自己讀一讀、認一認，即使那時(shí)她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣�，F在每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。
隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè )地從書(shū)中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時(shí)閱讀量較大，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì )冒出的不合時(shí)宜的'成語(yǔ)，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉�，疑問(wèn)就越多，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛(ài)捶胸?”多看書(shū)，使她和書(shū)中的小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當成了樂(lè )趣，并從中受益匪淺。
小孫培每天都會(huì )認真地讀書(shū)，從書(shū)中獲得更多的營(yíng)養和快樂(lè )，讓好書(shū)伴隨著(zhù)她的成長(cháng)!
在各級各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的突出表現：
小孫同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū)，雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。
校園之星事跡材料 6
作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語(yǔ)，并且有禮貌地對待別人，見(jiàn)到長(cháng)輩、同學(xué)能主動(dòng)問(wèn)好。
在學(xué)習生活中，我能和同學(xué)友好相處。我會(huì )熱心幫助同學(xué)，如果誰(shuí)在生活學(xué)習中遇到困難，我會(huì )盡我的能力來(lái)幫助他們。
我有較強的規則意識，并能自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度。課堂上，我認真聽(tīng)講。我有明確的學(xué)習目的，端正的學(xué)習態(tài)度，并刻苦地學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì )虛心地向老師和同學(xué)請教，因此我能取得較好的成績(jì)。我能按時(shí)參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規定時(shí)間內穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時(shí)就寢，不在寢室內大聲喧嘩。
我講衛生，不穿奇裝異服，不佩帶項鏈、耳環(huán)。自覺(jué)保持校園環(huán)境的整潔。我不亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁，自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公物。我愛(ài)護一草一木，不損壞教學(xué)設施。
作為班級的`一分子，我熱愛(ài)集體。我自覺(jué)保持教室衛生，不給班集體抹黑。
作為班中的英語(yǔ)課代表，我在英語(yǔ)方面的成績(jì)名列前茅。對英語(yǔ)由衷地熱愛(ài)。課堂上，我認真聽(tīng)講，課后，我按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認真監督檢查。
我希望自己能夠為班級作出更多的貢獻，為學(xué)校增添一份榮耀。
校園之星事跡材料 7
小王現在是一年級的學(xué)生，每天會(huì )有家庭作業(yè)要寫(xiě)，為了給孩子一個(gè)安定的學(xué)習環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個(gè)固定、安靜、整潔的學(xué)習環(huán)境。
每天放學(xué)回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會(huì )先把自己的學(xué)習用品準備好，這樣在學(xué)習的時(shí)候，就不會(huì )因為找學(xué)習用品耽誤時(shí)間。作業(yè)少的時(shí)候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時(shí)候，中間就會(huì )自己休息幾分鐘再接著(zhù)做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問(wèn)題的方法;手到，是把思考的結果寫(xiě)出來(lái)。有了這樣寫(xiě)作業(yè)的'方法，她做作業(yè)的時(shí)候得心應手，沒(méi)有一點(diǎn)的抵觸情緒，把寫(xiě)作業(yè)都當成是一件很快樂(lè )的事。做作業(yè)的時(shí)候不會(huì )去做一些和學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，都會(huì )自己看著(zhù)時(shí)間，看自己能寫(xiě)多長(cháng)時(shí)間，能夠寫(xiě)的有正確，有規范。做數學(xué)口算卡的時(shí)候，她都是自己要求自己，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。
在作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨立完成，不會(huì )的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，才會(huì )真正的投入進(jìn)去，不會(huì )為了應付作業(yè)，而被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。她自己不但能夠按實(shí)完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫(xiě)完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學(xué)習了一遍知識，在寫(xiě)作業(yè)上也會(huì )更認真了。
