和子由澠池懷舊詩(shī)歌鑒賞練習題

　　和子由澠池懷舊 蘇軾

　　人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。

　　泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西？

　　老僧已死成新塔，壞壁無(wú)由見(jiàn)舊題。

　　往日崎嶇還記否？路長(cháng)人困蹇驢嘶③。

　　注：①嘉佑六年（1061年），作者赴任陜西路過(guò)澠池。其弟蘇轍送至鄭州，然后返回京城開(kāi)封。寫(xiě)了《懷澠池寄子瞻兄》寄贈。作者遂作此和詩(shī)。②據蘇轍所注，兄弟二人昔日一同應舉，過(guò)澠池縣寺舍，曾在老僧奉閑的僧房壁上題詩(shī)。③蘇軾自注“往歲，馬死于二陵，騎驢至澠池”。

　　8.詩(shī)歌最后兩句回憶往昔路過(guò)澠池的情景，表達了作者怎樣的思想感情？（5分）

　　9.宋詩(shī)富于理趣，請結合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)是怎樣說(shuō)理的。（6分）

　　答案：

　　8.詩(shī)歌最后兩句回憶二人當年趕考時(shí)“馬死于二陵，騎驢至澠池”的坎坷經(jīng)歷（1分，或答“你還記得當時(shí)往澠池的崎嶇旅程嗎？——路又遠，人又疲勞，驢子也累得直叫”），表達了作者對二人共同經(jīng)歷的懷念（2分）；暗示弟弟，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)不少的坎坷艱難，但我們都戰勝了，走過(guò)了，如今只須放眼將來(lái)，鞭策自己奮發(fā)向前（2分，或答“表達了作者面對未來(lái)樂(lè )觀(guān)、豁達的情懷”）。

　　9.①前兩聯(lián)用比喻說(shuō)理，詩(shī)人把人生比作“飛鴻踏雪泥”，鴻雁在飛行過(guò)程中偶一駐足雪上，留下印跡，但鴻飛雪化，很快就了無(wú)蹤跡；人生也是行無(wú)定蹤，充滿(mǎn)了偶然和未知，就如飛鴻落在雪面上留下的.爪跡，你不能憑借這偶爾為之的爪跡，而推斷鴻飛何處。（或答：人的一生中不知道有多少個(gè)偶然，際遇就像雪泥飛鴻，轉瞬間已了無(wú)痕跡，難以追尋。）②第三聯(lián)借事明理，用路過(guò)澠池縣所看到的人事變化來(lái)說(shuō)明事物的消亡乃自然規律，人生中偶然留下的痕跡也很快不復存在，因此不必過(guò)分在意。③運用對比（今昔對比）說(shuō)理。曾經(jīng)留宿的澠池寺舍人物已非，詩(shī)人以寺舍的今昔變化說(shuō)明世事變化乃自然之理；兄弟二人的境況也今非昔比，昔日兄弟二人趕考路途的艱辛，與如今二人高中進(jìn)士、前途光明形成對比，暗含困難終會(huì )過(guò)去，只須放眼將來(lái)，奮發(fā)向前之意。（6分；答出一種說(shuō)理方法給3分，答出任意兩種、意思對即可；如答其他說(shuō)理方法，只要言之成理也可酌情給分）

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