小王能夠作業(yè)寫(xiě)得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學(xué)校給好的學(xué)生發(fā)笑臉，給她的一個(gè)動(dòng)力，因為只有作業(yè)工整的孩子笑臉才會(huì )多，促使她更加認真，規范的把作業(yè)寫(xiě)好。
總之，好的作業(yè)習慣的培養不是一朝一夕之功，作業(yè)習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會(huì )更加努力。
校園之星事跡材料 8
大家好！我是201班的小黃。打小我就喜歡閱讀，書(shū)是知識的源泉，是生命的搖籃。在書(shū)中，我可以找到許許多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上沒(méi)有了書(shū)，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本猜字謎，他一邊讀我一邊猜，猜動(dòng)物植物、生活用品、交通工具等等，我大部分都能猜對。書(shū)里的`描述真有意思，優(yōu)美的文字瞬間讓這些字謎有了興趣。爸爸告訴我，同一個(gè)字有不同的讀音，也代表了不同的意思，那時(shí)候的我似懂非懂，一知半解。
后來(lái)，我慢慢識字了。通過(guò)一年級的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了拼音，我終于可以自己獨立閱讀了！空閑的時(shí)候，我就抱起自己喜歡的書(shū)閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛成為了一匹白馬，在知識的原野中奔跑，在奇妙的大自然沉醉，在浩瀚的宇宙感知科學(xué)的力量。家里的書(shū)也慢慢多起來(lái)了，有漫畫(huà)書(shū)、寓言故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、報紙等等，那些都是我的寶貝。爸爸經(jīng)常跟我講，把書(shū)當作朋友是聰明的孩子，喜歡它、擁抱它、讀懂它，它終究會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜，而且它永遠不會(huì )辜負你。今年4月份，爸爸給我買(mǎi)了一套《少年看中國》和《少年看世界》叢書(shū)，我已經(jīng)看完了兩本，我會(huì )堅持把它早點(diǎn)看完。
通過(guò)閱讀，我知道我們中國是一個(gè)神奇、廣袤的國度，在960多萬(wàn)平方千米的土地上，分布著(zhù)無(wú)數令人神往的地方，長(cháng)大后我一定要去走走看看。閱讀讓我成長(cháng)，閱讀讓我快樂(lè )。
校園之星事跡材料 9
我要給大家介紹一位誠實(shí)守信的小標兵，他就是實(shí)驗小學(xué)三年級六班的小明。
小明，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。
他為人誠實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎?”他搖了搖頭對那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì )加倍努力的!”還有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿(mǎn)了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤(pán)上，通上電，不一會(huì )兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事?小明就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的'肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢(qián)再買(mǎi)，但是你的誠實(shí)，是用金錢(qián)換不來(lái)的!”
信守諾言，也是小明的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門(mén)口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽?zhuān)驈V場(chǎng)跑去。
小明用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應該要向他學(xué)習。
校園之星事跡材料 10
易xx，她是一個(gè)具有良好行為習慣，活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，樂(lè )于助人，德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”。
她興趣廣泛。兩歲半就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，五歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴，后來(lái)又學(xué)習書(shū)法。幾年來(lái)，她懷著(zhù)熱愛(ài)藝術(shù)、追求藝術(shù)的夢(mèng)想，付出了許許多多的辛勞與汗水，在藝術(shù)的殿堂里收獲了累累碩果。小小年紀就取得舞蹈8級、鋼琴8級、書(shū)法5級的`藝術(shù)水平。20xx年她的鋼琴在“第二屆中國模范學(xué)生藝術(shù)交流展演活動(dòng)”全國總展演中，榮獲鋼琴類(lèi)幼兒組銀獎；20xx年在“魅力中國系列活動(dòng)”鋼琴比賽中，榮獲兒童組金獎；她的書(shū)法在20xx加拿大和平杯書(shū)畫(huà)藝術(shù)國際聯(lián)展，榮獲金獎；20xx年在湖北省第二十屆小星星書(shū)畫(huà)、攝影、征文大賽，書(shū)法榮獲金獎；20xx荊州市第十屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)法作品展覽，書(shū)法榮獲金獎；20xx湖北省第十七屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)法作品比賽，書(shū)法榮獲銅獎；20xx年榮獲第五屆荊州市“婦幼保健杯陽(yáng)光少年”才藝少年；20xx年榮獲荊州實(shí)驗小學(xué)“時(shí)代小先生”之“熱心公益時(shí)代小先生”，及在荊州實(shí)驗小學(xué)“陽(yáng)光·夢(mèng)想主題書(shū)畫(huà)比賽中，榮獲一等獎；就在近期，還收到了第十一屆墨彩杯全國青少年兒童書(shū)畫(huà)作品電視網(wǎng)絡(luò )展品現場(chǎng)決賽特邀函。
校園之星事跡材料 11
我出生在一個(gè)貧苦的家庭，在我未滿(mǎn)一歲時(shí)，媽媽因意外去世之后是由老年癡呆癥的奶奶將我撫養長(cháng)大，初二那年，爸爸住進(jìn)了恩施醫院。但我并沒(méi)有因此而放棄、墮落，而是更加努力�；氐郊規图依镒鑫夷軌蜃龅氖�，懂得了爸爸的不容易，因此學(xué)會(huì )了獨立；學(xué)會(huì )了有多大能力做多大的事；學(xué)會(huì )了如何使自己更加堅強。
在學(xué)校的我，作為學(xué)生、朋友、班長(cháng)，我只是做好我該做的一切。一直以來(lái)嚴格要求自己，從高一就擔任本班班長(cháng)，成績(jì)不是最拔尖的，但也不是最差的，總能在同學(xué)需要幫助的時(shí)候去幫助他們。
在班上，有人說(shuō)：“每次看到的都是我忙碌的身影�！庇袝r(shí)為了陪同學(xué)去醫院檢查身體；幫同學(xué)買(mǎi)學(xué)習用具而耽誤了一些課，但我總會(huì )在課余時(shí)間把未聽(tīng)到的課給補齊。從不抱怨，我一直堅信“沒(méi)有最好只有更好�！�
我上課認真聽(tīng)講；從不遲到早退；是老師的`得力助手；不說(shuō)臟話(huà)；不罵人；遵守校紀校規；不亂扔垃圾，看到垃圾會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里；見(jiàn)到老師，主動(dòng)打招呼；關(guān)心同學(xué)；有責任感。放假時(shí)，都是最后一個(gè)走；每個(gè)星期天，都是最早一個(gè)到的。
作為社會(huì )的一員，懂得人與人之間的相處，能夠處理好自己的社會(huì )關(guān)系；有禮貌，在公交車(chē)上為那些老年人、孕婦、小孩主動(dòng)讓座位；過(guò)馬路，遵守交通規則，扶老年人過(guò)馬路；在街上，不亂人垃圾，做文明公民。
面對每個(gè)人都是微笑的，這就是我，一個(gè)平凡但懷揣著(zhù)夢(mèng)想的女孩。
校園之星事跡材料 12
我叫小吳，今年10歲。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我喜歡運動(dòng)，跑步，打球，閱讀是我的最?lèi)?ài)。
一年級，我愛(ài)看童話(huà)故事。憧憬著(zhù)自己成為童話(huà)里的一個(gè)勇敢人物。365夜，格林童話(huà)，安徒生童話(huà)等等。
二年級，我就開(kāi)始涉及四大名著(zhù)，《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》。里面的`人物和故事情節跌宕起伏，讓我百看不厭。
三、四年級，我閱讀了許多著(zhù)名作家的經(jīng)典作 品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的 《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》等讓我留戀往返。
閱讀，開(kāi)拓了自己的視野，豐富了自己的課外知識。我還喜歡把自己讀過(guò)和最喜歡的故事講給家人和朋友聽(tīng)，增進(jìn)了之間的感情。讓自己有強烈的責任感，盡心盡力地做好每一件事情，同時(shí)也具有強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。，從一年級到現在被評為校級“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”等。書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我豐富的興趣愛(ài)好和良好的學(xué)習習慣！
校園之星事跡材料 13
偉大的教育家孔子有句名言：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。只有我們對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們才能愉悅的閱讀書(shū)籍，從而提高自己的語(yǔ)文知識。每當放假，老師會(huì )給我們布置日記、周記以及看一本好書(shū)的讀書(shū)筆記，讓我們寫(xiě)出書(shū)中的好詞好句，每當這個(gè)時(shí)候，我除了不想寫(xiě)，最主要的就是不知道寫(xiě)什么。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各種讀書(shū)節活動(dòng)，我漸漸的迷戀上，甚至是愛(ài)上了課外閱讀，通過(guò)課外閱讀，開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也豐富了我的寫(xiě)作能力。讀一本好書(shū)，更要分享一本好書(shū)，通過(guò)學(xué)校的讀書(shū)角，班級的讀書(shū)角，以及爸爸媽媽帶我到校外的圖書(shū)館等都激發(fā)了我讀書(shū)的`興趣，閱讀讓我體會(huì )到了書(shū)中的情感，閱讀讓我產(chǎn)生了對讀書(shū)的喜愛(ài)，閱讀更讓我交到了新的朋友。
語(yǔ)文課老師還沒(méi)有到之前，我會(huì )帶同學(xué)們背誦論語(yǔ)書(shū)上古詩(shī)，在英語(yǔ)課前，我也會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們背課文，讀單詞，在家時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )拿起一本課外書(shū)津津有味的讀上半小時(shí)。
閱讀是一種習慣，更讓我養成了隨手拿起書(shū)就能閱讀，在閑暇的時(shí)間，我能夠做到無(wú)聊的只剩下讀書(shū)了。
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